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《天才少年維克多》讀后感

時(shí)間:2024-09-14 00:03:36 讀后感 我要投稿

《天才少年維克多》讀后感集合15篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《天才少年維克多》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《天才少年維克多》讀后感集合15篇

《天才少年維克多》讀后感1

  “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”

  暑假里我看了《天才少年維克多》一書,書中的主人公維克多,在小時(shí)候被老師判定為傻子,同學(xué)們認(rèn)為他是異類,還被學(xué)校勸退,但是他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持著自己的發(fā)明創(chuàng)造,并在成年后當(dāng)上了智商協(xié)會(huì)的主席。他是怎么做到的呢?不就是因?yàn)樗麍?jiān)持嘛!

  古今中外,像維克多這種從小被人誤解的天才又有多少呢?我一下想到了愛(ài)因斯坦——現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人:他小時(shí)候是被判定為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生,如果沒(méi)有他母親的執(zhí)著堅(jiān)持,不斷鼓勵(lì)他,教育他,以及愛(ài)因斯坦自己孜孜不倦的學(xué)習(xí),可能現(xiàn)在我們也看不到像《相對(duì)論》這樣的偉大著作。這不正好證明了福樓拜說(shuō)的“才氣就是長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果”這句話嗎?

  我又想起了華為公司崛起的.故事:華為公司成立之初,都是仿造國(guó)外的技術(shù),以至于多次被國(guó)外公司控告侵權(quán);當(dāng)年,他們向印尼推廣技術(shù)時(shí),客戶拒絕了,認(rèn)為中國(guó)公司的技術(shù)不行。但這些并沒(méi)有使華為人放棄,他們一直堅(jiān)持著自己的理想,不斷創(chuàng)新。而現(xiàn)在,當(dāng)初控告華為侵權(quán)的公司卻反被華為控告侵權(quán),國(guó)外公司搶著買華為的技術(shù),這不正好說(shuō)明了堅(jiān)持是騰飛的翅膀嗎?

  騰飛的不只是我們的企業(yè),還有我們偉大的祖國(guó)。近代,我們?yōu)碾y深重的祖國(guó),戴著半殖民半封建社會(huì)的鐐銬,一步一步走到今天。中國(guó)人曾經(jīng)被稱作“東亞病夫”,現(xiàn)在我們卻一雪前恥。天安門城樓上的那一聲鏗鏘有力的宣告,告訴全世界新中國(guó)成立了,也開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)發(fā)展的新紀(jì)元。從那時(shí)以來(lái),我們譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的歷史,中國(guó)的面貌也發(fā)生了歷史性的變化。在二零零八年北京奧運(yùn)會(huì)上,我們證明了中國(guó)是體育強(qiáng)國(guó);在世貿(mào)會(huì)上,我們證明了中國(guó)是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó);在反法西斯七十周年閱兵式上,我們證明了中國(guó)是軍事強(qiáng)國(guó),而今年,我們杭州又將舉辦二十國(guó)峰會(huì)……這些成就不都向世界召示著東方雄獅的崛起,中國(guó)這條巨龍的騰飛嗎?

  雖然,我知道我們與一些發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的差距,但是“契而舍之,朽木不折;契之不舍,金石可鏤。”所以我堅(jiān)信只要堅(jiān)持,我們騰飛的翅膀一定會(huì)更健壯、更有力!

《天才少年維克多》讀后感2

  我最近讀了一本書,名叫《天才少年維克多》,書中講述的故事讓我很受啟發(fā)。

  這本書介紹了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多的成長(zhǎng)故事。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,他說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管在家里父母親總是給他加油鼓勵(lì),但是在學(xué)校,他卻備受老師和同學(xué)們的嘲笑和打壓:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)們理也不理,還嘲笑他笨蛋懂什么;他解開(kāi)一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題,老師卻認(rèn)為他在撒謊……

  這樣的'生活一直持續(xù)了很久很久,直到有一天,學(xué)校的斯圖爾特老師發(fā)現(xiàn)了維克多用樹枝擺出的動(dòng)物造型非常獨(dú)特,大吃一驚,于是對(duì)維克多大加贊賞,維克多也對(duì)自己開(kāi)始有了一些信心。可沒(méi)過(guò)多久,學(xué)校搞了一場(chǎng)智商測(cè)驗(yàn),維克多智商很低,居然只有73。于是他被迫退學(xué),跟著父親一起打工,他剛有的信心又不翼而飛了。

  維克多打工直到成年,一切才有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一天,維克多解開(kāi)了廣告牌上的謎題,從而進(jìn)入了著名的艾弗利公司工作,公司的老板很欣賞他,讓他從事發(fā)明工作。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),維克多知道了自己當(dāng)年的智商測(cè)驗(yàn)結(jié)果并不是73,而是驚人的173,他才是舊金山智商最高的天才!痛哭過(guò)后,他的心情反而變得舒暢,積壓在腦子里的東西好像也慢慢消失了。從此他進(jìn)入了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部——門薩協(xié)會(huì),最后還當(dāng)上了協(xié)會(huì)主席。

  維克多的成長(zhǎng)故事觸動(dòng)了我,他說(shuō)過(guò)的話也深深地激勵(lì)著我:“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能更本沒(méi)有用武之地;如果還沒(méi)有嘗試,一定不要給自己的能力下定論;請(qǐng)相信自己,請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在,這樣的話,我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大……”

  我一定要向維克多學(xué)習(xí),相信自己,決不放棄,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,好少年。

《天才少年維克多》讀后感3

  人生總是充滿了坎坷,不會(huì)一帆風(fēng)順的,《天才少年維克多》這本書的主角就是如此。

  主人公維克多是一名早產(chǎn)兒,說(shuō)話較晚,還吐字不清,說(shuō)話結(jié)巴,六歲被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管爸爸媽媽一直為他加油打氣,但是在學(xué)校里還是受到同學(xué)和老師的嘲諷:他指出了參賽模型的錯(cuò)誤,同學(xué)們非但沒(méi)聽(tīng),還一個(gè)勁的嘲笑他;他解開(kāi)了一道難倒所有人的題目,卻被老師說(shuō)成抄同學(xué)答案;智商高達(dá)173的天才維克多,卻被老師弄錯(cuò)成73!最后維克多輟學(xué)了,連初中都沒(méi)有畢業(yè)。

  一次,維克多正確解答了廣告牌上的題目,被艾弗利公司錄取,知道了自己的智商并非73,而是173,他找回了自信,成為了一位名揚(yáng)世界的天才。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,他是世界智商俱樂(lè)部主席的親身經(jīng)歷,在故事中,維克多過(guò)了17年的傻瓜生活,當(dāng)維克多相信自己的時(shí)候,他就有足夠信心去面對(duì)生活。

  在生活里,我的畫畫水平因?yàn)檫算不錯(cuò),所以常被老師叫去比賽,但每一次看著六年級(jí)大姐姐畫的時(shí)候,都覺(jué)得自己畫得太難看了,信心頓時(shí)消失的'無(wú)影無(wú)蹤,我三年級(jí)時(shí)參加了繪畫社團(tuán),第一次看到大哥哥大姐姐們畫畫,再看看我畫的,完全不是一個(gè)級(jí)別的,但心想,我長(zhǎng)大成了五年級(jí)六年級(jí),也會(huì)和他們畫的一樣好吧!慢慢,我成了四年級(jí)的小姐姐,畫畫技術(shù)好像一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有,雖然跟同一年級(jí)比,拿個(gè)3、4名也沒(méi)有問(wèn)題,但看見(jiàn)高年級(jí)的畫,心情又被拉了回來(lái)。

  直到,在20××年的西湖明信片大賽上,我成功晉級(jí)參加復(fù)賽,看到周圍這么多的人,畫的好像都比我好,信心一下子沉到了腳跟。但突然,我想,如果把他們當(dāng)做同學(xué),假裝我在上課,拿出我最好的水平來(lái),就可以了。漸漸,我不緊張了,信心又回來(lái)了。在銀泰城的頒獎(jiǎng)典禮上,我居然拿了一等獎(jiǎng)!那時(shí)我才知道信心有多重要。

  就像維克多所說(shuō)的那樣,不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己的才能,那么這些才能根本沒(méi)用。我們擁有的才能,并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒(méi)有嘗試,就不要給自己的能力下定論。

  我要向維克多學(xué)習(xí),努力找回自己的信心。

《天才少年維克多》讀后感4

  世界上沒(méi)有十全十美的人,要想自己優(yōu)秀,就得尊重自己、相信自己,只要有自信、有努力,干戈終究會(huì)成玉錦。

  所謂的“天才少年維克多”,也就是維克多?羅杰斯。他是一名早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)們?nèi)?dāng)沒(méi)聽(tīng),還嘲笑他傻子懂什么;他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師認(rèn)為他撒謊;智商測(cè)試結(jié)果173,卻被老師說(shuō)成73。最終,維克多綴學(xué)了,連初中都沒(méi)有畢業(yè)。

  在一次偶然的機(jī)會(huì)中,維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的.職員,并且知道了自己的智商是173,找回了自信心,于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才

  這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事,它是世界級(jí)智商俱樂(lè)部主席的親身經(jīng)歷。在故事中,維克多過(guò)了十七年的傻瓜生活,當(dāng)維克多相信了自己,他就有信心去面對(duì)生活了,成為了最聰明的人。

  “發(fā)明大王”愛(ài)迪生也是個(gè)例子,他從小熱愛(ài)科學(xué),常常異想天開(kāi),做出一些稀奇古怪地事情,讓常人捧腹大笑。愛(ài)迪生上學(xué)沒(méi)有三個(gè)月,就被老師斥為低能兒而攆出了學(xué)校。但愛(ài)迪生在___嚴(yán)格“家教”下,通過(guò)自己不懈努力,發(fā)明了電燈、留聲機(jī)……成為造福人類、流芳百世地一代科學(xué)巨匠!

  現(xiàn)實(shí)生活中的我就是一個(gè)缺少自信的人。就在期末考試的前一個(gè)星期,還在為這次考試而憂慮。心里總想著:唉,這次的試卷會(huì)不會(huì)很難?能考好嗎?要是考砸了該怎么辦呢?但是,媽媽卻一直鼓勵(lì)我。于是,我變得自信了,相信自己能考好。每天看看書,做一做試卷,減少了玩的時(shí)間?荚嚱Y(jié)果——成績(jī)不錯(cuò)。原來(lái),自信才是最重要的,沒(méi)有了自信,什么事都做不好。就像維克多所說(shuō)的那樣,不,管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己的才能,那么這些才能根本沒(méi)用。我們擁有的才能,并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒(méi)有嘗試,就不要給自己的能力下定論。

  自信使人成功,自信使人開(kāi)心,自信使人堅(jiān)強(qiáng),自信是人的一生中最寶貴的財(cái)富。有了自信,就等于打開(kāi)了成功之門。

《天才少年維克多》讀后感5

  “不管有多杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地。”《天才少年維克多》講述了一個(gè)傻瓜蛻變成世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席的真實(shí)成長(zhǎng)故事。

  維克多六歲時(shí)被診斷為“認(rèn)知能力低下”。當(dāng)他細(xì)心指出發(fā)動(dòng)機(jī)的問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);當(dāng)他解開(kāi)了一道難倒了很多人的數(shù)學(xué)題時(shí),老師當(dāng)他撒謊;當(dāng)他發(fā)明了東西,因?yàn)橛腥艘舶l(fā)明了,他就被說(shuō)成剽竊。他智商測(cè)試的結(jié)果因?yàn)橐晃焕蠋煹腻e(cuò)覺(jué),他連初中都沒(méi)有畢業(yè)……可是盡管他當(dāng)了十七年的傻瓜,但最后他卻成功了!在一次偶然的機(jī)會(huì)中,維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員,并且知道了自己的智商的真實(shí)結(jié)果,從而找回了自信,最終成為了世界聞名的`天才。

  而他成功的信條是什么呢?就是相信自己!如果自己都不相信自己,那么別人何必要去相信你呢?

  在生活中有很多這樣的例子。生活中有兩種人,一種是有天賦但卻不相信自己的人;還有一種是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)但是非常努力同時(shí)也擁有自信的人。比如說(shuō)去年參加唱歌比賽的我吧。比賽前我的嗓子有些啞,盡管如此,我并沒(méi)有放棄。馬上就輪到我了,雖然我心里還有一絲的緊張,但我堅(jiān)定地告訴自己:“你能行的!”

  就這樣,我在臺(tái)下不斷地用自己的方式調(diào)整自己的內(nèi)心和嗓子。當(dāng)我站上了舞臺(tái)時(shí),我還是像以前那樣唱,盡量不讓我那沙啞的聲音露出破綻來(lái)。當(dāng)我終于圓滿完成了整首歌曲時(shí),我心里甚至有一絲喜悅,我覺(jué)得我完成的還算可以。也是因?yàn)樽约旱淖孕,最終得到了唱歌比賽金獎(jiǎng)的成績(jī)。

  就像《天才少年維克多》里所說(shuō)的一樣:“如果覺(jué)得自己只能成為一塊馬蹄鐵,如果覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜,那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜!辈徽撚卸嗝大@人的天賦和杰出的才能,如果連自己都不相信自己,那么是不會(huì)取得成功的。相反,有了自信并且付出努力,你就會(huì)有成功的希望。

  《天才少年維克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書,值得一讀!

《天才少年維克多》讀后感6

  父母的勸誡,朋友的舉止和旁人的看法都會(huì)讓大多數(shù)人無(wú)法做內(nèi)心深處的那個(gè)自己。因此,很多人而改變,就像籠子里的小鳥樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻并不曾因他人的看法而改變自己,而是尊重自己,相信自己,絕不放棄地做心中的自己。

  “不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己才能,那么這些才能根本就沒(méi)有用武之地!边@是出自天才少年維克多口中的句話。正是這句話卻在次比賽前深深地鼓勵(lì)了我。

  寧?kù)o的夜晚,焦躁的`我跺著腳望著窗外,手上還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著筆,刻也不想停歇;叵肫鸢滋炖蠋熗ㄖ业南ⅲ骸斑@周末要去參加個(gè)大型的作文比賽,請(qǐng)做好準(zhǔn)備!蔽揖褪值鼐o張,雖然晚飯時(shí)家人都給我打了氣,但是我還是不斷地冒著冷汗,坐在書桌前手足無(wú)措,就像個(gè)漏了氣的輪胎,提不起勁兒來(lái)。

  突然,個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò):不如整理下抽屜打發(fā)下時(shí)間盡量分散注意力吧!說(shuō)干就干,我拿起書,本本地裝進(jìn)了抽屜里。不經(jīng)意間,我翻到了本《天才少年維克多》的書,上面密密麻麻的字吸引了我的注意,我便不緊不慢地瀏覽了起來(lái)。卻沒(méi)想到,這看卻對(duì)我影響巨大,整個(gè)主題都是圍繞“決不放棄”這四個(gè)字,而最先映入我眼簾的就是“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己的才能,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地。”這句話,它深深地把我打動(dòng)了,讓我開(kāi)始相信自己,不那么緊張了。

  比賽當(dāng)日,我精神煥發(fā),毫無(wú)壓力。比賽后,我依然安安靜靜,并不迫切的想要知道自己的成績(jī)。但得知自己的成績(jī)后卻真的讓我嚇了跳,因?yàn)槲业昧说泉?jiǎng),看著同學(xué)們熱烈地鼓掌,看著老師親切的目光,那句話又在我耳邊響起:“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己才能,那么這些才能根本就沒(méi)有用武之地!

  從此,不光是在寫作上,我更加努力,更加出彩,其他的學(xué)習(xí)我也點(diǎn)不松懈。每逢遇到比賽,我會(huì)用那句話不斷地激勵(lì)著自己,絕不放棄,相信自己。書中的維克多,也是憑著這點(diǎn)克服了生活中的很多困難。我也要和他樣,相信自己,就能做最美的自己。

《天才少年維克多》讀后感7

  傻瓜就不能變成天才嗎?世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多·謝列布利·雅柯夫告訴你答案!

  口氣讀完了《天才少年維克多》書,悲傷、憤怒、驚詫、震撼,種種情感如瀑布般飛流而下,直擊我的心頭。

  主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚又結(jié)巴,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。上學(xué)后,他在學(xué)校處處受到同學(xué)的排擠。在次IQ測(cè)試中,他高達(dá)173的智商卻被老師誤認(rèn)為只有73,從此背上了“傻瓜”的名號(hào),悲慘地度過(guò)了十七年的傻瓜生涯?伤是默默努力著,靠自己的天賦和勤奮,最后蛻變成了個(gè)名揚(yáng)世界的天才。

  回顧他在學(xué)校的遭遇:他解出了數(shù)學(xué)難題,老師卻認(rèn)為他在撒謊;他指出了模型缺陷,隊(duì)友們卻都愛(ài)理不理;他明明IQ測(cè)試獲得了173的最高分,卻被老師想當(dāng)然地認(rèn)為是73,并最終導(dǎo)致初中輟學(xué)。

  這樣的逆境如果換做別人估計(jì)早就自暴自棄了,然而維克多卻沒(méi)有。輟學(xué)后的他堅(jiān)持不放棄,努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀”!終于,他被知名的艾弗利公司錄取了。他堅(jiān)持不懈的品質(zhì),甚至讓他成為了天才門薩協(xié)會(huì)的主席。

  維克多的成功是偶然的嗎?答案顯然是否定的!那么,他成功的因素究竟是什么呢?是因?yàn)樗嘈抛约,不輕言放棄!當(dāng)然,外界的影響對(duì)他也是有幫助-的。他的父母總給他加油鼓勁;他的同學(xué)蘿拉友好地對(duì)待他;他的老師斯圖爾特和蕾切爾更是給予了他很大的.幫助。當(dāng)別的老師否定他時(shí),這兩位老師肯定并發(fā)掘了他的才能,為他指引了方向,最終幫助維克多走向了成功!

  聯(lián)想到今年3月份的江干區(qū)中小學(xué)生足球比賽,我們小組賽時(shí)敗給了去年的冠軍隊(duì)伍東城實(shí)驗(yàn)小學(xué),大家情緒有些低落。第二次對(duì)陣東城實(shí)驗(yàn),我們因?yàn)槭д`又輸了。滂沱大雨中,隊(duì)員們臉上雨水、汗水和淚水齊飛?晌覀兊慕叹毻趵蠋煵⒉粴怵H,他鼓勵(lì)我們,讓我們相信自己的實(shí)力。在老師的激勵(lì)下,我們重新振作,在接下來(lái)的比賽中漂亮地打贏了南肖埠小學(xué)和采荷三小,最終取得了區(qū)第三的好成績(jī)。這不正是我們相信自己,努力拼搏的結(jié)果嗎。

  “不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己的才能,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地。請(qǐng)相信自己是個(gè)偉大的存在!”——維克多

《天才少年維克多》讀后感8

  早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字不清楚,傻瓜,弱智,這些詞你能和“天才少年”聯(lián)系在一起嗎?

  難以置信吧!

  最近,我讀了《天才少年維克多》一書,維克多的故事深深觸動(dòng)了我。在維克多的成長(zhǎng)過(guò)程中,他遭遇到許多不幸,但他又是幸運(yùn)的。當(dāng)他表現(xiàn)不那么好時(shí),他的爸爸總對(duì)維克多說(shuō):“不管別人怎么說(shuō),你都是這個(gè)世界上最聰明的孩子。只要下定決心,你什么都可以做到。”當(dāng)維克多在學(xué)校備受同學(xué)的嘲弄和打壓。在他委屈、沮喪的時(shí)候,斯圖爾特老師的那句:決不,決不,決不放棄!給了他鼓勵(lì)。

  當(dāng)維克多被學(xué)校勸退時(shí),蕾切爾老師告訴他:“在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是人生的全部,不管是什么,你要多多觀察、多多思考,這樣才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步。不管哪里,你都要用心去看、努力去學(xué),絕對(duì)不要放棄!

  維克多在父母的關(guān)愛(ài)和老師的鼓勵(lì)中相信自己;在面對(duì)同學(xué)的嘲笑中,堅(jiān)持相信自己;在面對(duì)困難的時(shí)候,還是相信自己。輟學(xué)后的維克多在工作的空隙,閱讀了很多從舊貨攤上淘來(lái)的書,破舊的黑板上寫滿了令人發(fā)暈的數(shù)學(xué)公式。他沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好,或者書籍破舊而停止學(xué)習(xí)。直到他破解了艾弗利公司的廣告牌的秘密。

  在我們學(xué)習(xí)的.道路上,也會(huì)遇到很多的困難。記得從幼兒園大班開(kāi)始,我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,但學(xué)了一年后,每天的練琴讓我很討厭,我總是敲著鋼琴說(shuō):“我討厭你!”但是又不得不每天練習(xí),有時(shí)候邊哭邊練,但是爸媽鼓勵(lì)我,鋼琴老師也鼓勵(lì)我,陪我度過(guò)了學(xué)習(xí)鋼琴的第一個(gè)瓶頸期。四年過(guò)去了,現(xiàn)在,我依舊在學(xué)習(xí),依舊每天練習(xí),有時(shí)候練習(xí)自己喜歡的樂(lè)曲,還會(huì)很陶醉。如果我當(dāng)時(shí)放棄了,今年暑假我就不可能通過(guò)鋼琴七級(jí)考了。學(xué)習(xí)就是這樣,當(dāng)遇到困難,退縮了,就永遠(yuǎn)突破不了難題。反之,會(huì)取得意想不到的結(jié)果。

  看了《天才少年維克多》,我想維克多在逆境中勇敢地相信自己、決不放棄。我們也一樣可以戰(zhàn)勝困難,只要我們相信自己,堅(jiān)持做下去,正如古語(yǔ)說(shuō)的“有志者,事竟成”。

《天才少年維克多》讀后感9

  這個(gè)暑假,我看了一本叫做《天才少年維克多》的課外書。這本書的主人公叫做維克多,是一名小學(xué)生。他有一個(gè)外號(hào)叫做傻瓜維克多。你們一定會(huì)問(wèn):“封面上說(shuō)他是一個(gè)天才,可是為什么有人叫他傻瓜維克多呢?”別急,等你聽(tīng)完這個(gè)故事你就知道了,故事是這樣的……

  從前有個(gè)人叫維克多,他生活在舊金山,他的學(xué)校是梅林小學(xué)。維克多說(shuō)話結(jié)巴,是一個(gè)早產(chǎn)兒。有一天,學(xué)校舉行智商測(cè)試。這次的成績(jī)只有老師知道?墒蔷S克多的死對(duì)頭達(dá)夫從老師那偷聽(tīng)到維克多的智商只有73。從此以后,大家都叫他低能兒、傻瓜維克多。17年過(guò)去了,當(dāng)維克多回到梅林小學(xué)再次查找自己的'測(cè)試成績(jī),才發(fā)現(xiàn)自己的智商竟然是173,維克多大吃一驚。后來(lái),維克多成為一家創(chuàng)意公司的總經(jīng)理,還成為門薩思協(xié)會(huì)的主席。在一次演講中,維克多告訴大家:“智商只是一個(gè)數(shù)字,并不能決定一個(gè)人的一生。我之所以當(dāng)了17年的傻瓜,就是因?yàn)槟且粋(gè)數(shù)字。所以請(qǐng)大家相信自己!

  這個(gè)故事告訴我們,一定要相信自己,不要太相信別人的,當(dāng)別人說(shuō)你是傻瓜時(shí),千萬(wàn)不要認(rèn)為自己是傻瓜。記得有一次,天下著雨,媽媽送我去上學(xué),路上很多車。等媽媽把我送到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)遲到了。下課了,同學(xué)們圍著我說(shuō)我是慢蝸牛。我心里很難過(guò),就躲進(jìn)廁所里放聲大哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我想起這本書里的話,于是就不哭了,又開(kāi)開(kāi)心心的去找同學(xué)玩了。

  讀了這本書,我知道了一個(gè)道理,不要因?yàn)槟臣露J(rèn)為自己不能做到每件事。我想起有一次媽媽給我報(bào)了一個(gè)主持興趣班,但是我有點(diǎn)害怕,我不敢上去。我突然想起書上說(shuō)的少年維克多,又想起了大發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”,心中頓時(shí)充滿信心,自信地走上了臺(tái)。

《天才少年維克多》讀后感10

  人生的路是坎坷的,當(dāng)我們面臨困境、逆境的時(shí)候,是一蹶不振還是在 困境中學(xué)會(huì)飛翔,取決于我們的態(tài)度。

  《天才少年維克多》講述了一個(gè)“傻瓜”蛻變?yōu)槊麚P(yáng)世界的天才的故事。這期間發(fā)生了許多事情,我也從中懂得了許多道理,我記憶最深刻的道理就是——相信自己。

  這本書的主角是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑他傻子懂什么;他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師卻認(rèn)為他抄了答案;因?yàn)槔蠋煹氖д`再加上智商測(cè)試結(jié)果外泄,維克多被學(xué)校勸退綴學(xué),連初中都沒(méi)畢業(yè)。

  在一次偶然的機(jī)會(huì)中,維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員,并得知自己的智商原來(lái)是173,當(dāng)年是老師把173錯(cuò)看成了73才使他度過(guò)了17年的“傻子”生活。維克多因此找回了自信,成為了名揚(yáng)世界的天才。

  這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事,它是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多.謝列布利雅科夫的親身經(jīng)歷。

  在維克多成長(zhǎng)的過(guò)程中,這四個(gè)人是他在人生旅途中的.引導(dǎo)者:維克多的父親——不斷地鼓勵(lì)維克多,讓他重獲自信;蘿拉.鄧肯——并不嘲笑維克多,把他當(dāng)正常人看待;蕾切爾老師——告訴維克多,人需要自信,不管怎么樣,都得瞧得起自己;斯圖爾特老師——他發(fā)現(xiàn)維克多是個(gè)天才,不斷地給維克多創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

  書中,維克多說(shuō)了這樣一段話:請(qǐng)相信自己,請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話,我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。在大家覺(jué)得辛苦或者打算放棄的時(shí)候,請(qǐng)想一想作為“傻瓜”生活了十七年之久的維克多的人生吧。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,如果我們遇到了困難,就想想維克多說(shuō)的這段話。我們要抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度,不管受到多大的打擊,都不要放棄。

  這本書中多次提到了“智商”這兩個(gè)字,智商只不過(guò)是個(gè)數(shù)字而已。在智商測(cè)試時(shí),雖然也有對(duì)方法技術(shù)能力和空間立體能力的測(cè)試,但最重要的一項(xiàng)能力就是相信自己。

  只要相信自己,并且不斷努力著,干戈終究會(huì)成玉帛。

  所以,大家都自信起來(lái)吧!

《天才少年維克多》讀后感11

  這是陽(yáng)光明媚的一天,我讀完了《天才少年維克多》,心里觸動(dòng)很大,久久不能平靜。這是一本喚醒潛能和自信的神奇之書,講述了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多.羅杰斯的成長(zhǎng)故事,他由一個(gè)智商72的傻瓜錘煉成了智商173的天才,一個(gè)真實(shí)感人的.故事。

  維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勁,但他在學(xué)校卻備受嘲弄和打壓;他細(xì)心之處參賽模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑一個(gè)傻子能懂什么;他解開(kāi)一道全班都不會(huì)的數(shù)學(xué)題,老師卻認(rèn)為他撒謊。因?yàn)橹巧痰,維克多被學(xué)校勸退,連初中都沒(méi)能畢業(yè)。雖然維克多收到了許多不公平的對(duì)待,但是他沒(méi)有怨天尤人,沒(méi)有放棄自我,堅(jiān)持不懈地努力,終于成為一個(gè)有成就的人,成為人們心目中的天才。

  維克多的遭遇讓我想起我們班那些成績(jī)比較差的同學(xué),因?yàn)楣φn落后也經(jīng)常被大家笑話。其實(shí)他們不一定比別人笨,甚至在某些其他方面還很有特長(zhǎng),每一個(gè)平凡的孩子都可能是天才,正如維克多說(shuō)的“我們擁有的能力,并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的,如果還沒(méi)能嘗試,一定不要給自己的能力下定論!蔽覀儜(yīng)當(dāng)尊重他們,經(jīng)常鼓勵(lì)他們,給他們進(jìn)步的空間,讓他們更加自信,而不是嘲笑他們,打擊他們。

  對(duì)比維克多,我認(rèn)真地反省了自己。現(xiàn)在正是暑假,下學(xué)期就是六年級(jí)的我本該勤奮學(xué)習(xí),備戰(zhàn)小升初,可我卻天天吃喝玩樂(lè),偶爾做會(huì)作業(yè)就喊累。同學(xué)們天天上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,那個(gè)興趣班,我卻為練鋼琴抱怨個(gè)不停。我的鋼琴老師說(shuō)我有天賦,可是我心里想的卻是怎樣能少練一會(huì),最好能偷個(gè)懶。維克多曾說(shuō)過(guò)“不管有多么杰出的才能,如果自己都不相信、不堅(jiān)持,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地”。比起維克多,我是多么幸運(yùn),我的起點(diǎn)要高很多,我要學(xué)習(xí)維克多不抱怨、堅(jiān)持不懈的朝著目標(biāo)努力的奮斗精神,要像維克多一樣相信自己是一個(gè)偉大的存在,這樣的話我們的行動(dòng)也會(huì)偉大起來(lái)。

《天才少年維克多》讀后感12

  “只要相信自己,每個(gè)孩子都是天才!”世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席——維克多坎坷的成長(zhǎng)故事,就是這句話最好的詮釋。

  維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,小時(shí)候,他無(wú)論做什么事,常常都是最后名。他身材矮小,吐字不清,成為眾人嘲笑的對(duì)象。六歲時(shí),他被診斷為認(rèn)知能力低下,有語(yǔ)言障礙。從此開(kāi)始了他的傻瓜生涯。八歲時(shí),他踏入了知識(shí)殿堂的大門,迎接他的,卻是同學(xué)們對(duì)他的歧視、諷刺與陷害,所有人都把它當(dāng)做班級(jí)的累贅,連老師也帶著有色眼鏡看他。在次智商測(cè)試中,他獲得的'分?jǐn)?shù)只有73,僅僅比動(dòng)物的智商略高籌。測(cè)試結(jié)果外泄,他被迫輟學(xué),當(dāng)起了汽車修理師。就在這時(shí),母親因病去世,他只好挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。但他沒(méi)有放棄自己,仍然勤于思考,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。

  在次偶然的機(jī)會(huì)中,在他堅(jiān)持不懈的努力下,他破解了道從未被人注意過(guò)的廣告牌上的數(shù)學(xué)題,并意外的成為了進(jìn)艾弗利公司的職員,得到了董事長(zhǎng)的欣賞,與同事、顧客們的認(rèn)可,并且越干越出色。

  當(dāng)他對(duì)自己的生活十分滿意時(shí),卻意外地從小學(xué)同學(xué)蘿拉口中得知了個(gè)天大的秘密——自己竟然是個(gè)擁有173高智商的天才!多年前的智商測(cè)試真相大白:因?yàn)槔蠋煹氖韬雠c對(duì)他的偏見(jiàn),竟讓他白白度過(guò)了整整十七年的傻瓜人生!

  個(gè)天才,因?yàn)槟承┓矫娈愑诔H,與他人與眾不同,竟然被誤認(rèn)為是傻瓜長(zhǎng)達(dá)17年之久,所幸最后真相浮現(xiàn),讓人不禁唏噓!跋嘈抛约,尊重自己,任何時(shí)候都不要放棄自己!”這句話或許真的很有道理。

  這十七年來(lái),讓他邁向成功的,是他對(duì)自己的信任與堅(jiān)持。

  “相信自己”這句話真乃是句至理名言啊,維克多因?yàn)橄嘈抛约,才敢于從原?lái)的原來(lái)的位置上邁出第步。

  每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的過(guò)人之處,每個(gè)平凡的孩子都是天才,只要你相信自己,尊重自己,不要放棄自己,你就能獲得成功!

《天才少年維克多》讀后感13

  《天才少年維克多》書講述了早產(chǎn)兒維克多從小被人嘲笑為傻瓜,卻從來(lái)沒(méi)有放棄自己,在父母的鼓勵(lì)下、蕾切爾老師和斯圖爾特老師的鼓舞下、同學(xué)蘿拉的幫助下、當(dāng)然更是他自己的努力下,維克多發(fā)揮了自己的才能,進(jìn)入了艾弗利公司策劃組工作,并獲得了董事長(zhǎng)的信任。后來(lái)竟成了世界上只有百分之二最高智商才能加入的國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席!

  《天才少年維克多》吸引了我口氣看完,當(dāng)我看到他被數(shù)學(xué)老師誤認(rèn)為抄答案?jìng)穆錅I的時(shí)候,我多想為他擦去眼淚;當(dāng)他被同學(xué)們嘲笑為“傻瓜”孤立無(wú)助的時(shí)候,我多想能夠安慰他;當(dāng)他選擇退學(xué)的時(shí)候,我多想挽留他;當(dāng)他成為艾弗利公司員的時(shí)候,我又是多么地為他高興;而當(dāng)?shù)弥闹巧逃?73卻直被誤認(rèn)為73的低智商,我是為他感到多么的可惜和不平;最后當(dāng)維克多成為門薩協(xié)會(huì)主席的那刻,我的心情既是激動(dòng),又是興奮!直被人看不起的維克多,終于活出了他自己的艷陽(yáng)天!在他的'人生歷程中,他直不拋棄、不放棄自己,充滿自信地活著,活出了他的精彩!

  從維克多身上,我學(xué)到了很多:面對(duì)挫折,要淡然;而對(duì)不公,要淡定;面對(duì)成功,要淡泊。維克多能從人人嘲笑的“傻瓜”到人人崇拜羨慕的成功者,并不是偶然的,這得益于他直以來(lái)的努力和堅(jiān)持不懈。即使他退學(xué)了,他也堅(jiān)持看百科全書,并沒(méi)有因?yàn)樽约簭拇藦氖聶C(jī)修工的工作而放棄學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)。這也讓我想起自己在練鋼琴時(shí),碰到困難就想放棄的情景,當(dāng)年鋼琴考出三級(jí)后,我再也不肯繼續(xù)學(xué)習(xí)了,直通過(guò)偷懶、磨洋工等方式,逃避練習(xí)鋼琴,并且做出了放棄的決定,這時(shí),媽媽鼓勵(lì)了我,勸導(dǎo)我繼續(xù)下去,我重燃信心,努力練習(xí),后來(lái)考出了鋼琴六級(jí),今年暑假又考出了八級(jí),并準(zhǔn)備向十級(jí)進(jìn)軍!這其中的過(guò)程,將是艱辛的,枯燥的,也是痛苦的。但是不拋棄,不放棄的信念以后會(huì)直支撐著我堅(jiān)持下去,我相信我肯定能行的!與維克多相比,我所碰到的困難,都不算是困難,我碰到的挫折,都不算是挫折,他行,我也行!他能成功,我也能成功!

  維克多不拋棄,不放棄自己的自信精神,必然會(huì)直激勵(lì)著我,陪著我長(zhǎng)大,讓我的人生更精彩!

《天才少年維克多》讀后感14

  當(dāng)我一口氣讀完《天才少年維克多》,腦子里一直回蕩著一個(gè)鏗鏘有力的聲音:“我們擁有的能力,并不是用數(shù)字可以評(píng)價(jià)的,如果沒(méi)有嘗試,千萬(wàn)不要給自己的能力下定論,請(qǐng)相信自己,相信自己是一個(gè)偉大的存在!

  這是度過(guò)17年傻瓜生活的維克多,在成為門薩協(xié)會(huì)主席時(shí)的一段演講,它像夏日吹開(kāi)湖面的清風(fēng),在我的心里泛起陣陣漣漪,我不由地想起了自己的'經(jīng)歷。眾所周知,9月杭州即將召開(kāi)G20峰會(huì),這也是我們富陽(yáng)區(qū)的大事!陡魂(yáng)日?qǐng)?bào)》聯(lián)合《杭州日?qǐng)?bào)》推出一個(gè)“誰(shuí)能對(duì)話區(qū)委書記”的活動(dòng)。能和姜軍伯伯面對(duì)面的談話,對(duì)我們小記者來(lái)說(shuō),是件多么高大上的事,所以競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,報(bào)名人數(shù)竟有300個(gè)。

  過(guò)五關(guān)斬六將,經(jīng)過(guò)層層篩選,我成了50名幸運(yùn)兒之一。但我還沒(méi)得及高興,接著更嚴(yán)峻的50進(jìn)20的面試迎面而來(lái),這是高手的競(jìng)爭(zhēng),而且考官都是杭州的大伽級(jí)記者,真是壓力山大。∥曳浅5牟蛔孕,經(jīng)常不安地問(wèn)媽媽:“你覺(jué)得我能被選上嗎?萬(wàn)一被淘汰了怎么辦?”媽媽望著憂心忡忡的我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)給準(zhǔn)備好的人,相信自己,盡自己最大的能力去努力就行了!”

  聽(tīng)了媽媽 的話,我定下心來(lái),認(rèn)真地做準(zhǔn)備,背G20小知識(shí),看采訪視頻,還拉媽媽陪我模擬面試現(xiàn)場(chǎng)。面試那天,當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),飄萍新聞獎(jiǎng)獲得者周繼山老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我:“采訪區(qū)委書記和老百姓有什么區(qū)別?”我坦然自若地回答:“采訪區(qū)委書記應(yīng)該提一些有關(guān)城市建設(shè)和精神面貌的問(wèn)題,而老百姓,我會(huì)問(wèn)一些貼近生活的問(wèn)題!蔽页晒α耍6月1日,這個(gè)屬于自己的節(jié)日,當(dāng)我如愿以償?shù)刈诮姴纳砼,我成了一個(gè)最幸福的人!

  是的,正如維克多說(shuō)的,請(qǐng)你相信自己!夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的手中,只有相信自己,你的夢(mèng)想才會(huì)成真,我們的未來(lái)不再是個(gè)夢(mèng)!

《天才少年維克多》讀后感15

  在世界上,有多少人是不受別人干擾,相信自己的呢?

  這本書的主人公叫維克多,他是一個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚。六歲時(shí),爸爸帶著維克多來(lái)到保健所的兒童咨詢中心,想測(cè)一測(cè)維克多的智力,結(jié)果出來(lái)了,維克多被診斷為認(rèn)識(shí)能力低下,可能還有語(yǔ)言障礙。這個(gè)結(jié)果,讓爸爸有一點(diǎn)失望。

  上學(xué)的時(shí)候,維克多的生活也還是不好過(guò)。他老是被同學(xué)叫做“傻瓜”、“討厭鬼”。在新春科技節(jié)上,它指出了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的毛病,可是沒(méi)有一個(gè)人相信他,最后結(jié)果出來(lái)發(fā)現(xiàn)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的問(wèn)題,組員們又怪他之前沒(méi)有一直在說(shuō);一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題,只有他和“數(shù)學(xué)小王子”艾登做出來(lái)了,由于答案一樣,被老師誤解為撒謊;智商成績(jī)外泄,智商只有73的他,被學(xué)校勸退掇學(xué),中學(xué)都沒(méi)畢業(yè)。

  23歲時(shí),因?yàn)樵趶V告牌上的一道數(shù)學(xué)題感興趣,維克多把題目解開(kāi),并拜托蘿拉幫他輸入電腦。沒(méi)想到,解出題目的'人,居然可以獲得艾弗利公司的特別錄用資格!這樣,維克多成為了艾弗利公司的員工。

  有一天,羅拉在無(wú)意間遇見(jiàn)了人稱“記憶王”、智商高達(dá)168的杰克。杰克告訴蘿拉,自己已經(jīng)不是舊金山智商最高的人了。當(dāng)杰克告訴她是誰(shuí)的時(shí)候,蘿拉一下子就坐到了椅子上——那個(gè)人,竟然是維克多.羅杰斯!他們和蕾切爾老師一起回到格林小學(xué)去查看智商結(jié)果,沒(méi)想到,維克多的智商結(jié)果竟然是173。當(dāng)年是因?yàn)橐晃焕蠋煹腻e(cuò)覺(jué)才看成了73。維克多竟然是一個(gè)天才。知道了自己正確的智商,維克多打起精神,努力工作,終于成為了艾弗利公司的經(jīng)理和全球只有百分之二的人才能參加的國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的新任主席!

  在維克多成功道路上少不了父母對(duì)他的鼓勵(lì),也少不了他的兩位恩師——斯圖爾特教授、作家蕾切爾老師,還有同學(xué)蘿拉。斯圖爾特教授很早就發(fā)現(xiàn)了維克多的才能,并給他講故事,鼓勵(lì)他絕不要放棄;蕾切爾老師在學(xué)校中和斯圖爾特教授一樣,一直幫助著維克多。蘿拉則是唯一一位不欺負(fù)維克多的同學(xué),雖然她小時(shí)候也是沒(méi)好氣地對(duì)維克多說(shuō)話,但是她會(huì)包容維克多,長(zhǎng)大后也給了維克多很多幫助。

  每個(gè)小孩都是一位天才,只要努力、絕不放棄、相信自我就能成功。就像蕾切爾老師說(shuō)的一樣:“Be yourself(相信自己)!”

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