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我和我的老師讀后感
看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的我和我的老師讀后感,歡迎大家分享。
我和我的老師讀后感1
我最近在讀《我和我的老師》這本書(shū)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象,書(shū)的內(nèi)容讓我體會(huì)到了老師們的辛苦。下面我來(lái)介紹一位老師,她就是我的班主任——王老師!
王老師是我們?cè)趯W(xué)校最親近的`人,同時(shí)也是我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)校的“媽媽”。王老師平時(shí)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,因?yàn)槲覀兌己芴詺。但是她又不只是?yán)格,王老師嚴(yán)格的同時(shí)對(duì)我們又很是關(guān)心。
有一次我和爸爸聊天,爸爸說(shuō)王老師要進(jìn)行家訪,這一點(diǎn)讓我對(duì)王老師更加尊敬了,因?yàn)榘职终f(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)很少有老師會(huì)家訪了,這讓我深刻地體會(huì)到了王老師的負(fù)責(zé)和用心良苦。爸爸說(shuō):“我有一個(gè)這么負(fù)責(zé)任的好老師,他非常放心把我交給王老師”。所以我也決定了,我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師,來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的諄諄教誨!謝謝您,王老師!
我和我的老師讀后感2
讀了《我和我的老師》這本書(shū)之后,它的每一個(gè)小故事都讓我深有體會(huì),如花椒香、心如菊、擺手舞、香滿堂、心花放等。
當(dāng)花椒成熟的時(shí)候,楊梅也11歲了,她可以幫媽媽干活了,當(dāng)她拿著剪刀開(kāi)始剪花椒的時(shí)候,她走神了!爱(dāng)心剪刀不長(zhǎng)眼睛哦!”她抬頭一看,原來(lái)是鄭老師!老師看見(jiàn)院子里堆了很多花椒,便拿著剪刀,戴上手套一起幫著剪花椒。鄭老師真是一位和藹可親、助人為樂(lè)的`好老師。
我也有一位像鄭老師一樣的好班主任,那就是王老師,她是一個(gè)美麗大方的人,也是一位有耐心的人。有一次數(shù)學(xué)課,我有一道題不會(huì),王老師就耐心的給我講了好幾遍,直到我會(huì)了為止。
我覺(jué)得我的老師是一個(gè)好園丁,是一位兢兢業(yè)業(yè)、助人為樂(lè)的好老師。
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