《綠山墻的安妮》讀后感（通用15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇1
這幾天，我看了一本書，叫做《綠山墻的安妮》，并且分析了這本書的主人公——安妮。
通過前幾章我知道了安妮是一個(gè)十一歲的女孩，她的臉又瘦又小，長(zhǎng)著滿臉的`雀斑，一頭的紅發(fā)，嘴巴和眼睛都很大。安妮有著非常豐富的想象力，想出了各種各樣的事情，她曾經(jīng)想象過一片“鬧鬼的森林”，想象里面有一個(gè)白衣女人，有很多可怕的鬼。而且安妮很喜歡說話，她的話好像永遠(yuǎn)說不完，每當(dāng)看到一個(gè)東西時(shí)，她就嘮嘮叨叨的說個(gè)不停。
安妮有時(shí)候脾氣會(huì)很暴躁，她最在乎的是她的樣子。有一次，林德太太來馬瑞拉家做客，看見安妮地時(shí)候就說安妮長(zhǎng)得非常丑，頭發(fā)像胡蘿卜，長(zhǎng)著滿臉雀斑。這些話讓安妮生氣極了，她大吼大叫，使勁地跺著地板，這讓每個(gè)人都感到安妮是一個(gè)很暴躁的人。
安妮有的時(shí)候還犯一些小錯(cuò)誤，比如：不小心在蛋糕里放上了止痛藥，因?yàn)樽砼c幻想而在過獨(dú)木橋時(shí)跌入了水中，在放果醬時(shí)忘記蓋蓋子，結(jié)果一只老鼠淹死在里面，而那瓶果醬還差點(diǎn)招待了客人。
現(xiàn)在通過我的介紹，你感覺安妮是個(gè)怎樣的人呢？是不是和我一樣，感覺她是一個(gè)特別在乎自己的外表、脾氣有點(diǎn)暴躁、富有幻想、而且還常犯一些小錯(cuò)誤的人呢？
《綠山墻的安妮》讀后感 篇2
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過檢驗(yàn)而存留下來的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的農(nóng)舍，一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強(qiáng)、長(zhǎng)著許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對(duì)樸實(shí)、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬讀者的兒童小說中。
這本書主要記載了主人公安妮陰差陽錯(cuò)被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了的故事。她有時(shí)因沉于幻想，在生活中釀成了若干個(gè)無傷大雅的差錯(cuò)，鬧出了不少笑話。她就這樣健康地成長(zhǎng)。她不死啃書本，以優(yōu)異的成績(jī)從女王�？茖W(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨(dú)的老人，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了當(dāng)?shù)亟虝?/p>
合上書，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農(nóng)舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹，清澈的池塘，燦爛的.玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個(gè)陽光、自強(qiáng)不息的小女孩，對(duì)生活充滿了愛，她就像一只快樂的小鳥，最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。
樂觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿了朝氣，悲觀低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點(diǎn)，在我們生活的每一處閃爍。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇3
《綠山墻的安妮》這本書是露西·蒙哥馬利寫的。
主要講了安妮·雪莉這個(gè)孤兒，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，還很丑。被馬修與瑪麗拉撫養(yǎng)后，瑪麗拉剛開始十分討厭她，可是后來被活潑嘴巧的安妮打動(dòng)了，使兄妹二人都同意將安妮留在綠山墻。
這個(gè)想象力超強(qiáng)的女孩，并不因?yàn)樽约菏艿搅舜煺鄱艞�，依然像剛剛到綠山墻時(shí)一樣。
看過這本書后，我決定：在生活中，不論受到什么樣的挫折也堅(jiān)決不放棄，像書中的安妮一樣，勇敢的`面對(duì)坎坷的人生。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇4
今年暑假我閱讀了一本露西·蒙哥馬利寫的書《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮的陽光善良深深的感染了我，讓我受益匪淺。
女孩可以不漂亮，但她必須有一顆善良、純潔的心，安妮就是這樣一個(gè)女孩，她有著豐富的想象力，一棵樹、一株花、一根草，在她眼里都可以妙趣橫生。雖然她1歲就失去了父母，11歲之前在孤兒院的.她沒有任何朋友。雖然她長(zhǎng)得并不漂亮，一頭紅色的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，可她依然可以很好的照顧明妮；做出世界上最古怪的蛋糕；和吉伯爾特一比高下。她依然有一顆善良、純潔、熱愛生活的心。
現(xiàn)實(shí)生活中我們也該如此，無論遇到什么困難，阻礙，我們都不該放棄，應(yīng)該心生樂觀的對(duì)自己說：“加油，只要你努力一切皆有可能�！�
《綠山墻的安妮》讀后感 篇5
我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。
這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產(chǎn)生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個(gè)孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來好心人家庭負(fù)擔(dān)不起又把她送進(jìn)了孤兒院。因?yàn)橐淮我馔獍材輥淼搅爽斎鹉扰c馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個(gè)吸滿水的海綿，蘊(yùn)含了深刻的哲理，令我久久回味。
作者以活潑生動(dòng)的表達(dá)手法讓我們看到了一個(gè)樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的'時(shí)候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長(zhǎng)過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強(qiáng)的毅力，克服了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學(xué)，并且成績(jī)名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后因?yàn)轳R修去世了，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金回到了鎮(zhèn)上教書。她時(shí)常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。
這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮換個(gè)角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇6
這個(gè)假期我讀了一本很富有文學(xué)性的兒童小說——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講的是主角安妮，她是一個(gè)孤兒。在經(jīng)過多個(gè)家庭之后，最終被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了回來。馬瑞拉一開始并不待見安妮，覺得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛安妮，甚至把她當(dāng)成自己的親骨肉，安妮也因?yàn)閺男〗邮芰己玫慕逃�，懂得知恩圖報(bào)，在最后馬修去世時(shí)，義無反顧的放棄了考上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來陪馬瑞拉度過晚年。
這整本書讀下來發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學(xué)，但其實(shí)里面要富含著許多道理。比如當(dāng)時(shí)馬修和馬瑞拉他們兩個(gè)本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙一起做農(nóng)活，卻誤打誤撞地領(lǐng)養(yǎng)到了我們的主角安妮。當(dāng)時(shí)馬瑞拉本來看是一個(gè)女孩，準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但馬修覺得這個(gè)小女孩特別可憐，所以便沒有將她送回去。因?yàn)轳R修當(dāng)時(shí)的這一個(gè)善舉，在馬修去世的'時(shí)候，是安妮放棄了去讀大學(xué)的機(jī)會(huì)而留下來陪馬瑞拉，在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。這告訴我們做人要善良，知恩圖報(bào)，好人有好報(bào)。
這本書讓我對(duì)兒童文學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)感恩有了更深的體會(huì)。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇7
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書，開始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽錯(cuò)之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
之后安妮在那里交到了朋友，收獲了無數(shù)的關(guān)愛。我恍然驚覺，這是一個(gè)尋找愛的故事。
就像是作者給我們打開了一扇心靈之門，經(jīng)過安妮看過的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真無邪的年代，看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的`寂寞中長(zhǎng)大，逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射以往倔強(qiáng)的我們，理解著父母細(xì)致入微的愛，慢慢磨去滿身的棱角。安妮認(rèn)識(shí)了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一起幻想，一起笑鬧。這不就是認(rèn)識(shí)了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎？沒有細(xì)心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺，互幫互助的感覺，莫不是友愛？
最終大家理解并喜歡上了這個(gè)滿臉雀斑看起來十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯(cuò)的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛與幫忙、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛收藏在心底，然后最好地回復(fù)給這個(gè)世界。這世界上有許多愛，無需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)讓你感到，愛無處不在······
《綠山墻的安妮》讀后感 篇8
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我們精神崩潰時(shí)，當(dāng)山一樣的作業(yè)向我們壓來時(shí)，在這個(gè)瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)，我們到哪里去尋找一塊永恒的凈土來滌蕩心靈呢？“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”歷史的沉淀在永唱：到書里去吧！于是我買了一本《綠山墻的安妮》。
這是一部甜蜜的`描寫兒童生活的小說。加拿大女作家露西﹒蒙格瑪麗以清晰流暢﹑生動(dòng)幽默的筆觸，講述了自幼失去父母卻純真善良、熱愛生活的女孩安妮，在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友及老師的關(guān)愛中，健康成長(zhǎng)，沒被生活的磨難所挫敗的感人故事。
我最敬佩安妮舍己為人的精神，文中說到安妮本來可以去雷德蒙德攻讀學(xué)士學(xué)位，這也是她最大的夢(mèng)想。但她知道收養(yǎng)她的人瑪麗拉眼睛不好、手腳不便，于是，她毅然地決定留下來好好照顧瑪麗拉。這是一種多么偉大的精神�。�
高爾基曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，他們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有他們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”經(jīng)歷了時(shí)間與空間的凝煉而不改變其本質(zhì)的文學(xué)名著，能讓我們從中找到一個(gè)廣闊的精神世界，與人物展開心靈對(duì)話，感受真、善、美，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。讓我們一起讀書，在書中找回我們甜蜜的童年。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇9
在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(zhǎng)，安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是會(huì)讓人微微地笑起來，繼而感受到幸福的。
“樸實(shí)的文字，淡淡的幸�！�，我想這是對(duì)《綠山墻的安妮》最貼切的評(píng)價(jià)了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、活潑、善良的女孩子，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒有自卑，而是樂觀積極。
安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對(duì)她詩平的，贈(zèng)予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的喜愛。但是因?yàn)樗奶煺骠[了不少笑話，又因?yàn)樗纳屏己椭甭视颜x和真正的愛。她憑著自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
安妮并不美麗，但她對(duì)人生充滿了希望。我們應(yīng)該記住安妮的.話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂觀面對(duì)生活，樂觀面對(duì)人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對(duì)世界，擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來陽光是那么燦爛。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇10
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的著作之一。這本書的主人公是一個(gè)叫安妮。雪莉的紅發(fā)女孩，安妮從小就是個(gè)孤兒，被馬瑞拉和馬修兄妹倆意外收養(yǎng)。可是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而得到一些人的嘲笑，但安妮憑借著自己的聰明能干、能說會(huì)道得到了許多人的歡心。最后通過自己的不懈努力考取了雷多蒙大學(xué)，可因要照顧年老眼花的馬瑞拉，于是就放棄讀大學(xué)，選擇做一名教師。
故事中的安妮雖是一個(gè)孤兒，且長(zhǎng)相平凡、衣著樸素，再加上自己的活潑好玩，經(jīng)常惹出一些亂子，得到一些人的不滿。同時(shí)也因此使自己傷心、自卑。但是在馬瑞拉的教育下，她慢慢變得有修養(yǎng)、有自信�；氐綄W(xué)校后，她同尖子生吉爾伯特成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩人的學(xué)習(xí)不相上下，互相為學(xué)業(yè)而努力。在今后的日子里，她憑借著自己的努力考上了皇后學(xué)院，并獲得了艾普林獎(jiǎng)學(xué)金。
生活中，你身邊是否有像安妮一樣聰明能干的人？是否有像安妮一樣勤奮努力的人？是否有像安妮一樣自信勇敢的人？你是否以這些人作為自己的學(xué)習(xí)榜樣？如果你說沒有，那就錯(cuò)了。
古今中外的名人不都是嗎？如著名數(shù)學(xué)家華羅庚，初中時(shí)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)交不起不得不退學(xué)，可他并沒有放棄學(xué)習(xí)，在家里頑強(qiáng)自學(xué)，用五年的時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)所有的數(shù)學(xué)知識(shí)�？刹恍业氖撬忌狭藗。湎伦笸葰埣�，可他還是堅(jiān)持刻苦鉆研數(shù)學(xué)，以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。這不就類似于故事中的安妮嗎？
再把鏡頭轉(zhuǎn)向我們，有良好的家庭，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多貧困家庭的'孩子都羨慕不已，一些同學(xué)為什么不趁現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)呢？
花兒是美麗的，它是借助一點(diǎn)陽光努力生長(zhǎng)的；火爐是溫暖的，它是借助一些火炭拼命燃燒的；小鳥是可愛的，它是借助一棵大樹筑巢生存的。我們是快樂的，讓新時(shí)代的我們迎著朝陽努力奮斗吧！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇11
最近，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文脈傳薪的活動(dòng)，給我們推薦了100本好書讓我們挑選。當(dāng)我在看到那張推薦單后，我一眼便看到了一本書的名字，很快便定下了這本書。這本書的名字叫做《綠山墻的安妮》，它是由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利所寫的。作者的文筆清新流暢，生動(dòng)幽默，是一本不管什么年齡層面的人都能從中獲得感悟的心靈讀物。可是別看我介紹了那么多，事實(shí)上剛選擇這本書的時(shí)候我并不了解這些，可是現(xiàn)在我卻很慶幸我選擇了這本書。
從書名中大家也可以看出這本書講述的是一個(gè)叫安妮的人的故事。那么安妮他又是誰呢？其實(shí)安妮她也只是一個(gè)10來歲的小女孩而已，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛的顏色是綠色的，她有一顆愛美之心可是卻常常對(duì)自己的.外貌不自信。安妮是一個(gè)可憐的女孩，在她很小的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被幾戶不同的人收養(yǎng)過，也去過孤兒院，最后陰差陽錯(cuò)的進(jìn)入了綠山墻農(nóng)場(chǎng)，她的遭遇與我們很多人相比實(shí)在是多了很多的波折，可是安妮卻并沒有被這樣的境遇打倒，她依然積極的面對(duì)生活。安妮她也是一個(gè)很愛幻想的人，她有著豐富的想象力，嘴里總是嘰嘰喳喳的喋喋不休，這就是這本書的主人公安妮，一個(gè)平凡的不能再平凡的小女孩。
事實(shí)上，書中的每一個(gè)人都有不同且鮮明的個(gè)性。沉默寡言但憨厚勤勞的馬修，不茍言笑但外冷內(nèi)熱的瑪瑞拉，心直口快但心地善良的林德太太，還有安妮的好朋友戴安娜等等，他們善良，友好，互相幫助。但是在這眾多的人物當(dāng)中，個(gè)性最鮮明的還得當(dāng)屬我們的主人公小安妮了，可是也因?yàn)樗酋r明的個(gè)性導(dǎo)致她常常惹出一些令人忍俊不禁的禍?zhǔn)�，但不管她惹出什么禍�(zhǔn)拢R修，瑪瑞拉，戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)糾正她，安慰她，陪伴她，給予她愛，溫暖和關(guān)懷。
安妮這個(gè)平凡的小女孩身上有很多我們可以學(xué)習(xí)的地方，比如說她始終相信這個(gè)世界的一切都是美好的，積極的面對(duì)生活；又比如她的知恩圖報(bào)。這些都是我們自身可以學(xué)習(xí)的地方。還有對(duì)于我們以后的職業(yè)來說，我們要學(xué)習(xí)愛與關(guān)懷，給予孩子溫暖，教會(huì)他們像安妮一樣樂觀向上的面對(duì)生后。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇12
這一章講的是在東山墻住了一晚上的安妮就要被馬瑞拉送走了，在這樣的遺憾和短暫得到又失去的痛苦中醒來的安妮都做了什么呢？
1、欣賞美景
種滿櫻桃樹和蘋果樹的果園、彌漫著花香的花園、長(zhǎng)滿三葉草的綠地、山谷中流淌著的小溪、覆蓋云杉的小山以及波光粼粼的大�！�
2、吃早餐
吃早餐的時(shí)候，安妮喋喋不休的說個(gè)不停，最后在馬瑞拉嚴(yán)厲批評(píng)中結(jié)束她的講話。安妮說“你不知道一天中會(huì)發(fā)生什么，所以有很多想象的空間�！�
3、給老鸛草取名
“噢，我喜歡它們有自己的稱號(hào)，就算它只是棵老鸛草。這讓它們聽起來更像人。你怎么知道那會(huì)不會(huì)傷害老鸛草的感情，如果它只是被叫做老鸛草而沒有其他名字？你也不會(huì)喜歡整天只是被人叫做女人�！�
本章的安妮給我印象比較深刻的`地方是她一直活在當(dāng)下，她沒有因?yàn)榻裉煲俅伪凰妥叨艞壭蕾p窗外的美景，當(dāng)她醒來的時(shí)候，她被窗外的美景所吸引，她就一直趴在那里欣賞。
安妮總是時(shí)刻關(guān)注自己的感受和情緒，并且會(huì)真誠而又讓人舒服地表達(dá)出來，她的心一直對(duì)著這個(gè)世界敞開著。如果有個(gè)人每天告訴你他的所見所想，向你尋找答案，無論這答案是道理還是情感的安慰，而你愿意不厭其煩地有所回應(yīng)，我想彼此的心都會(huì)一直敞開吧......安妮真的是可愛。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇13
暑假我讀了《綠山墻的安妮》。
主人公安妮是一位開朗、活潑的小女孩，她還有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是話多！是故事里馬修和瑪麗拉的開心果。安妮是加拿大女作家露西?蒙哥馬利筆下的經(jīng)典人物。安妮還被馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)為：安妮是繼不朽的愛麗絲《《愛麗絲漫游奇境記》的主人公》之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。
我讀到的安妮是一個(gè)父母雙亡的小可憐，她不喜歡別人叫她丑八怪，因?yàn)樗L(zhǎng)了一頭少見的紅發(fā)，臉上還長(zhǎng)滿了雀斑。十一歲被人領(lǐng)養(yǎng)前輾轉(zhuǎn)與幾個(gè)家庭做勞工，生活極其艱苦，但她還是欣然接受，從未怨天尤人，最后在困苦的成長(zhǎng)中逐漸學(xué)會(huì)照顧他人，照顧自己，也一直保持著自己的個(gè)性，喜歡幻想，熱愛大自然，會(huì)給一切生物起一個(gè)美妙的.名字。
剛開始我讀這本書時(shí)看到瑪麗拉要把安妮送回，真覺得她可憐后來又看到瑪利拉要把安妮留下來，接下來的生活中和她的知心朋友戴安娜和她校園的朋友一起生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓每個(gè)人的難以忘懷。在朋友和老師、家人的關(guān)愛中，安妮漸漸長(zhǎng)成了綠山墻里漂亮、自信、德才兼?zhèn)涞男≈魅�。作者以�?xì)膩的筆觸描寫了主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。
我喜歡安妮，和她成為好朋友。我要把這本書看完，讓我身靈其境和安妮一起體驗(yàn)生活！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇14
安妮擁有著夢(mèng)幻般的想象力，豐富的言語，你會(huì)不知不覺間被她引領(lǐng)到一個(gè)奇妙的、甜蜜的童心世界。
莫德筆下的安妮，我仿佛看到了我的童年，沉浸在幻想中，被自己的幻覺感動(dòng)的一塌糊涂，其間也包含著小女孩的某種小心思和對(duì)美好事物的渴望。安妮生長(zhǎng)的道路有著許多讓人贊嘆的人與事，從一個(gè)糊涂蟲到品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，朝著夢(mèng)想一步一步向前，獲得了榮譽(yù)與贊美。如若沒有那么多善良的人兒，寶貴的親情和友情，安妮還會(huì)變得這么優(yōu)秀嗎？
感恩生活，感恩身邊的每一個(gè)人。珍惜緣分，珍惜身旁那么多愛著我們的人。知足，且行且珍惜。無論何時(shí)，無論結(jié)果，都不喪失原有擁有的那份執(zhí)著和喜愛的事物。
讀完這本書讓我體會(huì)到了：女孩可以不漂亮，但不可以沒有善良、純潔的心，讓我們都像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀向上，積極的心態(tài)。做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了我弱小的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
這本書里有很多性格鮮明的人，我最喜歡安妮。她是一個(gè)想象力非常豐富的女孩，她能用想象力把一片普普通通的小樹林一會(huì)變成陽光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的.叢林，一會(huì)又化成陰森恐怖的鬧鬼森林。
她樂觀開朗、聰明勤奮，并沒有因?yàn)樨毟F而難過，反而更加努力，更加樂觀的面對(duì)生活中的困難。慢慢的她成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的女孩，她不惜舍棄學(xué)業(yè)來照料年邁的瑪麗拉，回報(bào)她對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。
這本書讓我明白了樂觀、善良能戰(zhàn)勝一切困難，我以后也要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)所有困難，努力成長(zhǎng)為一名善良和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
《綠山墻的安妮》讀后感 篇15
假期，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，我深深地被書中的女孩安妮打動(dòng)了。
這本書主要講了綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著干點(diǎn)農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個(gè)滿臉雀斑、愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)女孩名叫安妮，她天性活潑樂觀，想象力極為豐富，她能聽到小溪在歡笑，花兒在說話。在她眼里，世界到處充滿詩意和想象。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村，用她的善良和直率贏得卡斯伯特兄妹的喜愛，也贏得了同學(xué)的敬重和友誼。安妮還通過努力，成功考取了大學(xué)。但是因?yàn)轳R瑞拉眼睛不好，所以安妮又放棄了學(xué)業(yè)，當(dāng)了綠山墻旁邊學(xué)校的一名老師。讀到這兒，我已經(jīng)被安妮那刻苦、自信、善良、純潔、有愛心的精神打動(dòng)了。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的精神。想想我自己，每次遇到難題就退縮，不像安妮那么刻苦鉆研，所以我以后要像書中的主人公安妮一樣，不怕困難，遇到難題決不退縮，知難而上，讓我的夢(mèng)想能早日成真。
安妮自幼失去父母，從小就歷經(jīng)挫折，但是她總是努力地去克服。經(jīng)過了這樣的成長(zhǎng)磨練，安妮最終如愿以償當(dāng)了一名教師。她不僅熱愛生活，富有想象力，還把每一個(gè)艱難平凡的生活過成了一個(gè)個(gè)快樂美好的日子。她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極地改正；她把自己的愛心傳給同學(xué)、老師、朋友及身邊的每一個(gè)人；她雖然在逆境中生活，卻仍然體會(huì)著生活的美好，享受著人生中的各種喜悅，這種樂觀向上的`精神讓我感動(dòng)不已，更讓我敬佩。
安妮的精彩人生和精神，更讓我明白，生活中無論面臨什么樣的困難險(xiǎn)阻都不要放棄，而要具有樂觀開朗，積極向上的精神，并且要擁有一顆感恩的心，去報(bào)答對(duì)自己有恩情的人。我喜歡《綠山墻安妮》這本書。
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