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《掩耳盜鈴》讀后感
讀完一本名著以后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《掩耳盜鈴》讀后感,歡迎大家分享。
《掩耳盜鈴》讀后感1
今天,我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,故事說(shuō)的是:一個(gè)人看上了一戶人家門上掛著的門鈴,可是擔(dān)心偷盜時(shí)發(fā)出響聲,就遲遲不敢動(dòng)手。后來(lái),他想出一個(gè)自認(rèn)為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴,不就聽(tīng)不到響了嗎?他剛捂住自己的'耳朵去摘鈴,鈴就響了,他也被主人給抓住了。
這個(gè)人自以為把自己的耳朵捂住,自己聽(tīng)不到響聲,別人也就不會(huì)聽(tīng)到響聲了,這真是太荒唐了!
這個(gè)故事告訴我們說(shuō),自作聰明,想欺騙別人,還想掩蓋事實(shí),最終是自己欺騙自己。聯(lián)系到我們學(xué)習(xí)上,有些同學(xué)為了考個(gè)好成績(jī),就事先寫好小紙條來(lái)抄,雖然取得了優(yōu)秀的成績(jī),但并沒(méi)有真正的掌握知識(shí),最后受欺騙的還是自己。
我們一定要好好學(xué)習(xí),決不做掩耳盜鈴的人。
《掩耳盜鈴》讀后感2
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事是這樣的:從前,有個(gè)人想把鄰居家的'鈴鐺偷走,他明知道,鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)響,能被人發(fā)現(xiàn),可他想:如果把耳朵掩住,響聲不就都不見(jiàn)了嗎?他掩住耳朵,去偷鈴鐺,《掩耳盜鈴》讀后感。沒(méi)想到手剛碰鈴鐺就響,被人發(fā)現(xiàn)了,讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。
這個(gè)故事告訴我們不要自欺欺人。
在生活中,我也有類似的問(wèn)題。例如:有一道題我不會(huì)做,就看答案。其實(shí)我還不會(huì),既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事,我明白了:今后學(xué)習(xí)中遇到困難,都要想辦法把它解決。
《掩耳盜鈴》讀后感3
今天,我看了《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言,故事是說(shuō)有個(gè)人用手掩住自己的耳朵,去偷別人的鈴鐺,沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了。
讀完這篇寓言,我發(fā)現(xiàn)自己也有類似的`情況。
有一次,上口琴課時(shí),老師講完曲子以后問(wèn)我們都聽(tīng)明白了嗎。另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,我明白了。”我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)頭了,雖然我不太明白,但我也說(shuō):“老師,我也會(huì)了。”然后,老師就讓我們單獨(dú)吹。那個(gè)同學(xué)吹完了獲得了老師的表?yè)P(yáng),而我卻吹不出來(lái)。
我想來(lái)想去明白了一個(gè)道理,那就是:自己欺騙自己的想法和做法都是很愚蠢的。
《掩耳盜鈴》讀后感4
《成語(yǔ)故事》這本書使我愛(ài)不釋手!堆诙I鈴》這個(gè)寓言故事更吸引我。如果你看了,一定也會(huì)像我一樣。因?yàn),它能讓我們懂得很多道理?/p>
從前,有一個(gè)小偷,一天夜晚,他看到一戶人家的`門上有一個(gè)鈴鐺,便想去偷。于是,他借著月光躡手躡腳地來(lái)到門前。剛?cè)ツ脮r(shí),他想:如果就用雙手去偷,會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我把自己的耳朵捂住就聽(tīng)不見(jiàn),別人也就同樣聽(tīng)不見(jiàn)。想完他伸手便去偷,可是,剛碰到鈴鐺,聲音就傳到屋里,被主人發(fā)現(xiàn)了?吹竭@里,我情不自禁地哈哈大笑,這個(gè)人真是太愚蠢了,自欺欺人。
我們做每一件事都要經(jīng)過(guò)再三考慮之后再做,不然倒霉的是自己。不要自做聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是欺騙自己。以后我們做事要踏踏實(shí)實(shí),不能像這個(gè)小偷一樣。不屬于自己的東西也不能占為己有。希望我們每一個(gè)人都要引以為戒。
《掩耳盜鈴》讀后感5
今天我讀了成語(yǔ)故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對(duì)牛彈琴》《畫龍點(diǎn)睛》……對(duì)我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。
故事是這樣的,從前有一個(gè)人買了一個(gè)好大的鐘,把它放在大門旁,有一個(gè)人想偷走它,想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀!因此他準(zhǔn)備把大鐘敲碎再拿走,哪知道捶子剛一敲上大鐘,大鐘就嗡嗡的'響了起來(lái),怎么辦呢?這個(gè)人,突然想到了一個(gè)辦法,他想,如果我把自己的耳朵掩起來(lái),聽(tīng)不到聲音,不就可以偷走了嗎?于是,他就把自己的耳朵掩起來(lái),然后放心的爬上門去,把大鐘偷下來(lái),不料,他剛把大鐘拿到手,大鐘就叮當(dāng)?shù)捻,主人?tīng)到后立刻開(kāi)門把那人當(dāng)場(chǎng)抓住了。他驚奇的問(wèn)主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢?主人說(shuō)”你這個(gè)笨蛋,你掩住的是你自己的耳朵,并沒(méi)掩住我的耳朵啊“
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事,告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋,結(jié)果只是自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀后感6
今天,我在《成語(yǔ)故事》里讀了一個(gè)成語(yǔ)故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個(gè)人想偷鐘,但是他搬不動(dòng)。于是,他就把自己的耳朵捂起來(lái)去砸鐘,他以為別人聽(tīng)不到,結(jié)果別人都聽(tīng)到了,把他捉住了。這個(gè)故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事,我覺(jué)得故事中的那個(gè)人很笨,很可笑,他認(rèn)為自已的”小聰明“能騙得過(guò)別人,但結(jié)果卻把自已給騙了。笑過(guò)別人之后,我想到了自己。其實(shí)生活中,我也有過(guò)類似的`情況。上課的時(shí)候有時(shí)會(huì)開(kāi)小差。心里想:這么多人上課,老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我,結(jié)果在寫作業(yè)的時(shí)候就露陷了。
通過(guò)今天這篇成語(yǔ)故事的閱讀,我懂得了一個(gè)道理:今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,如果遇到困難,就要想辦法把它解決了,千萬(wàn)不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考,及時(shí)問(wèn)老師、家長(zhǎng),直到弄懂為止,決不做自欺欺人的人。
《掩耳盜鈴》讀后感7
從前有一個(gè)大戶人家,在門上掛了一個(gè)鈴,非常漂亮,聲音還非常動(dòng)聽(tīng)。
有一個(gè)人看到它想得到它,就要去偷,但他知道手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停,主人就會(huì)聽(tīng)到,他想啊想啊,終于想出了一個(gè)“好法子”。他覺(jué)得,鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái),是因?yàn)槎鋾?huì)聽(tīng)到響聲,假如能把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴,可是手剛碰到鈴,主人就聽(tīng)到了,并抓住了他。
這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵,但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽(tīng)見(jiàn)響聲。
這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人,以為自己做的事兒別人看不見(jiàn),反而招來(lái)了許多不好的現(xiàn)象。
學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語(yǔ)故事,同學(xué)們應(yīng)該反省一下自己是否在愚蠢的'自欺欺人。如果是的話,要趕快清醒一下,把錯(cuò)誤改正,否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果,后悔莫及!
《掩耳盜鈴》讀后感8
最近,我讀了一個(gè)寓言故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的'是從前有一個(gè)人看見(jiàn)別人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來(lái),就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他一想:“如果我把耳朵堵起不就聽(tīng)不見(jiàn)了!庇谑牵投伦×俗约旱亩,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺,他就被人抓住了。
讀了這個(gè)寓言故事,我覺(jué)得故事中的那個(gè)人很笨,他認(rèn)為他的“小聰明”能騙過(guò)別人,但結(jié)果卻被別人逮住了。這個(gè)故事告訴我們,做人不要做壞事,不能自欺欺人,要不然會(huì)自信惡果。
《掩耳盜鈴》讀后感9
我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言,與爸爸交談以后,我認(rèn)識(shí)到了事物都是客觀存在的,不是因?yàn)樽约旱牟宦?tīng)、不聞、不看而發(fā)生變化、或不存在的?雌饋(lái)這個(gè)道理十分簡(jiǎn)單,但是在我們生活中也會(huì)發(fā)生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個(gè)這樣的事情:早上,天亮了,家人把窗簾打開(kāi)了,自己呢,還想多睡會(huì)兒,就把窗簾拉上,然后把自己能聽(tīng)見(jiàn)的鬧鐘都關(guān)上,假裝天還沒(méi)有亮,心安理得的`接著睡覺(jué)。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說(shuō)道這里,我聯(lián)想到了安徒生的童話《皇帝的新衣》,童話中的皇帝看不見(jiàn)他的衣服,但是他努力讓自己看見(jiàn)他的衣服,是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。
我告訴大家,請(qǐng)?jiān)谏钪校俑尚┳云燮廴说氖掳?
《掩耳盜鈴》讀后感10
暑假里,我讀了一本成語(yǔ)故事,對(duì)所有的故事都有所感觸,它們讓我懂得許多人生道理 ,其中有一篇叫做《掩耳盜鈴》的故事著實(shí)讓我受益非凡。
有個(gè)小偷,到一戶富人家偷到一個(gè)銅鈴鐺,他一邊往外跑,鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn),別人就也聽(tīng)不見(jiàn)。結(jié)果可想而知,他被抓住了。
這則故事表面上是說(shuō)一個(gè)盜賊為了偷一個(gè)門鈴而進(jìn)行的一次愚笨之極的舉動(dòng),實(shí)際上包含著更深刻的'意義:小朋友們不能做那些不正當(dāng)?shù)氖虑?,做壞事只會(huì)像那愚蠢的小偷一樣,讓清脆的門鈴聲響個(gè)不停,欺瞞不了世人,更逃避不了法律的制裁。
我們是祖國(guó)的花朵 ,祖國(guó)的光芒照耀著我們。為了自己的明天,也為了祖國(guó)的明天,讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,千萬(wàn)不要做自欺欺人的事情。
《掩耳盜鈴》讀后感11
從前,有個(gè)人既愚蠢又自私,愛(ài)占便宜,總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個(gè)精美的鈴鐺,就想把它弄到手,可是這個(gè)鈴鐺手一碰,就會(huì)發(fā)出‘叮當(dāng)叮當(dāng)’的響聲,就會(huì)被人發(fā)現(xiàn),所以他要想出個(gè)辦法才行。他認(rèn)為,鈴鐺一響,耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn),如果把自己的耳朵掩住,不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?于是他自作聰明的采用這個(gè)方法去盜取,一手掩住自己的耳朵,一手去摘鈴鐺,結(jié)果鈴鐺響,自己被抓。因?yàn)閯e人的耳朵并沒(méi)被掩住,仍能聽(tīng)到。
這個(gè)人自作聰明,掩飾不了的'事偏要想法子去掩蓋,自己欺騙自己,結(jié)果自己被抓。讀了這個(gè)故事,我明白了做什么事都不能自己欺騙自己,學(xué)習(xí)的時(shí)候有不懂的地方,不能裝懂,不明白的地方要問(wèn)老師,不能自己裝懂。要不然騙來(lái)騙去,最后還是自己坑害自己。以后我要在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方,一定要問(wèn)清楚老師‘家長(zhǎng)或同學(xué),直到自己真正懂了為止。
不要做那個(gè)故事里的自欺欺的蠢才。
《掩耳盜鈴》讀后感12
我把《掩耳盜鈴》這個(gè)故事讀了很多遍,我有了很大的啟發(fā)。
相信這個(gè)故事大家都知道,它的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單。有一個(gè)人看到了一口美麗的鈴鐺,他明白一動(dòng)它就會(huì)響,所以他想出了一個(gè)愚蠢的辦法,他把自己的耳朵掩起來(lái)了,結(jié)果大家肯定都知道他的下場(chǎng)吧!就是被人發(fā)覺(jué)。我就得這個(gè)人很愚蠢。
我想對(duì)你你說(shuō):“你可真愚蠢呀!你把自己的`耳朵掩起來(lái),并不代表你把別人的耳朵掩起來(lái),肯定被人發(fā)現(xiàn)了。
我發(fā)現(xiàn)生活中也有這樣的人一直自己欺騙自己,最后一定沒(méi)有好下場(chǎng)。我們都不要做這樣的人,不做自欺欺人的事情。
《掩耳盜鈴》讀后感13
今天讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,這個(gè)故事說(shuō)從前有個(gè)人想偷別人家門上的鈴鐺,他知道鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出聲音,別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
于是他絞盡腦汁想辦法。終于想到一個(gè)"好辦法"。他用東西把自己的耳朵堵起來(lái)。
就去偷鈴鐺了。結(jié)果還是被人抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自己。就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過(guò)關(guān)的。就一定要熟練掌握。沒(méi)能熟練的話,騙自己學(xué)的.差不多了。到最后考不到好成績(jī)。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積累更多知識(shí)吧!
《掩耳盜鈴》讀后感14
相信大家都讀過(guò)《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門上的鈴鐺,但是鈴鐺一碰就會(huì)響,那樣就會(huì)驚擾到主人,自己的`偷盜行為也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個(gè)什么樣的好辦法呢?于是,這個(gè)人想到了一個(gè)辦法,那就是把自己的耳朵捂起來(lái),這樣自己不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?
他自己是聽(tīng)不見(jiàn)了,但是別人會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)嗎?肯定是不會(huì)的,因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩,又不是別人的耳朵。所以,這是一個(gè)自欺欺人的故事。
那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后,我們可以想象他的結(jié)局,肯定就是被抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自己,就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過(guò)關(guān)的,就一定要熟練掌握,沒(méi)能熟練的話,騙自己學(xué)的差不多了,到最后考不到好成績(jī)。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累更多知識(shí)吧!
《掩耳盜鈴》讀后感15
暑假里,我看了一本《成語(yǔ)故事》,成語(yǔ)是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆明珠,它是經(jīng)過(guò)幾百年甚至上千年流傳下來(lái)的智慧結(jié)晶,而且每個(gè)成語(yǔ)還帶有一個(gè)個(gè)小故事,不愧為精華,而且它告訴了我很多做人的道理,令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個(gè)故事。
從前,有一個(gè)小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘,想把它搬回家,可是,鐘非常大,非常笨重。怎么也挪不動(dòng),他想出了一個(gè)辦法,找來(lái)一把鐵錘,把鐘砸碎一塊一塊拿回家,可小偷一砸,鐘”咣“的.一聲巨響,聲音傳到很遠(yuǎn)的地方,小偷嚇得捂住自己的耳朵,自言自語(yǔ)地說(shuō):”咦!聲音聽(tīng)不見(jiàn)了!靶⊥盗⒖陶襾(lái)兩個(gè)棉團(tuán),塞住耳朵,就放手砸起鐘來(lái),人們聽(tīng)到鐘聲,蜂擁而至地趕過(guò)來(lái),把小偷抓住了。
我們無(wú)論做什么事,都要再三考慮之后再做,不能隨便下結(jié)論,那樣倒霉的只會(huì)是你自己,還有千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)他自作聰明,自欺欺人的傻事哦!
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