《狐假虎威》讀后感
當看完一本著作后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《狐假虎威》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《狐假虎威》讀后感1
在漫漫的、塵土飛揚的荒原古道上，旁邊長滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的.太陽高高地掛在天空中，森林里暖洋洋的。有一只長著火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上，向正在集會的動物們走來，得意洋洋的狐貍裝得威風凜凜。
百獸見了四處逃竄。逃得最快的算是身高腿長的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中，不敢露頭地窺視著這破天荒的情景。剎那間，野狗也逃得即將不見蹤影。
怎么會是這樣？狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過市？讀到這里，我恍然大悟。原來狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡單，四肢發(fā)達”的老虎。
這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿，飄飄欲仙。為自己的謊話成真而慶幸。假如這時老虎醒悟了，只一個回頭，就能把狐貍收入囊中，成為盤中美餐。假如狐貍不借老虎的威風，幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風的“本錢”也太大了點。這種險還是不冒的好。
這里，我要向老虎說，雖然跟貓師傅學了不少“本事”，練胳膊練腿，倒不如先練練大腦。凡事先想想來龍去脈，這樣，就不能輕易地敗在狐貍的手下。
當今世界，雖然是色彩斑斕，萬花筒般的變化，但無論做人或是做事，還是真實為好。
《狐假虎威》讀后感2
《狐假虎威》這篇文章的主要內容是：狐貍借著老虎的威風，嚇走了許多動物，老虎信以為真，認為狐貍是老天爺派來管百獸的，所以放掉了狐貍。
很多人讀后準會說狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍若不是憑借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實，自然界有很多生物都存在這樣的現(xiàn)象，椋鳥和麻雀等一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護。這些猛禽從不傷害它們，因為鷹喜歡獵食比較大的鳥和嚙齒動物。文鳥科中的織巢鳥也是一種聰明的鳥，它把鳥巢安置在胡蜂巢的上方，織巢鳥不啄食胡蜂，胡蜂也從不攻擊織巢鳥。這不僅讓它們之間建立了好的關系，織巢鳥也得到了安全方面的好處。
還有海洋中的雙鋸魚，它們常常在�？|手間游來游去，這樣不僅可以受到�？|手刺細胞的保護，而且還可以分享�？鲁鰜淼�'過剩食物。
實際上，海洋中有許多小魚都依靠�？蜕汉鞯谋Ｗo，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝強敵。
我們每個人都應該像狐貍那樣，學會利用自己的聰明才智，用聰明去戰(zhàn)勝一切，用聰明去保護自己。
《狐假虎威》讀后感3
我對《狐假虎威》這則家喻戶曉的成語故事深有感悟。
《狐假虎威》講的是一只老虎碰到了一只狐貍，要吃了它，狐貍騙老虎說：＂我是百獸之王，你不許吃我！＂隨后狐貍帶著老虎從森林里走了一圈，當時野獸全嚇跑了，老虎還以為真是狐貍的威風，也嗖的一下子逃跑了。
我為老虎的'無知感到悲哀，同時也會覺得狐貍在危機時刻能急中生智地救自己于危難之中，也的確很聰明。但是像狐貍一樣欺騙別人而逞強耍小聰明，我相信最終也絕對沒有好結果的。而像老虎一樣沒有足夠自信心的人，最后也可能一事無成。
我們生活中也不乏“狐貍和老虎”這樣的人。有的人天天騙人，最終騙走了大家對他的信任；有的人過度逞強，把自己說得多么多么好，日久見人心后被大家識破并疏遠；還有的人缺乏自信心，膽子小，懼怕一切困難。
大家不要做狐貍和老虎這樣的人，做任何事都要腳踏實地，誠實、謙虛、還要有自信心，這樣才能最終成為真正的王者。
《狐假虎威》讀后感4
今天我翻開《成語故事》這本書，《狐假虎威》這個故事吸引了我。有些人總會借助別人的威風去顯示自己的風采，這個故事里的狐貍就是這樣的人。
課文講的是狐貍仗著老虎的威風去恐嚇百獸，可愚昧無知的老虎還真以為自己不如狐貍呢！
這只不過是一個童話故事，其實現(xiàn)實生活里也有這樣的是呢！
雖然這種辦法有點蠢。但是它可以使自己在危險的時候有法子脫離。那也說不上什么狡猾吧！所以在這里我要為狐貍平反。在這種情況下不只是有些動物可以用，人也可以使用，而且我還親身經歷過。
那是一個陽光明媚的中午，我正騎著車回家的路上，走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個人正在跟著我，這是我看了一下四周幾乎沒有一個人。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪，在一些狹窄的.小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著。我加了力氣往前騎，這時我看到路邊擺夜攤的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”，那位叔叔用最驚奇的眼神看著我，他可能會想；我從哪冒出來一個侄女呢！這個小孩可能認錯人了吧！停頓了一會我再往后看時，那個人已經無影無蹤了。
我不就是用的這個方法嗎！
《狐假虎威》讀后感5
今天我看了一篇文章，叫《狐假虎威》。他講的是一個老虎捉到了一只狐貍，但是狐貍很狡猾，它對老虎說”我是天帝派來到山林中來當百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的。“老虎對狐貍的話將信將疑，便問：”你當百獸之王，有何證據?“狐貍說：”你可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子�！坝谑抢匣⒕妥尯傇谇懊鎺�，自己尾隨其后，一起向山林走去。森林中的動物遠遠地看見老虎來了，一個個嚇的分分多路逃命。狐貍洋洋得意的對老虎說道：”現(xiàn)在你該看到了吧?森林中的百獸，有誰敢不怕我?“
這個故事告訴我們，老虎并不知道百獸害怕的正是他自己，反而相信了狐貍的`謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運，而且還在百獸之王面前大都了一回威風。
我們應該當學會識破他們的伎倆。
《狐假虎威》讀后感6
《狐假虎威》這篇文章的主要內容是：狐貍借著老虎的威風，嚇走了許多動物，老虎信以為真，認為狐貍是老天爺派來管百獸的，所以放掉了狐貍。很多人讀后準會說狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍若不是憑借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實，自然界有很多生物都存在這樣的'現(xiàn)象，一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護。這些猛禽從不傷害它們，因為鷹喜歡獵食比較大的鳥和嚙齒動物。還有海洋中的雙鋸魚，它們常常在海葵觸手間游來游去，這樣不僅可以受到海葵觸手刺細胞的保護，而且還可以分享�？鲁鰜淼倪^剩食物。實際上，海洋中有許多小魚都依靠�？蜕汉鞯谋Ｗo，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝強敵，保護自己。
我們每個人都應該像狐貍那樣，學會利用自己的聰明才智和周圍的環(huán)境，用聰明去戰(zhàn)勝一切，用聰明去保護自己。
《狐假虎威》讀后感7
這是一個家喻戶曉的寓言故事——《狐假虎威》。雖然我已經看過許多遍了，但是，每一次的感觸都比上一次更深。
它講的是：有一只老虎看見一只狐貍，想把它吃掉，就張開了血盆大口，但是狐貍想好了辦法，它說它是天上派來的百獸之王，老虎不信，狐貍說帶著老虎走一圈，果然，森林里的小動物們見到狐貍和老虎走過來，嚇得四處亂竄。狐貍對老虎說：“現(xiàn)在你知道我的厲害了吧！”老虎聽了，轉身就跑，而狐貍呢，還在那里找藏的.地方呢！我覺得這只老虎兇猛而愚蠢，這么容易就被狐貍給騙了。而這只狐貍很狡猾，他騙過了老虎。從一開始我很佩服狐貍遇到危急情況能冷靜面對、機智勇敢，不過后來看到狐貍借著老虎的兇猛和威勢去嚇唬別的小動物，覺得真是太狡猾可恨了。而老虎雖長得威猛卻無知愚笨，被人利用都不知道。這個故事里讓我明白了一個道理，有的壞人為了欺負好人和干壞事，總是找到一種勢力作為靠山，打著一塊招牌掩護自已，嚇唬別人，到處招搖撞騙。這個故事告誡我們遇事一定要睜大眼睛，學會識破他們的伎倆，如果只是表面看問題，不洞察事物的本質就很容易上當。
《狐假虎威》讀后感8
有一天，一只老虎在森林里抓到一只狐貍，準備吃掉它。狡猾的狐貍想出一個辦法，狐貍就對老虎說：”我是上帝派來做百獸之王的，如果你吃掉我，上帝一定不會饒了你的。“老虎聽了以后有點懷疑，狐貍趕緊就說：”我們可以到森林里看一下，動物們都怕我�！袄匣⒙犃艘院蟾杏X辦法可行，就跟狐貍一起向森林里走去。一路上，動物們看見他們就趕緊躲了起來。老虎以為動物們都害怕狐貍才逃掉的，所以不敢吃狐貍就把它給放了。
由這個故事形成了成語”狐假虎威“，用來形容借助別人的勢力、威風來嚇唬別人，實際上掩蓋不了自己虛弱的.本質。從這個故事中可以看出：狐貍很聰明知道利用老虎的勢力來嚇唬動物們從而救了自己的性命。而老虎就有點糊涂了，看不出來動物們害怕的其實是它，從而被狐貍給愚弄了。
《狐假虎威》讀后感9
今天我看了一篇《狐假虎威》的成語故事。
故事的主要內容是這樣的：一天，一只狐貍不小心被兇猛的老虎抓住了，老虎張開大嘴巴剛要吃狐貍時，狐貍不慌不忙的'說：”我是上帝派來當百獸之王的，你敢吃我嗎？“老虎聽了半信半疑。狡猾的狐貍又說：”你要不信，陪我去森林里走一走吧�！坝谑呛傋咴谇�，老虎跟在后面來到森林里，小動物們看見老虎來了，嚇得四處躲藏�？墒潜坷匣s蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐貍。狡猾的狐貍得意得笑了，趾高氣昂地說：”你相信我說的話了嗎？“可憐的老虎只好灰溜溜地逃走了。
這個故事告訴我們不要借別人的威風來逞強，做事要低調，在遇到危險時要斗智斗勇，生活中學習上也要多角度想想。想想平日在家里，一不如意總是愛發(fā)脾氣，經常讓家人生氣傷心。學習中一遇到困難就不愛動腦筋嫌麻煩。為此爸爸媽媽教育我，應該自己學會處理問題，不能總是依賴大人，今后我要做一個愛動腦筋遇事冷靜的好孩子。
《狐假虎威》讀后感10
今天我讀了一則寓言故事叫《狐假虎威》，這個故事是圍繞著狡猾的狐貍和傻傻的老虎展開的。故事中，這只狐貍被老虎抓住了，在快要被吃掉的時候，狐貍狡猾的說：“我是天帝派來的百獸之王�！崩匣⒉幌嘈潘脑�，于是狐貍為了證明森林里面別的小動物都害怕自己，于是就走在前面，帶著老虎在森林里轉悠。別的小動物看到了它們，嚇得拼命逃跑。老虎這才相信了狐貍的話，放走了它。傻老虎怎么也不會明白，別人的動物害怕的.其實是它自己，狐貍只不過是假借自己的威風而已。
《狐假虎威》的故事告訴我們一個道理：那些仗勢欺人的人，人們不是怕的是那個人本身，而是其背后的“勢”。他只是逞英雄，而不是真正的英雄，一旦外衣消失了，那就就是人人喊打。
《狐假虎威》讀后感11
面對兇惡的老虎，在生命受到威脅的時候，虎離并沒有就此絕望，而急中生智，用“老天爺派我來管理白獸”來蒙住老虎，并擔著老虎在百獸面前走一趟，利用老虎的威風來嚇唬動物。
我敬佩他，敬佩他敢于和強大而兇惡的老虎斗，敬佩他在危急之中能夠想出辦法保護自己。在生活中，每個人難免會遇到挫折、困難，但面對困難時的態(tài)度是不同的：有的.人膽怯、懦弱，一遇到困難和挫折，就放棄目標，結果一事無成;有的人意志不堅定，他們在困難面前也能拼搏一陣，但是，不能堅持到底，最后不能成功，而那些敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)、在困難面前能鎮(zhèn)靜應對的人，才能攀上成功的頂峰。
我們應學習狐貍在困難面前不畏懼、不害怕，敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)的精神，做一個從容面對困難，敢于和困難作斗爭的挑戰(zhàn)者。
《狐假虎威》讀后感12
如果我是那只老虎的話，我一定不會犯同樣的錯誤。如果是我，當時，我會讓狐貍先走，等它走完了一圈，之后自己再走出來看個清楚。等狐貍出去時卻沒有人驚慌失措，再大搖大擺的.走出來。好好地臭笑狐貍一番，讓狐貍知道，自己根本就不是什么“森中之王”之后，再把狐貍吃了。
《狐假虎威》這個故事告訴我們：我們不能輕易地被他人欺騙。
有一天，表弟在我家玩。我只是口渴了，出去買了一瓶可樂。讓鄰居家的小朋友來我家陪表弟玩。當我回到家時，我發(fā)現(xiàn)家里所有的零食都被表弟吃完了。我怒氣沖沖的走到表弟身邊，嚴肅地對表弟說：“小當當，你看看，你是不是把我的零食全部吃光了�！笨杀淼軈s說：“不，不是�！蔽掖舐暤卣f：“什么，那是誰吃的？”
我轉過身去問：“小朋友，你們說這是誰吃的？”他們卻說：“我們也不知道�！蔽抑缓貌桓市牡卣J罪。
《狐假虎威》讀后感13
《狐假虎威》這個成語的大概內容是這樣的：有一只聰明的狐貍被老虎抓住了，可狐貍一點兒也不害怕，并說自己是百獸之王，見到老虎不信，就騙老虎松開爪子，跟它一起到森林里走一趟，比較后用它的聰明和機智讓老虎不得不放了它。
其實，我并不喜歡這只狐貍，因為它只是依仗別人的威勢嚇唬，欺壓他人，而自己的能力并不大。這個故事告訴我們兩個道理：一個就是要學習狐貍的聰明機智，遇到事情沉著冷靜，要想辦法，而不是害怕緊張；另一個方面就是多學習、多觀察、多動腦筋，增強自己的能力，這才是比較重要的。因為只有聰明而沒有能力是不行的，萬一老虎不相信呢，那狐貍就該被吃掉了，或者說下次再遇到老虎，老虎就不會再相信它了。
通過學習這個成語故事，使我明白在生活當中不僅要有強大的.能力，還應該多動腦筋，利用自己的聰明機智，遇到事情的時候才會有解決問題的辦法。所以我要做一個既聰明又有能力的人。
《狐假虎威》讀后感14
今天，我讀了《狐假虎威》這個成語故事。它主要講的是一只老虎抓著了一只狐貍，狐貍裝出一副很神氣的樣子說：“我可是玉皇大帝派來管理百獸的獸王�！崩匣⒂悬c不相信，狐貍接著說：“請你跟在我后面，到森林里走一趟。”它們一前一后來到森林，小動物看見老虎來了，嚇得四處逃竄，老虎目睹此景相信了狐貍。
這個成語故事告訴我們，狐貍假借老虎的威風，讓老虎目瞪口呆，我為狐貍的`聰明而贊嘆，她在危險時刻臨危不懼，急中生智，化險為夷最終保全了自己的性命，這真是一只聰明的狐貍啊!我們小朋友正在學習和增長知識階段，今后不論做什么事都要多動腦筋，把平時學習積累的知識運用到實際生活中，遇到困難和危險的情況時，要冷靜不要慌張，用智慧來戰(zhàn)勝一切困難險阻。
《狐假虎威》讀后感15
一次，我在整理書桌時，意外發(fā)現(xiàn)了《狐假虎威》這本書，便拿出來讀一讀�！逗倩⑼肥且黄了髟⒀�。
《狐假虎威》主要講：一只兇猛的老虎想吃到一只狡猾的狐貍，狐貍不想被老虎吃掉，便編出了一個謊言，說自己是玉皇大帝派下來的使者。來查看動物間所發(fā)生的一切事情。老虎不相信狐貍說的話，老虎在想，自己比狐貍厲害威武，不管怎么說，玉皇大帝應該派自己才對，狐貍為了讓老虎相信他自己沒有欺騙老虎，狐貍對老虎說，請你一起和我到森林走一趟。老虎半信半疑狐貍走在前面，老虎跟在它的`后面，小兔子，貓，一些動物看見了，動物們急忙逃走，害怕老虎吃了它們，老虎這時才相信了狐貍說的是真的，落荒地逃走了。狐貍成功的逃過了一劫。
這個故事告訴我們，凡是借著權威的勢力欺壓別人，都可以用"狐假虎威”來形容這種人借外力能逞一時英雄，但其本質卻是最虛弱不過不堪一擊的。我們可不能向它們學習。
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