感受節(jié)日作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感受節(jié)日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受節(jié)日作文1
雪花，在天空中胡亂地飄揚(yáng)著，逆道旁吹來的東北風(fēng)撩亂了發(fā)梢。帶來的陣陣涼意，向人們傾訴著冬之韻。
還記起那一年，除夕夜時(shí)吃的年夜飯，是在外婆家吃的。
那時(shí)候，外婆家本來有養(yǎng)著兩只鵝，但就在除夕的前一天上午，衛(wèi)生局的人來檢查，不讓外婆養(yǎng)著了。外婆只好含著淚，把她那兩只鵝殺了，當(dāng)年夜飯吃了。那次除夕，我們桌上最豐富的一道菜，就非這鵝肉莫屬了。鵝肉是燉湯吃的，熱氣騰騰的，吃了可以暖身子。但我們家人多，很熱鬧，卻每人也只能只幾口，半飽也不到。這鮮嫩的鵝肉，外婆說要?jiǎng)偝鰻t就吃才有效。于是我們每人爭先恐后地嘗著，雖然都沒吃多少，卻都滿嘴流油，稱外婆的手藝好。外婆聽了，眉開眼笑，直說心里樂著呢，而我們，嘗著這美味的鵝肉，心中也直樂著，通過一股幸福的暖流。
又是冬季的一個(gè)節(jié)日，記得是十二月，冬至。
每年的冬至，我們家都有一個(gè)習(xí)俗——吃湯圓。
那一年的冬至，我們也有吃湯圓，卻是令人最難忘的一個(gè)冬至。
我們是在自己家過的冬至的。請了姨媽和妹妹一起來。這一次，湯圓有點(diǎn)兒與眾不同，是母親親自去樓下院里采了滿一盆桂花來，洗了凈，灑在每碗湯圓上的。那一朵朵“水中花”飄浮在上面，甚是好看，簡直可以用“花自飄零水自流”來言語。這晚，吃的是麻心湯圓，湯圓口口大小，輕輕咬下一口，一股桂花麻心湯圓的特有滋味飄散出來，甜甜的。其中彌漫著一種無法言語的純，一種更無法想象的凈。我們一家歡聲笑語地吃著湯圓，有說有笑地。一不小心噎住了一個(gè)，卻直樂。
不論怎樣，我心上總是溫暖的。
感受節(jié)日作文2
洋溢著五千年民族文化的馨香，散發(fā)著勃勃文采精華的氣息，閃爍著古國文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日，它陪伴著小小的你我快樂成長……
每當(dāng)提及節(jié)日，我的心中免不了會有些激動(dòng)。節(jié)日的背后，該有著怎樣美麗而神奇的傳說，有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊(yùn)，有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨著一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂祥和的象征，每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容；每一個(gè)春節(jié)過去，就會迎來一個(gè)全新的開始……春節(jié)到來了，便是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長，世界在變遷，年的遠(yuǎn)去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節(jié)時(shí)節(jié)，人們的臉上總是掛著笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節(jié)，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)是一個(gè)感情豐富的節(jié)日，人們懷著傷感懷著思念為故者上墳，虔誠地祈愿逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活著的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，端午節(jié)，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個(gè)壯烈的節(jié)日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因?yàn)椴蝗桃姶蠛煤由綌嗨驮诩樨�，卻又無力回天，何不一死了之，換個(gè)眼不見為凈？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！
感受節(jié)日作文3
隨著時(shí)代的步伐，在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，也涌入了大量的西方文化。而節(jié)日，恰恰是文化的精髓所在和體現(xiàn)。節(jié)日，這個(gè)詞大家并不陌生。咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日就有：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。而西方傳入的節(jié)日又有：情人節(jié)、父親節(jié)、圣誕節(jié)等�？芍袊俗钪匾暤倪�是春節(jié)。
春節(jié)又被稱為“年”。據(jù)說是這樣的：我國有一種動(dòng)物，叫“年”。它兇猛殘暴，常在大年三十的時(shí)候出來傷人。于是便派了一個(gè)威武的壯年去為民除害。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，便稱之為“年”。同時(shí)，為了慶祝這一喜事，人們便放煙花炮竹、貼上新的春聯(lián)，辭舊迎新。這一直流傳到今天。終于到春節(jié)了，人們臉上都洋溢出喜悅。是啊，平常的時(shí)候，總是因?yàn)楣ぷ鞯仍蚨荒軋F(tuán)聚，而春節(jié)剛好為人們提供了這么一個(gè)機(jī)會，豈能不悅？飯后，一家人坐在一起敘敘舊事，談?wù)劯鞣矫娴那闆r。平時(shí)總是忙碌的爺爺奶奶也坐下來，一起談笑風(fēng)生，露出了難得一見的輕松笑容�？粗鵂敔斈棠痰男δ�，我不禁浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]。爺爺奶奶已年邁體衰，可兒女都不在身邊，他們內(nèi)心的空虛和寂寞是常人所無法體會的。雖然他們不愁吃、不愁穿，卻少了一份天倫之樂[注: 天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。]。他們渴望春節(jié)的到來，可他們真正所渴望的，難道真的只是春節(jié)嗎？
節(jié)日，可以說是一個(gè)借口，一個(gè)父母讓孩子回家的借口；也可以說是一份成全，對父母渴望團(tuán)聚的成全，也是對孩子回家的成全。表面上，過的是節(jié)日；實(shí)質(zhì)上，過的是心。情！
感受節(jié)日作文4
同樣又是清明時(shí)分，同樣又是煙雨迷蒙。走在泥濘的山間小道上，有著一種莫名的惆悵。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蓖菬熡曛腥齼蓛傻膾吣沟娜耍菬熡曛徐o靜的墓，仰望那暗暗的天，心底彌滿幽幽的愁緒和沉沉的傷感！
母親！已成了我心中永遠(yuǎn)的痛！母親的墓靜靜地立在凄清的風(fēng)雨中，墓上已是雜草叢生。立在母親的墳前，我像有所期待，我好想聽到母親的呼喚，然而除了淅淅瀝瀝的雨聲，什么聲音也沒有，我不免又陷入了一種失落。拔凈那一片亂草，斟上幾杯冷酒，再燒上一把紙錢。我很虔誠地做完這些，跪在了母親的墳前。母親，您的兒子來了，您為什么一聲都不吭呢？兒子多想再聽聽您的聲音呀！
風(fēng)帶憂，雨含愁，雜草含煙，真是“親不在，孤墳存，何處話凄涼”呀！然死者長已矣，存者只能永懷悲而已！
淚眼婆娑中，猛然發(fā)現(xiàn)一棵枯樹的樹根處有一枝嫩嫩的芽兒，正依著枯樹向上伸展。我的心一震，這是母親的暗示嗎？母親的音容笑貌，歷歷在目，諄諄教誨，猶言在耳�！皟鹤�，早晚會有這一天的，媽走了，你要堅(jiān)強(qiáng)！”
母親是不希望她的兒子沉溺于痛苦中的。生命息息，總有代謝。古往今來，生者總是會不斷地成為逝者。下一代不斷成長，上一輩不斷逝去，這是生物的規(guī)律、自然的規(guī)律。逝去的是再也不會回來的了。在我們道盡對親人的繾綣思念、灑下所有傷痛的淚后，回憶就不應(yīng)再是我們生活的負(fù)擔(dān)。拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
母親，您放心！兒子會記住您的話，堅(jiān)強(qiáng)地走下去！
這清明時(shí)節(jié)的和風(fēng)細(xì)雨，不正在滋潤著無限的生機(jī)嗎？我知道，從今以后的清明，對我來說不會再是一個(gè)傷感的日子。
感受節(jié)日作文5
“唱山歌了，這邊唱來那邊和，山歌好比春江水，不怕浪險(xiǎn)灣又多，灣又多……”悠揚(yáng)的歌聲在山間回蕩，在澗邊流連。這就是家鄉(xiāng)的“三月三”，一年一度的山歌節(jié)。
家鄉(xiāng)的“三月三”是“歌的海洋”。聽，林中、澗邊，山中、道旁，屋前、門后，圩市、荒郊，到處是嘹亮的山歌聲，到處是唱歌的人們。憨厚的男人、水靈的女人，滄桑的老人、激情的年青人、朝氣的`少年人，大家都希望亮一嗓子。唱得好的，自然就展開了渾身解數(shù)，想技壓群雄；只要能唱的，也不甘示弱，欲放手一搏。那唱的唱得帶勁，那聽的聽得過癮。到了這里的人，唱歌的、聽歌的都自得其所，都毫不例外地沉入了山歌的海洋。
家鄉(xiāng)的“三月三”是“智慧的天堂”。聽：“你歌哪有我歌多，只因那年漲大水，山歌一唱，五湖四海都是歌……” “地主豪紳人歹毒，河里洗手魚也死，路過青山樹也枯……”多么形象！多么夸張！“嘿——什么水面打跟斗？嘿了了啰。什么水面起高樓？嘿了了啰。什么水面撐陽傘？什么水面共白頭？” “嘿……鴨子水面打跟斗，嘿了了啰。大船水面起高樓，嘿了了啰。荷葉水面撐陽傘，鴛鴦水面共白頭�！边@問得多巧！這答得多妙！沒點(diǎn)智慧，行嗎？
家鄉(xiāng)的“三月三”是“愛情的港灣”�；ㄇ皹湎�，江畔嶺旁，屋前院后，青年男女，男的瀟灑，女的漂亮，成群結(jié)隊(duì)，互對情歌。用歌表情，用情唱歌；在一唱一和中，愛情萌芽了，發(fā)展了，成熟了。一對對的年青情侶在山歌中走向了幸福，走入了愛情的天堂。
家鄉(xiāng)的“三月三”是山里人的“三月三”，是唱歌者的“三月三”，是聽歌者的“三月三”，是智慧者的“三月三”，是尋求愛情男女的“三月三”，更是每一個(gè)到這里的人的“三月三”。朋友，我家鄉(xiāng)的節(jié)日“三月三”歡迎你。
感受節(jié)日作文6
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。——題記感受節(jié)日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽春雨潤萬物的聲音。但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……是誰，給我們緊繃的心放了一個(gè)假？當(dāng)然是節(jié)日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；她像是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑；她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充斥著生活的激情與夢想……她是那么博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。
因?yàn)樗牡絹�，那天的荷花一定開得別有韻致；那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景；那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……而今天，節(jié)日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當(dāng)初我們那樣的依依？等待，下一個(gè)節(jié)日的到來！
感受節(jié)日作文7
我們中華民族是一個(gè)地大物博，物產(chǎn)資源豐富有著五千年的歷史文化，許多我們中國特有的節(jié)日，也成為了華夏兒女的驕傲。
我們在節(jié)日中感受快樂，春節(jié)時(shí)我們最盛大的節(jié)日。到了春節(jié)那天全家都?xì)g聚在一起，感受這熱鬧的氣氛，真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”每到這個(gè)節(jié)日我們又長了一歲，也長大了。在這個(gè)節(jié)日我們享受快樂，享受溫暖。享受這氛圍。我們一起歡騰，一起守歲。
我們在節(jié)日中感受幸福，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，月亮是最大最圓的，這也象征著我們家庭的團(tuán)圓，我們一家人在月下賞月，當(dāng)然也不能忘記吃這個(gè)節(jié)日必須吃的月餅，在這種散發(fā)著團(tuán)圓的氣氛中試問誰又能不幸福呢？
我們在節(jié)日中感受悲壯，端午節(jié)是一個(gè)盛大而值得反省的節(jié)日，因?yàn)檫@一天，一位偉大而又愛國的詩人屈原消失在我們的視線中，但是他用自己的死來告訴我們?nèi)艘欢ㄒ畹糜兄練�，要始終懷揣著愛國情懷，人們?yōu)榱说磕钋谖逶鲁跷暹@一天人們吃粽子、劃龍舟，看那水面浪花四起，幾條巨龍翻浪而起，運(yùn)動(dòng)健兒你追我趕，喊著響亮的口號。我想這或許是對屈原最好的紀(jì)念了吧！
節(jié)日就像小溪，清澈我們的眼睛。
節(jié)日就像書籍，豐富我們的知識。
節(jié)日就像花朵，絢麗我們的世界。
節(jié)日讓我們的生活豐富多彩。朋友們，讓我們一起感受節(jié)日吧！
感受節(jié)日作文8
中華文化博大精深；中華文化連綿不絕；中華文化歷久彌新。
——題記
節(jié)日，如流水般劃過；節(jié)日，如艷陽般溫暖；節(jié)日，如白雪般純潔。
你，裝點(diǎn)了我曾經(jīng)年幼的夢；帶來了無盡的歡樂，如細(xì)水長流，裝點(diǎn)了稚嫩的臉頰，讓童年充滿笑語歡聲。
你，點(diǎn)亮了我成長的夢想；讓夢想揚(yáng)帆起航。如艷陽般高照，照耀著我年少的思想，給少年時(shí)代插上翅膀。
如春天般溫暖；如夏日的炎炎；如秋天般涼爽；如冬雪般潔白。
來到春天，感受“粒粒皆辛苦”的忙種；感受農(nóng)民播種的辛苦，流盡了汗水，只為那一粒粒發(fā)芽的幼苗，感受到來年豐收的喜悅。
來到夏日，感受“六一”帶給我們一顆顆稚嫩的心靈的甘甜雨露，帶給孩子們的歡樂和喜悅。
來到秋天“金黃的季節(jié)”到來了收獲的喜悅。一片片花燦燦的麥田，一片片金黃色的花海。一粒粒豐滿的果實(shí)，讓秋季在本來平常的日子里充滿生機(jī)，帶來希望。
來到冬日，“瑞雪兆豐年”農(nóng)民伯伯吧種子潑灑到雪里，讓種子進(jìn)過瑞雪的洗禮，在來年的季節(jié)更好的發(fā)芽，收獲出更好的果實(shí)。象征著來年豐收。
節(jié)日，如同潺潺雨露，滋潤心田；節(jié)日，如同大山巍峨，給我依靠；節(jié)日，如同大海，可容納百川。
而中華節(jié)日，象征著中華民族悠久的歷史，博大精深的傳統(tǒng)文化，中華如一條巨龍，正昂揚(yáng)在世界之上，正已飛速的發(fā)展，讓世界人感受到它的存在。
中華節(jié)日。歷久彌新，連綿不絕！
感受節(jié)日作文9
在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會，節(jié)日已經(jīng)成為人們社會生活中重要的組成部分，它“密切”地融入了我們的生活，豐富著我們的社會文化。
現(xiàn)在我們天天都在過節(jié)日，剛剛過完了元旦，元宵急而來，不久，清明又如約來到；清明還余緒未斷，端午又要到了；端午才結(jié)束，“五一”“五四”連袂而來……可是，這還不能算是節(jié)日已經(jīng)融入了人們的日常生活，因?yàn)樗叭谌搿钡眠�不夠完美，它只是融入了我們的物質(zhì)生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節(jié)日融入到我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段更長的路！我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡，吃團(tuán)圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦”的內(nèi)涵；我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳，給故去的親人友人寄托思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀(jì)念碑前擺上一束花；我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃粽子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肚腸寸斷……所有的這一切都在以無聲的方式提問我們：要何時(shí)才能真正懂得去感受節(jié)日？
什么是一個(gè)民族文化的縮影？是節(jié)日！什么是一個(gè)有著悠久歷史的民族精神的象征？是節(jié)日！什么是一個(gè)社會高度文明經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的見證？還是節(jié)日！特別是我們這樣一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節(jié)日里，毫不夸大地說，如何過好一個(gè)節(jié)日也是該民族文明程度的真實(shí)寫照。它須要我們記得，但它更須要我們?nèi)ビ眯母?/p>
感受節(jié)日作文10
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日，曲水流觴，青峰曉月。月輝映在水中，漾在心中，追尋那份埋沒在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮，追逐藏入花叢的蝴蝶，聆聽春雨滋潤萬物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日跫然的腳步聲。接下來便是良辰美景，賞心樂事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰，給我們緊繃的心放了一個(gè)假？當(dāng)然是節(jié)日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌、撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。
她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充盈著生活的激情與夢想……
她是那么博大，匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去親吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒自己沉睡已久的快樂。
因?yàn)樗牡絹�，那天的荷花一定開得別有韻致，那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景，那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……
而今天，節(jié)日里的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又能聽見那樣的笑語響起，還能否找到當(dāng)初我們那樣的依依？
等待，下一個(gè)節(jié)日的到來！
感受節(jié)日作文11
節(jié)日像流水，毫不停息地流著，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在流向未來……
我感激你，節(jié)日，因?yàn)槟愕娜谌趷垡饨o曾經(jīng)年幼的我創(chuàng)造過無盡的歡樂；我感激你，因?yàn)槟愕某裁撍捉o現(xiàn)在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內(nèi)涵；我感激你，因?yàn)槟愕某墒旆�(wěn)重給我?guī)砹藷o限的回味。有了感激，就要盡畢生之力回報(bào)！
你是水，滋潤著我這顆幼小的心靈；你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾；你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂消愁；你是海，是路，是船，是帆，是槳……我的每一步成功，都有你的關(guān)照！
因?yàn)槟悖視眯娜ャ懹浬畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；因?yàn)槟悖瑲v史變得悠遠(yuǎn)而又親近，渾厚而又多情；因?yàn)槟�，人世間變得脈脈含情，多姿多彩。因?yàn)槎嗖�，所以幸福；因�(yàn)樾腋�，所以友愛和諧！
你，就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我?guī)砹嗣烂畹腻谙�；你，就是那巍峨的山嶺，讓我認(rèn)識了愛的永恒與堅(jiān)定。
你，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼；但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給我多少的興奮和感動(dòng)，讓我從來不知道什么是痛苦！
你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈；你如同一縷柔柔的陽光，照亮了我前行的征程；你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭著我悲傷的淚痕。
你是大海，容納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢；你是陽光，編織著我的幸福。在我的節(jié)日里，是你為我成長的天空涂抹了一層誘人的光彩。
節(jié)日本是無色彩的，但會被熱情著色，被真愛點(diǎn)染，或絢麗，或清淡，或平凡，那全都是愛的色彩。
我的每一天都是節(jié)日。因?yàn)橛邪职謰寢尩膼�，孩子的每一天都像過節(jié)一樣快樂！
感受節(jié)日作文12
陽光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說著她便走進(jìn)田野中摘起花來，然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到王老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，
那次是因?yàn)樗�，已�?jīng)幾天沒去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學(xué)，我是來給你補(bǔ)課的�！泵慨�(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來。
“王老師早”聽到這熟悉的聲音后，趕忙離開了，向教學(xué)樓走去上課了。
感受節(jié)日作文13
一說起節(jié)日，我的心都會激動(dòng)不已。節(jié)日的背后，該有怎樣美麗而神奇的傳說和豐厚深邃的文化底蘊(yùn)，又有多少美好甜蜜的向往與期盼?
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨著一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂祥和的象征，每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節(jié)過去，就會迎來一個(gè)全新的開始……春節(jié)到來了，便是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長，世界在變遷，我們在年年期盼中長大，父母在年年忙碌中變老，生活在年年更替中變好。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)，吃雞蛋，蕩秋千，到田間踏青，去陵園祭奠……這是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日，大人們虔誠地祈愿逝者在天國能夠過得快樂，表達(dá)對親人的無限哀思;孩子們高興地感受萬物復(fù)蘇的春天氣息，放飛春天的希望和夢想。
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”端午節(jié)，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個(gè)壯烈的節(jié)日，“波濤卷不去，忠魂得永生�！币�?yàn)椴蝗桃姶蠛煤由綌嗨驮诩樨郑瑓s又無力回天，何不一死了之，換個(gè)眼不見為凈?“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴!
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中秋月圓人團(tuán)圓，深深勾起客游他鄉(xiāng)的人們對故土、對親人的眷戀。在一個(gè)漫漫長夜，蘇東坡長嘆一聲，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”我們在吃月餅，慶豐收的氣氛中快樂成長。
洋溢著五千年民族文化的馨香，散發(fā)著勃勃文采精華的氣息，閃爍著古國文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日，它陪伴著你、我、他，感受中華民族源遠(yuǎn)流長的文化，在傳承民族精神的節(jié)日里長大……
感受節(jié)日作文14
母親節(jié)到了，同學(xué)們都在談?wù)撝鯓酉蚰赣H表達(dá)自己的孝心，而我只能靜下下心來，細(xì)細(xì)地去體味那綿綿的思念之情。
母親，和您分別已一年了，我很想念您，相信您在天堂也想念我和爸爸。那場無情的病痛奪去了您年僅43歲的生命，同時(shí)也結(jié)束了我們母女間的人世情緣，從此我失去了同齡人享受母愛的快樂，我們娘倆只能在夢中相見，媽媽，你知道嗎？我有好多話想對您說�。�
回想起我小時(shí)候，您細(xì)心的呵護(hù)我，怕我熱著、冷著、摔著、碰著……而我還是那么的調(diào)皮，雖然我是一個(gè)女孩子。惹的您四處找我吃飯，晚上尋我睡覺。您還記得嗎？一次我有病了，您拖著疲憊的身體帶我去看醫(yī)生，拿藥回來，耐心地哄我吃藥，我因藥苦，哭著鬧著不吃，您哄啊哄啊，您說：“乖女兒啊，藥吃下去，病好了，就可以和小朋友們一塊玩了�！蔽页韵滤�，您讓我在愛撫中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。而這一切是那么的切近又那么的遙遠(yuǎn)。
那一天，讓我刻骨銘心，像是做了一場噩夢。伯父來到學(xué)校接我回家，而我看到的是：我親愛的媽媽——您卻躺在冰冷的地板上，永遠(yuǎn)的睡著了。我哭，我喊，哭干了眼淚，喊啞了嗓子，可您，媽媽，為什么不睜開眼睛看我一眼啊，您答應(yīng)我的，要照顧好我的，您為什么不遵守諾言，要離我而去呢。
媽媽，您知道嗎，我一步一顛，一步一搖，抱著您的遺像送您時(shí)，我的心在滴血，在破碎，我不知道，我的將來該怎樣……
您走了，我在爸爸的照顧下生活，學(xué)習(xí)，一天一天的長大�？赡谖倚睦镆廊徽紦�(jù)著重要的位置，女兒時(shí)時(shí)牽掛著您，夢中的我時(shí)常地喊著您：“媽媽，您還好嗎？我很想您！”而醒來，卻看不到您的影子。
母親節(jié)到了，媽媽，我只能在心里默默地祝福您：我愛您，祝您快樂！
感受節(jié)日作文15
“爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜鬧新春�！币荒暌欢鹊男麓杭压�(jié)又到了，學(xué)校特地讓我們畢業(yè)班的同學(xué)回家休息調(diào)養(yǎng)，準(zhǔn)備投入緊張的總復(fù)習(xí)；我也趁這個(gè)機(jī)會，在百忙之中能感受節(jié)日的魅力！
當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家門口時(shí)，門上已經(jīng)早早的貼上了倒著的“�！弊�，寓意著福到了；門框上貼著爺爺親手題寫的對聯(lián)，看到這些，我心想：“春節(jié)到了�。�！”我高興的抽出鑰匙，麻利地把門一開，眼前的景象讓我耳目一新，家里的布置、家人的衣著，處處洋溢著喜慶的氣氛。茶幾上擺放著各式各樣的果脯，桂圓代表團(tuán)團(tuán)圓圓，蓮子代表早生貴子，等等…。.這些無處不體現(xiàn)了節(jié)日的魅力，我被它深深地折服。
吃過午飯，我和媽媽一起到年貨市場采購年貨，市場上的年貨琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)；這次老媽特地買了條魚，讓我感到十分新鮮，于是我好奇的問：“媽媽，平時(shí)我們家不吃魚，為什么今天特地要買呢？”媽媽聽了，笑著回答說：“這個(gè)叫年年有魚，是來祈求我們一家來年的工作和生活和諧、美滿、幸福�！惫�(jié)日的魅力真的是無處不在��！
不知不覺到到了晚上，餐桌上擺滿了讓人垂涎欲滴的美味佳肴，家人團(tuán)坐在一起，父親點(diǎn)燃了喜慶的爆竹，春節(jié)最重要的環(huán)節(jié)----年夜飯，正式開始！席上家人有說有笑，細(xì)數(shù)一家子一年來的收獲……這些再次讓我感受到了節(jié)日的魅力。
感受節(jié)日，體驗(yàn)中華文明五千年的文化底蘊(yùn)；感受節(jié)日，領(lǐng)會各式各樣的風(fēng)土人情；感受節(jié)日，享受合家歡樂的幸福。讓我們一起來感受節(jié)日吧！
【感受節(jié)日作文】相關(guān)文章：
感受節(jié)日作文04-01
感受節(jié)日的作文12-17
感受的節(jié)日05-15
感受節(jié)日作文15篇02-01
感受節(jié)日作文(15篇)11-23
感受節(jié)日作文9篇11-21
感受節(jié)日作文5篇02-14
感受節(jié)日作文(5篇)02-14
感受節(jié)日端午節(jié)作文12-27
感受節(jié)日作文(匯編15篇)01-11