六年級讀后感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的六年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
六年級讀后感1
《少年向上——真善美伴我行》，講述了中國的好習(xí)慣，好美德。
在這之中，讓我學(xué)習(xí)到了很多中國知識(shí)。像第一單元的科學(xué)教人求真；第二單元，人文教人向善；第三單元，生活教人尚美和第四單元，五好小公民大行動(dòng)。在這中，我最喜歡的章節(jié)就是第一章，求真。
求真：追求真理，尊重科學(xué)。偉大的教育家陶行知先生十分支持學(xué)習(xí)，并且曾經(jīng)還說過，教書人的第一義務(wù)就是求真。
其中，有一篇故事，叫：科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假 。他講的是，在20xx年，科學(xué)界出現(xiàn)了一件令人震驚的事情：韓國著名生物學(xué)家、克隆之父黃禹錫的論文被揭穿。他的家境貧苦，但在1987年的`時(shí)候，他開始正式研究克隆。在后的幾十年間，他帶著科研小組碩果累累：什么超級奶牛，單體細(xì)胞奶牛，克隆出豬，抗風(fēng)牛病狗和首只克隆狗。他的成績，成為了韓國人民的英雄，并以他為榮。但實(shí)際上，除了克隆狗之外，其他成果都是假的，這讓他信譽(yù)大跌，并撤去了他的所有職位。
看完這篇后，我深有感受：無論做什么，都不能虛假，一定要真實(shí)。哪怕真實(shí)的事情只有一點(diǎn)點(diǎn)，那也不能為了所謂的榮譽(yù)，金錢，財(cái)富，所犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以，我覺得不止是科學(xué)，還是其他事情，都要實(shí)事求是，不能容得下半點(diǎn)假。就像陶行知先生以“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”來勉勵(lì)自己和他人。只有這樣，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)和報(bào)答社會(huì)，做一個(gè)真是真誠的人。
溫佳琳
六年級讀后感2
以前，我一直認(rèn)為狼是一種兇猛而又殘忍的動(dòng)物，可自從讀了沈石溪寫的狼王夢這本書后，讓我對狼有了全新的認(rèn)識(shí)，我十分感慨。
狼王夢這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和一匹母狼媚媚。芝蘭一心想讓自己的'狼奪取王位，什么都不顧，千方百計(jì)，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，三匹小公狼一個(gè)接一個(gè)死去，但他沒有灰心，至死不悔，把希望寄托在兒女的下一代身上。我喜歡紫嵐，是因?yàn)槲冶凰麄ゴ蠖鴱?qiáng)烈的母愛與執(zhí)著所感動(dòng)。
狼王夢中有很多地方寫到了深沉的母子之愛，無間的親情與溫柔，可這些在狼的世界里卻表現(xiàn)為十分殘忍。文中有一段我記憶猶新：“她把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴里發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，芝蘭一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽一聲脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里噴濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地里，氣絕身亡了。每次看到這，我就只想哭，紫嵐寧愿讓藍(lán)魂兒死在自己手里，也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、獵人的欺凌后死去，這是多么偉大的母愛呀！
其實(shí)，母愛是世界上最真摯的情感，母愛就如水一般，母愛就如源一樣，無論你奔騰到哪里，依然有不盡的源頭之水。
六年級讀后感3
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”小學(xué)的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語文課本上已經(jīng)度過的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的'�？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過了5年級，過了6年級，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂、悲傷，無論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開始發(fā)奮、努力，開始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。 有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們在一個(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒有到來的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成！”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變糟了，計(jì)劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛！誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對自己太好了，覺得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。 因此，8月份11歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪！
大家一起跟時(shí)間競走，然后小步跑超過時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開一大段距離，回過頭享受勝利的快樂吧！
六年級讀后感4
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此每年暑假我都會(huì)靜下心來認(rèn)真閱讀幾本書。今年暑假我看了《森林報(bào)》春夏秋冬四個(gè)系列、《中華上下五千年》、《馬小陶日記》。其中我最喜歡的就是《森林報(bào)》。
其實(shí)《森林報(bào)》這本書并沒有大家想象的那么無趣，反而里面的內(nèi)容在作者的筆下顯得特別生動(dòng)、有趣。書中有許多活潑可愛的.小動(dòng)物如：活潑可愛的松鼠、聰明伶俐的兔子、富有愛心的母熊、歌聲靈動(dòng)的杜鵑、兇猛狡猾的豹子。這些動(dòng)物們它們有感情，有思想，無時(shí)無刻不在為了生存而逃避獵殺。
書中我印象最深刻的就是高手兔子。一天，農(nóng)莊的主人來找獵人，他對獵人說：“獵人啊，我的農(nóng)莊中來了一只兔子，每天都來偷我們菜地的菜，而且我們布置的陷阱都被它破壞和躲避過去，它總是有辦法逃跑，我們怎么抓也抓不到它�！鲍C人十分奇怪，心想：“他怎么連只兔子也抓不住。”于是獵人就去了菜地觀察，可是連兔子的影子都沒有見到，突然一個(gè)黑影閃過，老農(nóng)連忙說：這就是那只兔子。第二天獵人繼續(xù)去菜地，他終于看清了那只兔子，發(fā)現(xiàn)它的背上背著一根箭，那根箭射在了兔子的背上，因?yàn)闀r(shí)間太長，已經(jīng)拔不出來了。讀到這里我被兔子的聰明伶俐所吸引，更被它頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)。
《森林報(bào)》這本書不僅讓我們深入探尋了大自然的無窮奧秘，增長了許多動(dòng)植物的知識(shí)了。更讓我們明白了應(yīng)該愛護(hù)保護(hù)動(dòng)植物，珍惜大自然的一切美好事物。
六年級讀后感5
最近幾天，我讀了一篇文章，名叫《“小草”和“大樹”》。這篇文章張開闊了我的眼界，使我受益匪淺。
這篇文章講了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在逆境中成長起來，用汗水和心血打開了圣殿的大門，堪稱逆境成長的典范。
在這篇文章中讓我記憶最深刻的句子是：“她在一陣錐心的羞慚與痛苦中昂起頭來，把這一封浸滿冷酷和偏見的信頂?shù)酱差^，讓她隨時(shí)刺激、便打自己的靈魂�！睆倪@個(gè)句子中我體會(huì)到：夏洛蒂三姐妹意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)不屈、她不怕困難、。由這個(gè)句子我聯(lián)想到了自己：記得一次我和爸爸去爬山，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁、滿頭大汗。我不高興的對爸爸說：“我不爬了，累死了�！薄霸趫�(jiān)持一會(huì)吧，就快到了�！笨墒前职植还茉趺凑f我都不聽，最后爸爸無奈的走了，過了一會(huì)兒爸爸爬山回來了，聽著爸爸說上上的風(fēng)景怎么好看，我腸子都快悔青了，心想：早知道，就不放棄了，哎！
文章中的這個(gè)句子也讓我記憶深刻：她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了盛典的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。從這個(gè)句子中我體會(huì)到：夏洛蒂三姐妹頑強(qiáng)不屈的.意志，她們的成功是付出艱辛的努力的，是汗水和心血換來的。有這個(gè)句子我想到了海倫·凱勒，小時(shí)候的一場病使她成為了盲、聾、啞人，但是她卻沒有放棄沒有向低頭，老師教她摸盲文、說話這些事對她而言是那么困難，但是她卻沒有放棄經(jīng)過她不懈的努力，她成功了。她還成為了殘障專家�？�！她多棒�。�
從這篇文章中我懂得了，遇到困難不算什么，因?yàn)樗悄愠晒β飞系慕O腳石，只有你努力、仔細(xì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)世上沒有困難哪些困難只是人們的恐懼造成的，只有你努力克服困難，那么你才有權(quán)利成為、成功的主人。
六年級讀后感6
今天，我又重讀了中國四大名著之——《西游記》。這本書主要講了唐僧師徒四人和白龍馬歷盡艱險(xiǎn)，經(jīng)過九九八十一難，終于取得了真經(jīng)的故事。
這本書里的幾個(gè)主人公都非常有特點(diǎn)。比如說：孫悟空機(jī)智勇敢，本領(lǐng)高；豬八戒性格溫和敦厚，但好吃懶做，還有點(diǎn)好女色；白龍馬和沙僧任勞任怨，忠心耿耿；唐僧雖然懦弱，但有一顆堅(jiān)定的心。
在這本書中，我最喜歡的是《〈連環(huán)洞戰(zhàn)花豹精〉》這個(gè)故事�；ū绢I(lǐng)并不高強(qiáng)，他連八戒也打不過，卻抓住了唐僧，都是因?yàn)樗扇×艘粋�(gè)好計(jì)策：把悟空三人引開，再趁機(jī)抓走唐僧。其實(shí)花豹精用的.是個(gè)解決問題的好方法：當(dāng)困難太大時(shí)，可以采取縮小目標(biāo)，逐個(gè)擊破的方法。這個(gè)方法同樣可以用在學(xué)習(xí)上。我們在學(xué)習(xí)上不可能一口吃個(gè)胖子，知識(shí)在于積累。當(dāng)學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我們可以把大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成許多小目標(biāo)，一天完成一點(diǎn)，小目標(biāo)完成得越多，離實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)就越來越近了。比如，一天記五十個(gè)單詞肯定很困難，但如果我們一天記十個(gè)，五天就可以記五十個(gè)。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松而快樂。再比如，我學(xué)習(xí)滑蛇板的經(jīng)歷。一開始，我想一次學(xué)會(huì)滑行，不知摔了多少個(gè)跟頭，也沒學(xué)會(huì)。后來，我就先單練起身，再練滑動(dòng)，最后練彎，很快就學(xué)會(huì)了。
六年級讀后感7
讀完本文，我不僅見識(shí)了種樹人獨(dú)特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會(huì)人生的哲理。樹木要能在不確定中學(xué)會(huì)吧很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴性，才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。愿我們每個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心，克服對他人的依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我依稀記得我看過一則故事，事情大概是這樣的，一位母親很是溺愛她的.兒子，父親也一樣，上學(xué)的時(shí)候，有父親幫他提書包，走路累了母親幫他擦汗，就連洗臉?biāo)⒀郎踔潦浅燥埗茧x不開父母。他長大以后，他的父母因勞累過度雙雙逝去。而那個(gè)小孩早已產(chǎn)生了依賴的心理，不過一個(gè)月，生活不能自理，也去了。這個(gè)故事對我的影響很大。他告訴我們不能對一個(gè)人產(chǎn)生過分的依賴，要懂得自己去學(xué)會(huì)生活中的每一件事。由此可見，一顆獨(dú)立自主的心對一個(gè)人多么重要。誰能保證的說一個(gè)能永遠(yuǎn)受到他人的疼愛、庇護(hù)嗎？答案是否定的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的每一樣必須技能，去拼搏外面的世界。依靠別人的生存那不叫生存，叫茍且偷生，而那些真正是靠自己生存下來的人，那才是生存，那才值得我們正視的人。
是啊！我記得著名的羅素貝克說過：“一個(gè)人即使登上了頂峰，也仍然要自強(qiáng)不息�！备螞r是那些站在最低峰的人了？《桃花心木》這篇文章令我受益匪淺，終身受用！
六年級讀后感8
海豚島，一個(gè)形狀像海豚的小島。島上有無數(shù)的動(dòng)物，還有一個(gè)部落，名叫卡拉斯—阿特。海豚島上與世隔絕，但并不太平。常常有人輛獵殺海獺，然后給卡拉斯—阿特的村民一些海豚島上沒有的東西作為補(bǔ)償。
這一次，阿留申人來了。在阿留申人要走的時(shí)候，卡拉斯—阿特的居民和阿留申人發(fā)生了沖突，引發(fā)了戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭最終以阿留申人的勝利而結(jié)束，因?yàn)樗麄冇幸婚T火炮。阿留申人走了，卡拉斯—阿特村子里只有十五個(gè)男人活著，七個(gè)是老年人。
克姆基首領(lǐng)沒有辦法，只好獨(dú)自一人駕船出海，尋求白人幫助。幾個(gè)月后，克姆基首領(lǐng)帶著白人的'船回到了海豚島。但因?yàn)轱L(fēng)浪太大，卡拉娜和弟弟拉莫沒有及時(shí)上船，但船卻開走了。
但是沒過多久，拉莫被一群野狗咬死了，只剩卡拉娜一個(gè)人留在島上。她在海豚島上獨(dú)自生活了十八年。這十八年中，她制作武器、建造新家、馴服野狗……最終等到白人又一次來到海豚島。
這個(gè)故事頗像電影《荒島余生》講的都是一個(gè)人在小島上如何生存。一個(gè)十二三歲的小女孩，一個(gè)人在小島上馴服兩只野狗、制造標(biāo)槍、制作弓箭、捕捉章魚……獨(dú)自一人生活了十八年，直到三十歲。如果換做是我們，誰能做得到？也許我們無法像她一樣勇敢，劃著小船進(jìn)入水洞；也許我們無法像她一樣善于動(dòng)手制作武器；也許我們無法像她一樣善良，把受傷的野狗帶回家……然而我們一定會(huì)有我們的勇敢、善良、智慧和愛心，我們會(huì)用我們自己的方式告訴大家我們的堅(jiān)強(qiáng)、可愛、樂觀和自信……
六年級讀后感9
童年，對每個(gè)人來說都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著屬于自己的快樂回憶。
可是，對于凡卡來說，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒，從小只有爺爺撫養(yǎng)他長大，才九歲的他，就要去當(dāng)學(xué)徒，干一些同齡孩子想都沒想過的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫信，懇切爺爺能夠帶他離開這里，寫完后，他滿懷希望的.睡著了，他是希望一覺醒來就能看見爺爺來接他吧�？赡墙K究只是美好的幻想啊，他醒來后，殘酷的現(xiàn)實(shí)仍在等著他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉(xiāng)下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒有能力再撫養(yǎng)他了——在沙皇的通知下，窮人無論到哪里，都過著艱苦的生活。
凡卡的童年是多么的催人淚下。
和凡卡相比，我們的童年卻是幸福，美好的。生活在21世紀(jì)的我們，過著衣來伸手飯來張口的生活。每天放學(xué)回家，都會(huì)有一桌美味可口的飯菜等待著我們，而迎接我們的是家人溫暖的，能融化一切笑容，和關(guān)心我們的話語；每天，我們都能穿著溫暖，美麗的衣服；每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí)；每天都能睡在柔軟舒適的床上，做著一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢……
生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢，我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
六年級讀后感10
在這樣的雨后涼爽的風(fēng)中讀書再愜意不過了。前兩天，我從圖書館借了一本傳記類的書——《生命的追問》，作者是身殘志堅(jiān)的張海迪。書才草草看了一遍，便受益匪淺。
這本書主要寫了張海迪對往日的回憶，以及在平時(shí)悟出的人生道理。從字里行間，我隨著作者的步伐，一起開心，一起痛苦，一起思考……從書中，我認(rèn)識(shí)了張海迪——一位樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、迎難而上的人。
看完這本書，我更加敬佩張海迪了。她十歲時(shí)已做了三次大手術(shù)，可想而知，她小時(shí)候經(jīng)受了多少磨難和痛苦！但她卻一邊以頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭，一邊以驚人的恒心堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她自學(xué)了中學(xué)、大學(xué)的課程，她博覽了古今中外大量的書籍，她做過修理工、教師、醫(yī)生……她的成長史就是一部奮斗史！我想，我們有健康的身體，有條件坐在教室里接受良好的課堂教育，可又有幾個(gè)人能像張海迪那樣做出這么出色的業(yè)績的呢？
看完這本書，我懂得了什么是真正的美。讀了書中《我的鄉(xiāng)村小姐妹》一文，我被那群善良、清純、質(zhì)樸的姐妹打動(dòng)。她們不像牡丹那樣雍榮華貴，也不像梅花那樣香色俱佳。她們像那蘭花，土生土長，古樸淡雅；她們更像那生長在泥土氣息中的朵朵小野花，雖然不起眼，但卻不缺神韻和氣質(zhì)。那是一種不爭艷、不爭香的'美，平平淡淡，卻又別具一格，正是我最為欣賞的。所以有人說，鉆石的光彩不一定美麗，但純凈的池水因?yàn)橛屑儍舻男目隙ㄊ敲利惖模?/p>
我想，學(xué)習(xí)張海迪不光要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神，還有她那愛真、愛善、愛美的心。
六年級讀后感11
上周，我看了作家湯素蘭寫的童話：《笨狼旅行記》，使我受益匪淺。
這篇童話主要講了：笨狼的爸爸媽媽在一次口角中離家出走。笨狼帶著旅行的必需品，向別的地方找爸爸媽媽。他到了患失眠癥的原野，治好了當(dāng)?shù)厝说氖甙Y，接著到了財(cái)富貓的城堡，把它弄個(gè)窮光蛋，讓它找到了伴侶，然后他在印度的榕樹賓館遇到洪水卻絕處逢生，在神鷹的指引下，它幫助神鷹所在國家治好了國王的病。最后，他去了“雪花和冰雪”城鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐氖フQ老人在圣誕節(jié)那天把它接回了家，與爸媽歡聚一堂。
笨狼這次的旅行遇到了無數(shù)困難和危機(jī)，但它從容和樂觀的心態(tài)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡和美好的結(jié)局，使人敬佩不已。假如笨狼沒有從容樂觀的態(tài)度去面對，就很難創(chuàng)造出美好的結(jié)局，也就更不容易回到自己心愛的.家。樂觀，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可思議的神話。
在生活當(dāng)中，樂觀的面對可能會(huì)使壞事變成好事：美國總統(tǒng)羅斯福又一次辦公回家后，發(fā)現(xiàn)家里進(jìn)了小偷，羅斯福的朋友知道這件壞事后，便打電話勸羅斯福不要難過。而羅斯福樂觀地對朋友說：“其實(shí)財(cái)務(wù)被盜，我有些煩，謝謝你來安慰我，但是萬幸的是，小偷只偷走了部分財(cái)物，而不是全部；其二。小偷拿去的只是財(cái)物，沒有拿去我妻子和兒女的生命；其三，這次偷東西的人是別人，而不是我�！边@句話展現(xiàn)了羅斯福的樂觀態(tài)度，讓朋友知道后，敬佩不已。
讀了《笨狼旅行記》，我明白了一個(gè)道理：“樂觀，能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神話。”樂觀是面對困難時(shí)最好的心態(tài)，只要你樂觀，就能解決困難。因?yàn)楹芏嗥孥E和美好結(jié)局是靠樂觀產(chǎn)生的，對生活樂觀，前途將永遠(yuǎn)光明！
六年級讀后感12
最近我看了一本書，書名叫《嚴(yán)文井專集》，他是一本經(jīng)典童話故事書。
這本書中給我印象最深的是“下次開船”港。這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫唐小西的孩子，他是小學(xué)四年級的學(xué)生，長得非常瘦。他不愛學(xué)習(xí)，一做功課就打哈欠，而且很貪玩，因?yàn)檫@他把時(shí)間小人氣跑了，由他出去找時(shí)間小人而發(fā)生的故事。
唐小西出去尋找時(shí)間小人遇到了灰老鼠�；依鲜蠼o唐小西換了影子，并把他帶到了“下次開船”港。
在“下次開船”港，小西認(rèn)識(shí)了橡皮狗、絨鴨子、小熊、木頭人。他們?yōu)榱司缺谎箬F人抓走的布娃娃，他們不怕困難，開動(dòng)腦筋，團(tuán)結(jié)合作，經(jīng)過努力終于打敗了洋鐵人等壞蛋救出了布娃娃。
經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說“下次，下次”了，這樣會(huì)耽誤的，更上小西明白了學(xué)習(xí)要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真，先把作業(yè)認(rèn)真做好后才能做別的`事情。
經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說“下次，下次”了，這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，更上小西明白了學(xué)習(xí)要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了做人要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真，先把作業(yè)認(rèn)真做好后才能做別的事情。
六年級讀后感13
水滸傳讀后感
熱愛書吧，它是知識(shí)的源泉！
——題記
《水滸傳》，想畢大家對這書并不陌生，“四大名著”嘛，經(jīng)典，可這對于牙牙學(xué)語時(shí)的我卻是“天方夜潭”小時(shí)候聽爸爸讀得神神叨叨，腦袋一瞬間就像炸開了鍋似的，七葷八素?fù)诫s在一起，我從來不覺得書中打打殺殺的鏡頭有什么好“看”的，天黑時(shí)，我躺在床上，那些故事，與我八竿子打不著的情節(jié)卻在那時(shí)從爸爸口中一股腦兒地涌來，有緣千里來相會(huì)，無緣見面不相識(shí)，想這《水滸》是跟我無緣，聽了半天，我便睡了。
長大些許后，爸爸便將自行閱讀《水滸傳》的`任務(wù)隆重交給了我，那沉重的書，枯黃的封面，怎么看怎么乏味！
但我依然開始“忍辱負(fù)重”地展開了第一頁，新的篇章，“開幕”時(shí)，我便是一目十行，了解個(gè)半懂不懂就忙著去翻頁，好像看書是要完成一種任務(wù)，但是看到較后面，我“一目十行”的本領(lǐng)便開始“生疏”起來……
什么豹子頭時(shí)遷和行者吳用在風(fēng)雪山神廟結(jié)義？
花和尚李逵破林沖連環(huán)馬？
張冠李戴，頭屋顛倒的“病癥”屢次發(fā)生，沒辦法，只能“對癥下藥”
閱讀的方法是什么？
聽別人說要一個(gè)字一個(gè)字去理解，品味字里行間的文章之“養(yǎng)分”其實(shí)我的內(nèi)心是十分抗拒的：“一個(gè)字，一個(gè)字，那看完一本書要等到猴年馬月！”但我還是決定試試。
我要干一場大的：重新讀！
看那流逝大半的頁數(shù)重歸于零，我開始重走正道，新的“征程”！
輕輕念著“水泊梁山”我感受到了他們的一致對外的團(tuán)結(jié)與豪邁。
慢慢讀著“綠林好漢”李逵大刀闊斧砍開一條血路……
閱讀并不可怕，可怕的是你沒有一顆熱愛閱讀的心，當(dāng)你有時(shí)才知道：閱讀有多快樂！
六年級讀后感14
我們這個(gè)學(xué)期的第一篇課文就是老舍先生的著作《養(yǎng)花》。我讀了這篇課文有很深的感悟，使我明白一個(gè)道理。
這篇文章記述的是：老舍先生很喜歡花，也愛養(yǎng)花，他只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，他不養(yǎng)那些珍貴的花草，他只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草，他把花當(dāng)做是自己的朋友，老舍先生在工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)就到院子里去看看，然后回到屋里再寫一會(huì)，然后再出去。如此循環(huán)讓老舍先生得腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。要是趕上狂風(fēng)暴雨或是天氣突變，就得全家動(dòng)員搶救花草，累的氣喘吁吁，要是天氣好了又得把花搬出去可是他卻沒有嫌累。但是他的辛苦并沒有白費(fèi)，送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香，這讓老舍一家都感到驕傲，但也有讓他們傷心的時(shí)候，有一次三百棵菊秧還在地上沒有移入盆中，突然下起了大雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在養(yǎng)花的過程中有開心的時(shí)候，也有很傷心的時(shí)候，但他還是很喜歡養(yǎng)花。
讀了這篇文章讓我明白：生活就像養(yǎng)花一樣有苦有樂，有淚水有歡笑，有付出有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時(shí)在生活中的'困難也是我們奮斗的樂趣，要正確地看待生活，只有這樣才會(huì)體會(huì)到生活的樂趣。無論做什么事不是看到滿意的結(jié)果才體會(huì)到樂趣，在克服困難的過程中也有樂趣。
六年級讀后感15
先生的《安靜的位置》是在寫自己在社會(huì)，在人生的定位，他不喜歡熱鬧、喧嘩，而喜歡選擇一個(gè)屬于自己的安靜的位置，一個(gè)可以讓自己讀書寫作的安靜而自由的天地。這是我們一般人能夠做到的嗎
大部分人喜歡熱鬧，喜歡喧嘩，喜歡讓自己成為一種公眾人物，更喜歡別人圍繞著自己，使自己扎扎實(shí)實(shí)地成為主角；而這點(diǎn)恰恰是周先生所反對的。我以為他說的有道理：“這就好像在海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人拾貝殼，有人聚在一起高談闊論，而我不妨找一個(gè)安靜的角落獨(dú)自坐著�！鄙畋旧硎秦S富多采的.，人生的選擇是千奇百怪，只要你自己覺得滿意就行，而我從周國平的文字里讀出一個(gè)超然于世的人的寧靜的情懷，淡然的心境，對生活的執(zhí)著與熱愛。
其實(shí)，平時(shí)我心里是想著安靜，但是看到別人的熱鬧，總是一點(diǎn)禁不住撩撥，總是期望換一種生活的方式來調(diào)整自己。事實(shí)上，在熱鬧的時(shí)候，人往往根本不知自己在做些什么，只是跟著別人走，自己的思想，自己的情感，在那種情況下，很難完全保持，甚至有時(shí)因?yàn)榍闆r的需要，可以完全改變自己，甚至扭曲自己。這是每次自己安靜下來認(rèn)真而沉著地思考的時(shí)候，重新審視自己獲得的體會(huì)與感受。
人想跟自己對話，絕對不是在喧囂的都市；更不是花天酒地的場所，當(dāng)然更不是什么花前月下；事實(shí)上是在一個(gè)安靜的場所：書房、山上的一個(gè)角落、海邊的沙灘在這樣的場所里，自己安靜讓自己的思想自由地流動(dòng)，自己一個(gè)自我與另一個(gè)自我進(jìn)行充分而自然的對話，這個(gè)時(shí)候的人，他的頭腦是否清醒，他的思想是否深刻，他的理性是否明確，這是顯然的。
所以，當(dāng)我再次閱讀周國平的這篇文章，我不由的想起自己該與自己安靜地對話，尋找一個(gè)安靜的天地，自由而快活地找回自己。
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