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散步讀書心得

時(shí)間:2023-03-30 17:07:14 讀后感 我要投稿

散步讀書心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家收集的散步讀書心得,希望能夠幫助到大家。

散步讀書心得

散步讀書心得1

  《散步》一文描寫了,一家四口,祖孫三代人的散步情節(jié),并深入細(xì)致的描寫了散步當(dāng)中出現(xiàn)分歧后,作者的心理想法,以及通過母親的動(dòng)作及語言,表現(xiàn)出母親對子女的疼愛,不想惹兒女們不滿意,通過描寫作者和妻子的行為,深刻詮釋了,家庭的親情及愛的流露。

  讀完散步,我深深被作者描寫的家人之間的親情所感動(dòng),作者以一家人出去散步開始寫起,當(dāng)在散布過程中出現(xiàn)分歧的時(shí)候,作為兒子的作者,首先想的是母親,想更多的進(jìn)自己的兒女的孝道,然母親卻為兒子操心,不愿破壞這種和睦的氣氛,要求兒子走小路。

  散布時(shí)間很平凡的小事,通過筆者這件小事,我深深的洞悉了,家庭成員之間的和睦與美好。文中作者那一小段心理描寫,也表現(xiàn)出作為一茖兒子,對母親的.著,對家人的疼愛。通過母親的選擇,表現(xiàn)了目前對兒子的疼愛。

  通過這篇散文,我更感受的人間的溫暖親情,對父母對自己的疼愛理解更深,對自己以后的生活侑了一茖小小的指引,我也會(huì)像作者一樣,在平凡的生活中,演繹出親情的偉大。

散步讀書心得2

  今天我們學(xué)習(xí)了《散步》一文,文章主要描寫了作者一家三口在田野散步的事情,雖然這篇文章短小也沒有用于過多的華麗句式,可是文章真實(shí)感人,情趣盎然,很有波瀾,令人發(fā)省。

  尤其是描寫他們發(fā)生分歧時(shí),母親要走大路,可兒子想走小路,作者想不到兩全其美的辦法感到一片茫然,但作者還是委屈了兒子走大路,可這時(shí)奶奶看著小路,小路上春意盎然,讓人感到心曠神怡,于是奶奶也決定走小路,在這一處描寫里作者并不是不愛兒子,是因?yàn)樗橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長,而母親就不一樣了,這里文章生動(dòng)形象地寫出了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也體現(xiàn)了作者百善孝為先的崇高品質(zhì)。這一點(diǎn)是令我們值得學(xué)習(xí)的,回想以前,母親回家時(shí)滿頭大汗,可我卻連一杯涼茶也沒遞上,連一雙拖鞋也沒擺上,甚至連一句溫馨的問候都沒有,現(xiàn)在想起來真實(shí)慚愧無比。以后每當(dāng)媽媽回家時(shí),我一定要照顧她,給她遞一杯水,捶捶背,揉揉肩,與她聊心事,讓她沒有工作的勞累,只有開心的`笑容。

  家是一盞溫暖的燈光,一個(gè)溫馨的問候,家是奮斗停泊的港灣,需要我們一起努力才能讓它遠(yuǎn)航,家是產(chǎn)生力量的源泉,同學(xué)們請好好關(guān)愛你們的家長吧!

散步讀書心得3

  今天晚修的時(shí)候看了龍應(yīng)臺的散步。不得不說,寫的真是好,凡是能夠引發(fā)多方面思考的都是好文章。這篇散步很有趣的地方在于題目是散步,但卻用很少的`篇幅描寫了和母親一同散步的情景,但卻用了散步這個(gè)題目。不得不說,是因?yàn)樗约罕旧碚f過抒情的文章不單單是把感情發(fā)之于外,其深刻性表現(xiàn)在思想和感情上。我認(rèn)為,這篇散步的命名是因?yàn)楦星樽銐虻纳睢O癯鲱}人犯二,說之所以要這樣命名,是為了做鋪墊。受不了這種鑒賞能力比死海還低的水平。

  這文章我看完后一直在想,現(xiàn)在普遍的421家庭,未來萬一父母得了病,獨(dú)生子女來不及轉(zhuǎn)換角色,一邊要工作,一邊要照顧老人直到病好。如果時(shí)間短還好,時(shí)間長就會(huì)出問題了。這個(gè)問題我愣是想了好久都想不出個(gè)計(jì)策。呀,實(shí)在是棘手啊。

散步讀書心得4

  讀到這篇文章,一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭,參雜著淡淡的憂傷,不由想起自己所從事的教育工作。我的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢,成績提高不快,于是我就在后面不停地催促。我拉著他,扯著他,責(zé)備他,呵斥他,也許他已經(jīng)盡了力,可我仍然嫌他慢。他們的`學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行,特別是那些成績較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡直就沒兩樣,我費(fèi)了九牛二虎之力,他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn),于是怒氣充滿了我的心田。可我卻沒有想過,也許孩子已經(jīng)竭盡全力,但他還得忍受著我的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。“我們看不到孩子燦爛的笑臉,聽不到孩子清脆的笑聲,更顧不到孩子無瑕的童心,當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時(shí)候,我們時(shí)?床坏剿暮顾,更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。好不容易放假了,老師留的假期作業(yè)要寫,家長還要孩子參加各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)槲覀兛偠⒅⒆拥某煽,唯恐學(xué)分落后。其實(shí)我們心里都知道,如果拋開成績,每一個(gè)孩子都是可愛的。

  我想,如能換一種眼光看待孩子的學(xué)習(xí),換一種心態(tài)面對孩子的成績呢?就當(dāng)孩子是蝸牛,老師就是那個(gè)牽扯著他去散步的人,于是我們放慢腳步,一邊督促,一邊鼓勵(lì),孩子是否會(huì)有所改變呢?是否會(huì)因此而努力呢?相信每個(gè)孩子都是天使,加油!

散步讀書心得5

  什么是美?什么是美的對象、美的內(nèi)容和形式?原本我以為只要是自己覺得好看的東西就是一種美,但是在《美學(xué)散步》中我體會(huì)到了不一樣的美。宗白華先生在他的美學(xué)研究中,以散步作為形式,以吸納中西、古今美學(xué)精華為宗旨,是他的美學(xué)思想呈現(xiàn)獨(dú)特的散步風(fēng)格。

  《美學(xué)散步》是宗白華先生的代表作,幾乎匯集了他一生的經(jīng)典之作。在《美學(xué)散步》中,你看不到系統(tǒng)完整的理論骨架,但能感受到宗白華先生的娓娓道來,層層展開以及語氣的和藹親切;在《美學(xué)散步》中,你看不到抽象難懂的理論,但能在他深入淺出的探討中獲得新的體悟;在《美學(xué)散步》中,你看不到排山倒海般的引證,但能從他信手拈來的例子中明白它真正的內(nèi)涵。

  而這一切的一切皆是因?yàn)樽诎兹A先生豐富的學(xué)識和敏銳細(xì)膩的感覺。豐富的學(xué)識使他的文章飽滿、圓潤和諧而又充滿張力,敏銳細(xì)膩的感覺使他的論述洋溢著藝術(shù)靈性和詩情。然而在這么美的一本美學(xué)經(jīng)典之作中,宗白華先生正在向我們傳達(dá)著一個(gè)重要的觀點(diǎn):美是心靈節(jié)奏的自由表現(xiàn)。

  那何為“美學(xué)散步”?如果說宗白華先生的美學(xué)研究是美學(xué)散步的話,他的散步就應(yīng)該是在廣泛的研究對象之間,在中西美學(xué)之間的研究方法。在宗先生看來,散步是自由的,但并不因此就絕對是非邏輯的。我們從宗先生的《美學(xué)散步》中看到了“散步”邏輯性的特點(diǎn):在各種美學(xué)現(xiàn)象和藝術(shù)門類之間,“散步”是梳理美學(xué)、藝術(shù)思想、親近藝術(shù)靈動(dòng)的方法;在中西美學(xué)之間,“散步”是凸顯中國傳統(tǒng)美學(xué)個(gè)性精神的方式。同樣的,我們也可以在本書中看到“散步”的無拘無束的特點(diǎn):以唯美的眼光看世界,追求藝術(shù)化人生,體現(xiàn)出風(fēng)神瀟朗的人格品質(zhì)。

  宗先生的《美學(xué)散步》是實(shí)現(xiàn)其美學(xué)理想的一種方式也是實(shí)現(xiàn)其凸顯中國文化個(gè)性學(xué)術(shù)理想的方式,他傳承中國古典美學(xué)精髓,注重哲學(xué)在美學(xué)思想中的根本價(jià)值,美學(xué)研究是建立在哲學(xué)等文化思想的基礎(chǔ)之上,因此,他美學(xué)研究中的“散步”表現(xiàn)出明顯的文化風(fēng)格。

  《美學(xué)散步》這部書是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。在這個(gè)集子里的文章是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集,他沒有構(gòu)建什么美學(xué)體系,只是叫我們?nèi)绾涡蕾p藝術(shù)作品,叫我們?nèi)绾谓⒁环N審美態(tài)度,直至形成藝術(shù)的

  人格。而這正是中國藝術(shù)美的精神所在。在這部作品中,所有的文章都相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國藝術(shù)的特征,因此,閱讀這本書的本身就是一種藝術(shù)的享受。作者用抒情化的語言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)欣賞,書名叫做《美學(xué)散步》,就是帶領(lǐng)我們在藝術(shù)的園林里散步,看看作者給我們營造了怎樣的藝術(shù)世界。藝術(shù)的欣賞就是歲美的事物的發(fā)現(xiàn)與感悟。

  宗白華先生的《美學(xué)散步》正像書名所暗示的那樣,書中所選文章是宗白華先生在不同時(shí)期對美學(xué)問題的探索,雖然章與章之間有所聯(lián)系,但每篇都可以獨(dú)立成章。但那并不意味著這本書就毫無章法可言,相反的是,這本書猶如散文般形散而神不散,宗白華先生緊緊抓住詩、書、畫、舞、樂、建筑等相關(guān)藝術(shù)門類所體現(xiàn)的'共同特征,廣泛聯(lián)系古今中外的藝術(shù)作品,在一個(gè)廣闊的舞臺中探討美學(xué)的基本規(guī)律,介紹著自己的透徹之悟與藝術(shù)之思。在這本書中,始終有幾個(gè)詞如“實(shí)虛”、“空靈”、“意境”等貫穿其中。由此可說明,宗白華先生尤其重視對空間意識的論述。我認(rèn)為以上這些詞極其類似,雖然不能將其完全等同,但在宗白華先生的文章里卻貌似都指向相同的事物,而那相同的事物在我看來應(yīng)該是他反復(fù)提到的美學(xué)思想。

  但還有一種介乎于二者之間的“藝術(shù)境界”。在對藝術(shù)的闡發(fā)中,宗白華先生特別注重對藝術(shù)涵蘊(yùn)的人生情懷的體驗(yàn)和揭示。這是在對藝術(shù)富有同情和生命意義的理解基礎(chǔ)上,宗先生創(chuàng)造性地建構(gòu)著著名的“藝境”,一方面強(qiáng)調(diào)藝境要超脫空靈,另一方面又強(qiáng)調(diào)藝境要充實(shí)深情,之處中國藝術(shù)意境的創(chuàng)成,“既須

  得屈原的纏綿悱惻”的深情,又“須得莊子的超曠空靈”的靈氣。一往情深才能深入萬物的核心,是的藝術(shù)具有豐厚的生命內(nèi)質(zhì);超曠空靈才能使藝術(shù)獲得如鏡中花、水中月般的生命靈氣。

  在這部書里,宗白華先生用他的抒情筆觸,愛美的心靈引領(lǐng)讀者去體味中國和西方那些偉大藝術(shù)家的心靈,去體味那些風(fēng)流瀟灑的金人的心靈,待到我們“散步”歸來,會(huì)發(fā)覺自己的心靈也得到了凈化與升華。如果我們渴望藝術(shù)的美的熏陶,只要進(jìn)入白宗華的《美學(xué)散步》就一定能夠讓自己置身于美的殿堂。

散步讀書心得6

  親情是世界上最珍貴的東西。今天讀了《散步》一文,體會(huì)更加深刻。

  《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中,體現(xiàn)了他們一家的其樂融融、互相幫助、互相關(guān)懷,更說明了親情無價(jià)。

  《散步》一文中,開頭寫作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來散步,但最后還是出來了。看到這里,我們都會(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來的,其實(shí)作者本意不是這樣的。俗話說:“生命在于運(yùn)動(dòng)”,作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣,鍛煉一下身體,這對老人來說是有好處的`。從這兒我也體會(huì)到了作者對母親的敬愛。

  在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路平順,對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因?yàn)樽咝÷酚幸馑,在路上也可以玩一玩。但是,作者畢竟是一家之主,所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊。所以作者決定委屈兒子,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長。作者便說:“走大路”。然而,出于對孫兒的愛,就決定走小路了。

散步讀書心得7

  明天過后,世間或再一次歷盡炎涼滄桑;明天過后,或許埃及金字塔之密以被揭開;明天過后……

  當(dāng)讀到文章第二自然段時(shí),我便略略懂得了世間母親對兒子的信賴。其實(shí)有時(shí),一步步走向衰老的她們,也同小孩一樣,需要受到最細(xì)致的呵護(hù)。

  “這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野的'冬水田也咕咕地起著水泡……這一切都使人想到一件東西——生命”。是啊,生命是如此可貴,它能夠一下子給予人新的活力,當(dāng)然也能夠一下子奪走人的一生。

  “我”愛自我的母親,而母親更愛自我的孫子。

  當(dāng)“我”決定依了時(shí)日不多的母親走大道之時(shí),母親卻愛撫地摸了自我孫兒的小腦袋,變了主意。因?yàn)樗裏o法看著自我深愛的人為了自我的私欲而失望。正如“我”對母親一樣。我想,母親必須明白自已時(shí)日不多,她是想在這最終的時(shí)日里,在她力所能及的事情上,給“我們”帶來歡樂,帶來一份份最溫磬、最完美的祝福。

  “‘我’背著母親,妻子背著兒子,似乎‘我們’背上的加起來,就是整個(gè)世界”。的確,對“我”和妻子來說,最為重要的,便是“我們”的母親和孩子,他們就是我們的世界!

  明天過后,或許一向陪伴著我們的人突然離去,或許我們與自已最深愛的人陰陽兩別……但不管距離多么遙遠(yuǎn),那樸素而真摯的愛,也絕不會(huì)斷。

  明天過后……

散步讀書心得8

  今天我讀了《散步》,讀后我感到中華民族的尊老愛幼的美德。課文講述了作者一家四口人散步,尊老愛幼的美德。

  讀完后,我覺得作者莫懷戚是一個(gè)對母親孝順誠懇的兒子;文中的母親是一個(gè)年老體衰、非常順著兒子的,文中的妻子是一個(gè)樸素、賢惠的;兒子是一個(gè)天真、可愛、浪漫的小男孩。作者在這課中他委屈兒子,走大路,可母親摸著孫兒的小腦瓜說,走小路。真不容易的尊老愛幼的美德呀!想一想,我們都沒有像《散步》中的人物一樣,我覺得自己很渺小。

  記得,有一天,我和弟弟、妹妹,去玩,在路上我們有說有笑,可是媽媽買了兩支棒棒糖把我們有說有笑的`局面打破了,我見只有兩支,便拿走了一支,弟弟妹妹,只有一支,弟弟見妹妹有,姐姐也有,就他沒有,他就搶走了妹妹的棒棒糖,妹妹沒有搶贏,還摔了一跤,她便哭了起來,我見了,便把我的給了妹妹,她笑了。

  從這件事,我知道了作者莫懷戚一家四口的尊老愛幼是多麼的偉大,無私,有責(zé)任感。讀完《散步》這篇文章,我懂得了一個(gè)深刻的道理:無論在什么地方,無論是什么人,無論是發(fā)生了什么事情,不要用暴躁的手法去對待,要用中華民族的美德“尊老愛幼”去對待。

散步讀書心得9

  其實(shí),我認(rèn)為《散步》的情是淡的,但它讓人品味到的`,是最讓人動(dòng)情的。

  有時(shí)候人并不明白,為什么一次散步,一束鮮花,一個(gè)微笑能帶給父母或長輩那么多的愉快。僅有一個(gè)人人都為他人的家庭,才真正幸福。,就不會(huì)有家庭糾紛,離婚等慘劇。人應(yīng)當(dāng)是能將心比心的,僅有這樣,人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢唉,我曾帶給父母多少喜,多少憂啊!

  但就算我不這樣,又能如何呢老實(shí)說,真的,我有些叛逆。我為此苦惱不已,僅有挫敗才能帶個(gè)人經(jīng)驗(yàn),我是不懂的,就算我能講出個(gè)道道來。也許我要經(jīng)過十幾年才能真正懂。∪松鸁o常,父母又能陪伴我們多少時(shí)候呢我必須要珍惜這時(shí)日了!

  人生苦短,我的生命有限,但我要讓它更有意義!

散步讀書心得10

  今日上了《散步》這篇文章,我深感觸動(dòng)……那是怎樣的一篇文章呀,讀起來是那么親切、溫馨,通篇充滿著絲絲蜜語濃濃親情:母親的慈祥,作者的孝順,妻子的賢惠,還有那個(gè)胖胖的小家伙兒,更是聰明可愛。

  我反復(fù)讀著,文中初春的新綠、樹上的嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水;異常是那菜花、桑樹和魚塘,那山水畫般的江南春色在眼前明朗清晰起來。不由得陷入沉思,想起一些往事。

  我小的時(shí)候,爸爸媽媽工作都很忙,姐姐也顧著學(xué)習(xí),可是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中,他會(huì)捉一些小昆蟲嚇我。有一次,哥哥問我河水為什么朝那個(gè)方向流,我不明白,哥哥就帶我往上走,走啊走,我最終看出來了,水來的方向地勢高,我高興得說:“哥,這邊地高,那邊地低!备绺鐮科鹞业氖终f:“是的,我們有一句古話就叫人往高處走,水往低處流。做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了!遍L大后,在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情,就有了無限力量。只是此刻哥哥已經(jīng)出國留學(xué)了,一年也只能見到一次…。

  “我蹲下來,背起母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。好像我背上的`同她背上的加起來就是整個(gè)世界!敝灰杏H情在,只要多盡一些職責(zé),我們的生命就是幸福的,生活就是完美的。親情是多么珍貴,讓我們把愛一棒一棒的傳遞下去吧!

散步讀書心得11

  《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情,語言樸實(shí)真摯,但是我讀后心里是沉甸甸的。

  南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意的鋪著”——呵呵,到處都是生命的痕跡!拔液湍赣H走在前面,我的妻子和兒子走在后面”溫馨,恬靜。人到我們這個(gè)年紀(jì),已經(jīng)說是人到中年了,父母健康,孩子活撥茁壯成長,這就是福氣。

  作者不是僅僅要告訴我們這些——“到了一處,我蹲下來,背起母親,妻子也蹲下來背起兒子好像我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界!睈劬褪恰沸腋,愛是模范,愛是職責(zé),愛需要傳遞。簡簡單單的文字就把中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語,深深感受作者在文字里的心意。

  我的父母把我扶養(yǎng)成人,我來養(yǎng)育我的.孩子,教育他成長成人,把愛的接力棒一棒棒傳下去,我就是他的模范。我父母,我孩子,我,我愛人,想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊,手牽手,肩并肩,只要我們在一齊,生活就是完美的,生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。

  感謝生命,讓我和我的親人在一齊,攜手并肩傳遞愛。

散步讀書心得12

  語文課上,我們學(xué)習(xí)了《散步》,文中那一家人溫馨和睦的場面讓我深深地感動(dòng)了。學(xué)完課文,我忽然思考著——家庭是什么?家庭意味著軟弱時(shí)的依靠;絕望時(shí)的希望;痛苦時(shí)的力量源泉!——家庭就是這樣,一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的港灣。

  家人又是什么?家人,意味著悲傷時(shí)的輕柔安慰;寂寞時(shí)的一陣溫暖;成功道路上的默默支持!——正是家人,使自己不再害怕和恐懼;也正是家人,組成了一個(gè)完整快樂的家庭。因此讓我們的.心中充滿甜蜜。

  那是上個(gè)中秋節(jié),我們一家團(tuán)圓,其樂融融。奶奶做了一大桌好吃豐盛的飯菜,撲鼻的香氣讓人垂涎欲滴。在每個(gè)人的餐盤里都放著一個(gè)精致的月餅。開飯了!奶奶大聲叫著,頗似《家有兒女》中劉梅叫喊三個(gè)孩子的情景。首先跑出來的是我,看著色、聞著香,垂涎三尺。接著爺爺、外公、外婆、爸爸和媽媽也都走了出來,一起圍坐在桌邊品嘗起美味佳肴——即沒有什么特別的規(guī)矩、也沒有飯前的客套話,就不約而同地嘗了起來。邊吃,邊開始聊起了家常。我知道,其實(shí)這個(gè)時(shí)候,談天比吃飯更為重要。邊說邊聊,還不時(shí)發(fā)出一陣陣的笑聲,每個(gè)人都笑得那么開心、那么爽朗,在那個(gè)全家團(tuán)圓得月圓之夜。

散步讀書心得13

  最近,我讀了一篇散文,題目叫《散步》,是龍應(yīng)臺寫的。

  這篇散文寫了龍應(yīng)臺和她的好友家萱,為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心,分別制造了“銀行證明”和大字海報(bào)。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。

  我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲,她生命的最后一段時(shí)間是在老人院里度過的。

  我的父母不像龍應(yīng)臺有那么多時(shí)間可以陪著她的母親,所以,就讓外婆請了一個(gè)保姆過來照顧老太?墒潜D纷尷咸床簧,老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段時(shí)間,在我們?nèi)タ此臅r(shí)候,她又開始要求回家住。據(jù)爸爸說,當(dāng)時(shí)他們大人覺得老太只是一時(shí)的.想法,因?yàn)楫?dāng)初就是她自己提出要住老人院的。于是,大人們就沒理會(huì)老太的哀求,以“最近很忙”為借口,回絕了她。

  我們走后,又在門口偷看。只見老太在窗口高喊:“三輪車!快把我送回家!”這聲音聽起來讓人十分不忍。但估計(jì)最近大人們真的很忙,于是我們就走了。但不知道,這竟是永遠(yuǎn)的訣別!

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