學生讀后感(合集15篇)
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生讀后感1
讀了《一生的計劃》后，讓我對成功有了更深層次的認識，下面我就分享一下我的個人感受。
布蘭德說，成功就是事先設立的、有價值的目標被循序漸進地變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。這一過程因平衡的生活而得以堅固，因信念而具有意義。一個人想成功，最重要的是信念。如果因為內(nèi)心的害怕，思前想后，不敢跨出一步，那么只能遠遠的望著那個自己渴望的目標，再回過頭來的時候，別人已經(jīng)走得很遠！記得一位激勵大師說過：這個世界上永遠有兩種人，一種人看事情發(fā)生，一種人讓事情發(fā)生。就像很多人羨慕別人過著多么富裕、快樂的生活，而一再抱怨自己沒有這樣的機會。其實，這個社會不是沒有機會，而是很多人缺乏識別機會的能力！富人看重機會，窮人關注風險。人，要想變得和別人不一樣，就要敢于做別人不敢做的事情，如果一件事，百分之八十的人都會去做，那么，這件事就沒有去從事的價值！
當然除了堅定的信念還要詳實的計劃、擬定行動，落實行動，在行動中保持對你自己的信心，只要你相信你能夠，你就確實能夠實現(xiàn)任何事情。你擁有上天給予的才能，充分運用它們！在任何時候也決不放棄——一個無視一切壓力和困難而始終堅忍不拔的人，是不會讓成功從自己面前溜走的。有力量堅持下去的就能夠獲得最后的成功！
這就是布蘭德所說的成功計劃，相信如果每個人都能夠制定并且切實的執(zhí)行這樣的計劃，離成功的到來就不會太遠。
羅伯特。清崎說過：不要希望做以前一樣的事情得到與以前不一樣的結果。如果想讓以后的人生和現(xiàn)在變得不一樣，那么就要改變以前的生活方式和生活態(tài)度！制定一生的計劃，讓生活的變得豐富多彩，最終收獲自己的成功。
學生讀后感2
對于他人的友善之舉,剛開始我們都會心存感激,但當習慣了以后,我們就會把它當作是理所當然的事，小學生感恩讀后感600字。當他人不再奉獻愛心時,我們可能會抱怨。這樣做對嗎?今天,我就讀了一篇文章,題目叫《習慣》。
文章主要講了一個名叫卡羅爾的人,想為她的鄰居烤餡餅,鄰居史密斯夫人因為每周都能收到卡羅爾的餡餅,慢慢地就習以為常了。而當有一天,卡羅爾沒有給史密斯夫人送餡餅時,她竟然由最初的驚喜變成了憤怒。
讀完這篇文章后,我深深感受到卡羅爾是一個熱心的人,而史密斯夫人則是一個得寸進尺的人。當?shù)谝淮蔚玫金W餅時,她驚喜萬分;第二次,她的心情變得比較激動;第三次時,可以看得出,她已經(jīng)覺得卡羅爾給她送餡餅是理所應當?shù)牧?第四次,她開始抱怨卡羅爾送得有點兒晚了;而第五次,她竟然開始挑剔口味了!當卡羅爾第六周沒時間為她烤餡餅時,她還向卡羅爾發(fā)脾氣。
看到這里,我真想問問史密斯夫人:卡羅爾憑什么每周為你烤餡餅?你懂得什么叫禮尚往來嗎?你不管怎樣,也應該回送給卡羅爾一些你自己的小制作啊!可你不但沒有為卡羅爾做些什么,還去抱怨曾經(jīng)為你奉獻的人,顯然,你這樣做是不對的!
我想到了自己的一些經(jīng)歷。每次放學去爸爸單位,總能在半路遇見來接我的爸爸,可是有一次,當我一如既往地往回走時,沒有遇見爸爸,到了單位也沒有看到爸爸的身影。這次是怎么回事?我生氣地給爸爸打了電話:“喂,你怎么不來接我?你到哪兒去了?”我越說越生氣,傷心地哭了起來。不一會兒爸爸就回來了,我還是很生氣,繼續(xù)向爸爸發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想起來,我不也是把爸爸的愛心當成了理所當然了嗎?當時真是不應該。
由感激到抱怨,這個過程雖不是很漫長,但我們卻沒有意識到其中的變化。所以,面對別人的愛心奉獻,我們應該保持一顆感恩的心,讓我們把感激常記心間,把真情永駐心田!
學生讀后感3
這兩年電視已經(jīng)沒法看了，打開電視機，鋪天蓋地除了虛假廣告就都是腦殘的抗戰(zhàn)電視劇，內(nèi)戰(zhàn)電視劇。其實新中國成立后是我們中華民族神話故事創(chuàng)作的又一高峰期，關于長征，內(nèi)戰(zhàn)，抗日的故事不斷涌現(xiàn)，無不閃爍著濃郁的浪漫主義色彩。
然而明曉歷史真相的人都知道，抗日戰(zhàn)爭時共產(chǎn)黨在干嘛，GM黨又在干嘛。這其實反映了一個很不好的訊息，中國腎上腺素催動的民族主義在不斷抬頭，十多年來毫無減緩趨勢。越來越多的腦殘學生沒事就嚷嚷抵制日貨，抵制法貨，抵制美貨，上著大學就老跑出去游行——請用大腦想一想，在一個公民沒有游行自由的國家，國家不反對即鼓勵你去游行意味這什么。
當然，我們不能忘記日本民族對我們犯下的禽獸罪行，也要警惕他如今依然表現(xiàn)出的擴張欲望。但不要忘記好好的日本人為什么變成禽獸，完事了收起刀提起褲子還覺的自己很高尚。因為政治。政治家讓人民相信政治家的利益就是民族的利益，政治家讓人民當了禽獸還覺得自己不是禽獸。所以，我們不能用禽獸的行為對付禽獸，全球化下抵制日貨是多么腦殘的行為，更何況抵制了半天攻擊的是中國人，砸的是中國人的車。
有沒有想過這樣下去有一天我們會一手綁著類似卐字的標記高聲嚎叫“中華民族是最優(yōu)秀的民族，日本民族是最低劣的民族，嗷嗷嗷……”中國當今最迫切需要的是政治的改革，是全民族對民主，自由，公平，法治的追求，青年人應該為這些去奮斗，而不是充當政治家為轉移矛盾而創(chuàng)造的喇叭。 激動了，知道寫這種東西也沒人看，給人看了也沒用，有的水很神，進了腦就擠不出來了。
學生讀后感4
我曾經(jīng)讀過一本書叫做《建設幸福中國》，這本書主要講共產(chǎn)黨讓人民過上幸福生活的一些舉措，讀了過后引起我深深地思考。
幸福究竟是什么？有人說，幸福是口渴時的一捧甘泉。有人說，幸福是炙熱時的一片陰涼。
有人說，幸福是饑餓時的一碗米飯……在我看來，幸福就是一家平安，就是每一天都生活得快快樂樂的。幸福就是讓別人幸福。
芝溪是富順縣的一個偏僻的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，街上的東西雖然琳瑯滿目，可我們最喜歡的《一千零一夜的故事》、《格林童話》等卻沒有。我們多么渴望能讀我們最喜歡的書�？闪钊烁械秸駣^的是我們這個愿望現(xiàn)在終于實現(xiàn)了，“中華思源工程扶貧基金會”給我們送來了我們喜歡的各種書，課余時間讀課外書成了我們最大的興趣，我想當那些“有心人”看到我們?nèi)琊囁瓶首x書的樣子，他們一定會感到幸福的。
芝溪，雖然這里也有很多高樓拔地而起，可還是有些家庭經(jīng)濟困難，孩子讀書時總是缺這少那的。他們雖然只是一小部分，可卻牽動著千萬人的心。錢海濤先生就是其中一個，他主動資助我們學校的兩個同學一直到高中畢業(yè)。我們每年也會捐出自己的一些零花錢去幫助那些需要幫助的同學�？吹侥切┦苜Y助的同學幸福，我們也感到幸福。
《建設幸福中國》這本書讓我們知道了應該怎樣去建設幸福的中國。那就是，我們這些21世紀的希望，必須要好好學習，從老師那里獲取知識，在老師的引導下養(yǎng)成好習慣，比如勤勞、樸素、一絲不茍等。只有我們自己強大了，才能使自己幸福，別人幸福。
學生讀后感5
不論做什么，都要持之以恒，堅持不懈！只要做到這樣，什么都會事半功倍！這是我讀了《群鳥學藝》的深刻啟示。
這則故事講了許多鳥聽說鳳凰會搭窩，就都到他那里去學習如何搭窩。鳳凰一個步驟一個步驟地教大家，可貓頭鷹覺得鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領，就走了。后來說是老鷹、烏鴉、麻雀都認為自己學得差不多了，接著都走了。就只有小燕子在認真地聽鳳凰講，從頭至始至終地學習著。最終只有他的窩搭得最好。
小燕子為什么搭的窩比其他鳥好呢？這還不是她認真、虛心求教，持之以恒、堅持不懈實踐的結果嗎？
就像我們國家偉大的教育家——孔子�？鬃邮侨寮覍W派的創(chuàng)始人，還經(jīng)常去游說各國�？梢哉f成就非常高了，照一般人看來，孔子教出來的學生肯定個個學富五車�？墒聦嵕拖褚痪湓捳f的，孔子弟子三千，七十二賢。這么多的學生，不也只有七十二個能干嗎？
還有外國的愛迪生，真可謂是個“發(fā)明大王”了，就他單獨或組織進行的實踐就近20xx項，為了尋找一種合適的燈絲材料，他失敗了1600多次�！皼]有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功�！�
對比小燕子、孔子、愛迪生，我覺得自己身上的缺點還真多。例如，學繪畫，剛開始還法興趣盎然，越到后面，就越吃不了苦。數(shù)學，一遇到難題，要么就讓爸爸給我講解，要么就搜作業(yè)幫，以至做得來的，還是做得來，做不來的，就還是不會做，根本沒有靠自己思考。
《群鳥學藝》給了我極大的教育，要想輕松，有質量地做好每一件事，就要學會持之以恒、堅持不懈！
學生讀后感6
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。我被這本書深深地吸引住了，它讓我體會到了魯濱孫的勇氣和他那驚人的毅力。
這本書講述了一個叫魯濱孫的英國人，在一次航海冒險中，不幸遭遇大風，船被掀翻了，他的同伴都葬身海底，他雖幸免于難，卻流落到一個人跡罕至的荒島上。當我讀到這里時，我不禁想：在這種惡劣的條件下，魯濱孫能活下去嗎？我迫不及待地接著往下讀，發(fā)現(xiàn)魯濱孫并沒有被眼前的困難嚇倒，而是以頑強的勇氣戰(zhàn)勝了遇到的一切困難。他在荒島上整整生活了二十八年，一個人在荒島上建造房屋、耕田種麥……
讀了魯濱孫在荒島上的二十八年經(jīng)歷，我不禁想到了自己，把自己和魯濱孫進行了對比。如果我置身于一個荒無人煙的孤島上，我會像他那樣努力生存嗎？我會自己動手蓋房、打獵、種地嗎？答案是否定的，因為我沒有魯賓孫那種不畏艱險、頑強生存的品質，也沒有他的勇氣和毅力。記得有一次，我和爸爸一起騎車出去游玩，出發(fā)前，我一再向爸爸保證：“我一定能堅持騎到目的地！”可出發(fā)后沒騎一會兒，我就覺得腰酸背疼的，爸爸一直鼓勵我堅持下去，可我最終沒能騎到終點。我要向魯濱孫學習，學習他堅忍不拔、永不言棄的精神。《魯濱孫漂流記》這本書讓我大開眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們向魯濱孫一樣，在困境面前不退縮，有他那種不畏困難的精神和在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱孫所遭受的更糟呢？
讀完這本書，我明白了：人不論在哪兒，不管遇到多大的困難、挫折，都不能向困難低頭，不能被挫折嚇倒，而應該用勇敢、樂觀的態(tài)度去面對困難，克服困難，時時刻刻保持樂觀、自信的精神狀態(tài)，才能最終取得成功。。
學生讀后感7
有人做事堅持不懈，照著一個方向去努力實現(xiàn)目標。有人則是靈活做事，找出最簡便的好方法去做，完成的很輕松。“兩只螞蟻”這個小故事就讓我對這兩種做事的方法有所體會，讓我明白了做事的靈活性。
故事講的是：兩只螞蟻一起去完成一項任務，有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。第一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，爬了很多次，累得氣喘吁吁。但它并沒有放棄，終于爬了過去完成了任務。第二只螞蟻爬了幾次后，覺得爬不上去，便繞道而行，輕輕松松的完成了任務。有的人說第一只螞蟻做事不動腦筋，第二只很聰明；也有的人說兩只螞蟻都很令人佩服。
我認為兩只螞蟻的精神都值得學習，因為第一只螞蟻具有堅持不懈的精神和毅力，我們要向它學習，正是因為第一只螞蟻的堅持和努力才讓它完成了任務。第二只螞蟻有著聰明、靈活選擇的頭腦，它在遇到了困難的時候不是死板的朝一個方向拼盡全力的做，而是爬了幾次后感覺行不通，于是又換了一種很輕松好方法，輕易而舉的完成了任務，是最值得我們學習的！
堅持不懈的精神我們是一定要擁有，一次老師讓算出一奧數(shù)題，這道題有些難，我算了好幾遍都沒算出結果，我都有些灰心了！但我并沒有放棄，繼續(xù)加倍認真地算著，最后終于算出了答案，我便歡呼雀躍。這都是堅持不懈的結果。
我們更需要有一個聰明、隨機應變的頭腦，有一次我正在用幾根導線和一節(jié)電池還有一個小電燈泡做一個小手電，當我把小燈泡和電池用導線連接起來時，燈泡卻沒有亮，不管我怎么連接都不行，我便靈機一動、就把導線互相換一下，小燈泡終于亮了。你看，換一種思維就會更輕松地完成一件事情！
我們要有堅持不懈的精神去努力認真干好每一件事；更要有一個聰明，做事靈活的大腦，學會隨機應變，輕松的去干好每一件事！
學生讀后感8
暑假里，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使——??棺擁囊徊看?磣鰲Ｕ獗臼榻駁氖?“巴學園”和在那里上學的小豆豆的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。
小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學。但是一個新的學院接收了她，巴學園雖然有些簡陋，教室就是一個個廢棄不用的'電車車廂，但卻碰到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。
小豆豆第一次見到校長，就沒有一點兒的拘束，一點兒的害怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話，而校長呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們，校長先生也會舉辦一些運動會，來鼓勵他們的自信心。
“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
可遺憾的是，好景不長。那是一個夜里，從B-29飛機上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學園。再見再見……
這篇文章最后以悲劇劃上了句號。我想，小豆豆，高橋君，大榮君，阿泰等曾今有幸在巴學園度過一段美好時光的孩子，當初如果沒有在巴學園的求學經(jīng)歷，如果沒有小林宗作校長的悉心教育，他們的命運又將會是怎樣的呢？當他們長大之后，理解了小林校長的良苦用心，心里一定充滿了驚訝，感動和慶幸吧！我看了這篇文章后，感觸非常深，我覺得這本書不僅給我們帶來笑聲與感動，而且給現(xiàn)代力量注入了新的活力。它還告訴了我，要珍惜童年的美好時光，更要珍惜今天的和平生活，還要感謝幫助我們每一步成長的人！
學生讀后感9
"弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁…"剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼，原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，轉載：《弟子規(guī)》讀后感(附弟子規(guī)原文)。我得承認自己才疏學淺，三十歲了才結識《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后，我感慨萬分，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南，是檢驗我們道德品質的一個標準，是提高國民素質重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。我出生于七十年代，這本作為兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻與我失之交臂，我認識它太晚了。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，我感到非常的幸運。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理，不僅對于教育少年兒童，對于我們成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。
有句話叫"細節(jié)決定成敗"，而《弟子規(guī)》就是教導我們要重視生活行為的各個細節(jié)，用簡明通俗的語言，教導大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應有的禮節(jié)。我們都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每個人都認真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細節(jié)，把小事做細、做透，把它做好、做到位，那就會出現(xiàn)"細中見精"、"小中見大"的不平凡。
學習了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺自己的缺點竟然有這么多。
"父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承"，這個古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理，我們現(xiàn)代人有多少人知曉?即便有個別人記得拿來教育自己的孩子，但卻往往忘記了自己對父母也要盡孝道的道理。
學生讀后感10
這是一個始于阿富汗的故事。主人公阿米爾是個富人家的孩子，他的父親是一個成功的商人，同時受到大家的尊敬。阿米爾有個仆人哈桑，他們兩個從小就一起玩耍。
阿米爾并沒有繼承他父親的勇敢，在被其他孩子威脅時，每次都是哈桑勇敢的站在他的身前�？墒钦媸且驗檫@，使得懦弱的阿米爾甚至開始不敢面對哈桑，從而發(fā)生了栽贓，迫使哈桑和他父親一起離開了阿米爾家。隨著戰(zhàn)爭的爆發(fā)阿米爾和他父親一路逃亡，來到美國。后來的生活有苦有甜，父親的離去，結婚等等。使得阿米爾漸漸成長，漸漸明白。是時候該為了過去的錯誤而做些什么了。而拉辛汗的電話真是這一切解脫的開端。阿米爾踏上回家的路，知道了哈桑是自己兄弟的真相，也走上的解救自己侄子索拉博的路。
整部小說囊括了好多東西感覺根本講不清楚。而讓我最為動容的自然是那放風箏，追風箏。第一次是“我”回憶兒時的最后一場斗風箏的比賽。阿米爾和哈桑贏得了那場比賽，哈桑去追到了那最后一只藍色的風箏，卻被兇暴的阿瑟夫打了一頓，可阿米爾看到了卻因為害怕，因為懦弱躲在一邊。后來為了救索拉博，阿米爾有一次遇到了阿瑟夫，而這次為了哈桑的兒子，阿米爾勇敢地和阿瑟夫戰(zhàn)斗了。把索拉博終于帶回了美國，可由于之前的孤兒院問題，索拉博變得沉默封閉。阿米爾和妻子索拉雅不知為什么始終沒有孩子，他們想將索拉博當做兒子來對待，可結果卻是如此。不禁讓我覺得這也許是作者給他們阿米爾安排的天命。他所虧欠的哈桑的一件件無論是阿瑟夫還是孩子都得到了結果。但即使是天命也無法真正決定人的軌跡。而書中的風箏正是引領人們走出后悔，走出黑暗的燈。
文章的最后索拉博的眼中無論如何再也沒有了那光明，是風箏，是那招古老的猛升急降，又重新喚醒了索拉博心中的希望，這一次追風箏的是阿米爾，他只聽到自己說“為你，千千萬萬遍。”
追風箏的人，追的是
學生讀后感11
這段時間，我看完了動物大王沈石溪寫的一本書《狼王夢》。
狼母紫嵐希望自己與黑桑的優(yōu)良狼種，成為威風凜凜、居高臨下的狼王，完成丈夫黑桑的遺愿。
紫嵐把自己的希望和理想寄托在與黑桑長得一模一樣的黑仔身上。嚴重地偏愛這黑仔，吃得最多、最好。在狼母的精心培養(yǎng)下，黑仔變得勇敢、膽大、強壯。
可狼母卻忽略了天上的危險，讓金雕抓走了黑仔。讀到這里，我覺得紫嵐過于心急，太想實現(xiàn)夢想。俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！弊蠉谷绻恍募�，一步步地來，黑仔可能早已成為狼王了。
紫嵐只好把理想托于藍魂兒。這一次，藍魂兒已在狼群中建立威信，成為幼狼的頭兒，連成年公狼也對它刮目相看�？伤{魂兒卻不幸中了人類的機關而喪命。這次，我覺得藍魂兒過于魯莽，沒有小心翼翼。如果藍魂兒能夠停下腳步，仔細想想，就能想到這是一個機關。因為，如果這只死山羊是被猛獸獵殺，應該有搏殺的痕跡。
現(xiàn)在，輪到雙毛來實現(xiàn)黑桑的遺愿了�？呻p毛卻有著自卑的性格，這次雙毛就死于自己的自卑感。當時，雙毛有兩條路可選：一是擺脫自卑，爭做狼王，寧死不屈。二是平平安安地過一輩子，低聲下氣。如果我是雙毛，我會選擇前者。作為一匹狼，就應該有狼的野性，低聲下氣地，不如去當條狗。活著，就要活得精彩，過著一日復一日的日子，對于狼來說，有什么意思呢?
紫嵐絕望了。先后的三匹狼兒，都死了。紫嵐只好把自己的理想寄托于狼孫，希望其中一只能成為狼王。
讀完這本書，我感到在動物心中也有喜怒哀樂，也有自己的理想、想法。它們都有著豐富的情感世界。
學生讀后感12
讀完了《世說新語》，我不禁對書中的人物充滿了敬意，他們的品質，是常人所不可及的；他們的言行，是世人所不可表達的，是世人應歌頌贊美的。
中國語言文化博大精深，短短的幾句卻足以表達千言萬語，這也是中國語言文化的魅力所在。而《世說新語》中的第二門，言語門，更是讓我感受深刻，受到許多啟發(fā)。
“鐘毓兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。鐘毓而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：‘酒以成禮，不敢不拜�！庇謫枙我圆话�，會曰：“偷本非禮，所以不拜�！边@則文言文說的是鐘毓和鐘會兄弟兩小時候，一次正趕上睡覺，一起偷藥酒喝。他們的父親已經(jīng)睡醒，但暫且裝作睡覺看看他們想干什么。鐘毓先行禮，然后在喝酒；鐘會只喝不行禮。父親問他們這樣做是為什么？鐘毓說：“就是用來完成禮儀的，我不敢不行禮�！倍姇⻊t說：“偷酒本來就不合乎禮儀，所以我不用行禮�！�
看完之后，我覺得二人的回答精彩絕倫。鐘毓的回答很妙，鐘會的回答更妙。就是用來完成禮儀的，喝酒卻不行禮，就是一種不禮的表現(xiàn)。不過，偷酒本身不合乎禮儀，怎還稱得上上有禮或無禮呢？他們兄弟兩雖然還只是小孩，可是他們說出的話卻如此深奧，正是體現(xiàn)了他們兩個的思維敏捷。短短兩句話，卻可引發(fā)人們深刻的思考，這難道不讓人贊嘆嗎？
可這點也引發(fā)了我的思考，為什么古代人能說出如此有哲理的話語，而我們卻不可以？我覺得，歸根到底，還是在于我們學的不夠多�！皩W無止境”，學習是沒有到底的境地，在知識的海洋里，我們擁有的知識量是多么的渺小。我們這短短幾年的學習時間，才相當于在知識的大道上邁了一小步�！盎畹嚼�，學到老”，后面學習的漫漫長路，還需要我們一點一點地去征服。
學生讀后感13
魯濱遜是本書的主人公。在一六五一年的九月一日，他背著父母與他的朋友一起去放航海了。在航海的過程中，他們遇到了大風浪，他的伙伴無一幸存。只留下他一個人流落荒島。他憑著自己的堅強的毅力和對自己的強烈信心，使他在荒島上生活了整整二十七年。
在孤島二十七年里，他曾救過一位野人，因為這位野人是在星期五獲救的，所以魯賓遜為他取名叫“星期五”。他教“星期五”學英語并讓他來給自己做奴隸。直至二十七年后的某一天“星期五'’看見了一艘英國客船，他們才成功獲救。
在這本書里面表現(xiàn)出了魯賓遜他不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有冒險和實于精神，性格堅強。從小就對自己航海的愛好相當執(zhí)著，他不畏艱險一定堅持去實現(xiàn)自己的愿望。在航海的過程中遇到困難時，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得自1慰，并想方設法的應付突如其來的災難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，他依然對生活充滿了無限的憧憬和向往、自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時它能夠成心的幫助別人，提高了自己的認識，體會了邊教邊學的樂趣。
看完了這本書我深受感動，一個人身處險境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢的面對生活，創(chuàng)造生活實在是難能可貴的。是我認識到人不論身處在何時何地，不管有多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持積極向上，從容樂觀的心態(tài)去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣永遠是一個勝利者。
既然魯賓遜勇于追求自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。我想：我們作為學生也應該這樣，要勇于向自我挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強。這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我。這樣我的人生就會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不氣餒。風雨之后見彩虹。
學生讀后感14
古今中外，各種各樣的書籍數(shù)不勝數(shù)，有蕩氣回腸的英雄故事，有歷史悠久的古典小說，有優(yōu)美動聽的詩章，有神奇、奧秘的科幻小說……
我特別喜歡看那些引人入勝的古典名著。它把我?guī)У搅四莻�世界里，就好像我就生活在主人翁的身邊，看著他們的一舉一動，聽著她傾訴自己的心聲，看透她的內(nèi)心，讓我身臨其境。
我最近看了一本書——《小天使海蒂》。小海蒂的命運很不幸，在她還只是一個只會哇哇大哭的小嬰兒時她就失去了自己最親近的爸爸媽媽，與姨媽蒂堤生活在一起五年之后，姨媽找到了一份相當不錯的工作，再也沒有時間照顧海蒂，只好無奈的把她送到了她的親爺爺——阿魯姆大叔那兒。阿魯姆大叔是一個性格孤僻的人，從不愛與外界聯(lián)系。大家都在為海蒂擔心的同時卻萬萬也沒有想到他們竟會生活地如此融洽�？珊镁安贿h，海蒂被姨媽帶到了富蘭克林一個在當?shù)睾苡新曂拓敻坏募彝ダ镎疹櫄埣驳目死〗�，因為太過于思念家鄉(xiāng)而患上了夢游癥，那家人只好把她送回到她夢寐以求的故鄉(xiāng)……
當我得知小海蒂因過度思念家鄉(xiāng)而患病時，我似乎也在為這個可憐的孩子傷心難過，心里有多么想來到小海蒂的身邊，帶著她離開，讓她和她的爺爺相聚。
當她和克拉拉成為朋友時，我真為她們之間單純的友誼而高興；當克拉拉奇跡般的恢復了健康時，我似乎也像她們一樣充滿快樂和興奮；當阿魯姆大叔變得平易近人，和藹可親的時候，幾乎所有的鎮(zhèn)民都在親近他時，我真要感謝小海蒂，因為她用她可愛純真品性感染了阿魯姆大叔。
這的確是一本好書。我希望大家都能像海蒂那樣擁有一顆善良、可愛的心！
學生讀后感15
我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜歡讀的肯定是現(xiàn)在很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜歡宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。
《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，所以我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們?nèi)タ吹摹！蔽衣犃�，懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是安托萬·德·圣�？颂K佩里，他是法國文學史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與文明，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
有人說，它是一部童話，卻不知它是一部悲劇。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的；每一部童話的結局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一起，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節(jié)十分簡單，主要講了小王子因為他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞；當面對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有責任”時，他選擇回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選擇用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。
我們終究做不了小王子，因為我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。
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