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《天才少年維克多》讀后感

時(shí)間:2023-02-26 18:54:26 讀后感 我要投稿

《天才少年維克多》讀后感15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《天才少年維克多》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《天才少年維克多》讀后感15篇

《天才少年維克多》讀后感1

  有戶普通的家庭,他們生下的孩子到六歲還不知道些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片的意思。上了小學(xué)后,還有口吃。由于身體弱和些心理障礙,所以經(jīng)常被別人欺負(fù),十分自卑。不久,就退學(xué)了。可過了十幾年,突然有家大公司請(qǐng)他去當(dāng)員工,又過了幾年,他成為了家天才公司的總管。究竟是什么原因嗯呢?人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年他的智商數(shù)據(jù)有誤,數(shù)據(jù)竟然是“173”原來(lái)他是個(gè)天才。

  這位小主人公的經(jīng)歷告訴了我們個(gè)道理:相信自己,做好自己。無(wú)論你是傻瓜還是天才。

  我從小落下個(gè)病根――皮膚病。去了好幾家醫(yī)院,結(jié)果都沒治好。醫(yī)生還說(shuō):“以后長(zhǎng)大了會(huì)好起來(lái)的'!彼赃@件事直可在我的心中。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,十分寒冷。于是,每當(dāng)我出去時(shí),都要戴上口罩。摘下來(lái),額頭上全是紅“豆豆”,十分痛癢我,以免不了被咬被同學(xué)議論紛紛。不過我每次都假裝沒事似的走過去,自言自語(yǔ)到:“相信自己,做好自己!

  還有次,我還是年級(jí)的時(shí)候,正在學(xué)跳繩,結(jié)果直都不會(huì)。晚上,我下了樓,準(zhǔn)備開始學(xué)跳繩。我遍遍地跳著,常常被拌倒,腦子時(shí)不時(shí)想著同學(xué)跳繩的動(dòng)作,終于,我跳過去了個(gè),我十分興奮,熟能生巧,漸漸地,我學(xué)會(huì)了跳繩。

  讀了這本書后,我覺得我不管怎么樣,也要相信自己,做好自己。

《天才少年維克多》讀后感2

  我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺,書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”,但是最后他還成為了世界智商俱樂部的主席。從維克多身上我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)!

  《天才少年維克多》作者是美國(guó)的喬辛·迪·波沙達(dá)和美國(guó)的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時(shí)候就被它的.書名所吸引了,維克多是現(xiàn)實(shí)生活中的世界智商俱樂部的主席。他是一個(gè)早產(chǎn)兒所以他身體弱,說(shuō)話晚,吐字不清,醫(yī)生說(shuō)他有語(yǔ)言障礙。到了學(xué)校里除了“丑丫頭”蘿拉,他被其他同學(xué)稱為“傻瓜維克多”還被同學(xué)排擠,嫌棄,嘲笑,不跟他玩。他在數(shù)學(xué)課上解答出了難題,卻被老師認(rèn)為是抄的,動(dòng)作慢被人笑話,智商175被老師看成75同學(xué)嘲笑他是低能兒……他度過了一個(gè)十幾年的“傻瓜”童年!之后維克多被勸綴學(xué)連初中都沒有畢業(yè)就去打工了。

  后來(lái)維克多和以前的同學(xué)蘿拉一起回到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)維克多的智商原來(lái)是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界智商俱樂部——門薩協(xié)會(huì),并成為了俱樂部的主席!

  現(xiàn)在,有一些事情我都沒有去嘗試,就對(duì)自己說(shuō)這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學(xué)歷,但是他相信自己成為了經(jīng)理,后來(lái)還是世界智商俱樂部的主席。

  這一本書告訴我們對(duì)自己要有信心,不要被別人的話所打擊,相信自己有這個(gè)能力。不管怎么樣要對(duì)自己有信心肯努力就一定可以獲得成功!

《天才少年維克多》讀后感3

  “不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能根本沒有用武之地!边@句話每當(dāng)在我要考試時(shí),都會(huì)在我的耳邊徘徊。沒錯(cuò),每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些困難與挫折,《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。

  維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打擊:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)當(dāng)沒聽見,還嘲笑他傻子懂什么;他解開了一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師認(rèn)為他撒謊;維克多的智商測(cè)試成績(jī)?yōu)?73,卻被一位名叫羅納德的老師誤認(rèn)為73,結(jié)果成績(jī)外泄,維克多被學(xué)校勸退輟學(xué),連初中都沒畢業(yè)。

  一次偶然的機(jī)會(huì),維克多因?yàn)樽龀隽藦V告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取,并且得知自己的智商為173,告別了傻瓜人生。后來(lái)成為世界頂級(jí)智商俱樂部主席。

  在維克多的.小學(xué)階段,雖然被同學(xué)指認(rèn)為“傻瓜”使維克多感到十分窩火,可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的話,我可能會(huì)從此對(duì)同學(xué)和老師很冷漠。在這本書中,我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師,他們?cè)诰S克多傷心時(shí)安慰他,使他重新有了信心。

  謝謝《天才少年維克多》告訴了我:一定要相信自己是一個(gè)偉大的存在,這樣才能實(shí)現(xiàn)更偉大的夢(mèng)想!

《天才少年維克多》讀后感4

  在國(guó)慶長(zhǎng)假里,我讀了《天才少年維克多》這本書,感到十分高興。

  維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。維克多剛?cè)雽W(xué),同學(xué)們都把他當(dāng)笨蛋看待,因?yàn)樗f(shuō)話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)千方百計(jì)陷害他,可他從來(lái)不反駁,因?yàn)樗职指嬖V他這樣不好。維克多經(jīng)常受人排擠,除了一個(gè)人——羅拉,羅拉是個(gè)不自信的小女孩,她的爸爸媽媽都叫她“丑丫頭”。

  羅納德老師是唯一一個(gè)不信任維克多的老師,他認(rèn)為,傻瓜就是傻瓜。經(jīng)過智商測(cè)試,維克多的智商只有73!看到這里,我大吃一驚!心想,維克多這么聰明,又深得斯圖爾特老師的信任,智商怎么可能只有73呢?我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。后來(lái)身為讀者的我和書中的人物蕾切爾老師、羅拉、維克多全都明白了:維克多的智商是173,被羅納德老師誤認(rèn)為成了73。至于叫羅拉“丑丫頭”,也是有原因的,事實(shí)上,羅拉很漂亮。他們知道了真相,并且都成為了有學(xué)問的人。

  維克多智商高達(dá)173,破了舊金山的.智商記錄,我真為他感到高興,當(dāng)初他被羅納德老師誤會(huì),使維克多度過了十多年的傻瓜人生,但是他挺過來(lái)了,我真為他感到驕傲。其實(shí),維克多從小就與眾不同,我覺得,如果我是維克多,肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——處處被人排擠、處處被人欺負(fù),我真得向維克多致敬。

  看完了這本書,我學(xué)到了許多,給我印象最深的一條就是:相信自己。只有自己相信自己,才能走向成功。

《天才少年維克多》讀后感5

  這周,我拿到本書,書的名字《天才少年維克多》。剛看到這本書的名字,我以為這是個(gè)講天才的書,但書的前段半?yún)s說(shuō)維克多是個(gè)真正的傻瓜,六歲時(shí)曾被診斷為認(rèn)知能力低下,在學(xué)校里備受嘲弄和打壓,而且初中沒畢業(yè)就被勸退學(xué)了。我很迷惑:這樣的人怎么能夠稱為“天才”呢?我迫不及待地往下看去……原來(lái)這本書是世界頂級(jí)智商俱樂部主席維克多·謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。在他二十三歲時(shí),意外地成為了艾弗利公司的`職員,在那里盡情地發(fā)揮了自己的想象力,想出了很多好點(diǎn)子,這些點(diǎn)子成為了公司最重要的策劃書。經(jīng)過他的努力,“傻瓜”終于蛻變成為個(gè)天才,最終成為了世界頂級(jí)智商俱樂部門薩協(xié)會(huì)的主席。

  看完了這本書,我感慨到:維克多不管是“傻瓜”還是“天才”,都始終保持著顆好奇心和豐富的想象力,如果他沒有這些,他可能永遠(yuǎn)是個(gè)“傻瓜”。而維克多在知道自己的智商是173而不是73時(shí),想到:“迄今為止,我都作為名傻瓜活著,現(xiàn)在我要把自己的人生糾正過來(lái)。尊重自己的想法,比任何人都更愛自己,做自己喜歡做的事,不再懼怕未來(lái)……”所以我覺得我們不要因?yàn)閯e人的評(píng)論就放棄自己,而是繼續(xù)堅(jiān)持下去,努力塑造更美好的自己,讓未來(lái)充滿光明。記住,天生我材必有用,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn);相信自己,并且努力去做,什么事都能做成。

  我想我也應(yīng)該以維克多為榜樣,保持自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),更努力地做好自己。

  Be yourself,做你自己!讓我們像維克多樣,向夢(mèng)想的彼岸進(jìn)發(fā)吧!

《天才少年維克多》讀后感6

  一個(gè)人是傻瓜,還是天才,有時(shí)只在一念之間。今年暑假,我見證了一個(gè)傻瓜變成天才的瞬間,他就是天才少年維克多。

  維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,生下來(lái)體重就比正常嬰兒輕一公斤,六歲的時(shí)候,被懷疑事物理解能力落后,有語(yǔ)言障礙。在學(xué)校里,許多同學(xué)都不喜歡他,排斥他,罵他是個(gè)大傻瓜。成績(jī)也常常倒數(shù)第一。沒錯(cuò),就是這樣一個(gè)“傻瓜”最后成為了愛弗利公司的經(jīng)理,國(guó)際智商組織門薩協(xié)會(huì)主席。你們一定會(huì)好奇,究竟是什么改變了他的命運(yùn)呢?

  我想,應(yīng)該是他相信自己,讓自己變得自信,一直做他自己。

  記得一開始,羅納德老師把維克多的智商弄錯(cuò)了,智商173的維克多被學(xué)校里的同學(xué)看不起,他也認(rèn)為自己是一個(gè)傻瓜。多年以后,維克多的智商被重新確認(rèn),他居然是一個(gè)天才!可是,在智商確認(rèn)之前,高智商并沒有給他帶來(lái)任何幫助,因?yàn)榫S克多不相信自己。

  盡管如此,斯圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵(lì)維克多,對(duì)他不放棄,一直教導(dǎo)他要對(duì)自己有信心。即使維克多想放棄自己,他們卻用愛、信任和關(guān)懷來(lái)澆灌維克多脆弱的`心靈。多年后。在老師、朋友的幫助下,終于,維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了第一份策劃書,得到了認(rèn)可。正是這份策劃書鼓勵(lì)了維克多走上事業(yè)的高峰,成為了門薩主席。

  讀了維克多的經(jīng)歷。我明白了一定要相信自己,絕不放棄,今天的痛苦可能變成明天的希望。請(qǐng)記住最后一句話“Be yourself”做你自己,你一定會(huì)成功。

《天才少年維克多》讀后感7

  陽(yáng)光明媚,一切都是這么美好,在這難得的假日里,我沉浸在了圖書館的書海里。輕撫一冊(cè)又一冊(cè)的書,一個(gè)書名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個(gè)書名引起了我的興趣,一個(gè)天才的生活是怎么樣的呢?抱著這樣的疑問,我不禁翻開了這本書。當(dāng)我認(rèn)真的品味之后,我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書的主角天生就是天之驕子,然而我卻想錯(cuò)了。

  主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,小時(shí)候被測(cè)出智商低下,十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負(fù),不被老師認(rèn)可。做任何事情都被認(rèn)為是錯(cuò)的,本來(lái)173的.智商卻被說(shuō)成73,甚至連初中都沒畢業(yè)。不過幸好的是維克多有著在背后幫助著他的人。一次偶然的機(jī)會(huì),維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員,他得到認(rèn)可,也知道了真相,重拾信心,成了一個(gè)大天才。

  讀完了維克多的故事后,讓我不經(jīng)想起了自己的親身經(jīng)歷。小時(shí)候,因?yàn)檎{(diào)皮和其他的因素,我的身上多了兩塊不滅的疤痕,因?yàn)閭痰脑,我常常覺得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑,總覺得自己比他們低了一等,對(duì)少時(shí)自己的行為也十分懊惱?稍谝娮R(shí)過了維克多的故事后,我忽然覺得自己的自卑心理少了許多,也自信了許多,現(xiàn)在的社會(huì)不需要無(wú)用的人不是嗎?我的成績(jī)并不算差,如果我對(duì)自己要求嚴(yán)格,努力讓自己變得更好,那么我也總會(huì)有成功的一天,名人的成功不在于外在,而在于他們比別人的努力與本身的智慧。

  這個(gè)故事讓我受益頗多,我們的身邊或許也有些人,他們不如好生聰明,但是他們不應(yīng)該失去自信,變得自卑。只要有自信,堅(jiān)信自己的信念,加倍刻苦的學(xué)習(xí),總有一天也會(huì)成功。世上沒有人是愚笨的,有的只是不努力和無(wú)要求的人,機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人。

《天才少年維克多》讀后感8

  暑假里,我買了一本新書,它的書名是《天才少年維克多》。書一到手,我就津津有味地看了起來(lái)。

  這本書講的是:維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽以及兩位老師總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒聽見,還嘲笑他傻子懂什么;他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師卻認(rèn)為他在撒謊;他的智商測(cè)試值是73,但結(jié)果外泄,維克多因她被學(xué)校勸退,初中都沒畢業(yè)。

  對(duì)他而言,生活是不幸的,但也是幸運(yùn)的。

  輟學(xué)后,他跟著爸爸在汽車修理廠工作,他的同學(xué)、老師都很關(guān)注他。工作之余,他還勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)開車,日子過得很充實(shí)。一次偶然的.機(jī)會(huì),他解開了廣告牌上的數(shù)學(xué)題,成為了艾佛利公司的新員工。越努力越幸運(yùn),他的人生也翻開了新的篇章。后來(lái)大家才發(fā)現(xiàn)他的iQ其實(shí)是173!因此他由“傻瓜”變成了世界頂級(jí)智商俱樂部主席。

  這讓我想起了愛因斯坦。他小時(shí)候不活潑,三歲多還不會(huì)講話,連父母都擔(dān)心他是啞巴,直到九歲時(shí)講話還很不流暢,所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力且認(rèn)真的思考。小愛因斯坦是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,從不做違心或騙人的事。為此,他受到同學(xué)們的譏笑,還給他起了一個(gè)綽號(hào),叫“誠(chéng)實(shí)的約翰”。由此可見,愛因斯坦小時(shí)候與維克多十分相似。他和維克多一樣,雖然經(jīng)歷了很多困難,但是始終相信自己,努力奮斗,最終成為了偉大的科學(xué)家。

  讀了這本書,我覺得成功的秘訣就是:做最好的自己,不被其他人所左右,還要刻苦、努力、有自己的主見。

  在書的最后一頁(yè),只寫了四個(gè)漢字“做你自己”!這也成為了我的精神財(cái)富,激勵(lì)著我前行。

《天才少年維克多》讀后感9

  寒假里,我看了《天才少年維克多》。這本書講了維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒,就連講話都講不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下,所以維克多從小就沒有人肯跟他一起玩。

  手工美術(shù)課上,老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應(yīng)付一下就走了,只有維克多一個(gè)人坐在那里仔仔細(xì)細(xì)的做。他們都嘲笑他是傻子,花那么長(zhǎng)時(shí)間還比他們做的差。維克多沒有放棄繼續(xù)認(rèn)真的做著,最后維克多的成品卻比他們每一個(gè)人都做的要精致,他的作品成了展示品。

  有一次做汽車手工,五人一個(gè)小組,維克多被分到拼裝汽車模型那一組,在拼裝中他說(shuō)了好多次發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了,可他們都不信他的`話,結(jié)果比賽那天拼裝好的車子怎么也開不動(dòng)。檢查中發(fā)現(xiàn)果然是被維克多說(shuō)中是發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了。

  還有一次智商測(cè)試,他測(cè)出才73分,被班里同學(xué)嘲笑。可他們誰(shuí)都想不到一個(gè)中學(xué)都未畢業(yè)的人,竟然能加入艾弗利成為正式員工!后來(lái)才知道原來(lái)是老師把維克多的智商分?jǐn)?shù)173分錯(cuò)寫成73分。

  每個(gè)人都不可能是完美的人,有的人口語(yǔ)表達(dá)能力很弱,但絕不能否定他的作文寫得很好;有的人動(dòng)手能力欠缺但是思維能力很強(qiáng)!短觳派倌昃S克多》這本書,告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候dou要相信自己,不要被他人左右。不要他人認(rèn)為我們不可能成功,我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力,一步一步地踏踏實(shí)實(shí)地走,總將會(huì)獲得成功!

《天才少年維克多》讀后感10

  人生的路總是波三折的,人的生不可能帆風(fēng)順,《天才少年維克多》這本書主人公的人生就是這樣的。它主要講述了主人公維克多六歲時(shí)被診斷為認(rèn)識(shí)能力底下,所以從小就備受嘲弄和打壓,但最后蛻變?yōu)槊麚P(yáng)世界的天才的故事,是世界頂級(jí)智商俱樂部主席維克多·謝利布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。

  在小時(shí)候,他是被班里冷落的人,被欺負(fù)的人,大家都認(rèn)為他是傻子。他細(xì)心的指出參賽模型的錯(cuò)誤,大家全當(dāng)沒聽見,還嘲笑他;同學(xué)在他的座位上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球,讓他出丑;他解開了難住全班的數(shù)學(xué)題,但卻連老師都認(rèn)為維克多在撒謊......件件事,每樣都針對(duì)他,但他并不討厭同學(xué),也沒有憤憤不平,但或許正是這樣,他才會(huì)被同學(xué)當(dāng)成“傻瓜”。

  成年之后,維克多不僅被艾弗利公司錄取,還得知自己的`智商并非只有73那么低,而是有173,他再也不自卑了,他當(dāng)上了國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席,發(fā)表了演講,現(xiàn)在的他,在演講時(shí)是那么自信,說(shuō)話流利,再不像以前樣磕磕巴巴,他告訴人們,要相信自己,并且堅(jiān)持下去,那么,自己的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我并不是個(gè)自信的人,在要進(jìn)行班委競(jìng)選時(shí),我每次都做好了參賽準(zhǔn)備,但到了真正競(jìng)選的時(shí)候,又遲遲不敢上臺(tái)發(fā)表演講,總想著自己會(huì)落選,所以就錯(cuò)過了當(dāng)上班委的機(jī)會(huì),不過當(dāng)再次競(jìng)選的時(shí)候,我鼓起勇氣上臺(tái)演講,相信自己是可以競(jìng)選上的,我竟真的如愿以償?shù)禺?dāng)上了班委。

  正像維克多所說(shuō)的樣,“不管擁有多么杰出的才能,如果連自己都不相信自己,那么這些才能根本沒有用武之地。如果還沒有嘗試,定不要給自己的能力下定論!彼裕覀円嘈抛约,不在乎外界的流言蜚語(yǔ),無(wú)論先天條件有多不好,只要努力,證明給別人看,肯定會(huì)成功的!

《天才少年維克多》讀后感11

  讀了《天才少年維克多》,我真為維克多開心。

  維克多剛?cè)雽W(xué),大家都把他當(dāng)笨蛋看待,因?yàn)樗f(shuō)話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)還千方百計(jì)陷害他,可他從不反駁,因?yàn)榘职终f(shuō),那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠,除了一個(gè)人——蘿拉。蘿拉是個(gè)不自信的人,她爸媽都叫她“丑丫頭”。

  羅納德老師是唯一不信任維克多的老師,他認(rèn)為,笨蛋就是笨蛋。通過智商測(cè)試,維克多的智商只有73!看到這里,我都吃驚了,維克多那么棒,專業(yè)的斯圖爾特老師都對(duì)他信任有加,他的智商怎么會(huì)只比動(dòng)物略勝一籌呢?

  后來(lái),身為讀者的我和書中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了:是,維克多的智商是173,這是真的`!至于叫蘿拉“丑丫頭”,也是有原因的。事實(shí)上,她很美麗。知道了真相,他倆都成了有學(xué)問的人。

  73和173,相差太多了吧!維克多真棒,破了舊金山的智商紀(jì)錄!被羅納德老師誤會(huì),使維克多度過了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實(shí),他小時(shí)候就與眾不同。我覺得,如果我是維克多,肯定忍受不了十幾年都帶著“笨蛋“的稱號(hào)生活,被人排擠,被人欺負(fù)。我真得向維克多學(xué)習(xí)。至于羅納德老師還有達(dá)夫等同學(xué),我希望你們不要從門縫里看人——把人看扁了。

  從這本書中,我學(xué)到了很多,最重要的一條就是自信。大家都自信起來(lái)吧!

《天才少年維克多》讀后感12

  《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西,因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過,再加上羅老師認(rèn)為他很笨,所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的,誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商,其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。

  對(duì)于這個(gè),我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過被誤解的滋味,很不好受:記得有一次,我在認(rèn)真的寫作業(yè),小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽到有人要進(jìn)來(lái)了,便趕緊放下手機(jī),還有我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng),門打開了,是姐姐,姐姐撿起了地上的手帕,看見了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“妹妹,你想玩手機(jī),可以,和我說(shuō)嘛,為什么要偷偷摸摸地玩,還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn),你這樣試圖掩蓋你的錯(cuò)誤是不對(duì)的`!”我抬起頭來(lái),一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說(shuō)到:“你看看,這不是你的手帕嗎?”

  我依然是一臉懵。姐姐生氣了:“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤?!”“我不是……不是我……”還沒等我反應(yīng)過來(lái),門已經(jīng)關(guān)上了,姐姐在外面說(shuō):“反省好了再出來(lái)!”

  小弟從窗簾后面走了出來(lái),半開玩笑地說(shuō):“姐,謝謝你替我背黑鍋!嘻嘻!蔽液芟肴ズ徒憬憬忉屒宄,可她就是不聽……

  我同情維克多,因?yàn)橛幸粯拥脑庥。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事,毫不理會(huì)這些誤解,并最終獲得了大成就。于是,我想,我一定要學(xué)習(xí)維克多,做一個(gè)積極樂觀向上的人,寬容那些對(duì)自己的誤解,就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。

《天才少年維克多》讀后感13

  我在暑假里讀了一本書,名叫《天才少年維克多》,我覺得這是一本很有教育意義的書。

  這本書介紹了主角維克多童年時(shí)的故事和長(zhǎng)大后的經(jīng)歷。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,生下來(lái)比正常孩子輕1公斤,他個(gè)子不高,力氣也不大,做什么事都是最后一名。不僅如此,和別的孩子相比,說(shuō)話也晚,吐字也不清楚,沒法和別的孩子玩到一起,智商測(cè)試只有73,上學(xué)時(shí),經(jīng)常受到欺負(fù)。

  有一次,美術(shù)老師帶著同學(xué)們到草坪上去上繪畫課,維克多畫了風(fēng)和一個(gè)死了的小蟲子,老師和同學(xué)們都覺得他畫得不好;氐郊,爸爸卻給了他一個(gè)大大的擁抱,他說(shuō),這是他看到的蟲子中,最好看的一只,風(fēng)的那張也畫得一樣棒。

  在一次放學(xué)后,維克多用樹枝搭出了汽車、房子、椅子等各種圖形,同學(xué)們看見了,笑話他,說(shuō)他傻,做出來(lái)的東西也傻,有的甚至把他做好的東西踢散。學(xué)老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”,還拿相機(jī)給拍下來(lái),并告訴他“你絕對(duì)不是傻瓜”。在他難過的時(shí)候給他講《決不,決不,決不放棄》的故事,給小維克多勇氣。

  雖然在他18歲之前,他一直以為自己是個(gè)傻瓜,但它一直沒有放棄努力。后來(lái),維克多成年以后,他去學(xué)開車、找工作,成為了著名的`艾弗利公司的經(jīng)理,還得到了泰勒董事長(zhǎng)的肯定與贊賞。一次偶然的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)自己的智商為173。維克多還加入了全世界最好的智商協(xié)會(huì)——門薩協(xié)會(huì)。

  這本書告訴我們,永遠(yuǎn)不要被別人的話擊倒,要有自信心,“做你自己”,“請(qǐng)相信自己,請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在”。不要嘲笑比自己差的同學(xué),要互相鼓勵(lì)。也告訴老師和家長(zhǎng)們,不要放棄任何一個(gè)孩子。

《天才少年維克多》讀后感14

  當(dāng)我看到書單里的《天才少年維克多》時(shí),我就在想維克多會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢?他從小就是天才嗎?或是長(zhǎng)大后經(jīng)過努力才成為了天才少年?帶著這些疑問,我翻開了《天才少年維克多》這本書。

  《天才少年維克多》是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事。本書的主人公維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒,出生時(shí)體重偏輕,個(gè)子不高,力氣不大,跟別人相比,樣樣都不如別人,而且也經(jīng)常受到伙伴們的欺負(fù)。在大部分人眼里,維克多一直像傻瓜般的存在,連他自己都認(rèn)為他本來(lái)就應(yīng)該是這樣的.。直到智商測(cè)試的結(jié)果真相大白,原來(lái)維克多的智商是173,并不是73。從此以后,他充滿自信,充滿活力,最后成為了世界頂級(jí)智商俱樂部的主席,成為了聞名世界的天才。

  書中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來(lái)鼓勵(lì)維克多。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)也作用不小,記得剛學(xué)跆拳道時(shí),每次打?qū)崙?zhàn)我都缺少自信,只要看到對(duì)手上場(chǎng),我就心里緊張,腿法全亂,平時(shí)學(xué)的好好的基本功根本用不上,每次實(shí)戰(zhàn)都是輸。后來(lái)教練幫我分析原因:我并不是基本功不夠扎實(shí),而是因?yàn)槲胰鄙僮孕,面?duì)對(duì)手不敢踢,不敢打。教練給我加油鼓勁,我向一些有經(jīng)驗(yàn)的冠軍學(xué)員請(qǐng)教實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的我在競(jìng)技實(shí)戰(zhàn)中自信心十足,每次都發(fā)揮不錯(cuò)。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中,我還獲得了同級(jí)別賽的第三名呢!

  看完這本書以后,我終于知道了只要相信自己,每一個(gè)平凡的孩子都有可能成為天才。

《天才少年維克多》讀后感15

  我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺,書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”,但是最后他還成為了世界頂級(jí)智商俱樂部的主席。從維克多身上我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)!

  《天才少年維克多》作者是美國(guó)的喬辛·迪·波沙達(dá)和美國(guó)的'雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時(shí)候就被它的書名所吸引了,維克多是現(xiàn)實(shí)生活中的世界頂級(jí)智商俱樂部的主席。他是一個(gè)早產(chǎn)兒所以他身體弱,說(shuō)話晚,吐字不清,醫(yī)生說(shuō)他有語(yǔ)言障礙。到了學(xué)校里除了“丑丫頭”蘿拉,他被其他同學(xué)稱為“傻瓜維克多”還被同學(xué)排擠,嫌棄,嘲笑,不跟他玩。他在數(shù)學(xué)課上解答出了難題,卻被老師認(rèn)為是抄的,動(dòng)作慢被人笑話,智商175被老師看成75同學(xué)嘲笑他是低能兒……他度過了一個(gè)十幾年的“傻瓜”童年!之后維克多被勸綴學(xué)連初中都沒有畢業(yè)就去打工了。

  后來(lái)維克多和以前的同學(xué)蘿拉一起回到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)維克多的智商原來(lái)是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界頂級(jí)智商俱樂部——門薩協(xié)會(huì),并成為了俱樂部的主席!

  現(xiàn)在,有一些事情我都沒有去嘗試,就對(duì)自己說(shuō)這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學(xué)歷,但是他相信自己成為了經(jīng)理,后來(lái)還是世界頂級(jí)智商俱樂部的主席。

  這一本書告訴我們對(duì)自己要有信心,不要被別人的話所打擊,相信自己有這個(gè)能力。不管怎么樣要對(duì)自己有信心肯努力就一定可以獲得成功!

  BeYourself

  做你自己

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