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家庭教育讀后感通用范文
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的家庭教育讀后感通用范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
看完這本不輸在家庭教育我才知道自己并不是個(gè)合格的家長。我一直以為按照自己的教育方式孩子
長大會(huì)有出息。其實(shí)培養(yǎng)一個(gè)孩子還是個(gè)偉大工程,家庭教育不光是教育好自己的孩 子, 也是在為國家教育一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一直以來我也看些教育孩子的書籍,專家說孩子是:3歲看大,7歲看老。所以從孩子一歲時(shí)我就開始實(shí)施教育自己的孩子了,我每天不停的和他說話,因?yàn)楹⒆娱_始牙牙學(xué)語了。雖然他聽不懂我在說什么,但是我感覺他知道我在說話。一歲半時(shí),我用了特殊的教育方法(使得我小有成就感)那就是:孩子晚上睡前都要給他講故事。我讓他選他愛聽的故事,我給她講是他不光聽,還要看著書上的字,我一個(gè)字一個(gè)字指著給他講,并且要繪聲繪色比如:老虎說的話我就用很粗的聲音,小兔說的話就用很細(xì)的聲音。孩子偶爾也看著我的臉嘻嘻的笑,我給他講了幾本書后,他又挑了我以前給他講過的書讓我講時(shí),我就故意講錯(cuò)幾個(gè)地方,沒想到孩子的記憶力這么好,他居然能告訴我:“講錯(cuò)了媽媽”。孩子2—3歲時(shí)我每天堅(jiān)持不懈的給他講看故事,沒想到奇跡發(fā)生了,他可以自己說出書上的字,我還是挑著問他,只要我指的字他都能說出來。孩子3歲多時(shí),每次出去到大自然中,我看到什么美麗的花草,我就用形容詞給他說不管他能否聽的懂,我就告訴他媽媽剛才說的是形容花的美麗。孩子有問題問我時(shí),我從來不因?yàn)槲颐Χ桓嬖V他結(jié)果。有問必答如果不知道,我就說書上有,我去找找告訴你。那時(shí)孩子最愛問為什么這三個(gè)字。就這樣孩子認(rèn)識(shí)的字越來越多,也愛自己看書了。3歲上幼兒園教識(shí)字,老師教的字孩子都認(rèn)識(shí)。后來老師就讓孩子教小朋友認(rèn)字。我把我的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)給單位的同事和朋友講,讓他們和我一樣分享培養(yǎng)教育孩子的方法。孩子膽子小,不愛表現(xiàn)自己,看了《不要讓孩子輸在家庭教育上》這本書后,我發(fā)現(xiàn)是父母沒有做好,我是過于嚴(yán)厲了,我有時(shí)候急了還打他,孩子除了害怕我,奶奶爺爺爸爸都不怕,我就反思自己的行為,孩子還是要耐心的說,他做錯(cuò)了就用打比方,講道理讓他明白他錯(cuò)在哪里了。孩子教育是個(gè)長期的工作,我不能過于急躁,我要改正現(xiàn)在錯(cuò)誤的教育方法。孩子小時(shí)就在奶奶爺爺家多,奶奶也教會(huì)他認(rèn)識(shí)很多的字。但是奶奶溺愛孫女好像是中國傳統(tǒng)一樣,所以到現(xiàn)在,孩子的自理能力特別的差,F(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí)了,從來沒有做過家務(wù)事情,我從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他自理能力,放手讓他自己去做些事情。還有培養(yǎng)他獨(dú)立思考能和獨(dú)自處理自己的事情。我每天臨睡前都要問問孩子一天在學(xué)校的情況,他有時(shí)經(jīng)常讓我給他出出主意,(事情已經(jīng)發(fā)生完了)我就問他怎么做的,他說出的結(jié)果,他有時(shí)做的是對(duì)的,有時(shí)處理不好,我和孩子一起探討。我有時(shí)候也問問孩子我遇到的麻煩,別看這小家伙還挺能講,也像我一樣幫我分析。但是我在潛移默化的培養(yǎng)他思考問題。參考《不要讓孩子輸在家庭教育上》這本書,反省父母在教育的誤區(qū),改正錯(cuò)誤的教育,父母陪孩子一起成長!油田第三小學(xué)張瑛睿
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