讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感【熱門】
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感1
《我不想不想長(zhǎng)大》是兒童作家郁雨君所寫的一本書，郁雨君在多家報(bào)刊、出版社發(fā)表小說(shuō)、散文、文學(xué)論文、書評(píng)，在作家里可以算得上是小有名氣，我可是她的忠實(shí)讀者呢！
小說(shuō)的一開始，問了一個(gè)奇怪的問題：荷包蛋到底是葷菜還是素菜呢？如果是葷菜，雞蛋是小雞仔的過(guò)去未完成時(shí)，它不是還沒有形成肉體的生命嗎？如果是素材，荷包蛋有葉子和根嗎？它含維生素嗎？
這個(gè)問題，文章沒有留下答案。我問媽媽，媽媽說(shuō)荷包蛋既可以說(shuō)是葷菜，也可以說(shuō)是素菜——這不是和沒回答一樣嗎？
這本書的主人公扇貝養(yǎng)了一個(gè)迷你又可愛的茶杯豬，茶杯豬，顧名思義，就是可以裝在杯子里的豬，扇貝把它的名字叫做荷包蛋，理由是因?yàn)樽约簮鄢院砂�。后�?lái)，主人公扇貝把他的茶杯豬帶到了班上，在同學(xué)們面前驕傲的問起了他茶杯豬的問題：“一加五等于幾？”
茶杯豬答：“嗚（五）！”扇貝又問：“一乘五等于幾？”茶杯豬答：“嗚（五）！”同學(xué)們驚嘆極了。
扇貝又叫它背古詩(shī)，他先自己念道：“鋤禾日當(dāng)——”茶杯豬答：“嗚（午）”同學(xué)們瞬間被這只茶杯豬震住了，我看到這也哈哈大笑起來(lái)，扇貝主人公真聰明，知道豬只會(huì)說(shuō)：“嗚！”就利用它這個(gè)特點(diǎn)將數(shù)學(xué)、古詩(shī)應(yīng)用在他的這只茶杯豬上，真是聰明��！
后來(lái)，在扇貝主人公的精心照料下，這只茶杯豬越長(zhǎng)越胖，后來(lái)長(zhǎng)到了與普通的豬差不多大的地步，主人公扇貝傷心的想：如果荷包蛋長(zhǎng)不大，那么它就永遠(yuǎn)都那么可愛了吧！扇貝開始害怕長(zhǎng)大，但最后在朋友的勸說(shuō)和老師的教誨下，他把自己的茶杯豬放在了喜歡養(yǎng)動(dòng)物的布魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里，然后離開了。
我想，每個(gè)人都很愛惜自己的童年，喜歡回憶童年快樂的往事，有時(shí)也不想長(zhǎng)大，但是，我們終究要長(zhǎng)大，終究要告別童年的美好時(shí)光，終究要成熟懂事，我們也只能嘆息那段童年美好時(shí)光的短暫，但決不能停滯不前。
我們應(yīng)該展望未來(lái)，我們要在童年過(guò)去后，褪去從前的幼稚，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和曲折，不在失敗時(shí)氣餒，不在困難前退縮。同學(xué)們，讓我們告別童年，鼓足勇氣，快馬加鞭，朝著自己的理想奔跑吧！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感2
長(zhǎng)大到底是好事還是壞事？很多孩子都這樣迷茫過(guò)吧，連我自己都還在迷茫，但自從我看了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書后，一切都想通了。
這本書的主角是一個(gè)叫扇貝的小男孩，他有著一頭像他自己名字一樣的頭發(fā)，還長(zhǎng)得胖乎乎的。你可能想不到這樣的小男孩會(huì)喜歡小動(dòng)物，還會(huì)有一個(gè)可愛的蒜泥媽媽。開始，一切都很美好，有每天都在扇貝被子上撒尿的四只小鳥、有比較黑和比較白兩只可愛的小兔，可悲的是，這一切很快都離開了扇貝。這個(gè)小男孩從此便提不起精神。關(guān)心他的蒜泥媽媽為了讓兒子開心，就帶回了一頭迷你小豬，這頭小豬實(shí)在是太可愛了，很快就讓扇貝愛得忘乎所以。因?yàn)樯蓉愊矚g吃荷包蛋，就把小豬叫做荷包蛋了。
開心時(shí)，他（它）們就一起四“蹄”朝天。地蹬阿蹬的，荷包蛋唱“呼呼呼”，扇貝就唱“啦啦啦”。生氣時(shí)，他（它）們也一起四“蹄”朝天，在空中亂蹬，荷包蛋“哼哼哼”，扇貝就“呸呸呸”�？蛇@樣快活的日子可沒多久，扇貝面臨了長(zhǎng)大的第一節(jié)課，作弊，這使他心里十分不安。荷包蛋也從一只只有茶杯那么大的迷你小豬變成了有一米多長(zhǎng)的大肥豬了，沒有地方容它住。怎么辦呢？扇貝都愁死了，他試著為荷包蛋減肥，其結(jié)果卻慘敗。終于，他下定決心，帶著荷包蛋開溜了，他為了這個(gè)小生命勇敢地向前沖。最終，動(dòng)物方舟——波魯克先生的莊園，成了荷包蛋最后的家。正如波魯克先生所說(shuō)，：“每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。它們發(fā)出小小的光，很獨(dú)特，但也很短暫�！�
我也明白了，其實(shí)每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是歇盡全力活下去！所以只要歇盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感3
這本書的主要內(nèi)容是講，一個(gè)叫扇貝的小男孩，超級(jí)喜歡小動(dòng)物。媽媽送給他一只據(jù)說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬，扇貝為它起了個(gè)名字叫“荷包蛋”�！昂砂啊弊屝∧泻⒂辛诵碌睦硐耄撼院靡稽c(diǎn)、開心一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，迷你豬越長(zhǎng)越大，家里已經(jīng)裝不下了，只好放到親戚那里，小男孩扇貝承受不了升學(xué)考試和失去迷你豬的雙重壓力，離家出走了。經(jīng)受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的考驗(yàn)，最后，扇貝為“荷包蛋”找到了理想的家園，而他自己也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折，不再害怕長(zhǎng)大。
或許，每個(gè)人在小的時(shí)候都希望自己永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，能夠在爸爸媽媽和呵護(hù)下，每天都開開心心地盡情玩耍。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程將會(huì)碰到許多困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)?jīng)歷許多挫折和失敗。但是，書中主人公的經(jīng)歷告訴我們，成長(zhǎng)的過(guò)程也是每個(gè)人自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程，就像小男孩扇貝一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活有了更多的感悟，對(duì)社會(huì)有了更多的了解。
當(dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候，可能會(huì)碰到學(xué)習(xí)的壓力；當(dāng)我們參加工作時(shí)，可能會(huì)碰到不少挑戰(zhàn)；當(dāng)我們?cè)谏钪�，也可能�?huì)碰到各種各樣的困難……但是，讀書讓我們明理，通過(guò)學(xué)習(xí)我們會(huì)掌握很多知識(shí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，使我們能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。成長(zhǎng)過(guò)程的挫折和挑戰(zhàn)其實(shí)是對(duì)我們一種很好的鍛煉，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有一首歌唱到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功的喜悅。成長(zhǎng)培養(yǎng)了我們?nèi)淌芾Ь车哪托�，增�?qiáng)了我們克服困難的勇氣，使我們擁有分辨是非的智慧，這些都是成長(zhǎng)的禮物。
《我不想不想長(zhǎng)大》這本書讓我受益匪淺。長(zhǎng)大，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，我相信這個(gè)過(guò)程會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、感恩和愛，我將不再害怕長(zhǎng)大，我會(huì)以快樂的心情去迎接成長(zhǎng)的每一天。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感4
近期，我讀了一本書，這本書的作者是郁雨君，書名是《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書內(nèi)容大致是這樣的：男孩扇貝，他很喜歡小動(dòng)物。在他心愛的糯糯皮、帕瓦羅蒂、藍(lán)花花和娜塔塔四只小鳥遠(yuǎn)走高飛，比較黑、比較白兩只小兔夭折后，扇貝很傷心，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，名叫波魯克先生。幾天后，蒜泥媽媽給扇貝買了一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，名叫荷包蛋�？墒�，荷包蛋并沒有像店老板說(shuō)的那樣不會(huì)長(zhǎng)大，而是以吹氣球的速度，迅速變成了一頭正常大的豬。蒜泥媽媽沒辦法，只能把荷包蛋送到鄉(xiāng)下的草頭表姨那兒。還沒到一星期，荷包蛋竟然絕食了！扇貝不忍心看到荷包蛋絕食，和荷包蛋遠(yuǎn)走高飛了！可是，他們倆忍受不住饑餓，扇貝放棄了，回家去了，荷包蛋交給了波魯克先生幫忙照顧。
在這本書中，我比較喜歡波魯克先生。因?yàn)樗粌H收留了黑妞、馬丁、圍脖、吉普、愛神等流浪的動(dòng)物，還把它們照顧得很好。由此可以看出，波魯克先生是多么有愛心和耐心呀！
讀了這本書，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：長(zhǎng)大是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，我們不需要去抗拒成長(zhǎng)，反而應(yīng)該把成長(zhǎng)過(guò)程中領(lǐng)悟到的一切道理牢牢地記在腦海中。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感5
暑假，我讀了著名兒童文學(xué)作家郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。這篇文章講得是，主角扇貝很愛小動(dòng)物，可是他養(yǎng)的每一個(gè)小動(dòng)物都離開了他，去了天上做閃閃發(fā)光的小星星。他承受不了這種重大的打擊，就對(duì)世界絕望了，從此就不想長(zhǎng)大了�！八饽唷眿寢�，不忍心看到扇貝這么難過(guò)，就給他買了個(gè)迷你小豬，扇貝很喜歡它，給他取了個(gè)好聽的名字——荷包蛋，因?yàn)樗芟矚g吃荷包蛋。
在有荷包蛋的生活里，扇貝變得很快樂，對(duì)“不想長(zhǎng)大的念頭”從此就消失了。讀后，我受到了啟發(fā)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，可以活得很久的人類，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲，只能發(fā)出很微小的光，很獨(dú)特但也特別的短暫！在生活中，有許多人都經(jīng)歷過(guò)歲月的歷煉，我們一天一天的在長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，卻覺得長(zhǎng)大后會(huì)經(jīng)歷小時(shí)沒經(jīng)歷過(guò)的很多事情，很麻煩。就不想長(zhǎng)大，可我卻不這么認(rèn)為，長(zhǎng)大有兩種含義，一種是身體上的成長(zhǎng)，一種是心靈上的成長(zhǎng)，只要內(nèi)心很強(qiáng)大，就會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后可能是會(huì)很辛苦、很麻煩，但是這已經(jīng)是上帝給我們最大的恩澤了，因?yàn)殚L(zhǎng)大對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是要竭盡全力的活下去，所以我們不要拒絕成長(zhǎng)。
讀完這本書后，我覺得成長(zhǎng)中會(huì)遇到一些重大的打擊，和失去愛的人和東西，但是不要傷心絕望，我們不是有一顆很強(qiáng)大的心嗎?不要為這些事而傷心了，因?yàn)檫@不值得，你在傷心，再難過(guò)，也不可能把失去的給可回來(lái)吧？所以我們一定要好好的成長(zhǎng)，不要拒絕成長(zhǎng)！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感6
本書里的小主人公扇貝是一個(gè)超怕長(zhǎng)大也非常喜歡小動(dòng)物得小男孩。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白�？墒�，這些小生命都相繼離開了他。為了填補(bǔ)扇貝傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了！扇貝要為一頭體型巨大的豬找到生活下去的理想家園。在遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長(zhǎng)大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開朗多了。
讀了這本書我知道了，人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天，不可能在某種事停止生長(zhǎng)，只有勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛，每個(gè)小動(dòng)物都來(lái)自不同的星球。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感7
身體每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，我們的骨骼每時(shí)每刻增加，我們體內(nèi)的細(xì)胞每時(shí)每刻都在分裂，所以得出結(jié)論：從生理上，我們不能阻止長(zhǎng)大。不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)失去童真；不像長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)變得孤單.每個(gè)孩子都希望永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮。長(zhǎng)大，成了一個(gè)令人害怕的名詞。
——題記
辮子姐姐的《我不想不想長(zhǎng)大》生動(dòng)地描述出一個(gè)孩子害怕長(zhǎng)大的心理，構(gòu)成了一個(gè)奇妙、感人、溫馨的心靈花園。
長(zhǎng)大是什么？“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！”辮子姐姐在書中說(shuō)到。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)長(zhǎng)大又是什么？長(zhǎng)大就是意味著我們的肩上會(huì)背負(fù)著責(zé)任，就是意味要承擔(dān)著壓力，就是意味要面對(duì)著一些可能跨不去的坎。
為什么我們會(huì)不想長(zhǎng)大，一首歌中說(shuō)的好：“我不想不想不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我會(huì)失去它，我不想不想不想長(zhǎng)大，我的童年失去色彩拉！”因?yàn)槲覀兒ε氯ッ鎸?duì)一些陌生的東西。我們還怕會(huì)丟失以前快樂的時(shí)光，我們只想一直處在無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)去。
可是我們真的不會(huì)長(zhǎng)大嗎？從生理上說(shuō)，那是不可能的。我們的那么從心理呢？那也是不太可能的。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們會(huì)接觸到不同的人，遇到并處理不同的事，我們的能力在不停的增長(zhǎng)，眼界在不停的開闊，所以也可以得出結(jié)論：從生理上，我們也不能阻止長(zhǎng)大。
那么既然我們不能阻止長(zhǎng)大，我們又要怎樣面對(duì)長(zhǎng)大呢？首先，我們要坦然對(duì)待，用一個(gè)健康的心態(tài)去迎接我們明天美好的未來(lái)。再來(lái)，我們可以努力增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己更有內(nèi)涵，而且知識(shí)可以教會(huì)我們更好的處理困難。
讓我們把過(guò)去來(lái)收藏，讓現(xiàn)在被珍惜，讓未來(lái)綻放光彩！
教師點(diǎn)評(píng)：本文闡述了長(zhǎng)大是什么？不想長(zhǎng)大的原因、不想長(zhǎng)大的結(jié)果，怎樣面對(duì)長(zhǎng)大？這幾個(gè)問題。條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，幾句話就點(diǎn)明主旨。最后更是寄托了希望，寫出作者的美好愿望。
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感8
對(duì)于長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)也沒有一個(gè)準(zhǔn)確的說(shuō)法。長(zhǎng)大是必然的，沒有人能阻止時(shí)間的推移，也沒有誰(shuí)能拒絕長(zhǎng)大�！段也幌氩幌腴L(zhǎng)大》這本書里的主人公扇貝，是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。超愛小動(dòng)物，可家里的動(dòng)物，他的朋友，都離他而去。他們也長(zhǎng)大了，要尋找屬于自己的自由。有一天，扇貝必須肩負(fù)一個(gè)重大的使命——為一只體型龐大的豬——荷包蛋找到能夠活下去的理想家園。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這真是一塊壓在肩上的巨石。扇貝多么希望回到從前，荷包蛋還是那只裝在茶杯里的迷你豬，只需要快樂。但不得不承認(rèn)，這就是長(zhǎng)大，一種令人心酸的蛻變，一份需要用勇氣來(lái)滋潤(rùn)的責(zé)任。無(wú)論遇到什么，扇貝都一直竭盡全力地去勇敢面對(duì)，他明白，要對(duì)荷包蛋負(fù)責(zé)。小的時(shí)候，根本不需要去考慮什么，喜歡做什么就做什么，不必約束于煩惱，常常還能嘟著嘴不顧一切地發(fā)脾氣，就算闖了禍也能用“我還小”來(lái)充當(dāng)理由，跌倒了也有人把我扶起來(lái)。
可當(dāng)時(shí)間流逝，我發(fā)現(xiàn)，自己必須要長(zhǎng)大了，有不少的困難要自己去打破，有不少的規(guī)則必須去遵守，有不少的任務(wù)要由自己去完成，有不少責(zé)任要自己去承擔(dān)。不可以再胡鬧。即使不愿意去做某些事情，也不得不承認(rèn)，這便是任務(wù)；即使遇到挫折，也不能流淚，別讓淚水沒有了價(jià)值；即使沒有人來(lái)牽你，也要前進(jìn)，要懂得看著燈光去走。曾經(jīng)聽過(guò)一首歌“……我不想/我不想/不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大后世界就沒有童話……”長(zhǎng)大了，世界就真的沒有了童話？童年、兒童、……這些詞都帶有“童”字，或許，只有這些，才能和童話扯上關(guān)系。就像書中的扇貝，原本一切安好，但隨著“比較白”拉肚子死翹翹，糯糯皮和藍(lán)花花比翼雙飛，去尋求自由了，比較黑被老鼠嚇得破膽死掉，荷包蛋越長(zhǎng)越胖，還有一切的競(jìng)爭(zhēng)中的虛假與朋友的敵意，扇貝的心已經(jīng)從鉆石碎成粉筆末了。
他覺得長(zhǎng)大真的好煩惱，好殘忍，同時(shí)也很害怕，他的心似乎永遠(yuǎn)也拼合不起來(lái)了。在書的結(jié)尾，波魯克先生說(shuō)：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大。”扇貝也想：只要竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？其實(shí)，長(zhǎng)大，并不是沒有了童話，只是形式會(huì)有所改變，長(zhǎng)大，只不過(guò)是在延續(xù)另一個(gè)神奇的故事。童話再美好，也只是幻想。去尋求一個(gè)幻想之外的故事，不要抱怨劇情沒有想象中那么美好。長(zhǎng)大，是要經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，悲歡離合�！伴L(zhǎng)”是一棵大樹，樹干有多長(zhǎng)，根便有多深�！按蟆笔且粋�(gè)人。一個(gè)人站在一棵大樹旁，樹和人都是自己，長(zhǎng)大，便是要自己給自己擋寒避暑。不要太迷戀小時(shí)候，看似無(wú)慮，但更多的是束縛。不要害怕長(zhǎng)大，困難、規(guī)則、任務(wù)、責(zé)任……這才是最刺激的挑戰(zhàn)。我相信，只要竭盡全力，就不再害怕了，故事的結(jié)尾，還是由自己編寫……
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感9
暑假里，我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。在這個(gè)故事里，處處充滿著奇趣、搞笑、感人與溫馨。
主人公名叫扇貝，他超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)過(guò)四只文鳥，還有一對(duì)“悶皮”小兔子，叫“比較黑”和“比較白”，可是這些小生命最終都離開了他。為了填補(bǔ)扇貝的傷心，蒜泥媽媽買了一只傳說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你小豬，叫“荷包蛋”�！昂砂啊彪m然貪懶、好吃，可它讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想�！昂砂啊笨蓯鄣煤�(jiǎn)直就像一個(gè)小活寶。
看了這本書，我覺得“荷包蛋”太幸福了：有著那么喜歡他的小主人扇貝，還有既溫柔又和氣的蒜泥媽媽，真是過(guò)著天堂般的日子。是小主人和蒜泥媽媽給予了它無(wú)限的愛，它才能過(guò)上這樣幸福的生活。
這本書讓我懂得了——愛是世界上最美好的東西。讓我們伸出愛的手，去幫助那些遇到困難的人們，在長(zhǎng)大的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛和珍惜愛，把快樂與溫情傳遞到人們的心靈深處。記得汶川發(fā)生大地震，災(zāi)難中的人們雖然是不幸的，但同時(shí)他們也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兊玫搅嗽S多人的幫助。人們用愛溫暖著他們的心，使愛的種子在他們心里萌芽�！爸挥腥巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！敝灰袗�，世界將會(huì)變得和平、安詳、陽(yáng)光明媚。
“荷包蛋”真可愛。它有點(diǎn)胖，又好吃。“荷包蛋”也有許多優(yōu)點(diǎn)�！昂砂啊笔裁词露疾粺�，高興的時(shí)候搖搖蹄子，不高興的`時(shí)候撅撅嘴巴，搖搖尾巴。有時(shí)候我也會(huì)像“荷包蛋”一樣，躺在床上，小腳丫蹬啊蹬。我真想做一只無(wú)憂無(wú)慮的“荷包蛋”！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感10
你害怕長(zhǎng)大嗎？不管你是也好，不是也罷，請(qǐng)跟我一起來(lái)讀讀《我不想長(zhǎng)大》吧！
故事的主人公扇貝是一個(gè)超極喜歡小動(dòng)物的男孩，他養(yǎng)了一只叫荷包蛋的迷你豬，小豬越長(zhǎng)越大，直到后來(lái)家里再也裝不下它的時(shí)候，男孩就給它找了個(gè)動(dòng)物方舟，讓它在那里生存。通過(guò)養(yǎng)小豬到送小豬的過(guò)程中，扇貝懂得了一個(gè)道理:童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大；童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。
我以前也和小男孩一樣，害怕長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大得太快，有些事情在沒有細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就過(guò)去了。比如我小的時(shí)候，為了能讓自己在人群中顯得高大，我常常騎到爸爸的脖子上，我喜歡那種巨人的感覺。可隨著長(zhǎng)大，這種高高在上的滋味再也無(wú)法出現(xiàn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不好意思而且是有些不忍心再騎到爸爸的脖子上了，好傷感。
通過(guò)讀這本書，我知道了什么是長(zhǎng)大——長(zhǎng)大就是竭盡全力向上。就拿這個(gè)假期來(lái)說(shuō)吧，媽媽讓我去學(xué)游泳。開始還滿順利的，但后來(lái)卻總感覺氣不夠，怎么努力也游不到深水區(qū)的對(duì)岸。為了趕上教練的進(jìn)度，我便更加努力地練習(xí)，還經(jīng)常請(qǐng)教練指導(dǎo)我……幾天后，我有所進(jìn)步，又經(jīng)過(guò)了相當(dāng)一段艱苦的磨練，有一天，我終于領(lǐng)悟到了技巧，我成功地游到了對(duì)岸！所以，成長(zhǎng)的過(guò)程就是像游泳一樣，要盡全力并用心體會(huì)，堅(jiān)持磨練自己。還好像一顆種子一樣，如果不頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，就無(wú)法長(zhǎng)大，無(wú)法開花，更別說(shuō)結(jié)果。
讀了這本書，我覺得長(zhǎng)大很好，大了可以為國(guó)效力，實(shí)現(xiàn)理想：當(dāng)一名科學(xué)家為人類造福；當(dāng)一名醫(yī)生讓病人起死回生；或者做一名老師為下一代傳播知識(shí)…….我渴望長(zhǎng)大，我渴望春蠶化蝶時(shí)的壯舉，更渴望像丑小鴨一樣變成白天鵝…….
可以說(shuō)，你每時(shí)每刻都在長(zhǎng)大。長(zhǎng)大是你不能控制的，與其驚慌失措地面對(duì)長(zhǎng)大，不如好好地了解它，充滿希望、興奮和憧憬去勇敢地面對(duì)它、迎接它，享受它。我愿意隨扇貝一起長(zhǎng)大！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感11
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話……”一聽到這首深深引起我共鳴的歌《不想長(zhǎng)大》，我就會(huì)想起暑假里讀過(guò)的一本書——郁雨君寫的《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書主要寫的是：膽小怕事的小男孩扇貝，為了不讓一頭叫荷包蛋的豬受到傷害，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終給荷包蛋找到了一個(gè)溫暖的家，完成了自己的心愿。
這本書讓我最感動(dòng)的地方是扇貝等人與動(dòng)物之間和諧相處時(shí)的情景，尤其是書中扇貝每天早上被小鳥叫起床，和荷包蛋一起晨跑，一起吃夜宵等各種情景，讓人羨慕不已。我覺得動(dòng)物不是我們的敵人，而是我們最好的朋友、最親密的家人。我們完全可以和它們共存，和諧相處，就像書中的扇貝及其朋友那樣。但是現(xiàn)在，許多人不斷地去捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡，這真是太不應(yīng)該了。其實(shí)許多動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮淖饔茫坏┪覀儌α怂�，最后�?bào)復(fù)的還是人類自己。還記得曾經(jīng)在某本書上看到了一個(gè)事件，中國(guó)曾認(rèn)為麻雀破壞了莊稼，打死了許多麻雀，結(jié)果麻雀雖減少了，但莊稼并沒有因?yàn)槁槿傅臏p少而豐收，反而弄得許多莊稼顆粒無(wú)收。我們必須記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)大自然和動(dòng)物也就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。這本書的結(jié)局很讓人欣慰，最終波魯克先生收養(yǎng)了小豬荷包蛋，并給它們提供了一個(gè)快樂的、無(wú)憂無(wú)慮的家園。這讓我想到當(dāng)今社會(huì)上像波魯克先生這樣子熱愛小動(dòng)物并懂得它們的人太少了，走在大街上隨時(shí)都能看見幾只被人丟棄的流浪狗和流浪貓；但也有許多保護(hù)動(dòng)物的組織和個(gè)人，做了許多讓人感動(dòng)的事。真希望越來(lái)越多的人向波魯克他們學(xué)習(xí)，熱愛并保護(hù)動(dòng)物，還我們一個(gè)美麗、和諧的地球。
書中每個(gè)動(dòng)物都像荷包蛋那樣不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，很可能會(huì)被人們所殺。書中的主人扇貝一開始也不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗幌胂駤寢屇菢诱烀β祫诶郏苌儆行菹⒌臅r(shí)間。但是他又很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以向波魯克先生那樣，能為動(dòng)物們建造一個(gè)理想的家園，讓他們不再害怕。其實(shí)我和扇貝一樣，既不想長(zhǎng)大又想長(zhǎng)大。我不想長(zhǎng)大是因?yàn)榭吹皆S多大人每天都辛苦工作，非常羨慕我們現(xiàn)在的生活，經(jīng)�；貞泝簳r(shí)的幸福與悠閑。我想長(zhǎng)大是因?yàn)殚L(zhǎng)大后能做許多現(xiàn)在做不到的事情。波魯克先生在書中說(shuō)道：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！每一個(gè)小動(dòng)物只要竭盡全力了，也就不再害怕什么，也就不再害怕長(zhǎng)大了！”這句話讓我明白了，只要盡自己的努力，不管將來(lái)怎樣，都無(wú)所謂。這讓我雖然很享受現(xiàn)在的快樂生活，但也不再害怕長(zhǎng)大了。
這真是一本好書，它不僅告訴了我們要保護(hù)大自然和動(dòng)物，也讓我明白了不長(zhǎng)大有不長(zhǎng)大的好，但長(zhǎng)大后更能完成自己的心愿！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感12
最近，我讀了一本書——《我不想不想長(zhǎng)大》，書里的情節(jié)無(wú)一不帶給我感動(dòng)。在這本書里，我聽到了歡樂的笑聲、傷心的哭聲、憤怒的叫聲……讓我身臨其境。
故事的主人公是一名五年級(jí)的學(xué)生扇貝，他非常非常喜歡小動(dòng)物，甚至小鳥都可以在他的被子上悠哉悠哉地散步，這還算好，小鳥居然敢在他的被子上肆無(wú)忌憚地集體撒尿+排便，真是令人哭笑不得。不過(guò)扇貝的媽媽是個(gè)令廣大同學(xué)都很羨慕的蒜泥媽媽！她很能理解扇貝，但有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆的呢！扇貝喜歡鳥，家里養(yǎng)了四只鳥，兩男兩女，英俊的糯糯皮，歌唱家帕瓦羅蒂，愛美的藍(lán)花花，單純的娜塔塔，給扇貝帶來(lái)許多歡樂。他還養(yǎng)了一對(duì)“悶皮”小兔子名叫比較黑和比較白，呵呵，這可真是個(gè)古怪的名字，恐怕也只有童心未泯的扇貝想得出來(lái)。出人意料的是，這些可愛的小生命一個(gè)個(gè)離開了扇貝：四只小鳥相繼飛走，比較黑被一只大老鼠嚇?biāo)懒�，而比較白不幸地變成了比較冰。扇貝慢慢變成了一個(gè)內(nèi)向的男孩，為了填補(bǔ)傷心的空缺，足智多謀的蒜泥媽媽帶回來(lái)一只能放在茶杯里的迷你小豬，扇貝一下子就被萌翻了，喜歡上了這只迷你小豬，并給他取名荷包蛋，這個(gè)名字聽起來(lái)倒很有豬的氣概。古靈精怪的荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，迷你小豬荷包蛋越長(zhǎng)越肥，扇貝想盡一切辦法，費(fèi)盡周折為它減肥，還是無(wú)濟(jì)于事，荷包蛋體重飆升，成了一頭名副其實(shí)的豬。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試與荷包蛋絕世的雙重壓力之下，心冷無(wú)比的扇貝帶著荷包蛋遠(yuǎn)走高飛了，途徑一家點(diǎn)心店，吃了東西，在點(diǎn)心店里上網(wǎng)，與波魯克先生聊天，終于被找到了，參觀了波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)后，扇貝與蒜泥媽媽團(tuán)聚了，而荷包蛋也找到了更好的歸宿——波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)（動(dòng)物方舟）。
而我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我7歲時(shí)，養(yǎng)了一只小烏龜，名叫點(diǎn)點(diǎn)，它那憨態(tài)可掬的樣子總是令人忍俊不禁：小爪子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，尾巴有節(jié)奏的搖擺著，在金燦燦的陽(yáng)光下，魚缸里的水波光粼粼，而點(diǎn)點(diǎn)那黑葡萄似的小眼睛也顯得格外有神，它自由自在的在水中游來(lái)游去，令我十分羨慕，而它卻更得意了，悠閑地吐著泡泡，它可是個(gè)十足的吃貨，每當(dāng)我要把龜食投進(jìn)水中時(shí)他便格外激動(dòng)，我想耍耍它，便就是不肯放，它見狀，來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，眼神變得可憐兮兮的，尾巴也搖擺起來(lái)，好在我心腸軟，很快經(jīng)不起這個(gè)小家伙的懇求了……我和點(diǎn)點(diǎn)之間的趣事多得說(shuō)也說(shuō)不完。
可是，有一天中午放學(xué)回家，媽媽卻告訴我，點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)槲沟娜鉀]清理死掉了，我非常難過(guò)，躲在一旁哭了起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)心都酸酸的，我最好的伙伴就因我的無(wú)知而永遠(yuǎn)的離開了我，再也回不來(lái)了……
相對(duì)可以活得很漫長(zhǎng)的人類，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲，發(fā)出小小的光，很獨(dú)特但也很短暫！扇貝揚(yáng)起臉蛋，星星一顆接一顆冒出來(lái)，在鄉(xiāng)村的無(wú)邊夜幕里顯得格外大和亮！他叫：“星星真漂亮，都白白胖胖的喲！”荷包蛋那么胖，以后不可能變成小小螢火蟲吧？如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會(huì)變成一顆白白胖胖的星星吧？會(huì)的，一定會(huì)的！因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物，都有一個(gè)純潔的靈魂！
動(dòng)物是我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆獋@些可愛的小生命們？一定要保護(hù)它們！
童話一個(gè)接一個(gè)的破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)的成長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。童年。尋覓、發(fā)現(xiàn)、追求、實(shí)踐，艱辛的路上伴隨著快樂。碧青的小草，沒有誰(shuí)注意它，默默地染綠了高山大地；小小的花蕾，沒有誰(shuí)注意它，悄悄的綻開花瓣，結(jié)出豐滿的果實(shí)；滴滴清泉，沒有誰(shuí)注意它，靜靜地流下山崖注入奔流的大河；小小的筍芽，沒有誰(shuí)注意它，匆匆的長(zhǎng)成青翠的竹林；出殼的小鳥，沒有誰(shuí)注意它，逐漸的學(xué)會(huì)了唱歌。它們的生命很平凡，他們的足跡很一般，但他們的心總充滿了快樂。童話伴隨著我們的童年。童話，像智慧的星星，照耀心靈的幽谷和山巒；童話，像地底的寶藏，豐富多彩，閃爍著耀眼的光。
說(shuō)實(shí)話，我真的不想不想長(zhǎng)大，但又在不知不覺中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)的東西越來(lái)越多……是童話給予我勇氣和信心，引領(lǐng)我奔向燦爛光輝的未來(lái)，是童話給予我無(wú)盡的遐想，召喚我追求真善美的境界……感謝童話引領(lǐng)我度過(guò)快樂的每一天讓我懂得了那么多那么多，美好的童年已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的將是充滿夢(mèng)想、憧憬的未來(lái)，讓我們一起努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感13
暑假，我讀了著名兒童文學(xué)作家郁雨君的作品我不想不想長(zhǎng)大。 這篇文章講得是，主角扇貝很愛攜物，可是他養(yǎng)的每一個(gè)攜物都離開了他，去了天上做閃閃發(fā)光的小星星。他承受不了這種重大的打擊，就對(duì)世界絕望了，從此就不想長(zhǎng)大了�！八饽唷眿寢�，不忍心看到扇貝這么難過(guò)，就給他買了個(gè)迷你小豬，扇貝很喜歡它，給他取了個(gè)好聽的名字——荷包蛋，因?yàn)樗芟矚g吃荷包蛋。在有荷包蛋的生活里，扇貝變得很快樂，對(duì)“不想長(zhǎng)大的念頭”從此就消失了。 讀后，我受到了啟發(fā)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，可以活得很久的人類，每個(gè)攜物都是螢火蟲，只能發(fā)出很微小的光，很獨(dú)特但也特別的短暫！
在生活中，有許多人都經(jīng)歷過(guò)歲月的歷煉，我們一天一天的在長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，卻覺得長(zhǎng)大后會(huì)經(jīng)歷小時(shí)沒經(jīng)歷過(guò)的很多事情，很麻煩。就不想長(zhǎng)大，可我卻不這么認(rèn)為，長(zhǎng)大有兩種含義，一種是身體上的成長(zhǎng)，一種是心靈上的成長(zhǎng)，只要內(nèi)心很強(qiáng)大，就會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后可能是會(huì)很辛苦、很麻煩，但是這已經(jīng)是上帝給我們最大的恩澤了，因?yàn)殚L(zhǎng)大對(duì)于攜物來(lái)說(shuō)是要竭盡全力的活下去，所以我們不要拒絕成長(zhǎng)。 讀完這本書后，我覺得成長(zhǎng)中會(huì)遇到一些重大的打擊，和失去愛的人和東西，但是不要傷心絕望，我們不是有一顆很強(qiáng)大的心嗎?不要為這些事而傷心了，因?yàn)檫@不值得，你在傷心，再難過(guò)，也不可能把失去的給可回來(lái)吧？所以我們一定要好好的成長(zhǎng)，不要拒絕成長(zhǎng)！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感14
最近我讀了一本有趣的書——《我不想不想長(zhǎng)大》，書中寫了小男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物。一開始，他養(yǎng)了四只小文鳥，分別是“藍(lán)花花、娜塔塔、糯糯皮和帕瓦羅帝”。每天早上，小鳥們都會(huì)在扇貝的床上散步。后來(lái)，“西楚女霸王”蔥花同學(xué)送給他兩只小兔子——比較黑和比較白。比較白不幸夭折成了比較冷，比較黑則成了扇貝的心肝寶貝�？墒切▲B們卻一只又一只地飛走了，扇貝非常傷心，他不想再失去唯一的比較黑，可不幸的是，比較黑被大老鼠嚇破了膽也變成了比較冷。為了填補(bǔ)扇貝空空的心，蒜泥媽媽帶回了小迷你豬“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受和愛，但沒想到，傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的荷包蛋竟長(zhǎng)得比浴缸都長(zhǎng)。扇貝和荷包蛋一起艱苦減肥，可卻慘敗，無(wú)奈只好將荷包蛋送到草頭表姨家。微博上的神秘朋友波魯克先生一直很喜歡荷包蛋，此時(shí)，扇貝只好向他訴苦。在升學(xué)考試和荷包蛋絕食的雙重壓力下，扇貝不得已，只好帶著荷包蛋出走。而最終，扇貝在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)終于為荷包蛋找到了最好的歸宿。
相信大家都很喜歡小動(dòng)物，可是后來(lái)這些小家伙們都會(huì)離開我們，我們是否也因?yàn)樗鼈兊碾x去而傷心過(guò)呢？書中波魯克先生說(shuō)得對(duì)：“每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。它們發(fā)出小小的光，很獨(dú)特也很短暫�！蔽矣X得我們要珍稀和這些小動(dòng)物們?cè)谝黄鸬拿糠置棵耄湎∷鼈兊囊磺�。�?dāng)我看到長(zhǎng)相可怕的黑妞竟那樣可愛時(shí)，不禁感動(dòng)了。而又看到了黑妞因長(zhǎng)相被人拋棄，沒人喜愛時(shí)，又不禁感到悲傷。其實(shí)長(zhǎng)相并不重要，只要它有一個(gè)純潔的靈魂，你就要好好對(duì)待它，就像書的封面上寫的“每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？”確實(shí)，對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，他們的生命隨時(shí)隨地都可能會(huì)被奪去，你竭盡全力多活一天就可以多一份希望，你為什么不愿竭盡全力爭(zhēng)取一份希望呢？可能那只是一個(gè)幻想，只是一個(gè)讓自己活下去的寄托，你開心活也是一天，不開心活也是一天，同樣的一天，你為什么不讓他開心卻要不開心呢？你有希望、有寄托的話，就有活下去的勇氣，可如果你灰心喪氣的話，你對(duì)前方的生活還有希望嗎？我們要打起精神，開心地過(guò)好每一天，讓自己的生命絢麗綻放！
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感15
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書的主人公有扇貝：他是心軟與膽小的胖男孩，動(dòng)不動(dòng)就從鼻酸跳級(jí)到心酸。他非常喜歡動(dòng)物，也很愛媽媽炒的荷包蛋。波魯克先生他是網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的大叔，就像傳說(shuō)中的神秘紅豬俠。蒜泥媽媽是個(gè)說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽，可以做出美味的荷包蛋。蔥花，班里的“西楚女霸王”，個(gè)子最高，功課很好，脾氣很不好。
主要內(nèi)容是：男孩扇貝超級(jí)喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)就有四只鳥在他被子上玩耍，還有一對(duì)小兔子，它們叫比較黑和比較白�？墒沁@些小生命都離開了它。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽帶回來(lái)一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更有了新的理想：吃好睡好，每天開心一點(diǎn)，一直做小孩。沒想到荷包蛋小豬越長(zhǎng)越大，扇貝給它減肥，結(jié)果失敗。他告訴波魯克大叔，自己想造一個(gè)動(dòng)物方舟。終于家里裝不下荷包蛋小豬。扇貝在考試和失去小豬的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋走了！扇貝最終為小豬找到了理想家園。
這本書讓我感到很有趣，我懂得了要愛護(hù)動(dòng)物，要給它們理想的家園。
【讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感】相關(guān)文章：
讀《我不想，不想長(zhǎng)大》有感08-28
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感04-28
讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感08-17
讀我不想不想長(zhǎng)大有感06-18