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讀《海倫.凱勒》有感

時間:2022-09-12 08:24:43 讀后感 我要投稿

讀《海倫.凱勒》有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的讀《海倫.凱勒》有感,歡迎閱讀與收藏。

  讀《海倫.凱勒》有感 篇1

  “書是人類進步的階梯”,在人的生活假如沒有了書本,就像鳥兒沒有了翅膀,花兒沒有了芬芳,動物沒有了食物。整個世界都會變得沒有樂趣。

  著名的美國作家海倫·凱勒,雖然他什么也看不見,什么也聽不見。但他熱愛讀書,每天坐在輪椅上,用心靈來感受著書本的全部內(nèi)容。直到五六歲的時候,海倫·凱勒擁有了自己的家庭教師——莎莉文小姐。莎莉文老師是一位良師,又如一位益友,使海倫的生活漸漸走出了陰霾,走向了光明。從此以后,海倫·凱勒不再孤單,每天都有莎莉文伴著她,教他寫字,教她讀書。就這樣,海倫·凱勒的知識漸漸豐富起來,她的世界充滿了五彩的陽光,也充實了金色的夢想:為聾啞人籌集資金,使對生活失去信心的人重拾希望。

  有人曾今說過:“老天為你關(guān)了一扇門,總會為你開啟一扇窗!彪m然海倫·凱勒看不見,聽不見,但她高深的寫作水平,在自己看不見的人生中,出版了一本《假如給我三天光明》,這本書記載她失明的痛苦和快樂,使讀者深受啟發(fā)。誰說失明的人不會擁有快樂呢?在海倫·凱勒的眼中,快樂每天都在陪伴著她。

  快樂屬于我們,快樂屬于大家,快樂屬于每一個殘疾人士。海倫·凱勒雖然身體殘缺,看不見斑斕的光彩,聽不見悅耳的音韻,但是她沒有放棄,勇敢地面對現(xiàn)實,面對大家,直到生命的最后一刻。因為她有著自己金色的夢想,這個金色的夢似一盞明燈,照亮了她的前程與希望,這個金色的夢想托舉著她,使他的人生熠熠生輝。

  海倫·凱勒在黑色的世界中,創(chuàng)造了偉大的金色之夢,那么我呢?我生活在五彩的世界里,我的世界了什么都不缺,我擁有的太多,可是創(chuàng)造地太少,我漸漸地懂了,在五彩的世界,更加能擁有金色的夢想,那個夢很美很美。

  我決心,也像海倫·凱勒那樣,做一個有著金色的夢想的孩子。

  指導(dǎo)老師評語:小作者的題目獨具匠心,勾勒了海倫·凱勒的一生。之后用自己敏銳生動的筆觸,有重點地記錄了她的不幸與成就,語言優(yōu)美,情真意切。然后重點贊揚了海倫·凱勒的“金色夢想”之后又聯(lián)系自己的生活實際,比較了自己與海倫·凱勒的生活。文章的結(jié)尾不具新意,但是語音繞梁。

  讀《海倫.凱勒》有感 篇2

  馬克吐溫曾說過:“十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。”

  海倫·凱勒——20世紀(jì)的聾啞作家!懊@、盲、啞”,幾個簡短的字道盡了一個人一生的悲涼。顯然,上帝對她是不公平的,在她還是一個被人懷抱在襁褓里的嬰幼兒時,命運殘酷地奪走了她幾乎所有的感官,以猙獰的姿態(tài),剝奪了她日后的歡聲笑語……

  ……于是,黑暗最終還是降臨了,晚霞不等著太陽的落下便消失在了她的眼際。漆黑的世界給她帶來了無數(shù)惶恐與不安。她那時候是哭過的吧,可是淚水不能潤濕早已渾濁的眼睛,只是帶著她越走越遠(yuǎn)。

  在她最無助的時候,一只手伸向了她,帶著柔和的光潤:安妮·沙莉文老師就那么對她笑著,用一雙纖纖玉手打開了海倫心靈的窗戶,一扇通往世界的窗戶。當(dāng)一行清冽的淚水從她手上劃過時,她生平第一次體會到:其實看清世界,并不一定僅靠雙眼,以心為眸,也可以“看到”最靚麗的風(fēng)景。

  以心為眸,讓心靈開出柔和之花。從此,她不再浮躁。書,是她內(nèi)心的明燈,以心為眸,感悟世間真、善、美,也體會世間虛偽、狡詐、貪婪。以心為眸,讓我們向著理想的目標(biāo)努力狂奔。

  以心為眸,追尋內(nèi)心的光明,重燃對生活的希望,其實只要永不放棄。就像浴火重生的鳳凰,在烈火的洗禮中昂首挺胸,一聲長嘯直沖九霄云外,最終涅槃重生。

  上帝是不公平的,他奪走了海倫的視力、聽力;但上帝又是公平的,點燃她內(nèi)心的明燈。以心為眸,更好的感悟這個世界。

  我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神,不向命運低頭,只有扼住了命運的咽喉,我們才是真正掌管命運的勇士。無論何時,要做到不驕不餒。因為挫折對于弱者來說是萬丈深淵;對于強者而言,只是成功道路上的墊腳石。

  讀《海倫.凱勒》有感 篇3

  《海倫·凱勒》講的是一個真實、感人的故事,讀后,我受益匪淺。

  海倫1880年出生于美國的阿拉巴馬州的多斯康比亞鎮(zhèn)。一歲半時患急性胃病兼血液沖腦癥,雖然她奇跡般好了起來,但她從此再也看不見什么、聽不見什么了。海倫并沒有向命運屈服,它不屈不撓,學(xué)會了用手比劃或?qū)懽滞瑒e人交流。先后進入劍橋女子中學(xué)和哈佛大學(xué),并取得了優(yōu)異的成績。后來又出任馬薩諸塞州盲人教育委員會委員,繼而完成了第二本自傳。在她八十歲生日時,紐約市長公開宣布:把這一天作為“海倫·凱勒紀(jì)念日”。1967年的一天,海倫平靜逝世,享年87歲。

  這就是海倫不平凡的一生!在輝煌的背后,她付出了多少艱辛、多大努力啊!海倫不幸失明失聰,如果她屈服于不幸的命運,那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。但她并沒有向命運低頭,以驚人的毅力,頑強地走完了人生的道路,并為人類做出了巨大貢獻,成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

  雖然她的眼前是一片黑暗,但她對生活充滿了希望,她以頑強的毅力,以飽滿的精神投入生活中,使她早已踏入了思想的光明世界。不是嗎,她看不見這繁花似錦的世界,聽不到鳥語歡歌,但她在心中已感受到了世界的美好,她以自己獨特的方式欣賞心中大自然的美景。她的身體雖然是殘疾的,限制了她的自由,但是誰又能說她的心不是健康自由的呢?!她的心超脫她殘疾的身體而走向社會,她沉浸在無盡的喜悅中,去追求美好的人生。

  一個人將來有沒有成就,不在于條件的好壞,而是看你有沒有奮斗精神。你只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,自己主宰自己的命運,海倫不就是自強不息走向成功的典范嗎?

  海倫的事跡將激勵著我奮發(fā)圖強,自己開辟自己的生活道路。

  讀《海倫.凱勒》有感 篇4

  我每天堅持著練習(xí),練習(xí),練習(xí)……”海倫為了能夠表達心中的希望和要求,她不怕任何艱難險阻,努力地把自己變得和正常人一模一樣。海倫·凱勒,您是不屈不撓的英雄!不知不覺,時光老人驅(qū)動了時光之鐘,我回想起了那一段令我驕傲的往事:以前的我很靦腆,活在我的小世界里。老師見了很是著急。正巧,一年一度的故事大王到了,老師讓我去參加講故事比賽。

  我知道后忐忑不安,心想:老師對我這么好,我也不能辜負(fù)了她;氐郊,我立刻練習(xí),把文章背得滾瓜爛熟,還編排了動作,對著鏡子一遍一遍的練習(xí)。到了比賽的那一天,我惴惴不安地來到賽場。此刻的賽場仿佛成了沒有硝煙的戰(zhàn)場!前面的人一個輪著一個上場,他們都很信心十足的樣子。

  我的心“砰砰”地跳個不停,心房里似乎有面小鼓在不斷地敲擊。原本還有些信心的我不免有些動搖了,輪到我上場了,望著下面人頭攢動,豆大的汗珠一個勁的往下滴,時間仿佛凝固了。這時,我看到老師朝我豎起了“V”的手勢,她似乎在說;“不要怕,你一定會成功的!”我鎮(zhèn)定了下來,開始講起了我練習(xí)了一遍又一遍的故事。講著講著,我似乎忘記了周圍的一切,完全沉浸在故事中了。

  當(dāng)掌聲響起的那一刻,我知道我成功了!痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。只要你對有著勇往直前的勇氣,你就會超越自己實現(xiàn)原本不可能的夢想!

  讀《海倫.凱勒》有感 篇5

  海倫.凱勒并沒有向命運屈服,在老師的幫助下,他戰(zhàn)勝了病毒。學(xué)會了講話,用手指“聽話”,并掌握了五種文字;24歲時,他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把必生的精力投入到世界盲人、聾啞人謀利的事業(yè)中,曾受到很多國家、人民及高等學(xué)院校的贊揚與嘉獎。海倫的一生是極不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,是那些虛度光陰的人萬分悔恨。

  我讀了這本書,常常問自己:海倫不屈不撓的一生,給與那些殘疾人以生活的勇氣和力量,難道對我們這些正常人難道就沒有啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經(jīng)問過這樣的問題:假如你的眼睛明天失明,那么你今天要看看什么?這使我感到:我們這些正常人,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜著美好的時光,珍惜幸福生活。這些日子,我常常在深思一個問題:人應(yīng)該如何對待人生,人生的價值何在?我覺得海倫那光輝的一生為生命畫上了圓滿的句號,她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。一個人能不能取得成就,不再于條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神。

  我們只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就會有無窮無盡的智慧,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,自己主宰自己的命運,海倫不就是這樣嗎?

  讀《海倫.凱勒》有感 篇6

  黑暗中,一顆熾熱的心在追逐光明。她,從未見過光,在她的世界里,一切都是被黑暗籠罩著的。

  她哭泣過,嚎啕過,但沒人能夠聽見她的聲音,她無法表達出內(nèi)心的憤怒,滿肚子的悵憫終將化為苦水……

  我的淚水穿過面頰,滴在了她那圣潔的文字上,成為了一灘水。 這本書記敘了美國盲聾女作家的一生。一歲半因病喪失了視覺和聽力。這對于一般人來說是難以想像的,不可忍受的痛苦。然而她沒有向命運屈服,在老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會了講話,用手指“聽話”,并掌握了五種語言;二十四歲的時候,她以優(yōu)等的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

  她以驚人的毅力,頑強的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了貢獻,成為了一個知識廣博、令人尊敬的人。

  她就是海倫凱勒,一個誰也無法媲美的名字。她的堅強感動了20世紀(jì)。她的生命是崇高的,是精彩的,是璀璨的!她對人類的貢獻,終將折射出最綺麗的光芒!

  我被她深深的折服了。海倫凱勒你是美國的驕傲,世界的驕傲,人類的驕傲!

  讀《海倫.凱勒》有感 篇7

  最近,我們新學(xué)了一篇課文--《海倫·凱勒》。這篇課文主要講述了一個名叫海倫·凱勒的女士。在很小的時候,她就雙目失明、雙耳失聰,但她沒有放棄。最終,她成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)。而這篇課文也蘊含了一個深刻的道理:做事不可輕易放棄。

  是啊,如果做事輕易放棄,那么事后,你仔細(xì)想一想,便會很后悔,并且深感遺憾。而我做事時,也曾放棄過一次。而在事后,我感到很后悔、很遺憾。

  記得四年級初,老師評選班干部。在評選英語課代表時,我沒被選上--這使我很失落,甚至讓我對英語這門功課產(chǎn)生了輕微的厭煩感。正是因為這樣,才導(dǎo)致我整個四年級上學(xué)期的英語水平不斷下降。然而,在寒假時,我醒悟了。我沒有被選上英語課代表的原因,是當(dāng)時我的英語水平還有很多不足。而我正應(yīng)該汲取沒被選上的教訓(xùn),更努力地去學(xué)習(xí)英語。這樣,即使我不能夠成為英語課代表,我的英語也可以取得進步。

  但正是我沒這么做,才使我的英語水平下降了。正是這樣,也導(dǎo)致我上學(xué)期期末考試的成績,因為英語而下滑了一些。我現(xiàn)在回想起來,都會深感遺憾、十分后悔。所以說,做事千萬不能輕易放棄。不要因一點挫折就自暴自棄。

  我們應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她永不放棄、不屈不撓的奮斗精神,并大力宣揚這種精神。至少,不要讓自己再因為放棄而感到后悔和遺憾。

  讀《海倫.凱勒》有感 篇8

  是誰,在逆境中不屈不撓,戰(zhàn)勝了挫折?是誰在人生的道路上,用毅力架起了一座通往成功的橋梁?是誰與生命之神斗爭了整整87載,最終改變了自己的命運?又是誰,在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求陽光,終于踏出了一條光明之路?她,就是海倫。

  海倫,身陷于盲、聾、啞的世界里,竟憑著自身不屈不撓、堅強不屈的意志,學(xué)會了說話,掌握了五種語言,最后畢業(yè)于哈佛大學(xué),綻放了生命的輝煌。讀著她的故事,我的心靈被一次又一次地震撼了,我簡直無法相信這樣一個與世界幾乎完全隔絕的人,竟然有了這么高的成就!

  我再次翻開她的故事,細(xì)細(xì)品味著。我仿佛看到小小的海倫正獨坐在桌前,面前放著一本書,他的雙手正認(rèn)真地逐字逐句的慢慢地摸讀盲文,那稚嫩的小手已被凸出來的盲文磨破了,鮮血從指間滲了出來,染紅了手指,染紅了書,可小海倫卻似乎感覺不到絲毫疼痛,依然如饑似渴地摸呀摸呀,她通過書籍感受到了這個世界,她明白了世間萬物是如何生長、繁衍,她明白了世界是豐富的,是寬大的,她更明白了如何去尋找光明,尋找幸!愋老驳匦α,她從想象中感受著這個世界,她明白,自己從不曾被這個世界拋棄,自己也從未離開這個世界……讀著讀著,我被海倫這種樂觀向上、自強不息的精神所深深感動了,她為了心中的渴望與熱情,奮斗著,努力著,為了自己期盼已久的光明,她用毅力點燃了生命的火光,引領(lǐng)自己走出了黑暗,走向了光明。

  古往今來有多少人用他們頑強的意志譜寫了一首首強者之歌!曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》《聊齋志異》等不朽之作,身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其等老一輩科學(xué)家,他們與困難、挫折和失敗抗?fàn),自強不息,不屈不撓,從而改變了自己的命運,使生命發(fā)出耀眼的光芒……

  再想想我平時的生活,我不禁又羞又愧。當(dāng)我遇到困難時,通常會選擇后退,當(dāng)我受了一點小傷后就會又哭又叫,覺得難以忍受…....以后遇到困難時應(yīng)該先想想他們,來激勵和鞭策自己,做到:“不要害怕,不要退縮,即使你第一百次跌倒,也是滿懷著信心和勇氣第一百零一次爬起來!”

  讀《海倫.凱勒》有感 篇9

  在老師的教育、幫助下她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會了講話,并掌握了五種文字。24歲時,她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的'事業(yè)中。她是一個懂得感恩的人。

  和海倫比起來我可幸運多了。我一生下來就患上了先天性白內(nèi)障。十三年來,我都生活在模糊的世界中,多少次我想走出這片模糊的陰影?蔁o論爸媽、醫(yī)生怎樣努力,都無濟于事。

  從此,我變得孤獨起來,笑容從我臉上消失,快樂不再與我作伴。我漸漸失去了生活的勇氣,感覺周圍都變成了灰色的世界。我以為,這是命中注定了,但是現(xiàn)實并沒有我想象中的這么糟。在我身邊有許多的好心人伸出了援助之手,他們的愛心點燃了我心中的那盞希望之燈,是他們的愛心增添了我眼前的光明,是他們的愛心鼓足了我生活的勇氣,是他們的愛心鼓起了我奮進的風(fēng)帆……十歲那年,在地稅局叔叔、阿姨地幫助下,家人帶我去南京做手術(shù)。

  手術(shù)前,爸爸和媽媽異常緊張,因為家中大我7歲的姐姐也是因為患先天白內(nèi)障,在手術(shù)時損傷了腦神經(jīng),導(dǎo)致了智力下降,至今連吃飯、穿衣都要家里人去照顧。手術(shù)之后,雖然我的視力清晰了很多,但是我還是不能看清黑板上的字,班上的老師和同學(xué)都主動幫助我。上課時,同學(xué)們幫我抄筆記,做記錄。有些難題我一時沒能聽懂,課后老師就坐在我身旁專門講給我聽,直到我弄懂為止。

  一句親切的話語,一個甜甜的微笑,一雙雙溫暖的援手,都像源源不斷的甘泉滋潤著我的心田。使我感覺周身都被愛心包圍著,令我幸福無比!我暗下決心:一定要向海倫·凱勒那樣堅持不懈地學(xué)習(xí),用學(xué)到的本領(lǐng)將來回報社會,回報祖國,讓愛心之火延續(xù)!同學(xué)們,學(xué)會感恩吧,感恩會讓我們奮進,感恩會讓我們快樂,感恩老師,感恩父母,感恩朋友……

  讀《海倫.凱勒》有感 篇10

  今天,我懷著敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會了怎樣做生活的強者。

  文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰,接著又喪失了語言表達能力?伤龥]想過放棄。在的幫助下,她學(xué)會了說話和讀書,并考上大學(xué)的。

  海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴了們一個道理;要敢于向困難和挫折挑戰(zhàn)。做生活的強者。

  看了海倫·凱勒的,不自覺的想起了二十世紀(jì)八十年代初一個光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤,導(dǎo)致高位截癱。但她身殘志堅,勤奮學(xué)習(xí)。被譽為;"當(dāng)代保爾"在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力與疾病斗爭,面對嚴(yán)峻的考驗,她對人生仍充滿了信心,她沒有機會進校門,卻完成了小學(xué)到大學(xué)所有的課程。1983年,張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說。創(chuàng)作了《生命的追問》《輪椅上的夢》等文學(xué)作品。20xx年,張海迪當(dāng)選為新華社評選的“環(huán)球”二十位最具影響力的世紀(jì)女性。

  讀了《海倫·凱勒》終于明白了什么是生活的強者,生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。

  讀《海倫.凱勒》有感 篇11

  《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實、感人的故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。

  這本書記敘了許多教益。

  這本書記敘了美國聾盲女作家,教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力,這對一般人來說是不可想象,不可忍受的痛苦。然而,海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會了講話,用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時,她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中,曾受到許多國家政府的贊揚。

  一個盲聾人能取得這么大的成就,是何等令人驚訝。她用驚人的毅力,頑強的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了貢獻,成了一個知識淵博的人。

  我讀這本書,常常問自己:海倫不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量,難道我們這些健康人就沒有啟示嗎?不,不是的。這使我感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時光

  讀完了這本書,我常常想:海倫·凱勒那光輝的一生,為我們做出了圓滿的回答,她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路,我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。

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