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麻雀讀后感

時(shí)間:2023-03-27 15:37:40 讀后感 我要投稿

麻雀讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的麻雀讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

麻雀讀后感

麻雀讀后感1

  今天,我讀了《麻雀》,它給了我深刻的印象。

  一天,獵人作者打獵回來,在林蔭小路上,“我”的狗發(fā)現(xiàn)了一只被狂風(fēng)刮下來的小麻雀。忽然,一只老麻雀飛了下來,它是猛撲下來的救護(hù)的,用自己的身軀掩護(hù)著自己的.幼兒!拔摇钡墓芬姷竭@一幕也心軟了,我們懷著極其恭敬的心情走開了。

  在面對(duì)這么強(qiáng)大的敵人——狗的面前,老麻雀還是要堅(jiān)持守護(hù)她的兒女,這就是偉大的母愛。

  我的爸爸媽媽也很疼我!我還見過許許多多的新聞中說的:“某某母親為了救自己的孩子而怎么怎么樣了!”我相信,我的爸爸媽媽也會(huì)在我有危險(xiǎn)的時(shí)候,不顧一切的出手相救。

  母愛是偉大的!我們應(yīng)該去贊賞那些母親,是她們不辭辛勞地教會(huì)我們很多,是她們無時(shí)無刻在關(guān)心我們,也是她們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校?/p>

麻雀讀后感2

  今天,我們學(xué)了《麻雀》這篇課文,我感悟很深。

  這篇課文講了一個(gè)關(guān)于麻雀的故事,“我”打獵回來,獵狗發(fā)現(xiàn)了一只毛茸茸的小麻雀,當(dāng)獵狗張開大口要吃掉小麻雀時(shí),一只老麻雀從樹上飛了下來,落在獵狗面前,它扎煞起全身的羽毛,絕望的尖叫著,把獵狗嚇退了。

  這是一個(gè)多么感人的故事,多么偉大的母親!這篇課文讓我感悟道:母愛是多么偉大。老麻雀不是站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,而是奮不顧身的拯救著它的孩子,這要是別人的'孩子,它可能會(huì)猶豫,但是,快被吃掉的是自己的孩子,它必須毫不猶豫的去拯救自己的孩子,哪怕死了,也要和孩子一起死。

  母愛是多么偉大,讓我們?yōu)槔下槿傅倪@種做法感到驕傲!

麻雀讀后感3

  今天,我讀了《麻雀》這篇文章,文章講的是一個(gè)人帶著一只獵狗去打獵,碰到了一只從樹上掉下來的小麻雀,獵狗正準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí),老麻雀擋在了狗鼻子前面,用尖叫把獵狗嚇走。

  我對(duì)老麻雀十分敬佩,為了保護(hù)自己的孩子,它用自己小小的身軀擋住了對(duì)他來說龐大的獵狗前面。

  其實(shí)動(dòng)物也有母愛,身患癌癥的小白鼠用生命的乳汁將小白鼠哺育長(zhǎng)大后安詳?shù)亻]上雙眼;老黃牛為了不讓它的.小牛崽渴死,憤然擋在沙漠運(yùn)水的路上,主人把它打得皮開肉綻,它用自己的鮮血為孩子換來了一盆生命之水;被漁民烹飪的鯰魚為了保護(hù)自己腹中的孩子,承受著頭和尾部被燒得焦糊的痛苦,肚子卻高高隆起,這都是為了自己的孩子,這些都是母愛。

  我對(duì)他它們十分敬佩,為了孩子可以奮不顧身,雖然他們不是人,但也有令人動(dòng)容的母愛。

麻雀讀后感4

  課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久,從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時(shí),一只老麻雀從一棵樹上撲下來,用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,準(zhǔn)備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的`勇氣使獵狗愣住了,并慢慢向后退,離開了。

  這是多么偉大的母愛呀!的確,母愛是最偉大、最無私的,這也使我想起了我的媽媽。

  那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次,媽媽病了,可她還是不顧病痛,無微不至地照顧我:給我洗衣服,給我做飯,給我輔導(dǎo)作業(yè)……有時(shí)候,我聽著她陣陣的咳嗽聲,別提有多難受了!還有一次,爸爸出差了,家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上,媽媽送我去上學(xué),在路上,我邊走邊想著:媽媽真可憐,為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候扭傷了腳呢?我看了看媽媽,她皺著眉頭,咬著嘴唇,仿佛再說:“哎呀,真疼!”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學(xué)校。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩,讓她的臉上每天都能露出會(huì)心的微笑!

麻雀讀后感5

  我看了《螞蟻和麻雀》這個(gè)故事,它講述的;太陽高高掛在天空中,一群螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞里,準(zhǔn)備過冬。一只麻雀看見了,在嘲笑螞蟻,但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過去,冬天悄悄來臨了。麻雀才想到儲(chǔ)存食物,但是,樹上已沒有果子。沒有看見了,便請(qǐng)麻雀和螞蟻們一起過冬,麻雀很不好意思。

  我覺得應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),有遠(yuǎn)大的理想,遠(yuǎn)大的目標(biāo)。因?yàn)樘柛哒,螞蟻們不怕辛苦,即使被麻雀嘲笑,也繼續(xù)做自己覺得對(duì)的事情。這對(duì)于我來說就是從現(xiàn)在起有遠(yuǎn)大的'理想和目標(biāo)。好好學(xué)習(xí),為將來搭一塊基礎(chǔ)。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個(gè)理由;雖然麻雀嘲笑螞蟻,但是螞蟻用一顆寬大的胸懷來原諒麻雀,讓麻雀自己知道錯(cuò)誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動(dòng)物,但這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理,別已外貌看人,另一個(gè)就是別為一點(diǎn)小事去斤斤計(jì)較。

  最后總結(jié)一句:有理想,才有目標(biāo)。

麻雀讀后感6

  前兩天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會(huì)飛,它對(duì)外面的世界很好奇,但是不聽媽媽的話,總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽,非常非常愛它,有時(shí)甚至無暇顧及自己的安危。 這篇文章最使我感動(dòng)的地方,是小麻雀面臨被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí),它的'媽媽不顧自己被貓吃掉的危險(xiǎn)去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運(yùn)用了“撲”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞,使我明白,它將小麻雀的危險(xiǎn),放在了自己的心上,它愛孩子勝過愛自己。在它眼中,孩子的安全是第一的,而它根本就沒自己的生命放在眼里,只要孩子平安無事,它就滿意了。這是多么偉大的母愛啊! 這篇文章使我明白,作為一個(gè)孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告,是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話,要聽我們身邊一些善意的勸告,才能讓我們健康、快樂的成長(zhǎng)。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了,這篇童話故事怎能不讓人感動(dòng)呢?

麻雀讀后感7

  我們開學(xué)講的第一課是《小麻雀》,這篇文章主要講了一只不聽勸告的小麻雀掉在了一只大花貓面前,麻雀媽媽為了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通過預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí),我覺得小麻雀求知欲望強(qiáng)烈是可以理解的,但是這只小麻雀卻不聽勸告、自作聰明,所以才險(xiǎn)些被大花貓吃掉。中國有句老話:不聽老人言,吃虧在眼前。這篇文章里的小麻雀就是一個(gè)很好的`事實(shí),我們從小長(zhǎng)大,中間也有很多困難、挫折,但是,只有在實(shí)踐中鍛煉,才能更快成長(zhǎng)。文中的小麻雀也有天真、無知的表現(xiàn),但表現(xiàn)的更多的還是自以為是,在這里,這篇文章也印證了一句話:小孩子不聽勸告,自以為是是要吃虧的。雖然大家都知道小麻雀這樣做是不對(duì)的,但是小麻雀的缺點(diǎn)依然在很多同學(xué)身上存在。我希望大家能改正自己的缺點(diǎn),變得更加優(yōu)秀!

麻雀讀后感8

  鳥國一游(下)

  鳥王聽后,不但沒有大怒而是笑著對(duì)普季克說:“好。∮赂业钠占究,朕打心眼里佩服你!如果不嫌棄的`話,能否留在我鳥國做一名大將如何?”“抱歉,尊貴的鳥王,謝謝您的一番好意,我心領(lǐng)了,但是,我家中有年邁的老母還需要我回家照顧,我……實(shí)在放心不下!”鳥王聽了,多少有一些惋惜,但是不好勉強(qiáng),就讓普季克到金庫里拿了幾枚金子回家去了!

  母子喜相逢。

  普季克回到家后,見到了母親,母親已經(jīng)老了許多,見到自己心愛的兒子,便和普季克抱頭痛哭起來。普季克讓母親休息一下,但母親執(zhí)意不肯,又給普季克做了一桌子美味的飯菜。普季克下定決心,要一輩子留在母親的身邊,照顧她。

  從此以后,普季克和他的媽媽過上了幸福的生活!

麻雀讀后感9

  我看了一本閱讀練習(xí),里面有一個(gè)故事叫《你會(huì)找到聰明泉》。

  《麻雀自夸》主要告訴我們:麻雀夸它的學(xué)校很棒,曾經(jīng)培養(yǎng)出許多鳥類冠軍甚至破紀(jì)錄的鳥。隼嘆了口氣,認(rèn)為麻雀的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,真令人羨慕。當(dāng)隼問麻雀有沒有本領(lǐng),麻雀回答得不但不像前幾次那樣吞吐自如,反而結(jié)結(jié)巴巴的`。

  我想:學(xué)校再好,自己沒有本領(lǐng),那有什么用處?只有學(xué)校好自己棒,那才有用處!本領(lǐng)是老師傳授給你的,你就要牢牢地記住它,把這個(gè)出色的本領(lǐng)學(xué)會(huì),讓它變成了自己的本領(lǐng),可以隨時(shí)靈活運(yùn)用。正如我們的老師把說的一樣:“一所名牌學(xué)校,如果連學(xué)生都沒有一點(diǎn)文化,老師再厲害也沒有用,也沒有人來參觀這個(gè)學(xué)校。

  讀完了《麻雀自夸》這個(gè)故事后,讓我深深地明白:學(xué)校再好,學(xué)生很差。如果要說這個(gè)學(xué)校好,只有三個(gè)字來回答它。那就是:“不可能“。所以,我要更加努力學(xué)習(xí),不連累自己的好學(xué)校!

麻雀讀后感10

  今天,我們學(xué)習(xí)了《小麻雀》這篇課文,這篇課文給我的感觸很深。《小麻雀》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的代表作。文章講述了一只還不會(huì)飛的小麻雀住在屋檐下那個(gè)窩里,他對(duì)外面的世界充滿好奇。這句話說明了小麻雀非常期待外面的'世界合不合自己的心意。麻雀媽媽不斷的告誡他要小心,掉下去很危險(xiǎn),但是他不聽勸告,自作聰明,果然掉到窩邊的一只大花貓旁邊。

  使我感受最深的句子是:“樹為什么要搖來晃去呢?樹不搖,風(fēng)就沒了從媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊,渾身的毛豎起來,張大了嘴巴,雙眼直瞪著大花貓。:”有只黃嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。他還不會(huì)飛只能拍打只翅膀,伸著脖子。往窩外東張西望,想快點(diǎn)知道外面的世界是什么樣子,合不合自己的心意!

  這使我明白了,不能自作聰明,自以為是,要聽從父母的話,不然會(huì)吃虧的。

麻雀讀后感11

  “啾,啾啾”,聽,這是什么聲音?原來呀,我們教室門口有兩只小麻雀,在這里安家呢!

  教室門口天花板上,一塊僅幾厘米深的鐵皮,里面鋪點(diǎn)兒草、塑料泡沫等凌亂的東西,這便是它們的家。它們總是在我們上課的時(shí)候,銜來草葉鋪窩或在操場(chǎng)上尋找食物。

  可它們偏偏在這個(gè)不該筑窩的地方筑了窩,安了家。它們?cè)谖覀兩险n時(shí)跳動(dòng)著小巧的身軀,讓我們注意它,或許它要炫耀自己多么機(jī)靈,多么可愛呢!

  的`確是呀。你看他們活潑的、小巧玲瓏的身子一跳一跳,在我們上課時(shí)開演唱會(huì),嘰嘰喳喳,讓我們非注意它不可。

  幾個(gè)星期下來,麻雀夫婦便這樣生活下來。下課后,我還特意把面包渣放到窗臺(tái)上。第二天,卻發(fā)現(xiàn)面包渣不見了。一定是小麻雀吃了!啊,我更加喜歡它們了。每天當(dāng)我們上課時(shí),它們便在窗臺(tái)邊嘻戲,不時(shí)便到窩中休息一會(huì)兒。

  它們雖然影響了我的學(xué)習(xí),但我卻不忍心趕他們走,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太可愛了!

麻雀讀后感12

  《麻雀和老鷹》講的是這么一個(gè)故事:有一天,一只小麻雀飛過羊圈,看見一只強(qiáng)壯的老鷹飛過羊圈,它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力,綿羊還是紋絲不動(dòng)。那只綿羊在地上打了個(gè)滾,糞便弄濕了綿羊身上的毛,小麻雀越掙扎,羊毛就更緊得纏著麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動(dòng)給牧羊人看見了,牧羊人怒火中燒,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔給孩子們玩了。

  故事短小精悍,卻蘊(yùn)含著大道理。它告訴我們,每種食物都有各自的.特點(diǎn),不能一味地羨慕他人,模仿他人,結(jié)果卻是一個(gè)可悲的下場(chǎng)。自己做不到的事情不要勉強(qiáng),別人能做到自己不一定能做到。不要過高地評(píng)估自己的能力,要做一個(gè)有自知之明的人。

麻雀讀后感13

  上個(gè)星期,我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。 講的是,獵人打獵回來,走在林陰路上,獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了,獵狗慢慢的走近小麻雀,聞了聞,張開那饅頭大小的嘴。

  突然,一只麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的.落在獵狗面前。也許是因?yàn)榫o張的緣故吧,那只麻雀渾身發(fā)抖,發(fā)出難聽的聲音?伤源蚱鹁,準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏殺。麻雀那種強(qiáng)大的力量讓獵狗感到害怕,它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗,帶著它走開了。麻雀和獵狗相比,獵狗是個(gè)龐然大物,而麻雀呢?麻雀不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,它要用自己的身軀保護(hù)小麻雀,想挽救自己的孩子,這就是母愛的力量!

  人與人之間,有著偉大的母愛,動(dòng)物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí),也一定會(huì)像麻雀那樣,用自己的身軀保護(hù)兒女,用偉大的母愛守候著兒女。

  讀完這本書,我想起了《世上只有媽媽好》……

麻雀讀后感14

  《麻雀不唱》這本書向我們娓娓道來,用生動(dòng)而細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事。其中有和家人之間的感情,有和朋友之間的`感情,生動(dòng)而感人,雖然有種種成長(zhǎng)過程中遇到的困惑和困難,但是辦法總比困難多。臨近期末,我們班的特色讀書活動(dòng)已經(jīng)臨近尾聲,孩子們?cè)谄纷x一本本兒童經(jīng)典書籍的同時(shí)收獲著成長(zhǎng)的喜悅,我們的讀書活動(dòng)猶如春雨,潤物細(xì)無聲,滋潤著孩子們的心靈,我想孩子們猶如春起之苗,不見其增,但日見其長(zhǎng)。

  閱讀就是這樣的無聲的教化,雖然班級(jí)的讀書活動(dòng)結(jié)束了,但是這種閱讀的好習(xí)慣才剛剛起步,愿咱們班的每個(gè)孩子都能與讀書結(jié)緣。

麻雀讀后感15

  《麻雀》其實(shí)是我們語文課本上的選讀課文,我細(xì)細(xì)的品味了一翻,文中的麻雀不僅能夠感動(dòng)我們我們的心靈,還能給我們帶來很多思考。

  小麻雀的無助和老麻雀的勇敢,讓我的心情久久不能平靜。小麻雀是那樣弱小,那樣無助,它分明還剛出世不久,從高高的的的`巢中掉落下來的,從“呆呆”、“無可奈何”,一下子把我的藏在心靈最深處的同情心一下激發(fā)出來了,不知不覺地悲嘆道:“啊,是多么弱小的生命呀!”

  我們?cè)倏纯蠢下槿,它是多么的生?dòng),“扎起全身的羽毛”、“渾身發(fā)抖”“呆立著不動(dòng)”……既有意料之中的恐懼,又有意料之外的勇敢,這就激起了我的感動(dòng),母愛是多么的偉大!

  我對(duì)作者看似自然卻又傳神的描寫 ,我不禁贊嘆道:“屠格涅夫果然是大作家,寥寥幾筆就勾勒出的喜劇沖突表現(xiàn)得淋漓盡致,好似身臨其境。

  我在這本書中懂得了許多,你也讀讀吧!

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