讀《爸媽太過(guò)分》有感模板（通用25篇）

　　讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讀《爸媽太過(guò)分》有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇1

　　暑假里，我讀了英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》這本書。故事寫得太精彩了，我貪婪地讀著，像一匹惡狼撲在美食上，忘記了周圍的一切。

　　主人公路易斯覺得父母做得太過(guò)分了。他們強(qiáng)迫路易斯考出好成績(jī)，不讓路易斯看最喜愛的電視;他們逼迫路易斯上補(bǔ)習(xí)班，讓路易斯沒有一點(diǎn)自由；更殘酷的是他們居然阻擋路易斯邁向成為搞笑藝人之路，讓路易斯極其痛苦。路易斯的父母不了解兒子，不尊重兒子，路易斯真可憐��！

　　和路易斯比起來(lái)，我真是太幸福了。爸媽支持我上我喜歡的興趣班。我參加了英語(yǔ)、繪畫、電子琴、乒乓球興趣班。媽媽覺得我太累了，讓我少報(bào)點(diǎn)興趣班。我說(shuō)：“媽媽，我自己愿學(xué)，不覺得累�！庇谑牵瑡寢尵惋L(fēng)雨無(wú)阻地接送我上興趣班，非常辛苦。我考試沒考好，眉頭擰成了大疙瘩。爸媽知道我心里難過(guò)，就拍拍我的肩膀，親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，爸媽不怪你。以后不懂就要問(wèn)，只要你努力，下次一定會(huì)考好的！”他們的話像甘甜的泉水汩汩地流入我的心田，像溫暖的春風(fēng)撫平了我的憂傷，讓我渾身又充滿了力量。我的爸媽懂得愛孩子就要尊重孩子，讓孩子自由，給予孩子快樂的童年。

　　我很佩服主人公路易斯。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可他很有當(dāng)搞笑藝人的才華，走到哪兒就把歡樂帶到哪兒。他偷偷地參加招收兒童演員的試鏡，結(jié)果脫穎而出。復(fù)賽時(shí)他把學(xué)校和家里發(fā)生的`事編成話劇演出，打動(dòng)了許多人，也打動(dòng)了爸爸媽媽。爸爸媽媽這才認(rèn)識(shí)到逼迫孩子苦學(xué)是不對(duì)的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該支持孩子追尋自己的夢(mèng)想。從此路易斯開始了自己的幸福生活。

　　爸爸媽媽們，給孩子自由吧，讓我們這些孩子能像小鳥一樣在廣闊的藍(lán)天上飛翔。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇2

　　爸爸媽媽永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最關(guān)心愛護(hù)我們的人，他們總是希望我們非常優(yōu)秀，但爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求太高了，因此也引起了我們的不滿。今天，我懷著濃厚的興趣來(lái)閱讀《爸媽太過(guò)分》這本書。

　　《爸媽太過(guò)分》是由英國(guó)作家彼得約翰森著作的，主要講述了：男孩路易斯的成績(jī)較差，而他的父母卻對(duì)他望子成龍，不惜重金將他轉(zhuǎn)入一所以“嚴(yán)厲”聞名的“魔鬼學(xué)�！�。由于成績(jī)不好，他每時(shí)每刻都處在老師和父母的'嚴(yán)密監(jiān)視下，這使他壓力很大。路易斯的夢(mèng)想是當(dāng)一名搞笑藝人，在雙重壓力的逼迫下，他決定離家出走去參加搞笑藝人選拔賽。

　　爸爸媽媽，你們時(shí)常為我考不到好成績(jī)、排不到好名次而擔(dān)憂、失望，拿起說(shuō)了一遍又一遍的話來(lái)教育我，甚至剝奪我們玩的權(quán)利……

　　記得有一次，我考試沒有考好，媽媽面露怒色，訓(xùn)斥我的種種過(guò)錯(cuò)，說(shuō)我沒有把心放在學(xué)習(xí)上。不僅如此，她還在很長(zhǎng)時(shí)間里都只允許我在家呆著做功課。

　　媽媽，您把你全部的愛無(wú)私奉獻(xiàn)給了我，為我操勞忙碌、任勞任怨，這份恩情我難以回報(bào)！我明白您的苦心，但請(qǐng)您顧及一下我的感受。我相信，您會(huì)發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)的！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇3

　　今年暑假，我讀了英國(guó)作家彼特·約翰森寫的一本小說(shuō)，名叫《爸媽太過(guò)分》。我覺得這本書對(duì)許多家長(zhǎng)和孩子有著深刻的教育意義。

　　這本書主要講了每科成績(jī)拿C是家常便飯，跟電視機(jī)難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯，自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，陷入生命中空前絕后的超大危機(jī)，因?yàn)�，他的老爸老媽被一群人給洗腦了。老媽偷翻他的書包，老爸坐在他的床上陪他做功課，逼他上補(bǔ)習(xí)班，爸媽使出誘一惑手段，只要考上B就給1000元。使他沒有一點(diǎn)自一由可言。后來(lái)路易斯遇到了瑪?shù)�，并且成為了朋友。兩人相處的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)瑪?shù)倬箷?huì)訓(xùn)練父母。在向她學(xué)習(xí)后，路易斯也開始訓(xùn)練起自己的父母來(lái)。最后，路易斯終于訓(xùn)練好父母，還強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)了學(xué)。在新學(xué)校里，路易斯通過(guò)改變學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一天天好了起來(lái)。

　　這本書的主人公非常幽默、活潑，喜歡講笑話，比如：“我有五個(gè)鼻子，六個(gè)耳朵，七張嘴。我是誰(shuí)？丑八怪�！笨吹竭@兒，我是哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了。發(fā)生在路易斯身上的事，也在我們的.生活中上演著，一樁樁，一件件是那樣驚人的相似。

　　其中讓我覺得最不可思議的是路易斯的老媽為了不讓路易斯看電視，居然把電視藏進(jìn)了閣樓里，還說(shuō)要是沒有電視，路易斯就有更多時(shí)間讀書、思考，并發(fā)揮創(chuàng)造能力。其實(shí)路易斯的媽媽的確有些過(guò)分，但想一想另一面，大人不讓我們多看電視也是為了我們。

　　讀完書，我感覺到，其實(shí)父母對(duì)孩子的要求不能太高，孩子太小，也經(jīng)不住太大的壓力，所以要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是孩子們也不能太驕傲，不能總覺得爸媽太過(guò)分，要知道，望子成龍是每一個(gè)做家長(zhǎng)的良苦用心呀！但我還是要說(shuō)：“親愛的爸爸媽媽請(qǐng)別對(duì)我們太過(guò)分。松松手，請(qǐng)讓我們自一由地成長(zhǎng)、自一由的在天空翱翔吧！”

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇4

　　看著這本書的封面，我覺得十分有趣。一個(gè)皇宮似的籠子里，關(guān)著一個(gè)身穿牢服的男孩。住在那么漂亮的籠子里，應(yīng)該感到幸福才對(duì)，可這個(gè)男孩卻愁眉苦臉，真是奇怪。

　　看了這本書，我慢慢地明白了原因:本書的主人公名叫路易斯，一直想當(dāng)一個(gè)給大家?guī)��?lái)快樂的小藝人。但是，自從他的父母搬到了一個(gè)叫“苦讀鎮(zhèn)”的地方，一切都變了。他們?cè)絹?lái)越看重路易斯的學(xué)習(xí)和成績(jī)，還幫他報(bào)了許多煩人的輔導(dǎo)班。在他們的心中，根本就沒有“自由、平等、隱私”這幾個(gè)詞，只有”艱難、刻苦、勤奮”。

　　讀到這，我十分的氣憤，有“望子成龍，望女成鳳”的心理十分正常，可是，除了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子自由娛樂的時(shí)間，更應(yīng)該尊重孩子，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子所有的事情都該是父母必知的`。每一個(gè)孩子都有權(quán)利自己來(lái)策劃時(shí)間，更有權(quán)利守護(hù)好自己的小密秘。

　　再想到自己的生活，我十分慶幸，盡管我還談不上當(dāng)家作主、呼風(fēng)喚雨，但至少我可以自由的發(fā)布自己的觀點(diǎn)，擁有權(quán)利和尊重。

　　其實(shí)，無(wú)論家再怎么漂亮，都比不上外面奇妙的新世界，而真正向往自由的人，是永遠(yuǎn)做不得籠中鳥的。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇5

　　這個(gè)暑假，我讀了《爸媽太過(guò)分》這本書，這本書內(nèi)容和我們現(xiàn)在的生活實(shí)際十分貼近，讀完這本書，我也很多感觸。

　　讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書內(nèi)容。這本書寫的是主人公路易斯和爸爸、媽媽搬到“苦讀鎮(zhèn)”�！翱嘧x鎮(zhèn)”居民苦讀成風(fēng)，家長(zhǎng)要求孩子一味讀物，不許做與讀書學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。自從路易斯一家住在“苦讀鎮(zhèn)”，路易斯的爸媽就像變了一個(gè)人似的，他們把電視搬走，把路易斯的玩具沒收。要求路易斯刻苦讀書，課余時(shí)間還把路易斯送到形形色色的.補(bǔ)習(xí)班。至于路易斯想當(dāng)“搞笑藝人”這個(gè)理想，直接給予否定。然而路易斯并沒有屈服，對(duì)爸媽也沒有盲聽盲從，而是冷靜，聰明的和爸媽進(jìn)行抗?fàn)�，最終實(shí)現(xiàn)自己理想。

　　讀完這本書，我對(duì)路易斯遭遇如此不公正的對(duì)待，表示深深的同情�！翱嘧x鎮(zhèn)”這種習(xí)俗，路易斯爸媽的瘋狂舉動(dòng)十分蠻橫的奪走路易斯童年的快樂，讓他小小年紀(jì)就承受巨大的壓力，對(duì)他身心健康成長(zhǎng)起了負(fù)面的影響。

　　同時(shí)我也非常佩服路易斯，他面對(duì)爸媽苛刻的要求，理想之路又遭遇巨大障礙，仍然保持沉著冷靜。他在好朋友的幫助下，巧妙的避過(guò)爸媽的監(jiān)督，對(duì)自己的理想始終沒有放棄，不斷的付諸努力，即使失敗了也不氣餒。最終感動(dòng)了自己的爸媽，讓他們成為自己實(shí)現(xiàn)理想的最大的助力，終于圓了自己的成為“搞笑藝人”夢(mèng)想。

　　讀了這本書，我也十分的慚愧。我做事沒有什么耐心，容易急躁，愛沖動(dòng)，遇到困難有畏懼心理，有了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，有驕傲的情緒。所有這些和路易斯相比，差距十分巨大。讀了《爸媽太過(guò)分》我決定向路易斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為理想而奮斗，堅(jiān)持不懈，遇到困難沉著冷靜，勇敢面對(duì)，機(jī)智的克服困難。我想只要努力，我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)我也向社會(huì)和家長(zhǎng)發(fā)出呼吁：孩子們童年的歡樂是他們一生難得的寶貴財(cái)富，不要去剝奪，留一點(diǎn)時(shí)間給我玩吧，爸媽不要太過(guò)分哦！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇6

　　今年寒假，張老師給我們推薦里一本書，描寫得很貼近我們生活，是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》。

　　《爸媽太過(guò)分》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本書寫什么？每科成績(jī)拿C是家常便飯，跟電視機(jī)難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯，自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，陷入生命中空前絕后的超大危機(jī)，因?yàn)椋�他的老爸老媽被一群人給洗腦啦！證據(jù)1:老媽居然開始偷翻他的書包！證據(jù)2:老爸居然坐在他的床上陪他做功課！證據(jù)3:他心愛的電視被搬進(jìn)閣樓，還被逼著去上補(bǔ)習(xí)班！證據(jù)4:老爸老媽居然使出利誘手段，他考到B就給1000塊！更殘酷的是，他們居然阻擋他邁向成為絕頂搞笑藝人之路！路易斯忍無(wú)可忍，決定開始訓(xùn)練父母的課程，因?yàn)槔习掷蠇屵@次真的是太過(guò)分、太過(guò)分、太過(guò)分啦！

　　作者將這本書寫的很生動(dòng)，也讓我們?cè)谧x的過(guò)程，不禁想到了自己的生活。是�。≡谖覀兊氖澜缋锟偸呛图议L(zhǎng)們的想法不一樣，我們認(rèn)為有用的'，可家長(zhǎng)不一定贊成。

　　文中的路易斯不愿放棄夢(mèng)想，開始反抗父母，教訓(xùn)他們，不過(guò)這也顯示了孩子擺脫束縛追尋夢(mèng)想的勇氣。

　　希望與孩子們溝通有困難的家長(zhǎng)們也來(lái)看看這本書，說(shuō)不定可以徹底改變你們的想法哦。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇7

　　最近，我讀了一本外國(guó)小說(shuō)，是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》，看了以后，我覺得這本書對(duì)許多家長(zhǎng)和孩子有著深刻的教育意義。

　　《爸媽太過(guò)分》這本書是以日記的形式記錄路易斯搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，所遇到的煩惱和感受到的危機(jī)。他的父母受其他家長(zhǎng)影響，不再看重他的搞笑天賦，而是盯著他文化課的成績(jī)，逼著他好好學(xué)文化課，想把他改造成他們心目中的好孩子。天下的爸爸媽媽們，如果你們都按同一模式塑造自己的孩子，難道你們的行為不過(guò)分，不值得反思嗎？

　　下面我們就來(lái)一起看看路易斯的父母為了提高他文化課成績(jī)所采取的方法：老媽偷翻他書包，幫他訂正錯(cuò)別字；老爸陪他做功課，其實(shí)是監(jiān)視他不許偷玩；電視機(jī)被搬走，讓他上各種各樣的輔導(dǎo)班；老爸老媽利誘他，只要他考B或者更高就獎(jiǎng)勵(lì)他1000元。結(jié)果呢，不僅沒能提高他的文化課成績(jī)，父母差點(diǎn)被他訓(xùn)練成功。我覺得他的父母不應(yīng)該偷偷地翻書包、幫他訂正，這樣可能培養(yǎng)了他的'懶惰心理與習(xí)慣，可以當(dāng)面幫他檢查、指出錯(cuò)誤，讓他自己訂正；也不應(yīng)該使用利誘手段，因?yàn)檫@樣會(huì)培養(yǎng)孩子一切向錢看的錯(cuò)誤人生觀，并且會(huì)為了得到金錢獎(jiǎng)勵(lì)不惜開動(dòng)歪腦筋、撒謊。文中“聰敏”的路易斯為了得到1000元的獎(jiǎng)勵(lì)，與西奧達(dá)成交易：抄一下西奧的作業(yè)，讓西奧幫自己拿B，路易斯給西奧500元，自己還得了500元。蒙在鼓里的路易斯父母高興的不得了，認(rèn)為他們實(shí)施的管教方法起效呢。

　　關(guān)于這點(diǎn)，我想說(shuō)父母與孩子之間的思想千差萬(wàn)別，很多時(shí)候孩子都是被迫撒謊，可當(dāng)孩子撒謊時(shí)，父母就很生氣，都會(huì)指責(zé)批評(píng)孩子，甚至懲罰孩子，從來(lái)都不去反思，檢討自己。路易斯的夢(mèng)想是當(dāng)一名搞笑藝人，所以他報(bào)名參加了一個(gè)可以上電視的比賽，但他的父母卻因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好怕耽誤他的學(xué)習(xí)而不同意他參加，他不得不偷偷跑去參加……這樣即要瞞著父母、又要應(yīng)對(duì)學(xué)校，他是多么糾結(jié)��！當(dāng)事情真相大白時(shí)，他父母都認(rèn)為他有錯(cuò)，可我卻認(rèn)為他父母錯(cuò)在先，如果他們一開始就同意，路易斯就不會(huì)千方百計(jì)騙他們，說(shuō)不定他的比賽成績(jī)還會(huì)更好呢。好在他父母通過(guò)這件事及時(shí)醒悟，又給他轉(zhuǎn)學(xué)了。再說(shuō)他父母為何不重視他感興趣的事呢，利用他感興趣的事增加他的自信心，說(shuō)不定就能提高他的文化課成績(jī)呢。

　　現(xiàn)實(shí)中，我們的父母不也是這樣嗎？一到節(jié)假日就要送孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班。父母望子成龍、望女成鳳，把孩子們都當(dāng)成學(xué)習(xí)工具，似乎孩子們都要按他們的意愿去學(xué)習(xí)，今后人生才有出路。事實(shí)上他們?yōu)槲覀內(nèi)�身心付出，可我們一點(diǎn)兒也不覺得快樂。我們不僅不會(huì)感激，還會(huì)覺得不平：我們也需要玩耍的時(shí)間，自由的空間，我們不想做他們所編織的籠中鳥。我們大聲呼吁：爸媽，你們也別太過(guò)分了。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇8

　　這個(gè)暑假，我讀了一本好書：《爸媽太過(guò)分》。這是一本輕松幽默的小說(shuō)，我很喜歡。

　　這本書說(shuō)的是一個(gè)名叫路易斯的男孩和他的爸爸媽媽到了一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)被稱作“苦讀”鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的孩子都在死命地學(xué)習(xí)，所以，路易斯的父母也被那兒的氣氛感染了。他們?yōu)榱俗屄芬姿谷〉煤贸煽?jī)，采用各種手段。他媽媽開始偷翻他的書包；他的爸爸居然坐在他的床上陪他做功課；到后來(lái)他的爸爸媽媽居然使出利誘手段，說(shuō)只要他能考到B就給他1000塊。他們做這么多就是想把路易斯打造成學(xué)習(xí)天才，可是路易斯有自己的`夢(mèng)想，他不想成為學(xué)習(xí)機(jī)器，他想成為搞笑藝人，帶給人們歡樂，可爸爸媽媽卻認(rèn)為這很丟臉。最終路易斯有沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢，請(qǐng)大家自己去書里找答案吧。

　　讀完這本書，我忍不住笑，可隨即我又有疑問(wèn)：現(xiàn)在是不是很多父母都這樣對(duì)待小孩？讓他們玩命的學(xué)習(xí)？不尊重孩子的夢(mèng)想？天哪！太恐怖了！看來(lái)，我的爸爸媽媽真是太通情達(dá)理了，他們從不一味阻止我看電視，玩電腦，支持我以后想當(dāng)主持人的夢(mèng)想，也不會(huì)因?yàn)槲乙淮慰荚嚳嫉牟缓枚�打罵我。啊，我多幸福。

　　朋友們，如果你們的父母也這樣對(duì)待你們，你們也可以看看這本書，學(xué)學(xué)劉易斯的點(diǎn)子，最主要是學(xué)習(xí)劉易斯對(duì)夢(mèng)想毫不動(dòng)搖的決心，當(dāng)你堅(jiān)持去做好一件事的時(shí)候，父母最終一定會(huì)支持你的，加油哦！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇9

　　《爸媽太過(guò)分》這本書說(shuō)得是路易斯來(lái)到苦讀鎮(zhèn)的痛苦，其實(shí)他想成為一名搞笑藝人，但是途中他遇到種種困難，通過(guò)他艱辛的努力，最后獲得了成功。讀后有三個(gè)方面讓我深受感動(dòng)。

　　首先，讓我印象最深的事是路易斯對(duì)父母撒謊，但是最后卻說(shuō)出了真相。這說(shuō)明他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改的好孩子。我看見現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子做了錯(cuò)事，卻不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，長(zhǎng)大以后可能會(huì)成為一個(gè)沒誠(chéng)信的人。但是，我認(rèn)為：這也不能全怪孩子，在有些家庭中，如果孩子說(shuō)出了實(shí)情，就會(huì)遭到父母的怒罵或者痛打，所以做父母的要多和孩子交流，讓孩子放下思想包袱，塑造孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤和知錯(cuò)就改的'優(yōu)良品質(zhì)。這樣才有利于孩子的健康快樂的成長(zhǎng)。誠(chéng)實(shí)也來(lái)自于父母的關(guān)愛和鼓勵(lì)！

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，記得曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改”。因此，做什么事都不要害怕，要敢于去嘗試，才能取得成功！

　　其次，路易斯每天都上補(bǔ)習(xí)班，還要做很多卷子，學(xué)習(xí)非常辛苦，他憑借堅(jiān)韌的毅力最后取得了成功，這告訴我們：做任何事情只有堅(jiān)持不懈、努力奮斗才能取得成功。正像一句名言所說(shuō)的：“成功來(lái)自于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。所以，在我們學(xué)習(xí)中也要克服各種苦難、勇于進(jìn)取才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　另外，興趣是最好的老師。路易斯喜歡搞笑的事情，這是他取得成功的基本。比喻說(shuō)，去年暑假，我爸爸給我報(bào)了一個(gè)古箏班，但我特別不喜歡，學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味。老師每次喊我彈的時(shí)候，我都提心吊膽，每彈一下，都彈錯(cuò)了線，而且彈到中間的時(shí)候，我就不會(huì)彈了，我非�？鄲�，直到學(xué)期末尾，最后卻失敗了。這使我明白了，做什么事都要有興趣，要不然就會(huì)學(xué)的不開心、不棒。有了興趣，什么事都會(huì)做的非常好。

　　看了這本書，我有很多啟發(fā)，以后要多讀書，讀好書。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇10

　　《格林童話》、《一千零一夜》、《小屁孩日記》……我都看過(guò)，但是，我最近看了一本好書：《爸媽太過(guò)分》。

　　這本書是英國(guó)作者“彼特·約翰森”他知道我們的孩子每天除了要應(yīng)付學(xué)校里的作業(yè)和考試，還要被家長(zhǎng)拉進(jìn)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。而且父母?jìng)兲貏e渴望自己的孩子能贏，一次，彼特·約翰森在他侄子的學(xué)校里看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，他看見有一個(gè)爸爸沖著他六歲大的兒子嚷嚷：“記住，第二名毫無(wú)出路！”彼特·約翰森認(rèn)為這樣的教育方法太可怕了！現(xiàn)在的孩子的`承受著巨大的壓力，于是就寫出了這本書。

　　這本書里講的是一位英國(guó)小男孩的故事，他原本是一位學(xué)習(xí)又好又受老師喜歡的學(xué)生，但同學(xué)們對(duì)他非常不滿，因此，的來(lái)了一些綽號(hào)：“乖寶寶”、“馬屁精”、“跟屁蟲”等等。后來(lái)，在“搗蛋大王”米蘭達(dá)的改造下，他不當(dāng)乖小孩了，做回原來(lái)最真實(shí)的自己，之后，米蘭達(dá)也不搗蛋了，他倆成了形影不離的好朋友！

　　我之所以喜歡這本書的原因，是因?yàn)樽髡邔懗隽苏鎸?shí)，寫出了情感，更重要的是寫出了我們的心聲。其實(shí)我們真正想要一個(gè)自由、快樂的童年，不想要備受壓力的生活。當(dāng)然，生活中不能缺少爸爸媽媽，但是，有多少爸媽真正明白孩子呢？我們想要的爸媽不是給你買好吃的、好玩的就能滿足的，我們想要的是像一個(gè)好伙伴一樣，主動(dòng)找我們聊天的，會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的聲音爸媽。

　　希望有更多的讀者喜歡《爸媽太過(guò)分》這本書，我真摯的推薦給你們。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇11

　　暑假里，我最喜歡光顧的就是書店。每天徜徉在書的海洋里，我無(wú)比快樂！在貨架上我看到了一本書，它的書名讓我有些驚訝——《爸媽太過(guò)分》，封面立刻吸引了我：父母的很多行為，都想讓孩子大喊：“正是太過(guò)分啦！”這一句話，似乎一下觸動(dòng)了我某根神經(jīng)，不由自主地讓我翻開了它。

　　故事的主人公是一位長(zhǎng)著洋蔥頭，名叫路易斯的12歲男孩。每次考試每科成績(jī)拿C成為了家常便飯。他與電視“同甘共苦”,愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名搞笑藝人，可是這樣的他卻過(guò)得自由自在！自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”之后，他最最親愛的父母被西奧的父母麥克和普如、還有鄰居家的父母洗腦了！從那以后，他的老媽開始翻他的書包，他的老爸居然座在他的床上陪他寫作業(yè)，還威脅他給他請(qǐng)一位家教，把路易斯的知心朋友——電視機(jī)孤零零地丟在閣樓里！最可惡的是：他們還使用“誘惑法”,說(shuō)路易斯只要考到B就給他1000塊錢，并竭力阻止路易斯成為搞笑藝人。路易斯快崩潰了！正在路易斯處境危險(xiǎn)時(shí)，好朋友瑪?shù)俳趟�怎樣�?xùn)練父母，幫助他去參加“明日之星”電視試鏡比賽。然而路易斯經(jīng)過(guò)了許許多多的比賽，()最終卻失敗了，以致自己對(duì)搞笑藝人的熱情也開始慢慢減淡�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”,故事的結(jié)局是在路易斯的不斷努力之下，不僅讓自己的父母從“洗腦狀態(tài)中”清醒過(guò)來(lái)，還讓原本對(duì)瑪?shù)僖暥�不見的父母開始關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。路易斯也接到了讓自己愿望變成現(xiàn)實(shí)的電話。

　　讀完這本書，我非常佩服路易斯那種執(zhí)著追求夢(mèng)想、永不放棄的'精神。每當(dāng)我翻開這本書，我就會(huì)看到那個(gè)長(zhǎng)著洋蔥頭，嬉皮笑臉，會(huì)講笑話的男孩站在我的面前沖我笑，他告訴我：“有夢(mèng)想就大膽的向前走！”

　　其實(shí)，在我心里也一直有個(gè)愿望，那就是要成為一個(gè)動(dòng)漫畫家。從小性格開朗，活波好動(dòng)的我就喜歡畫畫，只有在畫畫的時(shí)候我才能安靜，并且一畫就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽的備課本上、爸爸的記事本上都有我留下的杰作。從幼兒園到小學(xué)，我一直很自信能夠在畫畫上取得的好成績(jī)。當(dāng)然在學(xué)畫的過(guò)程中我也遇到過(guò)很多困難，畫的畫自己不滿意時(shí)我會(huì)急躁地把紙揉成一團(tuán)；經(jīng)過(guò)自己精心完成的作品，有時(shí)也會(huì)被同學(xué)否定。曾經(jīng)我畫了一幅畫給同學(xué)看，并自信滿滿地對(duì)他們說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)上畫家！”同學(xué)們一聽，立刻捧腹大笑，并且指著我畫的那幅畫：“哈哈哈！就憑你那水平，想當(dāng)畫家？還早著呢！”,也曾經(jīng)我參加學(xué)校的畫畫比賽，我自以為勢(shì)在必得，但最終也只是三等獎(jiǎng)。

　　雖然我也曾經(jīng)失落過(guò)，但是我還是毫不氣壘，堅(jiān)持畫畫，我利用空余時(shí)間不停地畫，每次將自己精雕細(xì)琢的漫畫展示在同學(xué)們的眼前，同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，我就會(huì)對(duì)畫畫又增添一份信心�，F(xiàn)在我有了更多的作品在比賽中獲獎(jiǎng)。今天當(dāng)我讀完了這個(gè)故事，我更加明白了，不要為了別人的話而放棄自己的夢(mèng)想，要永不放棄地往前走，勇氣可以讓你戰(zhàn)勝一切！

　　喜歡畫畫的我為實(shí)現(xiàn)自己的愿望就要不斷努力。當(dāng)在電視上看到號(hào)稱“漫畫之國(guó)”的日本那些漫畫作品，我心里就暗下決心，一定要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的漫畫，為國(guó)家爭(zhēng)光，讓中國(guó)漫畫征服日本漫畫，把漫畫之國(guó)的“帽子”永遠(yuǎn)得從日本頭上摘下來(lái)！我要為成為新一代的動(dòng)漫畫家而奮斗！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇12

　　這本書主要是說(shuō)主人公遭遇家長(zhǎng)的種種的過(guò)分要求，并被要求必須轉(zhuǎn)學(xué)，因此很不高興。

　　讀了這本書，我有許多的感受。

　　比如現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)都胡亂給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，如果小孩不愿意學(xué)，花再多的錢也沒用，還浪費(fèi)錢，浪費(fèi)時(shí)間。如果報(bào)小孩感興趣的興趣班，小孩愿意學(xué)了，每次都有很大的收獲，這樣花的錢就值得了。

　　還有，比如上四、五年級(jí)再轉(zhuǎn)學(xué)，如果是轉(zhuǎn)到外地，由于課程不同，進(jìn)度不同，學(xué)校的'習(xí)慣不同，那就要很長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間，也就是浪費(fèi)時(shí)間了。只能適得其反，那還不如不轉(zhuǎn)學(xué)，在原來(lái)的學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)可能會(huì)更好。

　　比如有關(guān)于孩子自己的事，大人不管孩子的意見，就決定了。有關(guān)孩子的事應(yīng)該先跟孩子商量一下，不能私自做決定，這樣的話會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意或不主動(dòng)去做這件事情。如果是事先商量好的，那孩子可能會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把這件事情做完，并且會(huì)做得非常完美，毫無(wú)瑕疵。

　　有些家長(zhǎng)會(huì)讓孩子和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)一塊玩，其實(shí)，下課或其他時(shí)間和誰(shuí)一起玩都一樣。因?yàn)橄抡n不管是和學(xué)習(xí)優(yōu)秀還是和學(xué)習(xí)一般或較差的同學(xué)在一起玩，玩的基本上都是同一個(gè)游戲，所以和什么同學(xué)在一起玩游戲都不重要，只要上課按要求認(rèn)真聽講，積極發(fā)言就行了。

　　雖然這類家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方法不對(duì)，導(dǎo)致了孩子的誤會(huì)，所以建議家長(zhǎng)有什么事多跟孩子溝通商量。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇13

　　今天，我看完了英國(guó)的彼特?約翰森寫的《爸媽太過(guò)分—老爸老媽失控了》這本書，書里的主人公路易斯的麻煩事兒不斷，先因?yàn)榇╁e(cuò)了校服而受到同學(xué)們的.排斥，歷史考試不及格。我覺得路易斯的爸爸媽媽對(duì)他也太過(guò)分，只要路易斯在衛(wèi)生間里超過(guò)2分鐘，他的爸爸媽媽就會(huì)喊到：“你沒事吧？”要不就是“我希望你在衛(wèi)生間里別忘了學(xué)習(xí)�！备�糟的是老媽會(huì)偷翻他的書包，老爸會(huì)坐在他的床上陪他做功課，逼他上補(bǔ)習(xí)班，爸媽使出誘惑手段，只要考上B就給1000元。他沒有一點(diǎn)自由可言。

　　后來(lái)路易斯遇到了瑪?shù)伲�并且成為了朋友。兩人相處的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)瑪?shù)倬箷?huì)訓(xùn)練父母。在向她學(xué)習(xí)后，路易斯也開始訓(xùn)練起自己的父母來(lái)。最后，路易斯終于訓(xùn)練好父母，還強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)了學(xué)。在新學(xué)校里，路易斯通過(guò)改變學(xué)習(xí)方法，成績(jī)一天天好了起來(lái)

　　讀完書，我感覺到，其實(shí)父母對(duì)孩子的要求不能太高，孩子太小，也經(jīng)不住太大的壓力，所以要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是孩子們也不能太驕傲，不能總覺得爸媽太過(guò)分，要知道，望子成龍是每一個(gè)做家長(zhǎng)的良苦用心呀！但我還是要說(shuō)：“親愛的爸爸媽媽請(qǐng)別對(duì)我們太過(guò)分。松松手，請(qǐng)讓我們自由地成長(zhǎng)、自由的在天空翱翔吧！”

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇14

　　在一大堆書名中，我突然看到了自己感興趣的題目：《爸媽太過(guò)分》。我總認(rèn)為自己的父母對(duì)我有些苛刻，尤其是媽媽。雖然我知道是自己太敏感了，不過(guò)有本書來(lái)安慰也是不錯(cuò)的。于是，在心理的驅(qū)使下，我翻開了這本書。

　　《爸媽太過(guò)分》是由英國(guó)作家彼得·約翰森編寫的，書中的主人公“路易斯”是個(gè)幽默、活潑、喜歡講笑話的男孩子，他最大的夢(mèng)想就是成為一名搞笑藝人。但是，他的'每科成績(jī)都只拿“C”；跟電視機(jī)難舍難分，是我們心目中的“淘氣包”。自從他搬到了“苦讀鎮(zhèn)”后，便感到自己陷入了生命中空前絕后的重大危機(jī)。因?yàn)�，老媽開始偷翻他的書包；老爸坐在他的床上陪他做功課；把心愛的電視機(jī)搬到了閣樓；逼他上補(bǔ)習(xí)班，甚至使出了誘惑手段——只要考上“B”就給他1000塊。這些，都使路易斯覺得沒有一點(diǎn)自由可言。為了擺脫父母的監(jiān)控，他開始訓(xùn)練他們，在這過(guò)程中引出了一個(gè)個(gè)令人忍俊不禁的故事。

　　在我們的世界中，有時(shí)候，爸爸媽媽也會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲，不讓我們做自己想做的事，強(qiáng)迫我們做這做那，而自己喜歡的事情卻得不到鍛煉，最終一事無(wú)成。其實(shí)，你們可以放心讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事，因?yàn)槲覀冎�道你們的�?dān)心，明白你們的心情，也懂得該怎樣。我們并不傻，不是不關(guān)心你們，是不想被約束。

　　我們都可以換位思考下，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，不能抓住缺點(diǎn)不放，因?yàn)�，從�?lái)沒有十全十美。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇15

　　《爸媽太過(guò)分》，剛拿到這本書，書名就深深地吸引了我——“爸媽太過(guò)分”！真有趣，我立刻捧起書津津有味地讀了起來(lái)。

　　主人公路易斯是一位調(diào)皮又可愛的小男孩，他最大的夢(mèng)想就是成為一名搞笑藝人。而自從他們家搬到“苦讀鎮(zhèn)”之后，他發(fā)現(xiàn)，爸媽都改變了——老媽開始偷翻他的書包，老爸陪他一起寫作業(yè)，而同時(shí)爸媽要求他去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班……路易斯終于忍無(wú)可忍啦，在瑪?shù)俚慕ㄗh下，他決定開始反抗父母，并訓(xùn)練他們！

　　當(dāng)然，最后爸媽都理解了他，又重新和好啦。而路易斯也繼續(xù)向著搞笑藝人的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　一開始，當(dāng)我讀到西奧的父母對(duì)他的嚴(yán)格要求時(shí)，不禁吃了一驚。我的爸爸媽媽只是要求我對(duì)學(xué)習(xí)盡心盡力，說(shuō)盡力了就好，也不會(huì)給我太大的壓力，我卻總是認(rèn)為他們對(duì)我太過(guò)嚴(yán)厲。現(xiàn)在看來(lái)，爸媽還是給了我足夠的玩耍嬉戲時(shí)間的`。我明白父母所做的一切都是為兒女的未來(lái)著想，可也不應(yīng)該讓我們失去童年的快樂、失去童趣，讓我們小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)如此重的壓力。我想這本書是可以讓那些望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)兦逍岩恍┑摹�—爸媽不能太過(guò)分啦！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇16

　　“一個(gè)大鐵籠子里關(guān)著一個(gè)滿頭大汗的小男孩，上面一行字：父母的很多行為，都讓孩子想大喊‘真是太過(guò)分啦！’再上面，便是五個(gè)醒目的標(biāo)題——爸媽太過(guò)分�！边@本書獨(dú)特有趣的封面一下子吸引了我。

　　仔細(xì)看完這本書后，我對(duì)主人公路易斯十分佩服。他立志成為搞笑藝人，可他的爸爸媽媽卻并不贊成。他們采取了各種手段，試圖讓路易斯放棄他的理想。他們“發(fā)瘋一般”關(guān)心他的學(xué)習(xí)，給他報(bào)了各種特長(zhǎng)班，翻他的書包，檢查他的`作業(yè)，甚至想出了取得好成績(jī)就獎(jiǎng)勵(lì)1000元的“高招”。在父母的高壓下，路易斯雖然很不開心，但他并沒有放棄。他克服了重重困難，參加了選秀節(jié)目。雖然最終沒有得到上鏡的機(jī)會(huì)。但他的努力得到了爸媽的認(rèn)可，與父母和好如初了。

　　對(duì)照路易斯，想想我自己，有點(diǎn)慚愧。記得很小的時(shí)候，我的理想是要當(dāng)個(gè)幼兒園老師，一段時(shí)間后又對(duì)當(dāng)演員感興趣，再后來(lái)我又想成為一名獸醫(yī)�，F(xiàn)在，沒有了明確的目標(biāo)。每個(gè)想法都只存在腦子里，沒有為自己的理想付出過(guò)努力。如果我是路易斯，在爸爸媽媽如此反對(duì)的情況下，最可能發(fā)生的場(chǎng)景是躲到房間里大哭一場(chǎng)，然后放棄。

　　缺乏毅力，必定會(huì)失敗。上五年級(jí)時(shí)，我的視力有點(diǎn)下降，爸媽提醒我要注意用眼衛(wèi)生。最開始，我還能堅(jiān)持保護(hù)視力，不玩電腦游戲、按時(shí)讓眼睛休息，并做眼保健操�？陕�慢地時(shí)間長(zhǎng)了，就堅(jiān)持不下去了，一切恢復(fù)常態(tài)，視力繼續(xù)下降。到了六年級(jí)，只好戴上眼鏡了。

　　《爸媽太過(guò)分》這本書，不僅僅是一本好玩搞笑的男生日記，還能引人深思，路易斯的故事告訴我們?yōu)榱死硐胍獔?jiān)持努力。只有做一個(gè)有毅力的人，做事才會(huì)成功。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇17

　　暑假，我讀了書《爸媽太過(guò)分》這本書，書中講述了主人公路易斯搬到新社區(qū)后發(fā)現(xiàn)父母發(fā)生了很大的變化，媽媽開始翻他的書包；爸爸開始坐在他的床上陪他做功課；路易斯心愛的電視被搬進(jìn)閣樓；爸爸媽媽開始使用利誘手段，說(shuō)只要他考到B就給他1000元。更殘酷的是，路易斯的.父母竟阻止他成為一名絕頂搞笑藝人之路，路易斯無(wú)法忍受父母的變化，準(zhǔn)備開始訓(xùn)練父母。

　　父母?jìng)兺�子成龍的心情值得原諒，但孩子的路�?yīng)該由孩子自己決定，不然就算孩子因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)而成才，心里也不會(huì)快樂。就像書中的另一個(gè)孩子西奧，成績(jī)優(yōu)秀，但因?yàn)閹状慰荚囀д`，被父母緊逼，離家出走了。

　　當(dāng)路易斯找到一次成名的機(jī)會(huì)時(shí)，父母極力阻止讓路易斯絕望，他找到瑪?shù)�，讓她假扮自己的媽媽陪自己參加，最后一次比賽路易斯失敗了，他離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的父母正在比賽場(chǎng)地外尋找自己，原來(lái)是瑪?shù)俑嬖V了他的父母，他的父母知道了他的才藝表演，也知道了路易斯心中對(duì)他們倆的不滿，就讓路易斯轉(zhuǎn)了學(xué)。

　　看完書，我陷入了沉思：父母?jìng)兛傁Ｍ�子女長(zhǎng)大后能有一番作為，給家里爭(zhēng)光，但卻忽略了我們心中的感受。他們把自己年幼時(shí)未完成的夢(mèng)想加注在我們身上，卻不讓我們完成自己的夢(mèng)想。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，卻不知道無(wú)論做什么事，如果恰到好處，則能給我們帶來(lái)益處，然而如果做過(guò)了頭，就會(huì)給我們帶來(lái)傷害。這讓我想起一句古話：“美酒飲當(dāng)微醉候，好花看到半開時(shí)。酒雖養(yǎng)性還亂性，水能載舟亦覆舟。”爸爸媽媽們，請(qǐng)你們看一下這本書，反省一下自己的行為，讓我們自由的成長(zhǎng)吧！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇18

　　大人們常說(shuō)，生活在我們這個(gè)年代的孩子要什么有什么，吃香的，喝辣的�？伤麄冎�道嗎？孩子們就像鐵籠里的小鳥，監(jiān)獄里的囚犯，沒有一點(diǎn)自由。

　　《爸媽太過(guò)分》一文，主人公路易斯從原本自由自在的校園生活轉(zhuǎn)到了一所校規(guī)嚴(yán)厲的學(xué)校，路易斯稱這兒為“苦讀鎮(zhèn)”。路易斯每科成績(jī)拿C是家常便飯。以前，父母并不在意，可是，到了“苦讀鎮(zhèn)”以后，父母把他的成績(jī)抓的.很緊，路易斯忍無(wú)可忍，決定開始教訓(xùn)父母，因?yàn)槔习掷蠇屵@次真的太過(guò)分，太過(guò)分啦！唉——親愛的路易斯，我何嘗不也是這樣呢？夜深了，別人家都關(guān)燈睡覺了，可我房間的燈光卻徹夜明亮，因?yàn)椋�我正在背明天上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班所要背的長(zhǎng)課文和單詞，我望著窗外的星星，我發(fā)現(xiàn)也有幾家燈光亮著，那肯定跟我一樣，是復(fù)習(xí)功課的小孩們吧！好不容易到了雙休日，可我星期六要寫作業(yè)，星期日要補(bǔ)習(xí)！天哪！雙休日是讓我們放松的嗎？現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，是畢業(yè)班，當(dāng)然學(xué)習(xí)任務(wù)要加重了。學(xué)校規(guī)定，畢業(yè)班每天下午加一節(jié)課！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠重的了，又加一節(jié)課，每天晚上天黑才到家，到了家，還要應(yīng)付一大堆家庭作業(yè)。

　　唉——誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢！一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但自由更重要！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇19

　　少年朋友，你是不是面對(duì)父母的嘮叨埋怨?你是不是對(duì)父母的細(xì)心呵護(hù)感到不快?甚至，有時(shí)會(huì)埋怨自己的父母?再甚至，你開始憎恨自己的父母?以前，我也有過(guò)類似的行為，但是，當(dāng)我讀了《爸媽太過(guò)分》之后，我最想說(shuō)的一句話是：朋友，請(qǐng)理解父母的愛。

　　《爸媽太過(guò)分》中。父母因?yàn)橄胍�孩子成�?jī)變好，給孩子報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，給孩子請(qǐng)家教，種種的種種讓孩子變的厭惡起來(lái)。甚至想逃離這個(gè)家，最終他明白了父母的良苦用心，悔悟起來(lái)，我們和他何其相似，父母報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我們抱怨，甚至去上補(bǔ)習(xí)班的`時(shí)候還不好好的學(xué)習(xí)，我們這樣做對(duì)的起父母嗎?我們學(xué)習(xí)成績(jī)的情況，他們巴不得比班主任還要清楚;我們一旦犯錯(cuò)誤，他們更是著急的說(shuō)個(gè)不�！�…或許，他們之所以這么做，是愛，他們的關(guān)愛很大程度就體現(xiàn)在被有些人誤認(rèn)為的“關(guān)心過(guò)頭”和“嘮嘮叨叨”之類的。

　　文中的主人公開始不理解父母，曾在心里埋怨父母的過(guò)分，認(rèn)為父母總是操心過(guò)頭，關(guān)心過(guò)頭。然而，父母至純至美，博大的愛，他終于理解了，父母為了能他他學(xué)習(xí)成績(jī)提高而變白的頭發(fā)。看到他不上不下的成績(jī)時(shí)，黯然傷神的面孔，他終于理解了，終于理解了。

　　然后，現(xiàn)實(shí)生活中，不少的少年朋友們對(duì)父母的關(guān)愛視而不見，認(rèn)為父母做得不對(duì)，做的不好，還總是來(lái)煩自己，在耳邊嘮叨，認(rèn)為父母討厭，甚至以逆反心理對(duì)抗父母。為什么我們不能用心去感受父母的愛呢?父母的愛往往藏在他們瑣碎的言語(yǔ)舉止中，即使他們愛的方式不同，為什么不能去理解，去感受嗎?

　　朋友們，仔細(xì)想想吧，我們是否理解父母之愛，又該怎樣去回報(bào)父母的愛。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇20

　　不知從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在窗下，泡一杯淡淡的清茶，翻開一本書，靜靜地品味。望了一眼桌上的書，我不禁輕輕一笑，因?yàn)楣馐沁@本書的書名，就寫出了很多孩子的心聲。這本書就名為——《爸媽太過(guò)分》。

　　輕輕的翻開書，里面詼諧的語(yǔ)調(diào)頓時(shí)吸引了我。主人公路易斯豐富的想象力、幽默的話語(yǔ)和他那相當(dāng)“搞笑藝人”的夢(mèng)想，都感染了我。我深深地陶醉在里面，為路易斯哭啊，笑啊。為他參加電視臺(tái)的比賽而連聲叫好；替他不被父母理解而憂心忡忡。最后，我也為路易斯有了一個(gè)美好的結(jié)局而感到高興。

　　其實(shí)，文中的路易斯和我們現(xiàn)在的孩子正是太過(guò)相像了。我們這一代的孩子從小就開始學(xué)這學(xué)那：什么鋼琴啦、古箏啦、舞蹈啦、算數(shù)啦、英語(yǔ)啦、奧數(shù)啦……數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)都炙手可熱。用一句永不過(guò)時(shí)的話來(lái)講就是“不要讓孩子輸在起跑線上。”為了這句話，多少的孩子付出了自己快樂的童年？我們的父母為了他們的'虛榮心，哦不，也許是為了是我們的未來(lái)，給我們報(bào)了許多的輔導(dǎo)班，我們辛苦，他們也累。還天天把我們和別的孩子相比，而且別人呢，永遠(yuǎn)比我們好。這和“苦讀鎮(zhèn)”的家長(zhǎng)又是何其的相似呢？

　　每一個(gè)有孩子的家庭，父母與孩子之間應(yīng)該都有一些不愉快或者是矛盾。

　　可偏偏奇怪的是，我與父母之間，卻很融洽。原因很簡(jiǎn)單：父母有對(duì)我的愛，我有對(duì)父母的愛。

　　父母從小就對(duì)我十分理解。他們不會(huì)擅自做決定，給我報(bào)一大堆的輔導(dǎo)班。就像爸爸常掛在口上的一句話：“孩子就是要多玩一玩嘛�！彼�以我的童年真的說(shuō)是很快樂的。只有一個(gè)舞蹈班，還是我自己要求的。小時(shí)候，爸爸不會(huì)太關(guān)注我的成績(jī)，他更關(guān)注我的品行、我的思想。他跟我說(shuō)：“百善‘孝’為先�！边�告訴我，“樹欲停，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不在�！弊屛叶�得孝敬父母和長(zhǎng)輩。爸爸還幫我樹立自己的價(jià)值觀，他對(duì)我說(shuō)：“要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”這些話都深深的刻在了我稚嫩的心上，愈長(zhǎng)大，這些刻痕就愈深，記的也就愈深�？淘诹斯亲永�，成了習(xí)慣，無(wú)法改變。

　　我對(duì)父母也十分理解。我知道，他們都是為了我好，為了我的未來(lái)。我還小，無(wú)法用金錢來(lái)回報(bào)父母，所以我要用我最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。于是在學(xué)習(xí)中，我更有干勁，更有動(dòng)力，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最大的任務(wù)，平日的課業(yè)負(fù)擔(dān)無(wú)論多么繁重，我都會(huì)迎難而上，刻苦努力。望著父母展開的笑顏，我就覺得心里比吃了蜜還甜。

　　所以說(shuō)，父母與孩子之間要有愛才行。有了愛大家之間才會(huì)互相理解，關(guān)心，為對(duì)方著想。

　　父母對(duì)孩子要有愛，關(guān)心孩子，給她們自由與快樂，站在孩子的角度去思考問(wèn)題；

　　孩子對(duì)父母要有愛，理解父母，體諒父母，替父母著想。

　　父母與孩子之間，要有愛！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇21

　　讀了彼特·約翰林的《爸媽太過(guò)分》，我被文中的主人公路易斯為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。

　　這本書寫了一個(gè)每科成績(jī)拿C是家常便飯，和電視難舍難分，最大的`夢(mèng)想是想成為一位搞笑藝人的男孩路易斯，為了自己的夢(mèng)想，不管爸媽多反對(duì)，他仍和朋友及經(jīng)紀(jì)人瑪?shù)僖黄鹑ネ瓿蓧?mèng)想，最后成功的事。表現(xiàn)了路易斯為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的精神，表達(dá)了作者對(duì)路易斯的贊揚(yáng)。

　　當(dāng)我看見“我又回來(lái)了，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)重大的決定，那就是，不管如何我都要參加電視臺(tái)的試演�！睍r(shí)，我被他的精神所感動(dòng)。再看看我，我放棄了許多，如畫畫、彈琴等等，多么可惜��！我在路易斯面前顯得多么渺小�。�

　　文中，路易斯為了夢(mèng)想，和父母做爭(zhēng)斗，從失敗中爬起來(lái)，繼續(xù)追求他的夢(mèng)想，最后成功。現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子。如發(fā)明大王愛迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了千種材料，均告失敗，有人嘲笑他，說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不會(huì)成功�！钡珢鄣仙�不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅(jiān)持廢寢忘食進(jìn)行研究。終于他成功研制出世界第一枚電燈，帶給世界光明。多偉大�。�

　　最后，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起堅(jiān)持不懈，一起奮斗吧。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇22

　　媽媽給我買了一本新書，名叫《爸媽太過(guò)分》。我捧起書就看，實(shí)在太好看了！我忘記了吃飯、忘記了睡覺、連上廁所也捧著書。

　　書中講的是路易斯的爸爸有一份工作在“苦讀鎮(zhèn)”，便把路易斯和媽媽一起接過(guò)去了。路易斯的愿望有兩個(gè)：一個(gè)是成大成為喜劇明星；一個(gè)是20歲之前，在一家小旅館里當(dāng)一名洗菜工人，這個(gè)理想讓苦讀鎮(zhèn)學(xué)校里的同桌西奧哈哈大笑。

　　這個(gè)學(xué)校非常的怪，竟然不讓人在學(xué)校里笑。如果路易斯在班上講一個(gè)笑話，和同學(xué)緩解一下氣氛，那就會(huì)被校長(zhǎng)叫到校長(zhǎng)室，大罵一頓，罵得他狗血噴頭。

　　這樣的學(xué)校實(shí)在太過(guò)分了。小孩子想笑就笑，笑是孩在的天性，學(xué)校怎么能扼殺孩子的天性呢？在我們學(xué)校，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們可以盡情表達(dá)自己的看法，想笑就笑。老師的課幽默生動(dòng)，經(jīng)常引得我們捧腹大笑，上課輕松快樂。孩子們熱愛課堂，學(xué)習(xí)成績(jī)也是非常優(yōu)秀的。課間活動(dòng)我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，奔跑…..歡樂聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……平常我也不覺得自己幸福，但是和路易斯所在學(xué)校的學(xué)生們比起來(lái)，我們算是在天堂了。

　　路易斯的爸爸媽媽非常擔(dān)心他的成績(jī)，以為他的成績(jī)不好，是由電視機(jī)引起的，便不顧路易斯的感受，把電視機(jī)搬到閣樓上去了。趁媽媽不在家，路易斯又把電視機(jī)搬回來(lái)了。

　　這樣的爸媽太過(guò)分了，小孩子哪能不看電視呢？看電視能開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、放松心情。合理的安排看電視的時(shí)間，那看電視是有百利而無(wú)一害啊。我的爸媽就對(duì)我很好，他們除了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還會(huì)讓我參加各種我喜歡的.活動(dòng)。暑假里，我多次出去旅游，看到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情。每個(gè)星期我都要去乒乓球館球，鍛煉身體。每天晚上我都要看電視，練書法和爸爸下棋，日子過(guò)得很精彩�？蓱z的路易斯，我真希望你能和我一樣快樂地生活。

　　讀完這本書，我想向全世界呼吁，還給孩子多彩的生活，讓孩子們快樂成長(zhǎng)，給予孩子無(wú)憂無(wú)慮的童年吧！

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇23

　　讀了《爸媽太過(guò)分》后，我深有感觸，我感覺這就是我的生活。

　　主人公的性格各有特點(diǎn)，路易斯換學(xué)校后麻煩不斷，不太受同學(xué)歡迎，老爸老媽也跟著添亂。出于出聊惡搞去參加電話訪談，卻被電視臺(tái)相中參加選秀，接著，又靠諷刺父母搞怪做法的脫口秀走紅�，�?shù)僮鳛橐粋�(gè)優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人，始終熱情支持路易斯的演藝事業(yè)，也不忘挨個(gè)幫路易斯擺平他的家庭問(wèn)題。但最近跟路易斯在一起時(shí)，經(jīng)常心不在焉地看短信，這讓路易斯十分苦惱。埃德加瑪?shù)俚腵新男朋友。說(shuō)起話來(lái)老氣橫秋，就想老教授。自稱最大的愛好是一邊散步，一邊品味濟(jì)慈的詩(shī)。既是路易斯最大的情敵，又給他出過(guò)好幾個(gè)不錯(cuò)的‘‘餿’’主意。路易斯的老爸最近因受年輕老板的影響，變得起了時(shí)髦。不僅滿嘴新名詞，還帶著路易斯的老媽一起去健身房玩跑步機(jī)，去舞廳跳舞。路易斯的老媽在路易斯老爸的帶勁下，最近開始熱衷于各種可以使自己顯的更年輕的新東西。還在理發(fā)店?duì)C了一個(gè)超怪的發(fā)型，每根頭發(fā)都豎著，就好像剛被電擊過(guò)一樣。

　　文中最精彩的當(dāng)數(shù)屬第九章，最嚇人的五個(gè)名字。它是用日記向我們表述了‘‘最嚇人的五個(gè)字’’。文中有很多傷感又不乏趣味的片段。使人流連忘返，其中最精彩的片段是；當(dāng)路易斯邀請(qǐng)自己喜歡的女孩瑪?shù)偃ヂ糜螘r(shí)，得到瑪?shù)偎�快的答�?yīng)。卻不曾想第二天早晨瑪?shù)俑嬖V他，自己新的男朋友埃德加，并說(shuō)是四天前一起去旅游確定的關(guān)系，而這對(duì)于喜歡瑪?shù)俚穆芬姿箒?lái)說(shuō)是晴天霹靂。路易斯的心情如同天氣一樣晴天轉(zhuǎn)陰......這就是對(duì)于路易斯來(lái)說(shuō)是最嚇人的事。

　　看完這本《爸媽太過(guò)分》，路易斯說(shuō)出了我們的心聲，至于他的爸媽就像我們的爸媽一樣望子成龍，望女成鳳的急迫心情。

　　大人不要再逼我們了。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇24

　　今年寒假，張老師給我們推薦里一本書，描寫得很貼近我們生活，是英國(guó)作家彼特·約翰森寫的《爸媽太過(guò)分》。

　　《爸媽太過(guò)分》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本書寫什么？每科成績(jī)拿C是家常便飯，跟電視機(jī)難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯，自從搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，陷入生命中空前絕后的超大危機(jī)，因?yàn)�，他的老爸老媽被一群人給洗腦啦！證據(jù)1:老媽居然開始偷翻他的書包！證據(jù)2:老爸居然坐在他的床上陪他做功課！證據(jù)3:他心愛的電視被搬進(jìn)閣樓，還被逼著去上補(bǔ)習(xí)班！證據(jù)4:老爸老媽居然使出利誘手段，他考到B就給1000塊！更殘酷的是，他們居然阻擋他邁向成為絕頂搞笑藝人之路！路易斯忍無(wú)可忍，決定開始訓(xùn)練父母的課程，因?yàn)槔习掷蠇屵@次真的是太過(guò)分、太過(guò)分、太過(guò)分啦！

　　作者將這本書寫的很生動(dòng)，也讓我們?cè)谧x的過(guò)程，不禁想到了自己的.生活。是啊！在我們的世界里總是和家長(zhǎng)們的想法不一樣，我們認(rèn)為有用的，可家長(zhǎng)不一定贊成。

　　文中的路易斯不愿放棄夢(mèng)想，開始反抗父母，教訓(xùn)他們，不過(guò)這也顯示了孩子擺脫束縛追尋夢(mèng)想的勇氣。

　　希望與孩子們溝通有困難的家長(zhǎng)們也來(lái)看看這本書，說(shuō)不定可以徹底改變你們的想法哦。

　　讀《爸媽太過(guò)分》有感 篇25

　　今天，我看了一本書，名字叫：《爸媽太過(guò)分》。

　　書的封面設(shè)計(jì)得很好，上面有一句“名言”：父母很多行為，都讓孩子想大喊：“真的太過(guò)分啦！”這句“名言”下方還有一幅畫：一個(gè)小孩子打開籠子里，他看起來(lái)是多么無(wú)助，我相信他一定想打開籠子看看外面的世界，并擺脫父母的囚禁！

　　可是現(xiàn)在的父母只想著把孩子送去補(bǔ)習(xí)班和藝術(shù)班，從來(lái)沒有問(wèn)問(wèn)孩子的想法，考慮一下孩子的感受。我們好不容易度過(guò)一個(gè)學(xué)期，本想著能過(guò)一個(gè)快樂的暑假，可是我們錯(cuò)了，我們將要面對(duì)的是：父母的嘮叨學(xué)習(xí)的壓力和一大堆補(bǔ)習(xí)班。爸爸媽媽們！你們有沒有想過(guò)我們的.感受？！在學(xué)校，一個(gè)星期好不容易盼來(lái)星期六星期天，可是我們一天上補(bǔ)習(xí)班，還剩一天卻要寫作業(yè)，暑假到了，我們面臨的還是補(bǔ)習(xí)班。就比如說(shuō)張雪一個(gè)星期下來(lái)，三天補(bǔ)習(xí)班，剩下四天除了吃飯睡覺，就是看書寫字，每天只能傍晚出來(lái)玩一小會(huì)兒，下午能出來(lái)玩就謝天謝地了�，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力太大了，做父母的是不是應(yīng)該替孩子們想一想呢？

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