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偷影子的人讀后感

時(shí)間:2023-03-17 19:19:00 讀后感 我要投稿

偷影子的人讀后感(匯編15篇)

  讀完一本名著以后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的偷影子的人讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

偷影子的人讀后感(匯編15篇)

偷影子的人讀后感1

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品,小說(shuō)被認(rèn)為是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)!锻涤白拥娜恕分v述的是一個(gè)男孩從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟,最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。小說(shuō)中男孩的親情、友情和愛(ài)情是小說(shuō)發(fā)展的三條脈絡(luò)。其間,有他和朋友們之間的友情羈絆,也有對(duì)愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變,當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能--“偷影子”。

  所謂的“偷影子”,就是當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。他既能透露主人的遭遇與隱私,也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn),并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。偷取別人的影子,知曉他人之迫切,可能一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)影響他人的人生,亦能遇見(jiàn)最真實(shí)的自己。書(shū)中通過(guò)偷影子,再到接受影子的任務(wù)去幫助別人,大大小小的`故事中滲透著許多道理和哲理。當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的,小時(shí)候的故事有小道理,長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路,再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師,并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味,有時(shí)候人們想象的東西并不

  一定是自己真正喜歡的,而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分,能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。而男孩放棄蘇菲,選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙,只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上,感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個(gè)好女孩,但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前,由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事,但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí),他放棄了現(xiàn)在所擁有的,而是去追尋克蕾爾,盡管可能無(wú)果而終,但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣,這些年輕人都明白一個(gè)道理,就是要尋找真正屬于自己的另一半。

  “有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影!鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。偷影子的人,似一縷清風(fēng),輕輕拂過(guò)你凌亂如麻的心房;似一口苦茶進(jìn)入口中,隨即,融化.他是那樣的輕柔、那樣美妙、那樣優(yōu)雅,他深深牽動(dòng)你的心魂。令你癡迷、陶醉一個(gè)人,靈魂垮了,就真的垮了。有時(shí)候,我們幫助一個(gè)人,就必須深入他的心靈,找到那受傷的地方,敷上一片良藥,救他的靈魂。有時(shí)侯,人需要的,也許不是金錢(qián),不是榮譽(yù),不是智慧,也許他只需要一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一個(gè)擁抱。

偷影子的人讀后感2

  不知道是不是文化的差異,參與的幾個(gè)小伙伴都沒(méi)能很好的get到這本書(shū)的治愈到底在哪里……

  男主對(duì)媽媽?zhuān)m然很愛(ài),但是在男主讀醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,很少回家看媽媽?zhuān)患皶r(shí)回信,媽媽生病了,一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到。

  男主對(duì)蘇菲,沒(méi)有愛(ài),卻硬是把蘇菲帶入到他的生活當(dāng)中。蘇菲說(shuō):如果我只是個(gè)單純的過(guò)客,為何要讓我闖入你的生活。

  綜上,貌似男主并不是一個(gè)很好的男人……

  但是從其他的角度,他幫助了伊凡從他痛苦的家庭當(dāng)中解脫出來(lái);是因?yàn)樗,克蕾兒?ài)上音樂(lè),愛(ài)上大提琴,成為一個(gè)出色的演奏家;因?yàn)樗,呂克曾?jīng)向著自己的夢(mèng)想兒努力。所以,如何評(píng)判一個(gè)人的好壞,似乎真的是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。

  同時(shí),大家提出的一些問(wèn)題,也希望其他的讀者和我們一起來(lái)深思。

  媽媽得重病,是不是應(yīng)該要告訴男主,而不是獨(dú)自忍受,默默離開(kāi),讓男主留下這么大的遺憾?

  爸爸雖然離開(kāi)了,但是一直都很愛(ài)男主,還常常寫(xiě)信給他,只是這些信都被媽媽攔下來(lái)。媽媽是不是應(yīng)該早些告訴男主?

  男主最后和克蕾兒在一起了嗎?浪漫是否可以成就生活?

  男主讓呂克去學(xué)醫(yī),是不是對(duì)的?媽媽說(shuō):你不能這樣干涉別人的人生,就算是為了對(duì)方好,如果呂克知道你去見(jiàn)了他爸爸,說(shuō)不定會(huì)怪你。這是他的'人生,而只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí),放手成長(zhǎng)。你沒(méi)有必要一直好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的人,即使你成為最頂尖的醫(yī)生,也做不到這樣。

  最后,雖然沒(méi)有很好的讀懂這本書(shū)的治愈在哪里,但是有很多喜歡的句子,和大家一起分享:

  我最需要的就是一個(gè)朋友。我才不在乎伊凡比我大了三十或四十歲。

  你要是想贏,就要改變心態(tài)。勝負(fù)尚未分明,想有勝算,就要有勝利者的意志

  他們的愛(ài)情怎能就這樣憑空消失?愛(ài)是何時(shí)離開(kāi)的?又去了哪里?愛(ài)情,莫非像影子一樣,有人踩中了,就帶著離去?還是因?yàn)閻?ài)情跟影子一樣怕光,又或者,情況正好相反,沒(méi)有了光,愛(ài)情的影子就被拭去,最終黯然離去?

  能看穿對(duì)方跟你說(shuō)違心話,這才是朋友,不是嗎?

  其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下,在眼前,而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。

  為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。

偷影子的人讀后感3

  《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫(xiě)的,講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,在這個(gè)過(guò)程中,所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,媽媽的.老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠(chéng);最后,男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇,告訴了我,選擇自己心中最放不下的那個(gè),不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,慶幸的是,最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。

  整本書(shū),所有的事件,作者娓娓道來(lái),在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中,充滿著童年的歡快和天真,讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力,其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者,不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張,就像欺負(fù)男孩的馬格,一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩,也有自己心中的痛楚,他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。

  記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理,我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面,今天我們看到的是弱者被欺凌,但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白,在這個(gè)世界存活著,少點(diǎn)計(jì)較,要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題,懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代,作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理,實(shí)屬不易,也點(diǎn)中了點(diǎn)。

  書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩,他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子,但隨著假期的結(jié)束,男孩不得不回去,女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝,男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩,而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起,他相信自己是愛(ài)蘇菲的,當(dāng)然蘇菲也是愛(ài)他的,只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起,而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定,最后男孩與克蕾兒終成眷屬,而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙,不管工作是否體面,是否高薪,其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。

  愛(ài)情也是一樣,不是你很愛(ài)很愛(ài)他,或者說(shuō)他很愛(ài)很愛(ài)你,你們就可以幸福的,要獲得幸福,要選擇合適的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半,確定你真正想要的,而不要將時(shí)間浪費(fèi)在不對(duì)的人身上。

  感情如此,生活亦是如此!

偷影子的人讀后感4

  讀完《偷影子的人》,感覺(jué)是一本很溫情,治愈系的書(shū)!我是在一個(gè)安靜的下雨天,窩在書(shū)店,一口氣讀完的。全書(shū)通過(guò)偷影子,再到接受影子的任務(wù)去幫助別人,大大小小的故事中滲透著許多哲理。

  書(shū)中的豐富的經(jīng)歷夾著很多感情,親情,友情,愛(ài)情!

  書(shū)中關(guān)于親情的描寫(xiě),最多的是關(guān)于母親!男孩的父母從小離婚,雖然父親的離去讓母親悲傷不已,但她也只是偶爾長(zhǎng)嘆,偶爾熱淚盈眶,但她都會(huì)轉(zhuǎn)身,不讓男孩看見(jiàn)!母親獨(dú)自扶養(yǎng)男孩長(zhǎng)大,教會(huì)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)!主人公小男孩糾結(jié)失去的,沒(méi)有珍惜擁有的當(dāng)下,他沒(méi)有意識(shí)到母親在一點(diǎn)點(diǎn)變老!在男孩實(shí)習(xí)期間,母親病倒,為了不影響他的工作,一個(gè)人孤獨(dú)地死在家中!當(dāng)男孩知道這個(gè)消息時(shí),他意識(shí)到,他再不能看到母親,再也聽(tīng)不到母親呼喚自己的名字。再也不能嗅到母親衣服的香味,再也不能和母親分享自己的憂傷和快樂(lè)……當(dāng)他在月臺(tái)知道這個(gè)消息時(shí),他感覺(jué)到一生中前所未有的孤獨(dú)。

  書(shū)中關(guān)于友誼的描寫(xiě),我最感動(dòng)的是小男孩和呂克的感情!當(dāng)男孩知道呂克的夢(mèng)想后,他偷偷去找呂克的父親,告訴他父親,呂克真正的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,卻遭受到了呂克父親的冷待,回到家,男孩的母親說(shuō)了一段很有哲理的話,我一直記得,“這是他的人生,只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí),放手成長(zhǎng),你沒(méi)有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的`每個(gè)人,即使你成為最頂尖的醫(yī)生,也做不到這樣!

  雖然后來(lái)呂克的父親還是讓呂克去當(dāng)了醫(yī)生,可是在過(guò)程中,呂克發(fā)現(xiàn),他還是適合做一個(gè)面包師。這個(gè)過(guò)程是我感觸最深的,沒(méi)有一個(gè)人能夠決定別人的人生,能做決定的也只能是自己,人生的方向盤(pán)掌握在自己手中,不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生,也許會(huì)走彎路,但走的每一條路都是必經(jīng)之路,我想,如果呂克不去當(dāng)醫(yī)生,也就不會(huì)知道自己其實(shí)那么適合當(dāng)面包師。

  書(shū)中關(guān)于愛(ài)情的描寫(xiě),最感動(dòng)的是男孩和克蕾兒的愛(ài)情。一次暑假,男孩和母親去海邊度假,偶遇了聾啞女孩克蕾兒,他們彼此分享秘密,從而產(chǎn)生了純真美好的愛(ài)情!克蕾兒凝視著男孩,漾出一朵微笑,并且在紙上寫(xiě)下:“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你!弊x后感·即使后來(lái)小男孩長(zhǎng)大,遇見(jiàn)了新的的人蘇菲,可是和蘇菲總是有隔閡,一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。男孩心里依然沒(méi)有忘記克蕾兒,他和蘇菲分手后回去找到了克蕾兒。我喜歡男孩對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)持,也喜歡男孩和克蕾兒純凈的愛(ài)情,不摻雜雜質(zhì),沒(méi)有隔閡,堅(jiān)守感情,緊緊相擁。

  很喜歡《偷影子的人》這本書(shū),在我心里這是一本很美很富有哲理的書(shū)。我想我會(huì)多讀幾遍,常讀常新!

偷影子的人讀后感5

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維所著的一部溫馨感人的小說(shuō)。沒(méi)有華麗絢麗的詞語(yǔ),沒(méi)有扣人心弦的冒險(xiǎn)情節(jié),但那淡淡的平實(shí)的語(yǔ)言著實(shí)動(dòng)人。

  這本書(shū)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  他在父親離開(kāi)后認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親,因而更加的內(nèi)疚封閉自己,在這時(shí)他卻發(fā)現(xiàn)自己有和影子對(duì)話的能力,而也正因?yàn)榇,他了解了許多表面假象下真實(shí)的故事——譬如伊凡、馬克、呂克和那個(gè)不能說(shuō)話的克蕾兒。男孩幫助那些人,就像閣樓上的影子所請(qǐng)求的那樣——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,小男孩做到了,他原諒了欺負(fù)幼年自己的馬克,復(fù)印了自己媽媽的信給伊凡,并說(shuō)服了呂克的爸爸讓呂克習(xí)醫(yī)……然而,他卻辜負(fù)了海灘上等待了他四年的女孩。

  女孩的影子告訴男孩因?yàn)闊o(wú)法開(kāi)口講話,她孤獨(dú)、自卑。男孩告訴她,每一個(gè)夏天他都要來(lái)陪她,可是他最終沒(méi)能做到。所以在多年后,男孩不經(jīng)意間回到了當(dāng)年那片海灘,看到克蕾兒留下的紙條上的話語(yǔ)——“我等了你四個(gè)夏天,你沒(méi)有信守承諾,你再也沒(méi)有回來(lái)。風(fēng)箏死了,我將它埋葬在這里,誰(shuí)知道呢,也許有一天你會(huì)找到它!辈恢佬帐系目死賰,男孩沒(méi)有忘記,已沒(méi)有忘記那段青梅竹馬的回憶,一個(gè)允諾卻未實(shí)現(xiàn)的諾言。

  作者好似愿意于這平凡單調(diào)的人生中給出一點(diǎn)兒奇跡,男孩找到的克蕾兒,實(shí)現(xiàn)了最初給克蕾兒的諾言。并且那個(gè)久未謀面的父親原來(lái)也是每年都寫(xiě)信給他,所有的遺憾不足原來(lái)都是誤會(huì)一場(chǎng),心下的坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。

  這不是一個(gè)充滿幻想的童話,這是一份成長(zhǎng)筆記,這其中有愛(ài)、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾,苦辣酸甜統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)一遍,成長(zhǎng)不亦如此。

  最動(dòng)人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實(shí),而騙自己的.兒子自己與朋友結(jié)伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體;蛟S,少年時(shí)我們都在想著逃離,逃離父母的束縛,等長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)父母已白發(fā)蒼蒼,而做兒女的已忽略了太多太多。

  書(shū)的首頁(yè)有一句話:“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你!币蚨诟袊@作者的想象力的同時(shí),不得不會(huì)思考,如果可以偷走影子,我們會(huì)做些什么,是否有男孩一般的善心,是否懂得感恩世間一切,是否好好疼惜父母——在讀懂影子的話語(yǔ)之后。

偷影子的人讀后感6

  一開(kāi)始讀,我便覺(jué)得這是一本兒童小說(shuō)。即便是讀到二分之一,我仍然堅(jiān)持這是一本兒童小說(shuō)。讀完,我仿佛自己回到了那個(gè)憂傷有敏感的年華,有多久我沒(méi)有像這樣心潮洶涌?也許我已經(jīng)迷失很久了,早已丟失了自己的影子,而他在何處為我哭泣呢?

  主人公“我”是一個(gè)少年,他再次轉(zhuǎn)學(xué),且父母離異。他孤獨(dú),且時(shí)時(shí)被班上大他兩歲的男生馬格欺辱。他喜歡名叫伊麗莎白的女生,但人家對(duì)他似乎并無(wú)興趣。只有學(xué)校的警衛(wèi)伊凡對(duì)他甚好,在于伊凡接觸的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己有一項(xiàng)特殊的能力,那就是能夠偷別人的影子。自己瘦小的影子會(huì)跟著別人,而別人巨大的影子轉(zhuǎn)移到他的身上。開(kāi)始他十分擔(dān)憂,總是千方百計(jì)不讓別人看到自己的變化。不過(guò),后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己能夠通過(guò)影子知道影子的.主人的過(guò)去,甚至在月亮皎潔的夜晚能夠在閣樓上與影子對(duì)話。原來(lái),每個(gè)人的影子并不都喜歡自己的主人,表面看起來(lái)強(qiáng)大的馬格,其實(shí)影子很苦惱。影子認(rèn)為自己有一個(gè)倒霉主人,它羨慕我的“影”子。原來(lái)影子之間也會(huì)交談,甚至互相嘲笑。

  我由最初的驚懼,到享受自己的這一特殊能力,直到遇到克蕾兒。她是一個(gè)失聰?shù)呐ⅲ驗(yàn)槭,所以也就成了所謂的“啞巴”。她盡管不能開(kāi)口說(shuō)話,但卻擁有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。我“偷”了她的影子,并與之交談……我與克蕾兒的故事就像是一個(gè)久遠(yuǎn)的傳說(shuō),令人為之傾倒。也許,很多時(shí)候我們并不需要語(yǔ)言,我們說(shuō)的太多,而用心的時(shí)候太少,所以在不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)迷失很久了。我們的影子在哭泣,我們自己卻不知道。我們用我們自己的固執(zhí),自以為懂得的學(xué)識(shí),以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習(xí)慣了所謂“溝通”,從未嘗試用心靈去溝通。當(dāng)我們相對(duì)無(wú)言的時(shí)候,再也找不到內(nèi)心的那種默契;我們究竟活在怎樣一種狀態(tài)中?

  其實(shí),影子就是我們的靈魂。在茫茫人海,我們隔著千萬(wàn)里,此前的成百上千個(gè)日夜,我們絲毫不相識(shí)。然而這一剎那,我們的影子聚首了,這就是靈魂的相遇。這樣美好的開(kāi)始,我們卻在迷失中遠(yuǎn)離,這實(shí)在有負(fù)我們的相遇。所以,放下自己的偏見(jiàn),放下自以為正確的一切,讓靈魂聚首吧,讓他們交談。

  說(shuō)實(shí)話,我對(duì)名人推薦的書(shū),尤其是明星推薦的書(shū)大多不以為然。然而這本書(shū)還是出于我的預(yù)料的,它那一股小清新確實(shí)蕩滌了我的心靈。我希望,它也能淘洗別人的心靈。讓我們始終懷著最初的單純。

  我只愿,我們還能記得自己曾經(jīng)也是少年。

偷影子的人讀后感7

  “為每一個(gè)你所‘偷’來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托!

  故事的主人公,是一個(gè)總是受欺負(fù)的瘦弱小男孩,他擁有一種“超能力”——“偷”別人的影子。因?yàn)橛白拥膬A訴,他能夠了解到別人心中不愿意說(shuō)出口的秘密,他開(kāi)始成為那些需要幫助的人的“心靈伙伴”,去盡自己的能力,為影子們點(diǎn)亮生命的渺小光芒,實(shí)現(xiàn)它們微不足道的愿望。

  童年時(shí)候的一個(gè)夏天,他在金黃的海灘上邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒,他們赤著腳,踩著柔軟的沙灘,手里牽著那根引著雄鷹的風(fēng)箏線,在碧海藍(lán)天下與她和她的影子許下一個(gè)浪漫的愿望:?墒翘煲馀,一段青梅竹馬的回憶,就這樣被時(shí)間封鎖在記憶的深處,而曾經(jīng)與她許下的承諾,也隨著時(shí)間的流逝,逐漸擱淺……

  因?yàn)樗摹俺芰Α保l(fā)現(xiàn)高大威猛、喜歡欺負(fù)男孩、跋扈囂張的大男孩馬格,原來(lái)并不像他外表那樣強(qiáng)大;好朋友呂克渴望做一名醫(yī)生,他希望能幫他實(shí)現(xiàn)愿望,卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不適合這個(gè)職業(yè);長(zhǎng)大后,他忘記了童年能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩,與漂亮能干的`蘇菲在一起,可是最終卻還是選擇去追尋兒時(shí)的約定,去追憶曾經(jīng)的美好。

  故事的結(jié)局很美好——長(zhǎng)大了的小男孩和克雷兒坐在當(dāng)年放風(fēng)箏的海灘上,男孩看到自己的影子親吻了小克蕾兒的影子時(shí),便勇敢地與自己的影子做出了同樣的動(dòng)作……

  整本書(shū)娓娓道來(lái),故事平淡而又離奇。當(dāng)然,這所有的一切都是虛構(gòu)的,但卻用并不存在的經(jīng)歷講述著一個(gè)又一個(gè)受益終生的道理。我們看到的很多事情也許僅僅是事情的表面,當(dāng)我們深入地了解一個(gè)人時(shí),可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他跟外表的自己截然不同。在生活中,有很多事情是不得已的,很多人都小心翼翼地隱藏著真實(shí)的自己,去試著多理解別人,而只有這樣做,整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加安寧,和諧。呂克最終放棄自己從小就幻想的愿望,去在母親的面包店里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲆幻姘鼛,雖然沒(méi)有追尋自己的夢(mèng)想,但卻享受著平凡而簡(jiǎn)單的幸福。其實(shí)有時(shí)候,心里面最想要的,并不是自己真正適合的。而一味地去追求自己的幻想,也許反而會(huì)讓自己越陷越深,越走越遠(yuǎn),甚至?xí)粭l道走到黑,但若是能在最開(kāi)始就意識(shí)到這一點(diǎn),跟隨著日子一天天過(guò)去,過(guò)平淡而現(xiàn)實(shí)的生活,也許也會(huì)樂(lè)在其中。

  有人說(shuō):“有些人只擁吻影子,于是只有幸福的幻影!蔽覀冇肋h(yuǎn)沒(méi)有能力去擁有書(shū)中男孩的強(qiáng)大能力,但是我們依舊能夠用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福。迷惘的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)“影子”什么才是最適合自己的,什么才是自己最應(yīng)該去追求的,也許它會(huì)給你回答——就像是你心靈深處的一小片土地,就像是一個(gè)存在于心底的知心好友,引導(dǎo)著你去做好自己,試著摸索你自己的幸福。

偷影子的人讀后感8

  我很喜歡馬克里維的《偷影子的人》這部小說(shuō)。因?yàn)楹軠厍椋Y(jié)局也是很溫暖。突然發(fā)現(xiàn)自己的記憶力越來(lái)越差勁了。有點(diǎn)像彼得潘,在做過(guò)不久的事情轉(zhuǎn)眼就忘了。這部小說(shuō)是我昨天看的,看過(guò)后還有很多的感觸的。被小男孩的成長(zhǎng)中所遇到的一些溫暖的事情感動(dòng)著呢,但是現(xiàn)在想要細(xì)細(xì)的回憶其中細(xì)節(jié)的時(shí)候卻有些健忘了。哎,對(duì)自己的這個(gè)破記性說(shuō)什么好呢。這確確實(shí)實(shí)的是一部很溫情很感人很溫暖的有著童話色彩的小說(shuō)呢。我爭(zhēng)取在我沒(méi)有全部遺忘的過(guò)程里盡量的記錄這部讓我動(dòng)容的小說(shuō)。

  在小說(shuō)的前半部分作者大都些了小男孩的童年的一些瑣事以及成長(zhǎng)的煩惱。比如一開(kāi)頭就說(shuō)這個(gè)小男孩因?yàn)槭侨鄠(gè)子最低的那一個(gè)而被同班的另一個(gè)叫馬格的男孩欺負(fù)?墒歉愀獾氖撬麄儍蓚(gè)死對(duì)頭竟然同時(shí)喜歡上了班里那個(gè)叫伊麗莎白的女孩。這更使馬格加倍欺負(fù)他了。

  雪上加霜的是在這個(gè)時(shí)候男孩的爸爸愛(ài)上了另一個(gè)女人,拋棄了他和媽媽。男孩確以為是因?yàn)樽约旱牟粌?yōu)秀而讓爸爸走掉的。直到有一天他發(fā)現(xiàn)了自己的腳踩在別人的影子上就可以將別人的影子偷過(guò)來(lái)而且還可以知道別人影子的秘密。別人的影子會(huì)告訴他影子主人曾經(jīng)的經(jīng)歷。也是在不經(jīng)意間他把馬格的影子“偷”過(guò)來(lái)了。并且發(fā)現(xiàn)馬格其實(shí)也有著令人同情的家庭。對(duì)于馬格的欺負(fù)也沒(méi)有那么的討厭了。就算是再不受歡迎同學(xué)也會(huì)有屬于他自己朋友。男孩遇上他一輩子的朋友呂克,一個(gè)蛋糕店的兒子。男孩不愿意失去這個(gè)朋友,所以從來(lái)不會(huì)“偷”他的影子。因?yàn)槊恳粋(gè)人都應(yīng)該有屬于自己秘密,他們的秘密就藏在影子里面。因?yàn)檫@個(gè)能力男孩還在不經(jīng)意間幫助了工具房的`伊凡。在工具房著火的時(shí)候影子找到男孩求助,男孩救出了伊凡。又用自己的能力解開(kāi)了伊凡的心結(jié),等等……

  這樣成長(zhǎng)中的故事有很多,這里就不一一的贅述了。讀到這里我感覺(jué)倒像是《愛(ài)的教育》一樣。著實(shí)有點(diǎn)讓人審美疲憊的。因?yàn)檫@些善意的行為如果再三的疊加也會(huì)讓人有些受不了的?墒菑目死賰旱某霈F(xiàn)。作者就埋了一個(gè)很深的伏筆。克蕾兒是一個(gè)又聾又啞的女孩,是男孩在假期媽媽帶著他旅游的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。這一認(rèn)識(shí),愛(ài)情開(kāi)始了。即便他以前喜歡著伊麗莎白。但是現(xiàn)在的伊麗莎白已經(jīng)和馬格好上了?死賰旱某霈F(xiàn)男孩期初是想給伊麗莎白的報(bào)復(fù)。

  最后卻久久不能忘懷?死賰弘m然又聾又啞的但是笑出來(lái)會(huì)有大提琴般的聲音。還可以用風(fēng)箏放出“miss”。最后假期結(jié)束兩人戀戀不舍,約定每年夏天都要見(jiàn)面的。記得里面的一短話,是他們分別得時(shí)候克蕾兒對(duì)男孩說(shuō)的

偷影子的人讀后感9

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)。故事講述了一個(gè)老受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩兒,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)別人的心事,聽(tīng)見(jiàn)別人心里不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伴侶,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小光芒。

  “偷影子”這樣的無(wú)稽之談在現(xiàn)實(shí)中又豈會(huì)真正存在?又有多少人能深信不疑?不妨視其為探索人生之道的一種方式。

  在親情中,在那個(gè)永生難忘的星期六,父親的離去,再也不見(jiàn)。在與影子的對(duì)話中,努力證明著他是愛(ài)自己的`,一張不能抵達(dá)目的地的明信片,寄托著的是“我”對(duì)父親的深深思念與不解。直到母親逝世,“我”才在閣樓里發(fā)現(xiàn)了父親寫(xiě)給自己,卻一直被母親藏起來(lái)的信。一個(gè)人一生之中要經(jīng)歷許許多多的謊言,自己說(shuō)的,別人說(shuō)的。不管善意的還是怯懦的,母親的謊言大都屬于前者,讓人無(wú)力責(zé)怪,卻滿是心疼。

  在友情中,有些好友終究只是過(guò)客,但回憶卻是值得珍藏的東西。童年時(shí)光中,伊凡的陪伴使自己顯得不是那么孤獨(dú)。無(wú)意中從他身上知道自己“偷影子”的能力,知曉了他藏在心底的秘密。到后來(lái)自己幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,卻又為自己的舉動(dòng)后悔不已,最后選擇了離開(kāi)。另一個(gè)好友呂克,是“我”生命中的常客,不管自己是成功還是失敗,呂克的牽掛與鼓勵(lì)僅次于母親。不管是你生命中的過(guò)客、?,還是我們的影子,只要我們都抱有一顆真摯、誠(chéng)懇的心,相信對(duì)方都能有所感觸,而自己也能在當(dāng)下無(wú)比從容與快樂(lè)。

  在愛(ài)情中,小時(shí)候“我”對(duì)伊麗莎白的迷戀,隨著時(shí)間的流逝,逐漸淡漠。人的生命中,這樣的傷疤可能不止一條,總有那么幾個(gè)傷口是自己不甘心留下,而期待著它能被治愈。而克萊爾就是治愈“我”傷口的那劑良藥?巳R爾沒(méi)有猶豫的回應(yīng),也許真的是愛(ài)。

  偷取別人的影子,知曉他人之迫切,可能一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)影響他人的人生,亦能遇見(jiàn)最真實(shí)的自己。親情、友情、愛(ài)情,都會(huì)在我們的生命里留下波動(dòng)的痕跡。曾經(jīng)我能深刻感受到,有那么一個(gè)時(shí)刻我擁有親情,擁有友情,擁有愛(ài)情。殊不知,隨著成長(zhǎng),我也有那么一些時(shí)刻懷疑,懷疑自己所擁有的一切的真實(shí)性,就像影子在陽(yáng)光下的顯而易見(jiàn)會(huì)使你安心,但在黑暗中,你卻會(huì)因?yàn)橛白拥南Фグ踩小K械母星槎疾皇俏覀內(nèi)庋勰軌蜃R(shí)別的,但是當(dāng)你心中感受到的時(shí)候,請(qǐng)你好好珍惜,好好享受。黑夜偶爾會(huì)蒙蔽我們的雙眼,但其實(shí)它們從未離開(kāi),只需要緊閉雙眼,用心感受。

偷影子的人讀后感10

  真的很喜歡這本書(shū),感覺(jué)書(shū)里面很多文字都充滿了真摯的情感和豐富的哲理。

  在對(duì)的時(shí)間才能遇到對(duì)的人。書(shū)中的我“我”遇見(jiàn)過(guò)很多人,在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了呂克、伊凡、馬格和伊麗莎白;在假期海濱上認(rèn)識(shí)了克雷兒;在醫(yī)院快實(shí)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)蘇菲,這些人從我的生命里經(jīng)過(guò),但總有那么一兩個(gè)人如此特別。

  童年的愛(ài)總是那么的純真和美好。在那外省的小城市里,那個(gè)時(shí)候我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼,哪怕只是在人海中看我一眼,可我卻在絕望中等待長(zhǎng)大。伊凡說(shuō)、“也許我并沒(méi)有全盤(pán)皆輸,要在對(duì)的時(shí)間才會(huì)遇到對(duì)的人!敝钡侥翘煸诤┥嫌鲆(jiàn)了克雷兒——雖然她又聾又啞,卻是我認(rèn)為世界上最美麗的女孩兒,生命就被賦予了新的含義,那是在對(duì)的時(shí)間遇到了她,喜歡一個(gè)人,真的`不僅僅是華麗的外表,更是那份心靈的美好。

  好的朋友就是看到他在受傷的時(shí)候,即使他吼叫你離開(kāi),你也不會(huì)離開(kāi)的那種,因?yàn)槟忝靼,他不是真的想讓你離開(kāi)。伊凡是這樣,呂克也是這樣,呂克和我從小到大的友誼,這也是一份讓我敬佩的友誼,呂克夢(mèng)想成為一名醫(yī)生,他的影子告訴我他有多執(zhí)著,所以我必須幫他,他也在我生命里幫助了我很多。

  讀這本書(shū)讓我明白、

  1、我們不能用所謂的好去干涉別人的人生。

  2、如果不確定那是不是愛(ài)情,就不要讓別人對(duì)自己有期待。

  3、要克服恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí),這樣才會(huì)成長(zhǎng)。

  4、或許對(duì)夜晚的恐懼是對(duì)孤獨(dú)的恐懼。

  5、簡(jiǎn)單過(guò)去式就是某種已結(jié)束的過(guò)去,與現(xiàn)在再無(wú)關(guān)聯(lián),無(wú)法持續(xù),我們還是要努力勇敢的往前走,不是嗎?

  6、如果能夠預(yù)知?jiǎng)e人的未來(lái),其實(shí)不一定會(huì)快樂(lè),因?yàn)閷?duì)于在乎的人,我們沒(méi)有辦法做到忽視,都希望他們能更好。

  7、或許愛(ài)情真的應(yīng)該是會(huì)讓你體會(huì)到美好,開(kāi)心,想要去靠近的,而不是害怕失去。一個(gè)真正愛(ài)你的人,一定會(huì)跨越山海去尋找你,沒(méi)有意外。

  8、對(duì)于母親來(lái)說(shuō),不管她的孩子選擇什么,她都希望他能開(kāi)心,而對(duì)于父親而言,就算是再?zèng)Q絕的離開(kāi)也不會(huì)做到老死不相往來(lái)。就像文中我的爸爸每年都會(huì)給我寄信,畢業(yè)時(shí)來(lái)看我的畢業(yè)典禮。

  9、每個(gè)人都與眾不同,重要的是要找到最適合自己的差異性,我們沒(méi)有偷影子的能力,但我們一定具有治愈心靈的能力。

  最后,希望我們都能在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人,愛(ài)是相互的,就像“我”和克蕾兒。

偷影子的人讀后感11

  每每手頭的正事毫無(wú)頭緒、卡在眼前,逆反心理越會(huì)作祟。典型的報(bào)復(fù)性行為就是去做平時(shí)想來(lái)已久卻始終未做的事情,比如閱讀擱置已久的書(shū)籍、拜訪思念已久的老友、移步心想已久的勝地。這次趁來(lái)京實(shí)習(xí)的間隙讀完《偷影子的人》可以看作是對(duì)“宏觀的陰影”進(jìn)行的無(wú)謂反抗吧。

  大概幼時(shí)的心靈創(chuàng)傷在成年前后會(huì)愈發(fā)明顯,潛意識(shí)里留下的傷疤也學(xué)會(huì)了穿越光陰來(lái)見(jiàn)證我的成人禮。于是,沖著“溫情療愈”的赫然字眼,我期待他也能像夏目那樣,帶給我夏日般的熱情美好。但讀完后的感受卻與《夏目友人帳》截然不同。

  書(shū)中出場(chǎng)人物不多、關(guān)系也較為簡(jiǎn)單,Levy老爺子一直用“我”來(lái)展現(xiàn)故事在空間上的轉(zhuǎn)換和時(shí)間上的推移。“我”生來(lái)具備能夠讀懂影子的'異能,這在“我”幼時(shí)遭受同學(xué)大塊頭馬格欺負(fù)、經(jīng)受父母離異時(shí)極大的緩解了精神上的痛苦,也讓“我”與警衛(wèi)伊凡跨越年齡差成了最好的朋友、接著當(dāng)上了班長(zhǎng),并有幸在一次海邊度假中遇到了一生摯愛(ài)克蕾兒。甚至在離開(kāi)家鄉(xiāng)、成為見(jiàn)習(xí)醫(yī)生時(shí),讀懂了跳房子的小女孩和患病臨危小男孩的心事,從而挽救了一個(gè)可愛(ài)的小生命。同時(shí)說(shuō)服好朋友呂克的爸爸,暫且放棄讓兒子做面包師的想法,去實(shí)現(xiàn)做醫(yī)生的夢(mèng)想。

  雖然最后女朋友蘇菲和好朋友呂克走到了一起,但也得以尋回童年的靈魂伴侶克蕾兒。就流露的感情和寫(xiě)作的手法而言,無(wú)疑是十分真摯、細(xì)膩的。就人物性格而言,我猜“我”應(yīng)該是心思細(xì)膩、不善言辭交際但卻不乏善良熱忱的吧。但讀下來(lái)卻讓我愈加沉痛,如果說(shuō)夏目讓我體會(huì)到的是一種明亮的憂傷,那么偷影子的“我”卻留下了暗沉的傷疤!拔摇币詾槔淇釤o(wú)愛(ài)的爸爸,原來(lái)每年都會(huì)悄悄站在老遠(yuǎn)的大門(mén)口觀看“我”的畢業(yè)典禮、給“我”寫(xiě)了厚厚一沓的信,但卻都被媽媽悄悄藏起來(lái)了。獨(dú)居鄉(xiāng)下的媽媽也最終一人孤獨(dú)去世,“我”卻因見(jiàn)習(xí)太忙,沒(méi)能夠及時(shí)察覺(jué)媽媽身體的異樣、沒(méi)能在她生病的最后關(guān)頭休假回家。這一切在媽媽走后給“我”留在閣樓的遺物中被揭曉。

  “我只是你生活里的一個(gè)影子,你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客,為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你,但僅憑一己之力我做不到!薄@是蘇菲的傷。從上帝的視角來(lái)看,蘇菲只是“我”在找尋克蕾兒路上一片斑駁的晚霞、一團(tuán)夢(mèng)幻的迷霧。你無(wú)錯(cuò),我無(wú)過(guò)。

  此外,書(shū)中還有許多經(jīng)典的說(shuō)理:

  有些人只擁有影子,于是只擁有幸福的幻影。

  你要是想贏,就要改變心態(tài)。勝負(fù)尚未分明,想有勝算,就要有勝利者的意志。

  永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較,每個(gè)人都與眾不同,重要的是要找到最適合自己的差異性。

  其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下,在眼前;而且,這會(huì)是人生最美的時(shí)光。

偷影子的人讀后感12

  “青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。神甫在媽媽的墓前主持彌撒。我聽(tīng)著他講道,他說(shuō)人們從來(lái)不會(huì)失去雙親,即使過(guò)世之后,他們還是與你們同在。那些對(duì)你們懷有感情,并且把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你們,好讓你們替他們活下去,會(huì)永遠(yuǎn)活在你們的心中,不會(huì)消失!

  這本小說(shuō)讀起來(lái)節(jié)奏緩慢,就像是發(fā)生在我們身邊平淡無(wú)奇的小事一樣,只不過(guò)主人公多了一項(xiàng)特殊能力,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊時(shí),能夠聽(tīng)到人們深藏在心底不愿意說(shuō)出的秘密!小說(shuō)的溫暖之處就在于主人公利用自己的特殊能力去幫助別人而閃閃發(fā)光!

  主人公是個(gè)小男孩,因?yàn)樵诎嗉?jí)里是最瘦弱的經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù),又因父母離異,跟著母親生活,性格自卑又敏感。當(dāng)男孩發(fā)現(xiàn)自己的特殊能力時(shí)開(kāi)始去理解他人,理解父母對(duì)自己的'愛(ài),故事一直講到男孩長(zhǎng)大成為醫(yī)生!在男孩的成長(zhǎng)歷程里親情、友情、愛(ài)情里的遇見(jiàn)和失去更加學(xué)會(huì)去珍惜當(dāng)下!

  人是會(huì)變的,一直不變的人只有小說(shuō)里才有!確實(shí),喜歡讀小說(shuō)的人都憧憬里面不摻俗事,純粹的愛(ài)情!可以從小說(shuō)里的純真來(lái)治愈自己!這本小說(shuō)里的愛(ài)情也同樣美好感人!小男孩長(zhǎng)大后有了一個(gè)日久生情的女朋友蘇菲,一直陪伴在自己身邊,一次去海邊度假,喚起了他童年一段青梅竹馬的記憶,曾經(jīng)在海邊遇的聾啞女孩克蕾兒,他們約定每年夏天都要在海邊見(jiàn)面,一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)下思念的女孩讓他忘不了!從海邊度假回來(lái),男孩和蘇菲和平分手,也還是好朋友!他也決定要去找回克蕾兒,兌現(xiàn)曾經(jīng)向她許下的諾言!

  男孩一直在幫助自己最好的朋友呂克成為醫(yī)生,呂克在醫(yī)學(xué)緊張的工作和學(xué)習(xí)中漸漸明白曾經(jīng)做面包師的快樂(lè),才知道自己最適合什么!跟蘇菲一樣也離開(kāi)了男孩去找自己想要的東西!男孩打聽(tīng)到了克蕾兒的下落,知道她長(zhǎng)大后成為大提琴家。但不幸的是他母親此時(shí)去世了,他非常后悔自責(zé),長(zhǎng)大后自己去另一個(gè)城市打拼,沒(méi)能好好照顧母親。

  小說(shuō)的結(jié)尾當(dāng)然是男孩找到童年的那個(gè)女孩了!我們雖然沒(méi)有什么特殊能力,看穿不了他人,但是我們?cè)诘檬чg要好好珍惜身邊的人和美好的事物!

偷影子的人讀后感13

  在書(shū)店看到一排綠色封面的書(shū),甚是好奇,不得不承認(rèn),我是被這好看的封面、腰封上夸張的宣傳(或許也并不夸張)和這特別的書(shū)名一同拽進(jìn)了這本書(shū)。

  或許每個(gè)人的童年、青少年或其他的人生時(shí)期都曾被科幻、神話等虛構(gòu)題材的故事點(diǎn)綴,從此,之后的閱讀道路中不太會(huì)拒絕這樣題材的作品,如果這個(gè)作品看起來(lái)是那么合理而又能滿足你的想象,《偷影子的人》就是這樣一本書(shū),書(shū)背后的簡(jiǎn)介看著也很溫情。

  書(shū)中第一次引起我強(qiáng)烈的好奇和閱讀欲望的地方,是主人公“我”(竟然想不起主人公叫什么名字了T_T)讀到了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的影子,從中了解了伊凡的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷。這個(gè)描寫(xiě)是如此讓人充滿驚訝和想象但又如此自然具體,我期待接下來(lái)如同封面中所介紹的,“我”能用自己這種特殊的本領(lǐng)可以幫助別人什么、改變什么。但整本書(shū)讀完后也沒(méi)找到這個(gè)答案——讀者我期待的這個(gè)偷影子的“我”并沒(méi)有做出什么讓人覺(jué)得不負(fù)這個(gè)特殊本領(lǐng)的事,反而處處留下遺憾。偷影子的“我”有讀懂別人的細(xì)膩,卻沒(méi)有改變現(xiàn)狀的稟賦。朋友離“我”而去,愿意付出的女朋友蘇菲離“我”而去,母親走到生命盡頭離“我”而去,初戀克蕾兒離“我”而去,在一切都尚可珍惜、尚可行動(dòng)、尚可挽回的時(shí)候,“我”并沒(méi)有做什么來(lái)留住他們或者改變一點(diǎn)現(xiàn)狀,任由時(shí)間溜走,直到真愛(ài)消失。書(shū)中讓我難過(guò)的一個(gè)情節(jié)是母親直到快離開(kāi)人世時(shí)都瞞著“我”,說(shuō)要去度假不必來(lái)看望其實(shí)是去住院治療,父母心,可曾報(bào)得?書(shū)的最后初戀克蕾兒(的影子)與“我”重逢,以前未完成的心結(jié)似乎得到解決,可是那又怎樣呢?我并不感到感動(dòng),只覺(jué)得是作者可憐主人公所以給了他這樣一個(gè)結(jié)局。是否主人公的命運(yùn)就如作者在開(kāi)頭所引用的莎士比亞的話“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影”?讀完會(huì)發(fā)現(xiàn),主人公“我”算不上是個(gè)偷影子的`人,而是個(gè)讀影子的人,他并沒(méi)有“偷”所表現(xiàn)的那份決心和野心。

  作為一本小說(shuō),《偷影子的人》略顯單薄了,情節(jié)并不完整,情感也不怎么連貫。曾看到過(guò)網(wǎng)上關(guān)于讀書(shū)的告誡“不要讀暢銷(xiāo)書(shū)”有一定道理。讀完于生活中的感觸就是珍惜在你身邊的人,包括隨著我們抽枝拔節(jié)長(zhǎng)大而漸漸老去的父母、默默付出感情的另一半、一起長(zhǎng)大的朋友、承載我們心中美好的那些人,做力所能及的事,不要等到只能寄情感于無(wú)物之時(shí)。

偷影子的人讀后感14

  主人公名字直到讀完整本書(shū)作者都沒(méi)有吐露,第一人稱(chēng)的敘事使文章一開(kāi)始就有一種神秘感在蔓延。

  文中的“我”與我們一樣從懵懂無(wú)知的少年長(zhǎng)成獨(dú)當(dāng)一面的大人。珍貴童年中的對(duì)愛(ài)情這一感覺(jué)的模糊認(rèn)識(shí),對(duì)自己是否可以向?qū)Ψ酵侣墩嫦嗟莫q豫,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn)的堅(jiān)持,對(duì)老師一些處罰的厭惡,對(duì)朋友的渴望和珍惜都是那么真實(shí)。

  “我”有一種特殊的獨(dú)一無(wú)二的能力,一種可是自己的影子與別人的互換,與影子交流的能力。影子的傾訴讓“我”明白了馬格(“我”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)小時(shí)悲慘的遭遇、冷漠的家庭和他的不幸;影子的呼救使“我”拯救了差點(diǎn)在煤氣爐爆炸引起的火災(zāi)中離去的忘年交;影子的吐露使“我”撒了個(gè)善意的謊言,為在大火中是去寶物的伊凡(“我”的'忘年交)找到一封來(lái)自母親的信;影子的告白令“我”明白媽媽的苦衷和對(duì)“我”的愛(ài),不想讓我自責(zé)的愿望長(zhǎng)大后的“我”在醫(yī)院實(shí)習(xí),面對(duì)一個(gè)不進(jìn)食的小患者,又一次動(dòng)用了這特殊的能力,聽(tīng)到了小患者的內(nèi)心的傾吐并打開(kāi)了他的心結(jié)。晚上背著月光在家中閣樓里與影子的交談小時(shí)有,成人后則又多了一個(gè)人在身旁,那時(shí)“我”覺(jué)得仿佛又回到了童年與影子交談的時(shí)光,并明白影子們一直在等著自己。舊友呂克的影子希望“我”把呂克帶走,去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,一番波折后呂克實(shí)現(xiàn)了,但卻又發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有自己想象中的那么喜歡,重回故鄉(xiāng),重又當(dāng)回了那個(gè)面包師。

  文中一次又一次影子對(duì)“我”的傾吐就是一次來(lái)自?xún)?nèi)心的告白,本人卻將這些埋在心底不吐露,別人并不知道自己心中的憂慮、煩惱和痛苦。

  看完整本書(shū)不得不會(huì)讓人回想童年,長(zhǎng)大后即便忙碌也要心留一個(gè)房間裝下那美好的童年。這本書(shū)是愛(ài)情和友情的交織,在懵懂到成熟的過(guò)程中的新認(rèn)識(shí)、新感受,在懦弱中獲得堅(jiān)強(qiáng),在成長(zhǎng)中獲得美好。對(duì)自己的夢(mèng)想要依舊堅(jiān)持,懷揣著夢(mèng)想沒(méi)有不行,實(shí)現(xiàn)不了的源頭就是自己的擔(dān)憂與自卑;但并不是心中那個(gè)光彩耀眼的理想一定適合,在不斷獲得新的感受、新的體驗(yàn)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)什么是適合自己的。

  正如書(shū)中的一句話“生命中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事”抓住生活中的細(xì)節(jié),不讓它從指縫間流出,能將自己表達(dá)出去,總能在回憶中增添引人回首的往事!拔野淹炅粼诨丶业穆飞希谀抢,秋雨曾沿著我的肩膀流下。我也把童年埋進(jìn)閣樓里,在那里,我曾一邊看著爸媽相愛(ài)時(shí)的照片,一邊和影子說(shuō)話。”不要放下你的童年,把它放在一個(gè)你能一眼就看到的地方,去回想那些美好的片段。

偷影子的人讀后感15

  人們常說(shuō):不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。多么優(yōu)美的名句啊,這也是我的座右銘。伴隨著與朋友的吵吵鬧鬧,我卻認(rèn)為友誼不再像以前那么真摯了。而正是《偷影子的人》這本書(shū),讓我重新明白了什么是真正的友誼,什么是真正的朋友。

  這本書(shū)講的是一個(gè)因?yàn)樘崆白x書(shū)而被班上同學(xué)欺負(fù),卻又無(wú)力還手的瘦弱小男孩。但是他卻可以偷走別人的影子,聽(tīng)見(jiàn)別人的故事和別人不愿意說(shuō)出來(lái)的秘密。因?yàn)榭梢员凰藘A訴,他獲得了無(wú)比真摯的友情。當(dāng)這個(gè)小男孩長(zhǎng)大了,步入社會(huì)當(dāng)了醫(yī)生,他卻忘記了在他幼兒時(shí)對(duì)別人許下的美好愿望,想要去追回友誼時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了,同時(shí),他的媽媽也對(duì)他不辭而別。一個(gè)叫做克蕾兒的女孩,帶給他的是一段回憶,一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。

  因?yàn)樗梢钥吹絼e人的秘密,所以從教室里的呂克,到保安室的伊凡,再到濱海小城的克蕾兒,都是他無(wú)話不談的好朋友。我們現(xiàn)在也是和小男孩一樣,有很多朋友,以前的時(shí)光也被這些人物驚動(dòng)。在夜色底下的促膝談心,操場(chǎng)上的互相追逐嬉戲,同食一支吸管的快樂(lè),都值得我們回憶。也許我們的友誼并不像書(shū)里寫(xiě)的那樣澎湃,那樣充滿色彩,我們的友誼卻是獨(dú)一無(wú)二的,雖然平平淡淡,但是每天都存在,而且是堅(jiān)韌無(wú)比的.,我們的友誼每天都用一種最溫柔最舒適的溫度包裹著我們。一個(gè)微笑,一個(gè)回眸,一個(gè)眼神,一份幫助,或許就是患難中的互相扶持。但是免不了比較和爭(zhēng)吵:你考的比我好,我就生氣,我就不理你;面對(duì)對(duì)方無(wú)意的小嘲弄,也許會(huì)引發(fā)一場(chǎng)口舌戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我們依舊和好,而且友誼更加堅(jiān)韌,不會(huì)被其他的因素所挑撥。

  當(dāng)然在這之中,父母愛(ài)必不可缺。書(shū)上小男孩的父親丟下了他們,但是在結(jié)尾表明了小男孩的父親依舊愛(ài)他,但是在小男孩最需要如山的父愛(ài)時(shí),只有輕柔如水的母愛(ài)包圍著他,他的媽媽是最溫柔但又是最辛苦的;這本書(shū)對(duì)于母親這一個(gè)方面也是一個(gè)升華,在我得知他母親過(guò)世時(shí)也是潸然淚下。母親的精神將會(huì)永垂不朽。

  這本書(shū)的封面是小男孩在親吻影子,有人說(shuō):只擁吻童年的影子,那就只能有幸福的幻影。畢業(yè)不能把我們分開(kāi),我們的友誼還會(huì)繼續(xù),我們的友誼將會(huì)伴隨一生,將會(huì)和書(shū)中寫(xiě)的一樣堅(jiān)強(qiáng),和書(shū)上一樣繽紛,友誼將會(huì)萬(wàn)歲。

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