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《朱自清》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《朱自清》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《朱自清》讀后感1
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),讀過(guò)《朱自清散文》匆匆后,我更是有了這樣的感受。
人的一生從我們剛剛出生時(shí)就開(kāi)始了,從小到大,學(xué)習(xí)過(guò)的要珍惜時(shí)間的名言不計(jì)其數(shù),但到了生活中,卻又是如此的難做。記得一次雙休日,我在寫(xiě)作業(yè)之前為自己列了一張清單,鉆好了時(shí)間?蓵r(shí)間卻向飛流的瀑布一般逝去,弄的我束手無(wú)策,大大超過(guò)了我的預(yù)想,最后也只是剛剛好寫(xiě)完作業(yè)。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”是。r(shí)間并非一毛不值,而是無(wú)價(jià)的,我就算有上億元的錢(qián),卻買(mǎi)不回我這幾年來(lái)虛度過(guò)的每一分鐘!
《匆匆》里曾經(jīng)寫(xiě)到:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,認(rèn)真吃飯我勒個(gè)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!敝熳郧逑壬f(shuō)的沒(méi)錯(cuò),時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走,就像我現(xiàn)在寫(xiě)的每一個(gè)字,時(shí)間都在我的筆尖上流走。
日月如梭,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光是那么匆匆,人類(lèi)又是那么的偉大,卻沒(méi)有一個(gè)人能夠逃過(guò)最后的那個(gè)字——“死”!
但是,但我讀完這本書(shū)后,我明白了,人的的確確逃不過(guò)著一個(gè)令人傷悲的字,但卻可以在活著的時(shí)候保住每一寸光陰!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”只要我們多擠一擠這些水,時(shí)間就能流逝的有意義!其實(shí),我認(rèn)為朱自清先生在寫(xiě)下這本書(shū),這篇文章來(lái)告訴人們要珍惜時(shí)間的同時(shí),他自己也是成功的!——他的作品永遠(yuǎn)的留在了這個(gè)世上,留在世人心中。他在與時(shí)間賽跑的道路上留下了足跡,這也能算是一種和時(shí)間拼搏后的成功吧?!雖然人不能把什么帶走,但要是在這世上留下了精神財(cái)富,也是帶走了一份成功,讓世上跟多的人懂得了珍惜時(shí)間。
時(shí)間就像潑出去的水,不可能重新倒退回來(lái),若想要珍惜時(shí)間,就從現(xiàn)在做起吧!
《朱自清》讀后感2
朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范,他善于把自己等真情實(shí)感,用平易的敘述表達(dá)出來(lái),他的筆致簡(jiǎn)約,親切,讓人讀來(lái)有一種娓娓動(dòng)人的風(fēng)采。他的作品風(fēng)格很樸素卻又縝密;清攜沉郁,以語(yǔ)言洗練文筆秀麗著稱(chēng)。
我很喜歡看一些詩(shī)集或是散文集,因?yàn)檫@里面的每一句話都值得認(rèn)真讀它的人細(xì)細(xì)品位,它的味道,它的感情,它的色彩,都是妙不可言的,都是美麗高貴的。我記得我第一次看完《朱自清散文集》的時(shí)候,我并沒(méi)有把它放回書(shū)架,而是又一次的打開(kāi)了它。
《荷塘月色》,是朱自清在清華大學(xué)教書(shū)時(shí)寫(xiě)的一篇文章,是一篇抒情散文。他在這篇文章里的文字、語(yǔ)言的運(yùn)用表現(xiàn)得淋漓盡致,他對(duì)荷塘的月色的描寫(xiě)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,讀起來(lái)更是有一番韻味,閉了眼,仿佛這情這景就浮現(xiàn)在你眼前了。
不知為何,讀朱自清先生的散文,不論是在描寫(xiě)什么,敘事也好,抒情也好,寫(xiě)人也好,寫(xiě)景也好……都有一種清風(fēng)拂過(guò)臉頰的感覺(jué)。不見(jiàn)華美辭藻,也沒(méi)有造作嬌揉。而單單只用了明凈簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,細(xì)膩的筆觸,也許是一段優(yōu)美至極的語(yǔ)言,也許只是短短幾句話,卻能將要所描繪述說(shuō)的事情樸素而又生動(dòng)形象的語(yǔ)言表現(xiàn)在讀者的眼前,讓人身臨其境,不論是梅雨潭的景色,還是清華園的月色,都在他的筆下刻畫(huà)得惟妙惟肖,栩栩如生。
也許這也是為什么我喜歡讀他的散文的原因之一吧,朱自清的文章總是一篇有一篇的韻味,使讀者總有繼續(xù)閱讀下去的欲望,即使你看完了這篇文章,也總有想要從頭再一次的細(xì)細(xì)品位一番的念頭。
這本書(shū)從最初開(kāi)始的清麗婉轉(zhuǎn),到中間的質(zhì)樸永,再到最后結(jié)束的深邃,沒(méi)有一處不顯示著他風(fēng)格的獨(dú)特,也沒(méi)有一處不表現(xiàn)著他別樣的人格魅力和對(duì)于人生的哲學(xué)。
《朱自清》讀后感3
這個(gè)星期我讀完了朱自清的散文集,他給了我很多新的啟發(fā)感受,我認(rèn)為這真的是一本難能可遇的好書(shū),所以我要和大家分享我的心得體會(huì)。
生命好比是一塊時(shí)間的材料,每個(gè)人得到的都大同小異。因此,生命的意義并不體現(xiàn)在生命的物象和長(zhǎng)度,而更多體現(xiàn)在生命的氣象--創(chuàng)新,為世界留下有價(jià)值的東西。這個(gè)觀點(diǎn)在別人的作品中也有體現(xiàn),如臧克家所言:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!边@不就是對(duì)此觀點(diǎn)的最好表述嗎?
在感悟的與此同時(shí),我也竭盡全力的去嘗試著體會(huì)朱自清的寫(xiě)作手法以及寫(xiě)作特點(diǎn)。既然是被公認(rèn)的極少數(shù)能用白話來(lái)構(gòu)成一些與古風(fēng)散文相媲美的散文家,朱自清的文風(fēng)手法一定也有異于常人之處,他的文風(fēng)比較樸素,比如著名的《背影》一書(shū),文章詞藻并不華麗,但卻仍然十分的感人,這可能就是名家和普通百姓的區(qū)別吧。而文章中多次的運(yùn)用問(wèn)號(hào)的寫(xiě)作手法,應(yīng)該就是他的標(biāo)志吧,也應(yīng)該正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的寫(xiě)作手法,讓人感受到意味深長(zhǎng)的不可琢磨的神奇境界。比如《匆匆》的一段經(jīng)典名句“我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?是有人偷走了它們吧?那是誰(shuí)又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?瞧,是不是讀起來(lái),有一種讓人捉摸不透的感覺(jué)?
在我認(rèn)真仔細(xì)閱讀朱自清的作品時(shí),我也發(fā)現(xiàn)他的每一篇文章中,都富含著深厚的哲理。即使看起來(lái)是那么的平淡,但只要細(xì)細(xì)琢磨,總有一股耐人尋味的色彩。
相信我,讀完朱自清的散文之后,你也會(huì)有這樣多層次的感覺(jué)。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),在這擁有寬裕時(shí)間的初一生活當(dāng)中,趕緊去認(rèn)真的,仔細(xì)閱讀更多的好作品吧。
《朱自清》讀后感4
是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方,把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊,熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!“我最不能忘記的是他的背影!敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世,父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中,他父親有點(diǎn)哆嗦,兒子那么大了,還不放心。家,是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng),但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子,提著的只是橘子嗎 還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候,走幾步,回頭看……舍不得。擔(dān)心,期盼和關(guān)心,仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上,清楚而又深刻,不能忘卻!兩年后,他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。
家境一日不如一日,父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加,凄慘冷落的季節(jié)!鞍,我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨,歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……愛(ài),就是樸素中出高尚;愛(ài),就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài),就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常,在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了。”
在生命的人海里,相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影,那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔堑,我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢 父親,在失敗時(shí)鼓勵(lì),在成功時(shí)嚴(yán)厲,需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親,用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的,一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海,一粒一顆堆起來(lái)是一座大山,一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎 心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài),就是父親為你做的平常而又非凡的事。
《朱自清》讀后感5
朱自清的散文《背影》影響致很深,以致在中小學(xué)生的心中“朱自清”這三個(gè)字已經(jīng)與《背影》成為不可分割的一體。
今天,我也領(lǐng)會(huì)了大師的手筆—《背影》。朱自清的《背影》一開(kāi)頭就使讀者一下子就抓住了中心,體會(huì)到了作品的中心。他之所以能感動(dòng)讀者是因?yàn)樗麑?duì)父親的回憶時(shí),寫(xiě)出了真情實(shí)感,和許多讀者一樣,我印象最深的是胖胖的父親蹣跚的穿過(guò)鐵路,跳上去又爬上來(lái),為的就是給兒子買(mǎi)橘子。在寫(xiě)信的內(nèi)容中他寫(xiě)到,“我身體平安;推膀子疼痛厲害,提筆,諸多不便,大約離大去之期不遠(yuǎn)矣。這些寫(xiě)得平靜而又自然;而且都真實(shí)地描繪了作者內(nèi)心對(duì)父母的喜愛(ài),又因有這樣的一位慈父而感到自豪,歡喜。
文章最后寫(xiě)到“我”讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的,青布棉袍黑布馬褂的背影。這表達(dá)了作者思念年邁的父親寫(xiě)得凄切感人;叵,我們每人都有一位慈父,為何我們一定要等到父親年邁時(shí)才懂得父愛(ài)呢,父愛(ài)也是偉大的,有一句話說(shuō)“父愛(ài)如山”這篇《背影》雖然很平淡無(wú)奇,甚至過(guò)于拙樸,但是如果我們細(xì)細(xì)品味的話,卻感到這篇文章蘊(yùn)含著濃濃的父子情,其中蘊(yùn)含著一股感人的力量。其實(shí)朱自清的散文本身就感情自然,語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)巧,語(yǔ)句婉轉(zhuǎn)!侗秤啊肥撬捌诘拇碜,他后來(lái)的散文更是語(yǔ)句洗煉成熟,《匆匆》、《荷塘月色》……
我也同有一位慈父,我一次次見(jiàn)到他日漸消瘦,眼角皺紋漸多,父親也曾費(fèi)盡周折為我弄些我喜歡吃的食物,父親卻節(jié)省下來(lái),有時(shí)我考試考砸了,他還不但不責(zé)怪我,反而安慰我。我長(zhǎng)大了,我才愈加清晰地看到了這種人間極致的美。我不知這種親情從何而來(lái),父親這種偉大從何而來(lái)?
我不知還有多少人被《背影》感動(dòng)。
《朱自清》讀后感6
這是對(duì)我感觸最深的一篇短篇小說(shuō),我甚至常常講給身邊的人聽(tīng)。
故事是由“我”的一個(gè)提問(wèn)開(kāi)始的,“我”問(wèn)大澤“我們生氣的時(shí)候,有沒(méi)有打過(guò)對(duì)方?”
大澤在一段沉默后,給我講了他的一段經(jīng)歷:大澤讀初中的時(shí)候,是一個(gè)沉默寡言的內(nèi)向的男孩,只有在柔道社里才會(huì)開(kāi)朗起開(kāi)。在一次英語(yǔ)考試中,大澤為了讓父母給他買(mǎi)一件他很想要的東西,他努力學(xué)習(xí),從中等成績(jī)一躍成為第一名。同班同學(xué)青木是一個(gè)能一呼百應(yīng)的,學(xué)習(xí)成績(jī)極好的學(xué)生,他認(rèn)為大澤的第一名是侮辱了他,變開(kāi)始向全班散布大澤考試作弊的事,當(dāng)然這是造謠。大澤一怒之下打了青木,青木留下了一句你等著。一年后,大澤和青木考上了同一所高中,并在高三又到了同一個(gè)班上。高三上結(jié)束的時(shí)候,班上有一位同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大自殺了。青木就開(kāi)始散布那位同學(xué)是因?yàn)椴豢叭淌艽鬂傻呐按詺⒌闹{言。警察來(lái)詢(xún)問(wèn)過(guò)大澤后,大澤就被所有人疏遠(yuǎn)了。大澤是咬牙堅(jiān)持著度過(guò)這段時(shí)間的,這些事情甚至導(dǎo)致他不敢相信任何人了。
那么,這都是青木的錯(cuò)嗎?我想青木固然有錯(cuò),但那些聽(tīng)信他的話的“無(wú)知”群眾就沒(méi)有錯(cuò)了嗎?在小說(shuō)的結(jié)尾,大澤這樣說(shuō)道:“我害怕的并不是青木這種人,我甚至覺(jué)得他們很可悲,我害怕的是不明所以一味聽(tīng)信的人們。”
在社會(huì)這篇汪洋大海中,人們就像一只只船隊(duì),而總有那些不被任何船隊(duì)接受的孤舟。人們的心中總有從眾的想法,在那些有自身目的的人聲情并茂的演說(shuō)后,就會(huì)盲目聽(tīng)信,從而去排擠那些沒(méi)有任何錯(cuò)的人。這篇文章從很小的地方著眼,深刻的揭露出了人的劣根性,批判了盲目的從眾。
也許是像大澤一樣被孤立過(guò)的人,才會(huì)懂得這種痛苦,甚至對(duì)人生的失望,正如大澤所說(shuō)的“那樣的傷也許一生都難以忘懷!
希望大家能有自己的逐漸,希望這樣的悲劇越來(lái)越少。
《朱自清》讀后感7
在書(shū)上,我讀了著名詩(shī)人、散文家――朱自清的《匆匆》。
讀后,那文章中的一個(gè)個(gè)詞,一句句話都令我思緒萬(wàn)千。“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”這是朱自清在文章中寫(xiě)到的。
是!日子過(guò)去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。就想今天是20xx年8月23號(hào)一樣,過(guò)去了,就再也不會(huì)有20xx年8月23號(hào)了。時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。不是有這么一句話么?“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸!蔽覀兠總(gè)人的日子都不多,縱使你能活幾百歲,又能怎么樣呢?
時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。
我們正處在人生的春季,在這個(gè)季節(jié)里,我們需要播種,為以后的人生鋪路,打下堅(jiān)實(shí)的根基,這樣到了秋天才會(huì)有收獲!“一份耕耘,一份收獲“你不耕耘,又怎么會(huì)有收獲呢?
你仔細(xì)算過(guò)嗎?一天有多少分鐘,一個(gè)月有多少分鐘,一年又有多少分鐘呢?也許一分鐘在許多人眼里是一粒微不足道的沙子,沒(méi)有地位,這對(duì)嗎?
時(shí)間就是金錢(qián)啊!
一寸光陰一寸金,哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜!
其實(shí),我們每個(gè)人每天過(guò)的又何嘗不像朱自清說(shuō)的那般匆匆呢?早晨,當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),日子從陽(yáng)光中過(guò)去;當(dāng)我們?cè)谕骠[時(shí),日子從笑聲中過(guò)去;當(dāng)我們掩面嘆息時(shí),日子又從嘆息聲中過(guò)去了……
日子隨著我們的生老病死,新陳代謝匆匆而過(guò);ㄩ_(kāi)花落,日出日落,潮漲潮退,人來(lái)人往。轉(zhuǎn)眼間,又是一度春秋。
如果人赤裸裸的來(lái)到這世界,又將赤裸裸的回去,那匆匆的生命又有什么意思呢?
活著,就是要做一些對(duì)社會(huì)有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn),歷史給予他們榮譽(yù),使他們名垂青史!
日子匆匆,人也匆匆。親愛(ài)的你們,抓住了“匆匆”了嗎?
《朱自清》讀后感8
讀散文,可以給人精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶。但是讀朱自清先生的散文,就像漫步在蘇堤上,看著楊柳那長(zhǎng)唱的辮子在水面上拂出一圈圈漣漪,燕子掠過(guò)樹(shù)梢,送來(lái)春天的氣息一樣,給人以清新、淡雅的感覺(jué),又像一朵水晶芙蓉,散發(fā)出清香。而他的《荷塘月色》,恰好就是這雅致的芙蓉。 清華大學(xué)的荷塘固然美,但能美過(guò)西湖嗎?但為什么在朱自清筆下就變得這么美,好像人間仙境一般呢?其實(shí),道理是一樣的。陶淵明筆下的桃源真的有嗎?那只是他心中的一個(gè)向往罷了。這荷塘并不那么完美,但朱自清加以想象,就把一個(gè)小荷塘變成了他心中的世外桃源。在這里,我也不得不佩服朱自清,他和常人就是不一樣。有可能別人眼中的荷塘跟朱自清心中的荷塘一樣,但是別人能寫(xiě)出如此好文章來(lái)嗎?這就是因?yàn)橹熳郧遄肿志渚涠加玫檬智‘?dāng),比如這一句:“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!彼言鹿獗茸髁魉,就給人一種靈動(dòng)的感覺(jué),而用“瀉”,不用“流”、“落”,則給人以?xún)煞N感覺(jué),一是如瀑布飛流而下,一種宏偉的氣勢(shì)。第二種是小溪流在石頭上,或一股清泉飛漱而下的感覺(jué)。別人用字用詞能如此巧妙嗎?
我畢竟還是個(gè)小學(xué)生,見(jiàn)解不那么深刻,自然也會(huì)有一些疑問(wèn)。第一個(gè)疑問(wèn)是,朱自清說(shuō),微風(fēng)吹過(guò)時(shí),就吹出了一道波痕,使緊密的葉子分開(kāi)了!微風(fēng)的力量有這么大嗎?我不太相信。還有個(gè)疑問(wèn)是,朱自清又說(shuō),光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。這梵婀玲是什么東西,我不知道,但我猜它可能是一種樂(lè)器吧!但是,媽媽卻告訴我,梵婀玲是一個(gè)地方,類(lèi)似于秦淮河。后來(lái),我才明白,梵婀玲是小提琴的音譯。朱自清是戴眼鏡的。他漫步荷塘?xí)r曾說(shuō):“樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的風(fēng)姿便在煙霧里也辨得出!蔽覒岩芍熳郧迥翘鞗](méi)有戴眼鏡,看東西十分不清晰,不過(guò),寫(xiě)出的景色朦朦朧朧,若影若幻,像仙境一般。
朱自清成功地勾勒出了一幅詩(shī)情畫(huà)意般的荷塘月色,它的魅力一直影響至今。
《朱自清》讀后感9
輕輕地打開(kāi)書(shū)本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:“燕子往了,有再有的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一往不復(fù)返呢?……”多么優(yōu)美,多么富于哲理的話語(yǔ),我一遍又一遍地讀著、讀著……
朱自清真不愧為二十世紀(jì)著名的散文家,他寫(xiě)這篇《匆匆》時(shí),才二十三歲,可他已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了,正值風(fēng)華正茂?墒撬匀挥X(jué)得自己在白 白地浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有為國(guó)家、為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn),深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。
是啊,時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬(wàn)分。與朱自清相比,真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?課堂上,當(dāng)你與同學(xué)講小話時(shí),時(shí)間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走;當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí),時(shí)間便從你***的眼前閃過(guò);當(dāng)你和朋友們瘋狂地踢著球,而忘記造作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過(guò)了;當(dāng)你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時(shí)候,時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝……
也許每個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)自己回首往事的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有捉住時(shí)間多做一些事,現(xiàn)在老了,想做也做不成了,于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是啊,在看來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路,實(shí)在也只是白駒過(guò)隙,一瞬而已。假如我們不捉住時(shí)間往做一些自己該做的事,那么當(dāng)你有一天面對(duì)鏡子,看到被時(shí)間染過(guò)的.滿(mǎn)頭白發(fā)的時(shí)候,你才會(huì)覺(jué)得自己虛度了年華。
歲月不饒人,再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住,所以,要想使自己的人生變得更出色,那我們只能從現(xiàn)在起捉住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),撐握過(guò)硬的本領(lǐng),將來(lái)為國(guó)家,為社會(huì)多做一些有意義的事。也許只有這樣,當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭。
《朱自清》讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了朱自清的《春》。學(xué)完這課后,在深深的(多余)陶醉之余,我還感受頗多。
著名散文家朱自清先生用自己的雙眼,認(rèn)真地觀察他身邊的春色。大到山、水、太陽(yáng),小到花草、鳥(niǎo)兒,甚至連本無(wú)色無(wú)味無(wú)形的風(fēng),在他的筆下都如富有感情的人一般,(讀罷不能不令人嘆服)。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風(fēng),來(lái)到了富滿(mǎn)生機(jī)的春的世界。
春的生機(jī)、作者高超的寫(xiě)作水平,這都不是讓我感受最多的。而是作者朱自清先生對(duì)生活深深的熱愛(ài)和那種積極向上的心態(tài)。文中每個(gè)句子、每個(gè)詞、每個(gè)字都揉進(jìn)了作者對(duì)世間萬(wàn)物的熱愛(ài)。他是用一顆陽(yáng)光、積極、充滿(mǎn)活力的心去觀察這些景物的。他的心情是那么明朗!這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。他們抱怨自己的工作,抱怨自己的家庭,抱怨領(lǐng)導(dǎo),抱怨鄰居。仿佛他是這個(gè)世上最悲慘、最不如意的人。但和朋友一交流,卻發(fā)現(xiàn)大家都不過(guò)如此。那(哪)里有事事如意、一帆風(fēng)順的人?那為什么他們(指代不明)會(huì)這樣?是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖活w樂(lè)觀、包容的平常心。心態(tài)是很重要的。在一張白紙上或一個(gè)黑點(diǎn),正如于丹所講:人們就只看見(jiàn)了那個(gè)點(diǎn),而看不到周?chē)且淮髩K空白。這就像生活中人們總是看到不如意的事,而忽略了剩下的許多快樂(lè)事一樣。用一顆平常心去看待、去對(duì)待生活中的“黑點(diǎn)”吧。著名射擊選手杜麗在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,就在比賽時(shí),杜麗兩次把槍架碰倒,周?chē)叹毝嫉刮豢跊鰵狻5谒J(rèn)為,也許老天要她休息一下。就是這種平和的心態(tài),讓她最終奪得了冠軍。
杜麗的那種心態(tài)的確讓我們佩服,我也希望大家不要總是抱怨,像朱自清那樣,用樂(lè)觀的態(tài)度,看待每件事情。這就是《春》給我的啟示。
《朱自清》讀后感11
當(dāng)有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你無(wú)法回答時(shí),你會(huì)選擇沉默,只留下思維在跳躍,沉默是靈魂的外化;當(dāng)別人批評(píng)你時(shí),你會(huì)低著頭沉默著,只任諄諄教導(dǎo)流入心田,這時(shí)沉默是美麗的;當(dāng)別人表?yè)P(yáng)你時(shí),你會(huì)微笑著保持沉默,此時(shí)的沉默又是一種自信;當(dāng)你憤怒時(shí),你的沉默是一種素養(yǎng);當(dāng)別人與你爭(zhēng)吵時(shí),你的沉默又是一種氣度;當(dāng)在一場(chǎng)激烈的唇槍舌劍的戰(zhàn)斗后,或許會(huì)有一段意味深長(zhǎng)的沉默。而我,一個(gè)14歲活潑開(kāi)朗的女孩現(xiàn)在要來(lái)讀“沉默”!
在朱自清筆下的沉默是一種藝術(shù),又是一種處世哲學(xué)!白约阂酝庥袆e人,所以要說(shuō)話;別人也有別人的自己,所以又要少說(shuō)話或不說(shuō)話。于是乎我們要懂得沉默!痹瓉(lái)沉默猶如雙刃劍,因?yàn)橛袆e人的存在,所以我們不能不說(shuō)話,但又因?yàn)閯e人也有別人的自己,我們又不能說(shuō)個(gè)不停。哎!沉默還真復(fù)雜呀!
現(xiàn)在流行這樣一個(gè)詞“沉默是金”。忙忙碌碌,平凡瑣碎的生活已經(jīng)將我們變得羞祛木訥,而沉默讓我們重拾奮斗的勇氣。沉默過(guò)后,生命的色彩更加絢爛!按笾侨粲蕖比尦聊恼嬷B——無(wú)聲勝有聲。
有時(shí),沉默更有詩(shī)意,它是藝術(shù)的升華,它是一種“無(wú)言之美”。在早晨,在下午,在黃昏,在深夜,在大而靜的屋子里,讓電視機(jī)停止表演,讓收音機(jī)停止吟唱,只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間一秒一秒地逝去,短時(shí)的沉默,仿佛除了自己與時(shí)間,身邊的一切都被抽空,這是一個(gè)多么美好的境界呀!就是在這種境界中,證實(shí)沉默并不代表無(wú)能,沉默是種無(wú)形的力量,它的力量足以人明白一個(gè)道理。就如剛才,我和媽媽發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)爭(zhēng)執(zhí)達(dá)到高潮,也同時(shí)接近尾聲——沉默,這一小段沉默意味深長(zhǎng),讓我明白了許多在剛才還不明白的道理。
讓我們用睿智的雙眸告訴世界:我的沉默——我的執(zhí)著!
《朱自清》讀后感12
“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,尤其是讀了《匆匆》這篇文章,更使我牢牢記在心中,《匆匆》主要講的是:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯,楊柳枯了,有再生的時(shí)候,但是,時(shí)間去了,為什么不復(fù)返呢?是!,時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò),可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴,想想自己,平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候,在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候,時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去,終于我明白了,要做時(shí)間的主人,利用好每一分鐘,那么生活就變得更有意義了。
朱自清生于1898年,名字華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作,做出了巨大的貢獻(xiàn)。
使我感觸最深的還是《春》這一篇文章。在文中,朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子,欣欣然張開(kāi)了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng),不再像冬天那樣寒冷,像母親的手,輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中,孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天,春雨是尋常的,它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中,我認(rèn)為最重要的一句話是:“一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。
我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。 我們要學(xué)習(xí)朱自清的精神,不要明日復(fù)明日,今天的事情今天做,就好像《匆匆》說(shuō)的一樣,時(shí)間一但去了,就無(wú)法復(fù)返。
《朱自清》讀后感13
《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí),渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。
《荷塘月色》的結(jié)構(gòu),是圓形的,外結(jié)構(gòu)、內(nèi)結(jié)構(gòu)均如此。從外結(jié)構(gòu)看,這篇作品從作者出門(mén)經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來(lái),依空間順序描繪了一次夏夜游。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看,情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜,也呈一個(gè)圓形。內(nèi)外結(jié)構(gòu)的一致性,恰到好處地適應(yīng)了作者展現(xiàn)一段心理歷程的需要。他知道,作為社會(huì)的人,是無(wú)論如何擺脫不了現(xiàn)實(shí)的騷擾的,苦悶之中,何以排憂(yōu)?在他看來(lái),“還是暫時(shí)超然的好”、“樂(lè)得暫時(shí)忘記,寧?kù)o也好,超脫也好,都只能是短暫的。所以,出了門(mén)還得回來(lái),獲得片刻的靜最終還得回到囂鬧中去。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的緊密聯(lián)系,使《荷塘月色》讀來(lái)文氣酣暢、渾然天成。
朱先生的語(yǔ)言,歷來(lái)是“新而不失自然”,在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上刻意出新。既有平白如話,毫無(wú)雕飾之感的文字,更有精心“擇練”的遣詞用字。點(diǎn)活了月光和霧氣的“瀉”“浮”二字;把量詞活用為形容詞的“一絲”“一帶”“一道”“一二點(diǎn)”等等,都生動(dòng)地起了豐富、潤(rùn)飾、強(qiáng)化形象的作用。疊詞的運(yùn)用,更是朱先生的擅長(zhǎng),例如,以“田田”形容荷葉的密度,以“層層”刻畫(huà)它的深度,用“曲曲折折”表示荷塘的廣度,用“蓊蓊郁郁”極寫(xiě)樹(shù)木的繁茂,都產(chǎn)生了鮮明的實(shí)觀效應(yīng),同時(shí),讀起來(lái)又節(jié)奏明朗、韻律協(xié)調(diào),有音樂(lè)美的感覺(jué)。
文章三大部分之間的轉(zhuǎn)接,十分妥貼。第一部分(1至3段)寫(xiě)夜賞的緣由,用“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”,就自然而然地過(guò)渡到第二部分(4至6段)的夜景描寫(xiě),烘托出一片寧?kù)o之后,讓蟬聲和蛙聲打破寧?kù)o,借此轉(zhuǎn)下最后的第三部分,寫(xiě)六朝采蓮的熱鬧和江南故鄉(xiāng)采蓮的情狀,心境又回到現(xiàn)實(shí)生活了。
《朱自清》讀后感14
書(shū)是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露,雨露灌溉著干涸的荒地;書(shū)是中午耀眼的陽(yáng)光,陽(yáng)光溫暖著我的心扉;書(shū)是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈,明燈指引我們走向成功的道路。今天,我靜靜的倚在書(shū)房上,細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫(xiě)的。朱自清原名自華,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范!洞掖摇、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩(shī)意盎然著稱(chēng)于世。他寫(xiě)的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲!弊x了《匆匆》一文后,讓我懂得了:時(shí)間是很寶貴的,它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小,消逝的那么快。生命的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。因此,我們更要珍惜眼前的每一天,利用好手中的每一個(gè)日子,只有這樣,將來(lái)才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得:必須珍惜時(shí)間,把握時(shí)光,才能有所成就!
如果書(shū)是海洋,那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書(shū)是草原,那我就是在草原上茁壯成長(zhǎng)的一株小草;如果書(shū)是天空,那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥(niǎo)。同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)書(shū)的世界吧!
《朱自清》讀后感15
朱自清先生的《背影》曾經(jīng)讓我留戀于那細(xì)膩的描寫(xiě)。而這篇《綠》更使我們感受到了朱自清先生細(xì)膩的筆力和如水的情思。
對(duì)梅雨潭的大景描寫(xiě),作者多次運(yùn)用比喻,擬人的修辭,加上嚴(yán)密的邏輯,仿佛將梅雨潭還原到你的眼前。如“仿佛一只卷鷹展著翼翅浮在天宇中一般”;o為動(dòng),有氣勢(shì),有情趣,讓我想起了《醉翁亭記》中的“有亭子翼然臨于泉上者”,給讀者留下了豐富的想象空間。再如“這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進(jìn)去,再也尋它不著!边@句話運(yùn)用擬人的修辭,山東形象的寫(xiě)出了水珠的可愛(ài),調(diào)皮,也表達(dá)出了作者對(duì)小水珠的喜愛(ài),對(duì)他頑皮的包容。
第三段將“綠”比作少婦的裙幅,少女的心,溫潤(rùn)的碧玉,語(yǔ)調(diào)極為活潑,清快,明麗,使之充滿(mǎn)女兒般的似水柔情。又通過(guò)與北京升剎海拂地的綠楊,杭州虎跑寺靜旁高峻而深密的綠璧,西湖的波和秦淮河做對(duì)比,突出了梅雨潭綠的完美,綠的適宜。從“我若能裁你以為帶”至完,是作者感情的集中噴發(fā),表達(dá)了作者對(duì)梅雨潭的濃濃愛(ài)意。
這部作品讓我又一次感受到朱自清先生筆法的細(xì)膩,不失為一篇美文。
朱自清的文章,也使我浮想聯(lián)翩,是我深深的沉浸于那如詩(shī)如畫(huà)的美景中。
我仿佛看到了四面都是青青的山巒,一碧如洗的天空映襯出詩(shī)人的爽朗與愜意。山中的一汪瀑布,雖然沒(méi)有見(jiàn)到其真面目,但是從詩(shī)人那極富有準(zhǔn)確性和美感的文字中,我如臨其境。耳邊似乎想起了那瀑布飛流直下時(shí)的驚天動(dòng)地的響聲。極遠(yuǎn)又極近,像奔騰的駿馬,卻時(shí)而憂(yōu)傷的等待。極驚天動(dòng)地而又細(xì)切如絲,如同和藹的春風(fēng)佛過(guò)你我的臉頰,那么輕柔。從字里行間,沒(méi)有多美的詞藻,沒(méi)有多高遠(yuǎn)的立意,平凡的語(yǔ)言中,展現(xiàn)了無(wú)邊無(wú)際的美,樸實(shí)的話語(yǔ)中,抒發(fā)了作者高深的境界和極高深的情操。
朱自清的《綠》讀罷,還沉浸在那美妙的,詩(shī)一樣的畫(huà)卷中。耳邊聽(tīng)著潺潺的瀑布流水聲,更覺(jué)得自然美景,如同一個(gè)溫柔的懷抱,讓人不知不覺(jué)醉了,深深的醉了……
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