草船借箭讀后感(匯編15篇)
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的草船借箭讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
草船借箭讀后感1
周瑜看諸葛亮挺有才干，心里很是妒忌，便找機(jī)會(huì)處死他。
一天周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)之劍，但諸葛亮說(shuō)只要三天就夠了，并立下軍令狀，還叫周瑜三天后到江邊取劍。事后周瑜叫魯肅去探聽(tīng)探聽(tīng)，諸葛亮知道魯肅是個(gè)忠實(shí)守信的人，便向他借了二十條用青布幔子遮起來(lái)的船，每條船上有三十名士兵和一千多個(gè)草靶子，最后還告訴他不能讓周瑜知道。魯肅照諸葛亮說(shuō)的把船停在江邊，第一天，第二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，第三天四更時(shí)諸葛亮請(qǐng)魯肅一同去取劍，諸葛亮知道曹操疑心重，此時(shí)正好是大霧漫天，曹操一定不敢出兵，便對(duì)魯肅說(shuō)我們只管在這里飲酒取樂(lè)就可以了。當(dāng)船到達(dá)曹寨時(shí)，他下令船頭朝西，船尾朝東，又叫武士們一邊擂鼓一邊叫喊，曹操聽(tīng)后下令放箭，齊刷刷的劍像雨一樣射到草靶子上。天亮后，諸葛亮胸有成竹的帶著滿身是劍的船回去了。
周瑜看后長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
草船借箭讀后感2
今天下午，我和爸爸、哥哥去新華書(shū)店買新學(xué)期用得練習(xí)冊(cè)。當(dāng)我們來(lái)到收銀臺(tái)面前準(zhǔn)備給錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三國(guó)演義故事的連環(huán)畫(huà)售賣，爸爸買了一冊(cè)《韜略計(jì)謀篇》，共有5本，分別是：《三顧茅廬》、《舌戰(zhàn)群儒》、《連環(huán)計(jì)》、《草船借箭》、《空城計(jì)》。
回家后我把這5本連環(huán)畫(huà)都拿出來(lái)看了一下，其中我最感興趣的是《草船借箭》，它主要講了：周瑜定下火攻曹操軍營(yíng)的計(jì)謀，連續(xù)用了借刀殺人計(jì)和苦肉計(jì)，然后又妒忌諸葛亮的才華超群，又擔(dān)心他將來(lái)成為東吳國(guó)的大患，想設(shè)計(jì)加害，不料諸葛亮巧用草船借箭，不但化險(xiǎn)為夷，而且還得到曹軍“免費(fèi)贈(zèng)送”的十萬(wàn)支箭。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得諸葛亮真是一個(gè)很聰明的古人，用草船借箭計(jì)，不但可以很安全，還可以騙得曹軍的十萬(wàn)支箭。我要向他學(xué)習(xí)，遇到事情多動(dòng)腦筋。
草船借箭讀后感3
自從我看完《草船借箭》之后，我不禁為曹操感到惋惜。我猶豫不決，決定幫曹操一回。
說(shuō)著我來(lái)到曹操的營(yíng)地，曹操給我講了他如何中了諸葛亮的計(jì)，讓諸葛亮不費(fèi)吹灰之力騙走了十五六萬(wàn)支箭，使他又驚又恨，緊接著在赤壁大戰(zhàn)中他的十萬(wàn)大軍大部分被燒死在赤壁上，自己帶領(lǐng)殘兵狼狽逃往北方，幸遇關(guān)羽念曹操當(dāng)年恩義，將他放了，曹操才撿回了半條命跑了回來(lái)。我告訴曹操，我這里有新研制的2s武器可以擊敗周瑜，曹操說(shuō)：“可我的士兵只會(huì)用長(zhǎng)矛，不會(huì)用什么新式武器啊�！蔽艺f(shuō)沒(méi)有關(guān)系，一按按鈕激光武器就可以發(fā)射了！出去炸周瑜的陣地，不需十萬(wàn)大軍。第二天，發(fā)了戰(zhàn)書(shū)兩軍對(duì)陣，我一按按鈕一下幾道紅光向?qū)γ嫔淙ィ瑪碃I(yíng)硝煙四起。曹操大喜，對(duì)我說(shuō)“你就當(dāng)我的軍事改革專家吧！”“不啦”我還要來(lái)到未來(lái)創(chuàng)造呢！
草船借箭讀后感4
周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮。有一天，周瑜借助商議軍事，逼諸葛亮十天內(nèi)做好十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只要三天，還寫(xiě)下了軍令狀。
周瑜就叫軍匠不要借做箭的材料給他。
諸葛亮就向魯肅借二十條船，每條船上有三十名士兵和一些草把子。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的去做。第一天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜；第二天，諸葛亮還是沒(méi)有動(dòng)靜。
第三天四更，江上很多霧，面對(duì)面都看不到。諸葛亮排開(kāi)船，擂鼓。
曹操聽(tīng)到聲，就說(shuō)：“外面霧大，看不清，讓弓弩兵射箭�！比勘仙�。天亮了，船上插滿了箭，諸葛亮就叫船回營(yíng)。
回到軍營(yíng)，叫士兵取箭，船上正好有十萬(wàn)支箭，就這樣“借”到了。
周瑜聽(tīng)了經(jīng)過(guò)后，說(shuō)：“我真不如諸葛亮�！�
草船借箭讀后感5
暑假期間我讀了好幾本書(shū)，其中最喜歡的是《三國(guó)演義》。書(shū)有有一個(gè)故事我特別喜歡，那就是《草船借箭》了。三國(guó)時(shí)期，曹操攻打東吳，蜀國(guó)、吳國(guó)聯(lián)合對(duì)戰(zhàn)。
一天，周瑜命令孔明說(shuō)：“你要在三天之內(nèi)做好十萬(wàn)支箭。”孔明說(shuō)：“好！”
第一天的晚上，他對(duì)周瑜的手下—魯肅說(shuō)：“你幫我做二十只小船和四十個(gè)稻草人，把草人安在船上就可以了�！睍r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在過(guò)去，也到了第三天的晚上，魯肅對(duì)孔明說(shuō)：“你還沒(méi)做完箭啊！明天你想你的頭落地嗎？！”“魯肅，走�！薄叭ジ蓡幔俊薄叭ゴ虾染瓢�！”“走走走！”二十只船向曹營(yíng)駛?cè)�，因�(yàn)橛徐F，所以曹操命令放箭�！昂昧耍龎蚨嗔�，”因?yàn)榧忌湓诓萑松狭��！翱梢宰吡�，回去之后，箭已�?jīng)超過(guò)了十萬(wàn)只箭。
諸葛亮真是神機(jī)妙算，我們要像他那樣仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是像他那樣虛心，寬宏大量，心寬闊，用自己的智慧來(lái)證明自己。
所以，我們要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！
草船借箭讀后感6
學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到妒忌的行為是有害的，它既損害了自己，又損害了別人，這樣的事，在我們生活中也是常見(jiàn)的。
比如，以前幾次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我的好朋友小明成績(jī)都沒(méi)有我好，他卻產(chǎn)生了一種妒忌心里，悶悶不樂(lè)，總想找機(jī)會(huì)與別人吵架，可他畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到了妒忌心里的危害，同學(xué)考試成績(jī)好，小明應(yīng)該為同學(xué)們高興，同時(shí)也應(yīng)該自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)，怎么能不高興呢？我給他這樣說(shuō)了說(shuō)，心情就一下暢通了。
生活中，像周瑜這樣妒忌心理強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少，如今我明白了一個(gè)道理；一個(gè)人只要刻服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則會(huì)像周瑜那樣害人害己。
草船借箭讀后感7
《三國(guó)演義》是作家羅貫中的作品，課文《草船借箭》就選自其中�？赐赀@一篇課文后，我既佩服諸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。
文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的才干，而在商談軍事時(shí)讓諸葛亮十天制作十萬(wàn)支箭，諸葛亮提出三天的期限，并且當(dāng)場(chǎng)立下軍令狀，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。事后，諸葛亮請(qǐng)魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”，最后曹操中計(jì)，諸葛亮成功借到十萬(wàn)支羽箭。周瑜自嘆不如。
我佩服諸葛亮，他上知天文，下曉地理，足智多謀，神機(jī)妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢(shì)之中，更佩服他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。
嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們對(duì)待比自己強(qiáng)的人，首先要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。而不能想方設(shè)法為別人設(shè)置絆腳石，有時(shí)不一定能把別人絆倒，反而會(huì)像周瑜一樣砸到自己的腳。
草船借箭讀后感8
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍發(fā)奮去追上別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬(wàn)只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不就應(yīng)呀！
妒忌這個(gè)東西，害人害己，因此，我們必須要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感9
在“五·一”假期里，媽媽買了一本卡通版的《三國(guó)演義》給我，我非常高興，立刻坐下來(lái)認(rèn)真地閱讀。閱讀之后，我覺(jué)得我最喜歡諸葛亮草船借箭的那一章。
諸葛亮利用天時(shí)地利，在船上放了許多稻草人，穿上士兵的服裝，扎在船的四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像許許多多的士兵。諸葛亮在船中悠閑地喝酒，指揮船只向曹操的營(yíng)地出發(fā)，故意讓士兵假裝向曹操的'營(yíng)地發(fā)射幾只箭，讓曹操的士兵誤以為有人要向他們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，拼命地向濃霧中的船只射箭，殊不知中了諸葛亮的計(jì)謀，箭都扎在稻草人身上，諸葛亮最后站在船頭說(shuō)：“謝謝丞相賜箭！”把曹操氣得吹胡子瞪眼。我看了非常解氣。
我覺(jué)得我非常喜歡諸葛亮這個(gè)人物，他很聰明，很勇敢，很有智慧。啟發(fā)了我在平時(shí)要多動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題、困難要積極思考解決的方法，不能總是求助于老師、父母，要養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題、困難的習(xí)慣。
草船借箭讀后感10
諸葛亮，是三國(guó)時(shí)期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創(chuàng)建蜀國(guó)，被封為丞相，我從中華成語(yǔ)故事草船借箭中更是對(duì)寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個(gè)諸葛亮為完成三日打造十萬(wàn)支雕翎箭的任務(wù)，巧妙利用曹操水上作戰(zhàn)時(shí)的謹(jǐn)慎和大霧天氣從而收集敵軍射來(lái)的雕翎箭。在學(xué)生時(shí)代靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種問(wèn)題也是一個(gè)好方法，例如運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)、地理知識(shí)解答實(shí)際天氣問(wèn)題……古代的草船借箭和現(xiàn)代的靈活運(yùn)用這兩件事不都是以多種知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的例子嗎！
看完這個(gè)故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對(duì)周瑜的寬容大度，又反感周瑜對(duì)諸葛亮的陰險(xiǎn)狡詐，也明白一個(gè)道理：每一個(gè)成功者都寬容大度地勇敢面對(duì)磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感11
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支弓箭，諸葛亮說(shuō)三天，三天就造好十萬(wàn)支弓箭，我愿意立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅，因?yàn)轸斆C只為大局著想，從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。
諸葛亮的聰明是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣；
他懂心理打心理仗，能摸清每一個(gè)人的想法對(duì)癥下藥，這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦，努力，認(rèn)真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。
聽(tīng)了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來(lái)吧！
草船借箭讀后感12
自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人才干比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕過(guò)人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人.
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天做出十萬(wàn)箭.由此看來(lái)周瑜不僅妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻答應(yīng)了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬(wàn)支箭,提前七天完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次失敗.
當(dāng)別人有了成績(jī),做了貢獻(xiàn),使得眾人尊重時(shí),這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害.
讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績(jī)不好,不是去找錯(cuò)在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯(cuò).
嫉妒這東西,害處是十分大的.所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人.
草船借箭讀后感13
吾讀了《草船借箭》這本書(shū)知道了自古以來(lái)總有那么一些人，只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干，就會(huì)十分生氣，不是去奮發(fā)圖強(qiáng)，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。
三國(guó)時(shí)候的周瑜就是一個(gè)愛(ài)妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬(wàn)支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計(jì)謀借了曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，讓周瑜的計(jì)謀落了空。
有些人因?yàn)榕聞e人超過(guò)自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。
讀了《草船借箭》吾不由想到了自己，有時(shí)吾也有嫉妒心理。比如自己考試沒(méi)考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是吾的嫉妒心理，嫉妒這個(gè)東西害處太大了所以以后吾一定要杜絕它。
草船借箭讀后感14
周瑜要和曹操打仗，就明知故問(wèn)問(wèn)諸葛亮：“說(shuō)在水上打仗用什么最好？”諸葛亮回答周瑜：“說(shuō)用箭最好。”而且他還能在三天之內(nèi)造好箭，還立下了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備了20條船，每條船上有三十名軍士，船用幔子遮起來(lái)，一千多個(gè)草把子。還不能讓都督知道。
諸葛亮和魯肅坐在船上去曹營(yíng)的的方向，船都按照順序擺放開(kāi)了，曹操讓手下開(kāi)始射箭，箭全部都射到了草把子上，諸葛亮又讓士兵把船掉過(guò)頭來(lái)，等到船上的箭都射滿了之后，諸葛亮又讓士兵把船開(kāi)回東吳，曹操意識(shí)到自己上當(dāng)受騙了，赫然大怒。
而諸葛亮悠然的回到了東吳，周瑜怎么也想不到，諸葛亮能在這么短的時(shí)間內(nèi)有十萬(wàn)只箭，就立刻去見(jiàn)諸葛亮，看見(jiàn)士兵們都在從船上拔箭，他意識(shí)到了諸葛亮當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，回來(lái)之后，魯肅還向周瑜說(shuō)明了諸葛亮向曹操借箭的事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)。
周瑜感嘆道：“我真的是什么都比不過(guò)諸葛亮��！”
草船借箭讀后感15
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)三天，三天就造好十萬(wàn)支箭，我愿意立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅，因?yàn)轸斆C只為大局著想，從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。諸葛亮的聰明是平時(shí)日積月累的結(jié)果。
他懂天文，才能算出天氣;他懂心理打心理仗，能摸清每一個(gè)人的想法對(duì)癥下藥，這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦，努力，認(rèn)真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。聽(tīng)了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來(lái)吧!
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