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讀《建設(shè)幸福中國》有感

時(shí)間:2022-08-12 15:27:57 讀后感 我要投稿

讀《建設(shè)幸福中國》有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的讀《建設(shè)幸福中國》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《建設(shè)幸福中國》有感

讀《建設(shè)幸福中國》有感1

  ——幸福就在身邊幸福是什么?起初我還真是比較茫然。但當(dāng)我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,我才發(fā)現(xiàn)幸福就在自己的身邊,現(xiàn)在的我們生活真是太幸福了!

  就讓我將自己的幸福感悟分享給大家,變成為更多的幸福之花開遍祖國的大地吧!感悟幸福,給我的感觸最大的莫過于學(xué)校這幾年的變化了, 先說說“兩免一補(bǔ)”政策吧!

  我家姐妹兩個,記得姐姐剛上學(xué)時(shí),每當(dāng)開學(xué)的時(shí)候家里人就發(fā)愁,愁的是要交學(xué)費(fèi)還有課本費(fèi),費(fèi)用加起來就得三百元左右,而當(dāng)時(shí)家里就靠幾畝薄田和父母偶爾的打零工掙的一點(diǎn)錢繳銷生活,爺爺去世借錢安葬、奶奶還常生病,爸爸只得賣上幾袋糧食,換點(diǎn)錢供我們上學(xué),那時(shí)的困難情境現(xiàn)回想起來,真是難言啊!自從黨和國家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策以來,學(xué)校把學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)全免了,全家人再也不愁眉苦臉了,一下子輕松了許多。今年,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的姐姐還獲得了獎學(xué)金,全家人喜上眉梢,樂得幾天都合不攏嘴!

  再來說說這“蛋奶工程”,在學(xué)校上學(xué)期間,每天早讀課一下,我們每個班都排好隊(duì)在管雞蛋和牛奶的老師那里能領(lǐng)到一袋溫好的奶和一個煮熟的熱乎乎的雞蛋,吃著這香噴噴的雞蛋,喝著這美滋滋的牛奶,嘿!甭提心情有多高興了!自從實(shí)施“蛋奶工程”后,早晨有時(shí)匆忙上班的父母,也不必為我們的早飯擔(dān)憂了!辛勞了一輩子的奶奶常語重心長的教導(dǎo)我:“我娃,你看現(xiàn)在的學(xué)校真好,有雞蛋吃,有奶喝,我們那時(shí)候連學(xué)都沒得上、上不起……,你現(xiàn)在的日子這么好,一定要好好學(xué)習(xí)呀……”。

  是呀,聽聽長輩們的酸辛往事,憶苦思甜,我倍感今天生活的美好和來之不易,需要我們好好珍惜!還有早晨到校時(shí)間的推遲,讓離校較遠(yuǎn)的`學(xué)生不再吃不好早飯、抹黑踏上上學(xué)的路了;作業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕和陽光體育運(yùn)動的實(shí)施,讓我們有了更多的活動和自由支配的時(shí)間,每天下午課外活動時(shí)間,校園就成了一片歡樂的海洋;再加上新課改的實(shí)施,讓課堂煥然一新,在遠(yuǎn)程教室里敬愛的老師引領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡樂地遨游!幸福在哪里?幸福就在我們歡樂的笑臉里!幸福的生活誰創(chuàng)造?感謝黨和國家全心全意為人民服務(wù)的好政策!讓我們在幸福的祖國里,好好學(xué)習(xí),向幸福出發(fā),用自己的勞動和智慧為讓所有人都過上幸福生活而努力奮斗吧!

讀《建設(shè)幸福中國》有感2

  幸福是什么?一千個人可能有一千種答案。有人說,幸福是一個美滿的家庭;有人說,幸福是一生平安;有人說,幸福是一輩子的健康;也有人說,幸福是快樂的每一天……我覺得,幸福是一種感覺,是一種甜蜜、溫馨的感覺。

  我在讀《建設(shè)幸福中國》這本書時(shí),經(jīng)常被書中講述的故事所感動,也讓我感受到了其中的幸福。

  在陜西秦巴山區(qū),有這樣一位女孩,她叫張華英。學(xué)校離家有 10公里,為了能及時(shí)趕到學(xué)校,他和許多孩子一樣,每天都要打著火去上學(xué)。他們多么渴望能夠不再打著火把上學(xué)啊!終于,這一天來了--許多人得知這件事情,紛紛自發(fā)捐贈手電,一支支手電紛紛郵寄到了秦巴山區(qū)各個學(xué)校,現(xiàn)在,他們終于不用再打著火把上學(xué)了。

  讀完這個故事,我感觸很深。這一支支手電,不僅照亮了人們的心,而且使我們感受到溫暖,感到高興,感到幸福。這幸福不是張華英一個人的幸福,也不是那幾所學(xué)校的`幸福,而是整個中國的幸福!

  一套房子是生活的必需品,是溫馨的家,是避風(fēng)的港灣。咱們中國的住房改革,讓許多城市低收入家庭實(shí)現(xiàn)了他們住有所居的夢想。王萍的父母身體都有病,收入很低,以前一家三口租住在一間只有十五平方米的房子,沒有衛(wèi)生間,廚房是共用的,連吃飯都是站著吃。這樣的房子讓王萍感到了其中的苦澀。于是,王萍向政府遞交了廉租房申請,并獲得了批準(zhǔn),最后,終于住進(jìn)了理想的房屋。

  看到這個故事,我不禁替王萍高興,住進(jìn)了自己設(shè)備齊全的房屋,這個美麗的夢想終于實(shí)現(xiàn)了,而且,我同樣感到幸福,為王萍一家感到幸福,為我們感到幸福,也為中國感到幸福。

  大家會唱《勞動最光榮》這首歌嗎?--“幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!蓖瑯,幸福的中國也是靠創(chuàng)造、奮斗而來的。老一輩創(chuàng)造了幸福,讓我們老受,我們也可以創(chuàng)造幸福讓后代享受。創(chuàng)造幸福,不是一朝一夕能完成的事情,需要奮斗,需要努力,讓我們從現(xiàn)在開始,為了我們的幸福,為了中國的幸福,努力進(jìn)取吧!

讀《建設(shè)幸福中國》有感3

  清明節(jié)三天小長假里,我又從雜物間把《建設(shè)幸福中國》這本書找了出來。趁著三天假期我有把這本書重讀了一遍。

  第一篇《上學(xué)》最讓我感動,其中有一個故事讓我念念不忘。在皖西的一個小山村里住著一個叫紅紅的小女孩。紅紅的家庭十分貧困,自己八歲的時(shí)候又得了病。紅紅的哥哥成績很好,考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。爸爸媽媽為了讓哥哥上學(xué)便賣了家里的牲口,又四處借錢。開學(xué)了,可紅紅的學(xué)費(fèi)又讓爸爸媽媽犯愁。紅紅是個懂事的孩子,為了不讓爸爸媽媽操心,紅紅萌發(fā)賣了自己心愛的長發(fā)的想法。可是頭發(fā)賣了錢還是不夠。當(dāng)紅紅來到學(xué)校,從老師那里得知,今年國家免除了義務(wù)教育階段書本費(fèi),不花錢也能讀書了。紅紅的臉上綻開了燦爛的笑容。

  讀了這個故事我想起奶奶常掛在嘴邊的`一句話“現(xiàn)在你們的學(xué)習(xí)條件太好了”。我也經(jīng)常聽爸爸媽媽講他們小時(shí)候上學(xué)的事。那時(shí)他們上學(xué)所走的路是凹凸不平的小路,下雨時(shí)泥濘的小路就像灑了一層“油”,難以行走。課桌也是用泥巴做的,還要自己從家里帶板凳。窗戶沒有玻璃,冬天就用塑料袋封住,還不時(shí)漏風(fēng)。我不禁想到了現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們現(xiàn)在下雨天上學(xué)可以不用穿膠鞋,因?yàn)榇宕逋ㄋ嗦芬呀?jīng)修到了村口。學(xué)校里有兩層教學(xué)樓,教室是窗明幾凈。一套套嶄新的課桌椅擺放整齊,F(xiàn)在我們上學(xué)也不要學(xué)費(fèi)了。

  爸爸媽媽這幾年在外打工掙了不少錢,但一年也難得回來幾趟。開始我覺得很孤單,這兩年,我們學(xué)校建了“留守兒童之家”,我們學(xué)校所有留守兒童常在老師帶領(lǐng)下在“留守兒童之家”里開展活動。我也互相幫助。

  我們今天的生活是多么幸福,我們應(yīng)該要好好珍惜這來之不易的幸福生活。對我們這些小學(xué)生來說,有知識就是幸福;有學(xué)上就是幸福。

  小朋友們,你們還等什么呢!讓我們一起去“建設(shè)幸福中國”吧!

讀《建設(shè)幸福中國》有感4

  因?yàn)樾腋?/p>

  ——讀《建設(shè)幸福中國》有感

  ——這本書竟然也值七塊錢?

  ——值。

  ——因?yàn)樾腋!?/p>

  一、因?yàn)樾腋,笑容花兒綻放

  所以我們都是幸福的模樣

  我該用怎樣的線條勾勒幸福?真想把幸福變成一幅畫。只可惜我不是畫家,無法用迷幻又絢爛的點(diǎn)線面涂抹出二維的幸福。

  我該用怎樣的筆墨潑灑幸福?真想把幸福變成一首詩,只可惜我不是詩人,無法用才氣與文華飛瀑出心中的澎湃,娟娟出幸福的清涼。

  于是乎——

  我只能用貧乏的文字,渴求的眼神,尋找出幸福。

  然而,我找到了,我發(fā)現(xiàn)了,我聽見了,我觸摸到了,我感悟到了:

  當(dāng)冬日欣賞窗外飄零雪花時(shí),手里捧著的一本熱茶,便是幸福。

  當(dāng)學(xué)校興土動工將紅白綠的操場鋪展在我們面前時(shí),這就是幸福。

  當(dāng)溫總理在食堂吃飯的照片在我們空間相互轉(zhuǎn)發(fā)時(shí),即有了幸福。

  當(dāng)兩會“十二五”規(guī)劃的氣息徜徉在中國的領(lǐng)陸領(lǐng)水領(lǐng)空以及每個人的心窩時(shí),這是幸福。

  你見或不見,幸福就在那里,不來不去。

  你尋或不尋,幸福還在那里,不增不減。

  你懂或不懂。幸福永駐。

  二、因?yàn)樾腋?清貧勞動無所謂

  所以幸福指數(shù)節(jié)節(jié)升

  曾幾何時(shí),天真童稚的我在被告知自己被選入敬老小隊(duì)時(shí),小小的心如同揣著鳥蛋一樣小心翼翼又唯恐天下不知。但父親的話在另一個世界冷冷地傳來,微風(fēng)未動地?fù)羲榱宋倚⌒〉氖澜纾骸澳闳ベI幾塊錢的長壽糕就行了,明天自己起床做飯!睘槭裁?這不是好事情嗎?做好事不應(yīng)該這么冷漠。繛槭裁础栐谖业臏I水中絲毫不留情地升起,第二天還是來了。我極不情愿地把10元錢的糕點(diǎn)裝進(jìn)了黑色的'書包里,似乎黑色能掩蓋一切沉重。不幸的是,為了減輕同學(xué)的重量,要一起上交“愛心”。當(dāng)我低著頭用長長的劉海蓋住臉頰的紅潤慢慢抽出交給老師時(shí),一聲切還是穿過我的鼓膜,直逼神經(jīng),轟然炸響。一雙冰涼的手拂上我滾燙的面頰,幾句溫暖的話消融我內(nèi)心深處以及最角落的積雪:“不過多少,無論貴賤,這都是你們的愛心,對不對?”淚光中,老師的笑容讓我抬起了頭,撐起一片天空。對,這是,我的愛心。

  曾幾何時(shí),我們一起相約在老干部活動中心當(dāng)義工。老人親切的話語一改我們之前的羞澀。我們即刻將燃燒的激情投入實(shí)地的勞動。“這是哪兒的學(xué)生?”“x中的!”斬釘截鐵。理直氣壯。抬頭挺胸。自信昂揚(yáng)!罢婧谩!薄岸嗪玫暮⒆。”盡管他們不會用華麗的辭藻稱贊,盡管他們不會用激昂的格調(diào)宣傳,盡管當(dāng)義工只有我們知道,但一切的幸福都僅僅只來自一句“真好”,但所汲取的幸福比蜜更甜,比茶更有韻味,比詩更有內(nèi)涵。

  三、因?yàn)樾腋,與天與地共奮斗

  所以“站”“富”“創(chuàng)”“點(diǎn)”“!薄按蛟臁

  科學(xué)發(fā)展+科學(xué)技術(shù)+和諧安定+精神文明+民生舉措=幸福生活

  “3+1……”隨著計(jì)算器清脆的聲音,爺爺有力的聲音響起“共計(jì)3.1”“怎么這么少?”疑問隨之而來,“藥不少?”是的,這是在爺爺?shù)男l(wèi)生所。“沒有錯”爺爺酷似彌勒的臉上在夕陽的傾瀉下更泛出一縷金色的慈祥!艾F(xiàn)在有新農(nóng)村合作醫(yī)療。他是為了幫助農(nóng)民而設(shè)立的。新農(nóng)合為農(nóng)民們報(bào)銷,大大減少了醫(yī)藥等費(fèi)用。而且現(xiàn)在‘黃牛黨’已被拘留等一系列事件,都說明了幸福生活來到了!薄扒颇吲d地,對了,老爺子,您也該退休了吧?”“是啊,快60的人了,退休以后還有退休金哪”“想想當(dāng)年……”二位老人親密的,激動的交談著,手舞足蹈地比劃著。這感慨,不會只有我寫下,不會只有風(fēng)兒傳送,現(xiàn)在的一切,已經(jīng)見證。

  四、因?yàn)樾腋#缲?fù)明天的希望

  所以從現(xiàn)在起行動吧

  “為建設(shè)幸福中國而讀書!”一針見血的話語,浸透整本書。不錯,努力掌握科學(xué)文化知識,不斷提高思想道德水平,從小立志,為全國建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。這是我們的目標(biāo),這是我們的誓言!每個人的幸福標(biāo)準(zhǔn)不同,每個人的幸福方程式不同,但目標(biāo)相同——為建設(shè)幸福中國而讀書!在此,希望同學(xué)們,用“敬老院里送溫暖,福利院里送關(guān)懷,輝煌十一五故事會,幸福旋律歌舞表演”等等活動,揚(yáng)起思想的風(fēng)帆,開辟行動的天地,讓我們在同一片藍(lán)天下,豪邁地喊出:“為建設(shè)幸福中國而讀書!”

  ——這本書真的值七塊錢嗎?

  ——值得。

  ——因?yàn)樾腋!?/p>

讀《建設(shè)幸福中國》有感5

  一盞悠悠的孔明燈內(nèi)閃爍著灼灼的燭光,承載了我的希望,飛向遠(yuǎn)方,孔明燈越飛越高,但我所看見的孔明燈卻越來越小,有時(shí),幸福與欲望是成反比的,所以,我們要當(dāng)會滿足,唯有滿足,才能創(chuàng)造幸福。

  有欲望的人如同一個盲人,欲望蒙蔽他的雙眼,又怎能看見幸福呢?即使幸福擦肩而過,也不知道去抓住,滿足就是這樣一雙能看見幸福的眼睛,唯有滿足才能看見幸福。

  建設(shè)幸福中國是我國十二五規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容,這不僅是一個口號,更是一個實(shí)實(shí)在在的行動,那么,幸福到底是什么呢?其實(shí),幸福就是一個人內(nèi)心的感受,而這種感受是甜蜜的是可以讓人心情愉悅,感到快樂的,對于幸福的詮釋,一千個人可能有一千種答案,可有一樣不會改變,那就是——幸福是我們所共同追求的,渴望擁有的目標(biāo)。而達(dá)到這個目標(biāo)的過程就是創(chuàng)造幸福的過程。

  幸福,就是花兒在風(fēng)雨過后看見彩虹,沐浴陽光,就是雛鷹在被扔下山崖后潛能被激發(fā)而展翅翱翔,就是干旱已久的植物得到期待已久的雨水的哺育,但獲得這種幸福的前提是要學(xué)會滿足,不要在回眸過后又勻勻前進(jìn),錯過了眸光流轉(zhuǎn)間的幸福,因?yàn)轫讻]有滿足,唯有滿足,才能抓住幸福。

  目前,我們的任務(wù)就是建設(shè)一個幸福的社會主義中國,其根本就是要讓國家的主人——人民幸福,就像如果要讓一個家庭幸福,就是要讓這個家里的每個家庭成員都感到幸福,當(dāng)然,中國人口眾多,目前要具體到“每一個”是有點(diǎn)困難的,只能確保大多數(shù),而我們的黨中央已經(jīng)做出了這樣的成績,在改革開放之后,我們的衣食住行早已發(fā)生了翻天覆地的變化,穿有新衣,食有佳肴,住有新房,行有公交,三大件變了又變,從最初的手表、自行車、縫紉機(jī)變到彩電、冰箱、洗衣機(jī),如今是電腦、新房、小轎車了,國家發(fā)展日新月異,免農(nóng)業(yè)稅、糧食直補(bǔ)、城鄉(xiāng)居民最低生活保障,義務(wù)教育免費(fèi),興建高速公路,跨海大橋,過去普通老百姓想都想不到,也不敢想的'“耕田不用牛,點(diǎn)燈不用油,樓上樓下電燈電話”的生活,早就不稀奇了,這對于我們來說,難道不該滿足嗎?我們難道不該感到幸福嗎?也許只有滿足才能感受到幸福的存在吧?也只有滿足才能詮釋幸福存在的意義。

  看看我們的父輩、祖輩們,他們都是從那一段歷史走出來的,他們的身上清晰地鐫刻著那個時(shí)代的印記,自從他們一出生,就被那個時(shí)代打上了這個只屬于那個時(shí)代的印記,帶著這個印記,他們在歲月的長河中與浪頭拼搏,與浪花嬉戲,他們一直都在隨波逐流,而如今的我們,只是途中參與進(jìn)來的歲月之子,如果我們逆流而上,就會發(fā)現(xiàn)他們所發(fā)源的時(shí)代是那么的陳舊,一切都被昏黃所掩蓋,像是歲月里的一件老古董,沒有一絲毫亮的色彩,這個時(shí)代不屬于我們,我們只有順流而下,這個時(shí)代才是我們的時(shí)代,一切東西上都帶有我們所熟悉的氣息,一切都是高科技的產(chǎn)物,都是那么新奇,那么先進(jìn),被打上這個時(shí)代印記的我們,在這個時(shí)代里如魚得水,而那個時(shí)代卻只能像件老古董被歲月的流沙掩埋,那個時(shí)代就像一張舊畫,被我們的祖輩父輩畫滿了歲月,這個時(shí)代則是一張白紙,一張嶄新的再生紙,等著我們?nèi)ダL畫,等著我們?nèi)?gòu)造,我們應(yīng)該感到無比的滿足與幸福,我們的未來可以由我們親手去涂鴉,可以讓我們親手去構(gòu)造屬于我們自己的人生藍(lán)圖,唯有滿足才能塑造幸福。

  作為21世紀(jì)的接班人,作為祖國未來的棟梁,作為無數(shù)家庭的希望,我們將從過去做起,從今天開始,從明天出發(fā),懷揣著希望與夢想,用人生的筆觸在心中那一方晴空去勾勒自己的那一份小幸福,在祖國這一片大土地去盡情播種滿足,收獲幸福。

  唯有滿足,才能怒放幸福。

讀《建設(shè)幸福中國》有感6

  今天下午我看了《建設(shè)幸福中國》中的上學(xué)不花錢還“發(fā)錢”這個小故事,寫了宏志班幫助了馬振興。

  馬振興的家庭十分困難,父親長年患病,喪失了勞動能力,爺爺癱床不起,一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。

  一進(jìn)學(xué)校,馬振興就領(lǐng)到了兩套校服,一套秋季的,一套夏季的,領(lǐng)到政府“1+1”的600元。還因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,又拿到600元獎學(xué)金。揚(yáng)州一中初中宏志班的學(xué)生年年享受著獎學(xué)金和生活補(bǔ)貼。學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金,助學(xué)金制度。每學(xué)期考試成績優(yōu)秀獲獎?wù),或評為三好學(xué)生的,學(xué)校都給予獎勵。家庭特別困難的學(xué)生,還能無償?shù)玫郊Z油,衣服的'資助。

  我們學(xué)校也有這樣的制度,比如,給家庭特殊或特別困難的同學(xué)補(bǔ)助,給學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)獎品,這樣,都是學(xué)校對我們的支持,對我們的期望!

  同學(xué)們。讓我們一起努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答母校對我們的教育之恩吧!

讀《建設(shè)幸福中國》有感7

  建設(shè)幸福中國》一書出版之后,頓時(shí)風(fēng)靡動物界,引起動物們一陣熱議。他們都在表達(dá)自己對幸福的看法。正在這時(shí),一只老虎正威風(fēng)凜凜地走著。動物們看到都十分羨慕他。

  狐貍看到老虎,對他說:“您真幸福,您是萬獸之王,沒有哪個敢批評您!

  小松鼠看到老虎,對他說:“您真幸福,您的皮毛是那么高貴。您走起路來是那么威風(fēng),沒有人不尊敬您!

  老虎聽了很納悶,大家都說他幸福,而他覺得自己沒有真正的幸福。于是,他準(zhǔn)備去尋找幸福。

  正走著,抬頭看見一只百靈鳥正在唱歌,他就問:“百靈鳥,你幸福嗎?”

  百靈鳥聽完后毫不猶豫地回答:“我可幸福了,天天唱歌,天天無憂無慮自由自在,什么事兒也不用過問,大家都贊美我的歌聲甜美呢!“

  老虎聽后沮喪地走了。接著又去問小狗同樣的.問題。

  小狗不遐思索地回答:“我當(dāng)然幸福了。每天我都守著大門,小偷見了我也跑得沒影。而雙休日我則跟著主人從早上一直到晚上去打獵,我的時(shí)間十分緊,要做的事相當(dāng)多,生活多充實(shí)啊!”

  老虎無語了。之后,她又把這個問題問了小鹿、小鳥、小河,藍(lán)天等。但他始終沒找到幸福。

  正當(dāng)他十分掃興時(shí),看見了老牛正馱著小白兔過河……

  他喃喃自語:我找到幸福了。老虎又大搖大擺地走在森林的大道上,他覺得正在享受著自己找到的幸福。

  是啊,人們往往是刻意地追求幸福,努力地追尋自己的幸福,有的人為之奮斗了一生,到頭來卻發(fā)現(xiàn)原來幸福就在自己走著的路上,而自己卻無法享受幸福。?

  其實(shí),幸福很簡單,就在指尖,要你去發(fā)現(xiàn),去珍惜!

讀《建設(shè)幸福中國》有感8

  今天,我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,書中一個故事叫《上學(xué)是大事,千萬不能耽誤》讓我的心情久久不能平靜……

  故事主要講了一位12歲女孩因父親病故,母親常年生病,家中一貧如洗,導(dǎo)致這名女孩上學(xué)遇到了困難。當(dāng)交警大隊(duì)的一名姓褚的知道她的情況后,褚阿姨用自己的.工資資助這名女孩繼續(xù)上學(xué)。每到開學(xué)時(shí),褚阿姨還按時(shí)送去應(yīng)季的衣服和學(xué)習(xí)用品。最令我感動的是褚阿姨還先后資助了四名同學(xué),這些孩子都親切的叫她“褚媽媽”。

  通過這個故事,我深切的體會到了幸福生活的意義。

  我生活在一個完整幸福的家庭,爸爸媽媽不僅在生活上關(guān)心、照顧我;還在學(xué)習(xí)上為我創(chuàng)造優(yōu)越的條件。如今,我能進(jìn)入全宜州最好的市一小上學(xué)。這里有一群關(guān)心愛護(hù)我們的老師,還有寬敞明亮的教室及多媒體設(shè)備……所有的這些優(yōu)勢都為我們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。因此我們一定要好好珍惜,努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母、老師的期望。我們還要有一顆感恩的心,感謝父母、感謝老師、感謝祖國……

  時(shí)光易逝,一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜時(shí)間,通過刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來做一個對社會有用的人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該盡全力去幫助,讓我們的祖國充滿和諧、溫暖、幸!

讀《建設(shè)幸福中國》有感9

  今天下午看了《建設(shè)幸福中國》里不花錢就交錢上學(xué)的小故事,寫了一個雄心勃勃的班來幫助馬振興。

  馬振興的家庭很困難。他父親病了很多年,失去了工作能力。他的祖父不能癱倒在床上。四口之家的生活只能靠他母親打零工微薄的收入維持。

  馬振星一進(jìn)學(xué)校就收到兩套校服,一套秋穿,一套夏穿,還收到了政府的`標(biāo)簽:左右1 600元。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異,還獲得了600元獎學(xué)金。揚(yáng)州一中弘治班學(xué)生每年享受獎學(xué)金和生活津貼。學(xué)校建立了獎學(xué)金和助學(xué)金制度。學(xué)校每學(xué)期都會給考試成績優(yōu)秀的獲獎?wù),或者被評為三好學(xué)生的人頒獎。來自特殊困難家庭的學(xué)生還可以免費(fèi)獲得糧食、石油和服裝方面的財(cái)政支持。

  我們學(xué)校也有這樣的制度,比如對特殊家庭或者特殊困難的學(xué)生給予補(bǔ)助,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵,這是我們學(xué)校的支持和期待!

  同學(xué)。讓我們一起努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報(bào)母校在教育上的恩情。

讀《建設(shè)幸福中國》有感10

  幸福是什么?以前,我認(rèn)為幸福是在家中看電視,是在飯店大吃一頓,是睡在床上做自己的美夢,F(xiàn)在,讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,我才明白“幸福”不是享受而來的,而是靠創(chuàng)造和奮斗得來的。

  《建設(shè)幸福中國》字里行間都充滿著人民的幸福感,如:家境貧困的學(xué)生能正常上學(xué),困難家庭住上新房等等。黨中央為人民解決了多少煩心事!“幸福中國”真是為人民謀幸福!作為讀者的'我,胸懷遠(yuǎn)大理想,懂得了自己肩負(fù)的社會責(zé)任,確定了自己的使命。

  現(xiàn)在,國家的“兩免一補(bǔ)”政策恩惠了我們農(nóng)村小學(xué),我們不僅不交學(xué)費(fèi)和書錢了,學(xué)困生還可以享受生活補(bǔ)助。我們這一代可真是幸福!我不禁問媽媽:“媽媽,你小的時(shí)候,對生活有哪些期望啊?”媽媽聽了,唉聲嘆氣地說:“唉!別提了。那時(shí),我還挨過餓呢!想上學(xué),可是沒錢啊!看看你們,連學(xué)費(fèi)都不用交,生了病,去醫(yī)院也方便,而且家家都有車。你們現(xiàn)在的生活,就是我小時(shí)對生活的期望,可你們還身在福中不知福!”

  聽了媽媽的一番話,我才明白,我們現(xiàn)在的生活來之不易啊!現(xiàn)在,“建設(shè)幸福中國”真的成為了全國人民最殷切的希望。

  作為一名少先隊(duì)員,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)中國人民的期望,做“建設(shè)幸福中國”的建設(shè)者。我們要從現(xiàn)在做起,奮發(fā)向上,與時(shí)俱進(jìn),為建設(shè)幸福中國而奮斗!

讀《建設(shè)幸福中國》有感11

  什么叫幸福?有人說:“踏踏實(shí)實(shí)過好每一天叫幸福!庇腥苏f:“家人能平平安安叫幸福!庇腥苏f三餐能吃飽,衣服能穿暖,有地方住叫幸福!笔堑,幸福時(shí)時(shí)刻刻都在身旁。

  記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,桌子和椅子是坑坑洼洼的;上課時(shí),也是老師用粉筆一個字一個字的在黑板上寫?涩F(xiàn)在不一樣了,學(xué)校大部分教室的課桌和椅子,都換成了單人課桌椅;學(xué)校的'每一個教室都裝上了電腦,老師上課也方便多了。這對我們來說,就是幸福。

  有很多農(nóng)村孩子因?yàn)榇謇餂]學(xué)校,要到幾公里外的鎮(zhèn)上去上課。沒有車可以騎,只好步行。去年福鼎政府出臺了很好的政策,周末派出幾班車到鄉(xiāng)下接送孩子們,比如西陽鄉(xiāng)就享受到了這項(xiàng)政策。這對鄉(xiāng)下的孩子們來說就是幸福。

  過去有很多人得了病,因?yàn)楦恫黄疳t(yī)療費(fèi),只好忍受病痛的煎熬,F(xiàn)在有了醫(yī)保,不會因家里窮而失去治療的機(jī)會。有一次,我陪著妹妹去醫(yī)院看病,看見一個老人笑得嘴都合不上,我便問這位老人是什么原因,老人說,這次看病政府補(bǔ)貼了將近50元呢。瞧!老人笑得多高興。這是政府給他的幸福。

  以前每逢去鄉(xiāng)下看望爺爺,都要走一段山路,而且都是泥,F(xiàn)在不一樣了,政府給這段山路鋪上了水泥,路也平了,也好走了。而且老家還蓋了新房子,房間也比以前寬了許多,他能不高興嗎?一切都和以前不一樣了,每次去看爺爺,爺爺樂得仿佛年輕了幾歲。這對爺爺而言,就是幸福。

  怎么樣才能建設(shè)幸福中國呢?那就要先讓每個人都幸福了,國家才幸福,中國就幸福。

  這一切都是黨和政府給的,我們不能辜負(fù)了黨和政府的期望,要好好好好珍惜美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),將來長大力爭建設(shè)更加幸福美好的中國。

讀《建設(shè)幸福中國》有感12

  什么是幸福?對小草來說,春風(fēng)就是幸福;對小鳥來說,藍(lán)天就是幸福;對魚兒來說,大海就是幸!珜τ谖襾碚f,什么是幸福?直到有一天讀了《建設(shè)幸福中國·上學(xué)篇》后,我終于找到了屬于自己的答案。

  我現(xiàn)在是一名四年級的小學(xué)生,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績也比較優(yōu)秀。上學(xué)讓我嘗到了不少的甜頭:贊揚(yáng)的目光、光榮的稱號,閃光的獎牌……可在這些褒獎的背后,我也會時(shí)時(shí)感受到上學(xué)的苦悶:比如說考完了語文考數(shù)學(xué),考完了數(shù)學(xué)又要考英語的時(shí)候;比如說那一晃而過的“寶貴十分鐘”又被好心的授課老師占用的時(shí)候;比如說臨近考試,語數(shù)外老師毫不客氣地一下布置了幾張?jiān)嚲砗痛罅苛?xí)題的'時(shí)候……有時(shí)我就在想:如果不上學(xué)該多好,想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn),想吃什么就吃什么,想玩多久就玩多久……

  可是讀了《上學(xué)篇》后我才知道:盡管經(jīng)過多年不懈努力,我國已經(jīng)形成了比較完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已有了大幅度提高,但由于發(fā)展不平衡,我國貧困地區(qū)仍有許多適齡兒童無法入學(xué)。文中的紅紅為了上學(xué)偷偷賣掉了自己的長發(fā),可還是沒湊夠?qū)W費(fèi),當(dāng)她忐忑不安地來到學(xué)校才從老師那得知了農(nóng)村義務(wù)教育階段,學(xué)雜費(fèi)全免的喜訊。“不花錢也能上學(xué)了!”紅紅笑得像一朵迎春花!貴州雍里鄉(xiāng)大洞小學(xué)4年級的學(xué)生寧月香為了上學(xué),她不得不背著弟弟到學(xué)校。放學(xué)回家,除了管弟弟,還要幫媽媽洗衣、喂豬。寧月香家住的吊腳樓已多處破損,四周用塑料布圍著,以阻擋山里陰冷的山風(fēng)。屋里除了床、箱子和農(nóng)具外,幾乎沒有其他物品。可就是這樣環(huán)境下的寧月香仍然想好好念書,將來考大學(xué)。但是她又擔(dān)心家里窮,沒有錢讓她去讀書……

  看著寧月香臉上露出的愁容,望著紅紅那幸福的笑臉,再回頭想想同齡的我們:穿著干凈整潔的衣服、吃著營養(yǎng)豐富的飯菜,有寬敞明亮的教室,嚴(yán)厲而慈祥的老師,嶄新的書包、齊全的資料……用不著上山打柴放牲口,不用住陰冷潮濕的房間,更不用擔(dān)心交不起學(xué)費(fèi)……這一切是多少貧困地區(qū)失學(xué)兒童夢寐以求的?在這么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們還有什么理由叫苦喊累?未來美好的生活需要我們用科學(xué)的頭腦、勤勞的雙手去共同打造。同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的日子吧!珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切!懷著一顆感恩的心,為了自己,為了家人,為了祖國的明天,好好上學(xué)!

  有學(xué)上,真的是一種幸福!

讀《建設(shè)幸福中國》有感13

  讀過了《建設(shè)幸福中國》這本書之后,我有很多的感觸,但更多的是激動。

  讀過了這本書,我想長大后一定要為祖國作出奉獻(xiàn)。要知道祖國減輕了億萬家庭義務(wù)教育的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),還給予了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的發(fā)展……總之我們擁有的一切,幾乎都是祖國給的,所以我們不能忘記祖國,要報(bào)效祖國。

  就像19世紀(jì)初的音樂家肖邦那樣就算死也要長眠在祖國的地下。

  就像“七七”事變后的大數(shù)學(xué)家華羅庚那樣從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國,回國后積極參加抗日救國運(yùn)動。

  我們報(bào)效祖國的最好方式是努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冞小,就連自我保護(hù)的能力可能都還沒有,哪里還能有能力保護(hù)祖國,所以我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí),只要有了知識,到時(shí)我們就可以為祖國作出奉獻(xiàn)。

  文化是一種生產(chǎn)力,是綜合國力的重要組成部分。我們要有文化就要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們在學(xué)習(xí)的過程中還要明白學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真,還要有正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為文化是一種真實(shí)的'力量,在學(xué)習(xí)中有什么不懂的或不知道的就要問老師,因?yàn)榱蟹?托爾斯泰有句名言:不知道并不可怕和有害,任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而假裝知道。我認(rèn)為有什么不明白或不懂或不知道沒關(guān)系,至少我們都有一張嘴,可以說話,我們既然有嘴而又不會說話,那這張嘴又有何用呢?我覺得不懂就問,上帝賜給我們一張嘴,除了吃飯、與人溝通,就是問人問題。大人們常說我們長大后要有知識,有學(xué)問,知識不就是知道和認(rèn)識很多東西或事物和字和植物、人物、動物、器物嗎?那學(xué)問呢?學(xué)問不就是既要學(xué)還要問嗎?我的答案是:是的。愛因斯坦有句名言說:提出一個問題往往比解決一個問題更重要。不對嗎?

  同學(xué)們學(xué)好文化科學(xué)知識,是愛國報(bào)效祖國的實(shí)際行動,同學(xué)讓我們攜起手來共同建設(shè)幸福美好祖國的明天吧!

讀《建設(shè)幸福中國》有感14

  閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后,同學(xué)們常常圍坐在一起討論“幸福”一詞的涵義。有人說,幸福就是學(xué)習(xí)的悠閑自在;也有人說,幸福就是考試的成績優(yōu)異;還有人說,幸福就是家庭的生活富足;似乎每位同學(xué)都有自己對幸福的理解,而我的理解是:幸福就是從自我做起,學(xué)會感恩、文明、進(jìn)取。

  我班的同學(xué)絕大多數(shù)來自村野,家庭并不富裕,經(jīng)濟(jì)收入主要來源于父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工等。每個做父母的都希望孩子好好讀書,但是我們中有少數(shù)同學(xué)不尊重父母的勞動,大手大腳地花錢,在穿衣打扮上攀比,有的甚至將自己的父母與別人的父母比較,認(rèn)為自己的.父母沒有用。要知道,我們能夠坐在這寬敞明亮的教室里讀書,是父母的辛苦勞作換來的。我們要常懷一顆感恩之心,感念父母對我們的生命賜予,感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。《現(xiàn)代漢語詞典》上解釋:“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活!碑(dāng)我們對父母多一份體貼、多一點(diǎn)關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報(bào)親情的時(shí)候,父母和我們都會有“心情舒暢的境遇”,幸福感就會油然而生。父母有了幸福感,家庭就會溫暖,家庭溫暖了,我們才會有幸福感。所以,我們應(yīng)該珍惜父母的勞動,學(xué)會報(bào)答,學(xué)會感恩,學(xué)會艱苦樸素,刻苦學(xué)習(xí),不忘父母的養(yǎng)育之恩,讓父母常存幸福之感。

  人的幸福感還與生活環(huán)境有關(guān),生活在一個“文明有禮”環(huán)境,一定會增強(qiáng)我們的幸福感!白鑫拿饔卸Y的馬鞍山人”要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起。荀子說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”可是,有些同學(xué)不能從小事上嚴(yán)格要求自己,語言不文明,舉止不文明。隨手開燈而不隨手關(guān)燈,隨手開自來水而不隨手關(guān)自來水,食品包裝袋和紙屑隨手亂扔等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如此,不僅自己不能獲得幸福感,也破壞了他人的幸福感。我深感我們學(xué)生的責(zé)任重大!如果每一位學(xué)生都能文明有禮,每一代學(xué)生都能文明有禮,那么,國家焉有不文明有禮之理?國家文明有禮,國民能不具有濃濃的幸福感嗎?

  一位西方名人曾說:窮人和富人的主要區(qū)別就是,富人有野心,窮人缺少野心。西方人說話直白一些,按我們中國的說法,我理解這里的“野心”就是進(jìn)取心,就是人生的理想,也就是荀子所說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”我們要超過父輩,要過得比父輩幸福,就得不斷進(jìn)取。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,把個人追求與家族的幸福乃至整個中華民族的幸福結(jié)合起來!澳茏鲈铝辆筒蛔鲂切,能做太陽就不做月亮”,把知識學(xué)扎實(shí),把眼光放長遠(yuǎn),立志成為對國家、對社會有所建樹的人,為國家、為社會創(chuàng)造幸福。

  中學(xué)時(shí)代是人生的黃金年華,也是人生的起步階段,在這個階段如果能打下一個好的基礎(chǔ),對今后的發(fā)展至關(guān)重要。梁啟超在《少年中國說 》中說:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!弊鳛樽鎳奈磥恚裉煳覀儚母卸鞲改缸銎,從文明有禮做起,從積極進(jìn)取做起,將來我們就有能力建設(shè)幸福中國,讓中國人民幸福。

讀《建設(shè)幸福中國》有感15

  幸福是什么樣的?爺爺奶奶常常對我說:你們這一代孩子真是掉在了福窩里。我認(rèn)為有爸爸媽媽愛我,有爺爺奶奶等親人疼我,我是幸福的。我認(rèn)為夏天有漂亮的花裙子,冬天有又輕又暖的羽絨服,我是幸福的。我有可口的飯菜,我有明亮的教室,我快樂的學(xué)習(xí)、生活,我覺得溫暖幸福每天都包圍著我。

  這段時(shí)間我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書,對幸福有了新的認(rèn)識,明白了幸福不只是吃好穿好,她還有好多方面。媽媽告訴我:媽媽小時(shí)候家里窮,姊妹多,一年里最高興的是過年,因?yàn)橹挥羞^年才有好吃的,才有新衣服穿。上學(xué)的時(shí)候,他們的教室是改造的舊平房,冬天風(fēng)從破舊的窗縫里吹進(jìn)來,同學(xué)們要時(shí)時(shí)集體跺腳、搓手才能堅(jiān)持上課,每年冬天手都凍得又紅又腫。晚上寫作業(yè)要在很暗的油燈下,有蠟燭點(diǎn)是非常高興的.,但是蠟燭不是天天都有,因?yàn)樘F。那時(shí)候交學(xué)費(fèi)是最讓老娘老爺犯愁的,每個假期他們都是在拼湊學(xué)費(fèi)中度過。因?yàn)槔夏锢蠣斝r(shí)候都沒能夠上學(xué),吃夠了不識字的苦頭,所以一直堅(jiān)持讓他們的孩子上學(xué),那時(shí)的他們極少有笑容。后來,媽媽和姨姨都上班掙錢了,老娘家也蓋起了三室兩廳的大房子,生活越來越好,老娘老爺再也不犯愁了,每天臉上都帶著快樂的笑容。

  從前,爺爺奶奶那一代人少吃的少穿的,有時(shí)還要挨餓,窮人家的孩子根本就沒有學(xué)上,能夠吃飽穿暖是他們最大的愿望。到了爸爸媽媽那一代,生活開始慢慢變好,雖然條件還很差,但是,上學(xué)了!一代人幾十年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。背著書包上學(xué)校成為最令人羨慕的事情,F(xiàn)在看看我們:吃的好穿的好住的也舒服,高大明亮的教學(xué)樓里冬暖夏涼,一家人圍著我們這些“未來的希望”轉(zhuǎn)。我們、我們的爸爸媽媽、我們的爺爺奶奶們每天都生活在幸?鞓分小

  比比過去,看看現(xiàn)在,我們的日子一天更比一天好。我們這一代孩子是幸福的,生活在這個時(shí)代的人是幸福的,因?yàn)槲覀兌忌钤诮ㄔO(shè)幸福中國的新時(shí)代。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),孝敬父母,尊敬師長,善待朋友,盡自已的能力幫助身邊需要幫助的人,在建設(shè)幸福中國的新時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)。

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