讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感(14篇)
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇1
如果沒有夢想,人生就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有夢想,人生就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有夢想,人生就像清泉干涸了水源。
心若有夢,又何必在意流言,也不要因此而放棄未來,堅(jiān)持自我才是真正的勇敢。趁現(xiàn)在,此生為老,抓住點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)看到街頭那位盛裝的老嫗,她一直過著自己想要的生活,審視自己,又該如何?趁早要活出自己的摸樣。
這本書是由國的斯賓塞約翰遜醫(yī)學(xué)博士所作。故事的主人公分別是兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何,我們都能從他們身上找的自己的影子。
有時(shí)候我們會像嗅嗅及早的發(fā)現(xiàn)事態(tài)的變化;或者像匆匆立刻采取行動(dòng);或者像哼哼只會一味的逃避現(xiàn)實(shí),而且指責(zé)別人;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會及時(shí)地作出調(diào)整!但不管我們選擇哪一方面,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測的時(shí)代品味成功。
故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)、所在的學(xué)園,或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò),也是你追求夢想的地方。而“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們在生活中想要得到的任何東西,可以是一份理想的工作,一種友好的人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,甚至是別人的認(rèn)同和老板的賞識,它就是鼓舞你向前奔跑、踴躍追夢的動(dòng)力。
地球還在動(dòng),生活還在繼續(xù),有生活就會有改變。我們要學(xué)會隨著變化而變化,并且享受變化。羅伯特彭斯曾說過:“在完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。”因?yàn)樽兓偙扔?jì)劃快。生活就像一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但只要我們深信不疑,總有一扇門會向我們打開,也許它不是我們曾想過的那扇門,但我們最終將會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。
在這個(gè)變幻莫測的新時(shí)代,變化總在發(fā)生,我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考,究竟是誰動(dòng)了我的“奶酪”,我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”
我們活在當(dāng)下,離不開夢想的陪伴和夢想所帶來的動(dòng)力。嬰兒時(shí)因?yàn)橛辛藟粝耄艑W(xué)會了呀呀學(xué)語,在學(xué)走路的過程中,才學(xué)會了從哪里摔到從哪里爬起;童年時(shí)因?yàn)橛辛藟粝,才學(xué)到知識,增長了見識;青年時(shí)因?yàn)橛辛藟粝,才學(xué)會了閱讀,學(xué)會了觀察,學(xué)會了深思……
只有有了夢想,凡事才有可能;只有有了夢想,才會去堅(jiān)持;只有有了夢想,才會去拼搏。奔跑在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,我們用青春汗水滋潤夢想成長,在不遠(yuǎn)的將來,我們在夢想的峰巔高唱:我們的未來不是夢!
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇2
今天,我看了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書,主要講了唧唧怎樣尋找奶酪的經(jīng)過。
我想:如果一個(gè)人總是在原地停留,那他就增長不到知識了。
我覺得我像故事里的哼哼——一成不變,考試時(shí)老是粗心,不是這題錯(cuò)就是那題錯(cuò)。為此,我總考不到滿分。我一定要學(xué)習(xí)唧唧那樣有積極的應(yīng)變能力,遇到問題要多動(dòng)腦筋,才能有效的解決存在的問題。
有一次,我出去玩,下雨了,我還等朋友,結(jié)果成了“落湯雞”;丶液螅话职謰寢尦靶ξ沂悄敲此腊。
我現(xiàn)在終于知道,做人一定要學(xué)會積極應(yīng)變。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇3
如果說現(xiàn)在安定的生活是你的“奶酪”,但是突然有一天,“奶酪”不見了,一切都變了,你會怎么樣?
抱怨?傷心?咒罵?空想?
如果是這樣的話,那請你去看一本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》。它會給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的你一個(gè)完美的答案。
故事的大意很簡單,簡單的就像一個(gè)寓言:
從前在一個(gè)巨大的迷宮里,住著兩只小老鼠——匆匆、嗅嗅,還有兩個(gè)小矮人——哼哼、唧唧。他們在尋找他們鐘愛并賴以生存的東西——奶酪。他們共同度過了許多困難,如:饑餓、痛苦終于在奶酪C站找到了許多新鮮、美味、營養(yǎng)豐富的奶酪。他們快樂的吃著。然而,安穩(wěn)的日子沒過多久。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪會有吃完的一天,于是它們很快就投生到尋找新奶酪的計(jì)劃中去。而哼哼和唧唧卻無法忍受這突如其來的打擊,呆呆地做在地上。這時(shí),匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了許多更新鮮、更美味、營養(yǎng)更加豐富的奶酪。再來看看哼哼和唧唧。經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭之后,唧唧毅然離開了奶酪C站和他頑固的同伴,踏上了尋找新奶酪的路上。他經(jīng)過了千辛萬苦,終于在奶酪N站找到了久違的匆匆和嗅嗅
我覺的我非常像唧唧,當(dāng)事情到來的時(shí)候,不能快速的做出反應(yīng),更不能像匆匆和嗅嗅那樣居安思危。今后我要向匆匆和嗅嗅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們遇事冷靜、不慌張,能居安思危的態(tài)度。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇4
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一則西方寓言式的小品文,它以一個(gè)淺顯的小童話故事,寓含深刻哲理。上至垂暮老人,下至頑皮稚童,都會從中悟到點(diǎn)什么。我想,這也正是它的魅力所在吧。
在我看來,兩只小老鼠頭腦中的奶酪,乃人生中的名利。人人都以追尋,擁有這“奶酪”為目標(biāo),為榮耀。一旦“奶酪”失去了,無論是因?yàn)橹饔^上的疏忽,亦或客觀上的無奈,我們都面臨著一個(gè)問題——該怎么辦?這個(gè)時(shí)候放棄,往往是一種智慧,一種美麗。就如我所從事的小學(xué)教育事業(yè),上班十年來,憑著對工作的熱愛,憑著一種堅(jiān)韌的執(zhí)著,擁有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有了一定的成就與榮譽(yù)。一時(shí)間,覺得手中有了塊香甜的“奶酪”可是,隨著新一輪“課程改革”的轟轟烈烈開展,我一下子又站在了零的起點(diǎn),昔日的經(jīng)驗(yàn),昔日的榮耀,已不復(fù)存在,甚至成了阻礙我前行的羈絆。此時(shí),失落不可能沒有,彷徨不可能沒有,但這些都于事無補(bǔ),如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”,“奶酪”將永遠(yuǎn)不會再回來。這時(shí),就應(yīng)勇敢地放棄。既然曾經(jīng)擁有的“奶酪”已不再擁有,那么,最理智的選擇就是放棄故我,重新開始。去找尋新的“奶酪”。其間定然充滿艱辛,布滿坎坷,但只要邁開了重新開始的腳步,希望就在一寸寸臨近。我堅(jiān)信前方有塊更大更香的“奶酪”。
其實(shí),人生是由許多次放棄而豐滿起來的,慎之又慎后的決擇也好,無可奈何下的舍棄也罷,只要你能瀟灑地放棄,你就會發(fā)現(xiàn),你會擁有一份別樣的美麗。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇5
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!
《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。書中主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生不一樣的行動(dòng)策略。
有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
"奶酪"自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會感到自己的"奶酪"在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動(dòng)了"我的奶酪"?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于"失去"的痛苦,"決定"的兩難,"失望"的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就"懶得變動(dòng)",或者是"沒有勇氣和激情"再去變動(dòng)和追尋。
我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇6
正文內(nèi)容簡介:學(xué)會應(yīng)變——讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感暑假里,我坐在自己的“天地”里,讀著《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書,從書中,..
學(xué)會應(yīng)變
——讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感
暑假里,我坐在自己的“天地”里,讀著《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書,從書中,我學(xué)會了應(yīng)變,隨著事情的變化而變化……
《誰動(dòng)了我的奶酪》講了兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人在一座迷宮里尋找奶酪,因?yàn)槠渲械谝粋(gè)小矮人不會應(yīng)變,所以,當(dāng)其他小矮人和老鼠朋友們,正在吃香噴噴的奶酪時(shí),他,卻在挨餓……
讀了這本書,我想,在生活中,不也是這樣嗎?如果你去買飲料,假如一家商店關(guān)門了,我們還等著開門嗎?不,我們可以換一家;假如有一條路正在施工,我們也應(yīng)該換一條路。不過,有時(shí),我們也會像第一個(gè)小矮人一樣不會應(yīng)變,如:在工作方面,如果領(lǐng)導(dǎo)給你分配了你不擅長的任務(wù),你就可能放棄;在學(xué)習(xí)方面遇到不懂的問題,你也可能放棄……
讀了這本書,我覺得自己真像第一個(gè)小矮人,一次,在英語學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會上,老師沒讓我參加跳遠(yuǎn)比賽,而是讓我去參加乒乓球比賽,因?yàn)槲也簧瞄L乒乓球,所以就放棄了。其實(shí),只要我在下面努力練習(xí),也有機(jī)會取得名次……
在生活中,我們要不斷改變自己,學(xué)會應(yīng)變,根據(jù)事情的變化而變化。不斷學(xué)會尋找新的奶酪,這樣才能獲得成功!
2.以應(yīng)變?yōu)樵掝}的作文
某位先賢老人家說過:運(yùn)動(dòng)是永恒的,靜止是相對的。由此在下推出:變化是永恒的,不變是不可能的。一日偶染風(fēng)寒,深知與時(shí)而易是多么重要,冥思數(shù)日總結(jié)出了些個(gè)對付易變的方法,于此來探討探討。
第一招:未變先有見。
心訣:天際八荒藏風(fēng)雨,識云萬里解陰晴。不是有詩云嗎:山雨欲來風(fēng)滿樓。變化這東西用咱老祖宗的觀點(diǎn)來說就是陰陽二氣打破了原先的平衡,一強(qiáng)一弱進(jìn)而核相爭相斗,真到新的平衡建立為止。咱普通人就成了這斗的犧牲。但在其爭斗之前有個(gè)“實(shí)力對比期”,在這當(dāng)口,要有誰識得,就能逃離戰(zhàn)場,避禍求安。好了,說了這么多,就是要讓你明白,任何變化都是有先兆的,老天爺是留是時(shí)間叫你準(zhǔn)備的,就看你領(lǐng)不領(lǐng)這個(gè)情了!
第二招:九變壓三變。
心訣:三變起興無變驚,九變一現(xiàn)再無云!秾O子兵法》有云:千變?nèi)f化為將之道。孫老師早就告訴我們要打勝仗,就得比敵人多一竅,多一變。就像諸葛亮比曹操多了一層變化,才把咱阿瞞截在了華容道。其實(shí)我這招挑明了就是:拿孫猴子的72變?nèi)セXi八戒的的36變,這才唬得住。好吧,下面的事就交給你了,看見前面那穿白色長衫,蓬頭獠牙的家伙了沒有,裝一鐘魁嚇嚇?biāo),看他還敢不敢扮鬼?!
第三招(最厲害的一招):無變應(yīng)億變。
心訣:無變非無變,億變實(shí)一變。一般人教人功夫都要留一手,本來我不打算教這招的,可見你剛才扮鐘魁怪辛苦的,就全給了吧!先說個(gè)通俗點(diǎn)的,想必你應(yīng)該知道我們?nèi)松砩线@個(gè)千差萬別的性狀各異的細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來的吧,這就對了,要明白這就好辦了。舉個(gè)例子人缺了胳膊少了腿就再?zèng)]了,可壁虎斷了尾巴照樣長,就是因?yàn)槠渥陨砟苤圃斐龈杉?xì)胞來長成尾而人沒這本事。啊,干細(xì)胞是啥玩藝?干細(xì)胞就是生命最初生長時(shí)的那幾個(gè)原始的古董的細(xì)胞,可別小瞧了它,它雖說古老,卻有全能性,也就是說,他可以根據(jù)各種不同的需要發(fā)育成任何時(shí)候一種具體功能的細(xì)胞,可謂因勢而變與時(shí)俱進(jìn),卻又不盲從瞎趨。
說到這我想你多少明白了吧,其實(shí)要真正解決好這變化給你帶來的不便或是災(zāi)禍,就一條:守好自己的信條,把好自己的秉性,那你就是那了不起的干細(xì)胞了。
這三招你都會了吧,差點(diǎn)忘了總結(jié)一下:變其實(shí)來自于不變!
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇7
序言:再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行;生活是一座迷宮,必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門會向我們打開,它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,但我們最終將會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。
部門讀書分享活動(dòng)從20xx年開始開展,大家每周抽出1~2小時(shí)進(jìn)行書籍的分享,對于收獲再一起進(jìn)行思路碰撞,在此期間分享了一些好書,收獲了一些感悟,下面跟大家分享《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的讀后感。
做最壞的打算,盡最大的努力,轉(zhuǎn)變思想、快速行動(dòng)。這幾句話是我讀過《誰動(dòng)了我的奶酪》后的整體感受。
故事開篇,兩只小老鼠匆匆(寓意迅速行動(dòng))、嗅嗅(寓意敏銳的嗅覺),兩個(gè)小矮人哼哼(寓意害怕并拒絕改變)、唧唧(寓意調(diào)整自己、適應(yīng)變化),它們所做的都只是平常的工作——尋找美味的奶酪。矮人思想高于老鼠,在開始找尋奶酪時(shí)能夠有規(guī)矩地進(jìn)行標(biāo)記,在選擇奶酪時(shí)也有自己的原則(C型奶酪)。但理想與現(xiàn)實(shí)總是會有差距,通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順的,只有通過自身不斷的努力,我們才能找到屬于自己的C字奶酪。
有一天,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站后,老鼠和矮人的價(jià)值觀念發(fā)生了變化。這好比我們工作中取得了一些成果之后,有些人選擇更加努力的工作,因?yàn)樗莱晒碇灰祝摮脽岽蜩F,不斷進(jìn)取。有些人則一直沉醉在勝利的喜悅中,被勝利的果實(shí)沖昏了頭腦。所謂的打江山容易,保江山難。當(dāng)然天上掉的餡餅不全是肉餡的,喜悅過后發(fā)現(xiàn)C站的勝利成果沒了,擺在矮人和老鼠面前的選擇才真正開始。
老鼠的目標(biāo)很明確,就是奶酪,一旦有了堅(jiān)定的目標(biāo),不斷的努力,勝利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人,不能面對失敗,抱怨起了環(huán)境。殊不知環(huán)境是我們永遠(yuǎn)無法改變的,只有不斷改善自我,才能不斷的去適應(yīng),不斷的去轉(zhuǎn)變。有句話說的好:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。當(dāng)你遇到失敗的時(shí)候,其實(shí)可能已經(jīng)在通往成功的路上了。
故事的結(jié)尾給人留下了懸念,唧唧通過轉(zhuǎn)變思想,在歷經(jīng)了痛苦的過程后,找到了屬于自己的奶酪。哼哼最后在原地找尋唧唧留下的記號……
時(shí)代在飛快地發(fā)展,我們不主動(dòng)做出改變,就會被動(dòng)做出妥協(xié),我們不主動(dòng)求得進(jìn)步就會出現(xiàn)下滑式的退步,這是不爭的事實(shí)。
最后以易經(jīng)里的一句話與大家共勉:易,窮則變,變則通,通則久。當(dāng)事物發(fā)展到極點(diǎn)的時(shí)候,要提前做好變通的準(zhǔn)備,以求通達(dá)。古人尚且懂得這個(gè)道理,我們更應(yīng)該懂得。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇8
《誰動(dòng)了我的奶酪》其作者為美國作家斯賓塞·約翰遜博士所寫的一個(gè)寓言故事。該故事主要講述四個(gè)"人物",即兩只小老鼠"嗅嗅"、"匆匆"和兩個(gè)小矮人"唧唧"、"哼哼"在一個(gè)迷宮中尋找奶酪的故事。
故事中生動(dòng)的闡述了"變是唯一的不變"這一生活真諦。故事中的兩只小老鼠。嗅嗅"和"匆匆"他們頭腦簡單,卻通過他們能夠隨著事物的變化而變化,他們在尋找奶酪的過程中,雖然四處碰壁,但卻能夠及時(shí)的做出反應(yīng),所以在他們面對奶酪消失的時(shí)候并沒有太多的驚訝,并迅速的穿好鞋子重新開始他們尋找奶酪的旅程。而故事中的兩個(gè)小矮人卻自以為自己很聰明,時(shí)?床黄鹚麄兊睦鲜笈笥选T谡业絚站的奶酪時(shí)就天真的認(rèn)為奶酪會一直存在,不會消失,形成了惰性,在面對c站的奶酪消失時(shí)不知所措,在那兒抱怨"是誰動(dòng)了我的奶酪?",這些難道是屬于我們的,"這不公平".他們并沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí),奶酪每天都在減少。一段時(shí)間里,哼哼和唧唧都在C站分析是誰動(dòng)了奶酪,并等著奶酪出現(xiàn),隨著時(shí)間的流逝,奶酪最終也沒有出現(xiàn)。兩個(gè)小矮人也越來越虛弱,"唧唧"想勸說同伴"哼哼"一起去重新找奶酪,但哼哼說"要是找不到奶酪怎么辦?并且迷宮充滿了危險(xiǎn)。"最初"唧唧"也是很恐懼,但最終在說服不了"哼哼"后獨(dú)自一人去尋找奶酪。在前進(jìn)過程中,唧唧想過放棄,但在這時(shí)他又想如果找到新的奶酪呢?并開始嘲笑自己愚笨,開始反思自己。在自己想放棄時(shí)就在腦海里憧憬,找到很多奶酪的畫面,并在此驅(qū)使下,他找到了奶酪n站,并在這里看見了他們和老鼠朋友嗅嗅"、"匆匆",而"哼哼"依然在C站。
其實(shí),這個(gè)社會就像故事中的迷宮,我們就像是故事中的"嗅嗅""匆匆"和"哼哼""唧唧",而每個(gè)人的欲望想要得到的東西就是"奶酪".不可否認(rèn)的是,每個(gè)人都想成為故事中簡單卻又愿意吃苦與冒險(xiǎn)的"嗅嗅"和"匆匆",或者是后來克服恐懼感,走出c站的"唧唧",但相信很多人都是"哼哼"不肯改變,待在自己認(rèn)為相對安全的"c站".我也曾想我是故事中的"哼哼"還是"唧唧"而在相互對比。
讀了這個(gè)故事后,使我懂得:
一、生活就像一座迷宮,我們要像"嗅嗅"和"匆匆"那樣找到出路,注意觀察奶酪的變化,從而跟著想出應(yīng)對之策,而不是抱怨。
二、即使是做錯(cuò)了事,也應(yīng)該要有小矮人"唧唧"那種嘲笑自己,懷疑自己,從而改變自己的精神。
三、有時(shí)候運(yùn)用簡單的方法處理某一件事情,反而會更有效果。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇9
生活,像一座迷宮。我們無時(shí)不刻,都在為了得到那塊屬于自己的奶酪,而孜孜不倦地奔波著。我們無時(shí)不刻,都渴望著能夠永遠(yuǎn)生活在安逸、溫暖的環(huán)境里。但是,我們也無時(shí)不刻,面臨著諸如職位變遷、環(huán)境變更甚至是生離死別等一系的變化。
而生活在一座充滿變數(shù)的真實(shí)迷宮里的四個(gè)可愛的精靈:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆、兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧也是如此。無論是頭腦簡單的嗅嗅和匆匆,還是懂得思考的哼哼和唧唧,他們都有著一個(gè)共同的目標(biāo):在迷宮中找到自己的道路,找到自己想要的幸福。終于有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪C站,便在C站周圍,構(gòu)筑起自己的幸福生活。但是,正當(dāng)他們享受著春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花的輕狂和喜悅的時(shí)候,奶酪卻在一夜之間,消失不見了。面對這突如其來的變化,四個(gè)小精靈有著截然不同的反應(yīng):兩個(gè)沒多少智商的小老鼠嗅嗅、匆匆,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,像初生的牛犢,目標(biāo)明確,信念堅(jiān)定,敢闖敢拼,在環(huán)境變化后仍繼續(xù)前進(jìn),他們過得充實(shí)、快樂,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;而兩個(gè)有頭腦的小矮人,哼哼和唧唧,面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),不思進(jìn)取,貪圖過去安逸的生活,對未來充滿恐懼,成了自身進(jìn)步的最大障礙。然而,經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,在一番努力下,找到了更多更好的奶酪,而哼哼,卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡,怨天尤人。
一本薄薄的冊子,這個(gè)簡簡單單的寓言故事。它投射出不同的人,面對變化時(shí)產(chǎn)生的不同心態(tài)。是迅速開始行動(dòng),還是否認(rèn)和拒絕變化?是像哼哼一樣,害怕而否認(rèn)變化,還是如唧唧一樣,及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化?斯賓塞博士只用了幾萬個(gè)字,便生動(dòng)地幫助我們做出了選擇:在變化的事實(shí)面前,既要坦然接受不能改變的,又要勇于變化,改變不能接受的。
總的說來,我們生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,都可能面臨著與過去完全不同的境遇,都時(shí)常會感到自己擁有的奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化,和內(nèi)心的沖突相互作用,使我們逐漸在各種變化中茫然無措。于是,我們不斷追問:到底是誰動(dòng)了我的奶酪?然后,我們開始對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對,并陷入困惑之中難以自拔。而斯賓塞博士用他的寓言告訴我們,如果你在各種突如其來的變化中,總耽于失去的痛苦、決定的兩難、失望的無奈,那么生活本身,就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就懶得變動(dòng),或者是沒有勇氣和激情,再去變動(dòng)和追尋了。這不就是人生的悲哀么?
而作為一個(gè)即將畢業(yè),即將踏入社會的大學(xué)生來說,我們未來的工作和生活,將會面臨著太多的變化,要時(shí)刻認(rèn)識到,變化在無時(shí)無處地發(fā)生著。但是,無論我們是否害怕變革的到來,如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時(shí),我們會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化,從而更好地面對未來的工作,面對未來的生活,面對所有的一切一切。
不要為打碎的玻璃杯而傷心,也不要為記憶中的奶酪而向往。這一切,都只會是白頭宮女話玄宗的無奈,以及一廂情愿的神往。我們需要的,是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的奶酪。生活并不會遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會降臨,但積極地面對改變,卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的奶酪總是存在于某個(gè)地方!
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇10
高爾基曾經(jīng)這樣說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶!
斯賓塞·約翰遜的《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像是我生活的一扇窗戶!墩l動(dòng)了我的奶酪?》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。在故事中,有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找著奶酪。此“奶酪”并非彼“奶酪”,這里的“奶酪”只是一個(gè)比喻,在這里它指的是我們在生活中想要得到的任何東西,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由或者是健康的身體,還可以是老板的賞識和別人的認(rèn)同,又或是優(yōu)秀的成績?傊,我們每個(gè)人對于“奶酪”都有不同的理解。
而這篇故事的主要講述了:如果我們得到了自己向往已久的的“奶酪”,常常會沉迷其中,喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者它被別人拿走,那么我們將會遭受莫大的痛苦和傷害。是的,事實(shí)也的確是這樣。一個(gè)人在他取得很大的成就時(shí),就會沾沾自喜,以為自己就是“天下無敵”,陶醉于原有的成就,等到別人超越自己取得更大的成就時(shí),就會對自己的行為感到后悔?墒牵@時(shí)就已經(jīng)遲了。
雖然,我不像嗅嗅那樣及早嗅出變化的端倪,也不想匆匆那樣立即采取行動(dòng),更不像哼哼那樣擔(dān)心事態(tài)會變得更加糟糕而否定甚至是抵制變化,但是我會像唧唧那樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后,學(xué)會及時(shí)地調(diào)整變化。正如書中作者所說的那樣:“擁有奶酪,就擁有幸福!薄澳汤以街匾,你就越想留住它。”“如果不改變,你就會被淘汰!薄俺碌姆较蚯斑M(jìn),你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪!薄凹霸缱⒁饧(xì)微的小變化,這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。”
這本書給我的啟發(fā)很大,它告訴了我:不能陶醉于原有的'成就,要朝著新的方向前進(jìn),如果你不去改變,就會被淘汰。
《誰動(dòng)了我的奶酪?》是一本講述一個(gè)在工作中和生活中應(yīng)對變化的絕妙方法的書,這是一本簡單卻又充滿睿智的小說。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇11
這本書的作者是享譽(yù)全球深受眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜博士!墩l動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事,故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛的性靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求的目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都是自己的“奶酪”,我會追求它渴望得到它,相信它會給我?guī)碛篮愕男腋:涂鞓。我們是追趕太陽的夸父,那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它,我們不辭勞苦,孜孜以求。哪怕是困難重重,哪怕是千難萬阻,當(dāng)然,我們不會渴死在路上然而一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”?就會產(chǎn)生極大的心里依賴,我們害怕失去它,因此我們應(yīng)珍惜自己的“奶酪”。
知理自己所處的充滿變化的環(huán)境,我喜歡這本充滿智慧的好書。一本書會讓你改變思想方式,讓你成功的取得自己夢寐以求的一切,讓你知道如何來處。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇12
“我們呆在原地自封,拒絕改變。我們故意忽略思想的正確,企圖對發(fā)生的一切視而不見。這時(shí),我們就將陷入我們歪曲思想制造的麻煩。我們在面對失去的奶酪時(shí),就應(yīng)該像卿卿那樣看到并承認(rèn)自己的過錯(cuò),坦然面對自己,努力改變自己,這樣才能重新樹立信心,解決問題,并認(rèn)真地把一切做得更好,這樣才能找到更加可口的奶酪……”
直到現(xiàn)在,我還在回味著我寫在上面的精辟的言論,并為之備感驕傲。
這是我第七遍讀《誰動(dòng)了我的奶酪?》這本書了。它妙趣橫生的故事情節(jié)和字里行間蘊(yùn)含的哲理令我為之心動(dòng)。當(dāng)然,隨著年齡的變化,每次讀這本書自然會有不同的感想,F(xiàn)在的感想已不再停留在表而,我正在嘗試著體會文字背后的文字—開始迫求“深度”了。
其實(shí),在每個(gè)人的人生歷程中,都會遭遇變化—有些變化甚至?xí)尠准航锌噙B夭。不過,像課文《桃花心木》中所說的那樣;在多變的環(huán)境中生活的人,在經(jīng)歷多變環(huán)境的考驗(yàn)后,最終會得到思想上的升華。要知道,變化總在發(fā)生,心懷la;測的人會不斷地拿走自己的好奶酪。在這之前,你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理準(zhǔn)備。而這時(shí),你就要追蹤變化,然后盡快地適應(yīng)變化。這時(shí),你就會改變,變成一個(gè)能享受變化的人。走好這一步,你就有資格去享受變化帶給你的更新更好的奶酪了。
我相信自己所感悟的東西會成為人生的路標(biāo),幫助我把握變化,走向成功!
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇13
工作和生活就像不斷翻滾的波浪。各種各樣的變化不時(shí)發(fā)生。生活在其中真的會讓人感到緊張,除非有辦法讓我們關(guān)注這些變化并從中獲得啟示。找到這種方法的一個(gè)方法是進(jìn)入奶酪的故事。暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪》以一種寓言的方式告訴人們一種處理工作或生活中變化的奇妙方式,改變了許多人的生活道路,直到他們實(shí)現(xiàn)成功的夢想。時(shí)代華納公司、國際商用機(jī)器公司、花旗銀行和柯達(dá)公司都在用它生動(dòng)的概念來指導(dǎo)他們的員工。
在當(dāng)今時(shí)代,變化是唯一不變的。在多變的市場中,只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積極的回應(yīng),你才能最終找到屬于你企業(yè)的奶酪。
這篇文章中的奶酪沒有被任何人拿走或突然消失,但是小家伙忽略了奶酪每天都在減少,甚至在享用美味的奶酪時(shí)最終被吃掉。生活中有許多相似的現(xiàn)象。我們的日歷一天比一天薄。所以當(dāng)我們讀完最后一頁時(shí),我們驚呼:又一年是怎么過去的?我們周圍的人和事都在變化,所以我們會驚訝地張開嘴:在報(bào)紙只出版了一期之后,我們?yōu)槭裁从置τ谶@一期?日出日落時(shí),社會每天都在變化。人們生活和工作的節(jié)奏越來越快。人們承受著越來越大的壓力。人們的知識更新期越來越短。人們需要掌握越來越多的技術(shù)要求,隨著時(shí)間的流逝,所有這些都在不斷變化,并且客觀存在。
人生的道路不僅崎嶇不平,而且像迷宮一樣到處充滿變化,面臨許多十字路口。這要求我們做出非常重要的選擇,每一個(gè)選擇都會影響我們的生活方向,反映我們的目標(biāo)并影響我們的未來。一個(gè)人的生活是一系列的選擇。知道生活中的一系列選擇,當(dāng)一個(gè)人面對一次又一次的選擇時(shí),他不會因?yàn)闆]有找到奶酪而氣餒。你會大度和寬容。他們也不會因?yàn)檎业侥汤叶凑醋韵病?/p>
當(dāng)你必須為自己的職業(yè)和生活做出選擇時(shí),你應(yīng)該學(xué)會揚(yáng)長避短。培養(yǎng)優(yōu)勢,首先,一個(gè)人是自己的專長,一個(gè)人最喜歡做的事情,愛會努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)會有所作為;第二,不要選擇你不愿意做或不能做的事情。一旦選擇被確定,我們必須不放棄地去爭取,一點(diǎn)一點(diǎn)地開始,從最小的事情開始,努力做到最好,并且在這個(gè)過程中,增加我們的才能和建立我們的信心。隨著時(shí)間的推移,你會成為鑒賞家,你會做一些事情,發(fā)展一些東西,創(chuàng)造一些東西。
這本書的最后一章讓我們看到了一群來自不同行業(yè)、不同經(jīng)歷和不同挫折的現(xiàn)實(shí)人物,他們嚴(yán)肅地討論奶酪的含義。在這一點(diǎn)上,我終于明白了我們的商業(yè)領(lǐng)袖給書的意圖。書中傳達(dá)的只有一個(gè)概念:你必須以務(wù)實(shí)的態(tài)度面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)。也許我們都害怕內(nèi)心的變化,但除了采取主動(dòng)之外,我們必須適應(yīng)變化,勇敢地面對變化。
現(xiàn)代社會中,變化、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我們需要隨時(shí)準(zhǔn)備好跑鞋。在激烈的市場競爭中,奶酪隨時(shí)可能發(fā)生變化。穿上你的跑鞋,學(xué)好有用的知識,同時(shí)豐富你的才能,讓個(gè)人得到全面發(fā)展,你就會在你的腦海中找到最豐富、最甜蜜、最美味的奶酪。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感 篇14
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一篇語言優(yōu)美、寓意深刻的寓言故事,作者斯賓塞·約翰遜(美)。他用通俗的語言、細(xì)膩的筆觸、明銳的洞察、揭示了一個(gè)人面對挑戰(zhàn)所應(yīng)該做出的選擇。
故事內(nèi)容大致是這樣的:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧共同在迷宮中尋找到了美味的奶酪并享受著。突然有一天,奶酪不見了,小矮人猶豫不決,一直為“誰動(dòng)了我的奶酪”而煩惱,幻想有一天奶酪能夠重新出現(xiàn)。哼哼不愿意做任何改變,成天地追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí);唧唧也很痛苦、憤怒、消沉,但他逐漸意識到如不努力改變現(xiàn)狀就會被淘汰,于是,他穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入迷宮尋找。兩只小老鼠在享受的過程中對奶酪一天天減少的變化早有準(zhǔn)備,便毫不猶豫地穿上跑鞋尋找新的奶酪,終于找到了理想的地方。
通過讀了這篇文章,我知道要想擁有這片奶酪,擁有這片奶酪所帶來的幸福,就必須有前進(jìn)的勇氣,改變的決心,享受的心態(tài),雖然這種改變會很痛苦,但快樂的感覺是令人難以抗拒的。
奶酪不會是“一朝擁有,天長地久”,也不會是“天上掉餡餅”輕易可以得到的。所以我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),長大才能有出息。
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