小學(xué)生三國演義讀后感

時間：2022-12-05 17:08:18 讀后感我要投稿

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小學(xué)生三國演義讀后感15篇

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生三國演義讀后感15篇

小學(xué)生三國演義讀后感1

　　世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話："書籍是全世界的營養(yǎng)品。"的確，看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識等等。在我看過的書中，《三國演義》印象最深，它里面的故事《火燒連營》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。

　　《火燒連營》中七十五萬大軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘�。”緛�，蜀國糧食充足、兵多將廣、實力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動，讓怒氣沖昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸?shù)媚敲磻K，這對劉皇叔來說是多大的恥辱��！自從那一仗后，蜀國便因小失大，不但沒能報到仇，而且開始走向下坡路，成了三國中實力最弱的一國，多可惜啊！

　　從中我明白了在生活中或者是學(xué)習(xí)上都不要因小失大��！

小學(xué)生三國演義讀后感2

　　在四大名著中，我十分喜歡《三國演義》。它是羅貫中的作品，講的是在三國時期劉備、曹操和孫權(quán)爭奪天下的事。

　　從這本書中，你體會到了什么?是趙云的勇猛?諸葛亮的智慧?還是張飛的魯莽?我體會到的是謀臣良將輔佐和遠(yuǎn)大的理想對于一個成功者是多么重要啊!沒有關(guān)羽和張飛，我實在想不出劉備可以怎樣成為一個成功者?而如果劉備沒有諸葛亮，也很難成就一番大事業(yè)。如果諸葛亮沒有遇上劉備，恐怕也難以施展自己的抱負(fù)!

　　來吧，只在我們努力，我們也在能學(xué)習(xí)中一統(tǒng)天下!

小學(xué)生三國演義讀后感3

　　這幾天，我讀了一本《三國演義》它讓我很受啟發(fā)。

　　《三國演義》是我國四大古典小說之一。里面有許多經(jīng)典人物如：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮，孫權(quán)等等。個個表現(xiàn)的各具其態(tài)。其中有幾個讓我十分佩服，關(guān)羽就是其中之一。

　　關(guān)羽是三國里的一位把領(lǐng)，是劉備的結(jié)義兄弟，武功了得。關(guān)羽有一把十分厲害的武器“青龍偃月刀，后來呂布死了，坐騎“赤兔馬”被獎勵給了關(guān)羽。還有，大家都知道刮骨療毒吧，這也是關(guān)于關(guān)羽的，是關(guān)羽被毒箭射中，華佗幫他刮骨療毒，結(jié)果關(guān)羽竟一邊療傷一邊下棋喝酒，真是讓人佩服。

　　這本書真是一本好書，它讓我大開眼界，也讓我們學(xué)了習(xí)，真是一本好書！

小學(xué)生三國演義讀后感4

　　假期里我看了一本叫《三國演義》的書，它描寫的既深動又氣勢磅礴，讓我記憶猶新如同身臨其境。

　　其中一段，“草船借箭”東吳的周瑜覺得諸葛亮太聰明，怕他對東吳不利，想找個借口殺了他。于是，周瑜請諸葛亮在三日之內(nèi)造出十萬支箭，就要對諸葛亮軍法論處，諸葛亮答應(yīng)了。諸葛亮把二十艘船裝滿稻草人，利用當(dāng)時的大霧天氣，假裝攻擊曹軍，曹軍在不知敵情的情況下，利用萬箭射向稻草船。諸葛亮把裝滿了箭的船利用順風(fēng)駛回了東吳，向周瑜交令。

　　讀后我真心佩服諸葛亮的神機(jī)秒算。他不僅懂的利用天時地利，而且也有大公無私的精神。我要從小學(xué)好科學(xué)知識，靈活利用知識本領(lǐng)，做一個有用的人。

小學(xué)生三國演義讀后感5

　　最近我看了《三國演義》，寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。

　　黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。

　　董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

　　群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。

小學(xué)生三國演義讀后感6

　　今天早上，我看了《三國演義》中諸葛亮七擒孟獲的故事。第一仗，孟獲先把諸葛亮殺的大敗而回，可他并不知道這只是諸葛亮用的計策。當(dāng)孟獲在追擊諸葛亮?xí)r，被絆馬鎖絆倒第一次被擒。諸葛亮一擒孟獲，孟獲不服，諸葛亮便把他給放了。此后，諸葛亮六次抓住并釋放孟獲。最后孟獲心服口服，并保證不再造反。

　　通過這個故事，我覺得諸葛亮很聰明，因為他知道孟獲不服，要是把他殺了，南方這一帶不會真心服從，所以才有了精彩的諸葛亮七擒孟獲。

小學(xué)生三國演義讀后感7

　　讀《三國演義》第二十一回心得：我看了這篇文章后，我感悟到：看一個人有沒有才能不能只看人的外表，要知道他到底有沒有這個能力，不能以貌取人、也不能以他以前的職位、著裝來看待人家，這樣就不會埋沒一個有才華的人。如果以貌取人的話，那么世界上許多有才華的人就不能發(fā)揮自己的才能，就會使得國家發(fā)展得非常緩慢。如果當(dāng)時曹操不是非常明智的向諸侯求情，認(rèn)為關(guān)羽非常有能力完成去斬首華雄的話（事實證明關(guān)羽非常有能力），蜀國就很難成立。

小學(xué)生三國演義讀后感8

　　周瑜打黃蓋……一個愿打一個愿挨 ——題記

　　這是出自《三國演義》的一句歇后語，從古至今一直流傳，以前我從未讀過《三國演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來，今天讀了三國演義之后，才知道了緣由。

　　曹操派兩個人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對周瑜說不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過核實之后，相信了黃蓋。

　　曹操想去詐降，卻沒想到周瑜也會用這一招來對付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦�。�

　　如今，若還會有這種人的話那還真得好了呢！

小學(xué)生三國演義讀后感9

　　俗話說：亂世出英雄。這本書主要講述了在動蕩的三國時代發(fā)生的故事。

　　在這本書里我認(rèn)識了英俊的呂布、霸氣的曹操、忠厚的劉備、義氣的關(guān)羽、勇猛的張飛、智慧的諸葛亮、驍勇的趙云。我最喜歡的就是趙云了。

　　因為在大戰(zhàn)長坂坡的故事里，趙云自己一個人單槍匹馬的在幾千萬的曹軍的包圍中，帶著一個兩三歲的孩子殺出了包圍圈，一個人就殺了五十多號的曹兵。還在亂軍中搶到了一把寶劍，他殺得曹軍一個也不敢上前。在孔明收姜維的故事中，趙云已是白發(fā)蒼蒼的老人，可是他還是自己一個人就把韓德父子五人全部都斬殺于馬下。

　　這本書里我最喜歡的故事就是《草船借箭》了。因為在這個故事里，我知道了諸葛亮真的是神機(jī)妙算，他也非常機(jī)智，他可以想到這樣的好辦法借到了十萬只箭。

　　讀了這本書我知道了，人不可以驕傲自大，要聽一聽別人的建議，不要自作主張，但也要有遠(yuǎn)大的志向。

小學(xué)生三國演義讀后感10

　　讀了《三國演義》后，我心情動蕩不平，我很佩服他們，他們各有所長，有的有謀略，有的有武功。

　　可因為戰(zhàn)爭，有的戰(zhàn)死沙場，有的氣死在床上，多可憐多可惜呀！我不禁想起了無數(shù)的事情。比如美國南北戰(zhàn)爭，不知有多少人無辜的倒在了戰(zhàn)場上，失去了生命，又有許多有才華之人，為了戰(zhàn)斗勝利想盡辦法，可最后的氣死，餓的餓死，還有的`被槍打死。戰(zhàn)爭過去了，瞧，現(xiàn)在美國是世界最強(qiáng)大的軍事大國了。還有中國古代七國稱雄，大戰(zhàn)天天都在發(fā)生，為了小事而大動干戈，不緊死傷不計其數(shù)，還逆得其民不了生。不知打了多久，終于秦國統(tǒng)一了天下，秦國越來越強(qiáng)大，這不也證實了嗎？

　　可總而言之，戰(zhàn)爭是不好的，我們要保持和平，我們不要戰(zhàn)爭帶來的和平，為了不讓孩子失去父母，不讓妻子失去丈夫，為了不讓母親失去兒子，盡量避開戰(zhàn)爭的硝煙。

小學(xué)生三國演義讀后感11

　　暑假里，我終于有空余時間，把《三國演義》看了一遍，這篇文學(xué)巨著寫的是東漢末年，魏、蜀、吳三個國家為了爭霸天下而發(fā)生的種種紛爭。里面有智慧的較量，有紛飛的戰(zhàn)火，有人性的閃光。

　　從這本書里我認(rèn)識了羽扇綰巾、充滿智慧的諸葛亮；足智多謀、陰險狡詐、愛惜人才的曹操；尊重人才、心懷大志、仁義善良的劉備；忠義無雙、武藝過人的關(guān)羽；脾氣暴躁、武藝高強(qiáng)的張飛；風(fēng)流瀟灑、氣量狹小的周瑜；英俊神勇的趙子龍；生性多疑的司馬懿……這一個個栩栩如生的人物形象，一個個精彩紛呈的故事給我留下了深刻的印象。

　　其中，我最喜歡的人物是劉備，因為他為人仁義善良、尊重人才、胸懷大志的人。他為了請諸葛亮三次的去山岡；還把諸葛亮當(dāng)作自己的老師，兩人同榻睡覺，同桌吃飯，一起討論天下大事。他打了敗仗之后，還帶著老百姓一起撤退，這在歷史上是少見的，所以我喜歡他。

小學(xué)生三國演義讀后感12

　　我國的四大名著宛如文學(xué)史上四顆璀璨的明珠。這個寒假，我讀了[三國演義]。

　　這本書的作者是羅貫中。它主要講述了三國鼎立至三國歸晉的歷史故事。

　　劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義，結(jié)為生死兄弟。劉備請諸葛亮幫助自己統(tǒng)一天下，最終他們成了一方的霸主。但是因為他們的后代軟弱無能，整天花天酒地，不懂得去抗擊敵人，被晉國統(tǒng)一。這個結(jié)局有點兒讓人出忽意料，又有點兒在情理之中。

　　在書中我最佩服的人物不是老奸巨滑的曹操;不是足智多謀的諸葛亮;也不是忠勇雙全的關(guān)羽;而是求賢若渴的劉備。因為他想要統(tǒng)一天下，所以他三顧茅廬。一開始，諸葛亮不答應(yīng)，劉備哭了，說以后老百姓的日子不好過了。終于，諸葛亮被他的誠心誠意所打動，答應(yīng)隨他出山，輔佐他統(tǒng)一天下。

　　讀了這本書，我收獲了許多。

小學(xué)生三國演義讀后感13

　　在我上初中的時候，母親就告訴我一句話：“老不看三國，少不讀西游。”當(dāng)時由于年少無知涉世未深，對這句話理解的還不夠深刻，體味不出母親因何這樣囑咐我。如今我讀大學(xué)了。盡管對母親叮囑我的老不看三國，少不讀西游還不能完全細(xì)心領(lǐng)會，然而處于年少的好奇心里越是不讓我看的越發(fā)引起我想看的欲念。正如現(xiàn)代社會每個父母均在叮囑自己的孩子不要早戀，要好好學(xué)習(xí)，等待長大了再談戀愛也不遲一樣，哪個孩子能聽母親的話呢？

　　其實，我暫且不論母親因何說老不看三國，少不讀西游源于何因。隨著我的年齡一天一天的長大，我逐漸發(fā)覺做一個現(xiàn)代人一生必讀的四本書。第一本書是三國演義，因為它教會了我一個字——謀。第二本書是西游記，因為它教會了我一個字——斗。第三本書是紅樓夢，因為它也教會了我一個字——情。第四本書是水滸傳，因為它依然教會了我另一個字——義。

小學(xué)生三國演義讀后感14

　　三國演義這本書，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，馬超等一些人物。關(guān)羽，字云長，死的時候只有58歲，立過戰(zhàn)功：過五關(guān)斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功，應(yīng)為，失去了荊州，連自己的命都沒了，我們以后做事千萬別大意。

　　張飛，字翼德，死的時侯只有55歲，立過戰(zhàn)功：智擒嚴(yán)顏等，性格太暴躁，就是因為這個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。

　　趙云，字子龍，死的時侯只有60歲，性格很講義氣，當(dāng)年在長板橋七進(jìn)七出，殺了2名魏國大將，因為得了重病死了。雖然這只是小說，但我會記住這段永恒的經(jīng)典。