詹天佑讀后感500字
中國是一個(gè)有著古老歷史的國度，在這古老的歷史之中，曾出現(xiàn)過許多愛國英雄們，他們的許多事跡讓我么感到驕傲和自豪。詹天佑也是其中的一個(gè)。小編精心給大家準(zhǔn)備了關(guān)于詹天佑的讀后感作文，希望對(duì)你有所幫助。
詹天佑讀后感500字范文一：
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊!他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
詹天佑讀后感500字范文二：
毛澤東主席曾說過：“世上無難事，只怕有心人。”
人只要用心鉆研，有耐心，有毅力，什么困難都能迎刃而解。相反，如果對(duì)這些困難不聞不問，置之不理，這些困難將很難解決。
這個(gè)道理，是我在學(xué)習(xí)《詹天佑》這篇課文后深深體會(huì)到的。
這篇課文主要寫了詹天佑為了鼓舞中國人的志氣，毅然從美國回來接受京張鐵路的修建工作，擔(dān)任主工程師。他背著外國人的嘲笑和困難重重的'壓力，使鐵路比計(jì)劃提前兩年竣工，給藐視輕蔑中國的外國人一個(gè)有力的回?fù)�，讓中國人在外國列�?qiáng)的眼中地位有所提升。
當(dāng)我讀到“塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，狂沙滿天，一步小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。”時(shí)，我不禁對(duì)他肅然起敬。詹天佑身為總工程師，不顧辛勞，不顧自身安危，在野外認(rèn)真地工作。遇到難題，強(qiáng)烈的愛國情懷激勵(lì)他努力鉆研，耐心和屹立，使他在惡劣的環(huán)境中發(fā)明了鐵路交叉技術(shù)�？粗粗业哪槤u漸發(fā)紅。詹天佑雖然生活艱苦，條件惡劣，但仍修好了鐵路。而生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境都優(yōu)越的我卻在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)退縮不淺。英語單詞南北就扔一般去，數(shù)學(xué)公式不理解也不去請(qǐng)教老師……比起詹天佑，我慚愧不已。還有一次，鄰居的姐姐約我去體育館打羽毛球，可那天作業(yè)特別多，到約定時(shí)間前的半個(gè)小時(shí)我還寫差兩道數(shù)學(xué)作業(yè)。為了赴約不遲到，我馬馬虎虎地“掠過”題目，飛快地將答案寫上。突然，一道題難住了我，我左思右想，仍然沒有思路，可時(shí)間到了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)全掃進(jìn)書包，穿上鞋子，飛奔向體育館，身后傳來媽媽的呼喊：“作業(yè)好了沒有?快回來檢查!”可我已跑沒了影。第二天，作業(yè)發(fā)了下來，一道道紅叉和老師寫的批評(píng)語刺痛我的新，我后悔沒有仔細(xì)地寫作業(yè)�，F(xiàn)在像起來，我真是無地自容。
學(xué)了《詹天佑》這篇課文，我深深感受到詹天佑的愛國情懷，更對(duì)他對(duì)待工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和知難而進(jìn)的科學(xué)態(tài)度肅然起敬。世上無難事，只怕有心人。我要以詹天佑為榜樣，努力學(xué)習(xí)!
詹天佑讀后感500字范文三：
中國是一個(gè)有著古老歷史的國度，在這古老的歷史之中，曾出現(xiàn)過許多愛國英雄們，他們的許多事跡讓我么感到驕傲和自豪。
今天，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一篇課文，便立刻對(duì)詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國人感到自豪。詹天佑一文主要寫了：詹天佑是一位杰出的愛國工程師。在1905年的時(shí)候，他不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。雖然他在修筑鐵路終于到了許多困難，但他并沒有放棄，而是把困難轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，也正是應(yīng)為這樣，京張鐵路不滿4年就全線竣工了，比計(jì)劃提早了2年。這對(duì)我們中國工程師是一件多么了不起的事情呀!
當(dāng)我讀完了這篇課文，我感受到：詹天佑是一位多么杰出的愛國工程師呀!他為了維護(hù)國家的尊嚴(yán)，為了國家的北部不被外國人侵占，為了替國家出一口氣。他不怕苦，不怕累，把京張鐵路修筑成功了，他是多么了不起呀!他是正真值得我們尊敬，值得我們驕傲的人呀!
當(dāng)我完完全全將這篇文章學(xué)完后，我受益匪淺。在以前，我認(rèn)為自己讀書是為父母而讀的，也是為了到學(xué)校去玩耍而讀書的。但現(xiàn)在我明白了，讀書不是為父母而讀，而是為自己而讀，也是為國家的未來而讀的。因此我下定決心要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大后要想詹天佑一樣，為祖國的未來作出貢獻(xiàn)。讓祖國的明天更美好，讓祖國的未來更繁榮昌盛!
詹天佑讀后感500字范文四：
最近，我學(xué)了一篇課文，叫《詹天佑》。讀了這篇課文，我懂得了做是要像詹天佑一樣，一絲不茍。
課文記述了在二十年代初，中國要修筑中國建筑的第一條鐵路，任詹天佑位總工程師。詹天佑做事一絲不茍，不怕困難，也不怕帝國主義者的嘲笑，認(rèn)真修筑鐵路。最終在四年內(nèi)將鐵路修好了，給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
從詹天佑修鐵路這件事上，我懂得了做事要一絲不茍，不能有半點(diǎn)馬虎，否則就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。想到這里，我不禁慚愧萬分。因?yàn)橛幸淮慰荚嚽跋�，我�?fù)習(xí)完了語文英語后，感覺非常疲倦，于是便不想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，心想：“反正數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單，不復(fù)習(xí)也罷。困死了，趕緊上床睡覺吧。”
第二天是考試，考的是數(shù)學(xué)英語。由于沒有好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，填數(shù)學(xué)卷時(shí)猶猶豫豫，填了半天也沒有填完，心想：“這下可是凄凄慘慘戚戚了，唉……”
到了發(fā)卷的時(shí)候，我忐忑不安的結(jié)果試卷一看，天，八十六分!我的腦子頓時(shí)一片空白。這是我有史以來考得最差的分?jǐn)?shù)!這都是不好好復(fù)習(xí)的結(jié)果!
和詹天佑做事的態(tài)度對(duì)比，我做事的態(tài)度實(shí)在是太差了!我下定決心，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，不馬虎，并以這種態(tài)度學(xué)習(xí)。
詹天佑讀后感500字范文五：
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，主要講了詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，建造京張鐵路的故事。
讀完后，掩卷深思。歲月，也許能改變山河，但歲月悠悠，歷史依舊，“愛國”是中華兒女共同用生命與鮮血書寫的誓言!詹天佑是一位真正的中國人，他不畏嘲笑與譏諷，毅然的為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。也許，不能把他比作照耀萬物的太陽，但可以把他比作蠟燭，那樣無私，那樣默默無聞，只能發(fā)出神圣的光，但燭光里，永遠(yuǎn)閃現(xiàn)著“愛國”情!“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，詹天佑就如吐絲的春蠶發(fā)光的蠟燭，不求回報(bào)，只是奉獻(xiàn)，來人間走一遭，歷經(jīng)坎坷，默默的不求回報(bào)。詹天佑是偉大的，是無私的，可敬的，更是愛國的!
一個(gè)人，最重要的事情就是愛國，如果一個(gè)人能熱切的愛著祖國，那么他就是一個(gè)品格正直的人。有些人為了祖國可以血撒河山，也有些人為了自已而出賣祖國。我們現(xiàn)在不用“一年三百六十日，都是橫戈馬上行“，更不用”夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無戰(zhàn)場(chǎng)“。我們只要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)力量。馬，只有行千里才能到達(dá)目地;人，只有經(jīng)過磨煉才能成為棟梁之才�，F(xiàn)在正是我們?yōu)橐院蟠蚝没A(chǔ)的時(shí)候，只現(xiàn)在努力，將來才能實(shí)現(xiàn)”報(bào)國“的遠(yuǎn)大志向。
鷹是屬于蔚藍(lán)的天空的，魚是屬于廣闊的大海的，而我們是屬于親愛的祖國的!
詹天佑讀后感500字范文六：
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?
其實(shí)，說實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂!某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也!’”
記得有一次，我以極快的速度寫完了對(duì)于我來說是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“航航，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎?”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了!
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材!
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