小學(xué)四年級(jí)的讀后感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)的讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 1
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講了一個(gè)奇妙的故事：一個(gè)大約14歲的女生，個(gè)子又高又瘦，長(zhǎng)者淺黃色的頭發(fā)。他非常調(diào)皮，喜歡做惡作劇。
一個(gè)天氣非常不錯(cuò)的星期天，調(diào)皮的尼爾斯被小精靈變成了非效果的小人兒了，尼爾斯騎著大白鵝，和大雁去了很多地方。也冒險(xiǎn)了很多次!
尼爾斯和大雁聯(lián)汽車使用輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍，;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與打劫的大鳥(niǎo)搏斗;他把鳥(niǎo)巢當(dāng)船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后和雁群告別后，最后女生又變回了原形。
讀完了這本書(shū)我知曉老尼爾斯的很多優(yōu)點(diǎn)有勇敢、聰明、可以勇敢的面對(duì)困難，而且我也找到了自己最大的缺點(diǎn)那就是粗心，我將來(lái)要挖空心思地把他改掉，我還非常期望能像尼爾斯一樣與動(dòng)物去一次大冒險(xiǎn)!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 2
在這個(gè)暑假里，我讀了不少有趣的書(shū)，其中最精彩的要數(shù)那《三國(guó)演義》。
它講了吳、魏、蜀三國(guó)之爭(zhēng)，在故事中讓我認(rèn)識(shí)了：神機(jī)妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無(wú)數(shù)，最后收獲了大業(yè)。
我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個(gè)三天做出十萬(wàn)支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦，一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對(duì)策，用二十只船，幾個(gè)助手，借助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn)，只好對(duì)著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務(wù)，把周瑜驚得瞠目結(jié)舌，對(duì)他的才華心服口服�？吹梦沂帤饣啬c。
我將來(lái)也要像諸葛亮那樣，做一個(gè)聰明的人。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 3
暑假，我讀了一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，我的感受頗多，故事是這樣的：
佛恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。佛恩每一天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬長(zhǎng)大了，佛恩把小豬送給了舅舅朱克曼。威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多朋友，從中認(rèn)識(shí)了夏洛。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描述十分精彩，故事情節(jié)引人入勝。佛恩是一個(gè)活潑可愛(ài)、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命；威爾伯是一只聰明、可愛(ài)、善良的小豬，它十分珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛去世后，它把夏洛的孩子當(dāng)成自我的孩子，對(duì)它們無(wú)微不至的呵護(hù)；而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自我的母親。
當(dāng)把整本書(shū)都讀完后，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫忙，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快歡樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 4
《魯賓遜漂流記》是一本好書(shū)。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，努力，堅(jiān)持不懈……在魯濱遜身上，我發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)大的存活能力。
合上書(shū)，靜靜深思。我假如在魯濱遜這個(gè)狀況。我可能會(huì)如何?絕對(duì)不會(huì)有那樣好的動(dòng)手能力。甚至連活下去的膽量都沒(méi)。那為何其他人可以做到，我卻做不到?這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
那樣動(dòng)手能力好解決，只須大家多做家務(wù)活。動(dòng)手能力又如何不會(huì)好。不只動(dòng)手能力要好，膽量呢?記住，在困難的時(shí)候，必須要鼓起勇氣，努力向前。
《魯濱遜漂流記》告訴大家困難到來(lái)，必須要?jiǎng)幽X子去克服。只須有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來(lái)果實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 5
今天我看了一本書(shū)，它叫夏洛的網(wǎng)，這是一只蜘蛛和小豬的故事，講述了小女孩費(fèi)恩從阿拉布爾先生手里救了一只小豬，給它取名威爾伯，費(fèi)恩細(xì)心地照料它，它的日子十分快樂(lè)，可是它五個(gè)禮拜大的時(shí)候卻被賣給了費(fèi)恩的舅舅—霍默.朱克曼先生。在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，威爾伯認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中，它和蜘蛛夏洛建立了最最真摯、美好的友誼。但是，當(dāng)威爾伯得知他的未來(lái)命運(yùn)是熏肉火腿時(shí)，它悲痛絕望了，而看似渺小的夏洛卻要救它，夏洛用自己的絲在網(wǎng)上織出了被人們視為奇跡的文字，當(dāng)然，老鼠坦普爾頓也有一定的功勞，這網(wǎng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，它在集市中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的美好未來(lái)，但這時(shí)，夏洛卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它。
這本書(shū)十分感人，讓我明白了友誼是可貴的，不管多少金錢都換不來(lái)，它是無(wú)價(jià)之寶。我們要珍惜身邊的朋友和他們的友誼，做一個(gè)真誠(chéng)的人！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 6
勇敢的桑桑，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的.禿鶴，純潔善良的紙?jiān)拢@本《草房子》中那一群可愛(ài)天真的孩子，讓我記憶猶新。還有那一座座在太陽(yáng)下閃著金光的草房子。
那些草房子可不是用普通的草蓋的，是用海邊的茅草蓋的，不怕風(fēng)雪，不怕雨淋，也不怕火辣太陽(yáng)的照射。孩子中，我最喜歡紙?jiān)�，紙�(jiān)路浅Ｎ撵o，很善良，成績(jī)很優(yōu)秀，從不追逐打鬧，從不調(diào)皮搗蛋。桑桑呢，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但很調(diào)皮，一下課就玩的很瘋。放學(xué)一回家，就和別人玩，總玩的臟兮兮的，一直玩到天黑才回家。還敢把鍋砸了賣鐵買鴿子，把蚊帳剪開(kāi)做魚(yú)網(wǎng)，把碗柜做鴿子窩。還有秦大奶奶，她很慈祥，她給學(xué)校做過(guò)好事，比如用拐棍關(guān)她關(guān)不到的窗戶，比如給小同學(xué)扎辮子�？勺詈笏秊榱擞吐榈匦W(xué)的一只南瓜獻(xiàn)出了生命。秦大奶奶很偉大。桑桑的父親桑喬也有偉大的父愛(ài)，當(dāng)桑桑得了一種怪病后，桑喬就帶著桑桑在外面風(fēng)餐露宿，到處尋醫(yī)。最后，終于把兒子治好了。
那一群活潑的孩子永遠(yuǎn)在我心中不停地奔跑。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 7
書(shū)是智慧的源泉，我們作為祖國(guó)的新苗，要好好讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，我要和大家分享一下我讀《三國(guó)演義》的感受。讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，我有很多感受，其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰(zhàn)，劉備兄弟三人失散。關(guān)羽身陷曹營(yíng)，面對(duì)高官厚祿、金錢美女誘惑，誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后。
他立刻起身，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，護(hù)送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想，關(guān)羽不但正直勇敢，而且講義氣，忠心耿耿，如果我們每人能像關(guān) 羽那樣，那社會(huì)上的不法分子還有機(jī)會(huì)作案嗎？ 另一個(gè)精彩的故事是趙子龍單騎救主。書(shū)中描寫趙云在亂軍之中幾進(jìn)幾出，終于找到阿斗，殺出重圍，白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要，再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人，他們還能抬得起頭嗎？ 所以我向大家大力推薦這本書(shū)，希望大家在這本書(shū)上也能得到啟發(fā)。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 8
今天我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了，作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，因?yàn)樾∨⑻詺獗粚W(xué)校退學(xué)。她淘氣的原因是因?yàn)闀?shū)桌太好玩了，使她打擾老師、同學(xué)上課，所以被退了學(xué)。
小豆豆成為媽媽的苦惱，媽媽開(kāi)始給她找新學(xué)校，小豆豆新學(xué)校的名字叫巴學(xué)園。媽媽說(shuō)：“明天小豆豆就可以去上學(xué)了�！毙《苟惯B晚上都沒(méi)睡覺(jué)，就想看看新學(xué)校是什么樣。第二天，早上，媽媽送小豆豆上學(xué)，小豆豆看見(jiàn)校長(zhǎng)，鞠了躬，大聲說(shuō)：“我叫小豆豆。”
中午吃飯，小林老師，讓同學(xué)們表演他們午飯前先說(shuō)海的味道，山的味道。然后才可以吃。小豆豆非常喜歡這個(gè)學(xué)校，就在這上學(xué)。小豆豆每天早早地起來(lái)，就去上學(xué)。每天到了學(xué)校，同學(xué)們和小豆豆先一起唱一遍校歌，對(duì)于小豆豆說(shuō)，在巴學(xué)園的每一天都充滿了驚訝。原來(lái)奇奇怪怪的小豆豆，在老師的眼里確是一個(gè)好孩子。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 9
最近幾天，我一直在讀《綠野仙蹤》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)中講了一個(gè)名叫多蘿茜的小姑娘的漫長(zhǎng)旅行。多蘿茜是個(gè)可憐的孩子，她失去了父母，跟著亨利叔叔和埃姆嬸嬸一起生活。有一天，卻不幸遇上了龍卷風(fēng)。埃姆嬸嬸躲進(jìn)了地洞，而多蘿茜為了救她心愛(ài)的狗兒陶陶，沒(méi)有來(lái)得及躲進(jìn)地洞里去。龍卷風(fēng)卷起房子飛上了天。多蘿茜和她的小狗兒陶陶與房子一起飛上了天。
可是，房子卻意外地壓死了東方妖巫。于是，多蘿茜穿上了東方妖巫的銀鞋，但她并不知道里面還有一種魔力。
多蘿茜又朝翡翠城的方向走去，她要找到奧茲來(lái)幫她回到家。
在回家的路上，她遇見(jiàn)了“想要腦子的到草人”，“想要心的鐵皮人”，“想要膽量的獅子”。他們一起走過(guò)了許多難關(guān)。最后，他們終于實(shí)現(xiàn)了自己愿望。
這本書(shū)告訴我們，這要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就能到達(dá)終點(diǎn)。
啊！我愛(ài)這本書(shū)！
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 10
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲(chóng)為生的蜘蛛，竟然成了整本書(shū)的主人公，它就是《夏洛的網(wǎng)》——一本讓人無(wú)不下淚的書(shū)。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事，但當(dāng)孤獨(dú)來(lái)到的時(shí)候，威爾伯哭了，他開(kāi)始到處尋找朋友�？赊r(nóng)場(chǎng)里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時(shí)候，一只蜘蛛——夏洛的突然出現(xiàn)，讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子，讓有友誼的光芒照耀在它身上，使他變得越來(lái)越樂(lè)觀、快樂(lè)。但是，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們正在密謀一個(gè)陰謀——?dú)⒘怂匀狻Ｂ?tīng)了這個(gè)消息，威爾伯無(wú)法重新“站”起來(lái)，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng)，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻戶曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當(dāng)中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧！開(kāi)心、健康地度過(guò)一生。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 11
開(kāi)學(xué)第一天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了本學(xué)期第一課，《舉手的秘密》。
這篇課文講述了小時(shí)候“我”很內(nèi)向，也很遲鈍，老師認(rèn)為“我”是個(gè)不聰明的孩子，四年級(jí)換了一位班主任，她很年輕，笑起來(lái)很好看，上課時(shí)，她喜歡提問(wèn)，對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)給予鼓勵(lì)，因?yàn)楸容^膽小，以前不敢舉手，碰到這個(gè)老師，也想得到她的微笑，這次老師叫到了“我”的名字，我沒(méi)有回答上來(lái)，老師讓我坐下，接著又出現(xiàn)了幾次這樣的事，放學(xué)后被老師留了下來(lái)，她問(wèn)“我”為什么回答不出問(wèn)題，“我”說(shuō)：“為了讓老師覺(jué)得我不笨�？墒沁�是出了洋相……”老師說(shuō)：“能回答出問(wèn)題舉左手，不能回答問(wèn)題舉右手”，“我”開(kāi)始都舉右手，終于“我”舉起左手，“我”被老師表?yè)P(yáng)了。后來(lái)我以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里最好的中學(xué)。
讀了這篇文章我明白了曾經(jīng)膽小的“我”以前是不敢舉手的，卻因?yàn)榈睦蠋煹膸椭忌峡h里最好的中學(xué)，這篇文章告訴了我們做事要大膽，有自信才能獲得好的成績(jī)!
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 12
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
書(shū)中講的是在朱克曼的倉(cāng)庫(kù)里生活著一只快樂(lè)的小豬威爾伯。有一天，一只老羊跟它說(shuō)：“你的命運(yùn)將是熏肉火腿�！蓖柌宦�(tīng)悲痛萬(wàn)分。就在這時(shí)，蜘蛛夏洛說(shuō)話了，它說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逶谧约旱木W(wǎng)上織出了奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字。這些文字讓威爾伯的主人朱克曼相信它不是一只平凡的豬，同時(shí)還幫助威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，威爾伯再也不用擔(dān)心他的未來(lái)是一個(gè)火腿了。但是，夏洛卻逐漸老去了，終于有一天它的生命走到了終點(diǎn)，威爾伯非常傷心，它帶走了夏洛將要在春天出生的五百一十四個(gè)蜘蛛寶寶，希望看到更多的小夏洛。
我覺(jué)得夏洛和威爾伯的友誼是最純潔的，世界上要是少了友誼，就會(huì)缺少很多美好、快樂(lè)的時(shí)光。今后我也要珍惜每一份友誼，交更多朋友。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 13
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講述了在谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。夏洛為了幫助威爾伯，竟獻(xiàn)出了自己的生命，這種精神是多么可敬��！夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯只是只春豬，一只落腳豬，它讓我明白了任何一種動(dòng)物都有頑強(qiáng)的生命力，不能任人宰割；弗恩只是個(gè)普通的小女孩，但她也讓我知道了任何一種動(dòng)物，我們都要關(guān)愛(ài)它，保護(hù)它。夏洛它是一只很有愛(ài)心的蜘蛛，它不僅幫助了小豬威爾伯救出了它的生命，還幫它獲了獎(jiǎng)，但它自己的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書(shū)后，我更加深信，朋友之間是不計(jì)較得失的，真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的！我們要用真誠(chéng)和善良澆灌友誼之花，讓它永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！同學(xué)們，你們一定要記住，把友誼當(dāng)成每個(gè)人心中一顆閃爍的星。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 14
今年9月，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》，我很喜歡這本書(shū)。
書(shū)中，主要寫的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。威爾伯是一只農(nóng)場(chǎng)里的豬，它長(zhǎng)的很胖，它聽(tīng)說(shuō)朱克曼先生要?dú)⑺浪龌鹜�，它不禁嚎啕大哭起�?lái)。這時(shí)，夏洛說(shuō)：我可以救你！果然，夏洛說(shuō)到做到，它在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”和“光彩照人”等幾個(gè)大字，威爾伯就成了一頭名豬。當(dāng)威爾伯要去市場(chǎng)評(píng)選的時(shí)候，夏洛并沒(méi)有在家照看小蜘蛛，而是幫助威爾伯在市場(chǎng)上的評(píng)選大賽贏得第一。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書(shū)讓我特別感動(dòng)，讓我感受到了“愛(ài)”的力量的同時(shí)，還讓我懂得了人與人之間要友善，不能像書(shū)中老鼠坦普爾頓一樣很自私，一向不顧他人只顧自己，那樣的人是不受大家歡迎的。
小學(xué)四年級(jí)的讀后感 15
最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書(shū)的文章，令我大受啟發(fā)。
文章寫了一個(gè)古代人很用功的讀書(shū)，可以做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的人，他為了讓自己多讀書(shū)，夜里挑著燈讀書(shū)，可是，他發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)時(shí)總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自己讀書(shū)時(shí)瞌睡呢？他便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在上面，把另一個(gè)懸在了梁上，還準(zhǔn)備了一根針，一打瞌睡就扎自己。只要一睡著勒頭就會(huì)低下來(lái)，就會(huì)被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書(shū)，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認(rèn)真的讀書(shū)，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人曾經(jīng)以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書(shū)，而我們現(xiàn)在別說(shuō)是燈了連復(fù)讀機(jī)都有了。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報(bào)效國(guó)家。《懸梁刺骨》讀了之后，我會(huì)倍加努力。
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