成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

小學(xué)生家長讀書心得

時間:2023-03-03 14:38:57 讀后感 我要投稿

小學(xué)生家長讀書心得

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,好好地寫一份心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生家長讀書心得,歡迎大家分享。

小學(xué)生家長讀書心得

小學(xué)生家長讀書心得1

  當孩子說起或詢問一件事情時,最好的反應(yīng)通常是不要針對事件本身,而是要針對事情暗示的聯(lián)系。

  六歲的弗洛拉抱怨說,最近她收到的禮物比哥哥的少,她的媽媽并沒有否認她的抱怨,也沒有對弗洛拉解釋說哥哥年長,應(yīng)該收到更多的禮物,她也沒有保證糾正這個錯誤。她知道,孩子真正關(guān)心的是他們和父母關(guān)系的深度,而不是禮物的大小和數(shù)量。弗洛拉的媽媽說:“你擔(dān)心我愛你是不是跟愛他那樣多?”她沒有再多說一句話,而是緊緊擁抱了弗洛拉,弗洛拉驚喜地笑了。這就是這段談話的結(jié)束,而它原本可能會變成一段無休止的爭論。

  許多孩子的問題的真正意圖,是他們對放心的渴望。對于這樣的問題,最好的回答就是向孩子保證我們對他們永久不變的愛。

  當孩子講起一件事時,不要就事情本身回應(yīng)他,而是要就孩子對這件事的感受作出回應(yīng),這樣通常比較有效。七歲的格洛里亞回家時心情很不好。她告訴父親,她的朋友多麗是如何從人行道被推到積滿雨水的溝里去的。她的父親沒有追問事件詳細的情形,也沒有威脅說要懲罰冒犯多麗的人,他就女兒的感受回答了她,他說:“這件事一定讓你很不舒服,你當時一定對做這件事的男孩子很生氣,現(xiàn)在你還在生他們的氣呢。”

  對這些話,格洛里亞深有感觸地回答說:“是的!”當她的父親說:“你擔(dān)心他們也會這么對你嗎?”格洛里亞斬釘截鐵地回答道:“讓他們試試!我會把他們一起拖下水,那一定會濺起水花呢!”她想像著那幅畫面,然后大笑起來。這段談話以開心結(jié)束,它原本可能會成為一場應(yīng)該如何幫助多麗自衛(wèi)的、毫無用處的、冗長的說教。

  當孩子回到家,不停抱怨他的朋友、老師,或者生活時,最好順著他的語氣回應(yīng)他,而不要先試圖查明事件的真相。

  十歲的哈羅德回到家就開始發(fā)脾氣、抱怨。

  哈羅德:多么痛苦的生活啊!老師說我是騙子,只是因為我告訴她我忘了家庭作業(yè),她沖我嚷嚷,她確實在嚷!她說她要給你寫條子。

  媽媽:你今天很倒霉。

  哈羅德:確實是的。

  媽媽:在全班同學(xué)面前被叫做騙子一定讓你尷尬極了。

  哈羅德:確實很尷尬。

  媽媽:我打賭你心里一定罵了她幾句!

  哈羅德:是的!你怎么知道?

  媽媽:當有人傷害了我們時,我們通常都會這么做。

  哈羅德:我感覺輕松多了。

  當孩子發(fā)現(xiàn)他們的感受是正常人經(jīng)歷的一部分時,他們會感到深深的安慰。傳達這種安慰的最好辦法就是理解他們。

  當孩子對自身做評價時,通常不要只是以贊同或不贊同來回答他,而要用具體的細節(jié)來表達超出孩子期望之外的理解。

  一個孩子這樣說:“我的'算術(shù)不好。”如果你告訴他:“是的,你對數(shù)字的反應(yīng)很糟糕!边@樣說是沒多大幫助的,駁斥他的觀點也沒有用,或者給他一些膚淺的意見,如“如果你再用功一點,會好一些的”也沒有用,這些輕率的好意只會傷害他的自尊,這種直接的教訓(xùn)只會降低他的自信。

  你可以用誠摯和理解來回答他說的“我的算術(shù)不好”,下面任何一句回答都行:

  “算術(shù)是一門很難的課程!

  “有些題目很難解答。”

  “老師的批評不會讓算術(shù)變得容易些!

  “算術(shù)讓人覺得自己很愚蠢!

  “我敢斷定你一定希望快點下課!

  “下課時,你會感覺安心的!

  “考試時一定特別難熬!

  “你一定很擔(dān)心不及格!

  “你一定很擔(dān)心我們會怎么想!

  “你一定很擔(dān)心我們會對你失望!

  “我們知道有些課目是很難的!

  “我們相信你會盡力的!

  一個十二歲的女孩說,當她拿著不及格的成績單回家,她父親用如此理解的態(tài)度跟她說話時,她幾乎要暈倒,她在心里說,我一定要對得起父親對我的信任。

  只要時間一長,幾乎所有的父母都會聽到自己的女兒或兒子宣稱:“我很笨!备改府斎恢浪槐浚谑撬麄冮_始說服他,讓他相信自己是聰明的,就像下面這位父親做得一樣:

  查爾斯:我很笨。

  父親:你不笨。

  查爾斯:我就是很笨。

  父親:你不笨。記得你在夏令營時多聰明嗎?輔導(dǎo)員認為你是最聰明的人之一。

  查爾斯:你怎么知道他怎么想?

  父親:他告訴我的。

  查爾斯:是么,那么他為什么總是說我笨?

  父親:他只是在開玩笑。

  查爾斯:我是很笨,我知道,看看我在學(xué)校的分數(shù)。

  父親:你只是需要更用功一點。

  查爾斯:我已經(jīng)用功多了,但是還是一點用都沒有。我沒長腦子。

  父親:你很聰明,我知道。

  查爾斯:我很笨,我知道。

  父親(大聲地):你不笨!

  查爾斯:我就是笨!

  父親:你不笨!笨蛋!

  如果一個孩子說自己很笨,或者很丑,或者很壞時,我們無法說出一些話或做一些事能讓他立刻改變對自己的看法。一個人對自己根深蒂固的看法,通常無法直接改變。就像一個孩子對他父親說的那樣:“爸爸,我知道你是對我好,但是我還沒蠢到把你的話當真的程度!

  當孩子表達了對自己消極、否定的看法時,我們的否定和反對對他沒什么幫助,他們會更堅定地確信自己的看法,我們能給予的最大幫助是告訴他,我們不僅理解他的感受,還理解他的特別的暗示。例如:

  伊凡:我很笨。

  父親(認真地):你真的那么覺得么?你不覺得你很聰明?

  伊凡:不覺得。

  父親:那么你心里一定很難過?

  伊凡:嗯。

  父親:在學(xué)校里,你一定非常擔(dān)心時間,擔(dān)心不及格,擔(dān)心分數(shù)低。當老師叫你回答問題時,你一定很慌亂,甚至即使知道答案,你也無法正確說出來,你怕你的話聽起來很愚蠢……老師會批評你……同學(xué)會笑話你。所以,很多時候,你寧愿什么也不說。我想你大概記得你說了什么而大家笑話你的情景,這讓你覺得自己很愚蠢,同時也覺得受到了傷害,很生氣。(這時,孩子可能會告訴你一些他的經(jīng)歷。)

  父親:看,兒子!在我眼里,你是優(yōu)秀的,只是你自己有不同的看法。

  這段對話可能并不會使孩子立刻改變對自己的看法,但是可能會在他心里埋下懷疑的種子,懷疑自己是不是真的那么無能。他可能會在心里想:如果爸爸理解我,認為我是一個優(yōu)秀的人,那么可能我并不是那么沒用。這段談話產(chǎn)生的親密可能會讓兒子要努力地?zé)o愧于父親對他的信任,最終,他會逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上的許多優(yōu)點。

小學(xué)生家長讀書心得2

  2月22日,這位小同學(xué)隨母親參加親子閱讀活動。一個星期后,她的母親和孫老師分享了孩子的聽課筆記。筆記寫的很好,基本上概括了活動的主要內(nèi)容:

  今天我參加了一個親子閱讀活動,受益匪淺。

  這個活動在文化中心3樓圖書館開展,主題叫“親子閱讀讓家庭更幸!保髦v老師是家庭教育指導(dǎo)師孫岫老師。

  孫老師先是播放短片,介紹猶太人教育的主要特點:1.知識是甜的。猶太人從孩子認字母開始,在字母卡上抹上蜂蜜,說出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。2.書的民族。猶太人居住區(qū)路邊隨處可見的臺子上,常常有人把不用的書都擺在上面,別人看到自己喜歡的書,直接拿走就行了。3.“亥吾胡塔”:一起討論的學(xué)習(xí)小組。猶太人的學(xué)校里,都是多人一小組學(xué)習(xí)的,當小組人員意見不同時,便會展開討論。孫老師還告訴我們4月23日是世界讀書日,說親子閱讀是最好的親子溝通。

  接下來,告訴我們:閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。它可以培養(yǎng)智商和情商,把閱讀和愉悅聯(lián)系在一起,激發(fā)一個人的求知欲和好奇心。知識和書籍是你永遠的財富。孫老師解釋了如何讀圖畫書的方法,圖畫書是可以激發(fā)想象力和語言表達能力的.好寶貝。她還向我們推薦了一些經(jīng)典的圖畫書《蚯蚓的日記》、《蘇菲生氣了》、《圓圓的像個球》等。

  親子閱讀增進了家長與孩子間的溝通和交流,不僅是知識的交流,更是情感的溝通,各位家長都趕快行動起來吧。

  孫老師建議孩子的母親:征求一下孩子的意見,如果她愿意,可以在下一次閱讀活動中分享一下自己聽課的經(jīng)驗。這位小同學(xué)在上周六,第一個來到圖書館的親子閱讀教室。她準備了一份文字稿,但是,站到大家面前分享的時候并沒有讀稿子。她很流利地說了下面的話:

  我和大家分享一下聽課的體會。如何提高聽課效率?主要是抓好以下四個關(guān)鍵環(huán)節(jié):

  一是聽課前要充分準備。俗話說的好:“好記性不如爛筆頭”。因此,我們在聽課前一定要準備好所需要的筆和記錄本,千萬不要只帶著耳朵來,那樣我們的其他器官雖然得到了解放和放松,聽課的綜合效果就會有所降低。

  二是聽課時要勤于思考。聽課時,首先要清楚老師講課的主題,然后根據(jù)主題進行一個快速的思考,想一下圍繞這樣一個主題,我應(yīng)該能獲得哪些信息,或者說,通過老師的講課,我能學(xué)會哪些知識。這樣的思考會讓我們的大腦將我們思考的和老師所講的結(jié)合起來,而不是被動的、機械的去接受老師所傳授我們的知識。這就好比沙子和海綿的不同。往沙子上淋水,表面看沙子是濕濕的,但其實一滴水都擠不出來。而海綿會變得沉甸甸的,用手一捏,就會擠出許多水來。可見海綿是吸到了水,并且儲存起來了。

  三是記錄時要善于總結(jié)。我們一邊要聽老師講課,一邊要記筆記,那該如何做到呢。我的體會就是首先要抓住重點。哪些是重點呢?一是老師講的主題、每個部分的提綱,二是每個大標題下所講內(nèi)容的重點,這個重點就要靠我們及時的去總結(jié),如果來得及就直接記下,如果來不及就用一個詞或是一句話,或者是用一個數(shù)學(xué)符號、一個自己能理解的圖形都可以。比如我在聽老師講挖掘時,來不及就畫一個鏟子的符號來表示。再比如,老師講到幾個步驟時就用箭頭來連接每個關(guān)鍵詞。

  四是聽課后要及時回顧。聽過課后不要立刻合上筆記本,覺得萬事大吉了;而是要跟著老師總結(jié)的思路,結(jié)合自己的筆記,快速的瀏覽,查缺補漏。同時,課上沒聽懂的,課后要及時和老師溝通交流。

  這位小同學(xué)的母親表示,孩子因為這樣的活動,更加自信和快樂了。

小學(xué)生家長讀書心得3

  自女兒上學(xué)以來就開始訂閱《父母課堂》,這本書是當代的家教寶典。我按照上面說的做,女兒果然發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。她從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心,孩子也開心。

  書內(nèi)還附帶了食育之道、生活貼士,讓我們的生活更安全,更貼心。海外視窗更是讓我們了解了外國的教子良方,讓我們的教育與外國的教育對比,汲取優(yōu)點,改正缺點

  《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書:父母忌語、教子隨筆、教子良方……

  《父母課堂》是每個家長的良師益友,希望家長朋友們一定好好閱讀,我覺得每一篇都是真金美玉,值得學(xué)習(xí)和借鑒。我很喜歡開卷的文章,總是給人啟迪,例如“給每棵草開花的時間”。每位家長都是望子成龍,望女成鳳,隨之而來的就是嚴格的教育。孩子們在童真的年齡,其實也有自己渴望和愛好,我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質(zhì),有的放矢的.去引導(dǎo)他們呢?面對當下的種種特長班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,我們又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們,用自己所謂的前瞻性,為孩子們鋪墊的路,他們走得快樂嗎?當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候,我們又是否冷靜客觀的面對?我想我是需要反思的。

  教育孩子的方法得當合理,孩子生活也開心,父母不去多管著孩子,自己也省心。

小學(xué)生家長讀書心得4

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善善辯?傊x書能塑造人的性格。今年春天實驗小學(xué)開展“綠色讀書月”,作為一名家長,作為孩子的第一位老師,參與孩子的讀書活動我認為非常必要。同孩子一起買書、選書,一起制訂讀書計劃,和孩子一起看書讀書,使我和孩子一起成長,下面是我和孩子共同讀書中的一點體會。

  一、選書。

  小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。書籍的選擇非常重要。孩子在低年級的時候,針對孩子閱讀能力不強、理解力差的特點,我給她選擇了一些童話、神話故事、歷史小故事等方面的書,像《中華五千年》、《一千零一夜》、西游記等等。這些書通俗易懂,孩子也喜歡看。今年上五年級了,給她選擇一些歷史名著和一些有哲理的書,如《三國演義》、《名人傳記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書,讓孩子明理,陶冶情操。

  二、讀書。

  讓孩子讀書,首先培養(yǎng)孩子讀書的興趣,“興趣是最好的老師”。小學(xué)生好奇心強,對什么都感興趣,生活中的點點滴滴小事都可以培養(yǎng)孩子讀書的興趣。電視演《西游記》,我就買來小說《西游記》讓孩子閱讀。這一段時間電視演《貞觀長歌》,就找來一些關(guān)于唐朝歷史方面的`書籍讓孩子閱讀。外出旅游回來后,就找一些歷史地理方面的書籍讓孩子閱讀,其次在孩子讀書過程中,家長應(yīng)加以指導(dǎo)、引導(dǎo),讓孩子會看書,善于讀書,吸取書中的精華,明白其中的哲理。如讀《西游記》,開頭階段悟空出世,學(xué)藝及大鬧天宮,要讓孩子明白真功夫是靠悟空四處拜師、刻苦學(xué)習(xí)、拼命練習(xí)得來的。但有了本領(lǐng)后也不要沾沾自喜,還要不斷學(xué)習(xí),人外有人,天外有天。后來取經(jīng)路上歷盡磨難,讓孩子知道作任何事情都不會一帆風(fēng)順,只有堅持到底,頑強奮斗才會取得最后的勝利。象一些歷史小故事,成語典故等都充滿哲理,家長要加以引導(dǎo),使書本真正作到孩子的良師益友。第三要在時間上保證,每天晚上讓孩子寫完作業(yè)后讀30分鐘的書,并長期堅持,使讀書變成孩子的自覺行動。

  三、讀書過程中,家長身教重于言教。

  有道是“一兩身教勝過一噸言教!奔议L作為孩子的第一任教師,家長的一言一行都直接影響著孩子,不光在讀書活動中,生活中的每一件事都影響著孩子,自己就深有體會,自己有時候隨手丟垃圾,女兒看見了總要去撿起并說:“爸爸不好隨便丟垃圾。”讓我這個作爸爸的汗顏。所以說生活中處處是教育。家長和孩子一起讀書,可以加強與孩子的溝通,并且對家長來說也是一種提高,讓我們和孩子在讀書活動中一起成長吧!

小學(xué)生家長讀書心得5

  有人曾經(jīng)這樣說,兒童沒有閱讀,他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺,通過閱讀帶來的啟發(fā),能解決孩子視野和品格的問題。無疑,對于兒童閱讀的重視,現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。

  與兒子一起讀書,在親子共讀的路上與孩子一起成長,一直以來都是我想做的`事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會,創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時,在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下,不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不驚嘆,原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!

  孩子今年上二年級,已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等,現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣:到老師那去學(xué)鋼琴,休息之余,他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看,中午吃飯時,他會不自覺地看墊在桌子上的報紙,并給我講他看到的新鮮東西,F(xiàn)在對孩子來講,讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,而不是需要完成的硬性作業(yè)。

  從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書,有張秋生的,有孫幼軍等人的,他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和寓意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。當然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。

  好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成,是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈,在孩子從小到大的過程中間,會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個又一個科學(xué)的高峰。

  希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,一起成長!

小學(xué)生家長讀書心得6

  女兒上小學(xué)了,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,一直以來都是我想做的事情,只是作為媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!

  學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了樂讀樂寫活動,也號召孩子們多讀書,讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情。女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思!焙呛!你瞧瞧孩子,她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

  這次讀書節(jié)的活動中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

  每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。

  孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的'綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

  通過活動和孩子一起讀書的時光,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了,希望這樣的活動能夠越辦越好。

小學(xué)生家長讀書心得7

  我是一年級四班馮新和的家長孫秀萍,我很慶幸侯瑾怡能在一個很好的學(xué)校受教育,學(xué)校和老師都很重視培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。也非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師,能讓我很榮幸的有這個機會,和大家一起來分享有關(guān)于孩子的教育和讀書方而的心得。

  父母是孩子的'第一位老師,作為家長,我們的一言一行,在孩子身上肯定會留下深刻的影響。要想孩子喜歡歡閱讀,父母自己肯定要熱愛書籍。為人父母,不僅要對孩子有要求,對自身也要有要求,即使父母沒文化,也不可以在孩子而前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇這樣的壞習(xí)慣。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣,我們家長必須以身作則,給孩子創(chuàng)造個良好的家庭環(huán)境,閱讀是個積累沉淀的過程,書讀得多了,豐厚底蘊自然會在孩子身上顯現(xiàn)出來。親子閱讀能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的機會,不僅孩子受益,家長也受惠,希挈我們家長都能堅持陪著自己的孩子共同閱讀,在書的海洋里得到更多的知識!我們深知,孩子的每一步成長,浸透著老師們的心血和汗水,我們家長會緊密配合學(xué)校,讓孩子們在閱讀中快樂成長。

小學(xué)生家長讀書心得8

  在孩子老師的推薦下,我訂了一份《父母課堂》,第一次讀著這本雜志,就覺得真是寫到我們家長心坎里去了,好多在現(xiàn)實生活里碰到的難題,都能在書里找到解決的辦法。而我最中意的,還是本刊專訪版塊,通過對名家的專訪,一問一答中我們更深刻地認識到自身存在的問題,從而去尋求更好的教育方法,讓孩子茁壯成長!

  這一期發(fā)下來之后,本刊專訪版塊是對沈健的訪談錄——給孩子負責(zé)任的機會,讀完之后深有感觸,里面很多父母的錯誤我都犯過,因為怕孩子打了碗而從不讓他刷,怕他耽誤學(xué)習(xí)時間幾乎不讓他進廚房……

  看完文章之后,我覺得我得改變,開始有意讓他獨立去處理一些事情,例如:自己打電話跟同學(xué)約好,去圖書館借書;洗腳后把襪子洗出來;一個星期幫我收拾一次廚房等等……在勞動中,孩子體會到了父母的.艱辛和不易,開始知道用自己的方式表達內(nèi)心所感,母親節(jié)這天,偷偷地用攢的零花錢給我買了本《四世同堂》,拿到書的那一剎那,我真的是使勁控制自己要奪眶而出的淚水,這小子!知道如何關(guān)愛別人了!

  冰凍三尺,非一日之寒。只有從小培養(yǎng)孩子盡自己的責(zé)任,他才會有獨立性,才會對人、對事負責(zé)任。

  給孩子負責(zé)任的機會,不要一切都包辦,培養(yǎng)孩子獨立的性格。

小學(xué)生家長讀書心得9

  書是人類進步的階梯。多讀書,讀好書是良好的讀書習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子多讀課外書,讓孩子積累更多的課外知識,補充更多的精神食糧。

  吳子怡從小就愛看書。暑假開始,孩子已經(jīng)看完了好幾本的課外書了,在看書的過程中還能提出許多問題,我們常常一起探討,同時還能做簡單的讀書筆記,初步培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。我們認為培養(yǎng)孩子多讀書應(yīng)從以下幾方面著手:

  一、培養(yǎng)良好的讀書興趣

  興趣是最好的老師。有了讀書的興趣,孩子就能自覺的讀書。

  二、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣

  好腦子不如爛筆頭。在讀書的'過程中,要做到動口、動腦、動手。學(xué)會圈圈點點,學(xué)會做筆記,寫體會。這樣,才能積累知識,學(xué)以致用,為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

  三、問題是激發(fā)思維的導(dǎo)師

  孩子在看書的過程中,要激發(fā)她善于提問題。家長要有意識的提問題,這樣,活躍大腦,激發(fā)思維,聰明就來自于此。

  說來也真有意思,吳子怡在假期讀的課外書《親愛的笨笨豬》中“七個小淘氣”一文,講的是雞媽媽為了七個孩子有學(xué)問,先后請了貓咪咪小姐、狗汪汪先生來教多、來、咪、發(fā)、梭、啦、西小雞兄弟姐妹,但是,它們都嘰嘰喳喳的啷啷起來,不認真聽講,把兩位老師都氣跑了,最后,雞媽媽又請來了笨笨豬,笨笨豬很和藹的教它們,小雞們很喜歡笨笨豬,它們學(xué)的很認真,也很愛學(xué)。讀完這篇文章,吳子怡對我說:我們班有幾個同學(xué)上課也不夠?qū)P,常常讓老師生氣,很不懂禮貌,我要把這個故事講給他們聽,讓他們改掉這樣的毛病。我當即表揚了孩子。我認為這就是讀書獲得的收獲吧!

小學(xué)生家長讀書心得10

  讀一本好書,可以影響一個人一輩子!陡改刚n堂》確實是一本好書。讀了這本書,使我受到很大的啟發(fā),并影響和指導(dǎo)我對孩子今后的教育方法。

  以前我對女兒的教育最多的是命令和教訓(xùn),相反,對待別人的孩子卻很耐心。可能就是對自己的孩子要求更高,豈不知效果卻相反。以至使她做事越來越不自信。對于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)的種種問題,我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后,我知道了"父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上";懂得了,每個孩子都有她的閃光點,父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通,不能光用父母的姿態(tài)去教育批評孩子,還要同她做朋友去影響和教育她。

  到底需要怎樣改變對待孩子的態(tài)度和教育的方式方法?經(jīng)過考慮得出幾個結(jié)論:

  一、增強家庭學(xué)習(xí)氛圍

  周一至周四在孩子睡覺前不看電視,我們從自己做起,多進行閱讀。家庭的學(xué)習(xí)氛圍好,孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。孩子的'閱讀理解能力稍差些,我們可參與一起分析、討論,

  二、注重品行教育

  坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團結(jié)互愛、尊重師長、愛護小動物,女兒在這方面做得不錯,這也是她的優(yōu)點。還需加強碰到困難自己解決的能力,鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。

  只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子。我們相信,在家長和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子一定能茁壯成長,成為對國家、對社會有用的棟梁之材!

【小學(xué)生家長讀書心得】相關(guān)文章:

小學(xué)生家長讀書心得(精選34篇)12-15

小學(xué)生家長讀書心得體會03-15

小學(xué)生家長育兒心得09-04

小學(xué)生家長教育心得01-01

小學(xué)生家長育兒心得01-23

小學(xué)生家長的教子心得01-03

家長的讀書心得12-27

家長讀書心得11-04

小學(xué)生家長手冊讀書筆記04-24

小學(xué)生家長育兒工作心得01-10