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《孔融讓梨》讀后感

時(shí)間:2023-03-06 10:05:48 讀后感 我要投稿

《孔融讓梨》讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《孔融讓梨》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《孔融讓梨》讀后感

《孔融讓梨》讀后感1

  我是家里的獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶把所有的愛都給了我。從小,好吃的東西總是留給我,任何要求都盡量滿足我。我就像家里的小太陽一樣,全家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢的',我養(yǎng)成了自私的壞習(xí)慣。

  記得有一次,姑姑帶我和妹妹出去玩,回到家,我們已經(jīng)口干舌燥了。媽媽拿出一瓶飲料,讓我們解渴。我搶過飲料,咕嚕咕嚕地喝起來。妹妹看見了,大聲嚷道:“我也要喝,我也要喝。”我趕快仰起脖子將飲料喝個(gè)精光,并且得意地說:“這是我家的,就不給你喝,”結(jié)果弄得妹妹大哭一場(chǎng),我也受到了媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。

  事后,媽媽給我講了《孔融讓梨》的故事:孔融四歲時(shí),媽媽端出一盤甜津津的大黃梨,讓孔融分給家人吃。他把大的分給兄弟,自己卻留下一顆最小的。我當(dāng)時(shí)好奇地問媽媽:“為什么給別人大的,留給自己小的?”媽媽告訴我:“因?yàn)樗米鹄蠍塾、謙讓他人。媽媽相信你也能成為這樣的好孩子!”

  這學(xué)期,我們?nèi)W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,老師再次給我們講了《孔融讓梨》的故事。我覺得自己和孔融相比,太自私了。今后我要以孔融為榜樣,做一個(gè)尊老愛幼、懂得謙讓、和同學(xué)們友好相處的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

《孔融讓梨》讀后感2

  今日,媽媽給我買了一本《中華上下五千年》,我興致勃勃地看了起來,從中明白了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

  其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事,這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年,他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨,洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己,媽媽十分不明,“孔融,你為什么留下一個(gè)最小的'梨給自己呢?”孔融笑了笑說:“夫子說過,不管做什么事情,首先應(yīng)當(dāng)想到的是別人,而不是自己,所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你真是一個(gè)懂事的好孩子,媽媽真為你感到驕傲!

  孔融小小年紀(jì)就明白關(guān)心別人,令我萬分敬佩。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝,十分的寵愛,所以孩子根本不明白關(guān)心父母,關(guān)心他人,什么只想到自己,以自己為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。

  有一次,我放學(xué)回家,看見冰箱里有一大瓶果汁,我一打開,“咕嚕,咕嚕”地把果汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來,打開冰箱看見果汁沒有了就問我,我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么,可是我感到十分愧疚!

  我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì),我也認(rèn)識(shí)到自己以前犯了好多的錯(cuò)誤,我必須要改正這些錯(cuò)誤。我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué),都能像我一樣,知錯(cuò)就改,做一個(gè)懂事的好孩子。

《孔融讓梨》讀后感3

  中國自古以來,就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。

  一天,我在讀《三字經(jīng)》,當(dāng)讀到“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!睍r(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)章節(jié)里,有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個(gè)故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩,非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨來,叫孔融先拿來吃,俄日孔融拿了一個(gè)最小的梨,津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做,孔融說:“哥哥比我大,大的梨應(yīng)該給哥哥吃!

  讀完之后,一股敬佩之情油然而生,僅有四歲的小孩竟這樣懂事,他的`一舉一動(dòng),機(jī)靈的、巧妙的回答深深吸引了我,給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下,我感到很慚愧?兹谑亲钚〉囊粋(gè),現(xiàn)代社會(huì)中,長輩有好的,有大的東西,總會(huì)毫不猶豫的給最小的孩子,無比溺愛他,無比呵護(hù)她。

  想到一天晚上,爸爸媽媽正在津津有味的看著電視劇。我看了看表,快七點(diǎn)了。糟糕!我最愛看的歷史記錄片快開始了,于是,我連忙拿起遙控器換了臺(tái),爸爸媽媽見了很生氣,狠狠地批評(píng)了我,我還生氣的跑回了房間,F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該呀,怎么能這樣呢?

  現(xiàn)在想起這些事來,心里真不是滋味,《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)該尊老愛幼,謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)該尊重別人,這讓才能得到別人的尊重,同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人,這樣才能夠得到更多人的理解,是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。

  養(yǎng)成這樣良好的禮讓習(xí)慣與美德,你才會(huì)受益終身。

《孔融讓梨》讀后感4

  《孔融讓梨之后》我沒有讀過,不知寫的是什么,但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺到,似乎寫了“孔融讓梨之后,為了保持謙讓的名節(jié),把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確,所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩,只能就習(xí)作本身談一談。

  這篇習(xí)作有觀點(diǎn),但是觀點(diǎn)有些雜亂,作為一篇讀后感,缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察,一般需要抓住一點(diǎn),集中表達(dá),由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理,聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來寫。當(dāng)然如果是自己寫的隨想,寫著玩玩,不用被考察的,就無所謂了。

  習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲,至少從小作者的言語中,我看到了一對(duì)矛盾:到底是孔融主動(dòng)謙讓,還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。

  同時(shí)提個(gè)醒兒:寫讀后感,建議不要選擇這種文章。這類文章,通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造,多為借古諷今,具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的.這一篇是不是),這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,才能夠領(lǐng)會(huì)其深意,所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過,如果是童話題材,借典故創(chuàng)造了新的童話故事,到另當(dāng)別論了。

《孔融讓梨》讀后感5

  今天,媽媽給我買了一本《中華上下五千年》,我興致勃勃地看了起來,從中知道了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

  其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事,這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年,他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的.梨,洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己,媽媽十分不明,“孔融,你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說:“夫子說過,不管做什么事情,首先應(yīng)該想到的是別人,而不是自己,所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你真是一個(gè)懂事的好孩子,媽媽真為你感到驕傲!(.)

  孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人,令我萬分敬佩,F(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝,十分的寵愛,所以孩子根本不知道關(guān)心父母,關(guān)心他人,什么只想到自己,以自己為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。

  有一次,我放學(xué)回家,看見冰箱里有一大瓶果汁,我一打開,“咕嚕,咕!钡匕压韧炅恕0职謰寢屜掳嗷貋,打開冰箱看見果汁沒有了就問我,我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么,但是我感到十分愧疚!

  我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì),我也認(rèn)識(shí)到自己以前犯了好多的錯(cuò)誤,我一定要改正這些錯(cuò)誤,

  我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué),都能像我一樣,知錯(cuò)就改,做一個(gè)懂事的好孩子。

《孔融讓梨》讀后感6

  今天,我做完作業(yè)后,閑得無聊,便拿起《美德故事》讀了起來。不一會(huì)兒,《孔融讓梨》這篇文章把我深深地吸引住了。

  這篇文章贏記敘了孔融從小就尊敬兄長的美德,贊揚(yáng)了孔融是個(gè)好孩子。

  這個(gè)故事發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候,孔融兄弟七個(gè),他排行第六。有一次,全家人圍座在一起品嘗鄰居送來的梨。母親從中挑選了一個(gè)最大的梨,遞給孔融,孔融卻沒有接受,而是挑了一個(gè)最小的梨吃了起來。父親非常好奇地問孔融:“你為什么不吃大的.而吃小的呢?”孔融一本正經(jīng)的回答道:“我年紀(jì)小,應(yīng)當(dāng)吃小的。哥哥們年紀(jì)大,理所當(dāng)然吃大的!北娙寺犃,都連連稱贊,沒想到他這么小便懂得尊敬兄長,友愛謙讓的道理。

  看看孔融,想想我自己,我感到臉上一陣發(fā)熱。心里很慚愧。平時(shí),媽媽或爸爸買了好東西,我都吃大的,想多吃點(diǎn),怕別人吃的多,我就快點(diǎn)吃。

  讀了《孔融讓梨》這篇文章,我懂得了要尊敬兄長、友愛謙讓,這種美德應(yīng)該從小就培養(yǎng)。我們要向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)謙讓的好孩子。

《孔融讓梨》讀后感7

  孔融讓梨的故事內(nèi)容:孔融很小的時(shí)候,不僅表現(xiàn)出了聰明的天分,而且很懂得謙讓。有一次,他父親的朋友給他們帶來了一盤梨。父親就叫孔融把這些梨分了?兹诎牙孀右粋(gè)一個(gè)地分好,到最后只留給自己一個(gè)最小的。父親覺得很驚訝,就為他為什么不給自己留下大的,而是給自己小的?兹诤苡卸Y貌地回答說,他自己的年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的。父親聽了十分高興。于是又問:“弟弟比你小,為什么得到大的'?”孔融回答說他弟弟比他小,所以應(yīng)該要愛護(hù)小的,給他吃大的梨。這個(gè)讓梨的故事很快就傳遍了周邊的地方,很快就成了一個(gè)教育兒女的好例子。

  讀后感:謙讓是中國人的美好品德。大家互相謙讓才不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),這個(gè)世界才是和諧美好的。如果為了一些事情,而爭(zhēng)執(zhí)不下,那么世界就會(huì)變得混亂。謙讓的反義詞之一是自私。一個(gè)自私的人不僅不懂得去謙讓,而且還會(huì)對(duì)一些事情耿耿于懷。人世間的戰(zhàn)爭(zhēng)就是從這里變來的。因?yàn)樽运剑芏嗳酥皇窍氲阶约旱睦,而不顧他人的利益。有些人,就是因(yàn)橐恍┬⌒〉睦,而什么都不顧。自私的人,不?huì)顧上父母、兄弟姐妹以及朋友的感情。為了利益他們寧愿不要感情。這個(gè)世界因?yàn)樗麄兙统霈F(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。如果大家都不自私,懂得處處讓人,那么在你需要幫助的時(shí)候,也會(huì)得到別人的幫助的。小小的孔融尚且知道這些道理,我們活在信息發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐富的今天就更應(yīng)該懂得要謙讓了。

《孔融讓梨》讀后感8

  今天,我讀了一篇故事,名叫《孔融讓梨》,我讀后很有感觸。這個(gè)故事說的是:東漢魯國,有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明,也很懂事。在他四歲時(shí),有一次,爸爸拿回來一袋梨,給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨,孔融把最大的給了爺爺奶奶,把比較大的給爸爸媽媽,把其他的給了哥哥弟弟,而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

  讀到這里,我才知道,“年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的”,說得太好了。以前,我總覺得,我是小孩子,應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的,我總會(huì)比了又比,選了又選,哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn),也是好的啊!而一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒,我的臉上一陣發(fā)燒,不禁慚愧不已。

  以后,我一定要像孔融那樣,尊老愛幼,他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的`。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻(xiàn),是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德,這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

《孔融讓梨》讀后感9

  在一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)過一篇文章——《孔融讓梨》,文中講了孔融把一只大梨給了他的,卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里,它讓我明白:謙讓是一種美德。

  謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)要有謙讓精神,不能亂砍樹,亂采花,破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹,森林會(huì)逐漸減少,土地會(huì)逐漸沙漠化。目前,在北京一帶,由于樹木逐漸減少,沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了,這是人對(duì)沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對(duì)也要有謙讓精神,F(xiàn)在,大街上的流浪貓、狗變多了,墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們?cè)诓耸袌?chǎng)上能聽到青蛙悲哀的叫,鵝發(fā)出的痛苦的長鳴。我們?cè)诔欣铮S處能看到用皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物,關(guān)愛動(dòng)物,與自然界和諧相處,那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào):在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活!

  謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想,幫助別人。乘公共汽車時(shí),如果你看到老人、抱小孩的阿姨,或者是孕婦時(shí),一定要記得繪他們讓座,這是謙讓的.表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊,經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生,那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步,多為他們著想一下,就不會(huì)發(fā)生打架之類的事情了。

  謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好,作為現(xiàn)代的我們來說,更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大!

《孔融讓梨》讀后感10

  我讀過很多遍孔融仁立的故事,但我始終不明白。今天,我終于明白了這個(gè)故事的深層含義。

  孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。到他四歲時(shí),他已受過良好的教育。一天,鄰居給孔融一家?guī)硪槐P梨。他的兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后地去搶又大又好的梨?兹趨s站在一旁不搶。這里寫的是孔融很懂事,會(huì)謙恭地讓他的兄弟姐妹們,讓他們先選擇,再吃剩下的食物。

  父親看到這混亂的場(chǎng)面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨?兹谙劝褍蓚(gè)大的給了爸爸媽媽,然后把好的給了哥哥,姐姐,哥哥,最小的給了自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己?兹诨卮鹫f:“哥哥,姐姐比我大,應(yīng)該吃大的,哥哥比我小,我應(yīng)該讓他,所以我選擇了最小的一個(gè)。”父親很滿意,稱贊孔融的`謙虛和禮貌。在這一點(diǎn)上,孔融又是非常明智的。

  孔融長大后,成了北海的臺(tái)守。他善良又善良,交朋友,待人和善,成為一個(gè)受人尊敬的人?兹诓粌H教育了他的兄弟姐妹,而且為世界樹立了榜樣。從孔融的成長中,我也認(rèn)識(shí)到,在我年輕的時(shí)候,我不僅要學(xué)習(xí)文化,還要培養(yǎng)良好的思想品德。成長是一個(gè)人的能力和美德。

  讀完這篇文章,我明白了在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都學(xué)會(huì)了謙虛,我們之間就不會(huì)有矛盾,矛盾不存在,我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧,我們的社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì);社會(huì)文明,經(jīng)濟(jì)騰飛,我們的生活將會(huì)更好。

《孔融讓梨》讀后感11

  中國自古以來,就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。

  一天,我在讀《三字經(jīng)》,當(dāng)讀到“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。”時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)章節(jié)里,有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個(gè)故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩,十分懂事聰明。一次母親端上一盤梨來,叫孔融先拿來吃,俄日孔融拿了一個(gè)最小的梨,津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做,孔融說:“哥哥比我大,大的梨應(yīng)當(dāng)給哥哥吃!

  讀完之后,一股敬佩之情油然而生,僅有四歲的小孩竟這樣懂事,他的一舉一動(dòng),機(jī)靈的、巧妙的回答深深吸引了我,給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下,我感到很慚愧?兹谑亲钚〉囊粋(gè),現(xiàn)代社會(huì)中,長輩有好的,有大的.東西,總會(huì)毫不猶豫的給最小的孩子,無比溺愛他,無比呵護(hù)她。

  想到一天晚上,爸爸媽媽正在津津有味的看著電視劇。我看了看表,快七點(diǎn)了。糟糕!我最愛看的歷史記錄片快開始了,于是,我連忙拿起遙控器換了臺(tái),爸爸媽媽見了很生氣,狠狠地批評(píng)了我,我還生氣的跑回了房間。此刻想想真是不應(yīng)當(dāng)呀,怎樣能這樣呢?

  此刻想起這些事來,心里真不是滋味,《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)當(dāng)尊老愛幼,謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)當(dāng)尊重別人,這讓才能得到別人的尊重,同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓別人,這樣才能夠得到更多人的理解,是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的傳統(tǒng)美德。

  養(yǎng)成這樣良好的禮讓習(xí)慣與美德,你才會(huì)受益終身。

《孔融讓梨》讀后感12

  想必大家對(duì)《孔融讓梨》這個(gè)故事不陌生吧。我雖然幾年前已經(jīng)聽過這個(gè)故事了,可今天卻把這本書翻出來,有仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。因?yàn)槲矣X得禮貌謙讓是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的一部分。

  我們現(xiàn)代社會(huì),就是缺少想孔融一樣謙讓有禮貌的人。我和妹妹就是最好的一個(gè)例子。一天爸爸從外地回來,帶了一大堆禮物。我看上了琳瑯滿目的飾品,妹妹盯上了異?蓯鄣拿q玩具。挑選一番后,我和妹妹同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一盒糖果上面寫著“雪&彩”。我打開盒蓋,哇!40只小鴨子分別穿著海軍陸軍空軍和冠軍的`衣服齊刷刷地看著我(其實(shí)是軟糖啦),我頓時(shí)呆住了。一會(huì)兒我蓋上了蓋子,打算帶走。這時(shí)妹妹一把抓住盒子說:“我要吃糖糖!”她才三歲,畢竟不是我的對(duì)手。我順手一拉,盒子便重新回到我的手中。妹妹一看大事已敗,便使出決計(jì)-鬧。只見她躺在地上,四肢亂舞,像個(gè)瘋子。我轉(zhuǎn)身即將離去,她有使出第二計(jì)-哭。兩種結(jié)合,沒有人能不乖乖投降。我剛要投降,眼前忽然閃過一道白光,我立即說:“想要糖,沒門!”說著就走了。這時(shí)媽媽過來了,妹妹撲來上去,告訴媽媽事情經(jīng)過,媽媽火了,搶過盒子說:“誰也別想吃!蔽抑缓没伊锪锏靥幼吡恕

  說難聽點(diǎn),我和妹妹的故事跟孔融讓梨的故事有天壤之別。讀完故事,我深深受到啟發(fā),覺得以后不再對(duì)妹妹。

《孔融讓梨》讀后感13

  孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事,我也早就聽過,但以前太小,只是聽一遍就過了,現(xiàn)在長大了,回想一下,還是有不少感悟。

  在文中,年僅四歲孔融就懂得讓梨,別看這個(gè)小小的舉動(dòng),更能顯現(xiàn)出的是一個(gè)人的品質(zhì),連四歲的孔融都懂得讓梨,當(dāng)時(shí)的`中國成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了。再看看現(xiàn)在的中國,雖然科技發(fā)達(dá),但“文明禮儀之邦”的稱號(hào)早已蕩然無存,在一次學(xué)校組織韓國考察的活動(dòng)中,校長和學(xué)生在經(jīng)過一個(gè)地方時(shí),看見一塊牌子上用中文寫著:請(qǐng)不要隨地吐痰。這讓大家都很生氣,于是去找來了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人告訴他們,因?yàn)轫n國人很少隨隨地吐痰,大部分吐痰的都是中國人。還有一件事,也讓中國人抬不起頭,在某個(gè)小學(xué)舉行完升旗典禮后,整個(gè)升旗的地方成了垃圾的“海洋”,到處是果皮紙屑,讓人不堪入目,而在日本,幾千人在開完會(huì)后,整個(gè)場(chǎng)內(nèi)沒有一點(diǎn)垃圾,引人注目,這就形成了明顯的對(duì)比,所以文明禮儀是中國要面對(duì)的一大難體,所以08奧運(yùn)會(huì)有一句話:迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng),我們應(yīng)該深深體會(huì)這句話,我就體會(huì)到了黨對(duì)我們的希望很大,所以我門都應(yīng)該講文明。

  讓我們一起努力,再度成為文明禮儀之邦吧!

《孔融讓梨》讀后感14

  《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次,但每次都沒讀懂意思。這天,我最后把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

  孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí),就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天,鄰居給孔融家送來了一盤梨,孔融的兄弟姐妹們一哄而上,爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁,沒有去搶。那里寫出了孔融很懂事,會(huì)謙讓兄弟姐妹,讓他們先挑選,自我才拿剩下來的.吃。

  父親見到亂哄哄的場(chǎng)面,十分生氣,讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親,母親,然后把好的依次分給了哥哥,姐姐和弟弟,而把最小的一個(gè)留給自我。父親問孔融為什么把最小的留給自我,孔融回答:“哥哥,姐姐比我大,就應(yīng)吃大的,弟弟比我小,我也就應(yīng)讓著他,所以我就挑了個(gè)最小的。”父親很滿意,還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。那里,又一次突出孔融很懂事。

  孔融長大后,做了北海太守。他為人寬厚仁慈,廣交朋友,善待有學(xué)問的人,成為受人尊敬的人?兹谧尷孢@件事上,不但使他的兄弟姐妹受到教育,還為世人做出了榜樣。從孔融的成長,我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化,還要養(yǎng)成良好的思想品格,長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

  這一遍看完后,我懂得了在我們實(shí)際生活中,每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓,我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾,矛盾不存在,我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧,我們的社會(huì)就是禮貌社會(huì);社會(huì)禮貌了,經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛,我們的生活也就會(huì)更加完美。

《孔融讓梨》讀后感15

  《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次,但每次都沒讀懂意思。今日,我最終把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

  孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí),就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天,鄰居給孔融家送來了一盤梨,孔融的兄弟姐妹們一哄而上,爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁,沒有去搶。那里寫出了孔融很懂事,會(huì)謙讓兄弟姐妹,讓他們先挑選,自己才拿剩下來的吃。

  父親見到亂哄哄的場(chǎng)面,十分生氣,讓站在一旁的.孔融給大家分梨吃?兹谙劝褍蓚(gè)大的分給了父親,母親,然后把好的依次分給了哥哥,姐姐和弟弟,而把最小的一個(gè)留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己,孔融回答:“哥哥,姐姐比我大,應(yīng)當(dāng)吃大的,弟弟比我小,我也應(yīng)當(dāng)讓著他,所以我就挑了個(gè)最小的。”父親很滿意,還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。那里,又一次突出孔融很懂事。

  孔融長大后,做了北海太守。他為人寬厚仁慈,廣交朋友,善待有學(xué)問的人,成為受人尊敬的人?兹谧尷孢@件事上,不但使他的兄弟姐妹受到教育,還為世人做出了榜樣。從孔融的成長,我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化,還要養(yǎng)成良好的思想品格,長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

  這一遍看完后,我懂得了在我們實(shí)際生活中,每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓,我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾,矛盾不存在,我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧,我們的社會(huì)就是禮貌社會(huì);社會(huì)禮貌了,經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛,我們的生活也就會(huì)更加完美。

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