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讀烏合之眾有感

時(shí)間:2022-08-05 10:49:13 讀后感 我要投稿

讀烏合之眾有感(精選17篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的讀烏合之眾有感,歡迎閱讀與收藏。

  讀烏合之眾有感 篇1

  個(gè)人有意識(shí)的行為,會(huì)逐漸被群體無(wú)意識(shí)行為取代

  處于群體中的個(gè)人,其個(gè)人行為很容易被群體情緒暗示和吞并,在個(gè)性被共性泯滅的同時(shí)做出被情感支配的極端暴躁行為或認(rèn)知偏差。換句話來(lái)說(shuō),個(gè)人一旦進(jìn)入群體之中,他的頭腦和個(gè)人意志就被凈化和隔離,所以理智和主見(jiàn)也就不再屬于他們。

  群體感情的狂暴更會(huì)因?yàn)槿后w責(zé)任感的消失而得到強(qiáng)化,道德約束范圍的夸大使得個(gè)人在群體中有了更大的自由度,平日加以限制的欲望在群體的掩飾下頃刻爆發(fā)。

  由于群體中存在無(wú)思辨和推理能力的理性特性,因此群體中的領(lǐng)袖更像是被賦予了神學(xué)的地位和意義,并在外在形式上體現(xiàn)為“宗教的語(yǔ)言”,絕對(duì)崇拜與無(wú)條件信服,特有的偏執(zhí)和無(wú)端的妄想構(gòu)成群體的感性信念,并進(jìn)一步加深了群體組織被統(tǒng)治和被壓迫的低劣地位。

  要想很好地領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)群體,那么領(lǐng)導(dǎo)者就必須在群體的想象力這一方面下很大的功夫去研究。因?yàn)檎胬韽膩?lái)都不是群眾最為渴求的存在,相比較而言幻覺(jué)與充滿(mǎn)誘惑力的謬論更能滿(mǎn)足群眾幻想的要求,再加之中國(guó)式教育的創(chuàng)造性和自主性的匱乏,使得人們較少的擁有自由意志和主觀能動(dòng)性,在現(xiàn)實(shí)生活中我們總能聽(tīng)到的學(xué)生思維,就是對(duì)現(xiàn)存教育體制現(xiàn)象的完滿(mǎn)體現(xiàn)。

  我能想象到的關(guān)于民主的暴政:蘇格拉底死刑、巴士底獄監(jiān)獄長(zhǎng)遇害

  無(wú)意識(shí)情緒的支配、理性的匱乏、盲目的服從與相信、群體意識(shí)的感染使人們的行為逐漸被情緒支配且變得毫無(wú)回?fù)糁,人們(nèi)缤粻烤的木偶在集體感染的情況下做出一系列瘋狂的行為并不以為然。

  正是由于群眾的這一特性,我們不難發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,在很多演講或者辯論當(dāng)中,情緒感染往往比理性邏輯帶來(lái)的沖擊強(qiáng)大的多,“觀察觀眾的表情變化,來(lái)判斷自己每句話所達(dá)到的效果如何,從而得出采用什么論證證據(jù)最為有效的結(jié)論”“隨時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)來(lái)改變自己的措辭和演講方式!

  通過(guò)這本書(shū),我收獲到:

  1、保持理智和獨(dú)立判斷的能力,時(shí)刻采取第三人稱(chēng)的監(jiān)督方式,隨時(shí)跳脫集體環(huán)境審視自身行為。

  2、主動(dòng)培養(yǎng)自己的思辨能力,對(duì)待事物要現(xiàn)有自己的觀點(diǎn),然后再去補(bǔ)充自己匱乏的思路。

  3、根據(jù)群體特性,如若想要獲得群體的支持,首要任務(wù)是征服其中的靈魂人物(因?yàn)樗麄兪强梢宰笥移毡橛^點(diǎn)的核心人物),其次明確群體想要的幻想

  4、不要小看信仰的力量

  讀烏合之眾有感 篇2

  看了董事長(zhǎng)推薦的《烏合之眾》一書(shū),感慨良多,作者居斯塔夫·勒龐總結(jié)的大眾心理其實(shí)并不陌生,在生活中隨處可見(jiàn)。而一百多年前如此系統(tǒng)細(xì)致的研究,更加讓人敬佩發(fā)人深省。群體的野蠻沖動(dòng)本能、偏執(zhí)易怒特質(zhì)很容易讓個(gè)體失去理性、迷失自我從而成為烏合之眾,如何保持頭腦清醒守初心、不從眾甚至推動(dòng)所在群體充滿(mǎn)正能量而不斷前行才是我們真正應(yīng)該思考的命題。

  勒龐說(shuō)“一個(gè)群體中的個(gè)人,也不過(guò)就是沙漠中的一粒細(xì)沙,可以被風(fēng)吹到任何地方!边@說(shuō)明了個(gè)人在群體中的微不足道,但也恰恰說(shuō)明了無(wú)沙不成塔的道理,群體的力量雖然強(qiáng)大,但每個(gè)成員也發(fā)揮著不可或缺的作用,我們要不斷充實(shí)自己的頭腦才能守住本心抵住誘惑成為群體向上的力量,如果放任自己隨波逐流一旦加入消極不負(fù)責(zé)任的群體則很可能越走越遠(yuǎn)甚而一去不返。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。俗話說(shuō):法不責(zé)眾,因?yàn)槿后w的數(shù)量龐大,群體中的個(gè)人難以被追究責(zé)任,以致群體成員對(duì)于責(zé)任的約束感完全消失。這樣的心理讓我不免聯(lián)想到了,當(dāng)今社會(huì)普遍存在的網(wǎng)絡(luò)暴力和圍觀不救人的情況,疫情蔓延之下因別有用心的流言引發(fā)的紛爭(zhēng)、詆毀和謾罵;路上有人摔倒或需要幫助也會(huì)因個(gè)別人的一句“會(huì)不會(huì)訛人啊?還是少惹麻煩吧”而選擇袖手旁觀,這都是不自覺(jué)加入了消極負(fù)面的群體產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象。相反,如果網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)真善美的文字,路遇他人有困難主動(dòng)伸出你的手,情況就會(huì)截然相反,這就要求我們時(shí)刻提醒自己擦亮雙眼做正確的選擇。

  習(xí)從眾心理,繪出眾人生。在人生道路上我們會(huì)加入許許多多的群體,家人、朋友、工作平臺(tái),我們?cè)谄渲械慕巧欢ㄒ獪?zhǔn)確恰當(dāng)。我很慶幸自己加入了一個(gè)以“為人民服務(wù)”為宗旨的群體—南昌水業(yè)集團(tuán),這個(gè)群體始終堅(jiān)持服務(wù)民生和回報(bào)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。圍繞“三個(gè)一流”、“五零式”工作法等舉措,嚴(yán)格履行社會(huì)服務(wù)承諾,大力開(kāi)展扶貧助教、慈善捐助、無(wú)償獻(xiàn)血等社會(huì)公益活動(dòng),贏得了良好的百姓口碑和廣泛的社會(huì)認(rèn)可。

  團(tuán)隊(duì)不斷踐行科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展的新路子,朝著邁進(jìn)“全國(guó)環(huán)境產(chǎn)業(yè)集團(tuán)第一梯隊(duì)”的宏偉目標(biāo)揚(yáng)帆奮進(jìn),作為其中的一員,我們的目標(biāo)不是“眾中之眾”而是要成為“眾中之重”?赡苤皇潜姸鄦T工之中最普通的那一個(gè),你依然可以懷抱夢(mèng)想、堅(jiān)守本職,筑墻之磚,為磚比石堅(jiān),攻盾之矛,為矛比箭鋒。在看似毫不起眼的基層工作當(dāng)中不斷磨礪拼搏,受得了枯燥、耐得住寂寞,一定會(huì)遠(yuǎn)離“烏合之眾”,繪制“出眾”人生。

  讀烏合之眾有感 篇3

  決定群體意見(jiàn)和信仰的可以分為直接因素和間接因素。間接因素類(lèi)似于信仰,使群體接受某些信念,并且使其不再接受其它信念,比如民族、傳統(tǒng)、時(shí)間、制度和教育。民族性格迥異,群體特質(zhì)也不相同。

  過(guò)去的觀念、欲望和感情構(gòu)成傳統(tǒng)。民族類(lèi)似于一個(gè)在歷史中生長(zhǎng)的有機(jī)體,通過(guò)緩慢的遺傳積累過(guò)程發(fā)生變化,這些恰恰支配者我們,即便自己不曾意識(shí)得到。時(shí)間是萬(wàn)物的創(chuàng)造者,也是唯一毀滅者。政治和社會(huì)制度是民族的產(chǎn)物,制度之優(yōu)劣并無(wú)客觀標(biāo)準(zhǔn),因時(shí)因地而異。能夠決定制度是否完善的因素,除了實(shí)用和時(shí)間之外,別無(wú)他物。因此,制度無(wú)法解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,民族的幸福也不能到制度中去尋找。教育既不會(huì)使人變得更道德,也不會(huì)使人更幸福;它既不能改變本身,也不能改變天生的熱情。應(yīng)試教育之批判:使人厭惡自己的生活,想逃之夭夭。工人不想當(dāng)工人,農(nóng)民不想當(dāng)農(nóng)民,都想吃國(guó)家職員這碗飯。在高層是一群輕浮的權(quán)貴,多疑且輕信,在底層是對(duì)命運(yùn)憤憤不平的群體,隨時(shí)都想起來(lái)造反。不但沒(méi)有讓人獲得生存能力,相反是破壞這種能力。能夠幫助我們走向成功的條件是判斷力,是經(jīng)驗(yàn),是開(kāi)拓精神和個(gè)性。

  群體意見(jiàn)的直接因素包括(1)形象。(2)詞語(yǔ)和套話。這些可以激活群眾心目中的形象,使它更加鮮明,跟重要的是詞語(yǔ)本身就是某種形象的代表。詞語(yǔ)的內(nèi)涵古往今來(lái)意義早已面目全非,但是其擁有極強(qiáng)的號(hào)召力,群眾只關(guān)注詞語(yǔ),忽視意義。(3)幻覺(jué)。人類(lèi)只有懷抱著希望和幻想才能活下去?茖W(xué)永遠(yuǎn)無(wú)法擔(dān)負(fù)起這一重任,因?yàn)榭茖W(xué)不敢做出過(guò)于慷慨的承諾,也做不到像幻想一樣撒謊。(4)經(jīng)驗(yàn)是傳播真理的手段,也是幻想的敵人。(5)理性。群眾不受理性的影響,他們只能理解那些拼湊起來(lái)的概念。但是,文明的動(dòng)力仍然是各種感情,就像是尊嚴(yán)、自我犧牲、宗教信仰、愛(ài)國(guó)主義以及對(duì)榮譽(yù)的愛(ài)這些東西。

  有群體的地方就有領(lǐng)袖。只有極端的人才能成為領(lǐng)袖。領(lǐng)袖擁有權(quán)威,是因?yàn)槿后w的奴性心態(tài)。在群體的靈魂中占上風(fēng)的,并不是自由的要求,而是當(dāng)奴才的欲望。領(lǐng)袖的名望至關(guān)重要,可以用來(lái)動(dòng)員群眾。其方式有斷言,簡(jiǎn)潔有力的斷言,不理睬任何推理和證據(jù);重復(fù),謊言重復(fù)千遍就成了真理,這也就是宣傳的作用、廣告的威力。傳染,傳染來(lái)源于模仿,且任何人都無(wú)法逃脫。名望可分為先天的名望(稱(chēng)號(hào)、財(cái)富、榮譽(yù)等)和個(gè)人名望(類(lèi)似于魅力)。通過(guò)命令的方式、獲取成功可以獲得個(gè)人名望。但是失敗和探討會(huì)讓名望流失,此時(shí)群眾便落井下石。

  群眾的意見(jiàn)和信念可分為重要且持久地信仰、短暫而易變的意見(jiàn)。信仰數(shù)量十分有限,構(gòu)成文明的真正基礎(chǔ)。形形色色的意見(jiàn)之所以日漸增多,在于信仰日甚一日地失去影響力,群眾力量在不斷增長(zhǎng)和報(bào)業(yè)的發(fā)展,F(xiàn)代人的歷史觀正在消亡,即他們?cè)谂袛鄦?wèn)題的時(shí)候,很難并存一個(gè)長(zhǎng)久的標(biāo)準(zhǔn)。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是因?yàn)闆](méi)有一種能夠引導(dǎo)意見(jiàn)的力量,再加上普遍信仰的毀滅,最后的結(jié)果就是極度的分裂。但是,無(wú)論什么時(shí)候,那些偉大的人,那些具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的人、以及那些使徒和民眾領(lǐng)袖,總是要比那些只會(huì)否定、批判或者麻木不仁的人有更大的影響,同時(shí)也能發(fā)揮更大的作用,而他們才是歷史的真正創(chuàng)造者。

  讀烏合之眾有感 篇4

  勒龐的這本《烏合之眾》大眾心理研究心理是社會(huì)心理學(xué)發(fā)展過(guò)程中時(shí)代表征的重要意義。他對(duì)群眾心理的研究在后世享有持久的影響,他在書(shū)中表達(dá)自己的想法時(shí)所處在的社會(huì)背景,至今已經(jīng)演變成現(xiàn)代社會(huì)和人類(lèi)政治生活最重要的現(xiàn)象。

  在我們現(xiàn)在的生活中有許許多多的從眾心理,例如各種共享單車(chē),十一購(gòu)物等等,用勒龐的話說(shuō),群眾只知道簡(jiǎn)單而極端的感情;提供給他們各種的意見(jiàn)、想法和信念,他們?nèi)娼邮,或者一概拒絕,將其視為絕對(duì)真理或者絕對(duì)繆論。

  作者在書(shū)中過(guò)多的強(qiáng)調(diào)了群眾負(fù)面印象,群體心理可以守財(cái)奴變成揮金如土,將懷疑者變成信徒,把正直善良的人變成罪犯,把膽小的人變成英雄,書(shū)中的群體犯罪的心理學(xué)特征在我們檢察院辦案過(guò)程中具有極大的借鑒意義。

  本書(shū)包含著豐富的現(xiàn)實(shí)意義,其中有許多社會(huì)現(xiàn)象都隱藏在書(shū)中的字里行間,強(qiáng)調(diào)了群體中人的行為理性或者非理性的特點(diǎn)。

  作為身處社會(huì)中的一員,我們必然身在群體之中,這是無(wú)可避免的。無(wú)論是否是烏合之眾,我們都會(huì)在生活中作出抉擇。到底該選擇隨波逐流而麻木但輕松的安逸,還是選擇打破砂鍋問(wèn)到底但勞累的奮斗與追求?隨著社會(huì)閱理的逐漸豐富,我慢慢的明白,不成為書(shū)中描述的烏合之眾的確是很難的事情。

  讀烏合之眾有感 篇5

  很久以前,勒龐就預(yù)言了今日群體中的大部分特征智商低于群體中的任意個(gè)體,換句話說(shuō)就是智商無(wú)下限。個(gè)人總是受著群體無(wú)意識(shí)因素的支配。個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)超越,這是一個(gè)值得研究的問(wèn)題。

  事實(shí)就是這是一個(gè)群體的時(shí)代,人屬于社會(huì)動(dòng)物,要取得別人的認(rèn)同那么務(wù)必先認(rèn)同一個(gè)群體,在群體中發(fā)展自己,同時(shí)自己也會(huì)受到群體的限制,無(wú)論你是否知道人格和智慧都將被磨滅。無(wú)論這個(gè)群體對(duì)某事是認(rèn)同還是反對(duì),這都是一個(gè)個(gè)的群體和陣營(yíng)。對(duì)某一群體的認(rèn)同取決于群體的言論和發(fā)布的消息至少我認(rèn)為此刻是這樣的諸如微博等等,而事實(shí)告訴我們?nèi)后w的觀察往往是失真的。正像書(shū)中所講,群體的情緒是單純的,夸張的。而群體又是易受暗示的,于是這就催生了種種陰謀論,正因你不知道他們到底是不是被煽動(dòng)了,是不是被暗示了。正因前面說(shuō)到真實(shí)已經(jīng)被群體糟糕的觀察和分析潛質(zhì)磨滅掉了...如果你不進(jìn)入某個(gè)群體,你又很難知道他們的運(yùn)作過(guò)程,而你一旦進(jìn)入那么就不能保證你自己還有智商這個(gè)東西的存在。

  我們總會(huì)在一個(gè)群體中,不是嗎?正因我們都有一個(gè)陣營(yíng),無(wú)論你是贊同還是反對(duì),除非你對(duì)此事不聞不問(wèn)不去選陣營(yíng)。那么好吧,又一個(gè)陣營(yíng)出現(xiàn)了,人總是要有一個(gè)立足點(diǎn)來(lái)生存。群體能夠成就,也能夠毀滅。

  群體中的個(gè)人如何超越群體低智能。我們學(xué)習(xí)群體理論,目的在于明白群體特征,從而掌握群體動(dòng)向,自己則能順利地超越群體。但群體中的個(gè)體,要想超越群體,是很難的。首先,個(gè)體既然成為群體的一員,就意味著個(gè)體有著與群體共同的意識(shí),要想超越,就要先否定自己原來(lái)的意識(shí)。而人性中的以我為主,又注定了人不會(huì)輕易否定自己,因此,群體中的個(gè)體要超越群體的低智能,幾乎就是不可能的。因此,個(gè)體要想超越群體低智能,首先就務(wù)必認(rèn)識(shí)自己,然后否定自己,將自己從群體的圈子里拔出來(lái)。然后再來(lái)研究群體的特征,并由此思考超越之法。但這個(gè)過(guò)程往往是痛苦的,正因群體中沒(méi)有人會(huì)支持,你還務(wù)必假裝與他們一樣。在一次又一次的失敗考驗(yàn)面前,人們往往會(huì)放下自己脫離群體的發(fā)奮。比如說(shuō),股市中的投資家,與其他所有在股市中投資的人都有共同的意識(shí),要想賺錢(qián)。也正正因如此,他與其他股民一道,都是一個(gè)群體中的人,智能水平是低下的。他要想超越大家,就得經(jīng)常與大眾思想不一致,像漲得好的時(shí)候賣(mài)出,跌得慘時(shí)買(mǎi)進(jìn),橫盤(pán)時(shí)還要忍受。他需要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,卻又時(shí)常要遭受市場(chǎng)的懲罰以至于不得不懷疑自己是錯(cuò)的。要想從中脫離出來(lái),其實(shí)很難,很難。

  讀烏合之眾有感 篇6

  《烏合之眾》這本書(shū)讀下來(lái)總覺(jué)得哪里不對(duì)...一開(kāi)始慕名而來(lái),被推薦的理由是:能夠?qū)θ后w不理性行為有更深刻的認(rèn)識(shí)。

  但是整本書(shū)讀下來(lái),我只能看出來(lái)一句話:群體是不理性的。沒(méi)有論證,依靠修辭不斷豐富。

  后來(lái),每當(dāng)意見(jiàn)相左者狹路相逢,我站在旁觀者的角度偶爾會(huì)見(jiàn)到雙方援引書(shū)中金句用以嘲諷,成為了無(wú)端指責(zé)的幫兇,我覺(jué)得很有意思,一些想法在此記下:

  這本書(shū)劃分了兩類(lèi)人。

  一類(lèi)人是通篇都在描寫(xiě)的,那些被放在人群當(dāng)中,變得膽大妄為,勇敢非常,失去理智的人們。

  如果某件事是不理性的,那么看穿它,揭露它一定是理性的。

  所以另一類(lèi)人雖然只字未提,卻每一個(gè)段落都沒(méi)有缺席。是作者,是預(yù)設(shè)贊同意見(jiàn)的讀者,是擁有理性的,人群之外的人。

  當(dāng)你接受了這套“烏合之眾”的邏輯,并在相當(dāng)數(shù)量的公共不理性事件中找到了現(xiàn)實(shí)依據(jù),訴諸人身的邏輯謬誤竟然冠冕堂皇地變成了一套理論而被信服。

  這些看穿社會(huì)心理的“精英”從哪里來(lái)?

  如果“理性人”來(lái)自于“烏合之眾”,那烏合之眾本身就是偽命題。

  如果這些“理性人”永遠(yuǎn)區(qū)別于“烏合之眾”而存在。其真實(shí)性本身就違反直覺(jué),需要論證。同時(shí),這將是對(duì)公共話語(yǔ)權(quán)最大的壟斷,如果有人永遠(yuǎn)是對(duì)的,那還關(guān)對(duì)錯(cuò)什么事?

  邏輯自恰的答案只能是后者,而后者的價(jià)值判斷讓人恕難茍同,事實(shí)判斷也缺乏證據(jù)。

  頗像《1984》中真理部的手筆。

  讀烏合之眾有感 篇7

  一百多年前的法國(guó)學(xué)者勒龐是個(gè)保守派社會(huì)精英,他反對(duì)傳統(tǒng)的國(guó)家主義,反對(duì)新興的集體主義,推崇英美式的自由主義。他生活在法國(guó)革命不斷的年代里,經(jīng)歷過(guò)巴黎公社和法蘭西第二帝國(guó)等歷史時(shí)期,親眼目睹了法國(guó)民眾在傳統(tǒng)的信仰與權(quán)威崩塌后,在近乎宗教般的革命激情中,退化成一群野蠻、善變、極端的原始人,在少數(shù)人的慫恿下,民眾會(huì)毫不猶豫地做出駭人聽(tīng)聞的暴行,事后卻要求愛(ài)國(guó)主義的榮譽(yù)勛章。于是,勒龐在他的傳世名作《烏合之眾》中總結(jié)道:民眾缺乏理性,依賴(lài)于信仰與權(quán)威的引導(dǎo),用想象來(lái)判斷,模仿他人行為,簡(jiǎn)而言之,民眾是盲從的。

  很不幸,我們也是“烏合之眾”,我們也會(huì)盲從。全球化信息化的年代里,多元化的價(jià)值體系與全球化的信息爆炸使我們愈發(fā)感覺(jué)到自己的渺小,而開(kāi)始追求信仰的庇護(hù)和權(quán)威的支持,兩者共同的結(jié)果,就是解釋古典人生哲學(xué)的于丹教授的走紅。

  《地球是平的》一書(shū)預(yù)見(jiàn)了一個(gè)全球化與信息化的未來(lái)。我以為,在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下,政府將失去左右輿論的能力,民眾將擁有更多的話語(yǔ)權(quán),民主會(huì)成為必然的趨勢(shì);同時(shí),國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)使政府必須擁有更高的效率,民眾必須賦予政府更多權(quán)力,集中也會(huì)成為必然的趨勢(shì)。因此,中國(guó)未來(lái)的政治體制將是一種中國(guó)特色的權(quán)威民主雙向加強(qiáng)的模式,即民眾選出強(qiáng)力領(lǐng)袖,由他來(lái)行使巨大的權(quán)力。這一切,正如勒龐所言。

  勒龐曾預(yù)言社會(huì)主義理想的實(shí)踐必將是艱苦的過(guò)程,也曾預(yù)言中國(guó)在辛亥革命后必將迎來(lái)更加極權(quán)的專(zhuān)制。他的“烏合之眾”心理學(xué)認(rèn)為:民眾為了追求幸福,會(huì)愿意犧牲自由,追隨強(qiáng)力領(lǐng)袖,賦予他絕對(duì)權(quán)力,并為他所宣揚(yáng)的理想犧牲一切。令人不安的是,這個(gè)片面的觀點(diǎn)得到了歷史的有力映證——二戰(zhàn)、文革——民眾哪一次不盲從?哪一次不為瘋狂的理想而瘋狂地殺人?

  因此,我們有必要研究心理學(xué),了解是什么讓我們盲從,如何克服盲從,從而確保一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的幸福未來(lái)。

  在連續(xù)讀了佛洛伊德批判繼承勒龐思想的《群體心理學(xué)與自我分析》和當(dāng)代學(xué)者寫(xiě)的討論盲從行為的《影響力》以及一些研究催眠術(shù)的書(shū)籍后,我傾向于用“催眠”與“同步”(synchronization)理論來(lái)解釋“烏合之眾”的盲從。

  “催眠”是指?jìng)(gè)人意志被他人意志所戰(zhàn)勝和控制。強(qiáng)大的群體意志戰(zhàn)勝和取代了個(gè)人意志,個(gè)人被群體催眠了。(前面我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于催眠的文章了,所以這里就不細(xì)談了)

  無(wú)論是否被催眠,人都有模仿他人的傾向,心理學(xué)上稱(chēng)之為“同步”。由于人天生都是自戀的,所以愛(ài)屋及烏,會(huì)喜歡與自己相似的人,即“認(rèn)同”。為了讓其他人喜歡自己,以便搞好關(guān)系實(shí)現(xiàn)合作,人會(huì)模仿其他人,即“求同”!罢J(rèn)同”與“求同”合并在一起,就是一種“同步”,它仿佛是人類(lèi)在進(jìn)化的過(guò)程寫(xiě)入自己DNA里的基礎(chǔ)核心程序,是一種不是本能的本能。以眼還眼,以牙還牙的古代律法正是對(duì)這一本能的總結(jié)。別人饋贈(zèng)我,我就回贈(zèng)他;別人攻擊我,我就回?fù)羲。商家就很懂得利用“同步”賺錢(qián),超市里那些免費(fèi)品嘗的甜點(diǎn),在“同步”作用的幫助下,總是能讓消費(fèi)者乖乖地買(mǎi)下自己本不必買(mǎi)的東西。此外,銷(xiāo)售人員千方百計(jì)地與消費(fèi)者套近乎,也正是為了博取一種“同步”。

  烏合之眾的盲從,正是“催眠”與“同步”共同作用的結(jié)果,催眠使我們變成了盲目之輩,而極端強(qiáng)化了“同步”效應(yīng),使得我們不受理性與道德的約束,做出不可理解的事情來(lái)。“自信”是抑制“催眠”的良方,“謹(jǐn)慎”是把握“同步”分寸的要領(lǐng)。希望大家能在生活中經(jīng)常提醒自己,不盲從,不隨波逐流,做一個(gè)有獨(dú)立人格的自我。

  PS,談點(diǎn)關(guān)于“同步”的題外話。

  在與人交談時(shí),模仿對(duì)方的表達(dá)方式,如語(yǔ)氣、姿勢(shì)、詞匯、節(jié)奏等,通?梢赃_(dá)到更好的溝通效果。所以,與父母溝通時(shí)要用家長(zhǎng)的方式,與孩子溝通時(shí)要用孩子的方式,一旦反串,結(jié)果就很糟糕。多數(shù)時(shí)候父母與子女的溝通不暢,就是因?yàn)楸舜硕紙?jiān)持自己的方式,而不愿意主動(dòng)與對(duì)方“同步”。

  人不只與他人同步,還努力實(shí)現(xiàn)與自身的“同步”,即前后一致性。因此,先問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題,讓對(duì)方做出“肯定”回答后,再提一個(gè)過(guò)分的要求時(shí),對(duì)方會(huì)很難拒絕。

  “同步”也有副作用。如街頭有人需要救助時(shí),由于過(guò)路人都不知情,因此,他們只會(huì)觀望他人行為,以期用“同步”來(lái)避免犯錯(cuò)。如果其他人都無(wú)動(dòng)于衷,則人們也會(huì)“同步”這種無(wú)動(dòng)于衷,結(jié)果便是一種“社會(huì)人情淡漠”的假象。針對(duì)這種現(xiàn)象,求助者只需指定一個(gè)幫助者,道明原因,并指明要求幫助的內(nèi)容,使對(duì)方開(kāi)始行動(dòng),便會(huì)幫你贏得更多人的“同步”協(xié)助了。

  讀烏合之眾有感 篇8

  《烏合之眾》正如其名,主要解釋與講述“群體”(烏合之眾)這一歷史產(chǎn)物。這里所說(shuō)的“群體”并不簡(jiǎn)單指向聚集的某一團(tuán)體!耙磺(gè)偶然聚集在公共場(chǎng)所的人,沒(méi)有任何明確的目標(biāo),從心理學(xué)意義上說(shuō),根本不能算是一個(gè)群體!焙(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“群體”是沒(méi)有理性與自我認(rèn)識(shí)的野蠻人的聚集。

  由此,勒龐在《烏合之眾》中所框架起的“群體”其實(shí)是一種消極的,無(wú)意識(shí)的,思想簡(jiǎn)單極端的,野蠻原始的存在,滲透給我們的是一種反集體主義思想。

  剛拿到《烏合之眾》時(shí),第一感受就是薄且簡(jiǎn),但真正讀起來(lái)卻花費(fèi)我大約兩個(gè)月時(shí)間,涉面廣泛且觀點(diǎn)眾多,理論遠(yuǎn)多于實(shí)例論證且字里行間存在一些暗示影射。書(shū)共分為三卷,勒龐選擇從群體心理,群體的意見(jiàn)與信念,不同群體的分類(lèi)及其特點(diǎn)來(lái)剖析群體,探究社會(huì)心理學(xué)。我則選擇從以下幾點(diǎn)表達(dá)我的看法。

  首先第一點(diǎn),于眾多生僻概念及觀點(diǎn)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們都所熟知的實(shí)際現(xiàn)象——從眾心理。據(jù)勒龐在書(shū)中的定義,群體是無(wú)意識(shí)的,在智力上總是低于孤立的個(gè)人,在判斷上沒(méi)有自己的思考且容易受到外界及他人對(duì)個(gè)人思想的影響,易暗示,易輕信。同時(shí)另一方面由于群體本身特點(diǎn)的存在。每個(gè)孤立的人都有自己的思想,欲望,情感,放入一個(gè)群體中,這樣的欲望,情感會(huì)被無(wú)限放大,包括力量,正如一個(gè)人是不易產(chǎn)生燒殺搶掠的犯罪思想,但群體數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)便給這一想法帶來(lái)實(shí)際可行性,所以面對(duì)格格不入的思想,龐大而又野蠻的群體很有可能產(chǎn)生“仇敵”反應(yīng)。實(shí)際生活中的我們也是如此,不愿被孤立,被多數(shù)人的力量龐大的群體拋棄甚至敵對(duì)而選擇從眾,獲取一時(shí)短暫的安逸。

  其次第二點(diǎn),就群眾的思想與信念來(lái)談,群體是一個(gè)簡(jiǎn)單生命體,思想自然也是簡(jiǎn)單的,無(wú)意識(shí)不理性的,觀念更傾向于極端化,即一味地全盤(pán)否定或全盤(pán)否定,就像是倒退回原始社會(huì)時(shí)期一樣。一方面他們更愿相信直觀的表象,更擅于夸張放大,例如成功的演講不在于邏輯清晰思維流暢的長(zhǎng)篇大論而在于夸張形象的表達(dá)演講主題及自我看法。同時(shí)具有豐富想象力,熱衷于追求幻想!叭罕姀膩(lái)就沒(méi)有渴望過(guò)真理,面對(duì)那些不合口味的證據(jù),他們會(huì)拂袖而去,假如謬論對(duì)他們有誘惑力,他們更愿意崇拜謬論。凡是能向他們提供幻覺(jué)的,也可以很輕易地成為他們的主人!彼詫(duì)于思想信念來(lái)說(shuō),群體更尊崇自己幻想的產(chǎn)物,這也是《烏合之眾》將其行為歸為宗教形式的原因。

  對(duì)于此處可以聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明,最典型的即為網(wǎng)絡(luò)輿論現(xiàn)象。成千上萬(wàn)的網(wǎng)民就是一個(gè)個(gè)所謂的“群體”,輿論的不同導(dǎo)向不正是這一個(gè)個(gè)“群體”想象的產(chǎn)物,對(duì)于他們而言,重要的是自我幻想的“事實(shí)”。例如最近被爆出的蔣勁夫家暴案,調(diào)查前甚至于傷檢報(bào)告爆出后,還是存在對(duì)立的兩種觀點(diǎn)。此時(shí),重要的不是案件事實(shí),而是想象的事實(shí)。宗教迷信也是一個(gè)典型實(shí)例,最清醒的天才也不得不在群體的規(guī)矩面前俯首稱(chēng)臣。邪教不斷存在至今,即使覆滅又會(huì)有新的萌芽壯大,正是群體的信念提供其發(fā)展動(dòng)力。

  另一方面即是思想的極端化,行為的沖動(dòng)化,無(wú)意識(shí)不理性是極其恐怖的,這就表明群體所存在的一種潛在危險(xiǎn)。于他們本身而言,有些錯(cuò)誤做法甚至犯罪行為只是完成一種符合群體信念的任務(wù)。

  例如極端愛(ài)國(guó)主義,為表現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó),而選擇采用極端方式包括砸日本車(chē),打傷日貨買(mǎi)主等沖動(dòng)違法行為。

  最后第三點(diǎn),對(duì)于勒龐所描述的群體的時(shí)代,他認(rèn)為隨著傳統(tǒng)宗教,政治,信仰的毀滅與工業(yè)發(fā)展的巨變,群體作為一種潛藏巨大力量的存在,將推動(dòng)我們進(jìn)入群體的時(shí)代。勒龐的預(yù)測(cè)在某些方面的確得到了驗(yàn)證,比如上文的幾個(gè)事例。但在我看來(lái)一:隨時(shí)代變遷,背景日新月異,人類(lèi)的思想發(fā)展變化是無(wú)法預(yù)估的,對(duì)理性看待也有不同的見(jiàn)解。二:面對(duì)現(xiàn)二十一世紀(jì)如此便捷且信息儲(chǔ)備巨大的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們更易辨別問(wèn)題事實(shí),更便于去理性分析看待,群體中的個(gè)體也不全是不理智無(wú)思考的存在。

  勒龐其人可以說(shuō)是天才,是直覺(jué)性論述者,他從自己的觀察中直覺(jué)地將大腦思考產(chǎn)物全部寫(xiě)入《烏合之眾》一書(shū)中,他的時(shí)代是一個(gè)動(dòng)亂的年代,充斥著革新,起義,極端,變亂,當(dāng)時(shí)的歷史為其社會(huì)心理學(xué)探究提供了充足的原料。這樣的背景下,《烏合之眾》問(wèn)世,流傳百世。也許有些言論放到如今已經(jīng)被否認(rèn)摒棄且存在某些極端見(jiàn)解,但不可否認(rèn),它為后世心理學(xué)研究打下地基。閱讀此書(shū),帶來(lái)的不僅僅是群體的認(rèn)識(shí),更深刻的在于它對(duì)于個(gè)體的社會(huì)價(jià)值。理性,應(yīng)是我們時(shí)時(shí)刻刻帶在身邊的必需品。

  讀烏合之眾有感 篇9

  《烏合之眾》是法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家、群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫·勒龐的名著,初次出版于1895年。該書(shū)深入淺出地剖析了群體的諸種特點(diǎn)及其成因。全書(shū)分為三卷,依次分析了群體的感情和道德觀,群體的觀念、推理與想象力,群體的意見(jiàn),群體領(lǐng)袖等,深入透 視了社會(huì)服從和過(guò)度服從、趣味單一、群眾的反叛、大眾文化、受別人支配的自己、群眾戶(hù)外、人的自我異化、官僚化過(guò)程、以及無(wú)意識(shí)在社會(huì)行為中的作用。

  這部著作在國(guó)際學(xué)術(shù)界有著十分廣泛而深遠(yuǎn)的影響。弗洛伊德曾評(píng)價(jià)說(shuō):勒龐的這本書(shū)是當(dāng)之無(wú)愧的名著,他極為精致地描述了群眾心態(tài),這部著作對(duì)于我們這天認(rèn)識(shí)和研究各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象依然有著重要的參考價(jià)值和啟發(fā)好處。

  勒龐認(rèn)為一群人聚在一起可以構(gòu)成形式上的群體,但不是真正意義上的群體。只有當(dāng)群體中的成員的自覺(jué)個(gè)性走向消失,以及感情和思想轉(zhuǎn)向不同的方向,集體心理和共性特點(diǎn)取代了每個(gè)人自身的特點(diǎn)時(shí),這些聚集成群的具有共性特點(diǎn)的人就進(jìn)入了“心理群體”的狀態(tài),稱(chēng)之為“組織化群體”。

  書(shū)中說(shuō)組織化群體的普遍特征是集體的全部感情和思想朝著一個(gè)明確的方向發(fā)展,在我看來(lái)群體的這種特征是一把雙刃劍。以國(guó)家發(fā)展為例,當(dāng)國(guó)家制定了一個(gè)正確合理的發(fā)展方向后,國(guó)民凝聚力和向心力會(huì)大增,國(guó)家發(fā)展各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)時(shí)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,國(guó)家會(huì)實(shí)現(xiàn)飛躍性的發(fā)展;然而當(dāng)國(guó)家制定的發(fā)展政策出錯(cuò)時(shí),或者說(shuō)群體受到錯(cuò)誤引導(dǎo)時(shí),對(duì)國(guó)家所造成的破壞也是令人震驚的。

  勒龐在書(shū)中還提到通過(guò)群體內(nèi)部的傳染現(xiàn)象,心理群體中的成員之個(gè)性消失,無(wú)意識(shí)的個(gè)性逐漸增強(qiáng),群體中每個(gè)人會(huì)做出無(wú)意識(shí)行為。個(gè)體在獨(dú)自存在時(shí),迫于法律、道德等種種限制加以克制的欲 望在集體活動(dòng)時(shí)就會(huì)顯露出來(lái)甚至付出行動(dòng),個(gè)體可能會(huì)做出在以往絕不敢做示 威、游 行等集體活動(dòng)極易演變?yōu)楸┝κ录,法?guó)近期的“黃背心”抗 議活動(dòng)也驗(yàn)證了這句話。

  在勒龐看來(lái),群體的產(chǎn)品不管性質(zhì)如何,與孤立的個(gè)人的產(chǎn)品相比,總是品質(zhì)低劣的。在現(xiàn)實(shí)意義下,我們應(yīng)警惕自身,認(rèn)識(shí)自己,保持自己的人格,做一個(gè)清醒的自由人,尤其是在群體更要凸顯。

  讀烏合之眾有感 篇10

  個(gè)人有意識(shí)的行為,會(huì)逐漸被群體無(wú)意識(shí)行為取代

  處于群體中的個(gè)人,其個(gè)人行為很容易被群體情緒暗示和吞并,在個(gè)性被共性泯滅的同時(shí)做出被情感支配的極端暴躁行為或認(rèn)知偏差。換句話來(lái)說(shuō),個(gè)人一旦進(jìn)入群體之中,他的頭腦和個(gè)人意志就被凈化和隔離,所以理智和主見(jiàn)也就不再屬于他們。

  群體感情的狂暴更會(huì)因?yàn)槿后w責(zé)任感的消失而得到強(qiáng)化,道德約束范圍的夸大使得個(gè)人在群體中有了更大的自由度,平日加以限制的欲望在群體的掩飾下頃刻爆發(fā)。

  由于群體中存在無(wú)思辨和推理能力的理性特性,因此群體中的領(lǐng)袖更像是被賦予了神學(xué)的地位和意義,并在外在形式上體現(xiàn)為“宗教的語(yǔ)言”,絕對(duì)崇拜與無(wú)條件信服,特有的偏執(zhí)和無(wú)端的妄想構(gòu)成群體的感性信念,并進(jìn)一步加深了群體組織被統(tǒng)治和被壓迫的低劣地位。

  要想很好地領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)群體,那么領(lǐng)導(dǎo)者就必須在群體的想象力這一方面下很大的功夫去研究。因?yàn)檎胬韽膩?lái)都不是群眾最為渴求的存在,相比較而言幻覺(jué)與充滿(mǎn)誘惑力的謬論更能滿(mǎn)足群眾幻想的要求,再加之中國(guó)式教育的創(chuàng)造性和自主性的匱乏,使得人們較少的擁有自由意志和主觀能動(dòng)性,在現(xiàn)實(shí)生活中我們總能聽(tīng)到的學(xué)生思維,就是對(duì)現(xiàn)存教育體制現(xiàn)象的完滿(mǎn)體現(xiàn)。

  我能想象到的關(guān)于民主的暴政:蘇格拉底死刑、巴士底獄監(jiān)獄長(zhǎng)遇害

  無(wú)意識(shí)情緒的支配、理性的匱乏、盲目的服從與相信、群體意識(shí)的感染使人們的行為逐漸被情緒支配且變得毫無(wú)回?fù)糁Γ藗內(nèi)缤粻烤的木偶在集體感染的情況下做出一系列瘋狂的行為并不以為然。

  正是由于群眾的這一特性,我們不難發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象,在很多演講或者辯論當(dāng)中,情緒感染往往比理性邏輯帶來(lái)的沖擊強(qiáng)大的多,“觀察觀眾的表情變化,來(lái)判斷自己每句話所達(dá)到的效果如何,從而得出采用什么論證證據(jù)最為有效的結(jié)論”“隨時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)來(lái)改變自己的措辭和演講方式。”

  通過(guò)這本書(shū),我收獲到:

  1、保持理智和獨(dú)立判斷的能力,時(shí)刻采取第三人稱(chēng)的監(jiān)督方式,隨時(shí)跳脫集體環(huán)境審視自身行為。

  2、主動(dòng)培養(yǎng)自己的思辨能力,對(duì)待事物要現(xiàn)有自己的觀點(diǎn),然后再去補(bǔ)充自己匱乏的思路。

  3、根據(jù)群體特性,如若想要獲得群體的支持,首要任務(wù)是征服其中的靈魂人物(因?yàn)樗麄兪强梢宰笥移毡橛^點(diǎn)的核心人物),其次明確群體想要的幻想

  4、不要小看信仰的力量

  讀烏合之眾有感 篇11

  120年前,群體心理學(xué)開(kāi)創(chuàng)者、法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐出版了一本社會(huì)心理學(xué)著作《烏合之眾:大眾心理研究》,經(jīng)驗(yàn)性地研究了大眾心理的產(chǎn)生與運(yùn)行,為世人揭示了群體大眾非理性而又潛藏規(guī)律的心理世界。心理學(xué)、社會(huì)學(xué)界的泰斗弗洛伊德、奧爾波特、墨頓等都給予了極高的評(píng)價(jià)。非常有趣的是,這本書(shū)后來(lái)竟然成為了金融投資領(lǐng)域的圣典。

  1.、“群體不善推理,卻急于行動(dòng)!”

  2、“個(gè)人一旦進(jìn)入群體中,他的個(gè)性便湮沒(méi)了,群體的思想占據(jù)統(tǒng)治地位,而群體的行為表現(xiàn)為無(wú)異議,情緒化和低智商!

  3、群體中個(gè)人智力泯滅存在著以下四個(gè)階段: 第一階段是自我意識(shí)模糊; 第二階段是獨(dú)立思考能力下降; 第三個(gè)階段是判斷力與邏輯在暗示與傳染的作用下趨同一致; 第四個(gè)階段是殘存的智力品質(zhì)被徹底反噬。 在這樣的情況下,原本一個(gè)頭腦非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫(gè)人不復(fù)存在,他成為了群體中的一份子,成為了一個(gè)不具備邏輯能力與判斷力的智力泯滅者。盡管這樣的個(gè)體能夠提供出判斷結(jié)果,但是他們卻不了解這種結(jié)果是完全錯(cuò)誤的。”

  4、在密西西比股票風(fēng)靡法蘭西大地的狂潮中,有兩位德高望重的學(xué)者,拉莫特和泰拉松神父,他們向來(lái)老成持重,富于理性,他們彼此祝賀對(duì)方?jīng)]有被卷入這場(chǎng)狂潮。然而,時(shí)間僅僅過(guò)去幾天,泰拉松神父也頂不住周?chē)木薮鬀_擊力,于是前往股票交易所購(gòu)買(mǎi)股票。當(dāng)他出來(lái)的時(shí)候,正好碰上也前來(lái)購(gòu)買(mǎi)股票的拉莫特。神父驚訝地問(wèn)道:“!是你呀?” “是!”拉莫特快步從他身邊走了過(guò)去,回答說(shuō):“怎么可能是你呢?” 先前還在慶幸自己能夠置身烏合之眾之外,沒(méi)多久居然被可怕的共性思維凝聚成了新的群體!后來(lái),當(dāng)兩位學(xué)者聚在一起的時(shí)候,他們談?wù)軐W(xué),科學(xué)和宗教,卻再也沒(méi)有談?wù)撨^(guò)股票的話題,當(dāng)他們不得不提起這件事的時(shí)候,他們一致認(rèn)為,任何人都不要發(fā)誓,永遠(yuǎn)不會(huì)受到別人的影響,不會(huì)有共性思維,即使是聰明人也不能排除在外。

  可以說(shuō),一位博覽群書(shū)的學(xué)者,在群體中會(huì)表現(xiàn)得極度無(wú)知,甚至?xí)劣诤?jiǎn)單的常識(shí)。一位最富理性的長(zhǎng)者,在群體中會(huì)變得盲目、輕信而易于狂亂。 一位富于經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家,在群體中會(huì)喪失其獨(dú)有領(lǐng)域中的判斷力與處理能力,甚至比不上一位獨(dú)立的新手。一位善于獨(dú)辟蹊徑的智者,在群體中會(huì)變得盲從而混亂,成為一個(gè)人云亦云,不知因果的平庸之輩。

  后言

  在證券市場(chǎng),每一個(gè)參與者都以為自己的行為受自己的獨(dú)立思維支配,而自己的獨(dú)立思維來(lái)自于客觀理性的分析,是高于市場(chǎng)上其他參與者那種低級(jí)無(wú)知的判斷的。但事實(shí)上,在一個(gè)群體博弈的環(huán)境下,你的主觀思維很難形成長(zhǎng)期居于其他參與者之上的優(yōu)勢(shì),你以為自己不同于其他參與者,但結(jié)果卻是你和眾多的參與者事實(shí)上形成了思維和行為一致的烏合之眾,你們一起導(dǎo)演了一次又一次自我摧殘的貪婪和恐懼,大量的思維和行為均表現(xiàn)出了極度的愚昧和低智商。你解釋不清楚為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,不清楚為什么自己始終無(wú)法成為獨(dú)立于一幫烏合之眾之外的智者。

  勒龐在120年前就闡述了這種現(xiàn)象,也許這就是人性,群居物種所無(wú)法克服的動(dòng)物屬性。然而,當(dāng)這種現(xiàn)象被少部分人理解認(rèn)知,依托于各種有效的技術(shù)和模式,有針對(duì)性地對(duì)群體性共性思維和行為進(jìn)行反制,便出現(xiàn)了很多經(jīng)典的優(yōu)勢(shì)博弈案例:從反向思維價(jià)值投資的成功者巴菲特,到善于駕馭市場(chǎng)情緒、信仰市場(chǎng)永遠(yuǎn)是錯(cuò)的的反身性哲學(xué)大師索羅斯,再到依靠數(shù)學(xué)模型獵殺博弈環(huán)境下的共性行為的量化權(quán)威西蒙斯……無(wú)一不是市場(chǎng)上集體非理性思維和行為的駕馭和反制者,就像羊群身邊的牧羊犬,把自己從市場(chǎng)的烏合之眾中獨(dú)立出來(lái)。

  過(guò)去的成功者通過(guò)解讀市場(chǎng)語(yǔ)言尋找市場(chǎng)的共性思維和行為特征,但是,在大數(shù)據(jù)時(shí)代,市場(chǎng)共性行為的捕捉變得易如反掌,你的每一次出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)都有可能匯總成大數(shù)據(jù),成為處于優(yōu)勢(shì)地位的博弈參與方的行為依據(jù),只要是集體性共性思維和行為,就會(huì)事實(shí)上呈現(xiàn)明牌特征,從而在博弈中處于不利地位,市場(chǎng)一定會(huì)讓你一次次感覺(jué)到自己行為的愚昧和低智商,這種特征在未來(lái)會(huì)越來(lái)越明顯。

  讀烏合之眾有感 篇12

  當(dāng)個(gè)人是一個(gè)孤立的個(gè)體時(shí),他有著自己鮮明的個(gè)性化特征,而當(dāng)這個(gè)人融入了群體后,他的所有個(gè)性都會(huì)被這個(gè)群體所淹沒(méi),他的思想立刻就會(huì)被群體的思想所取代。

  《烏合之眾》首次出版于1895年,盡管這本書(shū)出版于100多年前,但它仍然對(duì)我們理解當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民行為有著借鑒意義。古斯塔夫·勒龐在書(shū)中對(duì)群體持有批判觀點(diǎn),認(rèn)為有個(gè)性、理性的孤立個(gè)體一旦融入群體之中就會(huì)被情緒所感染,表現(xiàn)出盲目、沖動(dòng),甚至?xí)患討岩傻亟邮軇e人提供的意見(jiàn)和想法。這種現(xiàn)象并未遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)的我們。

  回顧最近幾年的互聯(lián)網(wǎng)事件,造謠、網(wǎng)暴輪番出現(xiàn),這與網(wǎng)絡(luò)傳播中的匿名性和群體性特征關(guān)聯(lián)巨大。一方面,互聯(lián)網(wǎng)具有匿名性,會(huì)讓部分用戶(hù)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)是法外之地的錯(cuò)覺(jué),躲在網(wǎng)絡(luò)昵稱(chēng)背后胡亂發(fā)言、傳播不實(shí)信息,進(jìn)而誤導(dǎo)大眾;另一方面,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)社群讓人們找到了跟自己興趣相同的小群體,這種群體性容易讓個(gè)體產(chǎn)生罰不責(zé)眾的心理,跟風(fēng)罵人、盲目評(píng)論,讓網(wǎng)暴事件頻頻出現(xiàn)。

  當(dāng)然,作者在書(shū)中并不只是批判,他在批判群體的盲目時(shí),反復(fù)提到理性。理性是一個(gè)抽象的詞匯,它代表著我們思維中正義的部分、公平的部分,是人們需要不斷反思才能達(dá)到的目標(biāo),具體到參與社會(huì)討論,我覺(jué)得要做到以下幾點(diǎn):第一,要開(kāi)闊眼界,多聽(tīng)多看,俗話說(shuō)“兼聽(tīng)則明”就是這個(gè)道理;第二,要多讀書(shū)、多思考,理解事件背后的真實(shí)原因,通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的觀念,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己思考的能力;最后,就是要保持獨(dú)立、理性的態(tài)度,不盲目跟風(fēng),不情緒化地參與討論,盡最大可能避免對(duì)他人造成傷害。

  讀烏合之眾有感 篇13

  《烏合之眾》是在北疆之行返程的火車(chē)上讀完的。當(dāng)時(shí)處于那樣一個(gè)嘈雜的群體的環(huán)境中讀這本書(shū)感觸多少有一點(diǎn),總是會(huì)自覺(jué)會(huì)不自覺(jué)地將書(shū)中的內(nèi)容與當(dāng)時(shí)身邊的群體進(jìn)行一一比照,發(fā)現(xiàn)真正做研究的人,真正在寫(xiě)書(shū)的人不會(huì)嘩眾取寵地,矯揉造作地出版一本又一本的書(shū)博人眼球,而是會(huì)將自己的思考,自己的所得娓娓道來(lái),讓讀書(shū)的人在閱讀的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)。

  其實(shí)讀書(shū)并不是說(shuō)你一定要認(rèn)可該書(shū)作者的觀點(diǎn),而是通過(guò)閱讀,你能在書(shū)中了解到這個(gè)世界上有人的想法是和你一樣,但也有人的想法跟你是截然相反,甚至?xí)屇阌X(jué)得匪夷所思。《烏合之眾》恰恰就是這樣一本書(shū)。在我們所受的教育中,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人類(lèi)其實(shí)是渺小的,但又是強(qiáng)大的,尤其是成為一個(gè)集體之時(shí)。很多人是關(guān)注到了人類(lèi)的強(qiáng)大,因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步,確實(shí)讓人類(lèi)創(chuàng)造了不少奇跡,所以在為數(shù)不少的人眼中,人在整個(gè)系統(tǒng)中其實(shí)是占據(jù)了主導(dǎo)的地位,認(rèn)為人類(lèi)是精英!稙鹾现姟穮s并不這么認(rèn)為,其實(shí)從作品的題目中也能見(jiàn)端倪,在古斯塔夫·勒龐的筆下,所謂的群體即使是天才們組合而成的群體,也是烏合之眾。這樣的一個(gè)觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)是頗為震撼我的,在閱讀之時(shí)一個(gè)勁地去尋找勒龐的依據(jù)。勒龐比較多地運(yùn)用了法國(guó)大革命中所發(fā)生的事件來(lái)做佐證,當(dāng)然也適當(dāng)借鑒了其他大家的觀點(diǎn)與論據(jù),環(huán)環(huán)相扣說(shuō)服了我。

  確實(shí),群體并不是說(shuō)部分與部分整合,力量大于每個(gè)部分,有的時(shí)候群體是英雄的,中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)建一個(gè)新中國(guó)就是很好的`說(shuō)明,但群體有的時(shí)候也是兇手,正如《安妮日記》所言——世界二戰(zhàn)的爆發(fā)難道當(dāng)時(shí)的德國(guó)民眾就沒(méi)有責(zé)任了嗎?雖然他們有被蠱惑。其實(shí)不管是英雄還是兇手,群體的特點(diǎn)決定了它行事的方式,所謂的理智在那個(gè)時(shí)候是不存在的。

  倉(cāng)促讀完了《烏合之眾》,受到了比較大的震撼。腦海中存在的所謂感想其實(shí)也是碎片化的,所謂的讀后感也是隨手而就,找機(jī)會(huì)再讀《烏合之眾》,畢竟我也是群體的一員,需要更多地了解到自身的特點(diǎn)。

  讀烏合之眾有感 篇14

  《烏合之眾···群體時(shí)代的大眾心理》是法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐創(chuàng)作的社會(huì)心理學(xué)著作,首次出版于1895年。本書(shū)描寫(xiě)了群體心理、群體的觀念與信念、不同群體的分類(lèi)及特性,其中有意思的是分析了社會(huì)教育問(wèn)題和群體領(lǐng)袖及其演講。

  一群具有什么樣特性的人才能定義為群體,是首先要討論的問(wèn)題。他們也許是有著相同的宗教信仰,或者屬于某個(gè)階層,亦或是有著共同的政治立場(chǎng),什么樣的一群人不是群體呢,一個(gè)廣場(chǎng)上的人,一個(gè)國(guó)家的人,因?yàn)槟銢](méi)法用一個(gè)共同的心理特性去描述他們。

  群體的特性是沖動(dòng)的,可善良的也可以是邪惡的,他們對(duì)復(fù)雜的事情無(wú)法處理,哪怕他們是一群大學(xué)生,平時(shí)理性和富有知識(shí),成為一個(gè)群體后,對(duì)復(fù)雜問(wèn)題也是無(wú)法處理的,對(duì)群體的任務(wù)是越簡(jiǎn)單越好。

  本書(shū)討論的教育問(wèn)題,放到現(xiàn)在同樣是問(wèn)題,一百多年了仍未解決。社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展提高了基礎(chǔ)教育,但基礎(chǔ)教育的目的和社會(huì)就業(yè)的不穩(wěn)定,讓年輕人群體的就業(yè)目標(biāo)變成了公務(wù)崗位,又由于崗位的稀缺性,造成了大量的年輕人無(wú)法成為公務(wù)員,他們接受了公務(wù)員式的教育,卻無(wú)法獲得相應(yīng)崗位。巨大的失落感,讓年輕群體無(wú)所適從。前段時(shí)間看到消息,教育撥款傾向中職教育,好的中專(zhuān)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)接近本科,希望以后的孩子,能夠從工科學(xué)校學(xué)到更專(zhuān)業(yè)技能,走出美好的未來(lái)。

  本書(shū)講解了如何成為一個(gè)領(lǐng)袖,群體領(lǐng)袖具有什么樣的特質(zhì)。群體領(lǐng)袖一定要有威望,他在群體的中演講,憑借自己的威望就可以讓群體安靜,演講稿也不需要有什么具體的數(shù)據(jù)和理論支撐,他的演講只需要斷言,并把斷言不停的重復(fù),將自己的情緒傳染給群體。這樣的觀點(diǎn)就會(huì)深入人心,哪怕你回家后發(fā)現(xiàn)他講的就是一坨狗屎,但是身在群體之中你一定會(huì)對(duì)此深信不疑。

  這本書(shū)我剛讀完了第一遍,全憑印象寫(xiě)的讀后感,其中偏見(jiàn)和誤讀望指正。

  讀烏合之眾有感 篇15

  上一篇《百年孤獨(dú)》讀完之后,看了馬爾克斯呼吁國(guó)際關(guān)注拉丁美洲的歷史遭遇的演講,又想起了一個(gè)話題——民族的稟性,記得之前曾在哪里看到過(guò)《烏合之眾》里有對(duì)民族稟性的概括,于是便翻開(kāi)了這本書(shū)。

  古斯塔夫·勒龐早年在巴黎學(xué)醫(yī),后來(lái)周游歐洲、非洲和亞洲,進(jìn)行了豐富的人類(lèi)學(xué)和考古學(xué)研究,19世紀(jì)末他開(kāi)始潛心研究心理學(xué),開(kāi)墾了群體心理學(xué)研究的處女地!稙鹾现姟繁闶抢正嬙谶@一領(lǐng)域的經(jīng)典著作,與阿爾弗雷德·阿德勒的《自卑與超越》齊名,對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。

  法語(yǔ)原著書(shū)名《Psychologie des foules》,意思是群體心理學(xué),英文版被譯為《A Study of the Popular Mind》,還加上了一個(gè)有點(diǎn)文學(xué)氣息的書(shū)名《The Crowd》。Crowd這個(gè)英文單詞,是人群的意思,從詞根上Crow具有烏鴉或者歡呼雀躍等意思,烏鴉喜愛(ài)腐食、散亂無(wú)序;蛟S馮克利先生是出于此衷考慮,將中文版書(shū)名譯為《烏合之眾》,這個(gè)略帶貶義的翻譯應(yīng)該是從英文版的Crowd衍生而來(lái),而勒龐在書(shū)中對(duì)群體的心理、意見(jiàn)與信念、分類(lèi)及特征的分析是客觀、中性的。群體是否烏合,我覺(jué)得主要取決于時(shí)代背景和召喚他們的領(lǐng)袖具備什么樣的精神。

  現(xiàn)在距離這本書(shū)形成的時(shí)間已經(jīng)有100多年,里面有非常精彩的論斷和分析,有些觀點(diǎn)也能看出勒龐的民族、精英主義痕跡,如何解決這些論斷中的問(wèn)題不是這本書(shū)討論的范疇,它的價(jià)值是提出問(wèn)題。在20世紀(jì)初,這本書(shū)曾是不少政界領(lǐng)袖追崇的書(shū)籍,可能他們從中汲取了洞察并掌控群體的技巧,這些人物中有霸氣而不體面的阿道夫,他便是掌握了日耳曼民族的稟性。時(shí)至今日,這本書(shū)依然對(duì)商業(yè)傳媒、金融、社會(huì)心理學(xué)影響深遠(yuǎn),于個(gè)人而言,能夠?qū)θ后w心理有一定認(rèn)識(shí),開(kāi)開(kāi)眼界足矣。

  經(jīng)過(guò)法國(guó)大革命的洗禮,19世紀(jì)中后期工業(yè)革命也推進(jìn)著法國(guó)民眾向新文明探索的步伐,勒龐逐漸體會(huì)到群體在文明演進(jìn)過(guò)程中的重要性。于是,他以承認(rèn)事實(shí)的口吻斷言——群體時(shí)代的到來(lái)。

  “當(dāng)我們悠久的信仰崩塌消亡之時(shí),當(dāng)古老的社會(huì)柱石一根又一根傾倒之時(shí),群體的勢(shì)力便成為唯一無(wú)可匹敵的力量,而且它的聲勢(shì)還會(huì)不斷壯大!

  20-21世紀(jì),科技、軍事、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異,社交網(wǎng)絡(luò)讓群體這個(gè)有機(jī)體多了一種虛擬化的存在方式,商業(yè)文化的相互滲透也對(duì)民族性格和秉性帶來(lái)了不起眼但又不可否認(rèn)的變化。如果勒龐還活著,研究群體心理學(xué)的課題會(huì)讓他感到更有興趣和挑戰(zhàn),他所闡述的群體最穩(wěn)定的世代遺傳的思維結(jié)構(gòu),以及建立在此基礎(chǔ)上的群體心理、意見(jiàn)和信念,一系列的演進(jìn),會(huì)隨著信息化的迅猛發(fā)展而逐漸加快。

  書(shū)中有三段印象最深刻的,分別是講述群體想象力的例子、蘇伊士運(yùn)河修建過(guò)程中德·雷賽布的意志力、民族的生命循環(huán)過(guò)程。

  1)群體的想象力——“影響民眾想象力的,并不是事實(shí)本身,而是它們發(fā)生和引起注意的方式!

  這里勒龐引用了當(dāng)時(shí)歐洲流感在巴黎造成死亡人數(shù)的例子,群體想象力并沒(méi)有因?yàn)閹啄昀塾?jì)5000人而有任何影響,但是如果一天之內(nèi)發(fā)生500人或者埃菲爾鐵塔轟然倒塌,會(huì)對(duì)群眾想象力的影響整整持續(xù)一周。群體這個(gè)有機(jī)物的神經(jīng)系統(tǒng)比個(gè)體要遲鈍得多,沒(méi)有足夠強(qiáng)烈的刺激,是不會(huì)有所反饋的,F(xiàn)在商業(yè)文明也是如此,搜索引擎、信息流等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,已經(jīng)將民眾接受信息和意見(jiàn)的層級(jí)扁平化,推廣一款新產(chǎn)品要在群體中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,是需要下點(diǎn)功夫的。傳統(tǒng)的重復(fù)修辭等手法在廣告?zhèn)髅缴喜粫?huì)失效,但新鮮事物要激發(fā)群體的想象力會(huì)更難。特斯拉為了讓用戶(hù)群體對(duì)其科技屬性有深刻的認(rèn)同,將一個(gè)坐著橡皮人的汽車(chē)推送到了外太空,其實(shí)人們并不關(guān)心這個(gè)車(chē)子現(xiàn)在到哪了、什么時(shí)候到火星,但是這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是前所未有的,完全可以征服眾多粉絲的想象力。一提起Tesla,就有一輛紅色的跑車(chē)帶著人類(lèi)往火星穿越,多么奇幻而又值得遐想和記憶!

  2)意志力——“那些能夠持續(xù)保持意志力的人,盡管不那么光彩奪目,其影響力卻要大得多!

  為了強(qiáng)調(diào)強(qiáng)大而持久的意志對(duì)群體的作用,勒龐提供了一個(gè)例證——德·雷賽布和蘇伊士運(yùn)河,一個(gè)把世界分成東西兩半的人。面對(duì)一切反對(duì)意見(jiàn)、與他作對(duì)的所有聯(lián)盟,德·雷賽布經(jīng)歷過(guò)失望和失敗,但都沒(méi)能讓他放棄修建蘇伊士運(yùn)河的信念。他追憶英國(guó)如何打擊他、法國(guó)和埃及如何遲疑不決、工程初期法國(guó)領(lǐng)事館如何首當(dāng)其沖反對(duì)他,甚至有人試圖拒絕供應(yīng)飲水……千難萬(wàn)阻都沒(méi)有征服他的信念,最終他被載入史冊(cè),為人類(lèi)文明留下了光彩的一筆。在一個(gè)民族文明演進(jìn)的歷程中,群體是無(wú)意識(shí)的存在,像離離原上草一樣分散和荒蕪,而領(lǐng)袖則是文明的火種,肩負(fù)理想薪火傳承的使命,終將點(diǎn)燃燎原之勢(shì)。這個(gè)過(guò)程不像想象中的那么容易,唯有持久的意志力才能勝任,中華文明史不乏這樣的偉人。

  3)民族的生命循環(huán)——“在追求理想的過(guò)程中,從野蠻狀態(tài)發(fā)展到文明狀態(tài),然后,當(dāng)這個(gè)理想失去優(yōu)勢(shì)時(shí),走向衰落和死亡,這就是一個(gè)民族的生命循環(huán)過(guò)程。”

  這本書(shū)最精彩的部分莫過(guò)于結(jié)尾,對(duì)民族的形成和生命周期分析得十分嚴(yán)謹(jǐn)。勒龐將一個(gè)民族的開(kāi)端概括為遺傳穩(wěn)固、擺脫野蠻和追求理想的過(guò)程,他認(rèn)為這個(gè)理想具有什么性質(zhì)并不十分重要,重要的是足以讓一個(gè)種族中的每個(gè)人在感情和思想上形成完全的統(tǒng)一。

  “在這個(gè)階段,一種包含著各種制度、信念和藝術(shù)的新文明便誕生了。這個(gè)種族在追求自己理想的過(guò)程中,會(huì)逐漸得到某些它建立豐功偉業(yè)所不可缺少的素質(zhì)。無(wú)需懷疑,它有時(shí)仍然是烏合之眾,但是在它變幻不定的特征背后,會(huì)形成一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ),即一個(gè)種族的稟性,它決定著一個(gè)民族在狹小的范圍內(nèi)的變化,支配著機(jī)遇的作用!

  法國(guó)的群體看重平等,英國(guó)的群體看重自由,拉丁民族的群體或明或暗地傾向于集權(quán),日耳曼民族崇尚力量和徹底性,大和民族崇尚集體本位主義,戰(zhàn)斗民族深沉內(nèi)斂也愛(ài)動(dòng)手。地理文化論或許能解釋一個(gè)民族性格形成的客觀因素,群體以及領(lǐng)袖在此基礎(chǔ)上制造的歷史重大事件也會(huì)對(duì)一個(gè)種族的性格和精神帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,主體和客體在歷史的時(shí)空中不斷地迭代演進(jìn),種族的文明也在螺旋上升的軌跡中不斷譜寫(xiě)著新的篇章。

  “隨著古老理想的喪失,這個(gè)種族的才華也完全消失了。它僅僅是一群獨(dú)立的個(gè)人,因而回到了自己的原始狀態(tài)——即一群烏合之眾。它既缺乏統(tǒng)一性,也沒(méi)有未來(lái),只有烏合之眾那些一時(shí)的特性。它的文明現(xiàn)在已經(jīng)失去了穩(wěn)定性,只能隨波逐流。民眾就是至上的權(quán)力,野蠻風(fēng)氣盛行。文明也許仍然華麗,因?yàn)榫眠h(yuǎn)的歷史賦予它的外表尚存,其實(shí)它已成了一座岌岌可危的大廈,它沒(méi)有任何支撐,下次風(fēng)暴一來(lái),它便會(huì)立即傾覆!

  讀烏合之眾有感 篇16

  《烏合之眾》這本書(shū)出版于19世紀(jì)末期,結(jié)合19世紀(jì)的時(shí)代特點(diǎn)來(lái)看,本書(shū)所提出的觀點(diǎn)是十分新穎且具有震懾力的。即使是現(xiàn)在,在讀到部分內(nèi)容時(shí),也會(huì)被作者深刻的觀點(diǎn)所吸引。但是,由于本書(shū)的出版時(shí)間,很多內(nèi)容已經(jīng)不適用于現(xiàn)代。作者重新界定了群體的含義。他指出,并不是一群人聚在一起便可以被稱(chēng)作為群體,而是有共同的目標(biāo)的心理群體,為自己的論述劃分了明確的界限。

  在本書(shū)中,作者主要的觀點(diǎn)無(wú)非是以下兩個(gè)方面。首先,是對(duì)群體進(jìn)行分類(lèi),對(duì)其的心理特點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié):第一,群體具有無(wú)意識(shí)、缺乏推理能力、感情至上、缺少責(zé)任感、易受到暗示、易被催眠和控制、易出現(xiàn)傳染現(xiàn)象、推理能力不足、想象能力泛濫等特點(diǎn)。第二,群體的感情具有沖動(dòng)、夸張、輕信、單純、保守、偏執(zhí)、專(zhuān)橫等特點(diǎn)。第三,在群體中,道德觀既有放縱個(gè)人本能的作用,又有樹(shù)立行為道德模范的作用。

  其次,對(duì)領(lǐng)袖的特點(diǎn)及經(jīng)常采用的方式進(jìn)行闡述。第一,領(lǐng)袖是某種觀念的忠實(shí)執(zhí)行者,必須具備一定的名望,經(jīng)常采用斷言法、重復(fù)法和傳染法說(shuō)服群體。第二,領(lǐng)袖在群體中起著領(lǐng)導(dǎo)和決定的作用。多數(shù)群體并不能作出正確的決策,做決策的人往往是少數(shù)幾位領(lǐng)導(dǎo)人物。

  具有諷刺意味的是,在書(shū)中,作者雖然對(duì)群眾為什么形成這種心理特點(diǎn)做出了簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)牵霈F(xiàn)邏輯不通順的現(xiàn)象。由此可見(jiàn),作者的觀點(diǎn)十分簡(jiǎn)單,采用的是斷言法、重復(fù)法和傳染法來(lái)說(shuō)服讀者。

  讀烏合之眾有感 篇17

  我們?cè)诎俣劝倏评锟梢运训竭@么一段對(duì)于烏合之眾的定義:“任何陷入群體的人,他們的道德水平比個(gè)人的道德水平低;他們的智力比個(gè)人的智力低;他們的他們的約束力,比個(gè)人的約束力低;他們?nèi)狈ψ陨淼呐袛嗔,極易受到煽動(dòng)和蠱惑。這樣的群體叫做烏合之眾!

  對(duì)勒龐的《烏合之眾》早有耳聞,弗洛伊德稱(chēng)其為當(dāng)之無(wú)愧的名著,其極為精致地描述了集體心態(tài),指出當(dāng)人是一個(gè)孤立的個(gè)體時(shí),其有著自己鮮明的個(gè)性化特征;但當(dāng)其融入了集體之后,他的所有個(gè)性都會(huì)被這個(gè)集體所淹沒(méi)。也許未閱此書(shū)的人會(huì)不以為然,覺(jué)得自己可以在集體活動(dòng)中保留自己的個(gè)性,但當(dāng)你深讀下去,會(huì)驚覺(jué)勒龐竟能將群體的特點(diǎn)剖析得如此淋漓盡致,將人的心理、從個(gè)體到處于群體中的個(gè)人的轉(zhuǎn)變血淋淋展現(xiàn)在讀者面前。同時(shí)也會(huì)質(zhì)疑自己,到了集體之中,我是否還能堅(jiān)持自己的個(gè)性,不隨波逐流,成為“烏合之眾”呢?

  不可否認(rèn),我們可以在《烏合之眾》里找到自己的影子!稙鹾现姟诽岢隽怂膫(gè)觀點(diǎn),群體無(wú)意識(shí),群體不關(guān)心事實(shí),群體不接受理論,群體也有道德。人體的絕大多數(shù)選擇,其實(shí)并不是理性來(lái)判斷的,而是跟著感覺(jué)走,受到一些無(wú)意識(shí)因素的影響。當(dāng)群體在一起時(shí),這種無(wú)意識(shí)就會(huì)被放大。舉個(gè)例子,當(dāng)所有人都選擇去較遠(yuǎn)的食堂吃飯時(shí),趕時(shí)間的你,會(huì)選擇去較近的食堂吃飯嗎?也許你會(huì)說(shuō)會(huì),但是當(dāng)大家做出相同的選擇而你不同時(shí),你內(nèi)心就會(huì)勸說(shuō)自己,不要不合群,從而忽略理性思想,而把感情放在上風(fēng)。

  我最大感觸是,歷史的車(chē)輪是由大眾來(lái)推動(dòng)和創(chuàng)造,但是這種前行并不一定存在實(shí)際意義,因?yàn)榇蟊娮叩姆较蛭幢鼐褪菍?duì)的。該書(shū)的觀點(diǎn)未必全是對(duì)的,但我們?nèi)砸獙?duì)我們的天性提出質(zhì)疑與反思,我能否不成為烏合之眾,能否實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值?如果說(shuō)我們的生活是一條河,我們作為其中的浪花,總有人不想走河流走的路途,總想著跳出來(lái)蹦噠幾下,不好意思,你勢(shì)單力薄,所以結(jié)果是你要不隨波逐流,要不走自己的道路,實(shí)現(xiàn)自我形態(tài)的轉(zhuǎn)化。請(qǐng)各位務(wù)必相信主流并非是對(duì)的,要有自己的想法,愿一切從心出發(fā),歸來(lái)愿仍為少年。

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