《蝴蝶》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《蝴蝶》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《蝴蝶》讀后感1
青春的我們，會有一些說不出來的小感情。而學習好的女孩總是會得到老師的重視，父母的呵護，從來沒有受過挫折，總是以為自己不會失敗。
是的，這篇《蝴蝶停留在十六歲》寫的是一位優(yōu)秀的女孩，各方面都是第一名，這位女孩和同班的一位男孩很要好，可以說他們在互相喜歡著對方，男孩對女孩非常好，甚至女孩踩他的腳，他用了幾天拐杖，他都依然對女孩笑臉相迎。
但是優(yōu)秀的女孩眼里容不得沙子，學校要送保一位同學，女孩自信滿滿，因為她個方面都是第一名，她以為這個人選一定是她，可是結果卻讓女孩非常傷心，學校選了另一位女孩，理由是如果她參加高考會考出更優(yōu)異的成績，女孩對這個說法很是不滿意。
為達目的不擇手段，女孩發(fā)短信給男孩讓男孩買玫瑰花到一個地方等女孩，而女孩隨手把短信轉發(fā)給了那位保送的女孩，然后自己去告訴老師，呵呵，這種做法真的很傷人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有傷心的分。
男孩最后看女孩的眼神，微笑，無愛無恨無感覺，那是女孩真心喜歡過的男孩啊。
不管學習在怎么優(yōu)異，一定要受的起挫折，對啊，不能為了達到目的不擇手段，那樣會失去的，我們要珍惜身邊的每一個人。
《蝴蝶》讀后感2
讀完《蝴蝶效應》，我心里的這個想法又發(fā)生了改變。
這篇文章介紹了紂王的驕奢淫逸，紂王的所有惡行都是因為讓打造了一雙象牙筷子。比干是一個充滿智慧的人，早早就看出這就是紂王腐敗的開始。一雙象牙筷子，就將配上豪華餐具，吃上豐盛的美食，并最終演變?yōu)樽屖廊送贄壍木瞥厝饬帧?/p>
在這個小故事當中我讀了人類的本性。不論何時，我們不能有邪惡的念頭，邪念一經(jīng)萌發(fā)，蝴蝶效應就開啟了，后果是不堪設想的。社會上最可怕的人就是那種有才無德的人，用其發(fā)達的大腦干一些人外人無法想象的事情。我們社會需要的是那種德才兼?zhèn)涞娜�，如果做不到德才兼�(zhèn)�，那么有德才不高也不是什么壞事，無德才不高估計也鬧不出什么大風浪。
有一種說法是這樣說的：“一直善良下去總會得到幸福�！痹S多東西在不知不覺中已成為你的所有，我們所要做的就是過好平常的每一天。
啊！《蝴蝶效應》真是一篇好文章。
《蝴蝶》讀后感3
有一絲失望。
因為是古龍所以還是給四星。
一是失望于：在古龍的武俠始終是男人的江湖。從陸小鳳到流星蝴蝶劍，古龍武俠里的小說中的女人總是那么美麗又愚蠢，攻于心計又自取滅亡。她們的出現(xiàn)只是為了讓主角顯現(xiàn)更可貴的品質，并順便混淆下劇情走向。以促成男人們更精彩的武俠世界。
二是前半部和《教父》的框架和劇情太近了。比如老伯的出場以及給萬鵬王馬頭的教訓，活脫脫地中國版教父。
三是這部懸疑成分太少了，已經(jīng)想到叛徒就是律香川。而且劇情的走向，越來越渲染老伯的謀略的高明，但是又不介紹謀的內容。只夸大其詞，不絲絲入扣了。
最后，說點哲學的無用雞湯：生命應當像流星一樣絢麗，雖然短暫但是只要抓住一絲機會真正活過，就能無憾一生。在江湖中是這樣，在生活中亦是。
《蝴蝶》讀后感4
今天我在一本書上讀了一個故事——《迷途的蝴蝶》，里面講的是我初學寫作時，因為過于自負，結果失敗了，我就發(fā)誓再也不寫了。后來有一天我在窗邊喝茶，突然一只蝴蝶闖進來，它一直找不到正確的方向，最后氣息奄奄。我從蝴蝶身上得到了啟發(fā)，降低了寫作目標，重拾寫作的熱情，后來慢慢獲得了成功。
放下書本，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶，它總是往高處飛，就不飛低一點，最后它氣息奄奄的落了下來。
我非常敬佩文章的作者，他看到了這只蝴蝶不肯低飛，氣息奄奄的時候就想起自己得自負，就想到自己的半途而廢，自己就像蝴蝶一樣。于是他趕緊改正自己的錯誤，調整好目標，后來獲得了成功，這種行為非常值得我們學習。
我們都曾經(jīng)聽過《愚公移山》的故事：愚公的家門前有一座大山，出門不方便，于是他帶上自己的家人去挖山。他的鄰居對他說：“我看你別再挖了，等你死了也挖不完�！庇薰f：“如果我死了，還有我的子孫孫來挖呀，最后一定可以移走的�！边@個故事說明：只要我們一直去做，行動起來，夢想就會實現(xiàn)！
親愛的同學們，希望這只蝴蝶能夠讓你們抬起頭，用眼睛看著自己的目標，然后前進。我們都有自己的夢想，只要去行動那就一定會成功的！
《蝴蝶》讀后感5
“是的，我愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指�！焙⒆拥你露疅o知，童言無忌正如作者傻傻單純之心。感覺溫馨暖心的總是孩子，他們令人無比羨慕，他們使人如此向往。
世間是美好的，那孩子認真努力地打著蝴蝶結，松開了便是重新再來，他根本沒有一丁點放棄的想法，小手慎重地捏著細繩，是那么專一，那么純粹地想將不知給誰的玫瑰用心扎好。“我”坐在石階上，愿等他慢慢地……慢慢地……扎好，“我”愿見證這溫暖時刻。
世間的確美好，但殘酷的學生時代，“我”依舊銘記在心底。林老師那冰冷的眼光，手中撫弄的藤條，王愛蓮滿是血跡的頭，被凍僵的身軀……這都是“我”童年的記憶。
這兩個反差極大的情景，細膩地如實刻畫了應臺的內心世界，一切都是她的單純之心在這復雜混亂的社會中生活的所感所惑。
龍應臺原本也是從孩子，每個大人原本都是孩子。如今她做了媽媽，看到安安的點點成長，就好像看到了兒時的自己。正如她所說：孩子，你慢慢來，慢慢來。她也許是想告訴我們，世間有愛有痛;世界有溫暖也有冰冷。她想用她的筆尖去溫暖那冰冷的世界。
《蝴蝶》讀后感6
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結”來展開情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后排同學的幫助下，放棄個人愛好，解下了蝴蝶結的過程。
當我剛看故事開頭時，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣、漂亮啊！
書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙后，不顧相互之間的糾紛。熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學，那我的行動將會是怎么樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得慚愧。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們親密無間，互相幫助，共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體，就像莊稼離開了土地。
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂是了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
《蝴蝶》讀后感7
等上一輩子的時間，讓他從容地把蝴蝶結扎好。多么感人而又溫馨的筆觸。而王愛蓮就是個反例，林老師沒有以孩子的角度去看待問題，而是用大人的能力去要求孩子，王愛蓮就不幸的死在了愛河。龍應臺理解到了種種苛責，她只能溫柔的撫慰：孩子，你慢慢來。在成人眼中，有些自然而然的事，對于孩子來說卻需要時間，這時如果能慢慢等待，體會過程，不是更有意義嗎?快與慢不是唯一的價值，快是因為他有翅膀，慢是因為他靜聽心聲�！拔易谛标枩\照的石階上，從容等待。”這是想說世界紛繁雜亂，要好好珍惜眼前的斜陽潛照�！暗却�，它深情，它柔軟，它沉靜，如果有這么個人，敢為你踐行，因為他對你有足夠的信心。就像龍應臺一樣，生活如淡水街頭一般平靜。慢慢地，等待著那生命慢慢成長，靜靜感受過程中每一份美好。
“長長的路，慢慢地走�！蔽視肋h等你。如果你身邊還有一抹斜陽淺照，請珍惜它。
《蝴蝶》讀后感8
看過這本書最大的收獲就是，永遠別背叛自己的朋友，有的時候朋友比敵人更加的可怕，律香川殺了孫劍，這可以說是與他從小到大的玩伴，就是如此的殘忍，到最后，自己也落得被朋友出賣的下場，朋友，不一定非要在明面上表現(xiàn)得出來，就如同陸曼天和易潛龍一樣，兩種不同的待人方式，自然收獲不同的結局。還有就是愛情，在來的時候，你永遠都是擋不住的，孟星魂和孫蝶的一面之緣，竟然成就了他們的人生幸福，這對于每個人來說，都來的太突然，但是那又有什么關系呢?愛情就是在不經(jīng)意間來到我們的身邊，莫急躁，慢等待，終究會找到自己的愛情。
一個人若是想成功，必須要為自己想好所有的退路，孫玉伯給自己留的退路，可能是我從未想得到的，朋友對他的忠誠也是無可挑剔，這樣成就了偉大的老伯，這也許就是人格魅力的所在，最后，相信人世間沒有什么絕對的的事情，永遠別再有一點收獲的時候沾沾自喜，到最后，自己有可能滿盤皆輸。
《蝴蝶》讀后感9
平淡中見真情月襲所敬佩的詩人蘭馬又出詩集。當我一口氣拜讀完他的最新詩集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩句涌出的詩情畫意所深深打動。
蘭馬的詩一向給人的印象是非常質樸，但質樸的語言中卻獨有韻味。他的詩歌，具有高度的藝術水準。詩歌是最精粹的語言藝術，是詩人對意象準確捕捉以后，又融入自己對生命體驗的再創(chuàng)造。同時，它又是詩人個性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩，于平淡中見真情。詩人用心靈的純樸寫出的純樸詩句，予人以讀后的喜悅。詩人在＜美人＞中寫道：美人是一株水蓮越處于高山越嫵媚凡夫俗子看見的大多數(shù)是遍地的荷泥里埋藕水蓮和荷是對姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們采蓮唯獨水蓮炊煙嗆不著的領域一湖天池中央與天鵝對鏡成仙一朵水蓮我們在書里唱了又唱忘記了容顏這首詩寫的極有意境和韻味，
讀后只覺有一股清新的田園氣息撲面而來。詩人在意象的運用和意境的營造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺。他用的語言是簡單而干凈，樸實而精煉的。而這些語句顯然是經(jīng)過了精挑細選和巧妙安排，所以，能讓我在詩人對于美的柔情的贊頌里，體會到那種悠靜與恬淡的真情。
《蝴蝶》讀后感10
寒假期間，我讀了山東女作家黛安的《稻草人與蝴蝶》，書中的文章簡潔優(yōu)美，給我留下了深刻的印象。
在這篇文章中，黛安用一個小女孩的眼睛描述了她的童年。作者生動地描述了一個有趣的`四季童年故事:春天、夏天、秋天和冬天。作者的童年沒有現(xiàn)在的電腦電視，只有無盡的大自然。除了兒時的玩伴，她最想念的是一只名叫小黑的小狗。她在地上寫下黑色和白色讓他辨認，甚至騎著它威嚴地走來走去。讀完這篇文章后，我感到嫉妒，認為我是小作者，并認為有這樣一只小狗該有多好。雖然作者的童年很窮，但她有勤勞善良的父母、善良的祖母、慈愛的妹妹和妹妹，所以她很幸福。他們的感覺是最真實的。文章中描述的人物，二皇后，英子，小華和春桃妹妹都很開心。文章中提到的一些來自爺爺家的熱麥穗、香槐果和青棗用五齒耙子不僅讓我流口水，雖然現(xiàn)在我也住在農村，但作者的童年是我所沒有的。與作者的日常作業(yè)、手機和電視相比，我覺得我失去了太多。
讀完這本書，我深有感觸。將來，我不僅會在比作者好得多的環(huán)境中努力學習，而且會珍惜我的童年，做一些有意義的事情。當我長大后，我會回顧我的童年，像黛安老師一樣寫下我有意義的童年！
《蝴蝶》讀后感11
孩子，你慢慢來，不用著急，不用心慌，就這樣從容地做完你喜歡的事情。
每一個小孩都是上天送來的寶貝，他們是準備破土而出的嫩芽，是未來，是希望，他們太過嬌嫩，需要被呵護，需要被愛護。
一個5歲的小孩子就那樣歡喜、快樂地接過花，抽草繩，不緊不慢地系這個蝴蝶結。雖然草繩每每掙脫他的手，自己松開，但他不急不忙，不緩不慢，就坐在那里安心地系著蝴蝶結，一次又一次地嘗試。孩子，你慢慢來，不用心慌，也不用著急，“我”愿意用一生的時間等你。
這使“我”想起了兒時，“我”的童年，一個字來形容，就是“冷”。冰冷的教室里，冰冷的老師，用冰冷的皮鞭，一下、兩下、三下，抽在王愛蓮身上，鮮血流過她的頭、手、腳，這讓我覺得殘忍、冷酷、冷血。這也是一個生命啊，縱使有再多不足，也不應在還未開花的年紀，就這樣枯萎死去？還牽連上三個無辜的孩子……
淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里零亂的花鋪，我在這里，溫暖照進心里，融化心里的冰川，“我”寧愿用一生去等待這個孩子，看他把蝴蝶結系好。
孩子，你慢慢來，慢慢來。
《蝴蝶》讀后感12
根據(jù)老師的推薦，今天我和孔令名讀了《蝴蝶豌豆花》。這是一本詩集，里面的詩人非常有名，有胡適、葉圣陶、冰心、金波等，他們在中國文壇的地位很高。另外，孔令名特別喜歡本詩集的畫，每首詩的旁邊都有一副栩栩如生的畫，生動地再現(xiàn)了每首詩的情景。
詩集里面有好多孔令名喜歡的詩，像《憶》《湖上》等，并且背了下來�？琢蠲钕矚g《憶》這首詩，講的是：“有兩個橘子，一個是光臉的，一個是有麻子的，姐姐把有麻子的給了弟弟，把光臉的留給了自己，弟弟的比姐姐的好，還是繡花的呢!”我就問兒子如果你是姐姐，也會把有麻子的橘子留給弟弟嗎?兒子說：不會的，我會把有麻子的留給自己的，見兒子這樣說感覺兒子長大了，懂事了。兒子還喜歡《湖上》這首詩，講的是：“水上一個螢火，水里一個螢火，平排著，輕輕的，從船邊飛過，它們倆兒越飛越近，漸漸并作了一個�！边@首詩仿佛讓我看到了這個美景!
這本書真是本好書，我和兒子都特別喜歡!
《蝴蝶》讀后感13
今天，我讀了一篇文章《尋找你心中的“蝴蝶卡”》。里面的主人公有娜娜、黃米和王老板。
從前，在一個小城市里有一位可愛的小女孩，他叫娜娜。她從不說話，也不愛與人交往，總是低著頭。有一天，她去商店買果汁，正要結賬時，她發(fā)現(xiàn)小箱子里有5個非常漂亮的蝴蝶卡。娜娜想著，戴著它，一定會很漂亮。于是她選了一只金色的蝴蝶卡。交了錢就歡快的又唱又跳離開了商店。
在回家的路上，她看見了朋友黃米。黃米看到娜娜開心的樣子很吃驚。黃米和娜娜開心的交談著，還請她吃了糕點。這時，娜娜問：“我的蝴蝶卡好看嗎？”黃米驚奇的說：“什么蝴蝶卡？”。娜娜摸了摸頭，還真的沒有。她飛快的跑向王老板，王老板告訴她，她付完錢后，就把蝴蝶卡忘在了柜臺上。娜娜拿著蝴蝶卡心有所想的往前走。
原來，娜娜和黃米一起交談，不是因為那只蝴蝶卡而是因為她內心有了自信。想到這，娜娜露出了迷人的笑容。這個故事也告訴我：人的魅力不僅僅在于漂亮的外表和華麗的裝飾，而更在于自己內在的活力與信心。
《蝴蝶》讀后感14
今天閑著沒事，我拿出了新買的作文書美滋滋地看著。忽然我被一篇名叫《蝴蝶和蜜蜂》的童話故事給吸引住了。
這篇童話故事發(fā)生在一個花園里，作者一開始就把把花園的環(huán)境描繪得相當?shù)拿利悺＿@環(huán)境描寫不僅為這個故事搭建了一個華麗的舞臺，也為故事的展開埋下了伏筆。故事巧妙設置了蝴蝶和蜜蜂在花園里的兩次相遇。初遇，是為了爭奪花粉而產(chǎn)生矛盾，再遇是因為明白了道理而成為朋友。文中的這兩個小主角被小作者賦予了人的語言和感情，通過對話描寫彰顯了各自鮮明的個性特點，神態(tài)描寫更是活靈活現(xiàn)。而小女孩和媽媽的對話是推動情節(jié)發(fā)展的轉折點，小作者這樣的安排真是別具匠心呀！
從這個小小的童話故事里，我體會到平時寫作的時候，我也可以多利用環(huán)境描寫、人物的神態(tài)、對話等元素，安排生動的情節(jié)，這樣才能寫出更生動、更吸引人的文章。
《蝴蝶》讀后感15
蝴蝶有許多的種類，在非洲熱帶叢林中的蝴蝶非常特殊，因為它們一旦讓敵害吃到嘴里之后，還得乖乖地吐出來。很奇怪吧！你們一定會問：“有這種情況發(fā)生嗎？”當然有了，這是為什么呀？因為，這種非洲蝴蝶的翅膀上均勻地分布著一些粉狀物，這種粉狀物是白色的，它叫做“強心甘”的化學物質。這種化合物質具有強烈的刺激作用，獸類和鳥類跟這化合物接觸之后，就會感到非常難受。這時候，它們就會迫不及待地把蝴蝶吐出來。 “非洲蝴蝶攜帶的強心甘是哪來的？難道它一生下來就有嗎？”不是的，非洲蝴蝶長期生活在茂密的熱帶叢林中，它熟悉了一種叫“苦肯菜”的植物葉子，它知道這葉子能散發(fā)出非常難聞的氣味，一般鳥獸都不愿意在它身邊停留，于是非洲蝴蝶在將卵孵化成幼蟲之后，就強迫幼蟲啃吃苦肯菜的葉子。這樣，慢慢地苦肯菜葉子中的強心甘成分就儲存在它們體內，一旦幼蟲長大變成了蝴蝶。這種化學物就凝聚成了它們翅膀上的白色粉狀物。非洲熱帶真神奇呀！
看了這一篇故事后，我懂得了蝴蝶為了自己的生存，吃了很多的苦，練就了這一套防生本領，它才能一代一代地活下來。
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