- 生命流淚的樣子讀書(shū)心得 推薦度:
- 生命流淚的樣子讀后感 推薦度:
- 生命流淚的樣子讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得1
臨放暑假,學(xué)校印發(fā)了一張推薦書(shū)目,我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說(shuō)——《生命流淚的樣子》,事實(shí)上,這本書(shū)確實(shí)給我留下了很深很深的印象。
本書(shū)講述的是:小女主人公盛心怡是一個(gè)膽小怕事的女孩子,在她十二歲時(shí),媽媽得了癌癥,她既要努力學(xué)習(xí),又要照顧媽媽?zhuān)要做所有的家務(wù)。她覺(jué)得媽媽讓她變得難以忍受。后來(lái)當(dāng)盛心怡無(wú)意中看到了媽媽寫(xiě)的日記,才知道媽媽在生命的最后時(shí)間里嚴(yán)格磨練她的目的,是為了讓她能獨(dú)立生活。盛心怡看著燭淚,想起當(dāng)生命流淚的時(shí)候,燃燒了自己卻照亮了別人的媽媽。當(dāng)我把這本書(shū)看完了以后,我哭了起來(lái),為這個(gè)可憐的小女孩感到同情。再看看我們的媽媽和爸爸是多么的疼愛(ài)我們啊!從小到大,我們什么都不用做,從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,但我們好像還是身在福中不知福,不僅不聽(tīng)爸爸媽媽的話,還一個(gè)勁地去氣他們。
記得我小時(shí)候的那一次,我發(fā)了高燒,媽媽帶我去找醫(yī)生,醫(yī)生開(kāi)了一大包中藥,叮囑媽媽回來(lái)把中藥?kù)医o我喝,可當(dāng)媽媽把中藥?kù)液煤笪艺f(shuō)什么都不肯喝,我說(shuō):“不喝!不喝!”還瞪了媽媽一眼,媽媽累上加氣,直接就把煲藥的鍋打碎了,我愣住了!那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個(gè)小時(shí)的藥啊!那天半夜,我又發(fā)高燒了,我模糊地睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)媽媽為了讓我退燒,在旁邊忙這忙那,我的視線一下子就模糊了……大家聽(tīng)過(guò)周杰倫唱的《聽(tīng)媽媽的話》嗎?看過(guò)這本書(shū),聽(tīng)過(guò)這首歌后,我相信你們都會(huì)明白生活中的`媽媽為什么會(huì)對(duì)我們那么嚴(yán)格,為什么會(huì)總是責(zé)罵我們。
其實(shí)我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比,實(shí)在是擁有的東西太多太多了,所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,不要等到失去了才懂得珍惜。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得2
前幾天,我買(mǎi)了本書(shū),書(shū)的名字使我好奇,為什么呢?原因是書(shū)名有點(diǎn)奇怪,叫《生命流淚的樣子》,生命會(huì)流眼淚嗎?生命也有樣子嗎?我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了第一頁(yè)……
這本書(shū)的主人公是盛欣怡,他一開(kāi)始是高高興興的于家人玩耍著,后來(lái)她偷聽(tīng)了一段話,說(shuō)她媽媽的了癌癥,而且很難治得了,她的心像是給人割了一刀,非常痛。讀到這,我開(kāi)始有點(diǎn)同情盛欣怡了,她可能隨時(shí)失去媽媽?zhuān)抑,失去媽媽是多么痛苦的事情,誰(shuí)也不想的。
有一件事令我印象最深刻,盛欣怡每天在學(xué)校都很擔(dān)心她的媽媽?zhuān)淮,她的媽媽又要去做手術(shù),盛欣怡很想打電話,許多同學(xué)知道后,都很同情她,可她并不想別人同情。又一次,她的.媽媽又要去做手術(shù),在一個(gè)非常好的朋友幫助下,她終于可以打一個(gè)電話了,電話里的聲音很急促,她像是熱窩上的螞蟻,不知所措……從中我感受到即使盛欣怡不需要?jiǎng)e人的同情,但同學(xué)還是幫上了一個(gè)忙了,這也說(shuō)明她們的同學(xué)樂(lè)于助人。
最后,也是我最感動(dòng)的地方。盛欣怡在學(xué)校接到了一個(gè)非常非常不幸的消息:她的媽媽剛剛?cè)ナ?
讀這本書(shū)我哭了很多次,這都是給盛欣怡所給感動(dòng)。其實(shí)我也想過(guò)失去媽媽是如何,但通過(guò)這本書(shū),我不敢亂想了,也深深知道:媽媽是世界上最偉大、最能體會(huì)我們的心情,我們應(yīng)該珍惜去愛(ài)她們,并且記住!她是我們的親生媽媽!誰(shuí)也代替不了!
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得3
這篇文章開(kāi)頭之時(shí),欣怡家本是一個(gè)美滿和諧的家庭?墒遣∧Ш鋈唤蹬R她家,媽媽讓她做家務(wù),寫(xiě)作業(yè)什么也不能落下,只有一點(diǎn)沒(méi)做好媽媽也會(huì)大發(fā)雷霆.欣怡委屈不滿甚至憤怒,一次次讓媽媽病情惡化。一次偶然改變了這一切。
突然的消息,我得了一種很治的病,心情十分復(fù)雜。不由得想到了最壞的結(jié)果。最放不下的是年幼的欣怡。對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有那么狠心過(guò),看她勞累的樣子心疼的不能心軟。她在進(jìn)步高興。 一天比一天字少欣怡明白了媽媽的苦心。
在這篇文章是我的心一會(huì)兒上升一會(huì)兒下降,心情起伏不定,眼淚總是情不自禁的流下來(lái)。當(dāng)看到欣怡吃力不討好之時(shí)我總是為欣怡打抱不平;當(dāng)看到媽媽因?yàn)樯鷼舛∏閻夯,我就心中開(kāi)始討厭盛欣怡;當(dāng)開(kāi)到小姨將雞湯一點(diǎn)一點(diǎn)喂欣怡媽媽時(shí)我明白了,小姨和欣怡媽媽雖然她們不是親姐妹,可是也有了姐妹情。我一邊看一邊抹眼淚欣怡哭我也哭;小姨哭我也哭;欣怡媽媽哭我也哭。欣怡媽媽用自己快燃盡的生命給了欣怡一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺(jué)卻又偉大的愛(ài)。這就是生命流淚的樣子。
我想,許多讀了這個(gè)故事的人,都會(huì)感動(dòng)于欣怡和欣怡媽媽的愛(ài)中。其實(shí)欣怡爸爸也很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他總是偷偷的哭,可是在欣怡媽媽面前卻表現(xiàn)的十分樂(lè)觀心中卻在暗暗流淚。
媽媽的愛(ài)是偉大的,不要因?yàn)樗R你而冷落她;母愛(ài)是令人震撼的。母愛(ài)似春風(fēng)拂面;母愛(ài)似暖陽(yáng);母愛(ài)似涼爽。是生命流淚的樣子。
從媽媽的日記看出,媽媽最放不下的'最思念的是自己的女兒欣怡。女兒永遠(yuǎn)是母親的最?lèi)?ài),是母親的珍寶。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得4
讀書(shū)是我的愛(ài)好,一有多余的時(shí)間,我就能拿起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。不用說(shuō),你也知道我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”啦!在一位同學(xué)的介紹,我知道了一位作家,叫伍美珍,她寫(xiě)的校園小說(shuō)幽默、有趣,反映了學(xué)生在學(xué)校的生活。而我最喜歡的`書(shū)是《生命流淚的樣子》。
書(shū)中分為兩篇故事:《生命流淚的樣子》、《愿望飯團(tuán)的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時(shí)失去了母親,非常傷心。而這個(gè)女孩卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義?戳诉@篇故事,我很感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,盛欣怡一直幫媽媽做家務(wù),還自己獨(dú)立在家,沒(méi)有父親、母親的陪伴。我想既然別人能做到,為什么我不能做到?想想往事里,媽媽因要出去開(kāi)會(huì),我不想離開(kāi)她,我就嬌氣地叫:“媽媽?zhuān)乙惨!币淮危依锏娜藳](méi)有空為我煮飯,叫我去買(mǎi)快餐吃,我連想都不想他們有沒(méi)有空,就大聲吵:“不,不,不,我就要吃媽媽煮的飯!”……再想想盛欣怡,只要一比較,就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬(wàn)八千里”啦!同樣也是家長(zhǎng)沒(méi)空,為什么會(huì)有這么大的差距呢?我不停的在反省,想到:應(yīng)該是我們的表現(xiàn)有差異吧。
打那次以后,我就聽(tīng)話了不少,媽媽也不用用太多的時(shí)間為我操心了,因?yàn),我長(zhǎng)大了。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得5
自從讀了陽(yáng)光姐姐的寫(xiě)的《生命流淚的樣子》后,我深深的感觸到生命流淚的樣子。書(shū)中的便利貼女生盛欣儀生活的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,擁有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這一個(gè)突如其來(lái)的橫禍,使盛欣儀的`性格和生活大變。雖然在這個(gè)過(guò)程中,有著老師的不斷鼓勵(lì),但是這十二歲的欣怡依然覺(jué)得孤單。不管怎樣,媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)她。這個(gè)女孩本來(lái)?yè)碛幸粋(gè)美滿的家庭和一個(gè)充滿回憶的童年,可十二歲那年媽媽的去世,使她的童年成為一片黑暗。
其實(shí)我爸爸在小時(shí)候也體驗(yàn)過(guò)這種痛苦,所以我一出世就沒(méi)有奶奶。但我們也應(yīng)該要接受這現(xiàn)實(shí),因?yàn)樯倳?huì)與死亡聯(lián)系在一起,就如同春天的葉子,來(lái)了秋天,就會(huì)飄落和飄零。
讀完這個(gè)故事,我仿佛也看見(jiàn)生命流淚的樣子,我想任何一個(gè)人都少不了親情,所以我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在,珍惜眼前人!
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得6
《生命流淚的樣子》在這個(gè)使人悲傷的故事里,我明白了人世間的一切事物都是因?yàn)閻?ài)而存在的。有了愛(ài),才有了幸福的家庭;有了愛(ài),才有了許多好朋友;有了愛(ài),才有了和諧的一切。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界,通過(guò)小主人公盛欣怡自述,對(duì)愛(ài)和生命的涵義進(jìn)行了深刻的詮釋。盛欣怡原本有個(gè)幸?鞓(lè)的家庭,但是后來(lái)她的媽媽得了不治之癥,這個(gè)讓人意想不到的噩耗,使她的生活發(fā)生了很大的變化。媽媽像是變了個(gè)人似得,嚴(yán)厲的讓她做這做那。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師對(duì)她不斷的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì),但是親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。不過(guò)最后她明白了媽媽是愛(ài)她的,朋友是關(guān)心她的,她也越來(lái)越懂事,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。媽媽最終離開(kāi)了她,這個(gè)才12歲的小女孩早就已經(jīng)體會(huì)到了愛(ài)和生命的深刻涵義。
讀完這個(gè)故事我已淚流滿面,我想到了自己的媽媽。媽媽為了我日夜操勞,而我卻老是給媽媽添麻煩,讓她為我操心。如今我漸漸長(zhǎng)大了,媽媽的'白頭發(fā)卻越來(lái)越多了。我想對(duì)您說(shuō):"媽媽?zhuān)x謝您!謝謝您13年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。您每天早早起床為我做早飯。辛苦工作了一天的您,回家后還要為我做晚飯。吃完飯,做完家務(wù),您又得給我檢查作業(yè),耐心講解每一道錯(cuò)題。當(dāng)我生病的時(shí)候,您細(xì)心的照顧我,我心里暖暖的;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您總是耐心的給我講道理,從不打罵;當(dāng)我遇到困難時(shí),您總是體貼的陪我交心,幫我解決問(wèn)題媽媽?zhuān)x謝您!您辛苦了!"
我的人生是美好的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)完美、幸福的家庭。我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,體會(huì)更多愛(ài)和生命的涵義。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得7
今天我讀了《生命流淚的樣子》一文,我被偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。
文中主人公盛欣怡的.媽媽得了癌癥,所以家務(wù)活只好由她一個(gè)人承擔(dān),但媽媽總是施壓,讓她干更多更累的活。還挑剔她不是衣服沒(méi)洗干凈,就是菜炒得太咸了。一天,盛欣怡發(fā)現(xiàn)了一本日記,上面記載了媽媽對(duì)她冷漠的原因;因?yàn)槭⑿棱×,還不會(huì)做任何家務(wù),媽媽擔(dān)心萬(wàn)一自己不在了盛欣怡怎么辦?所以他媽媽這么做,完全是為了她以后能夠靠自己生活下去。
這使我想到了自己。記得有一天,爸爸讓我自己坐車(chē)去上學(xué),我又擔(dān)心又生氣。擔(dān)心的是,萬(wàn)一我被壞人拐跑了怎么辦呢?生氣的是,爸爸竟然把他唯一的寶貝女兒“扔”在了大街上,我要是走丟了,你就傷心去吧。想著想著一輛公交車(chē)就來(lái)了。車(chē)剛停穩(wěn),我就飛快的沖了進(jìn)去!靶∨笥,你還沒(méi)給錢(qián)呢”司機(jī)師傅說(shuō)道。我的臉騰得一下紅了,慢吞吞把錢(qián)扔進(jìn)了投幣箱內(nèi)。
到家了,我也想通了,不生爸爸氣了,爸爸是為了能讓我獨(dú)立才這樣做的。后來(lái),我明白了一個(gè)道理。父母不會(huì)陪自己孩子走一輩子的,鍛煉她自己獨(dú)立的生活,以后才會(huì)擁有自己的人生,不會(huì)依賴他人。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得8
由于第一個(gè)故事太過(guò)悲傷,那小明就不多說(shuō)。第二個(gè)故事就可以啦!
今天,我看了《生命流淚的樣子》讀后感,覺(jué)得大有感想。就寫(xiě)出來(lái)抒發(fā)自己對(duì)這本書(shū)的情感。
第二個(gè)故事,小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛(ài)的男生,但是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子,周?chē)娜硕加X(jué)得吳思靈缺少一些勇氣。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)這個(gè)性格顯得無(wú)可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩,但是,和女生“出動(dòng)”時(shí),經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自己也感到無(wú)奈。
我覺(jué)得嘛,其實(shí)每個(gè)男孩子有時(shí)候就是很軟弱,而這大多數(shù)都是被女孩子給“逼”的!
其實(shí),男孩子都是很堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。但是就是有時(shí)候缺少勇氣,如果多一點(diǎn)勇氣應(yīng)該就會(huì)變成一個(gè)男子漢。
而這個(gè)吳思靈呢,在陽(yáng)光姐姐的`筆下就變成一個(gè)“偽男子漢”,連名字都是偽男呢!但是,生活是最好的老師,面對(duì)在家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串故事,他開(kāi)始理解了“什么是真正的男子漢”這個(gè)問(wèn)題。
他是一個(gè)男子漢!一個(gè)真實(shí)的男子漢!
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得9
《生命流淚的樣子》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)總能夠喚起我心底的那份純真,所以我經(jīng)常向楊君寶借陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)有兩個(gè)故事,一個(gè)是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》。
《生命流淚的樣子》講的是一個(gè)12歲女生盛欣怡,性格軟弱,心地善良,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
《愿望飯團(tuán)的苦惱》講的是吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生,用他自己的話來(lái)說(shuō),是“極大地發(fā)揮了女生的.優(yōu)良傳統(tǒng)”,因此在班里得了一個(gè)帶有侮辱性的外號(hào):二胰子。對(duì)于自己的現(xiàn)狀,他感到苦惱,卻有不知道問(wèn)題到底是出在哪里。但是,生活是最好的老師,在家庭和學(xué)校發(fā)生的一些小事情當(dāng)中,吳思靈開(kāi)始慢慢地接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題……
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得10
我懷著期待的心情翻開(kāi)書(shū),只看了幾行,我便被它精彩的內(nèi)容吸引住了。
主人公叫盛欣怡,她有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭?墒,媽媽卻突然得了癌癥!這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍,使她的生活發(fā)生了極大的`變化。
媽媽生病時(shí),也沒(méi)有忘記訓(xùn)練欣怡。媽媽恨下心來(lái),讓欣怡做飯洗碗,干所有的家務(wù)活……欣怡雖然很累,也為此發(fā)過(guò)脾氣,但看到了媽媽的日記后,她恍然大悟,原來(lái)這都是為了讓她學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)?上,生命的蠟燭燃盡了,媽媽還是離開(kāi)了人世。
看了這個(gè)故事,我的眼眶里都積滿了淚水,不禁為欣怡的不幸遭遇感到悲傷和同情。
生命既頑強(qiáng)又脆弱,有時(shí)它能與病魔抗衡到底,有時(shí)又一不小心失去了。我們不能糟蹋了自己的身體,應(yīng)該保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它,別讓它輕易失去。在故事中,我體會(huì)到了媽媽對(duì)欣怡濃濃的愛(ài)。媽媽為了讓欣怡學(xué)會(huì)自理,天天讓欣怡做這個(gè)做那個(gè)。我們現(xiàn)在也是這樣,父母讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),不也是為我們著想嗎?其實(shí)爸爸媽媽是愛(ài)我們的,我們要珍惜現(xiàn)在的一切,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)的一分一秒,長(zhǎng)大了一定會(huì)有不小的收獲!
我們要珍愛(ài)生命,珍惜現(xiàn)在的一分一秒,讓生命綻放出美麗的花朵。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得11
看到這個(gè)題目,許多人都會(huì)疑惑,生命怎么會(huì)流淚呢?我也是同樣的疑問(wèn)。帶著迷惑不解之心,我讀完了此書(shū)。合上書(shū),我徹底地傻了。
這本書(shū)主要講的是一位性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活亂七八糟乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
僅僅一個(gè)十二歲的小女孩,就嘗試著失去親人的痛苦,并孝順著自己的`爺爺奶奶,我無(wú)比佩服她。再看看我,身邊的每一個(gè)親人都健康幸福地生活著,但我卻不聽(tīng)話,惹媽媽生氣,跟媽媽吵架。有一次,太陽(yáng)毒辣地照著大地,我實(shí)在忍不住這份熱了,就跟媽媽提出來(lái),要去小溪里洗澡,媽媽不答應(yīng),我就喊道:“憑什么?今天那么熱,我就要去洗澡!眿寢屵@下被我徹底惹火了,就罵了我?guī)拙,我又頂了回去,就這樣,最后我哭了,F(xiàn)在想想真是好笑,當(dāng)時(shí)媽媽是為我好,保護(hù)我嘛,暑假里已經(jīng)有好幾位中小學(xué)生溺水身亡,老師還特意發(fā)了安全的短信呢!可當(dāng)時(shí)的我卻有著自己的性子,真是不該呀。生活中有許多的瑣事,我總是讓親人為我提心吊膽著。
讀了《生命流淚的樣子》,我覺(jué)得自己真得很幸福,每天睜開(kāi)眼迎接我的是從窗外射進(jìn)的第一縷陽(yáng)光,是母親親切的笑容。跟盛欣怡相比,我是多么幸福。
我發(fā)誓,從看完這本書(shū)起,我要珍惜我現(xiàn)在的生活,快樂(lè)健康地過(guò)好每一天,珍惜身邊的每一個(gè)親人。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得12
這是我第一次讀陽(yáng)光姐姐的書(shū),就被它深深的吸引注了,特別是《生命流淚的樣子》這篇文章,我被書(shū)里的主人公盛欣怡深深地打動(dòng)了。
主人公盛欣怡一個(gè)性格軟弱,膽小,擔(dān)心地善良的女孩子。原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的'家庭。但是,她媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化,也讓她過(guò)早的擔(dān)負(fù)起家里所有的家務(wù),對(duì)媽媽的不理解而造成她孤獨(dú)、困惑的性格,直到媽媽離開(kāi)她的時(shí)候,她才體會(huì)到媽媽對(duì)她的母愛(ài)和教導(dǎo)。
看完這本書(shū)后,我心里很難受,對(duì)欣怡來(lái)說(shuō),她是否能和爸爸一起再過(guò)著快樂(lè)的生活,從小失去母愛(ài),這樣感覺(jué)我是體會(huì)不到得,但我明白,珍惜生命、關(guān)愛(ài)父母、熱愛(ài)生活、是我們從小就要養(yǎng)成的好習(xí)慣,我只能在心里默默地祝福盛欣怡,希望她能擺脫失去母愛(ài)的痛苦,健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí),因?yàn)椋谋澈筮有很多支持愛(ài)護(hù)她的人。
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得13
暑假里,我讀了一本書(shū),是伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》,很讓我感動(dòng)。這本書(shū)講的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的'煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12 歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的,但看了伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了,盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,在小姨家,媽媽身體狀態(tài)突然不好,心儀非常害怕,爸爸告訴她不要怕,凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀,后來(lái)知道媽媽患上不治之癥,心儀感到前所未有的難過(guò)…… 讀了這個(gè)故事,我想,任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去。
對(duì)此,我想說(shuō)的是:哪怕平時(shí)父母對(duì)你再不好,她們也是愛(ài)你的。各位同學(xué),請(qǐng)去真心的愛(ài)你們的父母,不要等他們不在了才愛(ài)她們!
《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得14
這幾天,我讀了《生命流淚的樣子》,感觸頗多。
這本書(shū)講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,令欣怡的生活和學(xué)習(xí)都有了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師的鼓勵(lì)和安慰,但她還是覺(jué)得很委屈,因?yàn)閶寢尳?jīng)常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時(shí),欣怡偷偷上網(wǎng)寫(xiě)小說(shuō),然后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記?赐炅巳沼洠棱K于明白了:媽媽要求欣怡做家務(wù),做不好就要罵,不是媽媽不愛(ài)欣怡了,而是媽媽要拼盡生命最后的燃燒,而這一切,是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡那最深最深的愛(ài)!
從這本書(shū)中,我讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)是什么?母愛(ài)是下雨時(shí),你沒(méi)有帶傘,是媽媽遞給你一把傘;母愛(ài)是你回到家的時(shí)候,媽媽的一句“寶貝兒,你餓了嗎?家里有湯!;母愛(ài)是當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到了困難的.時(shí)候,是媽媽的鼓勵(lì)和幫助……母愛(ài)有多少種表達(dá)方式?慈母是對(duì)孩子有著無(wú)微不至的關(guān)懷。孩子餓了,媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜;孩子發(fā)燒了,媽媽把孩子扶到床上,又是量體溫,又是送開(kāi)水,又是叮囑孩子要多睡覺(jué),要去醫(yī)院時(shí),媽媽不管風(fēng)吹雨打,還是烈日炎炎,都堅(jiān)持送孩子上醫(yī)院,上醫(yī)院后進(jìn)入診室,媽媽一邊焦急地詢問(wèn)醫(yī)生孩子的病情,一邊安慰病中的孩子……嚴(yán)母是當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),就免不了一陣批評(píng),有時(shí)甚至還會(huì)一頓打……無(wú)論他們對(duì)孩子做什么,我相信,父母永遠(yuǎn)都是愛(ài)我們的。
母愛(ài),無(wú)處不在!只要你用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)母愛(ài)很美妙,很幸福。
【《生命流淚的樣子》讀書(shū)心得】相關(guān)文章:
《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記01-05
生命流淚的樣子讀書(shū)筆記11-26
生命流淚的樣子讀書(shū)筆記13篇04-07
生命流淚的樣子讀書(shū)心得03-29