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感受的作文

時(shí)間:2022-08-30 09:27:38 讀后感 我要投稿

【精選】感受的作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的感受的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】感受的作文7篇

感受的作文 篇1

  自從我上二年級(jí)以來,媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高了,但我還是要更加提高。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)100以內(nèi)的連加連減了,而且是9月23號(hào)今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫的。

  哈哈,劉俊豪一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)是最好的嗎,現(xiàn)在趕不上我啰!但我還是不能驕傲,要不然,別人會(huì)超過我的!

  該說語文啦。當(dāng)然,我語文永遠(yuǎn)都是最好的,因?yàn)槲覍W(xué)語文很認(rèn)真,而且我很愛看書。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語文我還提前預(yù)習(xí)了好幾課呢!我寫字也是全班最好的,當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。

  英語呢?是一位美國老師,叫Tim,是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡Tim,而且是第一次和外國人說過那么多的話,還是一位美國人!幸好我英語好!現(xiàn)在,我明白學(xué)英語有多重要了。好了,今天就說到這,要想再聽的話,下周聽吧。

感受的作文 篇2

  我是駐馬店市第三小學(xué)一(6)班的廖浩博,今年八歲了。一年級(jí)結(jié)束了,我收獲很多。

  我認(rèn)識(shí)了許多漢字,學(xué)會(huì)了漢語拼音,還會(huì)組詞造句呢。過去只能聽大人講故事,現(xiàn)在我也能自己看媽媽給我買的帶有拼音的故事書了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò),兩位數(shù)的加減法都難不住我,我真的變得更聰明了。

  我還認(rèn)識(shí)了很多小朋友,我們一起升國旗,一起上課,一起打掃教室衛(wèi)生,一起玩耍。我加入了少先隊(duì),獲得了兩次三好學(xué)生。

  下學(xué)期該上二年級(jí)了,我會(huì)更加努力。我的愿望是上清華大學(xué),當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,給國家做貢獻(xiàn)。

  漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對(duì)漢字新的認(rèn)識(shí)。原來它不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。

  通過這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化呢!

  我不僅有感受,更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程;了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品,令我贊嘆不已!

  令我感觸最深的還是第7課《我愛你,中國的漢字》,這篇課文其文筆優(yōu)美,語句非常生動(dòng),字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛之情。

  比喻、擬人、設(shè)問、反問的修辭手法大量出現(xiàn),文章很出彩、寫得很靈活。好詞佳句貫穿全文,很值得我們學(xué)習(xí)。通過這一課,讓我更加的熱愛漢字了!因課文中所描寫“有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢?”讓我為中華漢字所自豪。我也堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中漢字將越來越被世人所珍愛! 學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我對(duì)漢字也有了新的看法:以前,我只認(rèn)為漢字是僵硬的符號(hào),把這些漢字寫在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè),從不曾想過去細(xì)細(xì)品味漢字。可現(xiàn)在,我在寫作時(shí)還常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情,它們好像充滿活力。像一群可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,立刻把你的情緒調(diào)動(dòng)起來;像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛,使你精神飽滿。這時(shí),我仿佛置身與其中,與那些活潑可愛的漢字一同打鬧著,不受拘束地享受自己的歡樂。

  真的,在學(xué)習(xí)了《我愛你,中國的漢字》后,現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由筆畫組成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近:正如第7課所說,看到這些漢字你會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧,第個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。 看到“春天”頓時(shí)眼前花紅柳綠,仿佛一陣春風(fēng)佛面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火,大地冒煙,渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋果張開嘴對(duì)我笑,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!鳖D時(shí)眼前一片潔白,像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句,讀起來抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。 這單元的學(xué)習(xí)給了我太多太多的感受和收獲,讓我對(duì)漢字也有了進(jìn)一步的了解,現(xiàn)在提起漢字,用千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話:“我愛你,中國的漢字!”

感受的作文 篇3

  當(dāng)秋天到來的時(shí)候,小朋友觀察得多么細(xì)致呀!她先感覺到“天氣涼了”,看到天空中有大雁向南飛去、“莊稼成熟了”、“果園里的水果熟了”。除了這些之外,小朋友還看到了“五顏六色”:紅、黃、白……所有這一切真是“美得無法想象”。

  秋景

  那一聲聲唧唧的知了叫聲已從樹林里消失了,那一棵棵的翠綠的樹木,也換上了金黃色的睡衣,那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到,這景象告訴我們秋天已來臨了。

  每當(dāng)秋天匆匆地走來,那河邊、路旁到處落滿樹葉,天空中,那一隊(duì)的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。

  一片片金黃色的稻田中,辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。

感受的作文 篇4

  自從方校長(zhǎng)來到我們學(xué)校,我們就開展了“我為他人寫作業(yè)”的活動(dòng)。剛開始,同學(xué)們都會(huì)想:這是一項(xiàng)什么活動(dòng)呢?

  記得三年級(jí)時(shí),我們班第一次進(jìn)行“我為他人寫作業(yè)”的活動(dòng)。老師點(diǎn)到我與班上成績(jī)較差的一位同學(xué)交換寫作業(yè)時(shí),全班一聲驚呼“哇。。!”。讓我跟他交換,是不是我聽錯(cuò)了,其實(shí)我何嘗不想跟這些同學(xué)交換作業(yè):第一,書寫工整、書寫速度快的;第二,正確率高的;第三,作業(yè)整潔的;第四,各方面表現(xiàn)都較好的。我想同學(xué)們心里大致跟我想的一樣吧!直到拿到他的作業(yè)時(shí),我才明白老師、校長(zhǎng)這樣做的用意,他們?yōu)榈氖亲尦煽?jī)差的同學(xué)寫成績(jī)好的同學(xué)的作業(yè),看他們?cè)趺醋觯窍衿匠R粯硬徽J(rèn)真、書寫不規(guī)范、作業(yè)不整潔;還是認(rèn)真、工整地寫。我頓時(shí)一種極強(qiáng)的責(zé)任心擁上心頭,無論我跟誰交換寫作業(yè),我都要把我最好的水平發(fā)揮出來,讓他滿意、讓他高興,讓他更了解我。

  最重要的是,想跟好同學(xué)換,從自身一定要做好。不光是寫別人的作業(yè)要認(rèn)真,寫自己的作業(yè)時(shí)也要做到書寫工整、卷面整潔、一絲不茍,努力做到又快又好。上課認(rèn)真聽老師講解,不要因粗心而犯錯(cuò),使正確率降低;更不要因?yàn)椴粫?huì)做而耽擱時(shí)間。

  我覺得這次活動(dòng)開展得很不錯(cuò),它既培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí),又提高了自己的書寫水平,還使作業(yè)的正確率有所提高,還增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解……

  我以后一定要使自己的作業(yè)正確率更高、卷面更整潔,書寫更規(guī)范,字寫的更漂亮,讓同學(xué)們都想主動(dòng)跟我交換寫作業(yè)!

感受的作文 篇5

  家在火車站邊,稍留心便聽得到空氣中傳來的火車的長(zhǎng)鳴。

  我一直很喜歡聽火車,覺得聽到那長(zhǎng)長(zhǎng)的呼喚,自己便隨之飛去,飛到一片新奇又充滿希望的土地上。然而學(xué)業(yè)日漸忙碌,甚而好像許多年沒聽到過火車聲了。

  那晚,我開著窗子做作業(yè),抬頭可見深藍(lán)的夜色,與幾處閃閃爍爍的星光。初夏的夜風(fēng)從窗口悄然而入,夜涼如水。

  門被輕輕轉(zhuǎn)開,媽媽拿著晾干的衣服走了進(jìn)來。她靜靜地收拾,我也不說話,低頭寫我的作業(yè)。兩個(gè)人就這么無聲的相處,互不干擾。

  那輛火車就在那時(shí)呼嘯而過,帶動(dòng)風(fēng)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲,像一聲詠嘆。那聲音清晰響亮的傳來,從耳畔飄入心中。我停下筆,對(duì)媽媽說:“火車聲!

  媽媽沒有停下手里的活:“等你將來上了大學(xué),每一次火車過去的聲音我都聽得見!睕]有料到媽媽會(huì)這么說,我愣在那里,半晌,只飄出了一句:“這么神奇!眿寢尷^續(xù)干著活,只說:“就是啊。那時(shí)你大姨在外上了幾年學(xué),每次火車一過,你外婆都聽得到。”“外婆聽力這么好?”“對(duì)啊,因?yàn)槊看位疖噥,她都以是自己記掛?孩子嘛。后來你大姨不上學(xué)了,火車的聲音反倒也聽不見了!

  我沒有再說話,媽媽忙完伙計(jì)又輕輕的走了出去,房間里靜默地只聽過空氣的低語。

  原來,做母親的人就是這樣,當(dāng)孩子離開他們,飛向遠(yuǎn)方,他們便只剩漫長(zhǎng)的等待與甜蜜的思念交雜在一起,不知是悲楚還是輕松。

  夜空繁星依舊,心兒飛向遠(yuǎn)方。我仿佛看見,媽媽坐在我的窗邊,銀絲已爬上她的鬢角,而她,靜靜的聽火車的長(zhǎng)鳴。

  能想得到,如果隨這一聲被母親捕捉到的長(zhǎng)鳴而來的,正是自己心心念念牽掛的孩子,那該有多么幸福。

  夜色茫茫,遠(yuǎn)處斷斷續(xù)續(xù)地傳來火車的絮語。從那以后,每一聲火車都聽得真切。因?yàn),我讀懂了媽媽藏在車鳴聲中的深深愛意。

感受的作文 篇6

  10日晚,北京殘奧會(huì)場(chǎng)地自行車男子項(xiàng)目的比賽正在進(jìn)行。澳大利亞的電視臺(tái)解說員語速越來越快,甚至來不及喘氣,語速堪比運(yùn)動(dòng)員車輪旋轉(zhuǎn)的速度。隨著兩組運(yùn)動(dòng)員幾乎同時(shí)沖過終點(diǎn)線,解說員的聲音終于平緩下來,屏息的觀眾也終于可以跟著喘口氣了。

  殘奧會(huì)帶給人們的是同樣吸引人的體育比賽,觀眾可以從中獲得同樣的快感。這樣精彩的體育比賽,與健全人參加的比賽別無二致。澳大利亞殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員卡特里娜·維博日前在北京說:“我希望大家都能看看殘奧會(huì)比賽,有人認(rèn)為殘奧會(huì)重在參與,競(jìng)賽次之,但我要說,殘奧會(huì)跟其他任何運(yùn)動(dòng)一樣,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員只有奮力拼搏才能成為佼佼者,殘奧會(huì)一樣有興奮和失望。”

  今年31歲的澳大利亞田徑運(yùn)動(dòng)員卡特里娜,18歲時(shí)被當(dāng)作有前途的球類選手進(jìn)行培養(yǎng)。但不久后她患了輕度腦癱,便轉(zhuǎn)戰(zhàn)田徑賽場(chǎng),至今已在三屆殘奧會(huì)上獲得3枚金牌、3枚銀牌和1枚銅牌。從健全人到殘疾人,從奧運(yùn)會(huì)到殘奧會(huì),卡特里娜體會(huì)更多。她說,殘奧會(huì)是真正的體育比賽,只不過運(yùn)動(dòng)員碰巧身有殘疾而已,但他們訓(xùn)練的艱苦比以前更甚。

  經(jīng)過幾十年的發(fā)展,殘奧會(huì)正在吸引越來越多人的關(guān)注。在澳大利亞,20年前殘奧運(yùn)動(dòng)員甚至沒有隊(duì)服,而且要自己支付旅費(fèi),F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員們不僅得到政府和社會(huì)的大量資金支持,而且還可以獲得更好的教練指導(dǎo)。媒體也比以前更關(guān)注殘奧會(huì),電視轉(zhuǎn)播時(shí)長(zhǎng)增加了,報(bào)紙?zhí)貙懸彩氰蜩蛉缟_@一切,都與運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏,獻(xiàn)給世界同樣精彩的比賽密不可分。

感受的作文 篇7

  記得上一年級(jí)時(shí),我每次都是先寫作業(yè)再吃飯,那時(shí)你們都夸我懂事。可是,好景不長(zhǎng),我開始貪玩,厭倦寫作業(yè),很多次作業(yè)都沒有完成,你們開始教育我,批評(píng)我,但效果不佳。后來你們把我從子弟小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)小新校上學(xué),讓我在學(xué)校寄宿,為的是讓我接受的管理。一開始我的感覺還行,可是時(shí)間一長(zhǎng),我就開始想家了。每當(dāng)過完雙休日我就哭著鬧著不上學(xué),你們每次都硬拉著把我送到學(xué)校,因此,我對(duì)你們?cè)羞^怨恨,我更討厭上學(xué)。

  我還記得我第一次挨打是什么時(shí)候。

  那是在最近一次鬧著不上培訓(xùn)班時(shí),媽媽你拿我沒有辦法,叫爸爸回來。那天晚上爸爸回來了,我很害怕。爸爸那張因生氣而變得異常嚴(yán)肅的臉太可怕了,還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我,二話沒說舉起扇子就打,直到我承認(rèn)了錯(cuò)誤并表態(tài)今后不再重犯,爸爸才停止了對(duì)我的懲罰。

  爸爸走出了房間,你則在一旁安慰我,開導(dǎo)我,我卻一肚子的氣想爆發(fā)出來。我氣呼呼地脫了衣服上床,蒙上被子躺在那里,但仍止不住哭泣。過了一會(huì)兒,我聽見我的臥室門有響動(dòng),知道有人進(jìn)來了,便立即閉上眼,裝作睡覺。

  那個(gè)人走到我的身旁,輕輕地掀開了我的被子,我就如全身電了一下一樣,這個(gè)人過了一會(huì)給我蓋上被子又走開了。我睜開眼看見這個(gè)人的身影,沒想到竟然是爸爸!

  我的眼淚唰地一下子又奪眶而出了,滿肚子里的怨氣頃刻間沒了蹤影,一股暖流涌入我的心間。當(dāng)時(shí),在我的腦海里出現(xiàn)了很多奇怪的想法。

  我聯(lián)想到在我成長(zhǎng)的10年中,你們對(duì)我的愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲溫暖不斷浮現(xiàn)。你們?yōu)榱宋夷菢由焚M(fèi)苦心,我竟體會(huì)不到?

  那個(gè)夜晚,成為了我一生中最難忘的夜晚,因?yàn)檫@個(gè)夜晚我第一次深深體會(huì)到并真正懂得了父愛。

  媽媽,我感受到了你們對(duì)我的愛。正是這些愛把我培養(yǎng)成人,現(xiàn)在我終于明白了愛的偉大,愛的無私。是你們的愛時(shí)時(shí)刻刻在溫暖著我,鼓勵(lì)著我。媽媽,請(qǐng)您放心,有了你們的愛,我什么困難都能克服。

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