讀《天鵝之死》有感

時間：2023-03-30 16:32:21 讀后感我要投稿

讀《天鵝之死》有感6篇

　　品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《天鵝之死》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《天鵝之死》有感6篇

讀《天鵝之死》有感1

　　這本書主要寫了主人公雙虎從以前的愛上打獵到當上守林員被小花給感染，不再癡迷打獵，還跟女主人公小花一起保護天鵝的故事。

　　在現(xiàn)今打獵是非�？蓯u的一種行為，正是因為以前的人們隨意的獵殺動物，導(dǎo)致現(xiàn)今人們再也無法看到以前的一些動物，親眼看見它們遷徙、捕獵、冬眠的樣子，人們?yōu)榱藵M足自己的`口欲，捕殺娃娃魚等動物，為了利益抹殺大象、東北虎、金絲猴……，正是因為我們?nèi)祟悶榱俗约旱目谟�，吃果子貍，從而暴發(fā)了非典，引起了全國的恐慌，也讓那些人自作自受，還連累別人，在生活中還有一些人喜歡吃狗肉，狗是人類的朋友，怎么能傷害它們呢？就算是用來吃的那也是一條條生命��！我們應(yīng)該跟動物和平的相處，才能有美好的家園。

　　讓我們從自己開始，呼吁人們不要用動物制品，不要吃狗肉，讓我們一起保護動物，熱愛動物，把動物當作自己的朋友，讓世界更美好。

讀《天鵝之死》有感2

　　在一個小島上居住著一對夫婦。有一天，來了一群天鵝，老人像招待客人似的招待他們，給他們吃原本給積、壓的飼料，給他們捕魚吃。天鵝的擔子漸漸大了起來，它們和雞、鴨們搶奪食物，而且還和漁翁一起隨行，吵吵鬧鬧，可漁翁一點也不生氣。

　　漸漸地到了冬天，天鵝們竟然忘記了南飛。白天去找食物晚上在雞圈里睡覺。老夫婦見他們可憐，于是就讓他們在自己的屋里過冬。春天到了，湖面解凍了，他們依舊過著往常的生活。

　　過了好些年，老夫婦由于年紀太大，不得不離開小島。天鵝們沒有了依靠，再有一個冬天凍死了。

　　天鵝們的死給我這樣一個啟發(fā)：天鵝們依賴著老夫婦，而失去南飛的本性，而導(dǎo)致最后被凍死的悲劇。老人的關(guān)心方法映射著現(xiàn)在的家長對嬌生慣養(yǎng)的'行為。然而，磨練的機會，是孩子只知道依賴父母，孩子們有一些困難就去找爸爸媽媽，而父母卻不知道他們的舉動正養(yǎng)成孩子們的壞習(xí)慣。

　　故事告訴我們那些嬌生慣養(yǎng)子女的父母，你們越是把孩子照料的無微不至，越能培養(yǎng)出一些“四肢不勤”的懶漢。

讀《天鵝之死》有感3

　　其實，我看不懂李子玉老師的著作，因為，像我這個只會沉迷于童話和故事的五年級小女孩，對動物的描寫實在是太少了解了。我最不擅長的就是環(huán)境、外貌描寫，所以我都很少看這種類型的文章。

　　這篇《天鵝之死》講了一個叫雙虎的獵人，十五歲的時候在森林里打獵，捕獲了一只野鴨子，他把野鴨子烤著吃完后，又打中了一只野鴨子，卻被守林人說，那是他的獵物，仔細一看，那只所謂的“野鴨”是一只白天鵝。守林人知識淵博，意識到這是兩只天鵝的“調(diào)虎離山計”，守林人是一個老獵人，他把雙虎邀請到他家住宿，家里有一個7歲女孩，叫小花。小花是一個善良的孩子，她不忍心看到動物的悲劇。雙虎和老獵人討論，如何抓住天鵝，卻被小花的同情心感動，暗中保護天鵝。晚上，他們聽到門外有聲音，發(fā)現(xiàn)是那對天鵝，那對天鵝已經(jīng)去世了。小花萬分傷心，在小島上做了兩個墳?zāi)箒砑o念它們。

　　在這篇文章里，我潸然淚下。這是何等的悲��！但同時我也很欣慰，一個7歲的小姑娘，小花，她愛大自然，她愛動物，這是讓所有人都值得高興的。還有，守林人說了一句話：“天鵝都是成對生活的.，它們是偉大的。”我也覺得，文章倒數(shù)第二段是我們?nèi)松嗝磳挸ǖ奈磥淼穆罚?/p>

　　“天鵝只不過是一種鳥類，比起人類來，無論是大腦的結(jié)構(gòu)還是思維的能力，都簡單到了可憐的地步。但是，在它們的內(nèi)心世界里，仿佛也有著人類多少世紀以來一直追求、向往的東西，那就是善良和慈愛、正義和忠誠。正是這種出色的素質(zhì)，引起了同樣美麗的一顆心的同情�！�

　　這是我最喜歡的一句話，也是總結(jié)全文的一句十分重要的話。

　　花謝，花開，我看見了兩只天鵝在揮動翅膀，飛到它們向往的地方去。

讀《天鵝之死》有感4

　　今天我讀了《天鵝之死》這篇文章，它讓我受益匪淺。

　　故事的大意是這樣：從前，有個小湖，湖的中央有個小島，島上生活的一對老夫婦，他們和少與外界交往。一天，島上來了一群天鵝。老夫婦很十分高興，因為這個小島很少有客人來訪問，便收養(yǎng)了他們。不久，老夫婦老了，離開了小島，那群早已喪失捕食能力的天鵝也在第二年湖面封動的`春天餓死了。

　　讀后我深有感觸：我們應(yīng)該把持好“愛”這把雙面劍。用得好，我們可以用它來“砍柴”；用得不好，我們就可能“砍傷”自己。

　　我們生活中也有許多這樣的例子，如：吃魚，爸爸吃魚頭，媽媽吃魚尾，孩子享用魚最好的部分，時間一長，有些同學(xué)還說爸爸媽媽喜歡吃魚頭魚尾。還有，有些孩子不肯給別人分享食物，尚不順心就大哭大鬧；有些孩子在父母的寵愛下挑食，怕吃苦……典型的“421”現(xiàn)象就是爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽護著，獨生子女慣著。

　　現(xiàn)在想來，上次考試考得不好，爸爸媽媽嚴厲地批評了我，其實他們也是在愛我呀。

　　在這個世界上，父母都給孩子無私的愛，不過，溺愛卻是一種傷害，并且是致命的。正如《天鵝之死》結(jié)局，如果老夫婦不是授之以魚，而是授之以漁的話，那群天鵝說不定就不會死了。

讀《天鵝之死》有感5

　　在這篇文章里，我潸然淚下。這是何等的悲��！但同時我也很欣慰，一個7歲的小姑娘，小花，她愛大自然，她愛動物，這是讓所有人都值得高興的。還有，守林人說了一句話：“天鵝都是成對生活的，它們是偉大的�！蔽乙灿X得，文章倒數(shù)第二段是我們?nèi)松嗝磳挸ǖ奈磥淼穆罚?/p>

　　“天鵝只不過是一種鳥類，比起人類來，無論是大腦的結(jié)構(gòu)還是思維的能力，都簡單到了可憐的'地步。但是，在它們的內(nèi)心世界里，仿佛也有著人類多少世紀以來一直追求、向往的東西，那就是善良和慈愛、正義和忠誠。正是這種出色的素質(zhì)，引起了同樣美麗的一顆心的同情�！�

　　這是我最喜歡的一句話，也是總結(jié)全文的一句十分重要的話。

　　花謝，花開，我看見了兩只天鵝在揮動翅膀，飛到它們向往的地方去。

讀《天鵝之死》有感6

　　上個星期四，老師本來準備給我們放《天鵝之死》的，但是因為電腦的光驅(qū)壞了，沒有如愿。但是因為這個舞真的是非常有名，所以，我在私下還是看了，很有感覺的舞蹈，于是就準備寫她的觀后感。

　　很多人一提到《天鵝之死》，就以為是《天鵝湖》的一部分，其實不然.這個舞蹈第一次出現(xiàn)是在1907年的一天晚會上，安娜?巴甫洛娃被邀請去演出，和她的舞伴演出《天鵝湖》二幕的雙人舞。但是由于男舞伴臨時缺席，青年的編舞家富金即興就為她編排了一段叫《天鵝之死》的舞蹈。作曲的是盛桑。其實編舞家富金后來回憶說，當時他正在迷戀著盛桑所寫的一部作品叫《動物的狂歡節(jié)》其中有一段叫《天鵝》，因此為了趕著要演出，富金就為巴甫洛娃試編了《天鵝》，巴甫洛娃就在試動作，一邊試一邊改，這樣一個偉大的作品就在幾分鐘之內(nèi)倉促形成了。她的手臂包括她的腳尖，都變成了后來全世界的保留劇目。當然，這個節(jié)目是相當難，因為演員從出來一直在腳尖上走，富金稱這個舞蹈是萬物求生，為生存而斗爭的一種象征。舞蹈的一開始，就是悠悠的大提琴聲響起，一種淡漠的情懷在心中慢慢升起。仿佛在遙遠的地方，有一個貧瘠的村莊，有一只白色的大鳥，飛到這個地方，筋疲力盡的她，竭盡所能想再次飛向太陽，藍色的天空，白色的羽毛。天空在召喚,生命在呼喊,白鳥的旋轉(zhuǎn),仿佛出現(xiàn)了一絲希望,但是,換來的只是死神的擁抱.

　　她的驕傲她的自尊她的笑靨瞬間崩潰，她不在有明天，不在能與世界同行。不在回憶過去，她不在有明天，不在期望夢想。淚水將她的面龐洗禮，留下了她最后的驕傲。羽翼讓她的身軀神圣，伴隨最后的自尊。天鵝之死。注定的微笑著離開。因為她是----天鵝。

　　所以即使是死亡，她也將舞完這一生之中最淡然且?guī)е稽c點的遺憾的，生命之舞。

　　哀婉的音樂，便順著其哀婉聽下去；激昂的音樂，便跟著那激昂放逐思緒……這其中真的有些什么，似懂非懂。大提琴的音色悠揚，琴弦的音色含情，旋律動人。特別包涵著人性和自然，舞者的舞藝讓人動情，伴著音樂身體旋轉(zhuǎn)劃出優(yōu)美曲線.讓我的心慢慢沉寂.. 于是方知舞蹈原來才是最深奧的學(xué)問，唯覓知音，可惜知音難尋。古有伯牙一曲高山流水，弦動如脈脈碧綠江水，瀟灑如風(fēng)，指尖輕彈，流淌出的情思不知傾倒多少才子佳人�？墒撬男�，沒有人懂，他的情，沒有人有。唯有子期，他的出現(xiàn)是一道光芒，照亮了伯牙的世界。人生寂寞如雪，沒有知音，是怎樣一種難言的寂寞啊。這脈脈的音樂不就也是舞蹈的知音么，因為有他的存在，所以才可以展現(xiàn)更動人的美。只恨我不是其中之一，我不懂她,不懂她的從容赴死，我不懂她，不懂她的哀婉激昂。

　　但是因為不懂，所以增添了一份朦朧，這朦朧的舞蹈，在我的世界里，愈顯華麗之美……記得,高曉松說的一句話,”你選的`音樂讓我感動,但是讓我感動的不是你唱的,而是我自己的記憶.” 記憶的碎片，時間的灰燼，讓我在這里醒來，用文字打開蒼白的心情，讓明媚的陽光曬個痛快。當音樂響起，讓我跌入回憶里，不愿蘇醒.《天鵝之死》就仿佛為巴普洛娃定做的一般,幼年生活艱苦的巴普洛娃10歲時考進圣彼得堡舞蹈學(xué)校，經(jīng)過九年的艱苦訓(xùn)練進入馬林斯基劇院芭蕾舞團并迅速升為該團首席女演員。而她的母親給別人洗衣服,父親是一個民兵.即便是如此.當她站在最高峰組織了自己的小型芭蕾舞團開始在世界各地巡回演出。在長達二十年之久的旅行演出中，她到過中國、埃及、南非、烏拉圭、智利、加拿大、澳大利亞、瑞典等44個國家，行程50萬英里，演出數(shù)千場，觀眾不計其數(shù)，她一年要穿壞20xx雙足尖鞋的時候,也從未因榮譽而停止自己的腳步, 巴甫洛娃把自己畢生的精力都獻給了芭蕾舞藝術(shù)，最后因辛勞過度于1931年1月在荷蘭海牙準備演出時溘然逝去。不知道有多少人曾看過.《星光迷亂》這部有關(guān)天鵝之死的電影,期間女主角這個身心都受100午前去世的首席演員支配的女性既是一個普通的美國女孩，又是一個成熟的芭蕾名角，既要演繹善良化身的白天鵝又要扮演代表邪惡的黑天鵝,一直讓我記憶猶新..

　　在生命的最后時刻,爆發(fā)出來的那束熠熠的光輝是那么的絢麗,那么的刺眼,即使像天鵝般失敗了,亦不會有所遺憾.就像巴普洛娃跳的《天鵝之死》一般，她并不是簡單的跳了一生的《天鵝之死》,她是用她的一生來詮釋了什么是《天鵝之死》.人生就如此.所以趁著年輕,盡情的擁抱生命,即便我們沒有天鵝的飛翔經(jīng)歷,也沒有其熱愛的追求,但,總有一道風(fēng)景讓人沉醉,總有無數(shù)的身影陪伴我們。

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