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《千字文》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《千字文》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《千字文》讀后感1
我喜歡讀很多很多書(shū),如:《查理九世》、《愛(ài)德華的奇妙之旅》、《木偶奇遇記》等,我最最喜歡看《查理九世》這一系列的書(shū)。
《查理九世》這是一套魔法科幻書(shū),那可是作家雷歐幻像的夢(mèng)。它是一套解謎書(shū),每本書(shū)給有圖片、文字和謎題,讓你猜。真猜不出來(lái)了,可以用那上面的解密卡查看上面的答案。挺有趣的!
《查理九世》,是一套探險(xiǎn)類的書(shū),我一開(kāi)始并不知道查理九世是誰(shuí),也許你們跟我一樣,以為查理九世是一位王子什么的,我看了這套書(shū)后,才知道:查理九世是一只神奇的小狗!這套書(shū)講述了自從一只會(huì)說(shuō)話、擁有純正皇家血統(tǒng)的小狗——查理九世來(lái)到了墨多多的家里后,墨多多和他的伙伴們以及查理九世的身邊就發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的奇異事件。
書(shū)中那些動(dòng)人心魄的離奇故事險(xiǎn)象環(huán)生,引人入勝,使我難以忘懷。被稱為問(wèn)題多多的墨多多,愛(ài)搞小發(fā)明的扶幽,勇敢直率的虎鯊,還有一只擁有貴族血統(tǒng)而又會(huì)說(shuō)話的小賤狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支DODO冒險(xiǎn)隊(duì),查理九世任隊(duì)長(zhǎng),他們經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅程,探險(xiǎn)過(guò)黑貝街、白骨森林、人造侏羅紀(jì)神公園等許多地方。
在這套書(shū)里,讓我印象最深刻的就是不死鳥(niǎo)安卡為了保全大家的性命而不惜犧牲了自己的情節(jié)。當(dāng)壞蛋想用炸彈跟大家同歸于盡的.時(shí)候,安卡出現(xiàn)了,只見(jiàn)它用鐵鉗般的鳥(niǎo)爪緊緊地抓住炸彈猛地向上加速飛行起來(lái),它越飛越高,越飛越高,幾乎變成了天空中的小黑點(diǎn)。突然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)一聲震耳欲聾的巨響,天空中的小黑點(diǎn)化作了一道絢麗無(wú)比的火光。最后,讓我意想不到的是,安卡竟然沒(méi)有死,而且獲得了重生。
從中,我明白了一個(gè)道理:只要我們齊心協(xié)力,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作,就能戰(zhàn)勝困難,度過(guò)難關(guān)。我要向DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的成員一樣,做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良,不怕困難的孩子。
《千字文》讀后感2
暑假里我讀了《千字文》,它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識(shí)。 它向我們?cè)V說(shuō)了人生之道,思想之悟。
"資父事君,曰嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命".我們要奉養(yǎng)父母,對(duì)父母盡孝應(yīng)當(dāng)盡心盡力。正如漢朝人蔡順,很小時(shí)爸爸就去世了,從小與媽媽相依為命。有一次,蔡順出門(mén)釆野果吃,回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜本來(lái)想搶蔡順的東西,看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果,可用兩個(gè)籃子裝。強(qiáng)盜頭子問(wèn):"小伙子,這么一點(diǎn)野果還用兩個(gè)籃子裝,是不是腦子不靈光。"別的強(qiáng)盜都哈哈大笑起來(lái)。強(qiáng)盜后來(lái)才知道蔡順將成熟放在一個(gè)籃子里給媽媽吃,將不成熟的放在另一個(gè)籃子給自己吃,強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動(dòng)了,不但沒(méi)搶,還送給蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去孝順?gòu)寢尅?/p>
以前,在我小的.時(shí)候,不懂得孝順父母。當(dāng)有我喜歡吃的東西,經(jīng)常不肯給父母一起分享,而是占為己有;當(dāng)父母下班回來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)到門(mén)鈴響后,我慢悠悠地去開(kāi)門(mén)。當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后,我還繼續(xù)玩玩具,好像沒(méi)看到一他們樣,也不跟父母打招呼;當(dāng)大家一起吃飯時(shí),我將好吃的菜放在自己面前,自顧自的吃;當(dāng)父母生病時(shí),我只顧自己玩,不會(huì)對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改干](méi)精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后,我知道了自己的不足,懂得了孝順父母,懂得了尊重父母,懂得了理解父母。當(dāng)有好吃的東西,我會(huì)留給父母吃,與他們一起分享。當(dāng)父母下班回來(lái)時(shí),我一聽(tīng)到門(mén)鈴"叮鈴、叮鈴"響起,我會(huì)象箭一樣跑過(guò)去開(kāi)門(mén),并將拖鞋整齊地?cái)[好;當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后,我會(huì)大聲向他們問(wèn)好,并端起水杯給他們喝水。當(dāng)我們一起吃飯時(shí),我會(huì)幫父母盛飯,將好吃的菜放在爸媽面前,還時(shí)不時(shí)幫父母的夾萊。當(dāng)父母生病時(shí),我會(huì)關(guān)心他們,幫他們端水拿藥,講笑話給們聽(tīng),讓他們忘記生病的痛苦,.
千字文教會(huì)了我如何做人,如何孝敬父母;告訴了我百善孝為先,做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
《千字文》讀后感3
今天上午的英語(yǔ)課上,紀(jì)律不好,老師們都很生氣。我覺(jué)得,我應(yīng)該反省一下。
千字文里說(shuō)"外受傅訓(xùn),入奉母儀 ",我們?cè)趯W(xué)校里,應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)老師講的每一句話,體諒老師。在家里應(yīng)該聽(tīng)從父母的話,尊重父母。尤其是在學(xué)校里上課時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不在座位上亂說(shuō)話,尊重老師們。
"川流不息,淵澄取映",我們應(yīng)該像川流一樣永不停息,像靜止的水一樣清澈照人。我們也應(yīng)該在生活中去堅(jiān)持做一些好事,持之以恒,心靈也應(yīng)該清澈照人,遠(yuǎn)離那些不好的事情。
"墨悲絲染,詩(shī)贊羔羊"這句說(shuō)墨子看見(jiàn)染坊里染絲,把白色的絲放到不同染缸里,就變成不同的顏色了,想到了古代的君主,他們分別受到了好的感染和壞的感染,所以結(jié)果也不同。我們?cè)谏钪校矐?yīng)該多受到好的感染,少受到壞的感染。
"似蘭斯馨,如松之盛",我們要像蘭草一樣芳香,像青松一樣茂盛。同樣,在生活中,我們要多受到好的感染,但也不能感染給別人壞的東西,要像蘭草一樣,傳播出去的是芳香。我們?cè)谧鍪聲r(shí)也要堅(jiān)持下去,像青松一樣經(jīng)得住考驗(yàn),而不是半途而廢。
"尺璧非寶,寸陰是競(jìng)",我們現(xiàn)在有充足的時(shí)間學(xué)習(xí),但是不能因此而浪費(fèi)時(shí)間,要利用好每一分每一秒,才不算是辜負(fù)了這些大好時(shí)光。
"罔談彼短,靡恃己長(zhǎng)",我們不要亂說(shuō)別人的.短處,也不能依仗自己的長(zhǎng)處,就不思進(jìn)取。在背后議論別人短處的習(xí)慣不是一個(gè)好習(xí)慣,況且,人都是在不斷變化的,不能因?yàn)閯e人一時(shí)的錯(cuò)誤,就否定了別人。說(shuō)不定有哪天別人也改正了缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)。
我們現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)的階段,學(xué)知識(shí),學(xué)做人,把握好正確的方向,做一個(gè)好學(xué)生,盡量少讓老師為我們操心。
《千字文》讀后感4
“談那短,掃過(guò)自己的長(zhǎng)! 起初我不知道我的意思,讀了錢(qián)子之后:不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長(zhǎng)處不想進(jìn)取。 從那以后,我就愛(ài)上了這本書(shū)。
“資父事君,日嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命!敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩,很小的時(shí)候我們爸爸已經(jīng)去世了,與媽媽可以相依為命。有一次,蔡順出門(mén)采野果吃,回家發(fā)展路上中國(guó)卻被這些強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜世界看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果,卻將成熟的野果資源放在學(xué)生一個(gè)市場(chǎng)籃子,是給媽媽吃的,將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個(gè)不同籃子,那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心的人感動(dòng),他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去進(jìn)行孝敬媽媽。
這個(gè)故事凱·舒的行為感動(dòng)了我。從那以后,我每天有時(shí)間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫(xiě)入勞動(dòng)捶捶背......一個(gè)冬天的晚上,冷風(fēng)吹過(guò),不時(shí)家,冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來(lái)了,我去廚房,爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫(xiě)了一張紙條:
親愛(ài)的爸爸媽媽:
在這一個(gè)寒冷的冬天里,您們具有一定影響十分冷吧,因此,我特意給您們倆倒了杯熱水,我愛(ài)您們!
您們親愛(ài)的'女兒畢羽寒
當(dāng)他們看到紙條和水時(shí),眼淚在他們的眼睛里旋轉(zhuǎn),抱著我說(shuō):“女兒,我們也愛(ài)你!” 這時(shí),我不知道為什么,我的眼淚也在眼睛里直轉(zhuǎn),可能是我也被感動(dòng)了吧! 這就是愛(ài)的力量。
我從千言萬(wàn)語(yǔ)中學(xué)到了很多,F(xiàn)在我懂得了孝道,也學(xué)會(huì)了與人分享; 也成為了同學(xué)們心中的好伙伴,老師的好助手,家長(zhǎng)的好女兒!
讀《千字文》,沐浴書(shū)香,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
《千字文》讀后感5
寒假期間,我抽空就看《千字文》。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但通過(guò)它的解說(shuō)和配寫(xiě)的故事,總算是把千字文讀懂了。
《千字文》這本書(shū)是南北朝時(shí)的周興嗣所編,四字一句,一共250句,剛好一千個(gè)字,簡(jiǎn)稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來(lái)押韻上口。作者為寫(xiě)出這本書(shū),一夜發(fā)白!可見(jiàn)這書(shū)是多么來(lái)之不易!
書(shū)中的每一個(gè)故事,每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過(guò)必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長(zhǎng)。”這首詩(shī)中,我懂得了:知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長(zhǎng)處。
我最喜歡《黃香溫席》這個(gè)故事。冬天,小黃香為了不讓爸爸受凍,用自己的體溫溫暖冰冷的`被窩;夏天,為了讓爸爸免受蚊蟲(chóng)叮咬,小黃香在屋里為爸爸驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。小黃香為了讓父親睡好覺(jué),放棄了多少玩耍的時(shí)間!他是多么孝敬父親呀!而我們現(xiàn)在的一些同學(xué),常常因?yàn)橐恍┬∈拢秃透改干鷼,這真是太不對(duì)了。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!
有一次,我放學(xué)了沒(méi)有直接回家,而是去一個(gè)同學(xué)家做作業(yè)了,到了吃晚飯的時(shí)候,見(jiàn)我還沒(méi)有回來(lái),媽媽就著急了,生怕我出了什么事情,于是開(kāi)始到處找我。先去學(xué)校去看,又問(wèn)這個(gè)同學(xué)那個(gè)同學(xué)的,就在這時(shí),在路上碰到我回來(lái)了,媽媽十分生氣地說(shuō):“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)?”“我不就出去一會(huì)兒,沒(méi)和你說(shuō)嗎,至于這樣嗎。”說(shuō)著,我還嫌?jì)寢専┤,哼哼著故意不理她呢!現(xiàn)在我每當(dāng)回憶起爸爸媽媽對(duì)我的照顧,和我在一起的快樂(lè)生活,我都會(huì)感到十分內(nèi)疚,也正是讀了小黃香的故事后,我開(kāi)始知道體諒父母了。從此,我再?zèng)]有發(fā)過(guò)小脾氣。
讀完了《千字文》,我想:我一定好好學(xué)習(xí),不但要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,還要做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心的人,一個(gè)注重禮儀,堅(jiān)守情操的人。
《千字文》讀后感6
在我生日那天,收到了親朋好友的很多禮物,其中最讓我心動(dòng)的便是小姑送給我的那本《千字文》。
以前,就聽(tīng)爺爺講過(guò)《千字文》的來(lái)歷:據(jù)史書(shū)記載,《千字文》是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人,一夜間編成的'。公元六世紀(jì)初,梁武帝蕭衍博通眾學(xué),擅長(zhǎng)文學(xué),雅愛(ài)書(shū)法。他對(duì)王羲之的書(shū)法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個(gè)各不相同的字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采和韻味,以供兒童學(xué)習(xí)識(shí)字,并從中掌握必要的知識(shí)。周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過(guò),第二天,他竟已是兩鬢斑白。
我想,如果這是真的,那也太神奇了吧?今天終于有機(jī)會(huì)親眼目睹了!于是,我對(duì)它愛(ài)不釋手。但是很難理解,所以我必須認(rèn)真地看,慢慢地閱讀!肚ё治摹防飪(nèi)容豐富多彩,構(gòu)思新奇。全文四字一句,共兩百五十句,剛好一千個(gè)字,怪不得是“千”字文!。
我從《千字文》中學(xué)到了很多:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!闭f(shuō)明古人很早就有了惜時(shí)的意識(shí):“守真志滿,逐物意移!闭f(shuō)的是每個(gè)人都要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志!肮侣崖劊廾傻日V。”說(shuō)明學(xué)問(wèn)淺薄,見(jiàn)識(shí)少,就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū),還要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多看看外面的世界,否則就會(huì)成為“井底之蛙”。
還有一句給我留下了深刻的印象:“具膳餐飲,適口充腸,飽飫烹宰,饑厭糟糠”,是說(shuō)平日生活要節(jié)儉,一日三餐只要口味合適、能吃飽肚子就行了。吃飽了的時(shí)候,大魚(yú)大肉也可以吃,沒(méi)東西吃的時(shí)候,酒糟糠皮也可以充饑。這讓我想起我們?cè)谏钪,總是挑三揀四,真把自己?dāng)“小皇帝”、“小公主”,一味地嬌慣自己,總覺(jué)得自己不如別人,真是生在福中不知福啊!
書(shū)中還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō),經(jīng)典故事,這些都讓我大開(kāi)眼界。我喜歡這樣的經(jīng)典之作!我期待,下次生日,小姑會(huì)不會(huì)再次給我這樣的驚喜呢?
《千字文》讀后感7
《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事,我看了以后感觸頗多。其實(shí),在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文后明白的道理。由此,也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個(gè)好朋友,他的名字叫小杰。我們一起上學(xué),一起打球,一起玩,關(guān)系非常好。有一次,在籃球場(chǎng)上,我和他為一點(diǎn)小事情鬧得很不開(kāi)心。從此以后,我們相互就疏遠(yuǎn)了。我曾想和他重歸于好,但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。我也因此感到非常遺憾。
直到那天,看見(jiàn)他又在打球,我便走了過(guò)去,主動(dòng)和他打招呼。他望了我一眼,沒(méi)理我,顧自打球。那時(shí)的我多么希望我倆之間的不愉快沒(méi)發(fā)生,他還會(huì)象先前一樣,與我有說(shuō)有笑。!可他始終沒(méi)有吱聲。正當(dāng)我滿懷失望準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),突然,只聽(tīng)“哎呀”一聲,我看見(jiàn)他一臉痛苦,倒在了地上?吹贸鰜(lái),是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過(guò)去,急忙把他扶了起來(lái)。看他傷得不是很重,我便把他送回了家里。他媽媽感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“不用客氣,我們是好朋友,應(yīng)該的。”他聽(tīng)了我的.話,真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你,我以后也不會(huì)再跟你吵架了,我們做真正的好朋友吧!”當(dāng)時(shí),我的心里熱乎乎的。從此,在籃球場(chǎng)上,又能時(shí)常看到我們歡樂(lè)的身影了。
生活中,有很多事情需要我們彼此去關(guān)愛(ài)和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解,讓生活變得更愉悅、更美好。
評(píng)語(yǔ):作者通過(guò)他和朋友間的真實(shí)故事來(lái)詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構(gòu)思合理,行文流暢,自然切題。由此可以讓我們聯(lián)想到:真正的友誼經(jīng)得起考驗(yàn),也需要朋友間相互呵護(hù)。寬容可以讓人生多點(diǎn)美好,少點(diǎn)遺憾。
《千字文》讀后感8
暑假里我讀了《千字文》,它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識(shí)。它向我們?cè)V說(shuō)了人生之道,思想之悟!百Y父事君,曰嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命”。我們要奉養(yǎng)父母,對(duì)父母盡孝應(yīng)當(dāng)盡心盡力。正如漢朝人蔡順,很小時(shí)爸爸就去世了,從小與媽媽相依為命。有一次,蔡順出門(mén)釆野果吃,回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜本來(lái)想搶蔡順的東西,看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果,可用兩個(gè)籃子裝。強(qiáng)盜頭子問(wèn):"小伙子,這么一點(diǎn)野果還用兩個(gè)籃子裝,是不是腦子不靈光。。e的強(qiáng)盜都哈哈大笑起來(lái)。強(qiáng)盜后來(lái)才知道蔡順將成熟放在一個(gè)籃子里給媽媽吃,將不成熟的放在另一個(gè)籃子給自己吃,強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動(dòng)了,不但沒(méi)搶,還送給蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去孝順?gòu)寢。以前,在我小的時(shí)候,不懂得孝順父母。當(dāng)有我喜歡吃的東西,經(jīng)常不肯給父母一起分享,而是占為己有;當(dāng)父母下班回來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)到門(mén)鈴響后,我慢悠悠地去開(kāi)門(mén);當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后,我還繼續(xù)玩玩具,好像沒(méi)看到一他們樣,也不跟父母打招呼;當(dāng)大家一起吃飯時(shí),我將好吃的菜放在自己面前,自顧自的吃;當(dāng)父母生病時(shí),我只顧自己玩,不會(huì)對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改干](méi)精力管我而暗自高興。自從讀了千字文后,我知道了自己的'不足,懂得了孝順父母,懂得了尊重父母,懂得了理解父母。
當(dāng)有好吃的東西,我會(huì)留給父母吃,與他們一起分享;當(dāng)父母下班回來(lái)時(shí),我一聽(tīng)到門(mén)鈴"叮鈴、叮鈴"響起,我會(huì)象箭一樣跑過(guò)去開(kāi)門(mén),并將拖鞋整齊地?cái)[好;當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后,我會(huì)大聲向他們問(wèn)好,并端起水杯給他們喝水;當(dāng)我們一起吃飯時(shí),我會(huì)幫父母盛飯,將好吃的菜放在爸媽面前,還時(shí)不時(shí)幫父母的夾萊;當(dāng)父母生病時(shí),我會(huì)關(guān)心他們,幫他們端水拿藥,講笑話給們聽(tīng),讓他們忘記生病的痛苦。千字文教會(huì)了我如何做人,如何孝敬父母;告訴了我百善孝為先,做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
《千字文》讀后感9
“罔談彼短,靡恃己長(zhǎng)!眲傞_(kāi)始我不知何意,閱讀《千字文》后方知:不要去談?wù)搫e人短處,也不要依仗自己有長(zhǎng)處就不思進(jìn)取。從此,我就愛(ài)上了這本書(shū)。
“資父事君,日嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命。”講述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩,很小的時(shí)候爸爸去世了,與媽媽相依為命。有一次,蔡順出門(mén)采野果吃,回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果,卻將成熟的野果放在一個(gè)籃子,是給媽媽吃的,將不成熟的野果放在另一個(gè)籃子,那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動(dòng),他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去孝敬媽媽。
這個(gè)故事中蔡順的`行為打動(dòng)了我。從那以后,我每天一有時(shí)間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事;給下班的他們遞拖鞋;給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚,寒風(fēng)不時(shí)的吹進(jìn)家里,凍得我們直打哆嗦。爸媽回來(lái)了,我去廚房,給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫(xiě)了一張紙條:
親愛(ài)的爸爸媽媽:
在這寒冷的冬天里,您們一定十分冷吧,因此,我特意給您們倆倒了杯熱水,我愛(ài)您們!
您們親愛(ài)的女兒畢羽寒
他們看到了紙條和水以后,淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn),抱著我,對(duì)我說(shuō):“女兒,我們也愛(ài)你!”這時(shí),不知為什么,我的淚水也在眼睛里直打轉(zhuǎn),可能是我也被感動(dòng)了吧!這就是愛(ài)的力量。
從《千字文》中,我學(xué)會(huì)許多道理,F(xiàn)在我懂得了孝順,也學(xué)會(huì)了和別人分享;也越來(lái)越成為同學(xué)們心中的好伙伴,老師心的好助手和父母心中的乖女兒!
讀《千字文》,沐浴書(shū)香,伴我成長(zhǎng)!
《千字文》讀后感10
一提到“國(guó)學(xué)經(jīng)典”四個(gè)字,大家的第一反應(yīng)一定會(huì)是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。我覺(jué)得《千字文》就是這樣的一本書(shū)。
據(jù)史書(shū)記載,這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的.。公元六世紀(jì)初,梁武帝蕭衍博通眾學(xué),擅長(zhǎng)文學(xué),雅愛(ài)書(shū)法。他對(duì)王羲之的書(shū)法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個(gè)各不相同的字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采與韻味,以供兒童學(xué)習(xí)識(shí)字,并從中掌握必要的知識(shí)。周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過(guò),第二天,他竟已是兩鬢斑白!肚ё治摹菲褚延1400多年了。流傳到今天,作為一部啟蒙讀物,它獲得了很高的評(píng)價(jià)。
書(shū)中還有關(guān)于學(xué)習(xí)的,如“尺璧非寶,寸陰是競(jìng)。”說(shuō)明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!薄昂V初誠(chéng)美,慎終宜令!毙奚、求學(xué),重視開(kāi)頭固然不錯(cuò),但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸!笆卣嬷緷M,逐物意移。”說(shuō)的是每個(gè)人要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志。“孤陋寡聞,愚蒙等誚!睂W(xué)問(wèn)淺薄,見(jiàn)識(shí)少,就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū),還要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多看看外面的世界,否則就會(huì)成為“井底之蛙”。書(shū)中還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō),經(jīng)典故事:如夜明珠,盤(pán)古開(kāi)天,讓我大開(kāi)眼界。這些都深深地吸引了我!皶(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!弊屛覀?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂(lè)趣吧!
閱讀《千字文》,在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為,讓優(yōu)秀的文章始終伴隨著我們健康成長(zhǎng),讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
《千字文》讀后感11
作為孩子家長(zhǎng),在這個(gè)寒假里我和孩子一起閱讀了《千字文》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。每日看到努力進(jìn)步的孩子,深深感到中華傳統(tǒng)文化之精神氣魄對(duì)華夏兒女的吸引力。少年兒童都有向善之心,好奇心、求知欲,與其讓社會(huì)媒體整日灌輸他們怪力亂神、聲色娛樂(lè)的東西,不如多少根植一些古今圣人之學(xué),種些善根種子。其實(shí)能親近經(jīng)典,親近當(dāng)世的'善知識(shí),本身也都是有宿世的福德和機(jī)緣的,所以理應(yīng)相互探討,相互勉勵(lì),豈能空過(guò)?
《千字文》的作者周興嗣造句之嚴(yán)謹(jǐn),遣詞之奧妙,僅用千字便涵括了自然現(xiàn)象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)歷史、做人做事、言談舉止、工程建筑、山河秀麗諸多方面,可畏古人之圣,敬古人之賢。感納圣人之功,為后世留著經(jīng)典,讓我們現(xiàn)代人能分清善惡丑美。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),又明白了很多道理。
文中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)的句子,對(duì)我和孩子很有啟發(fā)!俺哞捣菍,寸陰是競(jìng)”,古人教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”;又如“篤初誠(chéng)美,慎終宜令”,求學(xué)求知應(yīng)堅(jiān)持如一,不可以半途而廢,虎頭蛇尾將一事無(wú)成;“孤陋寡聞,愚蒙等誚”,愚昧無(wú)知的人缺少知識(shí)積累,便會(huì)被別人恥笑,空活一世;“守真志滿,逐物意移”,保持自己天生的善性,愿望就可以得到滿足,追求物欲享受,善性就會(huì)轉(zhuǎn)移改變;……所以,作為家長(zhǎng)我非常贊同孩子能接觸傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化。易經(jīng)有云:“蒙以養(yǎng)正,圣功也”亦是此理吧!
書(shū)中知識(shí)道理,多不勝收,似闖入森林,開(kāi)滿花枝果實(shí),采擷一二,知有森林,而不見(jiàn)森林。寫(xiě)至此,不免自慚形穢,志在以后孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,要求自己進(jìn)步,為孩子樹(shù)立榜樣!為學(xué)者,必有初,小學(xué)終,至四書(shū)。讓我們好好誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,好好享受經(jīng)典文化帶給我們的樂(lè)趣!
陪孩子讀《千字文》有感一篇,望老師鞭策斧正,以后孩子教育盡郢斫之功!
《千字文》讀后感12
在三年級(jí)時(shí),我就在寒假背出了《千字文》一書(shū)。但背歸背,其意義也略知一二,并不深入了解,而如今我又拿起《千字文》細(xì)細(xì)琢磨一字一字分析,終于悟出其中道理來(lái)。
《千字文》雖然只有一千字,卻包括天地、歷史、人事、飲食起居,農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過(guò)《千字文》后,其中有一句話讓我印象最深刻,那就是:“德建名立,行端表正!币馑季褪堑赖聵(shù)立起來(lái)了,名聲就會(huì)和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方,就如形體端正了,儀表正直了。
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道,思想之梧,無(wú)愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標(biāo)。光陰似箭,歲月如梭,和時(shí)間賽跑,才能抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的悄然流逝,你不珍惜時(shí)間,時(shí)間也不會(huì)停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),堅(jiān)持到最后,必然能成功。要做時(shí)間的主人,不要為過(guò)去的失敗而懊悔,過(guò)去的將不會(huì)再有,要爭(zhēng)分奪秒,用我們的行動(dòng)證明一切!這僅僅是《千字文》的一部分,卻顯示出這么多道理,無(wú)論它的內(nèi)容是多么的豐富,但真正的意義在告訴我們:付出總會(huì)有收獲。
通過(guò)對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí),不僅拓展了我的知識(shí)面,最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理,增強(qiáng)了我對(duì)真善美和假惡丑的`分辨力,以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的,一定要拖不過(guò)去了才寫(xiě),自從讀了《千字文》,我下定決心,要把時(shí)間看得與生命一樣重要,我要和時(shí)間“賽跑”,追趕它,超越它,珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí),我們要勇于追求夢(mèng)想,為自己的目標(biāo)前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn),要相信:希望就在前方!
《千字文》讀后感13
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了《千字文》,我又上網(wǎng)查了《千字文》全文的含義,我對(duì)“孝當(dāng)竭力”這句話感觸很深。
我的姑姑帶著我不滿1歲的小表妹來(lái)我家作客,看見(jiàn)小表妹不時(shí)地哭,一會(huì)兒要吃了,一會(huì)兒要拉了,一會(huì)兒又要玩了,把姑姑忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一臉的疲憊。最麻煩的是:晚上大家都在睡覺(jué),睡著睡著,小表妹又哭了,一個(gè)晚上要哭好幾次,吵得大家都睡不好,尤其是姑姑沒(méi)有休息好,都有黑眼圈,人也瘦了很多。我問(wèn)爸爸媽媽才知道:小孩子小時(shí)候都很難帶,所以長(zhǎng)大之后更應(yīng)該好好孝敬爸爸媽媽,孝敬長(zhǎng)輩。
我的朋友成成因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真等事情不止一次和爸媽對(duì)抗,多次離家出走但從未成功,每次餓了或困了只好自己跑回家或被傷心的爸爸媽媽抓回家去。我覺(jué)得“走”解決不了根本問(wèn)題,只會(huì)傷了爸爸媽媽的心,而且離開(kāi)爸爸媽媽的小孩子又沒(méi)有能力養(yǎng)活自己,應(yīng)該好好與爸爸媽媽溝通,好好學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)孝敬爸爸媽媽,讓爸爸媽媽開(kāi)心。
我雖然很小,不能幫爸爸媽媽干很重的活,也不能賺錢(qián)養(yǎng)家,但我能做好以下事情:
1、 好好讀書(shū),學(xué)好知識(shí)。
2、 做力所能及的家務(wù),比如:擺碗筷、掃地、拖地、洗碗筷、倒垃圾……
3、 不亂花錢(qián),比如:不買(mǎi)奢侈的玩具、不買(mǎi)不衛(wèi)生的`零食……
4、 照顧好自己:按時(shí)吃飯、多喝水、鍛煉好身體、爭(zhēng)取少生病,少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
5、 心平氣和、不頂撞爸爸媽媽,不讓爸爸媽媽生氣。
我認(rèn)為做好以上事情就是替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)、幫爸爸媽媽分憂。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝順,用自己的方式做力所能及的事,讓所有的爸爸媽媽、長(zhǎng)輩都幸福,讓我們的社會(huì)變得更美好。
《千字文》讀后感14
之前在家里休息的時(shí)候,看到書(shū)上說(shuō),應(yīng)該看一些優(yōu)美的散文,詩(shī)詞之類的,讓自己保持心情愉快,于是就想到了看童話寓言。然后我興沖沖的問(wèn)言君要書(shū)單,言君推薦了拉封丹寓言,伊索寓言,格林童話,安徒生童話,王爾德童話,還有便是國(guó)內(nèi)的聲律啟蒙和笠翁對(duì)韻,千字文等節(jié)奏感強(qiáng)的作品。
千字文推薦周興嗣著的,聲律啟蒙推薦吳冠中插畫(huà)版,安徒生童話推薦葉君健版,格林童話推薦楊能武譯本。選書(shū)的原則是:原作者+好譯者+靠譜出版社,比如:上海譯文,人民文學(xué),中央編譯等。
根據(jù)言君的推薦,去淘寶選了千字文,聲律啟蒙,安徒生童話。在看簡(jiǎn)愛(ài)的時(shí)候,也在斷斷續(xù)續(xù)看千字文,因?yàn)榍ё治谋容^簡(jiǎn)單,已經(jīng)通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩(shī),配翻譯,再配上和詩(shī)有關(guān)的小故事,是一部袖珍版的百科全書(shū)。
讀第一篇的時(shí)候,開(kāi)篇是“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張!币还墒煜さ哪吧袚涿娑鴣(lái)。熟悉是因?yàn)楹芏嘈≌f(shuō),都是以天地玄黃,宇宙洪荒為開(kāi)頭的,尤其天地玄黃還是很多武俠小說(shuō)喜歡用的橋段命名;陌生是因?yàn),一直不知道天地玄黃的出處和故事,以為是很高深的內(nèi)容,卻沒(méi)想到原來(lái)是文化的啟蒙。多讀書(shū)的好處,就是把很多耳熟能詳?shù)牡木渥雍凸适,找到正確的注解和出處,知其然,也知其所以然。
盤(pán)古開(kāi)天辟地的故事,大家都很熟悉,是中國(guó)神話里講述世界起源的故事。我很好奇盤(pán)古的那把斧頭是哪里來(lái)的.,照理說(shuō),混沌的世界里應(yīng)該什么都沒(méi)有,礦石之類的都是后來(lái)盤(pán)古變的,那么,盤(pán)古開(kāi)天辟地的斧頭是哪里來(lái)的呢?是不是在盤(pán)古之前,曾經(jīng)有過(guò)世界,只是因?yàn)榘l(fā)生了變故,世界又變成了一片混沌呢?我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題難倒我了,不知道有沒(méi)有哪個(gè)朋友可以幫我解答的。
感覺(jué)千字文還是很值的看的,雖然很多的道理和故事,我們都耳熟能詳,但經(jīng)典就是經(jīng)典,我們依舊能從這些故事里,汲取營(yíng)養(yǎng)。
《千字文》讀后感15
“天地玄黃,宇宙洪荒……”每天我們班教室都會(huì)傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書(shū)聲。《千字文》是我國(guó)南北朝時(shí)南朝梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典,迄今已有1400多年了。流傳到今天,作為一本 啟蒙讀物,它獲得了很高的評(píng)價(jià)。
這部經(jīng)典4字為一句,共有250句,一千字,是名副其實(shí)的千字文,而整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復(fù)的,可見(jiàn)作者遣詞造句的功力深厚。書(shū)中的知識(shí)通俗易懂,內(nèi)容豐富多彩,從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止,從宮墻建筑到名山大川等等,作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái)。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離 我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但是,今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流 長(zhǎng),讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí),又明白了道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句,對(duì)我有深深的啟發(fā)!俺哞捣菍,寸陰是競(jìng)!闭f(shuō)明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的'可貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!薄昂V初誠(chéng)美,慎終宜令!毙奚、求學(xué),重視開(kāi)頭固然不錯(cuò),但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸!笆卣嬷緷M,逐物意移!闭f(shuō)的是每個(gè)人要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移
意志,甚至玩物喪志。“孤陋寡聞,愚蒙等誚!睂W(xué)問(wèn)淺薄,見(jiàn)識(shí)少,就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū),還要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多看看外面的 世界,否則就會(huì)成為“井底之蛙”。
有關(guān)做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句雖然不多,但是作者卻把道理說(shuō)得很透徹!肚ё治摹愤教我們做人要有高尚的品格,要學(xué)會(huì)和別人相處。書(shū)中還有很多歷史故事,增強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。“ 讀百遍,其義自見(jiàn)!弊屛覀?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給 我們的樂(lè)趣吧!
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