名著讀后感（精選21篇）
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的名著讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名著讀后感 篇1
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個又聾又盲的人，但她卻很堅強。這本書介紹了海倫凱勒平凡而又偉大的一生。她憑著自己驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，不僅學(xué)會了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)。
海倫·凱勒最大的希望擁有三天的光明去好好看看世界。三天光明，對我們來說只是一生中很短的時光，但對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是一種夢想，是可想不可及的。她想在第一天認真地看人，看到人們的善良、溫厚與友誼，并由此看到人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似嬗^，感受大自然創(chuàng)造的奇跡；最后一天，她則希望環(huán)繞綠色草地觀賞，將世上所有的美麗的自然景觀都永遠印入腦海。短短的三天，她不看盡她想看的一切，但她已有了一輩子都不再忘懷的記憶。以后，每當(dāng)她摸到一件物品時，她的記憶就會馬上反映出那件東西的形象，海倫·凱勒已經(jīng)很滿足了。
這篇文章給我最大啟示是要擁有樂觀向上的生活態(tài)度，正確地對待困難，敢于戰(zhàn)勝困難。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰都能做到，何況我呢？我還有什么理由不好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，認真生活呢？
名著讀后感 篇2
名利場，是個非�，F(xiàn)實的故事，在名利場上大家極力追求名和利，追求地位，資金，一旦你擁有了這兩樣中的一樣，別的人就會對你另眼相看。
蓓基·夏潑原是個活潑，善良的小姑娘，但伴隨年齡的增長與社會原因的影響，也受到名利的魅惑，為了資金利益用盡心計拼搏了一生。蓓基的好友艾米利亞則完全相反，她善良、謙和、淳樸、友愛，為了感情執(zhí)卓了一生。
我沒辦法確定哪個對哪個錯，可能只不過各自的追求和信仰不同罷了。
再現(xiàn)實一點，當(dāng)今社會哪個又不是為名利二字所累呢？其余的所有都是打造在這個基礎(chǔ)上的。當(dāng)物質(zhì)生活問題沒解決時，又有哪個去追求一種純潔的、莫須有些夢想呢？所以，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是上好的大學(xué)，上很大學(xué)的目的成了找好工作，找好工作的目的是有一份可以被人另眼看待的生活。當(dāng)然，這沒錯，大家都是運勢手中的一顆棋子，算計著自己的身價，算計著該如何樣去抬高自己的身價。
那樣該如何對待名利場呢？
名著讀后感 篇3
在這個寒假里，我閱讀了《格列佛游記》這本書。這本書是英國作家，江奈生·斯威夫特寫的一本富有想象力的書。
作者首先介紹了格列佛從小就愛上了航海生活。他長大后接到了航海的邀請后，毫不猶豫地答應(yīng)了。在第一次航海中，就不幸地遇到了風(fēng)暴，他獨自一人漂流到了小人國上，在那里的居民看來，他就是一個巨人。最后他得到小人國國王的批準后，得到自由，準備繼續(xù)航海。
第二次航海中，格列佛又被風(fēng)暴吹到了大人國上，他在巨人的眼中，只是一個微不足道的小家伙，后來認識了一個善良而又心靈手巧的小姑娘，每天都要給格列佛打掃他的小房子，還要給格列佛縫制衣服，最后又在海上漂流，被一位船長獲救的故事。
我最喜歡看的他在小人國屢建奇功的故事了。格列佛幫助小人國打敗了不來夫斯古島，讓小人國與不來夫斯古島和好了。那一張真是太精彩了，百看不厭啊！
這本書以寓言的形式，諷刺了當(dāng)時英國的時政，世道，人性。
我希望人們可以多看書，可以讓人增加學(xué)問，懂得道理，讓人受益匪淺！
名著讀后感 篇4
讀了《長襪子皮皮》這本書，我知道了皮皮是個怎樣的孩子，我來給你講一講皮皮吧！
皮皮是一個搞笑、有趣的孩子。在她要給杜米、阿妮卡做烙餅早餐時，她拿出一個大鍋和四個雞蛋，她把雞蛋扔向空中，本以為雞蛋會一個一個落進鍋里，可是沒有，有兩個進入了給它們特別準備的“屋子”，一個落在地上，一個落在皮皮的頭上！蛋白流進她的眼睛里，皮皮揉揉眼睛，說：“我一直聽說，蛋黃對頭發(fā)很好，我們馬上會看到頭發(fā)會‘嘎巴嘎巴’地長起來。”
“在巴西所有人頭發(fā)上都有雞蛋，所以那里沒有禿子。只有一次例外——有一個奇怪的老頭兒，他不是把雞蛋涂在頭發(fā)上，而是把它吃了！于是他變成了一個大禿子，他走在大街上，人們都驚訝地看著他，并不得不叫相關(guān)人員來檢查。”皮皮又接著說。
皮皮也是一個大方的孩子。在皮皮去買東西的時候，曾經(jīng)去過糖果店，買了三公斤糖果，當(dāng)她拿著糖果袋子上街時，有好多小孩都在流口水，皮皮看到這情景便把袋子打開，把糖果分給那些小朋友們，小朋友們都過得十分快樂！
我很喜歡皮皮。
名著讀后感 篇5
《三國演義》是明清時代的一部斷代歷史小說，作者是羅貫中�！度龂萘x》里人物眾多，擁護什么，反對什么，誰是正面人物，誰是反面人物，都是很明確的。這部書主要塑造了三個典型：正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操……
先說曹操，太多數(shù)人都說他奸詐，也有人總結(jié)說他“亂世之奸雄，治世之能臣”他“挾天子以令諸侯”體現(xiàn)他做事周到�！皩幬邑撎煜氯耍固煜氯素撐��！边@是曹操的人生哲學(xué)。但總說到底曹操也有好的方面，他還是為人熟知的杰出詩人、文學(xué)家。曹操站的地位高，形象廣，方面廣，腦子復(fù)雜，非封建史家，非世俗人所能理解。
再說關(guān)羽，他比較簡單‘丹鳳眼，臥蠶眉，面如青棗，青龍偃月刀，后加上赤兔馬’關(guān)羽是神不是人，而且加上歷代加封，直封到：‘蓋天古佛’成為人神的極致，他降漢不降曹，秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。關(guān)羽做人有忠有義。但到了三國時期，封建道德的頭一個字忠就很難完成，對忠的要求也很嚴格，雖降了敵，但最后還是回了來，這樣不但算忠，還是難得可貴的忠。
名著讀后感 篇6
《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》都是中國四大名著。今天，就來說說《西游記》這個故事吧！
《西游記》是中國古典四大名著之一，有明代小說家吳承恩寫的。自問世以來，在中國乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成了許多語言，其普及程度超過了中國古典四大名著中的其他三部�，F(xiàn)在就給你們講講大概內(nèi)容吧！
有一只猴子出世變成了王，學(xué)了七十二變、跟斗云和其他法術(shù)，自從大鬧天宮，得了金箍棒被壓在五行山下，唐僧經(jīng)過，救出了孫悟空，他與師傅一起去取經(jīng)，還認識了兩個徒弟，一個叫豬八戒，另一個叫沙僧，他們一起去取經(jīng)。經(jīng)過好幾次打妖和折磨，他們終于取回了經(jīng)，他們師徒四個都成了神，上了天。
你們想知道，這故事是真實的嗎？這個故事當(dāng)然不是真實的，但中只有唐僧一個人去取經(jīng)，去外國學(xué)習(xí)再回來。
《西游記》這本書里，有一個人物最吸引我，那就是孫悟空，他勇敢、奮斗，保護著唐僧到西天取經(jīng)。
《西游記》這本書可真好看，我也要向唐僧一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，永不放棄。
名著讀后感 篇7
一個陽光明媚的下午，在學(xué)校的書攤上看到了這本書，鮮艷的色彩跳躍在一組書中，借助召喚的力量，它的名字是詩意的想象，風(fēng)箏代表了什么？代表希望，代表一個人，或者代表永遠無法補救的錯誤？也許兩者都有。
這篇文章講述了阿富汗一個年輕的富人和他的仆人的兒子之間脆弱的友誼，以及不可磨滅的渴望。英雄背叛后，他選擇了贖罪，一個愛情背叛和贖罪的故事很感人。它也反映了當(dāng)時的政治生活，是歷史上罕見的好書。
總有這樣一個人，當(dāng)被背叛時，仍然向背叛者揮手，對背叛自己的人說，“為你，千百次�！边@是一種骨子里的謙卑，一種渴望友誼的勇氣，一種害怕失去的膽怯。他們在任何方面都很勇敢，但在你面前卻失去了勇氣。像阿米爾這樣的人，這是恢復(fù)健康的方法。請珍惜來之不易的哈桑。
哈桑很好，但他生活謙遜，愛謙遜。哈桑，他對阿米爾的全部心意，認定阿米爾是他一生中唯一的朋友，他耗盡了一顆心。哈桑和阿米爾有著同一個父親的血統(tǒng)。
名著讀后感 篇8
《三國演義》是我國的的四大名著之一，也是我最喜歡的歷史書籍，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，刻畫了近二百個各具特色，栩栩如生的人物。
在這些人物中，我欣賞劉備。劉備重情重義，為了報仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報仇，一定不會在樹下扎營，為什么劉備要選擇在樹下扎營呢？因為劉備不想讓士兵太熱，借樹乘涼，這體現(xiàn)出劉備是重情重義、故全他人的人！
但我最喜歡的卻是諸葛亮，他一心一意幫助劉備，希望能康復(fù)江山。當(dāng)我看見任何有關(guān)諸葛亮不好的評論時，我的心情十分不好，難道諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現(xiàn)還不夠好嗎？我想問問那作者是怎么想的，讓他的結(jié)局如此凄慘�；蛟S諸葛亮不應(yīng)該獨自去征伐，應(yīng)該和阿斗一起守住蜀國，說不定還可以打敗司馬懿呢！
讀完三國演義之后，讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書真是我的良師益友。
名著讀后感 篇9
一個周末，我讀了羅廣斌和楊益言共同創(chuàng)作的《紅巖》。合上書，眼前呈現(xiàn)的是英雄眾生相：許云峰英勇斗敵，舍己為人;劉思揚出身豪門卻投身革命;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明;江姐受盡酷刑，堅貞不屈……
《紅巖》里最令我難忘的是江姐的故事。剛開始看《紅巖》，江姐的偉大形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。故事中當(dāng)江姐得知丈夫犧牲后，她并不像普通的女性一樣，面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊。她擦干淚水，重新站了起來。最后江姐因叛徒出賣被捕，當(dāng)敵人用酷刑折磨她、拷問她時，她不透露任何秘密……
面對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，我感到慚愧。想起自己以前考試沒有拿到滿分便泄氣了，沒有對學(xué)習(xí)充滿熱情的我容易被摧垮，不從自己身上找原因�？扇缃�，在《紅巖》書中英雄的光輝形象前，我終于明白了一個道理：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時候，就越需要我們?nèi)タ朔?/p>
正是這無數(shù)位戰(zhàn)士堅強不屈的精神，用鮮血才換來我們幸福的生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對人生價值有了新的理解，它將促使我成為一個英勇堅強、不輕易放棄的人!
我們要在黨的陽光下堅強、健康地成長，做一個對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的人。
名著讀后感 篇10
《綠山墻的安妮》這本書剛出版，就一下子受到了全世界人民的歡迎，我也在看�！毒G山墻的安妮》主要講得是有一個叫安妮的小姑娘，她生活在風(fēng)景如畫綠山墻農(nóng)舍。那里空氣甜潤，春天有美麗犁花在窗前。安妮是個陽光燦爛美好性格浪漫情懷的小女孩。
看了這本書，我了解到安妮是一個看見別人比她好，她并不灰心的性格，比如說，有一次，班里有個男同學(xué)考試成績比安妮好，安妮就下定決心：我一定要超過他。這可以說明安妮不服氣，很爭氣并很有決心。看到她這樣做事的方法，我想到了我自己，我有一次班委競選不上時，就只會哇哇大哭，其它什么也不會。所以，我真的應(yīng)該向安妮好好學(xué)習(xí)她在困難面前不低頭的性格�！毒G山墻的安妮》我很喜歡，我還喜歡看別的書，因為每一本書，都讓我學(xué)到了一種新的品德，新的知識。
名著讀后感 篇11
我利用課余的時間，我看了一本好看的書，你們想知道是什么嗎？我來告訴你，是《格林童話》，我想大家都知道格林童話有很多故事，可我最喜歡的是《白雪公主》，白雪公主是個既漂亮又善良的孩子，我們都很喜歡她。
有一天，她的后母因為嫉妒她的美麗，就叫人把她帶到森林里給殺害了，她哭泣著哀求那個仆人不要殺害她。那個仆人看著白雪公主在地上哭得那么傷心就不忍心殺她，于是就把白雪公主留在了森林里；等仆人走后森林里的野獸就在白雪公主的旁邊狂叫，白雪公主害怕極了就拼命跑，到了晚上她來到了七個小矮人的家里，看到桌子上有吃的就去全吃了一遍在躺在床上睡著了，等小矮人回來白雪公主把事情的經(jīng)過都跟他們講了，他們就讓白雪公主住在他們那。
不久王后知道白雪公主沒死就扮成老婆婆去騙白雪公主吃下肚蘋果，結(jié)果被一個王子救活了，還嫁給了那個王子。我感覺非常的感動，還有就是不要亂吃陌生人給的東西。
名著讀后感 篇12
這個假期我又拿出了一本我以前讀過的書來讀，那是一本勵志小說，講述一個盲人女孩的故事，它就是《假如給我三天光明》 這本書。
第二次再讀這本書，我從書中學(xué)到了，要深刻體會故事中人物為什么會這樣做，海倫為什么沒有被自身的缺陷所絆倒。她像一顆常青樹一樣承受她要承受的一切困難。
看完書我還要求媽媽把我的眼睛蒙起來，這樣我就看不見了，我想感受一下在黑暗中生活。蒙著眼睛走路可真是太累了，我一會兒撞墻，一會了撞門，我又亂摸了一陣才摸到椅子休息了一下。這時我深深體會到盲人的生活真是痛苦��！但海倫憑著她對生活的熱愛和一顆永不放棄的，克服了常人難以克服的困難，生活的像一個強者。
在我們的生活中每個人都是不完美的。有的少了健康，有的少了財富，還有的少了知識···但我想只要有一顆不服輸?shù)男耐ㄟ^努力這都是可以彌補的。上帝為你關(guān)上了一扇門，我們要用自己的雙手打開另一扇窗。
名著讀后感 篇13
我家的書柜中有很多書，其中有一本介紹了古代的段征戰(zhàn)史，它就是《三國演義》。
有一次我在書店看到了《三國演義》（少兒版），我就毫不猶豫地央求媽媽將它買了下來，并被它深深地吸引住了。
《三國演義》（少兒版）寫了中國古代的一段歷史，“三國”是指蜀國、魏國、吳國。書中講述了這三國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭。如果要說三國之中的皇帝誰最會用人，那當(dāng)屬劉備。因為劉備的屬下徐庶當(dāng)了他的謀士之后，曹操為了得到徐庶，模仿徐母的筆跡寫了封信催他回來，然后派人把信件送交到劉備那里，徐庶看到后就回去了，落到了曹操那里。但是徐庶雖然身在曹營，心還在劉備那兒，于是就有了“身在曹營心在漢”的俗語，因此可以看出劉備用人很好。
在“三國”的書中，有著眾多的人物，不過我最喜歡的還是諸葛亮。這是因為他能夠利用天氣、心里的特點，使出許多妙計。比如：草船借箭、七擒七縱孟獲等故事，都足以看出他的足智多謀，所以我覺得諸葛亮最聰明。
通過閱讀這本書，讓我開闊了視野，也增長了知識。相信你們也會喜歡這本書。
名著讀后感 篇14
感覺作者把理想神圣化得失焦，人們?yōu)槭裁醋非罄硐胧鞘裁礃拥牧α恐我粋�人去追求理想。他說查爾斯斯特里克蘭像個朝圣者，朝著心中的殿堂跋涉。他放棄了現(xiàn)實生活的平凡幸福，追求自由，這沒什么可責(zé)怪的，但說他自私也不為過。現(xiàn)實生活中可能沒有多少人像斯特里克蘭那么勇敢，決絕而去，擱下生活沉重的包袱，去探索追尋真正的內(nèi)心世界。
書里大部分篇幅都在嘲笑斯特里克蘭的作品庸俗，他是個沒有天賦的落魄畫家。最后兩章突然轉(zhuǎn)向盛贊斯特里克蘭是天才，不是很能理解這種天才以及世人對他的看法。
朝圣者，在朝圣的路上充實心中的向往，活出自己真正想要的樣子。至少在我看來，朝圣者是在路上越活越有光芒。斯特里克蘭是嗎?他用自己的奇行怪癖傷害對他好的人，除了畫畫，又有什么入得了他的眼呢?很大程度上說，斯特里克蘭是一個自私的理想主義者。人們以他的偉大作品掩蓋他的斑斑劣跡，多么理想化的世界，但這種掩蓋真的公平嗎?
人人都有觸碰月亮的夢想，人人都乏味于腳下的六便士。想著瀟灑地扔下柴米油鹽的現(xiàn)實生活去追尋搖掛天際的月亮，對腳下的六便士不屑一顧甚至厭惡。假如有天你可以把腳下的六便士當(dāng)成月亮呢?
名著讀后感 篇15
讀了《三國演義》這本書后，讓我了解了歷史，也讓我了解了許多做人的道理。
《三國演義》是大作家羅貫中寫的，講述的是：北魏東吳和西蜀他們?nèi)齻�國家爭奪天下的故事，北魏的曹操很有才，用人妥當(dāng)，但是他生性多疑。多次中諸葛亮的計謀，就連一代名醫(yī)華佗，也是因為曹操懷疑他要謀害自己，把華佗關(guān)進了地獄，不久就不明不白的死了。曹操最后病死。東吳里的孫權(quán)也很有才，他不但會用人，而且敢于用新人。就在重用陸遜這方面許多大臣都提出反對的意見。而孫權(quán)卻重用了它，就是這年輕的陸遜打敗了蜀軍，挽救了吳國，西蜀的劉關(guān)張趙更是英勇善戰(zhàn)。劉備關(guān)羽和張飛拜成了三結(jié)義，他們很講義氣。關(guān)羽被東吳害死之后，張飛和劉備一心想為關(guān)羽報仇。張飛天天喝酒，喝完酒后就打下屬，結(jié)果被兩名屬下害死。劉備不聽別人勸告，非要攻打東吳，替關(guān)羽報仇。結(jié)果敗后病死。西蜀還有一位臥龍先生，就是諸葛亮。諸葛亮足智多謀，深謀遠慮，特別聰明。諸葛亮雖然兵馬不多，但每次總能使計將敵人趕走。
讀完這本書后，我感觸很深。我要向劉關(guān)張學(xué)習(xí)他們講義氣。要向諸葛亮學(xué)習(xí)他的足智多謀。同時我也要多讀書，讀好書。
名著讀后感 篇16
一、二、三、四、五，五只螢火蟲，朝爺爺飛來，此時，爺爺心中活下去的希望又重新點燃……在這個世界里，螢火蟲成了爺爺最重要的東西。在爺爺?shù)难劾餂]有什么可以跟螢火蟲所媲美――她們的美是一種行動，是一種善良，更是一種高貴的品質(zhì)。
這只美得詭異的豆娘將天真的爺爺引入這一望無垠的蘆葦蕩里，引入黑暗無邊的死神的世界。在我看來，天真的爺爺和美得詭異的綠豆娘就如故事中純真的男主角和撫媚惡毒的反派一般，從人物性格上形成鮮明的對比。
爺爺是一個非常堅強、勇敢的男孩，憑著自己堅定的信念走出了死神的世界，戰(zhàn)勝了自己。在爺爺?shù)耐昀�，這是一段難忘的回憶，這段故事已經(jīng)深深的印在了爺爺?shù)男睦铮瑺敔斢眯袆痈嬖V我們這樣一個道理：即使現(xiàn)在的處境不為人意，只要堅持不懈就一定會成功。
秋虎跟爺爺一起長大，可性子卻和爺爺本末倒置。后來因為一系列的故事也和爺爺一起保護螢火蟲。
第12篇《鐵窗》，爺爺才過半百，惡霸離爺爺而去。爺爺?shù)男睦锸嵌嗝垂聠�、凄涼，爺爺有一種快要走到盡頭的感覺，在我看來爺爺?shù)拿\是跌宕起伏的。讀過這本書的'人應(yīng)該都會想到大仲馬和季羨林寫到的“人人為我，我為人人”。盡管這些螢火蟲都不是人，但“他們”卻有人的善良，人的友好，和人的團結(jié)，這幾種品質(zhì)讓人們感慨不已。
這本書的最后，開發(fā)商奪去了螢火蟲的家，一個個小生命就這樣流離失所了。螢火蟲也是我們的好伙伴，所以請不要再傷害“他們”，令“他們”流離失所了。
名著讀后感 篇17
《變形學(xué)�！肥亲骷仪匚木龑孟胄≌f的一種大膽嘗試，用細膩的手法寫出了當(dāng)代的少年生活。
劉小布在黃魚車路小學(xué)讀五年級，有著堆成小山的作業(yè)，有著數(shù)不清的高利貸作文，更有著嚴厲的、令同學(xué)們膽顫心驚的老師，他們每天都過著郁悶、壓抑的生活。一天，他們來到了克瑞斯變形學(xué)校，在這里他們交到了知心朋友，獲得了珍貴的友誼，生活變得開心起來。
作者通過將黃魚車路小學(xué)生活的無聊乏味與變形學(xué)校生活的豐富多彩形成鮮明對，寫出了現(xiàn)代少年兒童的生活被學(xué)習(xí)所束縛，廣大中小學(xué)校沒有給孩子足夠的釋放天性、自由嬉戲的空間，將一座座學(xué)習(xí)的大山壓在了孩子們的身上。表達了作者認為學(xué)習(xí)不僅僅是局限于坐在教室里，更要走近大自然，與社會親密接觸，在快樂，滿足好奇心的同時，能享受學(xué)習(xí)過程的思想。
在現(xiàn)實生活中，我們又要如何變形，讓學(xué)習(xí)變得輕松、愉快起來呢?例如：很多同學(xué)在課堂上能夠流利地朗讀英語，標(biāo)準的發(fā)音讓別人嘖嘖稱贊。但是只要往外國人面前一站，常常只會低著頭，緊張地死死抓著自己的衣角，啞口無言。所以我們在平時的生活中，就要注意有意識地多鍛煉自己，不要害怕，多用英語大膽地和他人交流，帶動大家一起踴躍參加。這樣有朝一日才能落落大方，應(yīng)對自如。
變形學(xué)校是孩子們的樂園，是人人向往的地方。大山里、小河邊、草地上都是他們學(xué)習(xí)的地方。這里要比有著山一樣重的書包的學(xué)校要好玩得多，也能收獲更多�！白冃巍笔且眯娜�(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，去感悟。作為學(xué)生的我們也要用心去“變形”，我們要用自己的努力，堅持不懈地去追求、去創(chuàng)造美好事物，將快樂傳染給身邊的每一個人，我們的生活就會變得更加美好。
名著讀后感 篇18
《西游記》是一部神話小說，人物有師徒四人和各路妖魔，師徒四人為取得真經(jīng)奔赴十萬八千里，西行路上坎坷不斷，他們歷經(jīng)艱險，終于取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》里故事紛呈，讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了，據(jù)說吃唐僧肉可以長生不老，白骨精就打起了唐僧的主意，怎么樣才可以吃掉唐僧呢?唐僧作為一個凡人不足為懼，可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大圣”孫悟空，曾經(jīng)大鬧天宮，幾十萬天兵天將都拿他無可奈何，武功甚是了得�！爸挥谐弥蚩战o唐僧化緣的時機了，我到時候再變成凡人的模樣，他們定然認不出我的，一旦騙過他們，就可以逮住唐僧，吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計劃著。
白骨精搖身一變，化成一個芳華正茂的二八少女，扭了扭腰肢，仔細端詳了自己的模樣，陰惻惻地笑了起來。果然，悟空一走，白骨精就來到了唐僧、八戒、沙僧的面前，八戒一看，眼睛都瞪直了，腦子里全都是美女，絲毫沒有懷疑她的身份。白骨精還沒來得及下手，悟空就回來了，他的火眼金睛可不是吃素的，一下子便認出了妖精，劈頭就打，白骨精拋下假尸，化成青煙落荒而逃。
唐僧三人還蒙在鼓里，還責(zé)怪悟空，冤枉他打死了平民百姓，讓悟空心里好生委屈。我讀到這里，不禁想到了悟空平日里為唐僧?dāng)匮�，可是唐僧卻常常誤會他，動不動就念緊箍咒，讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是盡管這樣，悟空還是堅持保護唐僧，識破妖精的奸計，將妖精打得現(xiàn)出原形，真的是了不起的英雄啊!
在《西游記》中，我最佩服孫悟空，我要學(xué)習(xí)他高強的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)他堅持不懈、堅守正義的精神。
名著讀后感 篇19
我讀了《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“�。坎粫�！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢�！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
名著讀后感 篇20
我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的的豪情壯語，也沒有任何的虛偽的說教，卻通過對生活的樸素描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事的內(nèi)容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在西班牙領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正當(dāng)他慶幸有了這些就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出去，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西�！x到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育的健兒，為了讓五星紅旗高高飄揚在賽場的上空，忍著傷痛，奮力拼搏。他們的愛國熱情；激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，樹立愛國的思想。愛祖國，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，將來也像他們，要為祖國增光添彩。
名著讀后感 篇21
《神秘島》講述的是幾個人因為氣球損壞掉在一個海島上求生的故事，求生過程中，他們簡直重建了現(xiàn)代文明，感化了一個被流放的野人海盜，最后成功離開的故事。
最讓我感覺新奇的一段是這樣的：引爆炸藥，要用到雷汞。可是沒有雷汞。用什么方法來引爆呢？史密斯想出一個妙計：把幾斤重的鐵塊用一根繩子吊起來，懸掛在炸藥坑的正上方，另外又用一根繩子涂上硫磺系在第一根繩子的正中間，將涂上硫磺的繩子用火點著以后，很快就會燒到與第一根繩子的接頭處，把第一根繩子燒斷，這樣就能成功引爆炸藥了。這告訴我們做事要隨機應(yīng)變，不能死鉆牛角尖。但我們生活時卻不一定能轉(zhuǎn)過彎來。還有，尼摩船長晚年時，便和他的潛艇在幾位主人公的小島旁邊的一個島上，最開始尼摩只是想盡量避開他們，但后來被他們的善良，勇敢，和智慧所感動，開始幫助他們。這不正是善有善報嗎？可惜在現(xiàn)實生活中這樣的人太少了，一個人很壞，傷害了其他人，其他人也跟著變壞，導(dǎo)致父母教育孩子時，看到外面的惡，不教他善有善報，反而教他弱肉強食。
什么時候這種現(xiàn)象才能好轉(zhuǎn)呢？我認為唯有用把書里的事物真正用到現(xiàn)實中才可以，教會別人要幫助人，讓惡人進行徹徹底底的懺悔，等等才會有所好轉(zhuǎn)。
作者寫這篇文章是在近代殖民時期，他代表了正義的，善良的人道主義戰(zhàn)士，由此尼摩他的身世是潛水艇艇長，印度王子，他通過挖掘海底寶藏，支持陸地上的人進行正義的戰(zhàn)斗，這種精神值得敬佩。那我們在現(xiàn)實中不也應(yīng)該是這樣嗎？遇到惡的事情，就要想盡辦法把他們解決，這才能實現(xiàn)美好的未來啊。我們應(yīng)該去做而不是去說，這樣才能真正解決問題。
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