【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀讀后感1
讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事,我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習(xí)、吃苦耐勞的精神所感動(dòng)。這篇課文通過(guò)記敘魯班為了學(xué)藝辭別父母,千里迢迢,歷經(jīng)辛苦,在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過(guò),教育人們只有勤奮好學(xué),不怕苦難,吃苦耐勞,才能學(xué)得真正的本領(lǐng)。
我讀了這篇文章覺(jué)得魯班有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí):
一是魯班學(xué)藝的精神的時(shí)候,非?炭。當(dāng)師傅收他做徒弟以后,他一學(xué)起來(lái),就全身貫注,廢寢忘食。我是個(gè)初中生,通過(guò)考試取得好成績(jī)才能考上高中,上自己理想的大學(xué),只有現(xiàn)在搞好學(xué)習(xí),將來(lái)才能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在學(xué)習(xí)上,我們就要學(xué)習(xí)魯班這種精神。學(xué),就一心一意的學(xué),不能三心二意,也不能以為自己有點(diǎn)小聰明,就不勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),只能是老老實(shí)實(shí)。只有不畏勞苦,才能登攀高峰。
二是要學(xué)習(xí)魯班那種不怕苦難、不達(dá)目的`不罷休的精神。記得我上三年級(jí)的時(shí)候,我想做一名航海家,于是,參加了少年之家的航海模型小組,開(kāi)始學(xué)造小船。起初,我興致勃勃,以為造艘小船沒(méi)有什么了不起,可是已經(jīng)做起來(lái)就跟我原來(lái)想的不一樣。我把一艘小船做了一個(gè)多月,輔導(dǎo)員還說(shuō)我做的‘產(chǎn)品’不合格,當(dāng)時(shí)我便像一個(gè)撒了氣的氣球,再也不想學(xué)了。唉,比起魯班的那股勁來(lái),我心里感到慚愧。這件事我至今還沒(méi)有忘記。如果在學(xué)習(xí)上遇到困難,就應(yīng)當(dāng)迎著困難而上。功夫不負(fù)有心人,只有刻苦、勤奮,才能在學(xué)習(xí)上獲得豐碩的成果。
優(yōu)秀讀后感2
前段時(shí)間,我看了沈石溪的《第七條獵狗》,里面的赤利雖被主人遺棄,但在關(guān)鍵時(shí)刻拼命保護(hù)主人。我想,動(dòng)物都知道報(bào)恩,何況我們?nèi)四?從小到大爸媽在我們身上花費(fèi)了多少心血,傾注了多少愛(ài)啊!我們從小就要感激這份愛(ài),并且回報(bào)這份愛(ài)。母親節(jié)那天,我便開(kāi)始行動(dòng)了。
怎樣才能讓媽媽開(kāi)心呢?我抓破頭皮也沒(méi)想出來(lái)辦法。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),突然發(fā)現(xiàn)床的靠背很大,很容易粘上東西。我想如果在上面粘上祝福語(yǔ)不僅有創(chuàng)意,而且媽媽睡覺(jué)時(shí)一眼就能看到。想到這,我立刻行動(dòng)起來(lái),首先,用剪刀剪下了i,l,o,v,e,y,o,u,m,o,t,h,e,r這幾個(gè)英文字母,并涂上漂亮的顏色。再拿出三張賀卡:一張放在廚房里,一張放在枕頭上并用被子蓋上,一張放在她的.包里。
晚上媽媽看到了,開(kāi)心地?fù)е艺f(shuō):“謝謝你,兒子。這是媽媽收到的最好的禮物!蔽覀冞小,沒(méi)有能力為爸爸媽媽買(mǎi)貴重的禮物,但要做個(gè)有心人,要讓爸媽知道,我們懂得他們那份愛(ài),并對(duì)這份愛(ài)表示感謝。
優(yōu)秀讀后感3
最近,我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū),這是我讀書(shū)以來(lái)讀到的最好的一本書(shū),也是我最喜歡的一本書(shū),這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。拿到這本書(shū)我是一氣讀完的,我為書(shū)中的肖曉叫好。
書(shū)中的主人公肖曉出身于軍人家庭,他做事認(rèn)真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出,他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、為人直爽。他心中有一個(gè)愿望:想當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手!為了這個(gè)愿望,他勤奮努力,大做好事。有些好事他做的令人佩服,可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個(gè)愿望總是不能實(shí)現(xiàn),但是他沒(méi)有放棄自己的努力。他坦誠(chéng)的幫助“學(xué)習(xí)尖子”—但身體虛弱的林茜茜,和馬馭、包郝等同學(xué)用智慧抓偷猴賊,熱心對(duì)待同桌——“追星族”祝小娜,號(hào)召大家捐錢(qián),購(gòu)買(mǎi)嶄新的國(guó)旗和紅領(lǐng)巾,寄給青山希望小學(xué)的學(xué)生,并引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……他做的好事真讓人大開(kāi)眼界。終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,在與青山希望小學(xué)手拉手活動(dòng)開(kāi)幕式舉行的時(shí)候,在許多記者的攝像機(jī)“注目”下,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!好朋友為他驕傲,同學(xué)們?yōu)樗院,驚天動(dòng)地的鑼鼓聲為他高歌!
在生活中,我們也是這樣,只要你不放棄,堅(jiān)持下去,努力爭(zhēng)取,你最終會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。我們要向肖曉學(xué)習(xí),遇到困難,百折不撓,努力克服,勇敢向前,我們的所有愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同實(shí)現(xiàn)我們的愿望和理想吧!
優(yōu)秀讀后感4
讀了《琴聲叮咚》這篇課文,使我受益匪淺。文中小主角小姑娘為了學(xué)會(huì)彈琴,夏練三伏,冬練三九,終于達(dá)到了爐火純青的地步。
文中令我感動(dòng)的是“夏的黃昏,屋子里還滯留著一股熱氣。人們都到街上、湖濱、公園、廣場(chǎng)去乘涼,然而在那搖曳著荷綠色窗簾的窗口里,仍然不斷地傳出悅耳的琴聲。叮咚!叮咚!叮叮咚咚……”小姑娘勤學(xué)苦練,在大家都休息的時(shí)候,還坐在悶熱的家里練琴。她不怕炎熱夏練三伏,這種毅力值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有,在寒冷的冬夜,她在大家早躺在溫暖的被窩的時(shí)候,用那雙凍得發(fā)紅的手去去彈動(dòng)冰冷的琴玄,為風(fēng)雪夜歸人送來(lái)一曲溫暖、親切的曲子。她是那么刻苦、善良。
看著小姑娘的`舉動(dòng),我臉上感到火辣辣的。寒假的一天,外面下著小雪,天氣變得十分冷。我正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),我的手凍得通紅,寫(xiě)出來(lái)的英文字母歪歪斜斜。我不是平心靜氣完成作業(yè),而是把筆晾在那兒,把手伸進(jìn)火爐取暖。我和小姑娘相比,差十萬(wàn)八千里!我不能刻苦面對(duì)困難,真是慚愧。
《琴聲叮咚》深深教育著我:只要勤學(xué)苦練,鐵棒也能磨成繡花針!
優(yōu)秀讀后感5
棘子成曰:“君子質(zhì)而已矣,何以文為?”子貢曰:“惜乎,夫子之說(shuō)君子也!駟不及舌。文猶質(zhì)也,質(zhì)猶文也;⒈嗒q犬羊之亨!边@段話(huà)的大概意思是說(shuō):棘子成道:“君子只要有好的本質(zhì)便夠了,要那些文采(那些禮節(jié)、哪些形式)干什么?”子貢就說(shuō),先生這樣地談?wù)摼,可惜說(shuō)錯(cuò)了。一言既出,駟馬難追。本質(zhì)和文采,是同等重要的。假如把虎豹和犬羊兩類(lèi)獸皮拔去有文采的毛,那么這兩類(lèi)皮革就很少有區(qū)別了。
對(duì)于這段話(huà),我的明白就是作為人,本質(zhì)必定是很重要的,本質(zhì)甚至能夠衡量一個(gè)人的本性,人的本質(zhì)不是先天的,而后天社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中構(gòu)成的。本質(zhì)是人與動(dòng)物的區(qū)別,人是有思想的,能夠完全決定自己的行為和思想。好的本質(zhì)是從好的文采和好的禮節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的,那么著能夠說(shuō)是君子不需要有好的.文采和禮節(jié)嗎?我認(rèn)為不,禮節(jié)是人與人之間交往的方式,好的禮節(jié)能夠使人們之間更加親密和融合;而文采就是看出這個(gè)人的文化水平了。
讀了《論語(yǔ)譯注》之后,我真的獲益匪淺。讓我在為人處世,交友、學(xué)習(xí)、生活都有了很大的感悟。
優(yōu)秀讀后感6
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這段話(huà)的大概意思就是說(shuō):學(xué)了,然后按必須的時(shí)刻去實(shí)習(xí)它,不也很高興嗎?有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方而來(lái),不也很快樂(lè)嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?孔子也以前這樣說(shuō)過(guò):“溫故而知新,能夠?yàn)閹熞!贝蟾诺囊馑家簿褪钦f(shuō),溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠得到新的體會(huì)和明白,這樣就能夠做老師了。但是此刻的'學(xué)生又有多少能夠做到把溫故而知新作為一種快樂(lè)呢?個(gè)性是此刻的80、90后的大學(xué)生又有多少是在下課后去看書(shū)的呢?這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),我認(rèn)為是很難有人才的出現(xiàn)了,也是中國(guó)此刻的一個(gè)狀況吧。
但是我堅(jiān)信中國(guó)人能夠做到的是有朋自遠(yuǎn)方來(lái),樂(lè)乎。正因中國(guó)人傳統(tǒng)以來(lái)都是好客的,我們都喜愛(ài)熱鬧,喜愛(ài)一群朋友聚在一齊玩、說(shuō)說(shuō)話(huà),這樣的快樂(lè),我想不會(huì)有人不喜愛(ài)吧。最后,“人不知而不慍”我想很少有人做到吧。我覺(jué)得90后是期望得到別人明白的一代,在被誤解的時(shí)候,我們會(huì)苦惱,應(yīng)對(duì)這樣的狀況我認(rèn)為最重要的是要有一顆寬容的心,要做到己所不欲,勿施于人。
優(yōu)秀讀后感7
我讀了一本由約翰娜施皮里寫(xiě)的《海蒂》,這本書(shū)里說(shuō)的是有一個(gè)從小失去父母的孩子——海蒂,被德特姨媽收養(yǎng),后又被送到高山牧場(chǎng)上的爺爺那兒,她的爺爺阿爾姆大叔脾氣十分古怪,但在海蒂的種種感化下,阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活,重新做人,不再孤僻,友善的對(duì)待每一個(gè)人。海蒂還整天想方設(shè)法給瞎眼的奶奶帶去快樂(lè),讓奶奶能每天吃上一塊白面包。海蒂經(jīng)常與羊倌彼得上山放牧,在高山牧場(chǎng)上過(guò)著快樂(lè)的.生活。
一天,德特姨媽為了自己能安心工作,便帶著純真的海蒂來(lái)到了法蘭克福。于是,海蒂便認(rèn)識(shí)了12歲的殘疾女孩克拉拉、克拉拉的爸爸和奶奶,還有兩個(gè)仆人,一個(gè)整天諷刺海蒂,一個(gè)整天幫助海蒂?死哪棠趟徒o海蒂一本精美的書(shū),還讓海蒂學(xué)會(huì)向上帝禱告,因?yàn)橹灰炎约旱脑竿嬖V親愛(ài)的上帝,它就能讓我們實(shí)現(xiàn)愿望。海蒂在那里學(xué)到了許多知識(shí),她由于想念家鄉(xiāng)得了夜游癥,克拉拉的爸爸怕她晚上爬到屋頂上很危險(xiǎn),便叫仆人給她帶著白面包送她回到了家鄉(xiāng)。
過(guò)了一段時(shí)間,克拉拉和奶奶來(lái)到了美麗的高山牧場(chǎng),給海蒂一家?guī)?lái)了禮物,因?yàn)樵诤5俚膸椭,克拉拉克服了病魔,學(xué)會(huì)了走路。羊倌彼得也在海蒂的影響下變得會(huì)學(xué)習(xí),還很誠(chéng)實(shí)了。
我覺(jué)得海蒂是一個(gè)天真活潑、善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、助人為樂(lè)的小女孩,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種品德,還要懂得愛(ài),因?yàn)閻?ài)能克服病魔,因?yàn)閻?ài)能使別人感受到生活的樂(lè)趣!
優(yōu)秀讀后感8
燈光是多么平常,誰(shuí)都見(jiàn)過(guò),可是作者為什么要以《燈光》為題呢?我讀過(guò)了課文才知道:一個(gè)年輕的副營(yíng)長(zhǎng)為了殲滅敵人犧牲了自我!
這篇課文寫(xiě)的是作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)上,由看到的千萬(wàn)盞燈和聽(tīng)到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事,塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象,歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活,不惜犧牲自己的'獻(xiàn)身精神,說(shuō)明今天的幸福生活的來(lái)之不易。
我讀了《燈光》這篇課文,讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí),犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真觀(guān)察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好啊!”當(dāng)我又仔細(xì)觀(guān)察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義:(1)對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)“燈光”的贊嘆,引起了“我”的回憶。(2)郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書(shū)中插圖時(shí)的自言自語(yǔ),對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書(shū)深感羨慕。(3)郝副營(yíng)長(zhǎng)心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來(lái)之不易。
優(yōu)秀讀后感9
快樂(lè)王子是一個(gè)偉大的人,可敬的人,善良的人,也是一個(gè)有愛(ài)心的人。
快樂(lè)王子為了他人而奉獻(xiàn)自己這樣的舉動(dòng)不是一般人能做到的.!啊阋乙步o他送一顆紅寶石嘛?’‘誒,我現(xiàn)在沒(méi)有紅寶石了,’王子說(shuō)!揖褪R粚(duì)眼睛,他們是用珍奇的藍(lán)寶石做的,請(qǐng)你去送一顆給他送去!蓖踝酉肴椭F人,但他沒(méi)有紅寶石了。他只剩一對(duì)眼睛——是用珍奇的藍(lán)寶石做的,快樂(lè)王子不惜失去一只眼睛去幫助別人,這是可敬的。
王子只剩下最后一只眼睛了!因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有什么比貧窮和苦難更不可思議的了,所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來(lái)幫助別人。這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)是偉大的,可敬的!可如果沒(méi)有小燕子就沒(méi)有王子這么偉大的人,也就沒(méi)有快樂(lè)王子這么偉大的舉動(dòng)!如果小燕子不當(dāng)王子的信差,就不會(huì)有那么多的窮人收益。小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻(xiàn)了自己的生命。
小燕子明明可以飛到埃及活下來(lái),可他卻選擇留下來(lái)陪著快樂(lè)王子;小燕子明明可以到下面更低的地方做個(gè)巢給自己遮風(fēng)擋雨,可他卻選擇睡在王子的身邊。因?yàn)樗幌胱屪龊檬碌娜诵臎觥?/p>
我已深深的被小燕子和快樂(lè)王子感動(dòng),也使我下定決心:以后要像快樂(lè)王子和小燕子學(xué)習(xí)!
優(yōu)秀讀后感10
不管怎么說(shuō)總能找到自己喜歡的書(shū),不得不給自己讀書(shū)的理由了,有好書(shū)干嗎不讀。
可是好書(shū)也要珍惜的讀,有時(shí)候看過(guò)了就不能好好的品味了,所以要有基本儲(chǔ)備著的書(shū),這不,有了好書(shū)慢慢的讀了,還有一些儲(chǔ)備著的,
正在看的一本是青春的敵人,阿億寫(xiě)的,很有才很有名的人,可是卻是第一次知道,汗。這本書(shū),天天瞅著旮旯的時(shí)間看看,越看越心慌,自己都二十三了,青春過(guò)了一半了,歲月不饒人,在合適的時(shí)間作合適的事情,以前自己錯(cuò)過(guò)了多少。這本書(shū)的好在,用層層分析的,步步深入的方法來(lái),描述一個(gè)人的心路歷程,怎么走過(guò)這段青春時(shí)光,如果你喜歡思考的話(huà),可以得到很多有益的啟示,如果不,那么你會(huì)郁悶,因?yàn)槌錆M(mǎn)了思維性質(zhì)的東西,讀起來(lái)不如小說(shuō)順。但是真得很有意思,讓我小心謹(jǐn)慎的看著,生怕太快了,過(guò)了。
還有一本儲(chǔ)藏著的書(shū),少有人走的路,這是一個(gè)美國(guó)的心理醫(yī)生寫(xiě)的,我當(dāng)時(shí)看了三二十頁(yè)就沒(méi)有看了,就感覺(jué)太好了。不過(guò)現(xiàn)在讀,沒(méi)有準(zhǔn)備。需要以后閑下來(lái),心里的能量充足點(diǎn)了,才能應(yīng)付得了這么強(qiáng)大的.精神波沖擊。因?yàn)槎潭處醉?yè),就可以看得出來(lái),這本書(shū)的強(qiáng)悍心理沖擊力了。
儲(chǔ)備的好書(shū)里,還有一本奧斯特羅夫,多余人,岡察洛夫的杰作,描寫(xiě)的是一個(gè)閑散懶淡的貴族,一個(gè)性情和我相似的人,具體的需要過(guò)一段時(shí)間慢慢的看了。俄羅斯的書(shū)看的很少,不過(guò)聽(tīng)說(shuō)藝術(shù)性都很高。值得收藏。
優(yōu)秀讀后感11
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思”聽(tīng)到這些,我總是不由自主的想起木蘭,為了替年老的父親打仗,自己上街買(mǎi)鞍韉,轡頭,女扮男裝,替父從軍,知道十二年后,木蘭回到了家,家人們都出來(lái)迎接她,迎接這位凱旋而歸的女將。
多次誦讀《木蘭辭》后,我深深感到木蘭在三個(gè)方面值得我去學(xué)習(xí)。第一是她自強(qiáng)不息、剛毅堅(jiān)強(qiáng)、心系民眾、為國(guó)分憂(yōu)的精神。木蘭從小自強(qiáng)不息,練得一身高強(qiáng)的武藝本領(lǐng),不畏艱難,毅然女扮男裝,替父從軍。在十多年的`征戰(zhàn)中,她為廣大民眾能過(guò)上安定平和的日子,放棄親情,不辭千辛萬(wàn)苦,出生入死、英勇善戰(zhàn),足智多謀,終于凱旋而歸。而“孝順,勇敢,淡泊名利”這些優(yōu)秀的品質(zhì)都應(yīng)值得我們學(xué)習(xí),天子“賞賜百千強(qiáng),可汗問(wèn)所欲”,木蘭卻“不用尚書(shū)郎”她為了國(guó)家打了無(wú)數(shù)的戰(zhàn)役,到頭來(lái)竟什么也不要,這多么令人敬佩啊!
木蘭在外,在黃河邊扎營(yíng),聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼喚,只聽(tīng)見(jiàn)黃河那奔流不息的流水聲;只聽(tīng)見(jiàn)馬兒在旁交換著,令我深深感受到了木蘭對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。木蘭經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難,不遠(yuǎn)千里,奔赴戰(zhàn)場(chǎng),跨越一座座山,換來(lái)了勝利,勛級(jí)已經(jīng)十二級(jí)了,有非常大的功勞,木蘭一點(diǎn)也不愛(ài)慕虛榮。
我已后要像木蘭一樣:孝順父母,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,堅(jiān)持不懈,視金錢(qián)如糞土那樣的精神。
優(yōu)秀讀后感12
《智慧背囊》這本書(shū)是由“知識(shí)出版社”出版。我讀過(guò)后感到這本書(shū)十分好看。當(dāng)然這本書(shū)也讓我受益匪淺,在每片文章的結(jié)尾都有十分深?yuàn)W的“心靈感悟”呢!我到現(xiàn)在也不能完全理解其中說(shuō)的話(huà)真正要讓我們明白的深?yuàn)W含義是什么?
在這本《智慧背囊》中,有的文章意義深?yuàn)W,有的`文章風(fēng)趣幽默,還有的文章里面的人物令我十分敬佩。但是,我覺(jué)得在這本書(shū)中最好看的一篇文章是——《破壞之中求精彩》了。這篇文章講述的故事是:在歐洲經(jīng)濟(jì)共同體剛剛成立不久,全部成員國(guó)都把自己的國(guó)家最新大型客機(jī)集中起來(lái)進(jìn)行試飛。當(dāng)然,飛機(jī)制造商們也都把提醒試坐者要愛(ài)護(hù)飛機(jī)的提示語(yǔ)貼在醒目的位置。但是德國(guó)的制造商們卻在機(jī)艙里貼了許多鼓動(dòng)人們破壞的語(yǔ)句。這引起了許多人的不解,當(dāng)然,也沒(méi)有一個(gè)人按提示語(yǔ)上寫(xiě)著的做。德國(guó)飛機(jī)制造商的董事長(zhǎng)對(duì)試坐者說(shuō);“我會(huì)給予破壞者獎(jiǎng)賞”。說(shuō)完,全飛機(jī)艙里的試坐者都在盡情的破壞。董事長(zhǎng)對(duì)破壞者一一給予了獎(jiǎng)勵(lì)后便立即召集所有的技術(shù)人員,對(duì)機(jī)艙內(nèi)一切“不光彩”的地方一一進(jìn)行了技術(shù)改進(jìn)。結(jié)果,飛機(jī)便得十分耐用。這篇文章告訴同學(xué)們:只有不怕被破壞才會(huì)更精彩。
同學(xué)們,你們讀過(guò)《智慧背囊》嗎?如果沒(méi)有,那就在暑假看看吧!
優(yōu)秀讀后感13
讀《木棉流年》,品火木棉、血流年。
日本人當(dāng)時(shí)在中國(guó)非常囂張,有日本籍就可以無(wú)法無(wú)天,只許自己欺負(fù)別人。不許中國(guó)人撿浮柴,不許中國(guó)人吃飽……他們的行徑太可惡了!
阿貴是一位非常有責(zé)任心的人,即使自己身負(fù)重傷,也要先關(guān)心;貋(lái)了嗎?阿寧平安嗎?才會(huì)安心的去了。當(dāng)他看到妹妹(阿寧)受欺負(fù),就什么都不顧沖上去報(bào)仇,結(jié)果搭上了自己的性命。
歐陽(yáng)卓的愛(ài)國(guó)精神很令我感動(dòng),他一心救國(guó)、冒死起義,雖英年早逝,但他的死是值得的、是有意義的,我很敬佩他。
梅雪能夠活下來(lái)的唯一辦法就是丟下丈夫趕緊離開(kāi),許多人也都這么勸她,但他寧愿死也要對(duì)丈夫不離不棄,這種精神何嘗不令我們感動(dòng)?
明澤是一個(gè)很守信的人。為了信守誓言,他以自己的為代價(jià)。在他切腹謝罪時(shí),面對(duì)死亡的坦然令我們驚嘆。說(shuō)明他還是有良心的,他認(rèn)為用他的死來(lái)?yè)Q《永樂(lè)大典》不落入日本人手中是值得的'。我很敬佩他的舍生取義。
月華的舅母簡(jiǎn)直太無(wú)情了!月華沒(méi)有布襪、沒(méi)有好鞋,導(dǎo)致她腳上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡。她舅母卻坐視不管還很嫌惡。阿寧給她了一雙新布鞋,卻又被她舅母拿走了。這樣對(duì)待一個(gè)沒(méi)有父母的孩子,簡(jiǎn)直太無(wú)情了!
讀《木棉流年》,你品到了什么?
優(yōu)秀讀后感14
“這水,這可祝福的水啊,它會(huì)把它從這住了十八年的家?guī)У匠鞘泻臀粗娜酥腥ァ!?/p>
讀到這兒,我輕輕地合上了巴金的這本《家》,拉了拉蓋在身上的被子,腦子里突然被幾行字所占領(lǐng):
覺(jué)慧他真的舍得離開(kāi)高公館嗎?他愿意拋棄他在這兒的回憶嗎?他想忘記在這里的那些他珍愛(ài)的和珍愛(ài)他的人嗎?……
答案是舍得。
高公館里使他心痛的`事太多——是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的異變,更心酸是鳴鳳的死!封建社會(huì)如同一個(gè)牢籠,他無(wú)法掙脫,他不敢觸及?山o他帶來(lái)力量的是琴姐的認(rèn)可和二哥的支持,更是新思想、新時(shí)代的那股力量使他向往外面的世界,他憎恨這個(gè)家!他試圖逃離高公館,他最?lèi)?ài)的人在這里死去,他卻無(wú)力回天,他那顆燃燒的心帶上他坐上了遠(yuǎn)去的游船。
住在高公館的每一個(gè)人都一樣。在這里度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)辛苦的日日夜夜,無(wú)數(shù)個(gè)難熬的春夏秋冬,或喜、或悲、或樂(lè)、或怒。這些都是封建的高公館為他們帶來(lái)的那深深的苦痛。他們的心都涼了,現(xiàn)在只有那寥寥無(wú)幾的兄弟姐妹還在那艱難的堅(jiān)持著。
想到這兒,我倒抽了一口涼氣,哀嘆里想著那可幸福的水流,覺(jué)醒于這美好的東西——青春。
前方路茫茫,
何處是歸宿?
優(yōu)秀讀后感15
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,淡橙色的燈光溫柔地?fù)崦”〉募堩?yè),我輕輕翻開(kāi)書(shū)本,一個(gè)個(gè)熟悉的文字跳入眼簾,帶著我重溫那些故事……
這是一個(gè)溫暖的`故事。在一個(gè)奇妙的平安夜,一個(gè)仙女從天而降,請(qǐng)求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫他尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。于是,兩個(gè)年幼的孩子便開(kāi)始了一段神奇的旅程。他們穿過(guò)迷霧森林,在回憶國(guó)中,見(jiàn)到了已經(jīng)故去的親人;他們勇闖夜宮,為了找到青鳥(niǎo)而開(kāi)啟一扇扇恐怖的大門(mén);而在奇異的未來(lái)國(guó),他們又與“時(shí)間”進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑……
一只青鳥(niǎo),牽動(dòng)著整個(gè)跌宕起伏的故事,青鳥(niǎo)真的有如此稀有嗎?蒂蒂爾和米蒂爾在回憶國(guó)找到的“青鳥(niǎo)”原來(lái)是一只黑畫(huà)眉。兄妹倆在夜宮中找到的“青鳥(niǎo)”,一遇到陽(yáng)光便全都死去。在未來(lái)國(guó)里,辛苦尋來(lái)的青鳥(niǎo)又不慎飛走,最后在迷霧森林里看到的青鳥(niǎo)卻無(wú)法捉到,還差點(diǎn)喪命。
書(shū)中兄弟姐妹苦苦追尋青鳥(niǎo),合上書(shū),我想,我們是不是也有自己的“青鳥(niǎo)”要追尋呢?
其實(shí)啊,青鳥(niǎo)并不難找,它會(huì)飛翔在幸福之中,就像長(zhǎng)輩憐愛(ài)你,父母呵護(hù)你,只要你心中有愛(ài),愿意追尋幸福,那么象征著幸福的青鳥(niǎo)一定會(huì)翱翔在你左右……
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