《窗邊的小豆豆》三年級(jí)讀后感

　　看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》三年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《窗邊的小豆豆》三年級(jí)讀后感1

　　我覺得小豆豆說的是對(duì)的，巴學(xué)園還沒有校歌呢，但是阿姨還沒有說完，小豆豆就下車了，我覺得這是不對(duì)的。在發(fā)揮自己個(gè)性的同時(shí)，還更應(yīng)該注意禮貌，這是我們作為一個(gè)小學(xué)生需要具備的最基本的'東西。

　　當(dāng)然了，小豆豆是一個(gè)很有想法，很有創(chuàng)新意識(shí)的一個(gè)小女孩兒，這時(shí)，小豆豆問小女孩，巴學(xué)園還沒有校歌對(duì)嗎，小女孩說是的，小豆豆就和小女孩去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說明天早晨在操場(chǎng)集合，校長(zhǎng)拿一個(gè)大黑板，黑板上面就寫著巴學(xué)園的校歌，校長(zhǎng)、小豆豆和小朋友們一起唱起了巴學(xué)園的校歌。

《窗邊的小豆豆》三年級(jí)讀后感2

　　我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。是日本的黑柳徹子寫給已死的小林宗作老師。這本書寫是一個(gè)真的故事，真的叫巴學(xué)園的學(xué)校。

　　小林老師發(fā)明了很多創(chuàng)意：教室是一輛電車，同學(xué)可以上自己喜歡的課，吃午飯的.時(shí)候要唱《午飯歌》……作者很喜歡可因?yàn)槟菚r(shí)候美國(guó)在攻擊日本作者只能坐著電車看著巴學(xué)園滅亡。這本書記錄了作者來到新學(xué)校的一段真實(shí)時(shí)光，奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

《窗邊的小豆豆》三年級(jí)讀后感3

　　這幾天來，我都在讀《窗邊的小豆豆》系列叢書。那么，我就講講最先讀的《窗邊的小豆豆》讀后感吧!

　　《窗邊的小豆豆》這本書主要寫了作者小時(shí)候的事情。

　　小豆豆是個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)了的小朋友，但是到了巴學(xué)園后，小豆豆靠自己不斷的努力讓學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，成了一名優(yōu)秀的.小學(xué)生。

　　在這本書里，有許多讓人感覺不同的故事在里面。有搞笑的、有驚險(xiǎn)的、還有快樂的、也有悲傷的。小豆豆就這樣快樂的長(zhǎng)的了。

　　我要向小豆豆學(xué)習(xí)：更加努力，提高自己!

《窗邊的小豆豆》三年級(jí)讀后感4

　　今天我看完了一本日翻中的書《窗邊的小豆豆》，里面講了小豆豆在巴學(xué)院的各種生活，直到悲慘的事情發(fā)生。小豆豆每次經(jīng)歷都有一些小孩的感受。在巴學(xué)院中，學(xué)習(xí)是非常自由的，小豆豆也交到了許多好的朋友。

　　在他們之中沒有什么誰的身體的原因而受到同學(xué)的譏諷。校長(zhǎng)也有一些與眾不同的`教育方法，使一些生病的同學(xué)不再覺得自己很差，對(duì)自己充滿了自信。但可惜的是，巴學(xué)院因戰(zhàn)火而毀于一旦，童年的快樂就這樣沒有了。

《窗邊的小豆豆》三年級(jí)讀后感5

　　我讀完《窗邊的小豆豆》這本書后，我心里感慨很多，小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)后，到巴學(xué)園，在校長(zhǎng)的愛護(hù)合引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的`變成了一個(gè)讓大家接受的小孩。

　　在原來的學(xué)校里豆豆是個(gè)，十分調(diào)皮，上課不聽，不好好學(xué)習(xí)，還影響別的同學(xué)，老師多次批評(píng)也不改的，現(xiàn)在在巴學(xué)園后，校長(zhǎng)非常尊重她，剛開學(xué)時(shí)，小豆豆一下講了四小時(shí)的話，校長(zhǎng)也是足足聽了四小時(shí)。小豆豆覺得校長(zhǎng)值得尊敬和信賴，就這樣小豆豆在學(xué)校的幫助下，懂事了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　這說明，我們每個(gè)人都不差，只要愛學(xué)習(xí)，再差的同學(xué)也會(huì)進(jìn)步，我也要幫助同學(xué)，像小豆豆那樣，將來成為一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

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