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《尋找時(shí)間的人》讀后感

時(shí)間:2022-12-06 14:01:26 讀后感 我要投稿

《尋找時(shí)間的人》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《尋找時(shí)間的人》讀后感,歡迎大家分享。

《尋找時(shí)間的人》讀后感

《尋找時(shí)間的人》讀后感1

  “時(shí)間就是生命”,這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話。時(shí)間是寶貴的,用錢也買不回的,每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,但每個(gè)人度過(guò)時(shí)間的方式不一樣,其價(jià)值也是不一樣的。

  《尋找時(shí)間的人》講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉.利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子,當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí),媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間。于是,15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望,吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密-有一個(gè)密室可以通往永恒之地,那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的,于是吉吉從自己的世界里消失,開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。

  讀完這本書,跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程,合上書本時(shí)我似乎有了書中寫的那樣時(shí)間靜止的感覺(jué)。此時(shí)夜深人靜,窗外滴滴答答的雨水陪著我,泥土的清香陣陣飄來(lái),一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。真的希望時(shí)間可以在這一刻停止,讓我盡情的享受這種美妙的感覺(jué),可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉,可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè),看自己喜歡的書。然而,時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永不復(fù)返,無(wú)論高興的時(shí)刻,傷心的時(shí)刻,平靜的時(shí)刻,激動(dòng)的時(shí)刻,時(shí)間都在悄無(wú)聲息的溜走。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著,大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的,就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我不禁詰問(wèn)自己,我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎?又該如何把握有限的時(shí)間,讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢?

  那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),也為了我們來(lái)到“人世間”的那一天后負(fù)責(zé)。

《尋找時(shí)間的人》讀后感2

  這本書,說(shuō)實(shí)話,我一點(diǎn)都不推薦去買來(lái)看。因?yàn),以我的理解能力,讀了兩遍,還是沒(méi)有完全讀明白,一直像書中的現(xiàn)實(shí)世界一樣,始終處于云里霧里的狀態(tài)。

  我買這本書,完全是因?yàn)樗榻B自己是“一部震撼心靈,探尋人性與親情的傳世經(jīng)典”,并且與《追風(fēng)箏的人》《偷書賊》一起,被美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)推薦為年度讀物的原因?赐暌院,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),不是所有被西方世界廣泛推崇的小說(shuō),都值得我們東方腦袋瓜理解和喜歡的。

  但是,既然讀了,我還是得寫點(diǎn)什么,要不會(huì)被好不容易關(guān)注我的小伙伴們?cè)掖u。

  下面開(kāi)始介紹基本劇情了:在愛(ài)爾蘭的地界上,有兩個(gè)(也有可能有更多)世界,一個(gè)是仙人的世界齊那昂格,一個(gè)是世人的世界,戈特鎮(zhèn)以及其他的鎮(zhèn)子。仙人的世界陽(yáng)光和煦、時(shí)間恒定不變、不用吃喝拉撒也不用為吃喝拉撒而發(fā)愁,世人的世界長(zhǎng)期風(fēng)雨交加、缺衣少糧,更還要面臨暴政的壓迫。兩個(gè)世界通過(guò)一個(gè)時(shí)間膜來(lái)通行,只有很少的人知道并可以通過(guò)這個(gè)管道,擺脫舊的世界,闖入新的無(wú)憂無(wú)慮幸福生活的。

  書中有一些主要人物,關(guān)系相對(duì)有點(diǎn)混亂。比如,安古斯,一位能夠施展魔法變幻的老仙人,抽煙斷糧了,執(zhí)著于在世人的世界尋找煙草;麥奇,一個(gè)有很大法力的鬼魂;唐納爾,仙人吉吉的二兒子,委曲求全在吉吉大兒子、已經(jīng)魔障了的艾登手下當(dāng)將軍,卻一直想盡可能多地拯救世人;帕普,一個(gè)執(zhí)著著拯救世人的小孩,其實(shí)卻是仙人的后代;珍妮.........算了,說(shuō)實(shí)話,我都不知道介紹這些人物和情節(jié)有什么意義。

  總之,這本書里的無(wú)厘頭而又沒(méi)有主線、延展的故事不值得我這種榆木腦袋讀......或許,里面奇幻而又晦澀不清的故事,比較適合思維比我更跳脫、發(fā)散而又喜歡異想天開(kāi)的讀者。

《尋找時(shí)間的人》讀后感3

  我會(huì)看《尋找時(shí)間的人》一書,完全是因?yàn)榇藭姆饷娣獾捉榻B,均說(shuō)此書很了不起,值得一看!的確,翻開(kāi)書,我很快被里面一個(gè)個(gè)充滿懸念的小故事吸引住了,僅僅只用了兩天時(shí)間就讀完了。并且初中早晨作文,非常想把里面的曲子演奏出來(lái)(可惜我沒(méi)有這個(gè)水平),我想那曲子一定很優(yōu)美,哎,學(xué)藝不精啊。

  書中所講,我感同身受,我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌,時(shí)間是越來(lái)越少,總是不夠用。

  我也很想,很盼望過(guò)書中后來(lái)所描寫的那種生活:

  “人們重拾以前的愛(ài)好小學(xué)四年級(jí),或重溫兒時(shí)的激情,于是,手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開(kāi)始流行了。許多工廠第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫作業(yè)和洗漱之外,還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”

  作者在最后一針見(jiàn)血道:“肯定是安排不當(dāng)才覺(jué)得時(shí)間不夠的,這就葉作文初中是問(wèn)題的'答案!

  也許,我真的是沒(méi)有把時(shí)間安排恰當(dāng),開(kāi)學(xué)以來(lái),一直忙得不可開(kāi)交:新借的兩本書在抽屜放了兩個(gè)星期了,我一直沒(méi)有時(shí)間翻開(kāi)來(lái);剛聽(tīng)的兩節(jié)課我覺(jué)得跟我的上課思路完全不一樣,非常想也試著備備課,然而卻沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手,白天,學(xué)校的工作忙不完「議論文」,晚上,又有那么多家務(wù)等著我……

  唯一的感覺(jué),我的時(shí)間,不是由我自己在支配,我也沒(méi)有時(shí)間做我喜歡做的事。那么,我該怎樣安排自己的時(shí)間呢?這是我當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題,我該好好想想了。

《尋找時(shí)間的人》讀后感4

  時(shí)間這東西,看不見(jiàn),摸不著,卻用它無(wú)形的力量控制著我們的生活。不知不覺(jué)間,我們變得越來(lái)越被動(dòng),到底是誰(shuí)偷走了時(shí)間?使得我們只能追趕在時(shí)間之后。

  《尋找時(shí)間的人》一書出自愛(ài)爾蘭著名作家凱特.湯普森之手,小說(shuō)以童話般簡(jiǎn)單可愛(ài)的語(yǔ)調(diào),深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉·利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子,當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí),媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間,于是,15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望,吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室可以通往永恒之地,那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的,于是吉吉從自己的世界里消失,開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。

  回到快節(jié)奏生活中的我們,買了大量的機(jī)器來(lái)節(jié)省時(shí)間,但時(shí)間并沒(méi)有領(lǐng)情,我們反而越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間陪伴家人,沒(méi)有時(shí)間和朋友談心,沒(méi)有時(shí)間閱讀學(xué)習(xí),沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)休息。所以人們常說(shuō)時(shí)間都去哪了?其實(shí)不是時(shí)間去了哪里,而是我們內(nèi)心出了問(wèn)題。因?yàn)槲覀冏兊迷絹?lái)越貪心和不耐煩。

  “從前的日色變的很慢,車馬郵件都慢,一生只夠愛(ài)一個(gè)人!爆F(xiàn)在呢,時(shí)間只是顯示在手機(jī)上的數(shù)字,擁有幾百人的朋友圈,動(dòng)動(dòng)手指就可以給千里之外的人送去消息。有足夠便捷的條件去做自己喜歡的事情,然而現(xiàn)實(shí)生活中的我們無(wú)暇去做任何事情。

  有時(shí)候覺(jué)得老人悠閑生活態(tài)度很讓人羨慕,這讓我想起在宮崎駿的《哈爾的移動(dòng)城堡》里,蘇菲講的那句話:“人老了的好處,就是可以失去的東西越來(lái)越少了”。青春的蘇菲被女巫變成了老太婆,她卻變的比以前更加自信了。到底是為什么呢?對(duì)年老的人來(lái)說(shuō),時(shí)間的流逝并不會(huì)讓他們變的不安,反而活的更加從容自在了。他們沒(méi)有必要繼續(xù)往內(nèi)心塞那么欲望。

  實(shí)際上,把握好當(dāng)下的時(shí)間,不正是尋找時(shí)間的最佳方式嗎?

《尋找時(shí)間的人》讀后感5

  我能看《尋找時(shí)間的人》一書,徹底是由于此書封面扉頁(yè)詳細(xì)介紹,均說(shuō)該書很不簡(jiǎn)單,值得一看!確實(shí),翻開(kāi)書,我迅速被里邊一個(gè)個(gè)填滿伏筆的短故事吸引了,只是僅用了二天時(shí)間就念完了。而且,非常想把里邊的曲子彈奏出去(遺憾也沒(méi)有這一水準(zhǔn)),我覺(jué)得那曲子一定很幽美,哎,學(xué)藝不精啊。

  書里所講,我深有體會(huì),我也感覺(jué)自身愈來(lái)愈繁忙,時(shí)間是越來(lái)越低,一直不足用。

  我也特想,很期待過(guò)書里之后所描繪的那類日常生活:

  大家拾起之前的喜好,或追憶童年的熱情,因此,手編的羊絨衫、膠手套和圍脖又剛開(kāi)始時(shí)興了。很多加工廠第一次擁有作息時(shí)間時(shí)間表。高管和員工們第一次發(fā)覺(jué)她們可以兼具家中和工作中了。對(duì)小朋友們而言,她們發(fā)覺(jué)每日除開(kāi)念書、做作業(yè)和洗漱間以外,也有許多 空余的時(shí)間。她們有空閱讀和看電視劇了;有空在鄉(xiāng)間的小路上游逛了

  創(chuàng)作者在最終一針見(jiàn)血道:肯定是分配不善才感覺(jué)時(shí)間不足的,這就是難題的回答。

  或許,我真的是沒(méi)有把時(shí)間分配適當(dāng),新學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,一直忙得不相往來(lái):新借的兩本在抽屜柜放了2個(gè)禮拜了,我一直沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)來(lái);剛聽(tīng)的一節(jié)課我認(rèn)為跟我的授課構(gòu)思徹底不一樣,非常想也嘗試備備課教案,殊不知卻沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手能力,大白天,院校的工作中忙不完,夜里,又有那么多家務(wù)活等著我

  唯一的覺(jué)得,我的時(shí)間,并不是由自己在操縱,我也沒(méi)有時(shí)間做我很喜歡做的事。那麼,我該如何分配自身的時(shí)間呢?這是我當(dāng)今急需解決處理的難題,我該好好地想一想了。

《尋找時(shí)間的人》讀后感6

  我們身處不同地域,但成長(zhǎng)、親情與人性,卻從來(lái)沒(méi)有什么不同。

  ——題記

  翻開(kāi)書,輕輕哼著歡樂(lè)的小調(diào),我隨著吉吉踏上了冒險(xiǎn)之路……

  同學(xué)口中的一樁家族隱私,爺爺失蹤的長(zhǎng)笛,令人們不知所措的時(shí)間漏洞以及流逝的時(shí)間,成了吉吉·利迪,這個(gè)音樂(lè)男孩心中的未解之謎。他在安妮的帶領(lǐng)下來(lái)到了永恒之地,盡自己所能修好了時(shí)間漏洞,又用《多德第九舞曲》換來(lái)了逝去的時(shí)間。他受到過(guò)別人的關(guān)懷,有母親的、妹妹的,以及永恒之地的朋友們的,在他們的關(guān)懷下,吉吉漸漸成長(zhǎng)。

  合上書,我閉眼沉思:溫暖,它存在于世界的每一個(gè)角落,哪怕是貧民,哪怕是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者,有誰(shuí)沒(méi)有在成長(zhǎng)的過(guò)程中,感受到親情與溫暖?

  記得是在一個(gè)暑假,我坐錯(cuò)了公交車,與媽媽走散,一位姐姐便熱心地借給我手機(jī)打電話。媽媽到了,那位姐姐卻早已默默離開(kāi)了……又是一年暑假,我和堂哥去了新加坡。旅館小店中的一本紀(jì)念冊(cè)令我們很是愛(ài)不釋手,可是沒(méi)有錢買。店主是一位慈祥的老爺爺,他把紀(jì)念冊(cè)送給了我們,我們連連道謝……其實(shí),在生活中,哪怕是一樁小事,都能讓我們感到溫暖;在生活中,哪怕是一個(gè)小物件,也能讓我們感受到來(lái)自他人的愛(ài)。

  這個(gè)世界,從不缺少溫暖,也不缺少愛(ài)。不論你是在祖國(guó),還是在異國(guó)他鄉(xiāng),溫暖就在你身邊。它猶如秋日暖陽(yáng),照耀著大地,溫暖每個(gè)人的心房;又猶如一朵朵野花,綻放著,散發(fā)出淡淡清香。不論你在哪里,愛(ài)就在你身邊。它猶如一泓清泉,灌溉在干旱的土地上;又猶如一張張創(chuàng)口貼,撫慰著人們心靈的創(chuàng)傷……

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