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凡卡讀后感

時(shí)間:2023-01-29 14:19:41 讀后感 我要投稿

【推薦】凡卡讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的凡卡讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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凡卡讀后感1

  讀完《凡卡》這篇課文后,我不禁為凡卡悲慘的童年感到婉惜……同時(shí)也為我的童年自豪!因?yàn)槲业耐晟顭o(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)無(wú)比……

  就算不干家務(wù)活,也不會(huì)挨打;就算不勞動(dòng),也不會(huì)餓肚子;就算不工作,也不會(huì)沒(méi)有零花錢(qián)。童年生活中的我像一匹脫韁的野馬,在童年的跑道上自由地奔跑……

  爸爸媽媽都很疼我,每次逛街,我總會(huì)讓爸爸我買(mǎi)很多洋娃娃、好吃的、衣服……應(yīng)有盡有。每次零花錢(qián)不夠了,爸爸總是很慷慨地給我。平時(shí),我閑著無(wú)聊的時(shí)候,總愛(ài)干家務(wù)活,媽媽總是不讓?zhuān)f(shuō)是怕累著我。

  童年時(shí),總是喜歡和伙伴們?cè)诩议T(mén)口的花園里疲于奔命,卻自得其樂(lè);不停地重復(fù)著一種游戲,卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調(diào)。我們有最真摯的伙伴,最美好的生活。笑聲鑄成了我們的夢(mèng)境,快樂(lè)凝成了我們的心靈。春的萎婉,夏的張揚(yáng),秋的肅穆,冬的'深沉,在我們的眼中都是一樣的。

  我的童年沒(méi)有凡卡的悲慘,沒(méi)有凡卡的凄涼。我的童年里只有快樂(lè)、幸福、歡樂(lè)……

凡卡讀后感2

  今天,我讀了《凡卡》這篇課文,感觸很深。

  《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事,敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活,反映了沙俄下的。

  “過(guò)了一個(gè)鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。”

  這句話看上去很平常,卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢(mèng)一樣,永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn),拿我們和凡卡比,我們是多么幸福,但我們還不滿(mǎn)足。我真想走進(jìn)書(shū)里,和凡卡一起玩,帶凡卡去找他的爺爺;把我省下的零花錢(qián)給凡卡,讓他不用挨餓。但這是不可能的呀,我和凡卡只能在夢(mèng)里見(jiàn)面!

  長(zhǎng)久以來(lái),只要讀過(guò)這篇課文的人,都會(huì)為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛(ài),本因充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的童年,卻要做一個(gè)的學(xué)徒。無(wú)疑,這是沙俄下的所造成的。在這里,根本就是‘老爺們的天堂,的’。

  我們生活在這里,無(wú)分上下;人人都能當(dāng)家作主,少年兒童是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的'希望,受到了的關(guān)懷和疼愛(ài)。如果凡卡和舊的少年兒童也和我們一樣,不用做的學(xué)徒,那是多么美好的事!

  凡卡呀凡卡,你真是一個(gè)悲慘的孩子。

凡卡讀后感3

  在第四單元的課文中,使我感受最深的就是十五課的《凡卡》。

  這篇課文寫(xiě)的是在圣誕節(jié)前夜,九歲的凡卡·茹科夫給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信并回憶著和在一起的快樂(lè)時(shí)光,凡卡在鋪店受盡折磨,他希望爺爺收到信后接他回去。

  凡卡去鋪當(dāng)學(xué)徒,可他做的事根本不是學(xué)徒做的,如果做不好,又要挨老板娘的打罵。他的生活十分艱難、痛苦。那時(shí)凡卡也才九歲,小小年紀(jì),本來(lái)家境就貧窮,還要給別人當(dāng)學(xué)徒,經(jīng)歷了大多數(shù)人都經(jīng)歷不了的坎坷。三個(gè)月以來(lái),天天忍受折磨,就連圣誕節(jié)也過(guò)不安穩(wěn),這是多么令人痛苦的事!

  聯(lián)系著凡卡的生活,再想想自己,自己是多么幸福!這個(gè)時(shí)代,都說(shuō)孩子是家里的“小公主”,“小皇帝”不愁吃穿,更有時(shí)要什么就有什么。但是,有的.人還很貪婪,經(jīng)!吧碓诟V胁恢!闭J(rèn)為還更好才行。但是,你如果想起了凡卡那樣悲慘的生活,你難道不覺(jué)得自己很幸福嗎?

  總而言之,我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,不再當(dāng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人,盡管現(xiàn)在生活再好,也還會(huì)有像凡卡的人。

凡卡讀后感4

  當(dāng)我讀完《凡卡》這篇課文后,我為凡卡感到悲哀?蓱z的凡卡,你的命可真苦,那么小就被送到莫斯科這個(gè)大城市里當(dāng)學(xué)徒,每一天吃不飽,睡不好,還常常挨打。我深深地明白凡卡十分畏懼莫斯科這個(gè)大城市,很想回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈。在十分無(wú)奈的情景下,可憐的凡卡寫(xiě)了一封信給爺爺希他回去。而,由于凡卡沒(méi)有讀書(shū),不明白這封信望爺爺帶是寄不出去的。

  想到凡卡,又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。而凡卡呢,常常挨打,吃不飽,睡不好。我們每一天豐衣足食,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,要什么有什么,有時(shí)候東西吃不完就扔掉。上課有時(shí)候開(kāi)小差,不認(rèn)真;叵肫鹞覀円郧埃疑钌畹馗械阶载(zé)。

  當(dāng)我讀到“那個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚(yú),我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚(yú),拿魚(yú)嘴直搓我的臉。”時(shí),我十分氣憤,恨不得跳進(jìn)書(shū)里,把凡卡救出來(lái),給他吃的,給他穿的,和他一齊去上學(xué)。

  啊,我和凡卡的'生活真是天壤之別呀!讀了《凡卡》這篇課文,我對(duì)舊俄時(shí)代窮苦孩子的悲慘命運(yùn)表示深深的同情,對(duì)不合理制度和黑暗社會(huì)的無(wú)比憤恨!

凡卡讀后感5

  前幾天,我讀完《凡卡》這篇課文,我的心久久不能平靜,令我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。

  他只有九歲啊!本該和我們一樣坐在教室里沐浴知識(shí),可他卻在做苦功,多么可憐啊!

  當(dāng)我讀到“早上吃一點(diǎn)兒面包,中午是稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺(jué),只好要那個(gè)搖籃!毙》部ㄊ嵌嗝吹目蓱z啊!哪里象我們現(xiàn)在中午回去,媽媽已備好了可口的美味佳肴,晚上,媽媽早已準(zhǔn)備好了點(diǎn)心,可小凡卡呢,吃得簡(jiǎn)直就象喂牲畜的.一樣,我們每天都舒舒服服的睡在床上,而小凡卡呢,他卻睡在過(guò)道里。他從小就父母雙亡,只有爺爺一個(gè)照顧他,到了九歲,還被派去做學(xué)徒,他哪是去做學(xué)徒呀!分明就是給人家做傭人去了,而我呢,從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)著、護(hù)著,寵著,被同學(xué)欺負(fù)了,全家人幫著一起出氣,我們真是身在福中不知福呀!

  他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與家人的呵護(hù),我們都有,他受到的一切磨難,我們卻從未受過(guò)。

  當(dāng)我讀完全文,掩卷沉思,眼淚不住的流。與凡卡相比,簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄呀!我應(yīng)該珍惜這幸福的生活,長(zhǎng)大一定要做祖國(guó)的棟梁之材!

凡卡讀后感6

  說(shuō)實(shí)話,我都開(kāi)始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰(shuí),他是我們課文中的主人公,他的悲慘命運(yùn)讓我們同情,我真希望有一輛時(shí)空飛船,飛到凡卡生命的`時(shí)代。

  課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒,每天都受到老板的打,每天晚上都睡在過(guò)道里,只要老板的孩子一哭,他就得去搖搖籃,連覺(jué)也不能夠睡,而且每天都有許多事情要做,他肯定會(huì)被累壞的,換做我們,也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑,但他沒(méi)鞋,于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫(xiě)信來(lái)……

  讀了這篇課文很同情他,當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí),我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜,當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí),而我們正在吃大魚(yú)大肉;當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí),我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當(dāng)他在搖搖籃時(shí),我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)老板、老板娘說(shuō)一句話:“你們對(duì)凡卡也太狠毒了,他只是一個(gè)九歲的孩子,你們就這樣對(duì)他,你們也有你們自己的孩子,要是有人這樣打你們的孩子,你們能夠受的了嗎?我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活,不要在受欺負(fù)了。”

  人與人之間要和平相處,這樣才能夠創(chuàng)造出美好的世界。

凡卡讀后感7

  前幾天,我學(xué)了《凡卡》這一課,這篇課文主要講了凡卡九歲時(shí)做學(xué)徒的悲慘生活,想寫(xiě)信給爺爺,希望爺爺可以來(lái)接他。學(xué)完后,我的心久久平靜不下來(lái)。

  我的童年是多么的快樂(lè)的呀!而凡卡的.童年是那么悲慘的,他九歲就被送去做學(xué)徒,我九歲的時(shí)候還在媽媽的懷抱里撒嬌。凡卡去做學(xué)徒時(shí),老板、老板娘打他,伙計(jì)們捉弄他,只要凡卡一做錯(cuò)事或只是想睡個(gè)好覺(jué),就會(huì)被老板和老板娘毒打,而我們做錯(cuò)一件事,家長(zhǎng)也不會(huì)打我們。

  有時(shí)候,爸爸媽媽一說(shuō)我們幾句,我們就和他們吵起來(lái)。老板娘常常不給飯凡卡吃,就算有得吃,也是只有一點(diǎn)兒的面包,吃了就等于沒(méi)吃,老板他們叫凡卡睡在過(guò)道里,他們的小崽子一哭,凡卡就沒(méi)得睡了,又餓又冷又困。

  我們?cè)诩依锵氤允裁淳统允裁,沒(méi)餓過(guò)一餐,天冷了,家長(zhǎng)就幫我們添衣服,從來(lái)不會(huì)沒(méi)衣服穿冷著的,到了晚上,父母會(huì)叫我們準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),而我們卻想遲一點(diǎn)睡。要是凡卡生活在這樣的環(huán)境中多幸福啊!這樣和凡卡對(duì)比起來(lái),我覺(jué)得我自己真是身在福中不知福啊!

凡卡讀后感8

  每個(gè)人都有自己的童年,但你有沒(méi)有認(rèn)真地找一找自己童年時(shí)一天到晚在干什么,有沒(méi)有受折磨。今天在十一冊(cè)的語(yǔ)文課本上,我學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文。

  課文主要講了九歲的凡卡被送到鞋匠——阿里牙西涅那里學(xué)徒的艱苦生活。他并抱著激動(dòng)的'心情向爺爺寫(xiě)了一封信,希望爺爺能手到。信中他向爺爺訴說(shuō)了自己在這兒的生活這樣,老板、老板娘是怎樣打他的,伙計(jì)們又是怎樣作弄他的。還有每天吃些什么,睡在哪里。表現(xiàn)了作者同情小凡卡被困難壓倒,不被老板、老板娘屈服的頑強(qiáng)精神。很希望他能早日回家。

  讀了這篇課文我覺(jué)得自己連一個(gè)9歲的小凡卡都不如,平時(shí),我遇到困難就失去了信心,小凡卡他忍受了這樣的折磨但還是對(duì)自己很有信心,抱了最大的希望去面對(duì)……

  哎!小凡卡,你真是了不起啊!

凡卡讀后感9

  在一個(gè)寒冷的夜晚,小小的油燈下面,一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣,一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱,還餓著肚子,赤著腳……課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的面前。我讀著讀著,眼睛濕潤(rùn)了,喉嚨像塞著什么。啊,可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃的在老板家里做苦工,經(jīng)常挨打,晚上也睡不好,要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢?簡(jiǎn)直沒(méi)有。他在信中向爺爺述說(shuō)著自己的`痛苦和遭遇,希望能回到爺爺身邊去。我讀到這里,心里難過(guò)極了,爺爺怎么能收到他的信呢?我真想把鞋子給他,讓他穿著逃回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀?/p>

  和凡卡相比,我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大,還不知道饑餓是什么滋味。我在學(xué)校受到老師的教育,得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助,沒(méi)有誰(shuí)欺負(fù)我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護(hù),每天都可以認(rèn)真學(xué)習(xí)、自由自在的玩耍。這一切,小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農(nóng)村的那個(gè)貧困的家,他覺(jué)得比在那個(gè)冷酷的老板家里要好。可是,那個(gè)家他只能在夢(mèng)中回去。對(duì)于他來(lái)說(shuō),只有夢(mèng)才是甜蜜的。

  讀了這篇課文,我受益匪淺,我知道了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切力量。

凡卡讀后感10

  今天我讀了《凡卡》這個(gè)小故事,真為主人公凡卡的凄慘命運(yùn)而感到傷痛。

  這個(gè)故事主要講了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市的學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇,到別人家做學(xué)徒被伙計(jì)捉弄,被老板欺負(fù),心中有說(shuō)不出的苦痛,而他寄給鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)男鸥豢赡軅鞯綘敔數(shù)氖掷铮簧谋瘧K命運(yùn)也會(huì)無(wú)法改變。

  這就揭露了沙皇制度與當(dāng)時(shí)社會(huì)的`黑暗,在黑暗社會(huì)的統(tǒng)治下,凡卡僅僅只是一個(gè)代表,他的背后更由這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與他遭遇相同的人,甚至比他更悲慘,更凄涼!這個(gè)故事以凡卡甜蜜的夢(mèng)結(jié)尾,反襯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,凡卡的美好愿望就如他的夢(mèng)一樣,只是一個(gè)天真的夢(mèng)而已,夢(mèng)醒之后,悲慘的生活依舊,甚至更加悲慘,因?yàn)榈南M茰缌,他連夢(mèng)也沒(méi)有了。和他相比,我們幸福多了,我們可以在明亮的教室里讀書(shū),可以高高興興的生活著,無(wú)拘無(wú)束,自由自在?墒俏覀儏s身在福中不知福,不但沒(méi)好好學(xué)習(xí),還常常頂撞父母,這真是不對(duì)啊。我們現(xiàn)在擁有這么好的生活條件,真應(yīng)該好好珍惜,認(rèn)真讀書(shū)!

  凡卡的遭遇使我們知道,只有鏟除剝削黑暗制度,才能迎來(lái)光明,才能讓我們生活得更幸福,所以我們以后以定要加倍認(rèn)真讀書(shū),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!

凡卡讀后感11

  《凡卡》這篇文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信,訴說(shuō)了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。

  我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀(jì),就要過(guò)這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受苦?

  由此,我想到了我們現(xiàn)在的`孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!可是過(guò)著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。

  凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺,來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái),希望爺爺帶他離開(kāi)這里,并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺?墒乾F(xiàn)在的孩子,在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大,卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo),竟有兒子因?qū)Π职植粷M(mǎn)而親手殺死爸爸呢!這實(shí)在是太令人震驚了!

  將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無(wú)理取鬧。

  我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

凡卡讀后感12

  《凡卡》講述的是一個(gè)年僅七八歲的小孩子——凡卡,他在一個(gè)鞋匠家當(dāng)學(xué)徒的生活。

  在那里,他受盡欺凌,吃不飽,穿不暖,睡不好,他盼望著爺爺能把他接回鄉(xiāng)下,離開(kāi)這座可怕的城市,可這是不可能的。

  與其說(shuō)凡卡是在鞋匠那里當(dāng)學(xué)徒,倒不如說(shuō)是在那里受折磨。

  在凡卡那個(gè)年代,不僅是凡卡,肯定還有更多更多因?yàn)樨毟F而不得不被送去“當(dāng)學(xué)徒”的孩子!在當(dāng)時(shí),能好好地坐在教室內(nèi)上一堂課,是他們多大的愿望啊!能和親人好友玩耍又是他們多大的`愿望啊!而我們活在當(dāng)下,卻不知道珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);不懂得如何去對(duì)待父母!

  就像我的同桌,上課的時(shí)候,除了搞小動(dòng)作就是搞小動(dòng)作。

  考試時(shí),我沒(méi)有哪一次是看到他在好好答題的。

  看吧,就在我寫(xiě)下這段文字的時(shí)候,他又在過(guò)濾他的什么給倉(cāng)鼠洗澡用的東西了。

  對(duì)于他的親人,可能更沒(méi)有什么敬意吧。

  雖然我沒(méi)有親眼看到過(guò)他是如何對(duì)待爺爺奶奶的,但從他的言行中我也有所感受。

  凡卡艱苦的“學(xué)徒”生活是無(wú)法言表的,而我們也絕對(duì)是體會(huì)不了的。

  但是我們現(xiàn)在所擁有的,卻是凡卡這樣的貧困兒童一直在奢望著的。

  我們應(yīng)該去珍惜它們!

凡卡讀后感13

  最近學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇文章,我的心情如同海上的波浪,久久不能平靜。

  想想凡卡——一個(gè)可憐得不能再可憐的九歲孤兒,失去了親人的疼愛(ài),還要遭受虐待,我就很心痛。

  9歲的凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信,求爺爺把他接回家。

  在寫(xiě)信的過(guò)程中,他一次次想起與爺爺一起生活的快樂(lè)時(shí)光,那是多么美好!家鄉(xiāng)美麗的景色在他的腦海里浮現(xiàn),爺爺夜里守門(mén)的情景歷歷在目。

  陪著爺爺去樹(shù)林里砍圣誕樹(shù),捉野兔,這些美麗的情景對(duì)他來(lái)說(shuō)多么珍貴。≡傧胂胨F(xiàn)在的情形,當(dāng)我讀到“我沒(méi)爹沒(méi)娘,只有您一個(gè)親人”的時(shí)候,我的心很同情他——僅僅比我小一歲的凡卡。

  老板和老板娘總是虐待他,還不讓他吃飽睡好,這次寫(xiě)信也是借著老板他們?nèi)プ龆\告的時(shí)候偷偷寫(xiě)的,一邊寫(xiě)還一邊擔(dān)心地朝門(mén)口看看,生怕老板這時(shí)突然回來(lái)又將他暴打一頓。

  想想我自己,生活在溫室里的花朵,有家人為我遮風(fēng)擋雨,家人的'愛(ài)像火爐般溫暖,像星星般燦爛,又像陽(yáng)光般和煦。

  凡卡是多么可憐!我真的想能夠穿越到那個(gè)時(shí)代去幫助凡卡!

  沙皇的統(tǒng)治多么殘酷,連這么小的小孩也不放過(guò)。

  我們要珍惜今天的美好生活,也祝愿所有的孩子都能過(guò)上幸福的生活!

凡卡讀后感14

  當(dāng)我讀完這篇感人的故事后,心里忍不住留下了感動(dòng)的淚水,回頭看看舊時(shí)沙俄時(shí)期兒童的遭遇,去當(dāng)學(xué)徒,要挨餓,挨打還要挨凍。特別是向凡卡這樣年僅九歲就要到外地當(dāng)學(xué)徒,讓人不免產(chǎn)生憐憫之心。再看看現(xiàn)在,有的家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)孩子,致使孩子生活不能自理,自己的事不能解決等等。

  現(xiàn)在家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)孩子是為孩子打下了惡性的基礎(chǔ),致使孩子長(zhǎng)大后過(guò)多地依賴(lài)別人,遇到困難束手無(wú)策凡是不動(dòng)腦筋的.后果。過(guò)度的溺愛(ài)孩子就是在害他,讓他過(guò)分的依賴(lài)別人,應(yīng)該讓孩子能干的事情自己干,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。人只有經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)成長(zhǎng),父母過(guò)度溺愛(ài)孩子反而對(duì)孩子造成不良影響。應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成自力更生的習(xí)慣,為孩子的成才路上鋪一層紅地毯。凡卡雖然受到了老板的虐待但他并沒(méi)有喪失信心,繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力,自強(qiáng)不息,為了讓爺爺過(guò)上好日子,凡卡沒(méi)有屈服于老板。

  父母過(guò)分地溺愛(ài)孩子,會(huì)讓孩子的思想打下壞的基礎(chǔ),從而不能讓孩子獨(dú)立生活,所以我們從小就要養(yǎng)成自力更生的習(xí)慣,這就是我從凡卡一文中得到的小小啟發(fā)。

凡卡讀后感15

  說(shuō)實(shí)話,我都開(kāi)始后悔我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰(shuí),他是我們課文中的主人公,他的悲慘命運(yùn)讓我們同情,我真希望有一輛時(shí)空飛船,飛到凡卡生命的時(shí)代。

  課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒,每天都受到老板的`打,每天晚上都睡在過(guò)道里,只要老板的孩子一哭,他就得去搖搖籃,連覺(jué)也不能睡,而且每天都有許多事情要做,他肯定會(huì)被累壞的,換做我們,也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑,但是他沒(méi)鞋,于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫(xiě)信來(lái)……

  讀了這篇課文很同情他,當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí),我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜,當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí),而我們正在吃大魚(yú)大肉;當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí),我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當(dāng)他在搖搖籃時(shí),我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)老板、老板娘說(shuō)一句話:“你們對(duì)凡卡也太狠毒了,他只是一個(gè)九歲的孩子,你們就這樣對(duì)他,你們也有你們自己的孩子,要是有人這樣打你們的孩子,你們能受的了嗎?我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活,不要在受欺負(fù)了。”

  人與人之間要和平相處,這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。

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