《偷影子的人》讀后感匯編15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《偷影子的人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《偷影子的人》讀后感1

　　這本書的作者馬克·李維，是全世界擁有最多讀者的法國作家，這本書也曾位列全年銷售排行榜總冠軍。然而不知是不是我的審美觀跟不上時(shí)代，看這個(gè)書，還有之前看的傲慢與偏見、茶花女，我都覺得無聊之極。特別是茶花女，壓根看不下去。

　　這個(gè)書別人評(píng)價(jià)說寫的是一個(gè)浪漫的愛情故事。浪漫是浪漫了，但主角也很濫情。在12歲的年紀(jì)親吻了一個(gè)聾啞女孩——克蕾兒，一個(gè)漂亮而又能在天空寫詩的女孩。主角覺得很難忘記他，卻是在14年后才想起這個(gè)女孩。在12歲之前曾一度瘋狂的喜歡上伊麗莎白，覺得人家漂亮有魅力。在經(jīng)歷克蕾兒這個(gè)小插曲之后，覺得人家這里不是那里不是。這也怪不得在兩年之后，主角親吻了伊麗莎白，第二天兩人迅速分手。

　　主角的第三段感情是蘇菲，一個(gè)大四的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，在相處了兩年之后，兩人和平分手。蘇菲真是一個(gè)非常好的女人，也許可以稱作傻。一開始兩人的曖昧不明，因?yàn)橐粋�(gè)實(shí)習(xí)生的追求而打破。但是兩年的時(shí)間，主角對(duì)蘇菲一直都不是很在乎。最終，他們和呂克一起去海灘時(shí)，主角最終想起了克蕾兒，蘇菲寫信說，她最難過的事是他們?cè)谝黄�，主角卻顯得如此孤單，她希望重新回到朋友這個(gè)位置。在我看來，一段感情的結(jié)束，回到朋友那是不可能，更何況是一個(gè)不在乎自己的男人。

　　當(dāng)然主角這個(gè)人還是有很多他的可取之處。這個(gè)人有一項(xiàng)特殊的能力，能夠偷取別人的影子，從而讀出別人的秘密。在跟警衛(wèi)伊凡的影子交談過程中，主角了解到伊凡的母親在生他時(shí)就去世了，這個(gè)不幸，讓伊凡捏造了母親寫給他的信。盡管這是一份捏造的信，但是在一場(chǎng)大火燒掉之后，伊凡仍舊非常的痛苦。為了解除伊凡的痛苦，主角讓自己的母親給尚未出世的自己寫一封信。這一封信讓伊凡解開了童年的枷鎖。

　　主角讀取到蘇菲的秘密后，分享了爸爸離開的秘密，讓蘇菲重拾信心。朋友呂克一直很想做醫(yī)生，但是因?yàn)榧彝サ木壒蔬x擇做面包師。五年之后他們?cè)俣戎胤�，呂克的影子讓主角幫他重拾�?mèng)想，為了這一目的，主角半夜三更來到呂克的面包房，跟他的爸爸長(zhǎng)談一番。最終呂克如愿以償?shù)啬钌狭酸t(yī)學(xué)系，雖然最終呂克放棄了，但是沒有這一段經(jīng)歷，呂克不會(huì)覺得自己曾經(jīng)的生活是那么的幸福。

　　雖然文章確實(shí)有很多感人的東西，但是都讓主角的濫情給破壞了。居然還有讀者說它清新又純真，看來我的審美觀確實(shí)跟不上時(shí)代呀！

　　偷影子的人簡(jiǎn)介

　　文章中的主角與馬格水火不容，但兩人同時(shí)喜歡上伊麗莎白。就是因?yàn)橛⒄Z課上的回答，引起伊麗莎白的笑，就遭到馬克的報(bào)復(fù)。馬克這個(gè)人高大魁梧，是個(gè)惡霸，一度威脅主角別妄想?yún)⑦x班長(zhǎng)，離伊麗莎白遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　在一次郊游，主角迷路了，被馬格所救，兩人在共同回去的路上，意外發(fā)生了，兩個(gè)人的影子居然交換了。不僅如此，在跟警衛(wèi)伊凡的相處中，也偷走了他的影子。就是因?yàn)檫@一次偷取，使得在一次火災(zāi)中救了伊凡的性命。

　　馬克的性格霸道，作為他的.影子也不例外，主角理所當(dāng)然的跟著競(jìng)選班長(zhǎng)。通過伊凡的影子，主角發(fā)現(xiàn)原來伊凡的媽媽在生他時(shí)就過世了，因?yàn)閺男∪笔�母愛，伊凡捏造了媽媽寫給他的信。為了解開伊凡禁錮在童年的枷鎖，主角讓媽媽寫一封信給尚未出世的自己，然后打印一份，把信埋在舊工具間。就是這封信，讓伊凡終于找回了自己。

　　8月海灘度假，主角初遇克蕾兒�？死賰菏莻�(gè)聾啞人，但漂亮，會(huì)在空中寫字寫詩。有一天，克蕾兒接近時(shí)，主角害怕偷去她的影子而后退，這個(gè)舉動(dòng)傷了克蕾兒的心。為修補(bǔ)裂痕，主角與克蕾兒共享秘密。兩人漸生感情，克蕾兒親吻主角。第二天主角等不到克蕾兒，覺得很奔潰。

　　主角跟克蕾兒一起放風(fēng)箏，克蕾兒用風(fēng)箏寫出我想你，她的影子向主角傾訴痛苦孤單。兩人難舍難分，但從此后再?zèng)]相見。兩年后主角吻伊麗莎白，但第二天兩人分手。

　　主角讀醫(yī)學(xué)系四年級(jí)，遇到蘇菲小病人，小病人兩個(gè)星期沒有吃東西了。原來小病人喜歡的兔子被媽媽煮了，小病人想要贖罪，不肯吃東西，主角讓找相同的小兔子。

　　蘇菲認(rèn)為主角不信任自己，主角影子與蘇菲影子相疊，蘇菲認(rèn)為自己沒天分，什么都做不好，不夠漂亮，身材太干癟。主角與蘇菲分享爸爸離開的秘密。

　　蘇菲小病人小腸大量出血，主角帶蘇菲回家。再次見到面包師呂克——一個(gè)很想做醫(yī)生的同學(xué)。呂克的影子讓主角幫他改變?nèi)松�。主角讓呂克重拾學(xué)業(yè)，呂克家庭難以舍棄。主角單獨(dú)留下跟媽媽交談，凌晨三點(diǎn)到呂克的面包房跟呂克爸爸交談，但交談失敗。

　　主角與蘇菲曖昧不明，由于實(shí)習(xí)醫(yī)生的追求，兩人重新走在一起。9月初發(fā)現(xiàn)呂克被爸爸趕出來，注冊(cè)醫(yī)學(xué)院一年級(jí)，迷戀上一個(gè)女生。呂克接待車禍病人狂吐，抱怨想恢復(fù)單身，覺得主角不在乎蘇菲。蘇菲想分手，主角挽留。主角蘇菲與呂克共同去海邊，呂克做面包。

　　離開克蕾兒的14年后，主角找到破舊的風(fēng)箏，克蕾兒苦等四年。蘇菲難過和主角在一起，主角卻顯得如此孤單。

　　主角再到海灘，克蕾兒有自閉癥，克蕾兒想當(dāng)大提琴家，進(jìn)入音樂學(xué)院。主角音樂學(xué)院沒找到克蕾兒，呂克幫忙查注冊(cè)名單�？死賰簞≡貉葑啵�克蕾兒被人摟著出來，認(rèn)不出主角。

　　呂克想要結(jié)束學(xué)醫(yī)生涯，呂克喜歡上蘇菲。主角媽媽去世，學(xué)醫(yī)目的是為了照顧媽媽病痛，卻沒察覺她已經(jīng)生病了。

　　主角再找克蕾兒，兩人再度和好。

《偷影子的人》讀后感2

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在窗前，輕輕翻開了手中的書《偷影子的人》這本喚醒深情的治愈系小說，起筆由一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的孤寂、脆弱的小男孩說起，“開學(xué)日，我背靠著一棵懸鈴木，看著小團(tuán)體一個(gè)個(gè)形成，我不屬于任何一個(gè)�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，輕而易舉地抓住了我的心。

　　記得曾有人說，判斷一本書的優(yōu)劣，要從它的“影子”看起。好的小說，能讓無數(shù)的讀者從中看到自己曾經(jīng)或者可能的影子，《偷影子的人》就讓我從中看到了自己的影子。

　　站在開學(xué)的隊(duì)伍中間，因?yàn)榭床坏饺魏我粡埵煜っ婵锥�用腳反復(fù)磨著地上的石子的我；因?yàn)殡娮酉�費(fèi)充斥了全部生活空間而越來越找不到心靈寧靜的我。

　　這本書，作者馬克李維以柔和細(xì)膩的筆調(diào)將人生中最重要的感情緩緩道來：最深的母愛，最真的友情，最純的愛情。它們就像山澗叮咚的泉水，滋潤(rùn)著每一個(gè)讀者的心。我們?cè)鴵碛羞^的童心、初心、真心，在這里被一一喚醒。

　　“作為年紀(jì)最小的人，意味著要擦黑板，收粉筆，收體育館的運(yùn)動(dòng)毯，把籃球擺放在很高的球架上，更糟的'是，拍全體照時(shí)，獨(dú)自一人在最前排，再?zèng)]有比這更丟臉的了。”

　　對(duì)于成年的我們來說，有人會(huì)覺得這樣一段小事無足掛齒，可是，對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的小男孩來說，這些事卻是他生活中最難堪的了。

　　在困境中，小男孩用平實(shí)的語調(diào)向著影子輕輕訴說著自己隱秘傷感的心事，他那理智又溫潤(rùn)的態(tài)度，讓人的心靈空間彌漫著一種超脫氣息。甚至，當(dāng)他擁有了可以偷取人的影子、獲知他人隱私的神秘力量之后，他便帶著孩子的童真與善良，為警衛(wèi)伊凡、好友呂克、“敵人”馬格點(diǎn)亮了生命中的光芒。

　　星星之火可以燎原。他看到了伊凡對(duì)母愛因奢望而生的假象，看到了呂克的夢(mèng)想，看到了馬格在家庭中缺失的關(guān)愛。

　　所以，他用母親對(duì)自己的愛將伊凡從空夢(mèng)中叫醒，用自己的行動(dòng)幫助呂克找到了真正的夢(mèng)想。從馬格被忽略的家庭地位中，他學(xué)會(huì)了原諒他人，也解脫了自己。

　　小男孩點(diǎn)燃的每一盞生命之燈，在照亮了他人之后，也照亮了自己的生命旅程。

　　不記得在哪里看到過這樣一句話：你想念的人、事，終有一天，會(huì)以另一種方式與你重逢。

　　在這樣一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，《偷影子的人》送回了我過去時(shí)光里的影子。那些冬日里提水打掃露天廁所的事情，我?guī)缀跻�用盡生命般去抗?fàn)�，而�?shí)際上，很多人跟我一樣做著那樣的事，卻并不深惡痛絕。沒有對(duì)比就沒有傷害。對(duì)我來說，過去曾經(jīng)以為的“傷害”，讓我很多年來心里仿佛一直扎著一根刺，尖銳成“疾”日久難愈。所幸，我遇到了“他”。

　　逆境讓人成長(zhǎng)，讀書令人明智。透過小男孩的隱秘傷感和成年后的達(dá)觀成功，我領(lǐng)悟到了：人生就是一場(chǎng)遵循“天則”的旅程，不管是十歲、二十歲，還是三十歲、四十歲、五十歲，人生里所有的遵守，沒有所謂的早晚，只有需要區(qū)分的善惡是非。

　　“在必要的時(shí)間必要做正當(dāng)然的事”，這才是最好的人生方式。當(dāng)然，這些正當(dāng)然的事，也包括一切可以鍛煉人心智的勞動(dòng)。當(dāng)今的中國，“70”“80”后的我們，作為文化素質(zhì)更為提升的一代人，對(duì)待孩子的教育愈發(fā)緊張重視。但是，孩子教育的重點(diǎn)到底在哪里?

　　《偷影子的人》說，孩子教育的真諦在于環(huán)境的養(yǎng)育，在于心靈的栽培。如何培養(yǎng)一個(gè)像“我”這樣的人呢?不是靠“投資”靠的是一顆柔軟且有力量的心，那是一顆母親至愛的心。

　　書里有這樣一段來自母親的信：“小時(shí)候，你去上學(xué)時(shí)，我會(huì)借著幫你整理房間的名義，走進(jìn)你的房間。整理床鋪時(shí)，我會(huì)拿起你的枕頭，嗅一嗅你的味道。你不過離家五百米，我已經(jīng)開始想你了�！�

　　你看，一個(gè)媽媽的心就是如此單純，從你睜開眼睛第一秒開始，你就占據(jù)了我所有的思想，再也沒有別的事物能讓我感受到如此的幸福。

　　光陰如水，曾幾何時(shí)，我的母親也是如此的，每天用手指劃著門上的磨砂玻璃輕聲叫我起床，一年四季風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)放學(xué)。而今，我卻如長(zhǎng)大后的小男孩一樣，總是后知后覺她的體弱與病痛。

　　在人生的路途上，我又何嘗不需要向這位女性學(xué)習(xí)。遭遇摯愛的背叛，她不做掙扎，不做挽留；在母子相依為命的孤寂中，她從未懈怠過自己熱愛的醫(yī)療事業(yè)，她用至善之心傾注畢生的能量走在為他人解除病痛的路上。

　　無數(shù)個(gè)偷偷痛哭寂寞的夜晚之后，她終于將孩子養(yǎng)成了她期望的樣子�？墒牵�命運(yùn)依然不給她喘息的機(jī)會(huì)，面對(duì)著病痛，她忍受著對(duì)孩子的思念，再一次獨(dú)自面對(duì)疼痛與孤寂，直至走向死亡。

　　百煉成鋼繞指柔。已經(jīng)為人父母的讀者們，我們?cè)撊绾螑圩约旱暮⒆?我想，夫妻恩愛，這是孩子最好的成長(zhǎng)樂土。如果不能如此，也像小男孩的媽媽一樣吧！給孩子一顆平和的心，便是給了他一世的幸福。

　　“幾乎整個(gè)村子都出席了葬禮”，“她不是班上同學(xué)媽媽中最美的，但我相信就連笨蛋馬格都喜歡她”，“你媽媽是我非常尊敬的一位女士”，書讀至此，我已淚如雨下。

　　一個(gè)如此美好的女子，一場(chǎng)葬禮便終了一生。為什么，她如此美好，那個(gè)男人如何就不愛了呢？人生如謎，愛如塵埃，一個(gè)故事，道盡了人生百態(tài)。

　　“人們從不會(huì)失去雙親，即使過世后，他們還是與你們同在。那些對(duì)你們有感情，并且把全部的愛都奉獻(xiàn)給你們，好讓你們替他們活下去的人，會(huì)永遠(yuǎn)活在你們心中，不會(huì)消失�！�

　　故事的最后，牧師說了這樣一段話。而故事里的小男孩，也如他母親所希望的那樣，得到了人生的至幸，尋回了最純的初愛。

　　“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！蹦莻�(gè)曾經(jīng)因?yàn)椴粫?huì)說話而傾聽了他的痛苦、令他釋懷的天使克蕾兒，在城市的天空中，用風(fēng)箏畫著這樣一句話。

　　是的，世界從不會(huì)辜負(fù)美好的靈魂，所以，做一個(gè)美好的人吧，不管今生還是來世，上蒼總不會(huì)辜負(fù)你最美的那個(gè)期盼。

《偷影子的人》讀后感3

　　《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進(jìn)行中的不完美愛情，這是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克?李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。

　　“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。

　　太陽升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作。”這是書220頁中的一段文字，書中還夾著一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心�！备杏X真是美極了。

　　“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒�！边@是對(duì)書中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來強(qiáng)大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

　　在節(jié)湊快速的'當(dāng)下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子在很早之前，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長(zhǎng)大之后，漸漸忘記了。

　　《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛情的無限能量。如果問，誰能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去，有人可能會(huì)說是父母，也有人可能會(huì)說是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無聞?dòng)肋h(yuǎn)站在身后、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對(duì)偷影子的小男孩來說，他過于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛，但是，這種愛他一直沒有表達(dá)出來，他不知道的是，有的話，如果沒有說出來，就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩，工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)，沒有了解過母親的心。

　　“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她，克蕾兒的笑容無人能敵，我完全無法拒絕她的任何要求�！�

　　“克蕾兒，你要知道，對(duì)我來說，你是全世界最美麗的女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界沒有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)�！�

　　“我們每天早上都在碼頭相見�？死賰簳�(huì)先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過一整天。”

　　“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語說話，我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語言的詩意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上，“老鷹”盤旋得更高，在風(fēng)中嬉戲�！�

　　“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準(zhǔn)備的野餐。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來不談這個(gè)，但她知道我和一個(gè)小女生來往，一個(gè)不會(huì)說話的小女生，套一句鎮(zhèn)上的人對(duì)克蕾兒的稱呼。大人真的很怪，竟然會(huì)害怕說出某些字眼，對(duì)我來說，“啞巴”這個(gè)詞美麗多了�！�

　　“偶爾，吃完午餐后，克蕾兒會(huì)把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時(shí)刻，是她放松的時(shí)刻�？粗�一個(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人，我看著她沉睡，想著她是否在夢(mèng)里尋回自己的語言，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚，我們會(huì)在分離前親吻。這是永生難忘的六天。”

　　這些對(duì)主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn)，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來愛是如此美麗……

　　什么樣的一本書，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛、喜悅和哀傷，這本書讓我深深感動(dòng)，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過了很美妙的閱讀時(shí)光，也為我保留了心里的悸動(dòng)和孩童般的無邪靈魂，讀完真的覺得心情愉快!

《偷影子的人》讀后感4

　　“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。神甫在媽媽的墓前主持彌撒。我聽著他講道，他說人們從來不會(huì)失去雙親，即使過世之后，他們還是與你們同在。那些對(duì)你們懷有感情，并且把全部的愛都奉獻(xiàn)給你們，好讓你們替他們活下去，會(huì)永遠(yuǎn)活在你們的心中，不會(huì)消失�！�

　　這本小說讀起來節(jié)奏緩慢，就像是發(fā)生在我們身邊平淡無奇的小事一樣，只不過主人公多了一項(xiàng)特殊能力，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊時(shí)，能夠聽到人們深藏在心底不愿意說出的秘密！小說的溫暖之處就在于主人公利用自己的特殊能力去幫助別人而閃閃發(fā)光！

　　主人公是個(gè)小男孩，因?yàn)樵诎嗉?jí)里是最瘦弱的經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)，又因父母離異，跟著母親生活，性格自卑又敏感。當(dāng)男孩發(fā)現(xiàn)自己的特殊能力時(shí)開始去理解他人，理解父母對(duì)自己的愛，故事一直講到男孩長(zhǎng)大成為醫(yī)生！在男孩的成長(zhǎng)歷程里親情、友情、愛情里的遇見和失去更加學(xué)會(huì)去珍惜當(dāng)下！

　　人是會(huì)變的，一直不變的人只有小說里才有！確實(shí)，喜歡讀小說的人都憧憬里面不摻俗事，純粹的愛情！可以從小說里的純真來治愈自己！這本小說里的愛情也同樣美好感人！小男孩長(zhǎng)大后有了一個(gè)日久生情的女朋友蘇菲，一直陪伴在自己身邊，一次去海邊度假，喚起了他童年一段青梅竹馬的記憶，曾經(jīng)在海邊遇的聾啞女孩克蕾兒，他們約定每年夏天都要在海邊見面，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫下思念的女孩讓他忘不了！從海邊度假回來，男孩和蘇菲和平分手，也還是好朋友！他也決定要去找回克蕾兒，兌現(xiàn)曾經(jīng)向她許下的諾言！

　　男孩一直在幫助自己最好的朋友呂克成為醫(yī)生，呂克在醫(yī)學(xué)緊張的工作和學(xué)習(xí)中漸漸明白曾經(jīng)做面包師的快樂，才知道自己最適合什么！跟蘇菲一樣也離開了男孩去找自己想要的東西！男孩打聽到了克蕾兒的下落，知道她長(zhǎng)大后成為大提琴家。但不幸的是他母親此時(shí)去世了，他非常后悔自責(zé)，長(zhǎng)大后自己去另一個(gè)城市打拼，沒能好好照顧母親。

　　小說的結(jié)尾當(dāng)然是男孩找到童年的那個(gè)女孩了！我們雖然沒有什么特殊能力，看穿不了他人，但是我們?cè)诘檬чg要好好珍惜身邊的人和美好的事物！（黃婉程）

　　讀偷影子的人有感

　　一口氣讀完這本書，覺得很有趣，就連平時(shí)不怎么愛讀書的我都沉溺于其中。作者馬克·李維運(yùn)用溫柔幽默的文風(fēng)盡情的講述一個(gè)男孩的成長(zhǎng)故事。沒有驚險(xiǎn)反轉(zhuǎn)的情節(jié)，也沒有激情四溢的華麗語言，更多的只是真情流露。

　　作者筆下的主人公是一個(gè)總是受別人欺負(fù)的男孩，一次偶然發(fā)現(xiàn)自己能“偷到別人的影子”從而得知他人的心事。因?yàn)檫@特殊的能力，他自己的人生開始了改變。他向“死對(duì)頭”馬格勇敢提出挑戰(zhàn)，救出了火災(zāi)中的伊凡，因而贏得了班長(zhǎng)的選票還蟬聯(lián)了好幾年；他又了解了伊凡的過去和不愿說出的秘密，并幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣；他還幫助了醫(yī)院中不肯進(jìn)食的小孩了解到了其內(nèi)心阻礙，幫助他恢復(fù)生機(jī)……總之，他利用他的'能力，盡力去幫助他身邊的人，給他們帶去溫暖。

　　我很佩服作者的這一構(gòu)想，用影子代表著一個(gè)人內(nèi)心深處，將影子與人“分離”，讓影子向男孩訴說著想法。莎士比亞說過“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！惫适轮械哪泻㈤L(zhǎng)大了，他遇到了很好的女孩，但他自己對(duì)這份感情不確定，在愛情上猶豫不決，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)適合自己的是兒時(shí)海灘上的克蕾爾；而男孩的老友呂克一開始在男孩的幫助下踏上自己夢(mèng)想中的學(xué)醫(yī)之路，但到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是當(dāng)初父母逼迫的面包師工作。不止他們，還有蘇菲，這些年輕人慢慢成長(zhǎng)，逐漸明白自己想要什么，不再是擁抱幻影，而是堅(jiān)定了內(nèi)心，堅(jiān)定了追逐。

　　書里的親情很催人淚下。在書中，母親是男孩最為虧欠的人。對(duì)于母親，男孩自然是深愛的，但他只是深藏于心底，從未向母親表達(dá)出來，直到她去世了。他過于糾結(jié)已失去的，小時(shí)候覺得是自己的頑劣而使父親離去并陷入深深自責(zé)，從而忽視了母親對(duì)他的愛；長(zhǎng)大后因工作的繁忙沒注意到母親的老去，甚至連母親死前都未能見到面。他沒能好好珍惜她，從小到大都沒能深入了解她，即使他有“偷”影子的能力。斯人已逝，生者如斯。男孩最后選擇了去海濱小鎮(zhèn)，去尋找那個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩……

　　我在讀時(shí)，不說得到了多少的啟示，我看到的，僅僅只是一個(gè)男孩的成長(zhǎng)，一個(gè)男孩的有悲有苦有喜有樂的心路歷程。我的人生之路還很漫長(zhǎng)，路上的道理還有很多等著我去領(lǐng)悟，讀完此書心中感悟也只是如此這般。而我也只愿今后勇敢面對(duì)自己，追隨內(nèi)心，少留遺憾，多留余香。

《偷影子的人》讀后感5

　　“生活到底放過了誰？”這句話道出我們的常態(tài)。每日，我們步履匆匆，為這忙，為那忙，忙到?jīng)]了自己。忙，會(huì)意形聲字，從心，亡聲。丟失了心的即為忙。于是總有人抱怨，生活只剩下了眼前的茍且，把自己逼仄在繁忙瑣碎的夾縫里茍延殘喘。

　　可是，曾幾何時(shí)，我們也是擁有過夢(mèng)和遠(yuǎn)方的，是什么時(shí)候忘卻了呢？最近重讀了馬克李維的《偷影子的人》，從中又有了一些不一樣的體會(huì)。

　　這部小說大致講的是這么一個(gè)故事：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大。他能“偷別人的影子”，能看見他人的心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。不自覺間，將自己生活里的負(fù)擔(dān)升華成一種美好。有人說，它是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說。作者平實(shí)溫暖的娓娓講述，帶給讀者笑中帶淚的閱讀體驗(yàn)。讓我尤為深刻的是馬克李維對(duì)影子的想象力。

　　小時(shí)候我們都玩過踩影子的游戲，光亮之下，你動(dòng)，它就跟著動(dòng)；可是如果沒有光，它就會(huì)完全消失。它附屬于你存在，卻又不完全屬于你。小說的主人公擁有一種超能力，就是可以在與其他影子交疊時(shí)神不知鬼不覺地偷走它。能夠透過影子，了解主人的過去將來不為人知的秘密，這些影子會(huì)傾訴主人內(nèi)心最真實(shí)的聲音，仿佛是一個(gè)個(gè)住在我們心里的孤獨(dú)靈魂。我們大部分人，內(nèi)心多多少少都充斥著這種孤獨(dú)。（蔣勛的《孤獨(dú)六講》里對(duì)孤獨(dú)有具體詳細(xì)的闡述。）而這種孤獨(dú)壓抑得久了，就必須找個(gè)窗口去傾吐，去排遣。

　　所以，影子要發(fā)言。在一次影子重疊之后，馬格的影子叛逃了，因?yàn)樗�覺得自己的主人糟透了，認(rèn)為只有依附在好的.人身上才有出路。多么有意味的話啊，影子居然有自己的主張和態(tài)度，會(huì)棄暗投明，會(huì)逃跑。它像人一樣，向往光明，也崇尚自由美好。它有人的脾氣，溫和的時(shí)候，是傾吐，是抱怨；而當(dāng)激烈的時(shí)候，是出走，是叛逃！生活中，你的影子是否也常常出沒，你注意到了嗎？城市上空迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，是你的影子；那片廣袤無際的空曠草地，是你的影子；你的影子還可以是一張床，一盞茶，一本書，一張遠(yuǎn)行的車票，別讓生活的煩雜，忽略了心的感受。

　　“為每一個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為他們找到隱匿的記憶拼圖，這是影子們對(duì)我的全部請(qǐng)托。”男孩接受影子的請(qǐng)托，并伸出了友愛之手。他把母親寫給自己的信給了伊凡，彌補(bǔ)他的缺憾，幫助呂克出發(fā)尋找他的學(xué)醫(yī)夢(mèng)想，也最終完成了他自己的生命體現(xiàn)，收獲了親情友情和愛情……這個(gè)“偷”字也很有意思，單人一個(gè)俞，逾越界限乃為偷，與其說偷，不如說是這些影子越界找上了他。如果我們還不忙里偷閑，照料好自己的“影子”，終有一天它也會(huì)被“偷”走。羅蘭說：“沒有人能真正分擔(dān)你心靈的寂寞�！蔽覀円�盡到主人的本分，跟影子交談，跟另一個(gè)隱形的自己交談，呵護(hù)它們的感受和需求，唯有這樣，才能真正發(fā)現(xiàn)并了解潛在的那個(gè)真實(shí)的自己！送給大家一句莎士比亞的話：“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！笔蔷�醒，也是共勉！

　　書中還講述了男孩的好友呂克。呂克內(nèi)心十分渴望成為一名醫(yī)生，他不安于做個(gè)平凡的面包師，于是男孩勸服了父親讓他去學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實(shí)現(xiàn)自己愿望之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并非真心喜歡這個(gè)職業(yè)，最后他選擇回到讓他感到幸福滿滿的面包店里當(dāng)一名普通的面包師傅，給心愛的女人做各式各樣美味的蛋糕甜點(diǎn)。這讓我思考起何為幸福，人生又該如何選擇的這些個(gè)人生大命題。我不太認(rèn)同里的原罪說，我認(rèn)為人的一生應(yīng)該是走向幸福和圓滿的。那到底什么才是幸福？經(jīng)常聽到身邊的人在抱怨生活的幸福值太低，于是，我們開始幻想各種可能，甚至憧憬向往起那條未選擇的那條路。我也時(shí)常如此，于是常常徘徊，也常常追悔�？蓞慰说倪x擇，讓我明白，所謂幸福，就是你能夠得著的生活和一顆滿足的心，原來也沒那么難，沒那么高深。在幸福值越發(fā)低微的今天，我們或許都該自省，是否因?yàn)樘撏�太多，不知滿足？或許我們一時(shí)改變不了生活現(xiàn)狀，但起碼可以嘗試改變自己的生活方式和態(tài)度，讓自己的幸福值拔高，再拔高一點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

　　《偷影子的人》，讓我懂得去發(fā)現(xiàn)真實(shí)的內(nèi)在，成全真切的幸福�？搭櫤米约旱男�，愿我們的影子不再孤獨(dú)……

《偷影子的人》讀后感6

　　你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。

　　——題記

　　每個(gè)人只要在適當(dāng)?shù)慕嵌鹊玫竭m量的光線，便會(huì)在他的腳下找到屬于自己的或長(zhǎng)或短的影子。很有意思的還有，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的影子會(huì)隨著光線“現(xiàn)形、移動(dòng)、轉(zhuǎn)向”。以上這些是事實(shí)存在的�？墒�，你，可曾對(duì)影子有過一些想象，比如——它會(huì)逃亡，因?yàn)橹魅俗層白佑X得苦不堪言；它會(huì)追逐，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了會(huì)讓自己幸運(yùn)的新主人；它會(huì)求救，因?yàn)橹魅擞须y言之隱哽在胸口……于是，影子們很忙，或很惱，或很驕傲……

　　看了以上的文字，不要誤會(huì)我是否“走火入魔”，真實(shí)的是我因散讀《偷影子的人》一書后“有所頓悟”。

　　前段時(shí)間，我順手捎了一本《偷影子的人》卻意外地收獲了“影子的秘密”，而這，正是我以往所不曾注意過的——其實(shí)，你的影子如你，你怎樣影子便怎樣！有時(shí)，不會(huì)言語的影子恰是最真實(shí)的自己。而這本書帶給我的最大的啟發(fā)就是珍視自己的內(nèi)心聲音，適時(shí)找回自己的“影子”。

　　書中的“影子”故事也許真能幫我們尋找現(xiàn)實(shí)的自己，請(qǐng)跟隨我發(fā)現(xiàn)“影子”的秘密。

　　故事的主人公是個(gè)“瘦弱的男孩”，他有著為他人所不知的神秘能力——偷影子。一切那么突然，連他自己都驚嚇到了自己�！笆萑醯哪泻ⅰ币�?yàn)樽约旱挠白优c新學(xué)校惡霸馬格的影子不小心重疊后，他的瘦小的影子與馬格高大的影子便無聲無息地相互交換了，更奇怪的是，從這一刻開始，他發(fā)現(xiàn)原來影子間也有較量，而馬格的影子就是趁他們影子重疊的時(shí)候甩掉了馬格，占領(lǐng)了“瘦小的男孩”。從這一刻開始，“瘦弱的男孩”便擁有了超乎尋常的特殊能力，他能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。顯然，這種能力在無法與他人言清的男孩心里是種困擾。直到有一天，他接受了影子們的請(qǐng)求，開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，協(xié)助他們看到真實(shí)的自己，去嘗試真實(shí)的想法。男孩嘗試了一次次去點(diǎn)亮他遇到的生命的小小光芒，他慢慢領(lǐng)悟到“影子”真實(shí)的意義——一個(gè)人的外在表現(xiàn)總有他的難言之隱，總有他的需要，不管如何，做一個(gè)帶給旁人帶去微笑、陽光、溫暖的人。“點(diǎn)亮光芒”的經(jīng)歷，使這位瘦弱的男孩從最初的無意“偷影子”，到他體察到他人言不由衷的表情后悄悄地與他人影子重疊聽取他人“影子”真實(shí)的吐露，男孩也從最初的“怕影子”慢慢變成最終的“善待影子”，成為了所有被他點(diǎn)亮生命光芒的人眼中的好人，被很多人記在心里，舍不得忘記。

　　試想，現(xiàn)實(shí)中的你也具有書中男孩能“偷影子”的'同時(shí)“偷他人隱私”的本領(lǐng)，你的生活狀況會(huì)怎樣？書中的小男孩在明白自己有特殊本領(lǐng)后是那樣的驚恐：

　　“我懇求我的腳，求它們不要再任意妄為，求它們不要再偷別人的影子，尤其一有機(jī)會(huì)就要把馬格的影子還給他。”并且他不止一次地在尋找與馬格影子再次交疊的機(jī)會(huì)。這種驚恐在男孩一次試探好友呂克后演變成難過、恐怖，呂克說：

　　“每個(gè)月底，我爸媽為面包店結(jié)賬時(shí)，我會(huì)看到他們擔(dān)憂的臉，但我什么也做不了了。這讓我很很難過。所以啊，如果我能感受到所有人的不幸，那一定很恐怖�！�

　　也許，這是個(gè)八卦橫行的時(shí)代，很多人不知不覺喜好“窺覷”點(diǎn)什么，但是當(dāng)你擁有猜透別人想法的能力或者知道他們會(huì)發(fā)生什么不幸的事，你還能將你猜透的即將發(fā)生的事當(dāng)八卦來扒嗎？顯然，你將很忙碌，甚至?xí)�痛苦。幸虧我沒有這種特異能力。一個(gè)人遇見另一個(gè)人怎樣良好地交流，非得擁有“偷影子”特殊能力嗎？顯然不是，人與人之間需要相互“體察”、“理解”。當(dāng)忙碌的生活使你我形色匆匆，疏忽相互的體察后，你的“影子”好嗎？做個(gè)偷影子的人，也許是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活匆忙、情感疏忽的一種批判吧。

　　當(dāng)一個(gè)月光雪亮的夜晚，男孩與馬格的影子閣樓上相遇，男孩終于聽到了“偷來”的影子的真心話：

　　“其他的影子一直說我們沒得選擇，終此一生只能成為一個(gè)人的影子，必須要那個(gè)人有所改變，我們才能提升。跟著馬格，我不會(huì)有什么光榮的未來，這不用多講你也知道�！北环Q為惡霸的馬格卻有著一個(gè)積極追求的影子，當(dāng)“高遠(yuǎn)的追求”遭遇“現(xiàn)實(shí)的不力”該是多么悲苦的處境，“影子”也會(huì)有追求，請(qǐng)不要落后“影子”太多！

　　當(dāng)男孩循著影子的要求點(diǎn)亮了學(xué)校警衛(wèi)伊凡生活的自信，點(diǎn)亮了面包師傅的兒子呂克追求理想的動(dòng)力，點(diǎn)亮了聾啞女孩克蕾爾的美麗，點(diǎn)亮了厭食癥兒童的食欲……“影子”其實(shí)就是每個(gè)人包裹在肌膚之內(nèi)的與現(xiàn)實(shí)有距離的難言之隱。

　　是的，每個(gè)人都有“影子”，就連書中具有特殊能力的男孩也有：他不想同學(xué)知道他的爸爸和媽媽已經(jīng)離婚；他一直糾纏著一件事——爸爸是否因?yàn)樽约翰粔蚝枚�離開這個(gè)家；他一直暗戀著班上伊麗莎白；他還一直對(duì)雪佛太太的出發(fā)不滿……最后，男孩的“影子”與自己、與環(huán)境達(dá)成了和諧，因?yàn)檫@些只是觀念與時(shí)間的問題。隨著時(shí)間的流逝，隨著閱歷的豐富，隨著不斷地與內(nèi)心的“影子”對(duì)話，男孩的這些“影子”最后都清晰地舒展在燦爛的陽光下或月光下。

　　所以，我們都有一個(gè)屬于自己的“影子”，它珍藏著你的很多真實(shí)，任何一個(gè)人都一樣。我們要適時(shí)地找找自己的“影子”，和它心平氣和地來次對(duì)話，讓外在的自己和內(nèi)在的“影子”不要拉開太大的距離。萬一丟了，找起來很麻煩！

《偷影子的人》讀后感7

　　《偷影子的人》是一部奇幻題材的充滿溫情的小說。整部小說就像是一曲委婉柔麗、行云流水的樂章，淡淡的訴說著關(guān)于友情、親情和愛情的故事，讓人不忍釋手，就這樣跟著男主人公一起長(zhǎng)大，成熟，經(jīng)歷著他幫助自己和他人一起認(rèn)識(shí)并改變自我過程，它清新又純真，充滿了小小的幸福感，讓我度過了很美妙的閱讀時(shí)間。

　　小說里講述了一個(gè)學(xué)生時(shí)期總被人欺負(fù)的瘦弱的小男孩，因?yàn)閾碛辛艘豁?xiàng)特殊的能力——“偷別人的影子”而變得強(qiáng)大起來。當(dāng)小男孩的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生“影子”互換的情況，也就是他不小心“偷來”了別人的影子。開始的時(shí)候他特別害怕被發(fā)現(xiàn)擁有身材比例完全和自己不符的影子會(huì)被人笑話，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了他可以和這個(gè)影子進(jìn)行交流，影子不僅透露主人的遭遇，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見和態(tài)度的時(shí)候，小男孩開始漸漸地接受了這種特殊的能力，通過和影子們的交流成為周遭朋友的心靈伴侶，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　關(guān)于友情

　　無意中，他“偷來”了好朋友呂克的影子，得知呂克從小有個(gè)做醫(yī)生的夢(mèng)想，無奈他做面包房生意的父親只想著尼克能夠子承父業(yè)，接手家里的小生意而已，并且家中的經(jīng)濟(jì)狀況也不足以支撐呂克高昂的學(xué)醫(yī)的費(fèi)用，讓他倍感失意和感傷。主人公有次回到家鄉(xiāng)，通過和呂克的影子聊天時(shí)，知道了好朋友對(duì)他醫(yī)生的職業(yè)的強(qiáng)烈的好奇和向往，于是他鼓起勇氣，決定試著幫助他的朋友爭(zhēng)取到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)——在一個(gè)清晨不善言辭的他鼓起勇氣找呂克的父親談話、勸說，為呂克取得了學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)。雖然后來呂克發(fā)現(xiàn)那種緊湊的生活不是自己想要的，主人公仍然體諒他的好友，支持他找到適合自己并且熱愛的工作。這件事情非常耐人尋味，想到當(dāng)下，當(dāng)工作被加上各種格式的衡量標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候我們?cè)撊绾闻袛嗪螢椤白詈谩钡墓ぷ鳌�—適合自己的才是最好的，希望我們都能在工作中找到適合自己的崗位，將工作的能力發(fā)揮到最大。

　　關(guān)于親情

　　小主人公在爸爸離開的那一刻開始，就充滿了各種自責(zé)與愧疚。他認(rèn)為是自己不夠優(yōu)秀，沒有成為讓爸爸驕傲的孩子，以至于沒有讓爸爸愿意留下他這個(gè)沒用的兒子。直到母親的逝世，他才被告知了事情的一部分真相，原來爸爸一直沒有忘記他，在每年圣誕節(jié)和自己生日的時(shí)候都有給自己寫信，而這些都被母親藏了起來。而他又怎么舍得去埋怨獨(dú)自撐起這個(gè)家庭的母親呢。整部小說中主人公偷了好多人的影子，唯獨(dú)沒有偷到離自己最近的母親的影子，我想好多事情他是知道可又不想確定的，更也許是怕辜負(fù)了深愛自己的母親吧。

　　令我動(dòng)容的還有呂克的爸爸——那個(gè)胖胖的做了一輩子面包的面包師傅。在那個(gè)清晨他得知了自己兒子的夢(mèng)想之后，他坐在長(zhǎng)椅上默默哭泣，也許是想到作為一個(gè)父親無法支撐兒子的.夢(mèng)想而悲傷地哭泣，也許是想到兒子小小年紀(jì)就體諒家中的困難、放棄夢(mèng)想而感動(dòng)地哭泣，也許由于是想到兒子即將遠(yuǎn)行離開家而孤獨(dú)地哭泣，總之從那天起，這個(gè)歷來嚴(yán)厲的父親，變得越來越好，近乎慈愛的和兒子相處了幾天后，說兒子不是做面包的料，“辭退”了呂克，并親自把呂克送到了主人公所在的醫(yī)學(xué)院，給了他所能拿出的極限數(shù)量的錢，告訴他：“你要是發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生和面包師一樣蹩腳，那就回家來，這一次我會(huì)好好把手藝傳授給你�！笨吹竭@里我淚流滿面，父愛無言卻如山一般堅(jiān)毅而深沉。那是一種蘊(yùn)藏在父親心底的慈愛，不輕易顯露，卻足以為我們遮風(fēng)擋雨，給我們前進(jìn)的力量，是我們避風(fēng)的港灣。

　　關(guān)于愛情

　　“愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心�！�

　　兒時(shí)的一次旅行，小主人公與還是“聾啞”人的克蕾兒的影子交談后，深深喜歡上了這個(gè)姑娘，他說：“八月里，僅僅遇到一個(gè)克蕾兒，每個(gè)早晨就再也不一樣，每個(gè)當(dāng)下也不再同于以往，而孤獨(dú)便能拭去�！备杏X美極了……雖然隨著旅行的結(jié)束，小主人公離開了旅行小鎮(zhèn)，而且沒有在承諾的時(shí)間重回那里，但值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年記憶的海邊小鎮(zhèn)，看到那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟到了這些年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來愛情如此美麗……男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇中，告訴了我們，不要被暫時(shí)的假象的愛迷失了自己的心，要選擇自己心中最放不下的，而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，故事有個(gè)美好的結(jié)局。

　　《偷影子的人》整篇簡(jiǎn)單的文字，不華麗做作，卻能沁人心脾，暖人心間。它是那樣的輕柔，優(yōu)雅，深深地牽動(dòng)著我的心魂。讓我深深感受到有時(shí)候我們要幫助一個(gè)人，或者真正的了解到自己，就要從根治起，找到我們內(nèi)心最需要的地方，有時(shí)候我們需要的，也許不是金錢，不是榮譽(yù)，不是地位……也許只是一個(gè)微笑，一聲問候，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱…

《偷影子的人》讀后感8

　　在今天我終于讀完了這本書，好久沒有一本書能讓我靜下心來把它讀完了。讀到這本書的結(jié)尾，我真的很感動(dòng)，眼眶都濕潤(rùn)了，我不得不承認(rèn)這本書有著讓人著迷的魔力，這絕對(duì)不是我夸張，而是事實(shí)的確如此。在讀這本書的過程中，每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的畫面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般，我能體會(huì)到主人公的喜悅、悲傷、憂愁和無可奈何。

　　在這個(gè)感人的故事中，作者娓娓地述說著一個(gè)孩子能透過影子聽到他們的想法，希望與痛苦的故事。而且把故事寫得如此的生動(dòng)，我相信他在寫的過程中已經(jīng)不知不覺把自己融入到故事當(dāng)中了。這種感覺我能體會(huì)，寫小說的人往往就是這樣表面上寫的是小說，實(shí)際上早已經(jīng)把自己當(dāng)成小說中的主人公了。

　　在這本書中六個(gè)章節(jié)，而每一個(gè)章節(jié)都述說著一個(gè)故事，但是它們的共通之處都是主人公透過他人的影子看到他們的內(nèi)心，無論是喜悅還是悲傷，甚至幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，解決困難。在讀這本書之前我在想如果我也有看透別人內(nèi)心的能力會(huì)怎么樣呢！但是我現(xiàn)在完全不想了，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己不想透漏的秘密和隱私，而這些隱私可能是我們不愿意知道的，尤其當(dāng)我們知道他們說的和心里想的完全不同時(shí)，自己也會(huì)很難過吧！甚至我們還會(huì)失去一些我們所珍視的東西，例如友情，愛情等等，有的'時(shí)候太過于清醒不一定是一件好事，可能迷糊一點(diǎn)我們會(huì)更開心呢！

　　我從這本書中看到了主人公從童年到到成年所經(jīng)歷的辛酸路程。童年時(shí)，自己喜歡的女孩伊麗莎白和自己的死對(duì)頭在一起，也發(fā)現(xiàn)了她并不像自己以為的那么單純，善良，從她的影子看出了她和所有女孩一樣有著虛榮心，讓他很失望；后來他在暑假里遇到了聾啞女孩克蕾兒，他從她的影子中看到了她的自卑，幫助她并且成為了好朋友，他們之間有了一個(gè)承諾，只是后來發(fā)生的事情讓他沒有實(shí)現(xiàn)自己的承諾，直到長(zhǎng)大；之后幫助好友呂克完成當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，但是最后他放棄了醫(yī)生，回去重操舊業(yè)；接下來認(rèn)識(shí)了醫(yī)院護(hù)士蘇菲，他們之間又發(fā)生了一段不知道是友情還是愛情的交往；后來努力找回曾經(jīng)的聾啞女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成為了大提琴家，甚至一開始沒有認(rèn)出他來；最后又經(jīng)歷了母親的辭世而痛不欲生的故事。

　　在這一系列故事中有幾個(gè)讓我深有感觸的情節(jié)，首先是在主人公長(zhǎng)大后尋找克蕾兒的故事里。讓我體會(huì)到有些人，有些事錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，就算他們?cè)俅蔚南嘤觯�也找不回�?dāng)初的感覺了，因?yàn)樾木吃缫呀?jīng)變了。其實(shí)有些時(shí)候我們執(zhí)著尋找的不是一個(gè)人，而是那段讓我們把刻骨銘心的一段記憶，人事物都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不斷變化，唯獨(dú)不變的是那段埋藏在內(nèi)心深處的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)停留在那，直到被人揭開的那一刻。

　　接著當(dāng)主人公好不容易找到克蕾兒的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己，只是把自己當(dāng)作她的一個(gè)粉絲。在那一刻我看到了他的失落。很多時(shí)候，心里想的和現(xiàn)實(shí)是截然不同的，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己珍惜的人卻已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己，好像自己所做的一切都已經(jīng)變得毫無意義。所以與其留戀過去，不如珍惜現(xiàn)在。

　　再接著讀到呂克在終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)醫(yī)生并不是他想要的，只是覺得有面子而已，而自己喜歡的只是每天看到人們吃著自己親手烤的面包露出滿足的表情的時(shí)候而決定放棄醫(yī)生回去重操舊業(yè)。這讓我覺得，有些時(shí)候，讓我們感到驕傲和自豪的事情，并不是我們真正想要的。也許在別人面前我們會(huì)覺得很有面子，但是慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是我們真正想要的生活。到頭來，也許只是一件微不足道的小事就會(huì)讓我們感到滿足和開心，只是更多時(shí)候我們因?yàn)樘�在意別人的看法而忽略了自己最真實(shí)的感受！所以我們時(shí)常會(huì)感到莫名的壓力和心煩，時(shí)常也會(huì)因?yàn)椴幌胱寗e人失望而忘記了最初的自己。

　　最后在主人公的母親去世的時(shí)候。我感受到了他的悲傷，仿佛看到了在奶奶去世時(shí)的自己那種無助與痛心，甚至直到現(xiàn)在也無法相信這個(gè)事實(shí)，也許這個(gè)傷痛會(huì)隨著時(shí)間慢慢減少，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)愈合，因?yàn)槟切┩�事不�?huì)消失，發(fā)生的事情也不能當(dāng)作沒有發(fā)生，一想到再也沒有人對(duì)你關(guān)懷備至，再也沒有人在你耳邊嘮嘮叨叨，想到這里你會(huì)陷入連上帝也無法感受到的孤寂里。看到這里我再也忍不住了，曾經(jīng)的一切都重現(xiàn)在眼前，眼淚奪眶而出，可是這一切再也不能重來了。而主人公作為一名醫(yī)生卻無法挽回自己母親的生命，甚至直到最后一刻才知道母親的病情，這對(duì)于他來說是一個(gè)無法挽回的遺憾。在人的一生中，我們會(huì)因?yàn)樽约簛聿患罢f出口的話和未完成的事情而讓自己的生命中留有遺憾，如果人生可以重來，我相信我們會(huì)盡力挽回這一切，可是人生不可能會(huì)有第二次機(jī)會(huì)。所以我們現(xiàn)在能做的事就是在事情未發(fā)生之前多做一些我們力所能及的事情來減少發(fā)生遺憾的機(jī)會(huì)。

　　書中有一段話說得很好，青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一刻，重新回到寄居在父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞的告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

　　故事中的主人公在也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了，但是我們現(xiàn)在還可以，因?yàn)槲覀兊母改付歼�在我們身邊，我們還有機(jī)會(huì)大聲地對(duì)他們說出“爸爸媽媽，我愛你�！敝皇沁@簡(jiǎn)單的一句話，我們卻往往因?yàn)楹π叨�說不出口最終造成無法彌補(bǔ)的遺憾。所以趁現(xiàn)在找個(gè)機(jī)會(huì)告訴他們，他們都是我們最愛的人。

《偷影子的人》讀后感9

　　《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的溫情治愈小說。小說講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　有人將《追風(fēng)箏的人》、《擺渡人》和《偷影子的人》稱為三大心靈治愈系小說。前兩部書早在兩年前就已經(jīng)讀過了，而《偷影子的人》卻一直沒有買它和讀它的興趣，終于在幾個(gè)月前的一次圖書大采購中將這本書擺上了我的書架。

　　直到元旦這天，白天女兒玩兒的很瘋，晚上6點(diǎn)鐘就累的呼呼大睡，我終于有了整個(gè)晚上的時(shí)間來靜靜地讀這本已經(jīng)在我的書架上陳列了好幾個(gè)月的小說。

　　小說描述的主人公是一個(gè)可以跟影子對(duì)話的人，不但是自己的影子，只要是在陽光下跟他的影子交融在一起的所有人的影子，他都能聽到這些影子在向他訴說著他們主人的秘密。

　　讀完小說，帶給我感觸是，人們的內(nèi)心里都隱藏著很多的秘密，很多不想被別人知道的秘密，人們將自己的痛苦深深埋在心底，深到自己都不知道了這些痛苦的存在。而作者通過偷影子的人能夠讀懂別人影子的特異功能，了解到別人正常言行背后的秘密，了解到每個(gè)人的痛苦與不易。

　　主人公就利用自己的這個(gè)特異功能幫助了很多人：在學(xué)校的煤氣爐爆炸引起大火時(shí)，他跟隨向他求救的學(xué)校警衛(wèi)的影子，救出了被濃煙熏倒的學(xué)校警衛(wèi)，他通過警衛(wèi)的影子了解了警衛(wèi)不想向任何人透露的過去，并幫助他走出童年的陰影去尋找屬于自己的人生；他激發(fā)了他的又聾又啞的初戀女孩兒，令她去找尋心中的夢(mèng)想，并最終成為了一名大提琴演奏家；他幫助一心想當(dāng)醫(yī)生，但卻迫于家庭壓力而去接手父母的面包店的好朋友呂克，掙脫父親的束縛，到醫(yī)學(xué)院上學(xué)去追逐年少時(shí)的夢(mèng)想；他在醫(yī)院里見習(xí)期間，幫助醫(yī)生和病患家屬找到了一位得了厭食癥，虛弱地就要死去的小患者厭食的病因，解除了他厭食的心理陰影。

　　每每看到這本書——《偷影子的人》淺綠色的封面上，小男孩親吻自己影子，與故事相關(guān)的情節(jié)就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在腦海里：催人淚下的親情、不離不棄的友情、浪漫感人的愛情。它們像冬日里的陽光灑在身上，溫暖進(jìn)心房。

　　小說全篇都充滿著一種浪漫主義的風(fēng)格。無論是對(duì)場(chǎng)景描寫的精細(xì)讓人身臨其境，還是故事本身的奇妙讓人覺得驚異。更讓人覺得獲益匪淺的是，作者在故事之中暗含了許多簡(jiǎn)單的生活哲學(xué)，流露在人物的語言、心里描寫之中。諸如：“人一旦開始撒了一個(gè)謊，就再也不知道如何停止”、“其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光”。小說中這樣的語句還有很多，但讓我印象最深刻的還是這一句：如果有一天，你的心底藏著一些事，一些你沒有勇氣說出來的事，記住，你可以信任我跟我說，我不會(huì)出賣你。

　　全篇小說，我讀完以后的感觸最深的是作者在告訴我們：人與人之間，需要有真誠的交流。正是由于人與人之間的不真誠，馬格才會(huì)對(duì)“我”懷有敵意，而“我”通過與他影子的.對(duì)話后才了解到馬格的背景，才對(duì)他釋然；正是“我”與母親之間的真誠，即使母親再怎么思念“我”，也能諒解兒子的忙碌和不常陪伴；正是由于真誠的相待，“我”與呂克在人生之路上才能相互幫扶，收獲難得可貴的友誼；更是由于真誠，克蕾兒才能成為孤單的“我”的唯一知己，最后幸福的在一起。作者一直在通過親人、愛人、摯友的角色告訴我們只有在真誠的幫助下，懷揣真摯的心，才不會(huì)孤獨(dú)并且充滿溫情的活著。

　　在這個(gè)物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，我們?cè)絹碓娇床坏饺伺c人之間的真誠，人人都戴著不同花樣的面具來應(yīng)對(duì)生活中遇到的各色各樣的人。每個(gè)人的心中都有一面墻，那并不是刻意杜絕別人走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，而是出于很多原因形成的自我保護(hù)，我們太想讓別人了解我們的內(nèi)心深處，但是又太懼怕我們的秘密一旦暴露就將會(huì)是赤身裸體般的展現(xiàn)在別人面前，懼怕嘲笑，懼怕恐懼，懼怕……我們的擔(dān)心實(shí)在是太多了，所以不得不違心，不得不虛假，不得不變成連自己都會(huì)討厭的人。對(duì)于這樣的一面墻，我們需要用真誠去一點(diǎn)點(diǎn)的感化它。人與人之間假如都是真誠以待，這面墻終會(huì)倒塌，各色面具終會(huì)被揭開，我們會(huì)過得坦然而且快樂。

　　讀完整本書，作者筆下每一個(gè)溫情治愈的故事讓我感動(dòng)之余，更讓我領(lǐng)悟到了在生活、工作中，真誠、善意地對(duì)待他人的真正意義。無論親情、友情、愛情，用真摯的心去了解他們的難處和不平，我堅(jiān)信，每一個(gè)人都會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙�感到溫暖、希望和愛�?/p>

《偷影子的人》讀后感10

　　它的封面是一個(gè)小男孩正俯身親吻自己影子，既單純又美好，配上簡(jiǎn)短的文字“小心偷影子的人，他會(huì)帶走你的心”，似乎從封面開始就很治愈了。

　　小說以瘦小的沒有名字的主人公，也就是“我”，總挨惡霸馬格欺負(fù)開篇。而后“我”鼓起勇氣與馬格共同競(jìng)選班長(zhǎng)。我想，也許這部小說想寫的是死對(duì)頭化干戈為玉帛成為好兄弟的溫情故事。

　　讀完《偷影子的人》，我的心中只有一個(gè)疑問：什么才是自己真正想要的東西，自己到底該不該去追逐，到底是不是幻影？

　　“影子的秘密：為每一個(gè)你所偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找到隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部寄托�！�

　　當(dāng)我讀到這句話時(shí)，心想男主會(huì)幫助多少人，遇到什么樣的故事。確實(shí)，小說中構(gòu)建了許多的故事，哀傷得仿佛沒有什么實(shí)際意義，甚至我相信，所謂的偷影子的人，他所具有的的神奇力量只是一個(gè)幻想：

　　1.與馬格競(jìng)選班長(zhǎng)，爭(zhēng)奪伊麗莎白的青睞，成功的因素里，那場(chǎng)火災(zāi)他拯救了伊凡的事跡為其加分不少，即使是這樣，伊麗莎白的心還是被馬克贏走了。

　　2.想讀懂克雷爾的心聲，重疊影子，卻險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)，偷影子失敗，最后分離前，留下的半個(gè)愛心能或未能圓滿，男主當(dāng)時(shí)卻不得而知，連克雷爾并不聾啞也不知曉，可這就是他自認(rèn)為所最了解的女孩，改變這女孩的不是男主，而是音樂。

　　3.已經(jīng)與瀕危男孩的影子交流，換來男孩短暫歡愉，最后男孩還是永久地離開這個(gè)人世，小孩的父親當(dāng)初感激男主的治療方法，現(xiàn)在接受孩子離逝的消息可想有多么沉痛。

　　4.男主想和蘇菲相互信任，但是他偷到蘇菲的.秘密，借機(jī)贏得蘇菲的同感，卻沒有告訴她這個(gè)秘密，他真的愛蘇菲嘛。

　　5.男主幫助好友呂克重拾兒時(shí)的夢(mèng)想，但是學(xué)醫(yī)真的是呂克的夢(mèng)想嗎？也許只是幻影，因?yàn)榱?xí)慣了面包師的行業(yè)，學(xué)醫(yī)的興趣明顯沒有他想象中的那么濃厚，最后，呂克選擇重操舊業(yè)，反而更開心了。

　　6.男主爸爸對(duì)男主的愛被母親隱藏起來，他不知道父親如此在乎他，伊凡也告知他所不知道的事情，真是遺憾，男主能與他人的影子交流，并獲取秘密，可是他自己父母的秘密，卻不曾發(fā)現(xiàn)。

　　所以，在我感受中，男主有能力感受不幸，偷影子的能力或許是他虛構(gòu)出來的。

　　“爸爸常說永遠(yuǎn)不要把人拿來比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性�？死賰壕褪俏业牟町愋浴！�

　　男主愛過克雷爾，更是愛能夠挽救的遺憾，試著再次追尋斷線的愛情。所以，《偷影子的人》這本書最大的啟迪是，學(xué)會(huì)思考，不斷嘗試，想象中與現(xiàn)實(shí)中的差距就很明顯，才會(huì)知道自己想要什么。

　　正如作者在自序中所說的那樣，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是有著一顆善待他人的仁慈之心。待人寬厚，用心聆聽，隨時(shí)向他人伸出援助之手，所有這些構(gòu)成了一顆美好的心靈所能擁有的最美好的品質(zhì)。而心靈正是人類身上最美好的東西。書中描寫的人物，都是我們平常能見到、身邊會(huì)出現(xiàn)的普通人，他們都有這樣那樣的不完美，也有此時(shí)彼時(shí)的小幸運(yùn)，他們兒時(shí)親情的冷暖、成長(zhǎng)中愛情的離合、人生中友情的得失，都會(huì)令讀者產(chǎn)生共鳴。

　　一本真正能感動(dòng)讀者的小說，并不需要類似「我希望有個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房」的矯情文字去反復(fù)堆砌，只要能讓我駐足停歇、暫且忘記當(dāng)下而去回首過往，再嘗了一遍成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，就已經(jīng)足夠。閱讀，是一場(chǎng)尋求自愈的心靈旅程。讀到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)復(fù)雜紛擾的世界，然后才能去過好屬于自己的生活。

　　今年年初，我給自己寫下這樣的新年期許：訥言慎行敏于思，沉潛安靜，默默以對(duì)。請(qǐng)?zhí)谷唤邮茏陨淼谋拔�無知，學(xué)會(huì)與冰冷的世界握手言和。

　　而在今天，我想給自己說的是，愿你終有一天，與世界溫柔相待，同自己握手言和。

　　偷走愛情的影子，換來了相逢時(shí)最好的自己。最好的他們，在最好的時(shí)光里，以最熟悉的方式在一起。

　　“幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”少年時(shí)代的男孩該是見證了多少不幸啊，才讓他這么敏感，才讓他應(yīng)了影子的請(qǐng)求不斷幫助、治愈他人。

　　他自己呢？仿佛卻治愈不了自己。他把父母離異背后的遭遇編造成小兔子的故事，揭開自己的傷疤治愈了不肯入食的患者�？赡切┯洃浄路鸩�沒隨時(shí)間變淡，而是深刻得成了身體的一部分。男孩的父母因?yàn)楦星槠屏讯�離婚，可是他卻認(rèn)為自己沒什么是值得父親為之留下的。他的自責(zé)感就像墜入深淵一樣，但他有什么錯(cuò)呢？他才是深淵里最無助的人呀。這反映了家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，其實(shí)有時(shí)候孩子懂的遠(yuǎn)比你想象的多。后來，很慶幸最后他知道父母對(duì)自己深沉的愛，他也可以自信的活著！

　　他偷走了別人不愿說的痛苦的秘密，卻總能盡自己的能力去解決。如果“偷”是無可避免、被動(dòng)的話，那我想這對(duì)于他也是一種歷練。

　　這本書里涉及了很多內(nèi)容，包括了原生家庭教育的重要性，友情與愛情等等，每每讀起都感受到字里行間的清新純真，其內(nèi)容的多樣性也具有很好的啟迪作用。這本書就像美麗的風(fēng)景，我相信所讀之人都能被其吸引！在影子們所傾訴的事情的背后，也一定包涵著對(duì)愛惜生命，珍惜親友，疼惜戀人的美好祝愿！

　　P.S.佳句賞析

　　她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你……”

　　“小心偷影子的人，他會(huì)帶走你的心……”

　　馬克.李維筆下好美的溫暖愛情！~

　　僅將這句話獻(xiàn)給剛剛進(jìn)入愛情、愛情甜蜜、或仍舊憧憬愛情的人們！~

《偷影子的人》讀后感11

　　書的封面是一個(gè)小男孩在親吻著他的影子，讓人好奇。小說是短篇類型，人物簡(jiǎn)單，主人公擁有著能夠與其他人影子交流的能力，讀到他人內(nèi)心深處秘密。讀著這篇小說，就好像在聽著一位智者在講述著他曾經(jīng)的經(jīng)歷，令我好奇而又向往。

　　這個(gè)作品不算是奇幻，因?yàn)槿�篇沒有提到小男孩如何利用他的能力去“偷”別人的影子，來達(dá)到獲取別人秘密的目的，相反，作者用著他那極其細(xì)膩的內(nèi)心去塑造刻畫了一個(gè)勇敢真誠的男孩。

　　年少的男孩是一個(gè)瘦弱，習(xí)慣沉默，他有著一個(gè)很好的家庭，很好的教育教會(huì)他如何做人，盡管最后父親愛上了其他女人，離他們而去，但母親卻并未向男孩展露她的悲傷，而是默默為家庭付出著。

　　因?yàn)楹桶嗬锏鸟R格同時(shí)對(duì)一個(gè)姑娘傾心而被他時(shí)刻針對(duì)，兩人的各種小打小鬧就好像童年的自己，為自己喜歡的人而競(jìng)爭(zhēng)著，充滿回憶。在一次無意中與馬格影子的交談，讓男孩對(duì)馬格有著一點(diǎn)同情，雖然知道了他的秘密，男孩并沒有以此作為要挾，而是想著如何去還回馬格的影子。

　　從剛開始的對(duì)他人影子的恐懼，害怕自己會(huì)像電影里面的孩子被抓進(jìn)研究院去被研究，不敢讓任何人知道，到最后的為別人影子傾訴的困難伸出援手，和他們成為朋友。小男孩就像一棵樹苗，在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，逐漸成為一棵參天大樹為他人帶來清涼。

　　“你偷走了我的影子，無論你在哪，我都會(huì)想著你�！币淮闻既宦眯�，男孩遇到了他生命里最美好的一次邂逅，這個(gè)名叫克蕾兒的大眼睛姑娘，心門被男孩打開，偷走了她的心。靜悄悄的黃昏來臨，夕陽在海平線的分割下，分為兩個(gè)心形影子，在他們“認(rèn)養(yǎng)”的燈塔里相擁，他們的影子在此時(shí)交融，這兩個(gè)相互依戀的少男少女在吻中分別。但仿佛快樂總是短暫的，只有六天時(shí)間的熱戀被悄然結(jié)束。

　　我只是你生活的一個(gè)影子，你卻在我生命中占有重要地位，如果我只是一個(gè)單純的過客，為何讓我闖進(jìn)你的生活？我千方百計(jì)的想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到”。長(zhǎng)大后的男孩成為了一名醫(yī)生，在那里他好像遇到了自己的“愛人”：蘇菲。我覺得男孩最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是她，這個(gè)能舍棄自己的私心，去成全男孩尋找他的真愛。倘若沒有蘇菲的醒悟，一直束縛那個(gè)并不是真正發(fā)自內(nèi)心愛她的男人，那故事結(jié)局可能會(huì)是悲傷，是遺憾。蘇菲選擇了放手，放棄了她的“小愛”，成全了男孩。她一定曾在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著身邊的他，她到底該怎么辦，是欺騙自己還是斷絕這種不清不楚的關(guān)系，最后，她選擇了后者。蘇菲是一位真正的勇士。故事的最后，蘇菲也找到了她的那個(gè)人，男孩的好朋友，男孩并未感到窘迫，而是祝福。

　　“生命中某些珍貴的時(shí)刻，其實(shí)都來自一些微不足道的事�！比绻�不是一次意外的散心，男孩或許會(huì)一直把克蕾兒埋在心底，找到了那個(gè)破爛的風(fēng)箏，男孩的思緒再次被喚醒，那個(gè)曾經(jīng)和他一起在沙灘放著風(fēng)箏，兩人在沙灘的相吻，猶如抽絲一般被剝離，那個(gè)曾經(jīng)在天空用風(fēng)箏寫出“我想你”的姑娘讓男孩是多么難忘，蘇菲的決絕讓他意識(shí)到自己的心早已也被克蕾兒拿去，義無反顧，四年的分離并未讓他忘記，那曾經(jīng)心動(dòng)的感覺再次回來，這應(yīng)該就是愛情的魅力吧。在朋友的幫助下，他用著修好的風(fēng)箏在她樓下像當(dāng)初他們剛相遇一樣放著風(fēng)箏，令人感動(dòng)的.是，克蕾兒同樣沒有忘記他，那個(gè)奪走她的心，在四年內(nèi)一次聯(lián)系都沒有，失信的男孩，或許在她彈奏完大提琴后想去和他相認(rèn)，但又怕男孩有著自己的生活，兩人的思緒是如此相似，在為著對(duì)方考慮，慶幸的是，他們都沒有忘掉彼此，在四年的成長(zhǎng)中，他們?cè)俅蜗鄵�，在明媚陽光的照耀下，他們的影子在一起相吻，看到這里，我仿佛心里的牽掛落下。

　　我喜歡圓滿的結(jié)局，“一個(gè)用風(fēng)箏寫出我想你的女孩啊，真的讓人永遠(yuǎn)忘不了她”。相同的人，經(jīng)歷四年洗禮，互相選擇了彼此。

　　但故事的結(jié)局似乎也并不是那么令人開心，本著醫(yī)治母親的初衷，在最后卻一直沒有機(jī)會(huì)為她做出什么，一直到母親的去世，甚至沒有與她的影子交流過。當(dāng)然，他的母親如天下母親一樣偉大，不愿為孩子添任何麻煩，就算在生命的盡頭也從未打擾過男孩。

　　故事還沒有結(jié)束，生活在繼續(xù)，男孩一直在向前，向著美好生活走去。

　　這篇小說如生活記錄一般講述男孩的經(jīng)歷，有愛情，有事業(yè)，有喜有悲，但這不就是生活嗎？他讓男孩成長(zhǎng)，去追逐著美好未來，作者筆下一位位鮮活充滿靈魂的人物震蕩著讀者們，是當(dāng)之無愧的佳作。

《偷影子的人》讀后感12

　　為了延長(zhǎng)閱讀的感動(dòng)，我又重溫了一遍法國作家馬克李維《偷影子的人》這本書，讓自己沉浸在故事氛圍里。作者以魔幻的筆觸貫穿全文，娓娓述說著催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情。清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，在這炎炎夏日，她如陣陣微風(fēng)泛起心海一圈圈漣漪，深深地觸動(dòng)著我的心靈。

　　她那震撼著每個(gè)讀者的魔幻之處在于她賦予主人翁一項(xiàng)特異功能--他能“偷走別人的影子”�！巴怠眮淼挠白訒�(huì)向他述說主人的想法、希望和痛苦，因此他能看見人們的心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)“偷”來的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。多么神奇的能力啊！身為教師的我特別羨慕他可以擁有與影子對(duì)話的能力，能夠聽見影子主人內(nèi)心的聲音，從而幫助影子主人緩解痛苦，撫平憂傷，帶來希望。如果我擁有如此的能力，我就能夠“偷”走孩子們的影子，傾聽影子們的聲音，不僅能夠在教學(xué)及管理上做得更好，而且能夠真正地幫助到孩子們。

　　書中的三個(gè)故事引發(fā)我的深思。主人翁--一個(gè)總是受班里同學(xué)馬格欺負(fù)的瘦弱小男孩，在一次不禁意間偷走了自己討厭的敵人馬格的影子。透過影子，小男孩看到了馬格與爸爸一起去打獵的`情景。馬格爸爸要馬格替他趕出獵物好讓他射殺，為了阻止這場(chǎng)屠殺，馬格故意讓小動(dòng)物們逃走。爸爸責(zé)怪馬格一無是處，只會(huì)趕出低劣的獵物。小男孩不再羨慕敵人的高大，而是感覺到一股深沉的悲傷。在看到馬格一家用餐的情景--沒有餐桌上的聊天，沒有“今天過得如何”的溫暖家常，父母甚至完全不在乎他有沒有寫功課--小男孩明白了那股突然的心酸所為何來，他是為馬格、為籠罩在馬格家的冷漠而難過。在現(xiàn)實(shí)班級(jí)里，不乏馬格這種愛欺負(fù)同學(xué)的孩子，也有以各種方式壞規(guī)矩制造各種狀況的。這些孩子久之會(huì)被歸為問題學(xué)生，我們通常會(huì)就著他們犯的錯(cuò)誤進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的本身，進(jìn)行悔過，并承諾不再犯錯(cuò)。但有多少人能夠去深究并理解孩子們犯錯(cuò)的緣由，從根源處去引導(dǎo)、感化與教育？

　　呂克--主人翁不離不棄的好朋友--從小就憧憬著當(dāng)一名醫(yī)生。但卻繼承了家里的面包店，起早摸黑日復(fù)一日地制作面包。然而呂克的影子卻出賣了看似幸福開心的主人，向主人翁透露真相：呂克作為長(zhǎng)子，為了挑起家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，放棄了沒有勇氣繼續(xù)追逐的夢(mèng)想。影子請(qǐng)求幫助主人改變?nèi)松�。主人翁代替好友向其父親說了這個(gè)他一直以來沒有勇氣說出來的夢(mèng)想。呂克最終在家人的理解和支持下得到了去追逐與實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。作為大人的我們努力地過著自己的人生，但有多少人真正過著自己夢(mèng)想的生活，又有多少人還記得曾經(jīng)讓自己激情澎湃的年輕時(shí)的夢(mèng)想？為了孩子們不會(huì)有這樣的遺憾，一切還來得及，當(dāng)他們喜愛某樣事物時(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌晚，幫助他們成為他們應(yīng)該成為的人。

　　主人翁孩童時(shí)期唯一的大人朋友--伊凡--是學(xué)校的警衛(wèi)，也是他傾吐過心聲的朋友。當(dāng)伊凡問道：“一定有什么東西是你熱愛并且最喜歡去做的，一個(gè)未完成的夢(mèng)想？”小男孩回答：“馴服黑夜�！币练矝]有嘲笑他，還表示這個(gè)想法很有趣。小孩子們會(huì)有很多奇思異想，有些夢(mèng)想會(huì)不著邊際，大人們通常都會(huì)一笑置之，而這可能是扼殺了孩子的想象力，抑制了孩子的個(gè)性發(fā)展，甚至剝奪了這個(gè)小小夢(mèng)想朝著正確方向發(fā)展的可能性。最重要的是，孩子對(duì)大人產(chǎn)生了不信任感，覺得當(dāng)他們真心跟我們說正經(jīng)事時(shí)，我們從來都不會(huì)相信。即使他們很想分享秘密，猶豫著該不該把自己的想法或際遇告訴父母老師，但他們已經(jīng)想象到父母老師們的反應(yīng)。也許正是對(duì)伊凡的這份信任感，當(dāng)他好想找個(gè)大人傾訴減輕一些負(fù)擔(dān)的時(shí)候，他選擇向伊凡傾吐父親離家的痛楚。

　　大部分孩子在成長(zhǎng)的過程中是脆弱的。有的自尊心過強(qiáng)，有的產(chǎn)生劣等感，有的無安全感，他們需要關(guān)懷，需要理解，需要信任，需要鼓勵(lì)。而在如今應(yīng)試教育的環(huán)境下，家長(zhǎng)與教師們漸漸地偏重成績(jī)，而忽視了孩子的內(nèi)心建設(shè)與人格塑造。面對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)，不斷犯錯(cuò)，制造麻煩的孩子，我們是否想過是因?yàn)橐淮畏穸ǎ�人們冷漠的態(tài)度，或是家庭的不美滿導(dǎo)致了孩子以另一種方式來尋求關(guān)注？我們又是否冷對(duì)過孩子的真心，笑對(duì)過他們天真的夢(mèng)想？我們是否從未試著站在那個(gè)年齡的立場(chǎng)上去理解并給予信任？我們是否意識(shí)到我們看不見的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比看得見的多？我們是否真正聆聽過孩子內(nèi)心的聲音？

　　帶著閱讀時(shí)的這份觸動(dòng)，我愿意嘗試與孩子們的影子對(duì)話，聆聽他們內(nèi)心的聲音，做他們?cè)敢庑湃蔚呐笥�，幫助他們成為�?yīng)該成為的人。

《偷影子的人》讀后感13

　　對(duì)于這本書，我的確很愛，愛的不僅僅是內(nèi)容，也愛它自身的韻味和道理。既然看過這本書的人不多，我就先來講一下它的內(nèi)容吧�！拔摇�，也就是小說的主人公，從小就很受人欺負(fù)，可是突然有一天發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)偷影子的技能，便開始利用這個(gè)技能幫助別人。十二歲的時(shí)候“我”遇見了患有自閉癥的不講話的克蕾兒，與她也是一見鐘情，相約每年都會(huì)回來。但因?yàn)橐幌盗械脑�因，“我”不得不與她告別，返回自己的世界中去。重遇呂克，幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也新交了女朋友，是“我”的學(xué)妹蘇菲�？墒菨u漸的“我”發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處仍忘不了克蕾兒，蘇菲與自己的關(guān)系也愈加疏遠(yuǎn)，然而我們確是在走向成熟，直到最后，蘇菲與呂克走到了一起，“我”也尋回了我的真愛。

　　這本小說中還有一個(gè)神奇的配角：伊凡。小說始終以第一人稱寫，卻始終沒有說明“我”是誰，經(jīng)常陪伴“我”的伊凡就成為了懸念。他曾經(jīng)說：“一個(gè)拒絕長(zhǎng)大的男人，一個(gè)被你解放自由的學(xué)校警衛(wèi)，又或是你在需要朋友時(shí)虛構(gòu)出來的影子，全都取決于你的定義”抑或“如果童年的你遇上了長(zhǎng)大成人的你，你認(rèn)為這兩個(gè)你會(huì)不會(huì)相處的很融洽，進(jìn)而成為同黨呢”，所以他仿佛更像長(zhǎng)大后的“我”或是“我”臆想出來幫自己渡過難關(guān)的幻象。不過人人想法不一，感興趣的話就去書中自己探索吧。

　　然而我要說的不止這些。因?yàn)樵趫?bào)告會(huì)上，我不可能只講完內(nèi)容了事。正如萬彥麟同學(xué)前幾天介紹這本書時(shí)所說：小故事里有小道理，大故事中有大道理。所以在此，我也想同大家分享一下——我讀書時(shí)思考的那些道理。

　　首先，關(guān)于童年。我們對(duì)于童年總是會(huì)有很多共同話題，誰不是由兒童成長(zhǎng)起來的呢？如今我們變得成熟，可是幾乎每個(gè)人，肯定都會(huì)懷念童年；但它真的很寶貴，而且是已經(jīng)逝去的了。這本小說中是這樣提起童年的：“我一直想揮別童年，成為大人，童年卻緊貼著我的皮肉，鉆入這具對(duì)我而言太擠太小的身軀�！蓖蝗幌氲揭淮挝以诠珗@蕩秋千，因?yàn)槲覐男【秃軔凼幥锴�，這時(shí)旁邊有個(gè)小孩兒跑過來也要玩，然后我很有禮貌地說“小朋友你等會(huì)兒啊，我玩夠了給你”，卻遭到了圍觀群眾的白眼。因?yàn)槿藗冇X得，玩具、游戲，都只屬于童年，這是只有孩子才消費(fèi)得起的東西，而年齡越大便只會(huì)讓人覺得越發(fā)幼稚可笑。我們寫過一篇論文，說青春是可貴的，其實(shí)童年同青春一樣值得珍惜和懷念。所以在我們的人生中，這段已逝的.寶貴的童年時(shí)光，必須也只能珍藏在心中了。

　　第二，關(guān)于幸福。每個(gè)人都在追求幸福，可是每個(gè)人都曾經(jīng)感覺幸福很遙遠(yuǎn)。但我想，其實(shí)幸福就在我們的身邊，只是我們刻意的尋找令它一直躲藏著不肯現(xiàn)身。于是我們便要學(xué)會(huì)用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。然而幸福是什么呢？是不是“我”遇見克蕾兒就是幸福呢？是不是“我”用偷影子的技能幫助別人就能收獲幸福呢？書中對(duì)于幸福是這樣評(píng)論的：“每一個(gè)人都有自己的世界，一人一世界。光麗的外表或者強(qiáng)健的體魄并不能表示他人的幸福每個(gè)人都有自己的悲傷�！毙腋５亩�義只能來源于我們自己，來自點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。它其實(shí)無處不在。

　　可小事又是什么呢？“生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事�！碧崞鹦∈拢�并不是覺得沒用就要“斷舍離”，也許它們?cè)谀硶r(shí)某刻就可以組成生活的片段供我們品味。書中說“人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢地與過去連在一起�！笔堑�，也許就是這些小事，才可以點(diǎn)綴我們的人生。

　　最后，關(guān)于愛。其實(shí)對(duì)于真正的愛我們尚不能體會(huì)。書中的“我”在12歲時(shí)就感受到了愛，對(duì)的沒錯(cuò)這就是早戀，當(dāng)著老師的面我也敢直接說，他愛的確實(shí)真誠�？墒窃谶@里，為什么如此不接受早戀呢？因?yàn)檫@里是中國。然而思想比較保守是一方面，我們的老師或家長(zhǎng)——我只是猜測(cè)——也許他們年輕時(shí)自己或者身邊的人有過同樣的經(jīng)歷。他們受到過傷害或看到別人受到過傷害，他們不想讓我們重蹈覆轍。而我們正值青春，往往還不懂什么是真正的愛情，就開始盲目地追求，這一過程往往是需要時(shí)間洗禮的。愛是一件美好的事，我們可以去追求它，但是不要盲從。

　　有時(shí)候我也會(huì)想，我們的“影子”其實(shí)并不只是影子，而更像是鏡子。它是我們由內(nèi)散發(fā)出來的特性，帶著每個(gè)人獨(dú)有的特點(diǎn)。我們或許要學(xué)會(huì)感受自己，感受生活，去擁抱自己的影子，擁抱那些我們慣于隱藏、驅(qū)隔在記憶深處的記憶，那些關(guān)于我們自己、關(guān)于青春、關(guān)于童年的一切。

《偷影子的人》讀后感14

　　《偷影子的人》是法國作家馬克。李維創(chuàng)作的一部小說，故事講述了一個(gè)老受班上欺負(fù)的瘦弱小男孩兒，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見別人的心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伴侶，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小光芒。

　　偷影子這樣的滑稽之談在現(xiàn)實(shí)中又豈會(huì)真的存在?縱使存在，又有多少人能深信不疑?不妨視其為探索人生之道的一種方式。偷取別人的影子，知曉他人之迫切，可能一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)影響他人的人生，亦能遇見最真實(shí)的自己。小說中的親情、友情和愛情可以看成小說發(fā)展的三條脈絡(luò)。相信讀者都能從主人公的情感脈絡(luò)中收獲感動(dòng)與感悟。

　　在親情中，在那個(gè)永生難忘的星期六，父親的離去，到后來的再也不見。在與影子的`對(duì)話中，努力證明著他是愛自己的，他抱著襁褓中的自己時(shí)，表情充滿了疼愛與幸福，很多次想要寫信給他，寫滿了明信片的空白處，卻想起自己不知道父親的地址，一張不能抵達(dá)目的地的明信片，寄托著的卻是男孩兒對(duì)父親深深的思念與不解。他那時(shí)還小，一度把父親離開的原因歸咎在自己身上，要是自己足以讓他感到驕傲，是不是一切都還有商量的余地。直到母親的逝世，他才被告知了事情的一部分真相。原來父親有給自己寫信，是在圣誕節(jié)和自己生日的時(shí)候。而這些都被母親藏了起來。然而自己又怎么舍得去責(zé)怪母親的謊言，有些東西發(fā)生了，何必再去糾結(jié)如果沒有發(fā)生結(jié)局是不是會(huì)大不同。真相中有一點(diǎn)足以證明，不管爸爸過去是否愛自己和媽媽，未來，他的愛卻真實(shí)的屬于另一個(gè)女人和他們的孩子。父親的離開一定程度上加快了“我”成長(zhǎng)的速度，開始習(xí)慣體諒媽媽的辛苦，心疼她眼角的落寞。小的時(shí)候，不懂大人的忙碌。因?yàn)楣ぷ髟�因，錯(cuò)過了這次學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)典禮，還有媽媽下一次一定到場(chǎng)的承諾作為依托。誰知長(zhǎng)大后，自己也陷入忙碌，承諾是給了，媽媽卻老了，也走了。下一次一起過圣誕節(jié)的承諾，也因媽媽的謊言化為烏有。一個(gè)人一生當(dāng)中有很多謊言去編織，不管善意的還是怯懦的。媽媽的謊言大都屬于前者，讓人無力責(zé)怪，卻滿是心疼。

　　在友情中，有些好友終究只是過客，但回憶卻是值得珍藏的東西。童年時(shí)光中，伊凡的陪伴使自己顯得不是那么的孤單。無意中從他身上知道了自己有“偷影子”的能力，知曉了他藏在心底的秘密。一直以來，伊凡都活在自己編織的回憶當(dāng)中，也許只有這樣他才能活下來。到后來自己幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，卻又為自己的舉動(dòng)而后悔不已，他要去真正的為自己，也為媽媽好好的活一次，他選擇了離開。當(dāng)然，有些好友，確是你生命中的常客，或稱為“釘子戶”。呂克就是“我”生命中的�？�。不管自己是成功還是失敗，他的牽掛與鼓勵(lì)僅次于媽媽。朋友，用中國的俗語來時(shí)，就是有福同享有難同當(dāng)。就算是你做了對(duì)不起他的事，發(fā)過火后仍然選擇原諒。其實(shí)除了真實(shí)生活中的朋友，還有一個(gè)摯友，是從出生就陪著我們，永不厭倦地更隨著我們的一舉一動(dòng)，它就是我們的影子。開心的時(shí)候它們是手舞足蹈的，難過的時(shí)候，它們也顯得是那么的孤獨(dú)。不管是你生命中的過客，�？停�還是我們的影子，只要我們都抱有一顆真摯、誠懇的心，相信對(duì)方都能有所感觸，而自己也能夠在當(dāng)下無比從容與快樂。

　　在愛情中，小時(shí)候“我”對(duì)伊麗莎白的迷戀，隨著時(shí)間的流逝，和事情的進(jìn)展而淡漠。有時(shí)候會(huì)覺得時(shí)間是治愈一切傷口的慢性良藥。錯(cuò)過了曾經(jīng)堅(jiān)信不疑的真命天女，痛苦過后，傷口慢慢愈合。雖留有印記卻足以忽略不計(jì)。也許，人?的一生中，這樣的疤痕可能不止一條，總有那么一個(gè)傷口是自己不甘心留下，而期待著它能被治愈。此時(shí)，時(shí)間這個(gè)所謂的良藥，只會(huì)增加傷口被重新撕裂的次數(shù)，毫無幫助。而唯一的解藥卻是那個(gè)你在那個(gè)重要的時(shí)刻，許下承諾，想要永遠(yuǎn)呵護(hù)的他/她�？巳R兒就是那個(gè)她。當(dāng)初是自己沒有遵守承諾，只是任自己在時(shí)間的長(zhǎng)河里隨波逐流，不做任何掙扎。以至于與她錯(cuò)過了好多年。在這些年中，“我”傷害了蘇菲，一個(gè)曾經(jīng)深愛“我”的人，視“我”為真命天子�！拔摇眳s卑鄙的讓她誤以為那就是愛情，可能有時(shí)候自己也無法去辨別內(nèi)心真實(shí)的想法。這一點(diǎn)也是我在生活中還沒有悟透的。我驚訝于故事的完美結(jié)局，驚訝于克萊兒沒有猶豫的回應(yīng)，也許那就是是真愛吧。對(duì)于陷入愛河的人來時(shí)，當(dāng)年的承諾顯得不那么重要了，自己才不要活在怨恨中，你與我的相遇，只想立刻把對(duì)方涌入懷里，不愿錯(cuò)失未來的每一分每一秒。

　　親情，友情，愛情都會(huì)在我們生命中留下波動(dòng)的痕跡。曾經(jīng)我能深刻感受到，有那么一個(gè)時(shí)刻我擁有了我的親情，友情，愛情。殊不知，隨著成長(zhǎng)，我也有那么一個(gè)時(shí)刻懷疑自己所擁有的親情和友情抑或是自己所弄丟的愛情，離我又是那么遙遠(yuǎn)，就像影子在光下的顯而易見會(huì)使你安心，但在黑暗中，卻會(huì)讓你因?yàn)樗鼈兊南�失而失去安全感。但是所有的感情都不是肉眼能夠識(shí)別與維護(hù)的。黑夜中肉眼能清晰看見的星星，白晝的到來偶爾會(huì)蒙蔽我們的雙眼，其實(shí)它們從未離開，只需要緊閉雙眼，用心感受。

《偷影子的人》讀后感15

　　每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事，也有的是因?yàn)殄e(cuò)過了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)。《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程�！锻涤白拥娜恕肥欠▏�作家馬克·李維的一部小說，故事的主人公伊凡擁有特異功能，能夠和別人的影子對(duì)話，進(jìn)而了解別人心底深處的想法，而這一功能在書中被稱為“偷影子”。

　　這個(gè)可以“偷影子的人”，有著并不快樂也并不幸福的童年，他的父母離異，父親重組了家庭，母親甚至偷偷藏起父親寫給他的信，他缺失父愛；在小學(xué)期間，因?yàn)槟昙o(jì)小、個(gè)子矮、視力弱，卻“暗戀”上一個(gè)可愛的小女孩，因此遭到“情敵”的敵視，備受欺辱，缺乏愛情，友情也備受考驗(yàn)。這個(gè)有著淡淡憂傷和微微落寞的小男孩卻在讀懂別人心中的悲傷后，主動(dòng)去幫助別人，溫暖別人，治療別人心中的傷痛，哪怕這個(gè)人是他童年的“小情敵”，他的好朋友因此說：“你有一雙點(diǎn)石成金的手，說不定，這也是一種醫(yī)術(shù)呢”，一語成真，最終這個(gè)小男孩真的成為了一名醫(yī)生，幫助了更多的人。

　　書中通過偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(zhǎng)大的故事有大道理

　　有人說，這是一部溫暖的“治愈系”小說，讀這本書能夠治愈心中的傷痛。的確，在讀這本書時(shí)，我也常常感到心中溫暖，然而溫暖之余，我曾反復(fù)思考——這樣一個(gè)在成長(zhǎng)歷程中缺乏愛的孩子，如何有源源不斷的愛心，成長(zhǎng)為“仁心、仁德、仁愛”的醫(yī)生；這個(gè)對(duì)痛苦有如此深刻體會(huì)的孩子，如何治愈別人心中的傷痛？

　　從醫(yī)后，特別是剛走上臨床的幾年中，我的心情常常起伏很大。見過絕癥患者的悲傷絕望，也見過康復(fù)患者的雀躍；見過白血病人的蒼白，也見過新生兒的鮮活；曾經(jīng)為治愈患者而快樂，也為了病人的逝去而傷心。從選擇報(bào)考醫(yī)學(xué)院時(shí)起，從宣誓“健康所系，性命相托”時(shí)起，我就在心中暗暗下定決心，要為更多的人減輕病痛，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，還是會(huì)見到病人的逐漸消瘦，會(huì)見到健康的日益離散，那是一種針扎似得痛苦，仿佛有一條線，直抵內(nèi)心，雖不過分疼痛，卻悠遠(yuǎn)深邃，不知道會(huì)痛到哪里，痛到何時(shí)，有時(shí)連下班回家的步伐都有些許沉重。

　　承認(rèn)自己的無能為力需要的僅僅只是理智，接受和容忍自己的無能為力卻需要對(duì)自己的原諒，有時(shí)候，原諒自己并不容易做到。我常常陷入自責(zé)的泥潭，縱然拼命學(xué)習(xí)，仍然無法自拔。不過看到伊凡的故事，卻讓我深受啟發(fā)。書中寫到兩個(gè)生病的兒童，其中一個(gè)小男孩病情日益加劇，伊凡在“偷影子”了解小男孩的心結(jié)后，在藥物治療的.同時(shí)，還利用心理暗示的強(qiáng)大作用對(duì)小男孩進(jìn)行治療，小男孩在短暫的好轉(zhuǎn)后病情迅速惡化，離開了人世。另一個(gè)小女孩卻在治療下逐漸恢復(fù)健康，小女孩常常在花園里玩耍，一天伊凡和她相遇，她很高興地對(duì)伊凡說“我很快就可以回家了，那你呢，你也很快就能回家了嗎”，稚嫩的話語足以聊慰人心，足以烙進(jìn)以后的職業(yè)生涯。

　　于是，伴隨著對(duì)痛苦的更多體會(huì)，對(duì)幸福的感知能力卻大大提高，春天溫潤(rùn)舒展的新芽、夏日張揚(yáng)無忌的烈日、秋天高遠(yuǎn)廣闊的天空、冬日臘梅初綻的清香，甚至曾被我忽略的微小場(chǎng)景都會(huì)將我感動(dòng)，大街上看到撒嬌小家伙們大哭著要玩具都覺得幸福，他們健康啊，他們充滿活力�。�

　　我逐漸開始明白伊凡為何身上蘊(yùn)藏著“愛的寶庫”，能夠一直如一地溫暖他人——因?yàn)槎�得，所以慈悲。伊凡從自己的�?jīng)歷中感受了痛苦，又將對(duì)痛苦的深切感受轉(zhuǎn)變?yōu)榱藷o限的愛，而我雖然從未缺失過親情、友情、愛情，也從未體會(huì)過大的病痛，卻在醫(yī)院見識(shí)了太多的悲觀離合，也因此越發(fā)愛這并不完美的世界，并不完美的生活，愛那些被病痛折磨卻有著傲雪凌霜堅(jiān)毅品格的生命。

　　慢慢的，我開始體會(huì)，醫(yī)生是個(gè)有大愛的群體。感受傷痛是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠郑�可我們從未在傷痛中沉淪，又再次專心致志的投入工作，不是不悲傷，而是工作的責(zé)任要求我們必須正面悲傷，克服悲傷，有太多的病人需要照顧，我們必須整理好悲痛的心情，孜孜不倦地投入工作，我們要源源不斷制造愛，分給更多的人，而這，需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心！

　　善于發(fā)現(xiàn)幸福、能夠創(chuàng)造溫暖才是人生的真諦，正如影子對(duì)伊凡的托付“為每一個(gè)你偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒”，而我也將為每一個(gè)病人帶去溫暖，幫助他們?cè)缛栈丶摇�—這是我心底的聲音對(duì)我的托付。

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