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勵(lì)志書籍讀后感

時(shí)間:2022-11-28 10:49:10 讀后感 我要投稿

勵(lì)志書籍讀后感8篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的勵(lì)志書籍讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

勵(lì)志書籍讀后感8篇

勵(lì)志書籍讀后感1

  《改造我們的學(xué)習(xí)》是在延安干部會(huì)議上所作的報(bào)告,是關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作之一。

  其中,我對(duì)提出的“要堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”感觸頗深。根據(jù)有些同志只會(huì)片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個(gè)別詞句,而不會(huì)運(yùn)用他們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和分析方法來(lái)具體地研究中國(guó)的現(xiàn)狀和中國(guó)的歷史,具體地分析中國(guó)革命問(wèn)題和解決中國(guó)革命的問(wèn)題這一現(xiàn)實(shí)情況,提出學(xué)習(xí)國(guó)際的革命經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的普遍真理是為了革命實(shí)踐的需要,要注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。這一認(rèn)識(shí)對(duì)于推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化進(jìn)程和發(fā)揮馬克思主義對(duì)中國(guó)革命的指導(dǎo)作用具有重要意義。我覺得,理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)踐中才有生命力,否則,對(duì)于我們而言,也只是文字而已!

  作為一個(gè)大學(xué)生,我們社會(huì)主義事業(yè)的接班人,做到“理論和實(shí)踐統(tǒng)一”,是十分重要的!我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的歸宿點(diǎn)是實(shí)踐。大學(xué)的課程相比高中的課程,與我們的社會(huì)生活更加緊密相關(guān),我們只有學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,對(duì)我們的社會(huì)而言,才有積極的意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果只是停留在“學(xué)”的層面,不能到“用”的層面中,做一個(gè)書呆子,又有什么意義呢?我們要主動(dòng)的去學(xué),讓所學(xué)知識(shí)在生活中起到作用,那么,學(xué)習(xí)才是有意義的,這不僅會(huì)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展,也會(huì)讓我們的社會(huì)才會(huì)有更高更快的進(jìn)步。只有在社會(huì)中形成這么一種學(xué)以致用的氛圍,那我相信,中華民族的偉大復(fù)興必是指日可待的!

  而且,在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,常常會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,而倍感吃力,效果不佳。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,我們千萬(wàn)不能照搬照抄他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將其生搬硬套到自己身上。適合別人的不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)個(gè)體的具體實(shí)際情況都是不同的。但是,這不意味著無(wú)需向別人學(xué)習(xí),只是說(shuō)我們?cè)谙蛩擞懡探?jīng)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)自己的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。比如,英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)在聽力方面,每天是聽40分鐘的雅思練習(xí)。那我英語(yǔ)水平不如他,也要跟著做高難度的雅思練習(xí)嗎?其實(shí),我可以根據(jù)自己的實(shí)際水平,選擇中難度的VOA聽力材料。所以,這樣一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度無(wú)論在哪個(gè)方面都是非常必要的。

  “堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”,在我看來(lái),不僅是學(xué)好理論知識(shí),學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),更重要的在于將其適時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于我們自己的實(shí)踐中,改造世界,發(fā)揮效用的最大化,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。“堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”不應(yīng)該只是一句口號(hào),應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和工作的行動(dòng)指南,貫穿于我們的學(xué)習(xí)工作還有生活的方方面面。我相信,時(shí)刻牢記這句話并踐行之,必能造出一番不一樣的新天地!

勵(lì)志書籍讀后感2

  路遙,這是個(gè)不陌生的名字。但直到今年的暑假,我才有機(jī)會(huì)拜讀了他的巨作——《平凡的世界》。

  書中的確描繪了一個(gè)平凡的世界。合上書,一個(gè)個(gè)鮮活的形象出現(xiàn)在眼前:窮苦的孫少平悄悄地啃著兩個(gè)高粱饅頭,苦惱的孫少安無(wú)奈地望著天空,激動(dòng)的田潤(rùn)葉在家中坐臥不安……他們是在中國(guó)社會(huì)大變革的背景下,普通勞動(dòng)者的典型。他們以劫后余生的喜悅憧憬未來(lái),擁有最平凡、最普通的夢(mèng)想。路遙用細(xì)膩的筆觸,刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。

  孫少平,一個(gè)比其他農(nóng)民多讀了幾本書的普通人。他的理想,也不過(guò)是靠著踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)過(guò)活,并跳出農(nóng)村,尋找更好的生活。也許這些理想在現(xiàn)在算不了什么,但在那個(gè)年代,他的執(zhí)著讓人敬佩。他對(duì)勞動(dòng)的理解、對(duì)苦難的毫不畏懼、為人的真誠(chéng)善良是可貴的。在他看來(lái),勞動(dòng)最光榮。在尋找理想的`路上,他不斷成長(zhǎng)著。從教師到小工,從小工到礦工,工作變了,他勞動(dòng)的勁頭沒(méi)變,對(duì)工作的責(zé)任心沒(méi)變。這種責(zé)任感和上進(jìn)心激勵(lì)著我,

  教會(huì)我對(duì)每件事情都要認(rèn)真到底。他的生命中,有一個(gè)重要的女人,引導(dǎo)著他遨游于書中的世界,增長(zhǎng)了見識(shí),對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活有了更加深層的理解,——她就是田曉霞。

  田曉霞仿佛是一縷陽(yáng)光,照亮了孫少平,也照亮了我。她思想先進(jìn),篤實(shí)好學(xué),給每個(gè)人都帶去了溫暖。無(wú)論生活多么艱苦,只要有了樂(lè)觀向上的她,孫少平的生活就是幸福的。不幸的是她為了救一個(gè)洪水中的小女孩犧牲了,孫少平生活里的陽(yáng)光暗淡了。生活并不十全十美,真正可貴的是,最終孫少平走出了心中的陰霾,又充滿了對(duì)生活的熱愛與渴望。

  孫少安,少平的哥哥,一個(gè)也曾懷有許多夢(mèng)想的人,F(xiàn)實(shí)的殘酷、家庭的責(zé)任使他放棄了潤(rùn)葉,選擇了一個(gè)平凡的能與他攜手過(guò)農(nóng)村苦日子的普通婦女。他從此扎根土地,踏踏實(shí)實(shí)地干起了磚廠,擁有了一筆財(cái)富。正當(dāng)他得意的時(shí)候,因?yàn)橐淮问д`,大火燒毀了所有,他還欠下了債務(wù)。仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),把他從幸福的云端拉到生活的低谷。這對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的,我以為他會(huì)被失敗打倒在地,可是沒(méi)過(guò)多久,他就重新站了起來(lái),再次開工,賺來(lái)了更多的財(cái)富。伴隨著社會(huì)的發(fā)展,他憑著那份執(zhí)著找到了自己的位置。

  雖然,書中所展現(xiàn)的社會(huì)背景我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但書中人物身上展現(xiàn)的對(duì)生活的熱愛、為實(shí)現(xiàn)理想不懈努力的精神,都深深感染著我。還有人物間的親情、友情和愛情是那樣的真誠(chéng)和純潔,書中的好多情節(jié),我是流著眼淚讀完的。

  平凡的世界,普通的人物,卻擁有愛、執(zhí)著、真誠(chéng)這些人類最美好的品德!镀椒驳氖澜纭纷屛揖磁!

勵(lì)志書籍讀后感3

  《平凡的世界》是我讀過(guò)的少數(shù)長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。之前一直不太喜歡看長(zhǎng)篇小說(shuō),因?yàn)樽约旱哪托牟粔蛲戳碎_頭便等不到結(jié)尾。然而,路遙的這部著作卻成了例外。是什么使我有了這么大的轉(zhuǎn)變呢?我想:是書中孫氏兄弟那命運(yùn)多舛但卻面對(duì)困難艱苦奮斗的精神鼓舞了我。正如本書的出版說(shuō)明所提到那樣:“《平凡的世界》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),也是小說(shuō)化的家族史。作家高度濃縮了中國(guó)西北農(nóng)村的歷史變遷過(guò)程,作品達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,特別是主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神,對(duì)今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪!

  《平凡的世界》講述的是黃土高原上一個(gè)叫做雙水村的窮苦農(nóng)村在1975—1985這十年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,作者在其中塑造了許多栩栩如生的但是平凡的農(nóng)民形象。他們的生活是很平凡的,種地,挖煤,建磚廠,挖魚塘。。。。。。都是農(nóng)民從事的一些司空見慣的職業(yè),然而正是通過(guò)這些平凡的人和事,讓我們真切體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。拿書中的男主人公孫少平來(lái)說(shuō),與那個(gè)特定時(shí)代的許多農(nóng)村青年一樣,他似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué),又出身貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣,在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)(做個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民)。

  但是,孫少平究竟讀過(guò)書,他了解農(nóng)村,也了解自己。他從不懼怕勞動(dòng),決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿銀。但也不愿和他哥哥少安一樣,單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民,但卻不想在土地里平淡一生。他高中畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)只做了一名教師,但他并沒(méi)有消沉,他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度,并且在朋友的幫助下關(guān)注著外部世界。后來(lái),少平青春的夢(mèng)想和追求激勵(lì)著他到外面去“闖蕩世界”,他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人,最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇。最后,親愛的人不幸離開人世,自己為了救人受傷毀容,但少平還是沒(méi)有被不幸壓垮,他從醫(yī)院出來(lái),面對(duì)了現(xiàn)實(shí),又充滿信心地回到了礦山,迎接他新的生活與挑戰(zhàn)。

  反觀我們自己,我們中的絕大多數(shù)都是平凡的人,身處這平凡的世界?蔀槭裁炊鄶(shù)人處于相同的環(huán)境條件下,卻只有少數(shù)人能取得成功(即過(guò)得不平凡)?我想:這是因?yàn)橹挥心巧贁?shù)人愿意并且堅(jiān)持在平凡的生活中努力奮斗。雖然你平凡,但是只要你有一個(gè)目標(biāo),再加上一顆上進(jìn)的心,你就可以過(guò)得不平凡!即便自己身處逆境,也不要放棄繼續(xù)奮斗的信心和從頭再來(lái)的勇氣!我們應(yīng)該要像薩迦格言所說(shuō)的,“火把雖然下垂,火舌卻一直向上燃燒”一樣,哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界不斷奮斗!

勵(lì)志書籍讀后感4

  今天,我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書,海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我,使我從中受益匪淺。

  書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力,這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服,她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛心。在沙莉文老師的幫助下,海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通,漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她,戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難,堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界,她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接的與人溝通,他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話,并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中,受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng),一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

  一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就,的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲。可是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。

  海倫的一生,是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書,常常問(wèn)自己:海倫光輝的一生,給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題:假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這使我們感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。

  美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò):“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒;如果說(shuō),拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么,海倫·凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

  我看完此書,深刻地認(rèn)識(shí)到:只有嘗試過(guò),才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò),才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力,你就會(huì)多一份成績(jī);比別人多一點(diǎn)志氣,你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持,你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

  這些日子,我常常深思一個(gè)問(wèn)題:人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)?人生的價(jià)值何在?我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生,為我們做出了很好的答復(fù),她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。

勵(lì)志書籍讀后感5

  《成功一定有方法》,它是一本極具感染力的勵(lì)志書籍,讀后收益頗深,它改變了我的思維結(jié)構(gòu)和行為方式;它像一個(gè)老師,指導(dǎo)我怎樣做好自己,怎樣激勵(lì)別人,怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

  (一)成功始于心動(dòng)。

  哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)求學(xué)者說(shuō):要想向我學(xué)知識(shí),你必須先有強(qiáng)烈的求知渴望,就像你求生的渴望一樣,追求成功亦如此,要成功,必須有強(qiáng)烈的成功的渴望。成功來(lái)源于“我要”。不是自己的能力在起作用,而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法,你就會(huì)去找使你成功的方法。

  (二)成功需要牢固的信念。

  信念是支撐你生命的一種力量。人的行動(dòng)應(yīng)有一定的目標(biāo)性,幫你達(dá)成目標(biāo)的就是執(zhí)著的信念,相信自己是最棒的,告訴自己一定成功。信念,其實(shí)就是給了自己一個(gè)期望。一個(gè)合理的期望會(huì)加固自己的信念。信念還給了自己一種態(tài)度,那就是用“積極、努力、信心、決心、恒心、雄心、愛心”混合構(gòu)筑的意志力。把握住自己的方向,用信念支撐,達(dá)到成功的彼岸。

  (三)成功需要方法和智慧

  成功是每一個(gè)人與生命同在的夢(mèng)!用科學(xué)的方法指導(dǎo)你的行動(dòng),才會(huì)讓你在成功路上一步一步邁進(jìn),比如一個(gè)高三學(xué)生要想取得高考成功,必須搞好高三復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)就是鞏固基礎(chǔ)、儲(chǔ)備知識(shí)、提高能力。工欲善其事,必先利其器,好的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的工具和武器。

  學(xué)有常法,但無(wú)定法,在學(xué)習(xí)上有一定規(guī)律可循,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,提高效率,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  (1)注意課堂聽講。停進(jìn)去、想明白、記下來(lái)。課堂調(diào)動(dòng)多個(gè)思維器官。

  (2)課后學(xué)習(xí),加強(qiáng)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,勤思好問(wèn)。

  (3)全面發(fā)展,消滅弱科。

  (4)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力,還要提高心理承受能力,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。

  有競(jìng)爭(zhēng),就有勝負(fù),盡可能穩(wěn)中求進(jìn),但對(duì)考試中出現(xiàn)的挫折要冷靜,認(rèn)真分析原因,尋求科學(xué)方法。

  (四)勝不驕,敗不餒是成功者的必備的心理素質(zhì)

  成功帶給你的是喜悅,失敗帶給你的是痛苦,但過(guò)后必須冷靜地分析,重新邁好下一步。

  失敗是殘酷的,他殘酷得甚至不能給失敗者一點(diǎn)同情。曾在電影中看過(guò),馬術(shù)表演的馬,腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng),主人不得不把他打死。別人問(wèn)為什么呢?他說(shuō):身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意思?這個(gè)故事是殘酷的。但他告訴你“你必須成功,因?yàn)槟悴荒苁 。另外還要永葆“現(xiàn)在成功”的進(jìn)取心。

  你雖然有了一點(diǎn)成就,但只要不繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí)就會(huì)被人擊倒。不要認(rèn)為成功一次就可以了,也不要人為過(guò)去的光榮可以永久的肯定。“現(xiàn)在的成功”是重要的,而現(xiàn)在馬上便成為過(guò)去,下一刻又得有下一刻的成功。

  總之,成功需要一定的方法,需要你的信念,你的態(tài)度和毅力。還需要你把握機(jī)遇,有頑強(qiáng)拼搏的斗志和克服困難的勇氣。面對(duì)挫折與失敗的考驗(yàn),把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有這樣,才會(huì)讓自己成為成功者。

勵(lì)志書籍讀后感6

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!

  我讀過(guò)一本書——《假如給我三天光明》,它的主人公也是書的作者——海倫·凱勒,這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活,后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯。海倫堅(jiān)持不懈的精神,給我留下了深刻的印象。

  海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,但在19個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)疾病奪去了她的聽覺和視覺,接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在黑暗寂寞的世界里,她的老師莎莉文,帶領(lǐng)她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學(xué)考試時(shí),學(xué)校規(guī)定考生必須獨(dú)立完成答卷,但她之前都是借助老師把內(nèi)容寫在手上這種方法學(xué)習(xí),現(xiàn)在,她必須學(xué)會(huì)使用打字機(jī);海倫每天白天快速的記憶課堂知識(shí),晚上還要通過(guò)打字機(jī)查生單詞。在她堅(jiān)持不懈的努力下,最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),沒(méi)有那么多的客觀困難,遇到難題還想退縮,真是慚愧。∥覀円蛩龑W(xué)習(xí)不怕困難的好品質(zhì)。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明,再想想我們擁有無(wú)數(shù)個(gè)三天,所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天,做一個(gè)樂(lè)觀向上的人!

  勵(lì)志書籍的讀后感4

  海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩,她在世間生活了八十八年,有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里,卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗,無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼,但是她的美麗,善良和智慧,又令我們無(wú)比艷羨。

  她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺,于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界,于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題:假如給我三天光明。隨后,作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天,她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人,特別是給予她全新生活的蘇立文老師,她要把老師的面容珍藏在記憶里,她還要約朋友來(lái)家,看看嬰兒的面孔,以及漫步森林,欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天,他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館,觀看戲劇表演,親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天,也就是最后一天,她將自己置身于人類生活最集中的地方,她將游覽紐約城,看看人們的日常生活。

  在星期五,陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫,讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的,做什么事都不方便,太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起,看不到那美麗的大自然,所以,我們要好好保護(hù)眼睛,珍惜眼前所擁有的一切,做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做,而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的,失去了就不能再回來(lái),我們要好好保護(hù)眼睛,用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西!

勵(lì)志書籍讀后感7

  意志是每一個(gè)人的精神力量,是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬,是能從無(wú)中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力。——萊蒙托夫

  我的生活總是平平淡淡,沒(méi)有什么大的波瀾。直到那日,閑暇時(shí),我隨手拿起了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,只翻看了幾頁(yè),就被書中人物的驚險(xiǎn)故事所吸引,更為他們所表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志所折服。其實(shí),最令我驚異的是,一個(gè)科幻小說(shuō)家竟能把人類最偉大的品質(zhì)描繪得如此生動(dòng)鮮明。

  蘇格蘭游船鄧肯號(hào)處女航的時(shí)候,格利納帆爵士發(fā)現(xiàn)了一只漂流瓶,里面裝著格蘭特船長(zhǎng)的求救信。于是格利納帆爵士、海倫夫人、麥克那布斯少校以及地理學(xué)家巴加內(nèi)爾、門格爾船長(zhǎng)帶同格蘭特船長(zhǎng)的一對(duì)兒女瑪麗和羅伯爾踏上了尋找格蘭特船長(zhǎng)的征途。而這次航行的路線,只是他們根據(jù)漂流瓶中三份不同文字而且殘缺不全的文件進(jìn)行的猜測(cè)和探索。

  讀到這里,我不禁為他們這種無(wú)畏的精神擊節(jié)贊嘆。也許我們今天看來(lái),這不過(guò)是一次有目的的旅行罷了?墒窃19世紀(jì),在“機(jī)器時(shí)代”,任何一次出海,哪怕只是有一點(diǎn)疏漏,都有可能導(dǎo)致“壯士一去不復(fù)還”。所以,他們的勇氣的確值得我們敬佩。如果聯(lián)系我們今天,在護(hù)理領(lǐng)域仍有許多未能攻克的難關(guān)。這些難關(guān)很多都像那只漂流瓶一樣,只留給我們只言片語(yǔ),而剩下的,就要靠我們自己探索和創(chuàng)造。如果我們能有格利納帆爵士他們的勇氣,敢于嘗試,勇往直前,那么,我們所獲得的護(hù)理科研成果一定是豐碩的。

  格利納帆爵士一行人穿越了陸地和海洋,歷時(shí)5個(gè)月,最終在太平洋的一個(gè)小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。這期間,他們經(jīng)歷了我們無(wú)法想象的困難。12歲的小羅伯爾曾與狼共舞,格利納帆爵士親手“制造”了一場(chǎng)火山爆發(fā),海倫夫人與流匪殊死搏斗,巴加內(nèi)爾竟被毛利人殘忍刺青。但這一次次的危險(xiǎn)和困難都被他們戰(zhàn)勝了。他們不折不撓、頑強(qiáng)拼搏的崇高品質(zhì)實(shí)在令我欽佩。我在想,如果我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芏嘁环菀懔,把一些事情?jiān)持下去,我們也許就會(huì)獲得意想不到的成功。堅(jiān)持不懈,雖然是一個(gè)老生常談的詞了,但卻是我們走向成功的不二法門。

  凡爾納的這部書,通常被人們稱為科幻小說(shuō),但如果從以上幾方面來(lái)看,一不失為一本很好的勵(lì)志書籍。而他與平常的勵(lì)志書籍有不同,它具有幾絲詭秘的色彩。一般的勵(lì)志書籍,在帶給我們些許感動(dòng)之后,就使人不愿第二次拿起它,而《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》卻是一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典,使人每讀一遍,都有不同的感悟和體會(huì),而書中蘊(yùn)藏的那種使人熱血沸騰的力量,會(huì)吸引人們一遍遍的閱讀,對(duì)書中人物的經(jīng)歷心馳神往。

  我愿在一個(gè)光線柔和的午后,再嗅一嗅它的墨香。

勵(lì)志書籍讀后感8

  書,人類進(jìn)步的階梯

  今年暑假學(xué)校開展了“暑假讀一本好書”的活動(dòng),我積極參加,讓我在活動(dòng)中受益匪淺。在假期里媽媽經(jīng)常帶我去書城看書,平時(shí)我就很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,“笑貓日記”是非常有意思的一套書,自從我有了幾冊(cè),就一直盼著出新的一本。笑貓日主不但充滿童真,還十分搞笑,能表現(xiàn)出動(dòng)物與動(dòng)物的真情,人與動(dòng)物的真情。來(lái)到書城以后我看到學(xué)校要求讀的書都專門放在一個(gè)書架上心里特別高興,我一眼就看到了“笑貓日記”最新的一本書——《從外星球來(lái)的孩子》。

  我想,這一定是個(gè)有趣的故事,便拿了一本坐在地上迫不及待的讀起來(lái)。這本書主要講了:主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來(lái)的時(shí)候,球球老老鼠和笑貓整日陪著無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴,它身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里,胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子。這個(gè)怪孩子,不愿意與人交流,封閉自己,對(duì)外界毫無(wú)興趣,漸漸的,胖頭學(xué)會(huì)了笑,走近了這個(gè)小男孩,幫助這個(gè)寶寶慢慢走出自閉,變成了地球上的孩子,也算是解救了他。并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的音樂(lè)才華和繪畫天賦,還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴,他們獲得了鮮花和掌聲。

  這本書最能打動(dòng)我的是胖頭那堅(jiān)持不懈的精神,雖然自己沒(méi)有音樂(lè)天賦,但仍然努力學(xué)習(xí)克服了先天的不足學(xué)會(huì)了彈鋼琴。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要向胖頭學(xué)習(xí),也要有堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生并不是他們有超能力,而是他們擁有堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取的精神;一個(gè)人即使再聰明如果不努力學(xué)習(xí)也不會(huì)有好的成績(jī)。勤能補(bǔ)拙就是這個(gè)道理。

  這本書另外打動(dòng)我的一點(diǎn)是人與動(dòng)物之間建立起來(lái)的深厚的感情。親情和友情不光存在于人與人之間,也可以存在于人與動(dòng)物之間。人和動(dòng)物之間經(jīng)過(guò)磨難建立起來(lái)的感情絲毫不亞于人與人之間的感情,而書中胖頭和寶寶之間默契的配合更是把人與動(dòng)之間深厚的感情呈現(xiàn)在我們面前,這種默契并不是憑空想象的而是胖頭和寶寶長(zhǎng)時(shí)間在一起培養(yǎng)出來(lái)的,因?yàn)檫@種感情才讓胖頭治好了寶寶的自閉癥。由此可見我們的生活是離不開親情和友情的,只要我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛世界將變得更美好。

  每個(gè)人心中都有快樂(lè)和天賦,我們不要去忽視它,更不要破壞它,要會(huì)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)每個(gè)人內(nèi)心的那一份童真和善良!我們要像胖頭學(xué)習(xí),為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗,為了幫助別人而拼命努力,還有人間人與動(dòng)物之間那一份溫暖的愛。

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