《女兒的故事》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編整理的《女兒的故事》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《女兒的故事》讀后感1
這兩個(gè)星期我閱讀了《女兒的故事》這本書(shū)。這是著名兒童文學(xué)家梅子涵的作品,他的文筆實(shí)在是太特別了。這本書(shū)主要講述他女兒成長(zhǎng)中許多豐富的故事,成為了一個(gè)完整的大幽默。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我看見(jiàn)了許多有趣的題目,比如《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點(diǎn)睡的》等。我十分激動(dòng),馬上開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。每個(gè)故事都讓人大笑不已,好似每個(gè)字都有生命,而這些生命沒(méi)有難過(guò),只有快樂(lè)。這本書(shū)也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了,不代表次次能考的好,今年拿了三好生,不代表年年拿的到;小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了,找到好的單位,并不表示你世上的知識(shí)都學(xué)會(huì)了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,像溪流永無(wú)止境的流著,正如朱熹的《觀書(shū)有感 》中所說(shuō):?jiǎn)柷堑们迦缭S?為有源頭活水來(lái)。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。我明白了在成功的背后,總要付出汗水和辛勤,不會(huì)不勞而獲。我明白了我們應(yīng)該多多省錢(qián),爸爸媽媽在外辛苦地工作,為的是讓我們吃飽穿曖,供我們上學(xué),所以我們要節(jié)約用錢(qián),做個(gè)好孩子。
在這本書(shū)中,我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)校》,這個(gè)篇故事提出的“T”是讓我最難忘的:要說(shuō)“T”的由來(lái),就先要知道“I”的意思,“I”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人,像長(zhǎng)豇豆,像老病鬼,抽y片的,加上一橫,就成了“T”,力量就出來(lái)了,有了肩膀,可以挑擔(dān)子了,挑起擔(dān)子疾走如飛,每個(gè)父母都想讓孩子變“T”,我們也要努力成為“T”.
這本書(shū)真的十分精彩,它已經(jīng)印在了我的腦海中,它已經(jīng)埋在我的心底,我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得這本書(shū)。
《女兒的故事》讀后感2
寒假終于到了,我趁著這閑暇的時(shí)間,讀了一本挺好玩的書(shū)——作家梅子涵著的《女兒的故事》。在這本書(shū)中,我感受到了一個(gè)故事的有趣,更感受到了一種成長(zhǎng)的樂(lè)趣!這本書(shū)實(shí)在是有著很特別的文筆,從另一個(gè)角度講述了成長(zhǎng)的喜悅和苦惱,從常人難以察覺(jué)到的空間去觀察一個(gè)小孩真實(shí)的成長(zhǎng),精彩的成長(zhǎng),經(jīng)歷豐富的成長(zhǎng)……
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱,卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”,可她并沒(méi)有因此而苦惱,卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非;顫姡臀覀円粯,對(duì)什么都感興趣,比如昆蟲(chóng)啦,寵物啦,玩具啦,等等,都有興趣,但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí),可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚,和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言,他們談天,她插一句;他們說(shuō)地,她也講一句——平易近人?纯窗,破折號(hào)后面的性格你有嗎?或許你想點(diǎn)頭,當(dāng)然,我也想點(diǎn)頭啦!
成長(zhǎng)中的她或許很平凡,但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的一面:敢于表達(dá)自己,敢于亮出自己,形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大,從很小很小長(zhǎng)成大大的,智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化,而明顯,又明顯,更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō),一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正,就是有笑聲和淚水的,有成功和失敗的,有玩鬧和學(xué)習(xí)的,有孩子氣的,更重要的,就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué),成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng),就像古詩(shī)中所描寫(xiě)的“故園東望路漫漫”?捎址浅6虝,一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年,嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去,到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空!自己的天空是晴朗的,沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的,讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞,天性、率真地成長(zhǎng),做真正的孩子!享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
《女兒的故事》讀后感3
這是一本講述兒童成長(zhǎng)的喜悅和苦惱的書(shū)。故事風(fēng)趣幽默,真實(shí)感人,貼近生活,讀完全書(shū)令人流連忘返,回味無(wú)窮。書(shū)中的主人公梅思繁現(xiàn)已長(zhǎng)大,以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)シ▏?guó)留學(xué)深造。她的成長(zhǎng)經(jīng)歷被她的爸爸梅子涵編寫(xiě)成這本精彩的《女兒的故事》一書(shū)。
這個(gè)暑假我把中外名著看了個(gè)遍,但《女兒的故事》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。梅思繁喜歡學(xué)習(xí)尤其是英語(yǔ),她聽(tīng)話乖巧,不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),還愛(ài)揪別人的耳朵……她的喜好很多都和我一樣,這也是我特別愛(ài)看這本書(shū)的原因,她是我的真實(shí)寫(xiě)照,看書(shū)時(shí)就像是自己在照鏡子一樣,優(yōu)缺點(diǎn)一一呈現(xiàn)在自己眼前。唯一不同的,我從沒(méi)揪過(guò)別人的耳朵!
在梅思繁小的時(shí)候,她的爸爸梅子涵就告訴她時(shí)間的重要性,囑咐她要珍惜時(shí)間,有效利用時(shí)間,懂事的梅思繁銘記于心。她三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴并考取了音樂(lè)幼兒園。上小學(xué)后,學(xué)業(yè)慢慢重了,琴聲越來(lái)越少,不得已只能放棄彈琴。但這一段學(xué)琴的經(jīng)歷使她受益匪淺,在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更有耐心,更善于觀察,記憶力也相當(dāng)好。梅思繁一直是老師眼中的好學(xué)生,班長(zhǎng),中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員,她都能勝任,是老師的好幫手。
我的奶奶從小對(duì)我管教也很?chē)?yán)格。我從幼兒園起就學(xué)了古箏,跳了民族舞。每天放學(xué)回家就要求我練琴2小時(shí),我也相當(dāng)刻苦,在一年級(jí)時(shí)參加全校的民族樂(lè)器比賽還得了一等獎(jiǎng)呢!學(xué)琴的這段經(jīng)歷我同樣受益良多,不但有助于今后的學(xué)習(xí),還使我更加開(kāi)朗活潑,樂(lè)觀向上。
這是一本寫(xiě)給所有孩子和家長(zhǎng)的好書(shū)。如果你在書(shū)中找到了自己的影子,那不妨開(kāi)懷一笑。成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,是每個(gè)小朋友長(zhǎng)大的必經(jīng)之路。正視他們吧,有笑聲和淚水才是真實(shí)而鮮活的生活,別等到這些真實(shí)的東西成為綿長(zhǎng)的記憶才懊惱不已。同時(shí)切記時(shí)間不會(huì)等待,珍惜生活中的每一分每一秒才是成功的秘訣。
我馬上就要升到五年級(jí)了,看了這本書(shū)后我更加體會(huì)到時(shí)間的重要性。我會(huì)更加合理安排時(shí)間,有效利用時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
《女兒的故事》讀后感4
真是很特別的文筆,描述了梅思繁的成長(zhǎng)中精彩的一些故事,從開(kāi)始到結(jié)束完全是幽默的口吻,特別有趣。
首先介紹故事的主人公梅思繁,名字是奶奶給她起的,寓意是梅樹(shù)能繁花似錦,繁榮昌盛,喜歡彈鋼琴,玩游戲,寫(xiě)作文;討厭學(xué)數(shù)學(xué),吃學(xué)校做的油面筋塞肉。
她的身邊有調(diào)皮的同學(xué),敬業(yè)的老師,整天想著數(shù)學(xué)的老爸,護(hù)著女兒的老媽等人。正因?yàn)橛辛诉@么多的人,不免發(fā)生一些有趣的事情。有“鋼琴睡覺(jué)”“t在行動(dòng)”“電話散文”等。其中,我最喜歡“電話散文”這一篇,它寫(xiě)了以前幼兒園時(shí)開(kāi)心的生活,玩躲貓貓,造“房子”,斗雞等,這是許多室內(nèi)活動(dòng),室外的有粘知了,捉金龜子,捉蟈蟈等。我們的童年和她不一樣,沒(méi)有那么多的游戲,因?yàn)槲廴咀兇,使一些小生物變得少?jiàn)了,小孩子們的游戲也隨之減少;也有一樣的地方,都不能盡情地玩游戲,總受家長(zhǎng)的控制,不能盡興,但仍很快活,無(wú)憂無(wú)慮的。
上了中學(xué)以后,照理說(shuō)她最遲九—十點(diǎn)鐘睡覺(jué)是天經(jīng)地義的,可現(xiàn)在沒(méi)門(mén),想十點(diǎn)鐘睡簡(jiǎn)直是做夢(mèng),一大堆作業(yè)積成山,父母還弄來(lái)了那么多的卷子,所以她的同學(xué)們經(jīng)常問(wèn):“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”注意,是“今天早晨”。我們現(xiàn)在的情況和她差不多,作業(yè)也很多,只不過(guò)沒(méi)有那么夸張,但是也很多。
這本書(shū)講了一些很有趣的故事,有的令人大笑,有的令人難過(guò)。會(huì)令人回味無(wú)窮,并且會(huì)喜歡上它。想不想看看?每個(gè)人都有成長(zhǎng)歷程,讀讀這本書(shū),來(lái)找找看你的生活中是不是也有梅思繁的影子。
《女兒的故事》讀后感5
這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個(gè)爸爸看見(jiàn)的女兒的故事。一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。一個(gè)有很多快樂(lè)也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事。一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū),生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無(wú)窮,令我一看再看。
書(shū)中,女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面,迎接歲月的身影嗎?小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影!杜畠旱墓适隆芬粫(shū)中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,她已在法國(guó)讀書(shū)了,相信以后,她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量,這壓力會(huì)日漸加重,可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科:語(yǔ)數(shù)英,卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好,回家后,爸媽的責(zé)罵;害怕考不好,親戚們蔑視的目光,啊,什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那良好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
突然之間,覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒(méi)日沒(méi)夜的,很容易疲勞過(guò)度或抽筋,而被海水淹沒(méi)。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū),在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事,那些美好的回憶!
《女兒的故事》讀后感6
假期的一本好書(shū),就像打開(kāi)初一文學(xué)大門(mén)的金鑰匙,讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下,《女兒的故事》這本書(shū)順其自然就到了我的面前。
剛看到書(shū)名,掩不住的童趣便迫不及待地從字底鉆了出來(lái),這難不成是我?guī)啄昵翱催^(guò)的《窗邊的小豆豆》的翻版?打開(kāi)書(shū)本后,精彩的片段和俏皮的語(yǔ)句便深深吸引住我了。女兒梅思繁這個(gè)深入人心的角色不正是我們千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童的縮影嗎?
我從幼兒園起就無(wú)憂無(wú)慮,像只剛破繭的蝴蝶,自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書(shū)。在閑暇之余,我總是和小伙伴玩在一起,雖然會(huì)常常誤傷他們。在爸媽眼里,那時(shí)的我就像一只好動(dòng)又“無(wú)法無(wú)天”的小馬駒。可是梅思繁卻在幼兒園時(shí)被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒(méi)了大把時(shí)光,在幼升小,小升初的路上毅然決然地加入了補(bǔ)習(xí)中。啊!這一點(diǎn),我可比她幸運(yùn)多了。
回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著飄揚(yáng)的國(guó)旗,邁著小碎步走進(jìn)校園,積極參加各類校園活動(dòng),老師眼中的開(kāi)心果也非我莫屬。雖然偶爾會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快,但能說(shuō)會(huì)道的我常常會(huì)用誠(chéng)意的道歉換來(lái)溫馨的握手言和。當(dāng)我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時(shí)每刻挺直腰板時(shí),我不禁會(huì)然一笑,呵呵,這不就在說(shuō)我嘛。當(dāng)初,媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病,也曾在我身邊安插了幾個(gè)“小間諜”。哎,真是可憐天下父母心。 杜畠旱墓适隆愤@本書(shū)真是一首回憶的贊歌!是的,我要感謝這本書(shū),讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過(guò)去的時(shí)光,好好把握自己專屬的生活節(jié)奏,認(rèn)認(rèn)真真面對(duì)以后的生活吧!
《女兒的故事》讀后感7
這是一本真人真名的小說(shuō)。每一個(gè)發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地感染著我,牽引著我。這本書(shū)就像一面鏡子,照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開(kāi)頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫(xiě)出的一首奇怪的詩(shī),在末尾還俏皮地加上一句:這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的,寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫(xiě),老師要打不及格的?吹竭@里我好激動(dòng)?礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾锞刮幢厥呛梦恼掳!呵呵,我有救了!
這本書(shū)里,我最喜歡的是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上,講數(shù)學(xué)如何如何重要,光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好,常?梢园l(fā)表,賺到稿費(fèi)?墒前职诌是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額,甚至壓制她寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。
我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風(fēng),希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn),因此對(duì)我們猛抓一通?赏鶗(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
數(shù)學(xué)不好,補(bǔ)學(xué)而思、書(shū)人;語(yǔ)文不好,補(bǔ)文海、賞能;英語(yǔ)不好,補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上,可是到頭來(lái)又能怎樣呢?我們的書(shū)包越來(lái)越重,眼鏡度數(shù)越來(lái)越深,笑容越來(lái)越少,怨言越來(lái)越多,成績(jī)也未必變得多好。
我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣,要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著,沖向最終的勝利,千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮慰荚嚩团芤欢,這樣迎來(lái)的下一步往往是喪失了動(dòng)力,停滯不前。
合上這本書(shū),我反復(fù)摩挲著,心中暗暗打算:等媽媽下班,我要把這本書(shū)鄭重其事地推薦給她,讓她也刷新一下自己的教育觀。
《女兒的故事》讀后感8
捧著《女兒的故事》這本書(shū),我愛(ài)不釋手。讀到《鋼琴睡覺(jué)》這個(gè)篇章時(shí),我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái),小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。
它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買(mǎi)了一架鋼琴。起初她把鋼琴當(dāng)成玩具,搶著玩。但當(dāng)家長(zhǎng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí),她*一遍一遍地練習(xí),一樣樣地學(xué),甚至幾樣一起學(xué),日復(fù)一日。結(jié)果她厭倦了,在沒(méi)有大人監(jiān)督的時(shí)候,她就不自覺(jué)了——發(fā)發(fā)呆,摸摸手。再加上功課多,最后她就不彈鋼琴了。當(dāng)然,在彈奏的時(shí)候,也少不了大人們的斥罵聲。
我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴,因?yàn)榘阉?dāng)作玩具。但媽媽給我買(mǎi)小提琴的目的不是讓我玩的,而是希望我當(dāng)一個(gè)小提琴家,或是一個(gè)會(huì)拉小提琴的人。要會(huì)拉小提琴,就要學(xué);要當(dāng)一個(gè)小提琴家,就更要學(xué)。從五線譜開(kāi)始,從指法開(kāi)始,一樣樣來(lái)。結(jié)果我就不耐煩了:拉小提琴原來(lái)是這樣的,站在譜架前就這樣練習(xí),每天都要這樣。于是我會(huì)在拉琴的時(shí)候偷偷懶,用慢幾拍的速度喝喝水、調(diào)調(diào)音以打發(fā)時(shí)間,此時(shí)我的媽媽成了監(jiān)督員,坐在旁邊督促我加緊練習(xí)。媽媽本來(lái)就不會(huì)拉小提琴,也不懂什么樂(lè)理,完全不識(shí)五線譜,但是她現(xiàn)在變得不僅能辨別我姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò),還能聽(tīng)出速度和節(jié)奏的不足之處,甚至連我沒(méi)有把琶音之類的要求拉出來(lái),她也能識(shí)破。媽媽真的很有水平,她為了讓我拉小提琴,結(jié)果自己也變成了“音樂(lè)家”。一旦我出現(xiàn)錯(cuò)誤,媽媽則一手叉著腰,另一只手的食指戳著我的腦袋,大發(fā)雷霆:“怎么搞的,都錯(cuò)N遍了,腦袋變成漿糊了嗎?怎么說(shuō)了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì)在我耳邊響起,甚至響徹整幢樓房。每當(dāng)此時(shí),我就會(huì)嘟囔著嘴,一臉的不服氣,心想:說(shuō)說(shuō)容易做做難,不然你自己來(lái)試一下,肯定是眼高手低。
唉,讓我說(shuō)什么好呢,還是好好拉吧,少聽(tīng)點(diǎn)罵聲!
《女兒的故事》讀后感9
不久前我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》,它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”,和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。著名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別,講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事,一個(gè)完整的大幽默。
梅子涵爺爺筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此,媽媽告訴我,梅子涵教授在書(shū)中對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的,在他寫(xiě)的“綠色學(xué)!薄ⅰ颁撉偎X(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。不過(guò)最吸引我的還是那些幽默的語(yǔ)句,其中的一段文字更讓我捧腹大笑,“她說(shuō),你知道今天下課的時(shí)候,我們班兩個(gè)男生比賽什么?比賽抽耳光,看誰(shuí)抽得快!樽约旱倪是抽別人的?——抽別人的。你抽我,我抽你,抽來(lái)抽去!笨粗@段文字,我已笑得前仰后合。
這本書(shū)雖然只是平平淡淡地講著女兒的故事,但從這些小故事中,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理,這些道理也會(huì)深深印在我們的心中。
《女兒的故事》中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,她已長(zhǎng)大成人,我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對(duì),像主人公梅思繁一樣每天過(guò)得嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心,到時(shí),這些挫折便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影。
《女兒的故事》是一本真實(shí)的書(shū)。雖然,它沒(méi)有華麗的“裝飾”,沒(méi)有優(yōu)美的“語(yǔ)言”,可是卻是一本真實(shí)可信,平易近人的書(shū),讓人讀起來(lái)哈哈大笑。
《女兒的故事》讀后感10
讀這本書(shū)的時(shí)候,我笑得眼淚都流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū),生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無(wú)窮,令我一看再看。
看完這本書(shū)后,我覺(jué)得21世紀(jì),科技發(fā)達(dá),人民的生活水平逐漸上升。身為將要撐起未來(lái)一片天的未來(lái)主人,感到肩上的擔(dān)子日漸加重。21世紀(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,我們只好不停地努力地讀書(shū),好讓自己在社會(huì)上有一席之地。優(yōu)勝劣汰是社會(huì)的規(guī)則,只有不停地充實(shí)自己,讓自己變得更強(qiáng),才能讓想把你淘汰掉的敵人望而卻步吧!
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量,這壓力會(huì)日漸加重,可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科:語(yǔ)數(shù)英,卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好,回家后,爸媽的責(zé)罵;害怕考不好,親戚們蔑視的目光,啊,什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
爸媽說(shuō),上初中后要給我請(qǐng)家教。我并不反感請(qǐng)家教,只是不明白,他們那個(gè)年代,也沒(méi)有家教,成績(jī)能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時(shí)候,把我們這群人的“質(zhì)量”造得特別差嗎?作者梅子涵叔叔沒(méi)有請(qǐng)家教,自己努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),終于名列前茅。他可以我也可以啊,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我努力學(xué)習(xí),沒(méi)有什么難題可以難倒我的。
突然之間,覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒(méi)日沒(méi)夜的,很容易疲勞過(guò)度或抽筋,而被海水淹沒(méi)。
讀完《女兒的故事》后,我覺(jué)得做一個(gè)21世紀(jì)的接班人,好累!
《女兒的故事》讀后感11
在這個(gè)寒假,我看了一本關(guān)于童年,關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度,記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣,語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂,是真真實(shí)實(shí)地記錄生活,與我們十分貼切。
故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗,天真可愛(ài),成天嘻嘻哈哈,開(kāi)開(kāi)心心地生活著,好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她;她單純真實(shí),直爽率真,永遠(yuǎn)保持著一顆美好的童心,是個(gè)機(jī)靈的好孩子;她做事大膽,勇敢,放得開(kāi),努力爭(zhēng)取班干部,且善于交際,懂得靈活變通。她學(xué)習(xí)好,鋼琴?gòu)椀煤茫ㄥX(qián)也懂得節(jié)制……她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我要向她學(xué)習(xí)。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小,不太喜歡說(shuō)話,我要改掉這些缺點(diǎn),做更好的自己。
看了書(shū)中“鋼琴睡覺(jué)”這篇故事,讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開(kāi)始彈鋼琴,但是之后因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)多,弄得她焦頭爛額,沒(méi)有時(shí)間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時(shí)才會(huì)去練習(xí),表演后又把鋼琴冷落了,鋼琴上日漸落滿灰塵……這篇故事讓我想到了我的`姐姐,她學(xué)古箏,但是她上了初中之后,慢慢得就很少看見(jiàn)她彈古箏了,F(xiàn)在許多人為了專心學(xué)習(xí),不得不放棄自己的特長(zhǎng)。我覺(jué)得學(xué)一門(mén)才藝,需要堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。所以就算學(xué)習(xí)再忙,也一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。
看了這本書(shū)后,我懂得了爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),他們也對(duì)我們充滿了無(wú)限的期望;我還知道了我們的童年是多么美好,多么短暫,所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
《女兒的故事》讀后感12
在這個(gè)暑假,我看了一本關(guān)于童年,關(guān)于兒童成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度,記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣,語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂,是真真實(shí)實(shí)地記錄生活,與我們的生活也十分貼切。
他的女兒梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的小女孩,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,買(mǎi)東西也很有節(jié)制。她是文學(xué)腦袋,數(shù)學(xué)也和我一樣,一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴,后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中,孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,買(mǎi)cD的時(shí)候,她爸爸常帶一個(gè)激光唱片,戴著耳機(jī),由梅思繁挑選,她爸爸監(jiān)聽(tīng),他常常聽(tīng)了說(shuō):“好,好”,弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威啦。
梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言,他們都喜歡看足球,不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比,他們就會(huì)吵吵鬧鬧,因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏,她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西,喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上,我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū),我和我爸很喜歡湊在一起,有時(shí)我覺(jué)得麻煩,就讓爸爸讀給我聽(tīng),他一邊讀一邊笑,很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng),不時(shí)還插上幾句,從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài),也感受到與父母共同交流的喜樂(lè)。
翻開(kāi)《女兒的故事》,里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣,令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū),我很愛(ài)讀它,我要把它珍藏起來(lái),今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀,我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。
《女兒的故事》讀后感13
一個(gè)童心未泯的老爸,一個(gè)故事精彩的女兒,這樣一對(duì)活寶給我的生活帶來(lái)改變,讓我走進(jìn)他們的世界吧!
梅思繁,故事的女主角,之所以關(guān)注它是因?yàn)樗臀液芟。語(yǔ)文、英語(yǔ),都還不錯(cuò),可數(shù)學(xué)就……這不,他們準(zhǔn)備讓梅思繁去上奧數(shù)班?蛇@辦法我早就試過(guò),一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有,進(jìn)去聽(tīng)也聽(tīng)不懂,白白浪費(fèi)了時(shí)間和精力。盡管知道它非常重要,可是這腦子就是不爭(zhēng)氣,于是他爸爸就開(kāi)始給她講大道理,什么“龜兔賽跑、笨鳥(niǎo)先飛……”全都是要他把數(shù)學(xué)提上去可他還是整天想著作文,外語(yǔ),活脫脫個(gè)文科腦袋。嗯,我可深有同感!我們之間的區(qū)別是她能從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受樂(lè)趣,而我會(huì)只會(huì)抱怨。
俗話說(shuō)“金窩、銀窩,不如自己的稻草窩!彼麄兊募沂驴删陀腥ざ嗔恕W詈猛娴氖悄莻(gè)萬(wàn)年歷,第一天就有人發(fā)表不滿了說(shuō)聲音太難聽(tīng)了,當(dāng)他自信滿滿地按照說(shuō)明書(shū)調(diào)整好了之后,令他尷尬的事情發(fā)生了:播音員的聲音變成了雞聲,他原本只是想讓它安靜一點(diǎn),現(xiàn)在更吵了。
不過(guò),說(shuō)實(shí)話,我也好不到哪兒去。寒假里,我家的智能小鬧鐘和上學(xué)時(shí)一樣6點(diǎn)報(bào)時(shí),可這事我還在享受著美夢(mèng),十分?jǐn)_民。我決心要“為民除害”,結(jié)果更糟糕,被我調(diào)整過(guò)的鬧鐘經(jīng)再深夜11點(diǎn)報(bào)時(shí),關(guān)上門(mén)還能聽(tīng)見(jiàn)它嘹亮的歌聲與音樂(lè)。沒(méi)辦法,只好將電池取出,不再使用了。
或許你認(rèn)為《女兒的故事》記敘的事情很瑣碎,可是這種沒(méi)有大起大落的文章不正是真實(shí)生活的寫(xiě)照嗎?梅子涵用他風(fēng)趣幽默的筆觸描寫(xiě)了一個(gè)女孩從小到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)記錄,平淡而不失精彩。
合上書(shū),我感到從未有過(guò)的輕松、快樂(lè)與滿足。如果沒(méi)有梅子涵,那么生活中許多美好的平凡事將被悄悄隱藏。感謝您,讓我發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)如此美好!
《女兒的故事》讀后感14
今天,媽媽給我買(mǎi)了一本《女兒的故事》,我看了前言,豐富的人物形象和動(dòng)人心弦的藝術(shù),以審美語(yǔ)言的力量打動(dòng)人、感動(dòng)人、影響我們少年兒童的心田。
這是寫(xiě)給所有孩子和家庭的,如果你會(huì)笑起來(lái),那因?yàn)槿兆颖緛?lái)是這樣,艱難和苦惱,則使人人沒(méi)有例外,我和同學(xué)一起長(zhǎng)大。有笑聲有淚水,才是真實(shí)的,不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受,一開(kāi)始已經(jīng)很精彩!從小學(xué)生—大學(xué)畢業(yè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷追求民主化與現(xiàn)代化,學(xué)會(huì)吃苦耐勞,才能有所作為,所以,我要努力!
梅思繁生在一個(gè)美麗的黃山,那里景色迷人,使人難忘,有多少大人想讓小孩成為音樂(lè)家、鋼琴家、小提琴家,望子成龍,望女成鳳,三歲的她在那里上音樂(lè)幼兒園,人山人海。∫魳(lè)幼兒園畢業(yè),她開(kāi)始上小學(xué)了,它不是糟糕透頂?shù)膶W(xué)校,而是綠色學(xué)校,有童話般感覺(jué)的一所小學(xué),要開(kāi)學(xué)了,他們一家去買(mǎi)文具,梅思繁看中了一個(gè)32元的小熊鉛筆盒,她爸爸想買(mǎi)41元的,但被她拒絕了!從這里看出來(lái)梅思繁是個(gè)普通而又勤儉節(jié)約的女孩兒,接著他們?nèi)ベI(mǎi)本子,這些本子豐富多彩,五花八門(mén),看了于心不忍,流連忘返,結(jié)果一下買(mǎi)了十四本!她喜歡看書(shū),喜歡在辯論賽里和他們比拼一下輸贏,看你的口才、看你的知識(shí)、看你的機(jī)智、看你的風(fēng)度,看你能不能出其不意,致使對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備,同樣我們都要學(xué)會(huì)在辯論賽展現(xiàn)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心聲。
由此看來(lái),辯論的輸贏與道德有關(guān)系,所以我們要向梅思繁同學(xué)那樣學(xué)會(huì)做文明禮貌,用現(xiàn)代語(yǔ)言與文學(xué)做一個(gè)健康中國(guó)少年兒童!
《女兒的故事》讀后感15
這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫(xiě)出了一首奇怪的詩(shī),在末尾還俏皮的加上一句:這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的,寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫(xiě),老師要打不及格的?吹竭@里我好激動(dòng)。看樣子作家眼里的好文章在老師眼里也未必是好文章。『呛,我有救了!
這本書(shū)里,我最喜歡的文章是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上,講數(shù)學(xué)如何如何重要,說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好,常?梢园l(fā)表,賺到稿費(fèi)?墒前职诌是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額,甚至壓制他寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。
我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風(fēng),希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)。因此對(duì)我們猛抓一通,可往往會(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的愛(ài)護(hù)。數(shù)學(xué)不好,補(bǔ)學(xué)而思、書(shū)人;語(yǔ)文不好,補(bǔ)文海、賞能;英語(yǔ)不好,補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上,可是到頭來(lái)又能怎樣呢?我們的書(shū)包越來(lái)越重,眼睛度數(shù)越來(lái)越深,笑容越來(lái)越少,怨言越來(lái)越多,成績(jī)也未必變得多好。
我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣,要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著,沖向最終有的勝利,千萬(wàn)不要因?yàn)榭荚嚩团芤欢危@樣迎來(lái)的下一步往往是停止。
梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了女兒成長(zhǎng)中的歡笑與淚水,這也是我們絕大多數(shù)孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。
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