《小馬過河》讀后感(通用26篇)
當細細品完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《小馬過河》讀后感,歡迎大家分享。
《小馬過河》讀后感 1
《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事,讓我懂得很深的道理。對我的學習有著很大促進和啟發(fā)。
這個故事主要講得是:小馬準備過河,牛大伯告訴它說水很淺,可以趟過去,而松鼠卻制止它說,河水很深,曾經淹死過它的一個同伴。小馬面對這兩個不同的'意見,有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試,結果小馬聽了媽媽的話去過河,河水不深不淺,安全渡過了河。
讀了這篇故事,讓我懂得了一個道理:做任何事情都不要輕易相信別人的話,要自已動腦子想一想,勇敢嘗試才會知道結果怎樣。我相信,大家只要敢想敢做,就一定能做好,就像小馬過河一樣要依靠自已。
《小馬過河》讀后感 2
《小馬過河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去,路上遇到了一條小河。牛伯伯說河水很淺,松鼠卻說這條河剛剛淹死他的一個伙伴,小馬猶豫了,到底誰說的是對的呢?小馬回去問媽媽,媽媽親切的說:“老牛和松鼠說的.話都有道理,老牛那樣高達,當然他認為很淺,小松鼠那么小,當然認為水很深!闭f完,小馬轉身就跑到小河邊,他小心地在河里走著,原來河水既不像老牛說的那么淺,也不像松鼠說的那么深,小馬剛好能過去。
這篇故事,就是告訴我們;無論遇到什么問題,都要不能光聽別人說,要多動腦經,親自嘗試,才能解決問題。
《小馬過河》讀后感 3
讀了《小馬過河》這個故事,真是讓我受益匪淺。
故事中講的是小馬要把麥子馱到磨坊去,可小河擋住了去路,問牛伯伯是否可以過河,牛伯伯認為可以過河。正當小馬過河時,突然一只松鼠跳下樹,擋住他不讓過河。小馬回家向媽媽求救,便去試試,比較終過了河。
故事中,我比較喜歡小馬了。因為當他遇到困難時,他會向別人請教,敢于思考、探索、實踐,比較終在自己的嘗試下順利地過了河。
這個故事告訴我們:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。任何事情只有自己去嘗試,才知道自己是否能成功,不能盲目地聽從別人的.話。
《小馬過河》讀后感 4
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面,一條小河攔住了它的去路,小馬不知道河的深淺,不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過,牛伯伯告訴小馬水很淺,但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的`好朋友。小馬不敢過河了。最后小馬還是決定親自試一試,小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了,做什么事情都不能道聽途說,只有自己親自做過了,才會明白。我從今以后也要學習小馬勇于嘗試,不怕困難。
《小馬過河》讀后感 5
今天,我讀了一本故事書。其中有一篇叫小馬過河。它主要講了:有一天,馬媽媽讓小馬去磨坊馱一袋面粉,可是面前有一條河擋住了小馬的去路。于是,小馬就問站在水里的老牛:“牛公公,您知道這條河有多深嗎?”“可能只到你的`膝蓋吧!”小馬聽了,剛想把蹄子踏入水中,樹上的松鼠看見了急忙大喊:千萬別去,這條小河很深。小馬這下沒注意了,只好回家去問媽媽。媽媽讓它自己去試一下。然后小馬又跑到小河邊去試一下,河水在小馬的膝蓋上。原來小河也沒有老牛說的那么淺,也不像松鼠說的那么深。這個故事告訴我們:當我們遇到困難時,只要自己親自去實踐,才能成功。
在學習上也一樣,要相信自己有克服困難解決問題的能力。
《小馬過河》讀后感 6
小馬覺得自己長大了,想幫媽媽干活,媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面。可是路上小馬遇到了一條河,不知道該怎么辦,就去問老牛伯伯,老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的去過河,可是小松鼠攔住它說,是很深。
小馬不知道該怎么做了,就回家問媽媽。媽媽告訴他,老牛個子高松鼠個子矮,你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢?結果小馬輕輕松松的.過了河。無論做任何事情都要動腦筋想,并親自去做。才會有意象不到的結果。
《小馬過河》讀后感 7
這個故事講述了小馬馱著麥子到磨坊去,經過一條小河擋住了去路,老牛說水很淺,松鼠說水很深,媽媽讓小馬去試一試。結果小馬聽了媽媽的話,遇到問題一定要自己動腦筋想辦法。于是,小馬試著就過了河。我們在生活中遇到問題不能光聽別人說,要靠實踐和智慧解決問題。
通過這個故事讓我懂得了,認識來源于實踐。
《小馬過河》讀后感 8
今天,我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了:馬媽媽讓小馬去河對岸的.磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯,問道:”河水有多深“。牛伯伯說:”河水很淺“。
又往前走了幾步,碰到了小松鼠,小松鼠說:”河水很深“。
這時,小馬不知道聽誰的,就跑回家問媽媽。媽媽說:”遇事你不先動動腦筋,就去問別人,你可以自己去試一試河水到底深不深“。
小馬又來到河邊,一步一步地蹚過了河水,到了磨房。這個故事讓我懂得了,無論什麼事情都應該自己試一試。
《小馬過河》讀后感 9
小馬幫媽媽給山外的奶奶送糧食,一條小河擋住了它的'去路。他向小松鼠請教,小松鼠告訴他水太深過不去。他又向老牛請教,老牛有說小何很淺。小馬想了想,自己慢慢嘗試著過了小河。
而讀過《小馬過河》這個故事以后提醒了我,別人的經驗教訓不一定適合自己,朋友的忠告與勸誡也許是善意的,但不一定有用的,要學會自己去嘗試和拿主意。
《小馬過河》讀后感 10
故事說的是:小馬準備過河,牛伯伯告訴它水很淺,可以趟過去。小松鼠卻告訴它水很深不能過去,面對兩種不同的'意見,小馬不知所措,只好回去問媽媽,媽媽鼓勵它自己去試試,結果水不深也不淺,小馬安全的過了河。
讀了這篇文章,讓我懂得了一個道理:做什么事情不能只聽別人說,而要用自己的腦子去想一想,只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結果會怎樣。
《小馬過河》讀后感 11
今天,媽媽讓我讀了一個小故事,它叫《小馬過河》。
故事說的是:一只小馬要過河,但是小馬不知道水的深淺,就去問黃牛伯伯。黃牛伯伯對小馬說,水很淺,剛剛到小腿那里?墒牵∷墒髤s說水很深,還淹死過它的同伴呢!小馬就跑回去問媽媽,媽媽對它說:“你應該自己去嘗試一下,那樣不就知道水的深淺了嗎?”結果小馬就小心翼翼地過了河,結果,水不像黃牛伯伯說的那樣淺,也不像小松鼠說的`那樣深。
我很喜歡這個小故事,媽媽還幫助我明白了一個道理:做任何事都要自己勇敢去嘗試,不要光聽別人的意見。
我以后一定要做一個勇敢,敢于嘗試的好孩子。不任何事情都依賴媽媽。
《小馬過河》讀后感 12
今天我讀了一本書,名字叫做《小馬過河》。他講的是:一天,馬媽媽讓小馬磨面,途中要過一條小河。牛伯伯告訴他說:”水不深,只到大腿根!啊斝●R準備過河時,小松鼠對小馬說:”河很深小心淹死你!啊,小馬猶豫了,但是,他想自己試試。于是,他向河中走去,在河邊,水只到它的`大腿根,小馬繼續(xù)向河中走去,在河中間,水才淹到他的背上。
小馬安全過了河,河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個故事,我明白了做什么事情之前都要自己嘗試。
《小馬過河》讀后感 13
今天,我讀了一篇故事,故事名字叫《小馬過河》。
故事講的是有一天,小馬的媽媽讓小馬幫她買點東西。小馬很高興地上了路。走到半路有一條小河擋住了他的去路。他看見大象伯伯就問,大象伯伯這河水深嗎?大象伯伯說這水很淺。小馬聽了以后就準備過河。樹上的小松鼠看見了就說,小馬小馬這條河可深了。小馬這時不知該聽誰的了,他只好跑回家去問媽媽。媽媽教育小馬就說,你自己試試不就知道水的.深淺了。結果小馬下水一試,果然很淺,順利通過了小河。
通過這個故事,告訴我們大家以后做事情必須自己親身體驗后,才能知道正確的答案。
《小馬過河》讀后感 14
今天我讀了《小馬過河》這篇童話故事。故事中說,小馬不知道河水有多深,所以就問了牛伯伯和小松鼠,最后小馬的媽媽告訴小馬說:要自己親自嘗試,才知道河水有多深多淺。
我也感覺自己有時候就像小馬一樣總是抱怨,沒有獨立性。我不想成為像小馬一樣的孩子。
《小馬過河》讀后感 15
今天早上,我在床上認真地閱讀了《小馬過河》這篇精彩的文章,覺得非常有意義。
這篇文章主要是寫:小馬的媽媽讓小馬把一袋糧食送到河對岸。小松鼠說水深,牛伯伯說水淺。小馬只好回去問媽媽。媽媽說:”你自己去試試!靶●R就自己去試了試,水不深也不淺。小馬能幫媽媽做事了。
讀了這篇文章,使我明白了:我們不能光聽別人說(道聽途說),只有自己親自去試一試,才能得到正確的'結論。
《小馬過河》讀后感 16
今天我讀了一個故事,故事的名字叫《小馬過河》。
森林里,有匹小斑馬,小斑馬每天早上起來練跑步,跑得非?。一天,小鴿子給小斑馬送來一封信,信上說:大草原上要開運動會,邀請小斑馬參加。小斑馬問小鴿子:“到大草原怎么走?”小鴿子說:“一直向東跑,過一條小河就行了!
小斑馬跑到河邊,河水正流著。小斑馬問大黃牛:“河水深嗎?”大黃牛說:“不深,不深!毙“唏R又問小山羊,小山羊說:“不淺,不淺!
小斑馬問小松鼠,小松鼠說:“你自己想一下。”小斑馬想了想:“大黃牛個子大,山羊個頭小,所以它們說的不一樣,我最好小心試一試!
小斑馬一點點過了河,它好高興!
這時候,小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了,大草原上的'運動會開始了!
我們無論做什么事情不能光問別人,只有親自試一試,才知道到底怎么樣。
《小馬過河》讀后感 17
在寒假里,我閱讀了幾篇童話故事,其中有一篇故事給我留下了深刻的印象,這個故事是《小馬過河》。
這個故事主要講了:小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊,只有媽媽給河對岸的村子送糧食外,他總是和媽媽在一起。有一天,媽媽讓小馬給對岸的村子里送糧食,小馬馱著糧食飛快的.來到了小河邊。可是河上沒有橋只能自己淌過去。可有不知河水有多深,就猶豫了一會兒,就在這時,小馬看見了牛伯伯,就問牛伯伯,您知道這里的水有多深嗎?“牛伯伯就說:”不深,不深,才到我的腿。“小馬就高興的準備淌過去,就聽到松鼠的聲音說:”小馬,小馬別下去,這河可深了,前幾天就把我的朋友卷了進去,小馬就猶豫了一會兒,就淌了過去,誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣,既沒有那么淺,也沒有那么深。
這個故事告訴了我,做任何事情只有有恒心,大膽嘗試,不隨便相信別人的話,就能成功。
《小馬過河》讀后感 18
今天,我讀了小馬過河這個寓言故事,我很受啟發(fā),他使我明白了,做事不要光聽別人說,隨聲附和,要通過自己的實踐來完成。這樣才能豐富自己的實際經驗。
有一天,老馬對小馬說:"你已經長大了,能幫媽媽做點事嗎?"小馬說:"好哇!我很愿意幫您做事。"老馬說:"那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。"小馬遇到了一條小河,河水擋住了去路,小馬為難了。他問河邊吃草的'老牛,老牛說水不深能趟過去。小馬準備趟過去。突然松鼠大叫:"小馬別過河,河水會淹死你的。"小馬收住腳步,不知怎么辦才好。于是小馬跑回了家,給媽媽說明了遇到的困難。媽媽親切地對小馬說:"孩子,不能光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,那怎么行呢?你去試一試就會明白了。"小馬又來到河邊趟了過去。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。
我想,我們以后做事不能像"小馬"那樣,只聽別人說,自己不動腦子想問題。遇事要善于開動腦筋,想盡辦法解決實際困難。勇于實踐,爭取自己獨立解決生活和學習中的困難,做一個勇敢的孩子。
《小馬過河》讀后感 19
今天,我讀了《小馬過河》有很大的感受。“親口嘗梨知酸甜,親身下河知深淺!本驼f明了這個故事的道理。
這個故事主要講了:小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽。于是小馬到了河邊,它剛想過河,可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬說:“河水很深,你別過,別過,我的朋友就是被這條小河的河水淹死的!毙●R有些懷疑,便問了一旁吃草的牛大伯,牛大伯說:“不深不深,過去吧,沒事,這河水剛好淹沒了我的腳。”小馬這時更加疑惑了,于是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它:“什么事都要自己去經歷,別光聽取別人的意見,是好還是壞,可還得自己去嘗試。”于是小馬聽取了媽媽的意見后,決定親自下河,沒想到河水剛剛好,不深也不淺。
所以,我們做任何事不要盲目的聽別人的意見,要自己親自去嘗試,才能得到真正的收獲!坝H口嘗梨知酸甜,親自下河知深淺!眲e人吃得梨,那是別人的感覺,針對下河來說,不同的個子,不同的.身板的人,那條小河的深淺,在不同的人的環(huán)境下,深淺也是不同的。
生活中也有常常不知小河深淺的人,也常常聽取別人的意見,但是不能盲目的聽取別人的意見。只有自己親自去實踐了才明白其中的道理。
《小馬過河》讀后感 20
《小馬過河》這個故事告訴我們,小馬先馱著麥子到磨坊去,半路它被一條河擋住去路,然后聽老牛和松鼠的勸告,讓它更不知道能不能過河,比較后聽媽媽說要勇于實踐,獨立思考,它才敢過河。
我比較喜歡故事中的老馬,因為她沒有直接告訴孩子能不能過河,而是讓孩子自己去嘗試,自己去思考,所以我喜歡她,“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之!
我比較不喜歡松鼠,第一,是因為小馬要過河時,它突然從樹上跳下來,打斷了小馬的`思路;第二,是因為它沒有按照小馬的身高來說,卻按照自己的身高來說,所以我不喜歡它的行為!坝H身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!
現(xiàn)在我終于懂得,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”
《小馬過河》讀后感 21
通過小馬過河的故事,讓我明白了遇到事情時,不能光聽別人是怎么講的,一定要自己動腦筋想一想,親身實踐,才能弄清事情的真相。這也是《小馬過河》這個故事告訴我們的道理。
這個故事講的`是老馬讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說:“水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里!毙●R聽后很害怕,不知過還是不過,便跑回家去問媽媽。媽媽說:“孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”后來,小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺,也不像小松鼠說得那么深。它背著麥子,順利地過了河,到磨坊去了。
我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯,因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大,小河對他來說當然不算什么,可小松鼠卻比較小,過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小,所以只有親自試一試,才能知道小河到底是深還是淺。在我們學習、生活中會遇到許許多多的事情,我們不能光聽別人講的話,一定要自己動腦筋想一想,只有自己親自去實踐才能弄明白。
《小馬過河》讀后感 22
“好書不厭百回讀”,我特別喜歡《小馬過河》這個故事,也不知讀了多少遍;蛟S你覺得這個故事太過小兒科了,而對我而言卻意義非凡,其中蘊含的哲理,對我的學習和生活有著很大的啟發(fā)和幫助。
故事說的是:一匹小馬剛準備過河,牛大伯告訴它水很淺,完全可以蹚過去;而松鼠又說河水深不可測,會淹死人。面對兩種不同的意見,小馬不知所措,只好回去問。鼓勵它自己去試一試,結果河水既不深也不淺,小馬平安地過了河。
這不就是告訴我們:做任何事情都不能只聽別人說,而要用自己的腦子去想一想,去嘗試一下,只有自己勇敢地去嘗試才知道結果。道理說起來簡單,做起來有時候卻并不是那么回事,就說說我學跳大繩這件小事吧。課間,看到們就像小一樣隨著繩子上下有節(jié)奏地跳躍,那么輕松、歡樂,真是羨慕極了。我來勁了!就在這時,甩過來的繩子打在一個的身上,她緊張地閉著眼睛,十分害怕的樣子。我退縮了,再也不敢嘗試去跳了。王走過來,問:“想跳怎么不去跳呢?” “我怕被繩子打到或者絆倒!蔽也缓靡馑嫉卮鸬。 “繩子很輕的,即便打到也不會痛的。”真的`嗎?繩子真的像王老師說的那樣輕?不嘗試怎么知道呢?“小馬過河”的情景再次出現(xiàn)在我的眼前……我勇敢地鉆進了大繩,和同學們一起快樂地跳了起來:啊呀,大繩既不像老師說的那樣輕,也不是我想象的那么重。
真好,“小馬”借著《小馬過河》這一法寶,又平平安安地過了一次河。
《小馬過河》讀后感 23
今天,我讀了一個非常有趣的故事《小馬過河》。雖然故事很短,但很咸。
一天,老馬讓小馬碾米。走著走著,我遇到了一條小河,我不知道它是深是淺。小松鼠說這條河很深。老牛說這條河很淺。小馬不知道該怎么辦。當他回家去找馬拉多納時,馬拉多納說他必須親自嘗試才能知道結果。根據(jù)老馬的說法,小馬自己嘗試過了,并且順利地過了河。
老馬教得很好,讓孩子們盡其所能,而不是溺愛或寵壞他們。當孩子沒有完成任務時,不要諷刺或責備。而是耐心地被引導和指引。
在家里,有些父母太溺愛他們的'孩子,什么事都自己做。讓孩子不要受委屈或欺負,當他們長大后,一切都會失敗。其他的父母,看到他們的孩子在假期的最后一天還沒有完成作業(yè),說他們的孩子一文不值,什么都做不好。父母會諷刺他們的孩子,批評他們的孩子。我想建議所有的父母不要太溺愛他們的孩子或者總是批評他們,而是要有說服力和耐心。
親愛的父母,我希望你不要寵壞你的孩子或者挖苦他們。這將使他們失去信心,我想你也會知道。
《小馬過河》讀后感 24
今天,我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了:馬媽媽讓小馬去河對岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯,問道:"河水有多深"。牛伯伯說:“河水很淺又往前走了幾步,碰到了小松鼠,小松鼠說:"河水很深"。
這時,小馬不知道聽誰的',就跑回家問媽媽。媽媽說:"遇事你不先動動腦筋,就去問別人,你可以自己去試一試河水到底深不深小馬又來到河邊,一步一步地鏜過了河水,到了磨房。這個故事讓我懂得了,無論什麼事情都應該自己
《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面,剛走到河邊的時候,它不知道河水有多深,就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹,它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的,就回家問媽媽,問過媽媽后它才去磨面我覺得小馬應該自信一點,不要老是聽別人的。人家小松鼠很小,它當然會被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點的話,我就會認為它是最好的一匹小馬!
《小馬過河》讀后感 25
星期六的下午,我看了一本書《小馬過河》。
這個故事講述了一匹小馬正準備要過河時,被一只松鼠看見了,它告訴小馬這條河很深很深,有一次它過河差點被沖走。小馬聽了松鼠的話很害怕,不敢過河了?稍诤舆叧圆莸睦吓s告訴小馬,其實河水很淺,它站在河水里,河水才到他的腳脖子那里。小馬不知道小松鼠和老牛誰說得對,于是決定回家問問媽媽。媽媽說:“你自己下水試一試,不就知道深淺了嗎”。小馬于是又跑到河邊,鼓起勇氣下到河里試了試,果然沒有被河水沖走。
讀完這個故事,我覺得我們不能光聽別人的`說法,因為不同的人有不同的見解,所以還是自己親自做一做才知道結果。
《小馬過河》讀后感 26
今天,我讀了一本故事書,其中的《小馬過河》讓我印象最深了。故事中小馬媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去磨面,小馬出發(fā)了,一條小河攔住了小馬的'去路,小馬就問正在吃草的老牛:“牛伯伯,這條小河我能趟過去嗎?”老牛說:“水很淺剛到小腿,能趟過去!毙●R剛準備過河,小松鼠卻說:“你千萬別過河,這河水很深,前幾天還淹死了我的同伴呢!”小馬就決定回家問媽媽。媽媽告訴小馬:“老牛和松鼠的話都有道理,老牛那樣高大,它當然認為河水很淺;而松鼠個子那樣矮小,它當然說河水很深。你比老牛小,但比松鼠大,你試試就知道了!毙●R小心地在河里走著,原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深,小馬剛好能趟過去。
這個故事告訴我,無論做什么事情,不要光聽別人說,要多動腦筋,要大膽的去試一試,才可能成功。
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