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《白楊》讀有感

時(shí)間:2023-01-11 17:21:19 讀后感 我要投稿

《白楊》讀有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的《白楊》讀有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《白楊》讀有感

  《白楊》讀有感 篇1

  本星期我們班學(xué)了《白楊》一課,給我留下了深刻的印象。

  白楊是一排你借物喻人、托物言志的文章,表面上寫白楊,實(shí)際上在寫人。全文表達(dá)含蓄,意義深刻。課文通過(guò)爸爸向孩子們介紹白楊樹的事,從而歌頌了那些不畏艱險(xiǎn)、不怕困難、服從祖國(guó)需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的人。學(xué)習(xí)這篇課文也在激勵(lì)著我,作為一名教育工作者,我也要向白楊一樣扎根校園,為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代奉獻(xiàn)自己。

  《白楊》讀有感 篇2

  戈壁灘上的一棵棵白楊樹,高大挺秀,不屈不饒,夜以繼日地守護(hù)著祖國(guó)的邊疆。

  望著這些白楊樹,總會(huì)想起祖國(guó)邊疆建設(shè)者。

  建國(guó)六十來(lái),千千萬(wàn)萬(wàn)的邊疆建設(shè)者夜以繼日地保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。他們?yōu)樽鎳?guó)發(fā)展取得舉世公認(rèn)的的成就付出了艱辛的努力;他們服從祖國(guó),服從人民、服從中國(guó)共產(chǎn)黨;他們不管在多么惡劣的的自然環(huán)境里,不管在多么艱苦的生活條件中中,總是堅(jiān)強(qiáng)的工作,頑強(qiáng)的奮斗。艱苦創(chuàng)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)是千萬(wàn)個(gè)祖國(guó)建設(shè)者的高尚品質(zhì)。他們?cè)趪?guó)旗下表現(xiàn)出的是獻(xiàn)身精神,民族自尊心、自信心和民族氣節(jié),以及崇高的共產(chǎn)主義胸懷。

  哪兒需要他們,哪兒就會(huì)閃現(xiàn)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的身影。他們不逃避,不妥協(xié),直至奉獻(xiàn)出全部的青春內(nèi)和熱血。

  邊疆建設(shè)者們用鮮血譜寫了新中國(guó)的樂(lè)章!

  邊疆建設(shè)者們用青春換取了新中國(guó)的輝煌!

  邊疆建設(shè)者們,你們最棒!

  《白楊》讀有感 篇3

  今天的語(yǔ)文閱讀課上,我讀了著名作家茅盾先生寫的《白楊禮贊》這篇文章。

  這篇文章主要是茅盾先生贊揚(yáng)白楊樹時(shí)而寫下的文章。茅盾先生出生于1896年7月,在浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)出生,他們一家人的思想觀念都很新穎,所以茅盾從小就接受了新式的教育。

  茅盾先生的這篇文章,讓我讀完之后不禁想起了小時(shí)候,我們一家人去濮上園游玩時(shí),經(jīng)過(guò)了一片樹林,其中有一列種植的全部都是白楊樹。那些樹個(gè)個(gè)都很挺拔,如果你單看一棵,你會(huì)覺(jué)得并不怎么好看呀!既沒(méi)有柳樹那么婀娜多姿,又沒(méi)有松樹那么高大挺拔。但是我卻覺(jué)得白楊樹并不是一棵普通的樹,就像茅盾先生也認(rèn)為白楊樹并不僅僅是一棵普通的樹,它代表著一種精神。這精神是正直、樸實(shí)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)與挺拔。

  我看著白楊樹雖外表不太漂亮,但是白楊樹內(nèi)在的骨氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外表,白楊樹有時(shí)就像那些為了祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的人們。他們默默無(wú)聞,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的生命,但是他們的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中。而今天的我們也要踏著他們的足跡,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。就像白楊樹,無(wú)論面對(duì)多么惡劣的天氣或環(huán)境,都毅然的挺起脊梁。

  讀了這篇文章我突然覺(jué)得,我們也應(yīng)該成為一個(gè)身上帶有白楊樹精神的人,這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難才能不屈服,就如白楊那面對(duì)多惡劣的環(huán)境都能挺起脊梁的精神。

  《白楊》讀有感 篇4

  雙手抱緊石刻 臉頰貼緊石刻 讓我的氣息,體溫 將石刻捂熱 讓我的淚水,血脈 流進(jìn)我的祖國(guó)......!”我自言自語(yǔ)道。這就是上網(wǎng)的壞處,它讓這個(gè)小男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò),讓這個(gè)小男孩做了一個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的決定。媽媽為了我學(xué)習(xí)好一點(diǎn),每天拼命的干活,賺來(lái)的錢給我買書看,媽媽給我買了這么多的書,我一本也不看,媽媽總說(shuō):“你要多向金周慧學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),你看她學(xué)習(xí)好,作文也寫的好,英語(yǔ)也好,老師把她坐在你旁邊,就是因?yàn)槎嘞蛩龑W(xué)習(xí)學(xué)習(xí),有什么不會(huì)做的可以叫她教你一下,記住了沒(méi)有?

  我愛(ài)讀《白楊》,我崇敬白楊!

  在天氣惡劣的戈壁灘上,時(shí)而太陽(yáng)炙烤,大地冒煙,令人饑渴難忍;時(shí)而昏天黑地、狂風(fēng)呼嘯、飛沙走石,令人睜不開眼;時(shí)而寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,讓人無(wú)處藏身;時(shí)而大水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái),讓人措手不及……

  盡管天氣變化無(wú)常,高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈!驕陽(yáng)似火,它撐開一把綠色大傘,遮擋烈日;沙塵漫天,它把根扎得更深、更牢固、毫不動(dòng)搖;風(fēng)雪交加,其它生靈都低下頭,萎縮了,可它仍紋絲不動(dòng),站得筆直;洪水滾滾,它并沒(méi)有被淹沒(méi),傲然挺立,時(shí)刻守護(hù)著這片土地。

  這就是非同尋常的白楊!自從讀了《白楊》這篇課文,它那高大挺秀的身影和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格便深深地印在了我的心坎里,我的心靈不禁被它那種堅(jiān)韌不拔的品格征服了。

  其實(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也要有這種堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、也不動(dòng)搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來(lái)說(shuō)吧,我每一天都必須彈琴一個(gè)小時(shí),那種腰酸背痛的感覺(jué)是相當(dāng)難受!可是媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格,左一聲“不能歇,接著練”,右一句“不準(zhǔn)停,繼續(xù)彈”,彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了,彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣,于是,我常常摔椅子敲桌子,以示抗議。有的時(shí)候,媽媽出門去了,我便肆無(wú)忌憚起來(lái):一會(huì)兒嘗嘗美味的零食飲料,一會(huì)兒看看精彩的電視節(jié)目,一會(huì)兒玩玩刺激的電腦游戲,把彈琴這件事兒拋到九霄云外去,所以彈了三年的琴,我仍然“一事無(wú)成”。

  現(xiàn)在,我明白了:雖然彈琴有點(diǎn)苦有點(diǎn)累,但是“寶劍鋒從磨礪出,‘白楊直自苦寒來(lái)’”,我遇到這么點(diǎn)苦和累怎么能退縮?怎么能不勇往直前?我暗暗下定決心:一定要刻苦練琴,把鋼琴?gòu)椀酶茫?/p>

  “一棵呀小白楊,長(zhǎng)在哨所旁,根兒深,桿兒壯,守望著北疆……”每當(dāng)聽到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí),白楊那高大挺秀的身影和堅(jiān)韌不拔的品格又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

  《白楊》讀有感 篇5

  我愛(ài)讀《白楊》,我崇敬白楊!在天氣惡劣的戈壁灘上,時(shí)而太陽(yáng)炙烤,大地冒煙,令人饑渴難忍;時(shí)而昏天黑地、狂風(fēng)呼嘯、飛沙走石,令人睜不開眼;

  時(shí)而寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,讓人無(wú)處藏身;時(shí)而大水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái),讓人措手不及……盡管天氣變化無(wú)常,高大挺秀的士兵——白楊卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈!驕陽(yáng)似火,它撐開一把綠色大傘,遮擋烈日;沙塵漫天,它把根扎得更深、更牢固、毫不動(dòng)搖;風(fēng)雪交加,其它生靈都低下頭,萎縮了,可它仍紋絲不動(dòng),站得筆直;洪水滾滾,它并沒(méi)有被淹沒(méi),傲然挺立,時(shí)刻守護(hù)著這片土地。

  這就是非同尋常的白楊!自從讀了《白楊》這篇課文,它那高大挺秀的身影和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格便深深地印在了我的心坎里,我的心靈不禁被它那種堅(jiān)韌不拔的品格征服了。其實(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也要有這種堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、也不動(dòng)搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來(lái)說(shuō)吧,我每一天都必須彈琴一個(gè)小時(shí),那種腰酸背痛的感覺(jué)是相當(dāng)難受!可是媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格,左一聲“不能歇,接著練”,右一句“不準(zhǔn)停,繼續(xù)彈”,彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了,彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣,于是,我常常摔椅子敲桌子,以示抗議。有的時(shí)候,媽媽出門去了,我便肆無(wú)忌憚起來(lái):一會(huì)兒嘗嘗美味的零食飲料,一會(huì)兒看看精彩的電視節(jié)目,一會(huì)兒玩玩刺激的電腦游戲,把彈琴這件事兒拋到九霄云外去,所以彈了三年的琴,我仍然“一事無(wú)成”。現(xiàn)在,我明白了:雖然彈琴有點(diǎn)苦有點(diǎn)累,但是“寶劍鋒從磨礪出,‘白楊直自苦寒來(lái)’”,我遇到這么點(diǎn)苦和累怎么能退縮?怎么能不勇往直前?我暗暗下定決心:一定要刻苦練琴,把鋼琴?gòu)椀酶!“一棵呀小白楊,長(zhǎng)在哨所旁,根兒深,桿兒壯,守望著北疆……”

  每當(dāng)聽到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí),白楊那高大挺秀的身影和堅(jiān)韌不拔的品格又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

  《白楊》讀有感 篇6

  當(dāng)了他們的班主任。作者想,這個(gè)班主任脾氣一定很軟,這一學(xué)期我更可以隨心所欲了。當(dāng)他正在開小差時(shí),父親隔著窗戶走了過(guò)來(lái),他在土地上栽了一棵楊樹,然后向鄭老師點(diǎn)點(diǎn)頭,走了,鄭老師問(wèn):“如果不澆水,它會(huì)怎樣?”“活不成”,大家異口同聲地說(shuō)。鄭老師補(bǔ)充說(shuō)::“你們就像這小白楊,知識(shí)就像水和肥,如果現(xiàn)在不好好跟跟老師識(shí)字讀書,長(zhǎng)大后就會(huì)像得不到水、肥的小樹一樣,變成對(duì)社會(huì)無(wú)用的人!蓖瑯,兩個(gè)月后的一節(jié)課上,老師說(shuō):“哎呀,白楊樹生蟲子了,樹皮上有蟲眼,這該怎么辦呢?”他的回答讓大家一陣大笑:“用注射什頭扎害蟲的屁股!”可是鄭老師卻說(shuō),他說(shuō)的很對(duì)。樹身上有蟲就要除去,對(duì)待自己身上的缺點(diǎn),也要像對(duì)待蟲子一樣,堅(jiān)決去掉,不然就會(huì)變壞。這一年,作者都沒(méi)被批評(píng)過(guò)!讀完這個(gè)故事,我仿佛變得聰明起來(lái)。

  《教室里的白楊樹》這篇文章雖然短小,但白楊樹讓“我”這個(gè)學(xué)期都沒(méi)有挨批評(píng)過(guò),這讓人在感動(dòng)之余陷入深思:這一棵小小的白楊樹,都能讓人懂得道理了,那世界上還有什么生靈不可成為人類的老師呢?更何況白楊樹呢?在故事中,鄭老師是一位和藹可親的老師,原來(lái),有幾位老師就因?yàn)樽髡哒{(diào)皮,經(jīng)常闖禍,所以才沒(méi)有接下他們班,后來(lái),鄭老師主動(dòng)接下了他們班,對(duì)作者用種小樹的方法來(lái)對(duì)他進(jìn)行了潛移默化的教育。而小作者卻是從頑皮搗蛋開始,直到遇到教學(xué)有方的鄭老師,才變成一個(gè)好學(xué)生。鄭老師把白楊樹出現(xiàn)的每一個(gè)癥狀編成一個(gè)小道理,那么那一個(gè)個(gè)小道理就成了一滴滴小水珠,滋潤(rùn)著作者幼小的心靈。朽木并不是不可雕,但是要有能工巧匠。鄭老師正是這樣的能工巧匠,他用好的方法,為作者指引了一條光明之路,讓作者對(duì)曾經(jīng)的恩師沒(méi)齒難忘!人的一輩子,做錯(cuò)事正常,走錯(cuò)路也有可能,但身邊不可少的就是這樣的良師益友,時(shí)時(shí)教導(dǎo)自己,時(shí)時(shí)改變自己。

  這篇文章讓我看了深受感動(dòng),“十年樹木,百年樹人”,我也深深的感謝我的老師,是你們教了我做人的道理,不管將來(lái)我身處何處,我都會(huì)深深記得你們,我的恩師們。

  《白楊》讀有感 篇7

  腳下的路,心中的夢(mèng),千里的漂泊,只為尋求那飄蕩歲月的夢(mèng)想?450字作文廣東省珠海市。難道我們這樣忙碌地生活著,只是在隨波逐流嗎。最有趣的是:有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著,正方的同學(xué)會(huì)說(shuō)離題了,成了自方的"叛徒"—沉沉地睡在大地,是每個(gè)人的歸宿,于是,生命是過(guò)程,生活是過(guò)程。仔細(xì)一看,原來(lái)是一條毛毛蟲。

  這篇文章主要講述了在開往新疆的列車上,爸爸和孩子們看見了白楊樹,孩子們爭(zhēng)論那是樹還是傘,爸爸給孩子們介紹白楊樹,表白著自己的心。

  新疆是個(gè)遙遠(yuǎn)、荒涼的地方。讀了這篇課文,我真敬佩文中的父親,敬佩所有的建設(shè)者。他們是那么的無(wú)私,那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈。倘若我是文中的父親,無(wú)論如何我也不愿去新疆,更別說(shuō)要帶上自己的孩子去受苦了。 “不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!辈诲e(cuò),他們就像一棵棵高大挺秀的白楊樹,在默默地?zé)o私奉獻(xiàn),他們帶走了荒涼,留下了繁華。新疆有了這些吃苦耐勞的建設(shè)者,將變得越來(lái)越富饒了。

  其實(shí)生活中也有不少這樣默默奉獻(xiàn)的人。今年我國(guó)遇上了幾十年難得一見的雪災(zāi),處處冰天雪地,阻擋了我們回家的去路。交通癱瘓了,多少人在冰冷的車站渡過(guò)一夜又一夜;多少人因冰雪而堵塞在路上......一群群的救助隊(duì)不分晝夜搶修電塔,拉好電線,他們的衣服變得濕淋淋的。漫山遍野白雪皚皚,可冰雪無(wú)法抵擋他們的熱情,只為了萬(wàn)家燈火,甚至不顧自己的生命,有的電業(yè)工人還千里迢迢從唐山趕到重災(zāi)區(qū)進(jìn)行搶修工作。

  讓我們一起弘揚(yáng)建設(shè)者的那種精神,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!

  《白楊》讀有感 篇8

  自從學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文,我就漸漸喜歡上了高大挺秀的白楊樹。雖然它沒(méi)有桂花樹的樹姿飄逸;也沒(méi)有梧桐樹的枝葉繁茂;更沒(méi)有銀杏樹的壽命長(zhǎng),但是它卻可以在沒(méi)山?jīng)]水沒(méi)人煙的惡劣環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)

  課文中,爸爸告訴孩子們:白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。這使我想到了獻(xiàn)身于西部大開發(fā)的建設(shè)者們,他們放棄了大城市的喧鬧與繁華;以及優(yōu)厚的生活環(huán)境,來(lái)到環(huán)境惡劣的西部,這里只有單調(diào)的生活和乏味的沉悶,他們選擇了扎根邊疆,奉獻(xiàn)了自己的青春與熱血,他們是為了祖國(guó)的美好明天而奉獻(xiàn)的,這正是體現(xiàn)白楊"哪里需要他,他就在哪里生長(zhǎng)"的精神。

  我也要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大也為西部大開發(fā)做貢獻(xiàn)。

  《白楊》讀有感 篇9

  白楊樹雖然不是那么美麗,枝干雖然沒(méi)有柳樹姑娘的枝干那么柔美,但它有一定不可抿滅的精神,它不管在多惡劣、多么艱苦的'環(huán)境都能茁壯成長(zhǎng)。為了祖國(guó)的需要一直無(wú)私的奉獻(xiàn),今天我們學(xué)了《白楊》這篇文章。

  這一課對(duì)我的啟發(fā)很深,文章記敘了通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。白楊那種忠誠(chéng)無(wú)私、盡職盡職、不擇環(huán)境、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。讓我知道做人要有白楊的那種精神。

  其實(shí),在我們的身邊,有許多人,都在為祖國(guó)的發(fā)展,為人民做著共獻(xiàn)。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著,他們都是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣,比如說(shuō)建筑工人。

  提起他們,有的人可能會(huì)說(shuō);“他們有什么了不起,那就是他們應(yīng)該做的?”其實(shí)不對(duì),他們?cè)谝粋(gè)不起眼的地方工作,不管風(fēng)吹雨打,還是下著鵝毛大雪,他們都堅(jiān)守在自己的辛勤崗位上,盡職盡責(zé),走到那里都為祖國(guó)添加繁華的一面。為了大家,他們?cè)赴炎约旱囊磺卸挤瞰I(xiàn)出,為大家建造更安全、更舒適、更漂亮的房子,付出了多少心血,現(xiàn)在我們住的房屋都是用他們的汗水凝結(jié)而成的。讓我們一起向他們致敬,道一聲;“您們辛苦了,謝謝!

  讓我們?cè)谏、學(xué)習(xí)中有白楊樹一樣,挺拔、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓的精神!

  《白楊》讀有感 篇10

  自從讀了《風(fēng)吹白楊的安妮》這本書后,它的內(nèi)容總是浮現(xiàn)在我的眼前,讓我難以忘懷。這本書主要講述了一位 名叫安妮的女孩去了一個(gè)小鎮(zhèn)上當(dāng)中學(xué)校長(zhǎng),她寄宿在風(fēng)吹白楊山莊,在那里,她認(rèn)識(shí)了許多有趣的人,但是,一個(gè)擁有龐大勢(shì)力的家族??普林格爾家族,因?yàn)椴粷M她當(dāng)上了校長(zhǎng)而把她視為眼中釘,肉中刺。于是,這個(gè)家族的人就用盡了種種辦法想要打倒安妮,挫敗她?墒嵌紱](méi)有使頑強(qiáng)樂(lè)觀的安妮退縮……在這段當(dāng)校長(zhǎng)的生涯中,安妮經(jīng)歷了許許多多的困難和障礙,卻都憑借著她的智慧和毅力一一解決了!

  從這本書中,我看到了安妮的執(zhí)著,感受到了她的積極,樂(lè)觀向上,有堅(jiān)韌不拔的毅力,他自尊自愛(ài),并且懂得關(guān)愛(ài)身邊的人和事物,取得了別人的信任和喜愛(ài)。

  看看安妮,再看看我自己,無(wú)論我在生活上碰到了困難還是遇到了學(xué)習(xí)上的險(xiǎn)阻,我只要一次失敗,只要有一點(diǎn)點(diǎn)的不成功,我就會(huì)想到放棄,沒(méi)有毅力和恒心去面對(duì)一切,永遠(yuǎn)都不會(huì)想到失敗乃成功之母,只要多試個(gè)幾次,就一定會(huì)成功的!而現(xiàn)在,聰明而又善良的女孩安妮讓我知道了,勇敢地面對(duì)生活,就是一盞明燈,可以照亮人們的前程;勇敢地面對(duì)生活,就可以穿透任何黑暗的銅墻鐵壁;勇敢地面對(duì)生活,就可以逆風(fēng)而行,穿透一切困難,勇敢地面對(duì)生活,像一劑良藥,像一道彩虹……感染著我們,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,有恒心,有毅力!她讓我明白了成長(zhǎng)絕非一帆風(fēng)順,但人生沒(méi)有克服不了的難關(guān)。安妮,這個(gè)單純的女孩,卻讓我懂得了許多做人的道理和真諦。!

  啊,安妮那種可貴的精神和品質(zhì),深深值得我們學(xué)習(xí)。!

  ……

  《白楊》讀有感 篇11

  學(xué)了白楊這篇課文后,他讓我深深的感受到了白楊的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  這是一篇借物喻人的抒情散文,作者借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者們,服從祖國(guó)需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。

  其實(shí),除了白楊和邊疆建設(shè)者們具有這樣的精神,其他具有這樣精神的人也有很多。比如說(shuō),警察叔叔們,哪兒需要他們,他們就到哪兒。不管情況多么惡劣,不管自己的身體好壞,他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。

  在課文中我最喜歡這段話:“把楊樹從來(lái)就這么直,哪兒需要他,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水。他總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖!边@是爸爸說(shuō)的話,這句話不但向孩子們介紹了白楊樹,也表達(dá)了自己的心。像建設(shè)者一樣的精神,希望孩子們想白楊樹一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠(chéng)無(wú)私、默默奉獻(xiàn),讓人們?cè)谒麄兊谋Wo(hù)下成長(zhǎng)。

  白楊為人們作出了很多很多,讓人們得到了安全,我無(wú)比敬佩他們那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  《白楊》讀有感 篇12

  書,就像一位知心的朋友,為我們細(xì)心地緩解;書,就像一位老師,為我們細(xì)心地輔導(dǎo);書,更像一葉小舟,帶我們?cè)谛∠掀巍?/p>

  最近,我們學(xué)習(xí)了《白楊》一文。文章主要寫了:在一列火車上。一位父親和兩個(gè)孩子從窗外看見了一行白楊樹。哥妹發(fā)生了爭(zhēng)論。這個(gè)小小的爭(zhēng)論,讓在沉思中的爸爸醒悟過(guò)來(lái)。而且向孩子們借介紹了白楊樹來(lái)表白自己的心。希望自己地孩子長(zhǎng)大后,為建設(shè)祖國(guó)邊疆貢獻(xiàn)自己的青春。

  讀了這篇文章后,我深深地感悟到:文中的父親真?zhèn)ゴ,為建設(shè)邊疆,嘔心瀝血。同時(shí),又教育孩子。讓他們長(zhǎng)大后也到祖國(guó)西部,生根、開花、結(jié)果。我也要像文中的父親一樣。從小認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,用現(xiàn)代知識(shí)武裝大腦,長(zhǎng)大后去建設(shè)祖國(guó)的西部,貢獻(xiàn)出自己的青春。

  《白楊》讀有感 篇13

  春日陽(yáng)光炫目,我再次讀到茅盾的《白楊禮贊》,聽見樹葉扶風(fēng)的窸窣之聲,又想起了中華民族的那一段崢嶸歲月。

  拿破侖曾說(shuō)過(guò):中國(guó)是一只沉睡的雄獅。當(dāng)這頭雄獅千錘百煉后發(fā)出震耳的一吼時(shí),山河變色,日月無(wú)光,這,就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

  在抗戰(zhàn)勝利后,謝覺(jué)哉老先生這樣回憶道:伏尸流血五千里,臥薪嘗膽一百年。如今,通過(guò)散發(fā)著油墨香氣的文字,我們依稀可辨當(dāng)年的腥風(fēng)血雨,但卻再也不想經(jīng)歷曾經(jīng)的龍血玄黃。

  今年是甲子年,是抗戰(zhàn)勝利的75周年。75年,可以使一個(gè)豆蔻少女成為耄耋老人;可以將滄海變?yōu)樯L铮豢梢詫⒏呱揭臑槠降;可以使卷帙變得發(fā)黃。但抗日健兒們?nèi)缱詶顦湟粯拥耐χ卑涟兜纳眚?qū)和意志,卻令人難以忘懷。

  忘不了,青紗帳里擦槍走火的凝重;忘不了蘆花蕩里聲東擊西的機(jī)警;忘不了南京城里慘絕人寰的掃蕩;忘不了趙一曼的滿腔熱血;忘不了五壯士的聲嘶力竭;忘不了楊靖宇的仰天長(zhǎng)嘯。

  眼前依稀出現(xiàn)棵棵白楊,伸戟指天,不畏風(fēng)霜狂沙,哪怕折枝損葉,哪怕最終只殘存著那根挺直的脊梁,盡管已無(wú)蒼翠的擎雨蓋,那傲霜枝卻與風(fēng)沙戰(zhàn)斗到底!黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還"。中國(guó),博大寬厚,仁慈廣愛(ài),但絕不是任人宰割的民族,我為魚肉早已被塵封在了時(shí)代的洪流中,但歷久彌新的痛卻刻入了骨髓。

  我們不喜記仇,但我們并不健忘;我們憧憬和平,但我們不畏戰(zhàn)爭(zhēng);我們奔向未來(lái),但我們不棄歷史。中國(guó)人友好和善,自力更生,但犯我國(guó)土者,雖遠(yuǎn)必誅!寬容并不是一鐘懦弱,而是在戰(zhàn)爭(zhēng)中歷經(jīng)苦難的人,僅僅想守護(hù)住這來(lái)之不易的和平!

  中國(guó),早已不是那個(gè)東亞病夫,中國(guó)人,也不是隨便被稱為支那的地位了。我們?cè)僖膊幌肟匆娍蓱z半壁東南劫,十萬(wàn)青磷帶血飛的慘狀,我們也不想聽聞朱門酒肉臭,路有凍死骨的悲劇。所以,能做的,只有銘記。銘記那彈痕斑駁的古城墻;銘記戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)的恐慌;銘記年年響在耳畔的警鐘。

  何時(shí)銷戈鑄甲?莫忘枕戈睡,休教鬼猖狂,作為中華民族的子孫,我們都要像那白楊,棵棵拔節(jié),力爭(zhēng)上游,勿忘國(guó)恥,振興中華!

  《白楊》讀有感 篇14

  今日,我懷著敬畏之心又一次走進(jìn)了文學(xué)家矛盾的一篇篇美文,它們樸素?zé)o華,但是直抒胸臆,讓人沉浸于其中。然而,我最喜歡的一篇文章莫過(guò)于《白楊禮贊》了,嗅聞著雪白的紙頁(yè)飄出的點(diǎn)點(diǎn)墨香,我被白楊樹堅(jiān)韌不拔,力爭(zhēng)上游的品質(zhì)深深打動(dòng)了。

  《白楊禮贊》是矛盾根據(jù)一九四零年從新疆歸來(lái),赴延安途中的見聞與感受寫的一篇散文。當(dāng)時(shí),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于艱苦的階段!栋讞疃Y贊》通過(guò)對(duì)白楊樹的贊美,歌頌了堅(jiān)持抗戰(zhàn)的人們以及他們的質(zhì)樸,堅(jiān)強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

  白楊樹其貌不揚(yáng),樸實(shí)無(wú)華。它沒(méi)有柳樹的婀娜多姿,也沒(méi)有櫻樹的窈窕美麗,更沒(méi)有松的四季常青。但是它默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的大西北。它們就像社會(huì)中的一些人一樣,在磨難中成長(zhǎng)著,在挫折中堅(jiān)強(qiáng)著,將數(shù)不盡的苦難融入自己堅(jiān)韌不屈的靈魂之中,于濁濁塵世之中,譜寫了一曲生命的樂(lè)章。這些人偉岸、正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,又不缺乏溫和,堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔。

  白楊樹屹立在大西北,那條條光線,顆顆水珠,給予了它美麗純潔的心靈,那熊熊火陽(yáng),皚皚白雪,鑄就了它堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格,這怎能不是讓人心生敬意白一種樹呢?

  白楊樹之所以在荒無(wú)人煙的大西北久經(jīng)不衰,是因?yàn)樗B強(qiáng)不屈,不向命運(yùn)低頭。不禁讓我想起了剛剛經(jīng)歷過(guò)的這次疫情。在和病毒做斗爭(zhēng)的過(guò)程中,奮戰(zhàn)在第一線的白衣天使們不正是那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹嗎?他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),冒著生命危險(xiǎn),盡自己最大的努力防止病毒肆虐。年過(guò)八旬的鐘南山院士與年過(guò)古稀的李蘭娟院士本該退休,享受天倫之樂(lè),卻仍堅(jiān)守在崗位上。他們是院士,更是戰(zhàn)士,正是有了他們,病毒才不敢肆無(wú)忌憚地禍害中國(guó)。他們,是這場(chǎng)戰(zhàn)疫中的最美逆行者,是當(dāng)之無(wú)愧具有“白楊精神”的人,是人們心中永遠(yuǎn)的英雄!

  《白楊禮贊》這篇文章用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言謳歌了挺拔不屈的白楊樹,同時(shí),也表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,北方人民英勇奮戰(zhàn),拋頭顱,灑熱血的英姿。它是歷史的凝集,是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中人們精神的影射。從這篇文章中,我明白了一個(gè)道理:我們要像白楊樹一樣,具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格與質(zhì)樸正直的心靈。

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