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《橋》讀后感
讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的《橋》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《橋》讀后感1
這篇課文主要寫了:再山洪暴發(fā)之時(shí),村民們驚慌失措,慌忙逃生,后來村民們?cè)诶现潇o沉著的帶領(lǐng)下,終于安全地跨過這座死亡之橋,同時(shí)老支書不徇私情,把在加隊(duì)的兒子揪了出來,并把他拉到最后一排,說時(shí)遲,那時(shí)快,就在緊急時(shí)刻,橋‘啪’的就塌了。老支書就和兒子被水淹沒了。
作為一名共產(chǎn)黨員,他忠于職守,他是無愧的;作為一名父親,他和天下父母一樣舐犢情深。在生死關(guān)頭,老支書作出的重大抉擇,表現(xiàn)出的大愛讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他的身上充滿了崇高的人格魅力,閃耀著燦爛的'人性光芒!
在氣勢(shì)磅礴的洪水中,您把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質(zhì)呀!
這篇文章很感人,老支書也是個(gè)為人民服務(wù)的好干部、好支書、好黨員,他那不徇私情、無私無畏、勇于獻(xiàn)身的精神,都讓我們好好學(xué)習(xí)吧!
《橋》讀后感2
我覺得電影和小說最大的不同在于書里把每一個(gè)部分、情節(jié)都寫得非常仔細(xì),而電影中把書里的一些非常詳細(xì)的情節(jié)壓縮成幾十秒。從小說中我感受到杰西和萊斯莉幾次刺激的森林冒險(xiǎn),讓我在讀的過程中不由自主地邊看邊想象那精彩的畫面,使我身臨其境,而電影中不是讓我特別能感受到這種想象。電影有一些部分省略壓縮,有些地方添枝加葉,把本不該有的.自己的想法編造進(jìn)去,讓這個(gè)故事變得沒有原來的味道。比如書里說到了杰西再給貝西小姐擠奶的時(shí)候和萊斯莉?qū)υ,還讓萊斯莉喝了新鮮的牛奶,而電影里直接把這一片段省略。所以我還是比較喜歡小說,因?yàn)樾≌f中的情節(jié)非常曲折。還給了我們?cè)S多邊讀邊想象的空間。
《橋》讀后感3
《橋》這篇文章令我深思,尤其是文中的那位老漢,他作為一名共產(chǎn)黨員,在生死關(guān)頭,一心想著村民,寧可犧牲自己,也要保護(hù)村民們的安全,體現(xiàn)了老漢舍己為人的`高尚品德,讀橋有感300。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。老漢這種高尚的品德更值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí),在日常生活中也有許多這樣的人,他們舍己為人,不徇私情,大公無私。為了更多人的生命,他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己。
你聽說過大禹治水這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事講的就是大禹這個(gè)人為了治水三過家門而不入,好多次大禹想進(jìn)去,但是,他想到了還有很多人等著他,所以,他不能進(jìn)去。
我們可以從小事做起,比如,在公交車上,我們應(yīng)該尊老愛幼,主動(dòng)讓座。,還有許多許多這樣的小事,同學(xué)們,讓我們從今天開始,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻為他人著想吧!
《橋》讀后感4
讀《橋》有感生命,對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。那個(gè)如山般的老漢,在洪水的獰笑聲中,用自己的生命為全村一百多號(hào)人撐起了一座橋。這橋是生的希望,而老漢,卻為了全村人,奉獻(xiàn)了自己和兒子的生命。他最終留在了自己生活了一輩子的那片土地。在生死危機(jī)前,人們毫不猶豫的奔向生的'大門,而老漢,卻把生的希望留給了別人。這個(gè)故事是我們的一篇課文,我讀完之后極為震撼。一個(gè)老漢,能在生死關(guān)頭那樣鎮(zhèn)定的疏散村民,能不忘記一個(gè)黨員的信念:人民的利益高于一切。這樣一位老漢,他是我們永遠(yuǎn)的楷模,他是我們心中不倒的豐碑。他沒有歷史上哪一位名人偉大,但我認(rèn)為,我們應(yīng)該向他致敬。山,是沉穩(wěn)的,是值得依靠的。老漢雖然為大家犧牲了,但他的精神,他如山一般的精神,是永遠(yuǎn)會(huì)屹立在我們心中的。讓我們永遠(yuǎn)記住這位老漢,記住老漢如山一般的精神!
《橋》讀后感5
老漢似乎要喊什么,忽然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。老漢要喊什么呢?
老漢忽然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你喊算是個(gè)黨員嗎?”
老漢難道不知道他是自己的.兒子嗎?知道,但他心里只有人民。
讀完篇文時(shí),我的心中不禁多了幾分悲涼。故事中,老漢舍小家為大家,一個(gè)家就只剩老奶奶孤孤單單,可在這里,我們又不得不敬佩老漢,敬佩他的舍已為人,他的秉公無私,他的堅(jiān)持原則。
合上語文書,心中百味交加,再一次,敬佩起了老漢。
《橋》讀后感6
所有的人都知道,舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德。前些天,我學(xué)習(xí)了一篇文章,《橋》,在這里面,一位無私無畏的老黨員的行為,讓我感動(dòng)的差點(diǎn)流淚……
故事講述了一位村里的黨支書記,在洪水來臨的'時(shí)刻,把生的希望讓給村民們,把死的危險(xiǎn)留給自己,奮力搶救村民們,使村民們成功逃生,但卻犧牲了兩個(gè)人,一位是老漢,一位是他的兒子……
這是一個(gè)感人至深的故事,讀完這個(gè)故事,我想起了不少英雄烈士,他們都是多么的無私無畏,寧愿為了人民獻(xiàn)出自己的生命!我要學(xué)習(xí)這種品質(zhì),做一個(gè)真正的中國(guó)人!
《橋》讀后感7
今天,我看了一本書名字叫《竹林里的阿郎橋》,書中講到:一天一個(gè)小男孩收到一封信是他外公寫的。說,放暑假的時(shí)候能過來玩?之后小男孩就踏上回鄉(xiāng)的旅程,到了站,小男孩就到山坡上有一個(gè)大草坪上躺著,他想現(xiàn)在回鄉(xiāng)還早去竹林里看看,他看見了阿郎橋。自從一個(gè)人叫阿郎是他給的錢修建的',就給他取名叫阿郎橋。
這個(gè)暑假,我也正好跟媽媽回四川老家,看到了大片竹林,和兩山相連的水渠。媽媽說她小時(shí)候的水渠還要險(xiǎn)峻些,前些年翻修了,但她兒時(shí)的很多美好記憶都留在了心里的水渠上。我們還在大河邊游泳,媽媽用些大鵝卵石圈成一個(gè)小池塘,好清涼!我喜歡老家有山有水的地方,我還會(huì)再回去的,那時(shí)要多些時(shí)間游玩。
故鄉(xiāng),我心中的阿郎橋。
《橋》讀后感8
今天,我打完乒乓球就去書香寶貝看書。我今天看的書是【搖搖晃晃的橋】、【小凱的家不一樣了】。其中,我最喜歡看【搖搖晃晃的橋】這本書。
這本書講的'是一只狐貍正在追趕一只兔子,他們跑到了一座橋上,正當(dāng)狐貍和兔子跑到橋中間時(shí),橋旁邊的石頭噼里啪啦地往下掉,只剩下一根木樁立在水中。這座橋就變成了蹺蹺板。兔子和狐貍只能在橋上一動(dòng)不動(dòng)地趴著,如果一動(dòng),橋就會(huì)失去平衡,他們就會(huì)掉到河里淹死。他們就這樣在橋上趴了一晚上。第二天,橋一歪,狐貍岸上的石頭纏住了,他大聲對(duì)兔子說:“快點(diǎn)跳到岸上!”兔子跳到了岸上,把狐貍拉了上來。突然,狐貍想起來自己是要吃兔子的,但是他想起兔子把自己救到了岸上,所以狐貍說:“兔子,我再也不抓你了!”這個(gè)故事就這樣結(jié)束了。
這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)別人遇到困難時(shí),不管他是自己人還是敵人,都應(yīng)該救他,幫助他。幫助了別人,其實(shí)就是幫助了自己。你覺得是這樣嗎?
《橋》讀后感9
《仙境之橋》這本書十分吸引我,在拿到這本書的第一天我便將它看完了。
這本書可以說是講了一個(gè)悲劇的故事。杰西、萊斯莉剛成為好朋友,萊斯莉就因?yàn)橐馔馍硗隽。于是我就看了書本后面“作者的話”,發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事并非是作者想象創(chuàng)作的,而是根據(jù)真實(shí)故事改編的.,且就發(fā)生在作者的身邊,這讓我更加難過了,我多么希望這個(gè)故事是假的。
電影帶給我的感覺與書本差不多?傮w來說,是十分震撼的,又很悲傷。我寧可與杰西一樣相信這是假的,寧可希望會(huì)有奇跡發(fā)生,可最后的結(jié)果,還是讓人熱淚盈眶。
我想起了另一本書中所寫的男主人公的女友意外身故后,那種無法用言語表述的悲痛。
雖然這種悲痛我是無法體會(huì)到,但是我相信,這本書會(huì)給那些真正經(jīng)歷過得人一絲走下去的勇氣。
《橋》讀后感10
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來臨時(shí)一位黨支部書記,一個(gè)全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。
老漢寧愿用自己的生命來拯救村民,也不愿讓村民的生命來拯救自己。因?yàn)樗宄闹,自己是黨員、是領(lǐng)導(dǎo),有義務(wù)保護(hù)村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)和舍己為人的精神保護(hù)了村民。
以老漢為代表的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”,讀后感《讀橋有感300》。他們?cè)谌嗣裥哪恐械?地位很高很高,是人民的“靠山”。
巴金先生曾說過:“生命的意義在于付出、在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)齲”老漢的行動(dòng)不是正應(yīng)了這句話么?
“奉獻(xiàn)”是一種自我犧牲,是一種崇高的境界。
難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
《橋》讀后感11
今天學(xué)了《橋》這一課,給了我很大的感悟,文中的黨支部書記是一個(gè)丈夫,是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,是一個(gè)責(zé)任重大的的書記。小伙子是一個(gè)不懂規(guī)矩的.人。這篇課文最后說了書記和小伙子是父子倆,讓我驚訝。
其實(shí)他的父親也是疼愛兒子的,只是在群眾面前表現(xiàn)的那么得那么嚴(yán)厲,他是想給黨員樹立一個(gè)榜樣,讓黨員們知道:黨員必須這樣做,你自己排在后面就挽救了一個(gè)人的生命。如果只會(huì)搶隊(duì),你就不配當(dāng)黨員,黨員是為人民服務(wù)的人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。那么小伙子和書記死的偉大,因?yàn)樗麄兙攘藘蓚(gè)人的生命。
我要立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就算死也要死的偉大。
《橋》讀后感12
橋是一種行走在水面上的路?橋是跨越海峽兩岸的友誼之路?橋……它有著許多種的含義。而這橋是拯救全村莊人們的生命之橋,同時(shí)講述了一位普通的老黨支部書記,在天災(zāi)洪水來的時(shí)候,人們驚慌失措,是他們擁戴的老黨支部書記拯救了他們,最后和他的兒子關(guān)榮犧牲了。雖然在天災(zāi)的時(shí)候死人不足為奇,但是老漢死得那么關(guān)榮,令我敬佩。老漢是一個(gè)心系人民、臨危不亂、先人后己、稱職的老黨支部書記。危亂時(shí)候他總是堅(jiān)守崗位。他是那么正直,不徇私情。我十分敬佩他的大公無私,同時(shí)也為他的大公無私感到惋惜,他失去了他的兒子。我相信他的兒子會(huì)理解他的',他會(huì)為有這樣的父親而驕傲的。老漢用自己和兒子的生命挽救了全村一百多人的生命。他們的死是那么光榮。我真為他們而感到驕傲。相信全村人們會(huì)把你們記住的,永不忘懷。你們的精神會(huì)被后人傳頌、學(xué)習(xí)。
《橋》讀后感13
今天,我讀了《人橋》這個(gè)故事后,對(duì)解放軍戰(zhàn)士充滿了無限的敬佩與崇拜。
這個(gè)故事非常感人,主要講在一個(gè)寒冷的深夜,解放軍緊急追擊一股逃竄的小鬼子,快要追上時(shí),鬼子搶了船跑了。這條河擋住了我軍追擊的腳步,沒有船,也沒有橋。不能眼看著日本小鬼子逃跑啊,我們的'軍人找來木梯,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跳到刺骨的急流中,就這樣架起了壯觀的人橋。機(jī)槍連在很短時(shí)間內(nèi)過了河,很快消滅了可惡的鬼子。
人橋,這是一座溫暖的橋,這是一座無比堅(jiān)韌的橋,這是一座愛國(guó)的橋,一座偉大的橋啊!機(jī)槍連就是踩著我們一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士的軀體,才消滅敵人的。是他們,解放軍戰(zhàn)士,一群默默無聞的普普通通的戰(zhàn)士,為了國(guó)家不受侵略,不顧自己安危,跳入寒流,甘當(dāng)人橋。因?yàn)樗麄冃闹醒b著祖國(guó),裝著民族大義,裝著人民。謝謝你們,解放軍戰(zhàn)士,有了你們才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
解放軍戰(zhàn)士,向你們致敬,長(zhǎng)大了我也要和你們一樣。
《橋》讀后感14
最近我看了《仙境之橋》這本書。當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)不已,今天老師又給我們看了這個(gè)電影,讓我有了更多的感受!
在書中我們認(rèn)識(shí)到了一位淘氣能干聰明的主人公杰西,他會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù),幫父母照顧妹妹,并且很善良。對(duì)萊斯利也特別的好,作者用了大量細(xì)膩的手法來描寫的整個(gè)故事的情節(jié),讓我們感受到了故事的精彩性,而且在故事的.結(jié)尾也讓讀者十分感動(dòng),女主死時(shí)杰西的反應(yīng)也讓人忍不住難過起來!
而在電影中,雖然沒有書中的細(xì)膩的描寫手法,但卻有著別樣的精彩性,在電影中,各種各樣的特效,在電影中也有很多地方有改變,但也十分精彩,在故事中的結(jié)尾,也讓人忍不住淚目。
《橋》讀后感15
今天我們上了《橋》這篇課文,使我感受到了課文中的老漢以及我們身邊一些人沉著冷靜、大公無私、舍己為人的精神,《橋》讀后感。
這篇課文寫了:在黎明,一個(gè)村莊里發(fā)了洪水,山洪來勢(shì)兇猛,人們要從一座窄窄的'木橋上逃生。黨支部書記—-老漢沉著冷靜,大公無私地指揮村民們有秩序地過橋,讓自己的兒子排到了隊(duì)伍的最后面。最后,他自己和他自己的兒子不幸犧牲,被洪水吞沒。
雖然老漢和他的兒子永遠(yuǎn)離開了村民,離開了我們,可他們的精神卻永遠(yuǎn)地留在了每一個(gè)人的心中。
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