讀《青銅葵花》有感【熱】
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
有種美好的關(guān)系叫做兄妹，它是一朵盛開在兩人間的葵花。青銅和葵花之間簡單又真誠的情感好比明媚的晴天下過一場綿綿細(xì)雨。不突兀，很融洽。一股暖流游走在心間，仿佛我也是一朵曬著太陽的葵花立在大麥地旁。
可憐的葵花在懵懂的年紀(jì)變成了孤兒，她的人生剛剛開始就有一半跌入黑暗�？汕嚆~是一縷光，照在她坎坷的命運(yùn)上。青銅很普通，他也只是窮人家的孩子，他的生活平淡無味�？ǖ牡絹砭褪且魂嚽屣L(fēng)，吹進(jìn)他暗淡的生活。
故事淡淡的，像杯淡茶，生吞苦澀，細(xì)品有味，在我心里留下縷縷清甜。我很想幫青銅去找葵花；我很想讓他們不分開。這本書給我的“很想”，以致于我不知道這本書是否需要我去寫個(gè)續(xù)集。
也許文學(xué)的魅力就在于讓讀者去想，去和書中的波瀾一起去起伏跌宕。遠(yuǎn)方的大麥地里，青銅是否還在凝望，寫完這點(diǎn)文字我又想……
讀《青銅葵花》有感2
伏爾泰說“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)好朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢”。今年暑假我就和一位好朋友重逢！他就是——《青銅葵花》
讀完這部作品，我被書中描寫的苦難與大愛所震撼。
讓我們一起走進(jìn)青銅的家，他們家的困苦震撼了我。
看到這里，我問媽媽：“媽媽，真的有這樣的事嗎？”媽媽聽了，語重心長地說：“這種苦難外婆經(jīng)歷過，也像書中所講的那樣，當(dāng)時(shí)人們也吃野菜，剝樹皮。人們常說，窮人家的孩子早當(dāng)家，講得就是苦難能催人奮進(jìn)的道理。你們這代人就是太幸福了，真的有苦難來了，看你們能承受得住嗎？”
讀了這本書，再品品媽媽的話，我似乎明白了，太公、外婆經(jīng)歷了許多災(zāi)害，懂得了節(jié)儉，感恩如今的衣食無憂；經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮的英烈們，更能體會(huì)今天的幸福安寧……讀過此書后，我要準(zhǔn)備迎接苦難!在苦難中鍛煉自己！
大愛也使苦難變成了美麗的苦難。第六章的《冰項(xiàng)鏈》，我讀了兩遍，每讀一次我就感受到一次“愛”-----青銅對(duì)妹妹葵花的愛，葵花演出時(shí)脖子上的項(xiàng)鏈居然是哥哥用嘴吹出的冰項(xiàng)鏈，那閃爍著清冷亮光的冰項(xiàng)鏈，不正是一種愛嗎？
對(duì)于苦難，我們每個(gè)人都應(yīng)該像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)，像葵花一樣樂觀；對(duì)于愛，我們要心存感恩，也要學(xué)會(huì)付出。
讀《青銅葵花》有感3
捧起《青銅葵花》這本書，我一下子就被葵花與青銅之間的友誼所感動(dòng)了。
這是一個(gè)男孩與女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅生活在了一起，成了一對(duì)勝似親人的兄妹。他們一起生活，一起長大，過得很愉快。青銅和葵花都很孝敬長輩，他們的心中都裝著他人。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回到了城市，男孩從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望著葵花所遠(yuǎn)去的地方，心中全是酸痛……
葵花來到青銅家時(shí)，她已沒有一個(gè)親人了，但她很快就融入到了這一家。她很受這家人的愛撫，生活得幸�？鞓贰ｋm然青銅是一個(gè)啞巴，但處處保護(hù)著妹妹葵花，每天都護(hù)送葵花上學(xué)，放學(xué)，他讓葵花坐在黃牛上，自己拉著黃牛行走，這令全校學(xué)生都很羨慕。青銅處處幫助著妹妹，當(dāng)妹妹上臺(tái)須要一根項(xiàng)鏈時(shí)，他不顧一切寒冷，費(fèi)了許多心血，做了一條精致的冰項(xiàng)鏈，引師生目瞪口呆;當(dāng)妹妹的學(xué)費(fèi)不夠時(shí)，他挑著媽媽、奶奶辮織好的蘆花鞋，光著一雙小腳丫，跑在雪地上，一直跑向城里。青銅家很貧窮，他們所住的村受盡了自然災(zāi)害的折磨，特別是那一年的三月份，蝗蟲成群結(jié)隊(duì)地飛來，把他們大麥村的食物都吃了個(gè)精光，青銅挨著餓給饑餓的妹妹捉來野鵝……他們受盡了災(zāi)難，有時(shí)過得很痛苦，但一家子卻其樂融融。
比起他們的生活來，我們應(yīng)該感到幸福，在我們的生活之中想吃什么就吃什么，不用挨餓。我們?cè)诟改秆壑卸际且粋�(gè)個(gè)小公主小皇帝，脾氣有時(shí)候會(huì)很暴躁，一有什么不適就會(huì)向他人報(bào)怨這，報(bào)怨那，一點(diǎn)也不懂得愛護(hù)他人，而青銅他們心中裝著他人，善解人意，見義勇為，彼此謙讓著，生活過得痛苦而又幸福，仿佛生活在愛的世界中，與青銅、葵花相比，我們的差距甚大啊!
合上書本，我也真想融入他們其中，我仿佛看見的青銅、葵花在田埂之間開心地奔跑著、歡笑著……
讀《青銅葵花》有感4
當(dāng)那個(gè)男孩喊出“葵花！葵花！”的時(shí)候，我的眼睛竟然濕透了。
那個(gè)男孩名字叫青銅，是個(gè)鄉(xiāng)下男孩，是《青銅葵花》這本書里的男主角，他五歲的時(shí)候因?yàn)橐淮未蠡鹗チ寺曇��？ㄊ桥鹘�，是一個(gè)城市女孩，她從小失去媽媽，后來在大麥地工作的爸爸也因?yàn)橐粓鲆馔舛恢ハ�。而總愛捉弄人的命運(yùn)卻把這兩個(gè)沒有任何血緣關(guān)系的人變成了一對(duì)情同手足的兄妹、朋友。
青銅家的生活條件不好，連溫飽都成問題，卻還是執(zhí)意要把可憐的葵花帶回家。青銅渴望學(xué)習(xí)，全家人好不容易存夠了錢供青銅上學(xué)，青銅卻把這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給了葵花。為了能讓葵花妹妹拍一張照片，青銅一家起早貪黑的采蘆花，做蘆花鞋，賣蘆花鞋。當(dāng)蘆花鞋賣了還剩下最后十一雙的時(shí)候，捉弄人的命運(yùn)又開始興風(fēng)作浪，下起了一場鵝毛大雪，為了能多賺錢，青銅還是冒著風(fēng)雪出發(fā)了，看著在風(fēng)雪里的青銅，命運(yùn)都有點(diǎn)不忍心了，就讓風(fēng)雪停了下來。當(dāng)所有蘆花鞋都賣完的時(shí)候又來了一顧客，青銅為了不讓顧客失望，就把自己腳上的那一雙鞋賣給了那個(gè)顧客。為了葵花在演出時(shí)更加光彩，青銅就用冰給葵花做了一條晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈；為了葵花可以看一次幾年一遇的馬戲團(tuán)，青銅讓葵花坐在自己的肩膀上觀看；為了葵花能在蝗災(zāi)的時(shí)候能吃上肉，青銅出去捕野鴨；為了葵花不到其他同學(xué)家借燈寫作業(yè)被嘲笑，青銅抓螢火蟲做燈給葵花照明寫作業(yè)……我簡直無法相信這個(gè)沒有任何血緣關(guān)系的孩子是如何做到，我只能感嘆愛的強(qiáng)大力量。
葵花也是個(gè)懂事乖巧的孩子。她每次考試都考全班第一，教她的啞巴哥哥識(shí)字，為了能讓家里多賺點(diǎn)錢和青銅一起采蘆花，為了給家里省錢故意把分?jǐn)?shù)考差好讓自己不上學(xué)，她還為了賺錢給奶奶治病自己去采銀杏……
青銅一家相親相愛，心連心克服了許許多多的苦難，但一家人的愛還是沒能挽回奶奶的生命，青銅的奶奶因病而死，這讓我的傷感又增加了許多�？ㄊ䴕q的時(shí)候又被接回城市去了，兄妹分別的那一回令我印象深刻：葵花穿過似乎永遠(yuǎn)也穿不透的水簾，正向他的大草垛跑著……他忘記了自己是在高高的草垛頂上，邁開了雙腿向葵花跑去……他張開嘴巴用盡平生力氣大喊了一聲“葵——花”，淚泉涌而出……這樣的結(jié)局也是給讀者的安慰吧。
《青銅葵花》這本感動(dòng)千千萬萬讀者的書，也深深震撼了我，我喜歡這本書。
讀《青銅葵花》有感5
我看過許多本書，其中讓我印象最深刻的是《青銅葵花》。
令我感動(dòng)的情景是：男孩兒青銅有一個(gè)夢想就是去學(xué)校上學(xué)，他還有個(gè)妹妹叫葵花，雖然他們兩個(gè)不是一個(gè)媽媽生的，但是他們比親兄妹還要親，因?yàn)樗麄兗揖池毟F，他們兩個(gè)只能選其中一個(gè)人去上學(xué)，但是青銅的夢想就是去上學(xué)，不過，他比妹妹葵花大，讓妹妹先去上學(xué)，于是他跟爸爸媽媽商量說：要讓葵花妹妹去上學(xué)，就算我上了學(xué)也讀不進(jìn)去，我要放牛，明年我再去上學(xué)。"于是媽媽就讓葵花妹妹先去上學(xué)，媽媽傷心的哭了，于是他們努力掙錢，為了讓青銅上學(xué)，青銅的奶奶說我們每個(gè)人一個(gè)星期就吃一次飯，省錢給青銅明年去上學(xué)。
像青銅這樣的哥哥，知道先讓著妹妹去上學(xué)，自己后面再去上學(xué)，我們也要像青銅這樣，讓著自己的弟弟或者妹妹。
還有一段令我感動(dòng)的是：葵花和青銅一家，他們家里很貧窮，只能靠賣蘆花鞋賺一點(diǎn)點(diǎn)錢，媽媽叫青銅和葵花去田里摘一些蘆花，把它們搓成一根根的線，編織成鞋，叫青銅拿出去賣，當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和女鞋從爸爸媽媽的手中編織出來時(shí)，全家人都很開心，覺得心里亮堂堂的，每天早上青銅背著蘆花鞋到鎮(zhèn)上去賣，有一天外面下著鵝毛般的大雪，青銅堅(jiān)決要去買鞋，在鎮(zhèn)上有幾個(gè)人非常喜歡青銅的蘆花鞋，每個(gè)人都買了一雙，鞋子一下子就賣完了，當(dāng)青銅拿著錢要回家時(shí)，有一個(gè)人跑過來問青銅，你還有那雙蘆花鞋嗎？青銅搖了搖頭，那個(gè)人心里很傷心，于是青銅就把自己腳上的那塊蘆花鞋賣給了那個(gè)人，自己光著腳回到了家里，回到家時(shí)腳已經(jīng)凍僵了。
像青銅，為了家人這一筆收入，冒著鵝毛般大雪出去賣鞋，就連自己腳上那雙鞋都賣給了別人，光著腳回到家里，腳都已經(jīng)凍僵了，我們也要像青銅這種精神學(xué)習(xí)。
青銅是一個(gè)為別人著想而善良的孩子。
讀《青銅葵花》有感6
在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恒。
江南農(nóng)村里的“五七干�！�，城市女孩葵花因?yàn)橐粓鲆馔猓チ俗约何ㄒ坏挠H人爸爸，被心地善良的青銅一家收養(yǎng)了，成了青銅的妹妹。但等待著他們的不是幸福，而是一個(gè)又一個(gè)的苦難。面對(duì)這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，一家人樂觀幸福地生活著。
苦難映照出一家人的美。
夜以繼日做蘆花鞋，冒著嚴(yán)寒賣蘆花鞋，這是青銅一家的勤勞之美；借光寫作業(yè)遭嘲笑，螢火蟲燈來照明，這是葵花的勤奮之美；省吃儉用賣家畜，只為供葵花上學(xué)，這是青銅一家的無私之美；新鮮鯽魚惹人愛，無論如何要抓到，這是青銅一家的樂觀之美……
狂風(fēng)暴雨來襲，唯一的住所變成了殘?jiān)珨啾�，為了蓋起新房子，一家人賣了全部家當(dāng)，東拼西湊，東借西借，奶奶賣掉了自己的耳環(huán)，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的堅(jiān)韌不拔�；葹�(zāi)來襲，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護(hù)自家的莊稼，面對(duì)米缸沒有一粒米，青銅和葵花進(jìn)入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅(jiān)強(qiáng)之美。
為了葵花看馬戲，青銅甘當(dāng)人梯；為了吃上一只野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔(dān)責(zé)……但這都不重要，葵花快樂就好�？嚯y造就忍辱負(fù)重之美。
為了去摘棉花掙錢，奶奶病了；為了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；為了尋找葵花，青銅夜夜等待；為了不讓葵花離開，嘎魚幫忙送飯、保密。經(jīng)歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅(jiān)實(shí)的大山。在這里，在人性的真善美面前，苦難又算得了什么呢？
在得知市長已經(jīng)把葵花接走之后，青銅在絕望中發(fā)出了自己有聲的語言——會(huì)說話了。苦難造就了奇跡。
心中有光，何懼路長。讓困難變成淬煉我們成長的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅(jiān)硬無比的純鋼。
讀《青銅葵花》有感7
在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。
青銅無聲無息地躺在地上。他望著葵花坐的白帆船消失的地方。
不知過了多久，他醒來了。張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”
淚水泉涌而出……
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的系列小說之一，反反復(fù)復(fù)看了幾遍卻怎么也看不夠。
葵花——一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩子。
青銅——一個(gè)不會(huì)說話，愛護(hù)妹妹的男孩子。
這本《青銅葵花》講的是一個(gè)苦難時(shí)代發(fā)生的感人故事。這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但卻因一個(gè)特別的機(jī)緣和葵花成了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花成了以兄妹相稱的朋友，他們之間也仿佛有著天然的聯(lián)系。青銅是一個(gè)啞巴，是一場突如其來的大火使他失去了原本可以流利說話的功能，但葵花卻能“聽”懂他的意思，無論什么語言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。
失去父母無依無靠的葵花無時(shí)無刻都受到時(shí)青銅一家的呵護(hù)，尤其是從小就啞巴了的青銅,更是比任何人都懂得怎么樣去疼愛這位來自城市的妹妹。他愛妹妹，勝過愛自己。由于家庭困難，自己寧愿把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，并且每日不辭辛苦的牽著自家的老牛接送；村里好不容易來了馬戲團(tuán)，他為了能讓葵花看清,與那些無賴打架,身受重傷……老人們都說啞巴哥哥才是最好的哥哥哩！
大水曾經(jīng)沖毀了他們的家園，蝗災(zāi)讓他們家揭不開鍋，但是，他們并不氣餒，他們出海割茅草建新屋。大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下讀書寫字，青銅還特地去捕螢火蟲做南瓜燈。為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人，青銅不惜去雪地里做冰項(xiàng)鏈。八十多歲的奶奶為了讓兩個(gè)孩子穿上棉襖，到遙遠(yuǎn)的親戚家收割棉花，結(jié)果一病不起……盡管這樣，他們一家人還是挺了過來，雖然窮，但是窮的有骨氣！我想，這就是苦難中的美麗吧。
雖然最后葵花被招回了城里，但留給我們的卻是回味無窮。
《青銅葵花》通過一件件感人的故事說出了從苦難——至愛——苦難中的美麗。使我想起平時(shí)我們，生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，每次當(dāng)遇到一些小小的困難總是叫苦連天的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們身上福中不知福，在學(xué)習(xí)上遇到困難就會(huì)退縮，心態(tài)放不平，做事做不好。而不是像青銅一家開開心心的面對(duì)困苦，笑看人生。
我看了這本書后覺得：雖然書中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂著。他們并沒有因?yàn)楦F苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因?yàn)榭�，他們才過著快樂安寧的日子�！肚嚆~葵花》讓我得到的也不僅僅是感悟，還有一絲絲的感動(dòng)。從書中，我被這兩個(gè)不是兄妹卻勝似兄妹的感情深深打動(dòng)了，不僅記住了這兩個(gè)感情深厚的兄妹，同時(shí)也記住了大麥地，記住了一個(gè)演繹著各種各樣七彩生活的大麥地，記住了患難中的真情、純厚的兄妹之情……
讀《青銅葵花》有感8
作家曹文軒說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！币苍S，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現(xiàn)出一種詩意和淡定的姿態(tài)。
首先是青銅的奶奶，一個(gè)清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、干干凈凈，生活再窮再苦，她都保持著一個(gè)老者德高望重的尊貴和雍容：
“奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個(gè)、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯著自己，衣服總是仔細(xì)折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得十分講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什么時(shí)候看到的奶奶，都是一個(gè)面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人�！�
就是這樣一位老人，在遭受洪水后全家人為蓋新房一籌莫展的時(shí)候，默默地當(dāng)?shù)舸髁艘惠呑拥亩h(huán)；就是這樣一位老人，在遭受蝗災(zāi)身體虛弱的時(shí)候，因惦記著為青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是這樣一位老人，當(dāng)知道好學(xué)的葵花以故意考砸的方式退學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)時(shí)，拖著病重的身體顫顫巍巍地來到學(xué)校，向校長下跪求情讓葵花重考……
最動(dòng)人的當(dāng)屬故事的主人公青銅，一個(gè)在別人看起來有些古怪的啞巴，對(duì)孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事由此展開：
蘆花鞋——為了讓來到他們家的葵花不再受委屈，為了給貧困的家庭增加一點(diǎn)收入，青銅全家一起動(dòng)手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天背著十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。最后只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了。可他堅(jiān)持要去，媽媽就讓他穿了一雙蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個(gè)顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對(duì)方：
“他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷�！薄八囊浑p腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……”
冰項(xiàng)鏈——?jiǎng)⒗蠋熣f報(bào)幕的葵花要是脖子上有條銀項(xiàng)鏈就更好看了，貧窮的青銅家買不起項(xiàng)鏈，但是聰慧能干的青銅卻制作出全世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈：
“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來。”
“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時(shí)，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點(diǎn)兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴�！�
“燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時(shí)間停止了流淌�！�
南瓜花燈——家里窮得點(diǎn)不起燈，葵花先后去兩個(gè)同學(xué)家做作業(yè)，都被拒絕了。青銅為了讓葵花能夠在家里做上作業(yè)，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進(jìn)十幾朵南瓜花里，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。
此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個(gè)夜晚，青銅對(duì)葵花的呵護(hù)閃現(xiàn)著人性最溫柔美麗的光芒。
除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個(gè)阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度�！�
苦難，往往是美麗的。
讀《青銅葵花》有感9
《青銅葵花》這本書令我十分感動(dòng)。這本書向我們述說的是城里女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅。
《青銅葵花》這部小說，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)，水災(zāi)，蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪，嚴(yán)寒，饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當(dāng)危機(jī)關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯現(xiàn)，不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。
讀完這本書，令我非常感動(dòng)，主人公葵花，她為了救奶奶，去拾銀杏，當(dāng)她把銀杏給賣了的時(shí)候，看到那一堆錢，覺得自己攢了很多錢，但是錢的面值非常小，她不懂金錢的價(jià)值，但是當(dāng)家里有困難時(shí)，她會(huì)懂愛和責(zé)任。她不敢說不上學(xué)。在生活中，山區(qū)里面有非常多的人，家里有困難時(shí)，小孩不但完成功課，還去幫補(bǔ)生計(jì)。有很多父母在外面打工，小孩變成了留守兒童，小孩在家里做完自己的功課，還做自己力所能及的事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，從而父母覺得自己長大了。新聞報(bào)道說：有一位大學(xué)生，她媽媽生病，每天都背她媽媽上學(xué)，讓她不要孤單。這就是現(xiàn)實(shí)版的葵花。還有一個(gè)主人公青銅，青銅在五歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓龃蠡鸢阉恼f話能了給帶走了，他在無言的成長中，對(duì)人，對(duì)事，對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的青銅，磨練了他正直，善良，堅(jiān)韌的精神。他從小就非常愛學(xué)習(xí)，但是一場災(zāi)難，他的語言能力消失使得他不能上學(xué)，他沒天把他的牛騎到離學(xué)校最近的一片空地上聽學(xué)生們讀書的聲音。在一些聾人學(xué)校里，有一些人非常努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)看過一個(gè)報(bào)道，有一位學(xué)生，而他非常喜歡寫字，然后他為了能寫字，每天都用腳練字，練了3個(gè)月，他終于練成了用腳寫字。
人只要有意志，有責(zé)任，就可以完成你所想的一切！
讀《青銅葵花》有感10
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓他們倆成為了兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大這段話出自著名作家曹文軒創(chuàng)作的《青銅葵花》一書，他是第一個(gè)獲得國際安徒生大獎(jiǎng)的中國作家。
在這個(gè)一再延長的特殊假期里，我認(rèn)真閱讀了這本書，一次次深陷動(dòng)人的故事情節(jié)不可自拔，我跟隨故事中的青銅和葵花，感受大麥地人們的熱情爽朗，我會(huì)因?yàn)樗麄兊目鞓范⑿�，因�(yàn)樗麄兊耐纯喽鳒I，每一個(gè)文字都深深感動(dòng)著我。
最讓我感動(dòng)的是青銅給葵花做冰項(xiàng)鏈的情節(jié)。青銅為了讓葵花在演出時(shí)顯得更有魅力，決定用屋檐上晶瑩的冰凌做一條冰項(xiàng)鏈送給葵花。他用了整整一下午的時(shí)間，把腮幫子都吹麻了，最終做出了一條光芒閃爍的冰項(xiàng)鏈。讀到這里，我的心情久久不能平靜，這對(duì)兄妹一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒有，在那貧窮的歲月里，但他們擁有快樂，擁有親情，能為對(duì)方付出那么多。
這時(shí)，我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的姐姐，想起了3年前那令我感動(dòng)至今的一幕：當(dāng)時(shí)因?yàn)榇蠊贸鲞h(yuǎn)門，所以姐姐借住在我家。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，媽媽上夜班，姐姐正在輔導(dǎo)我的作業(yè)。轟隆隆，轟隆隆，爆炸似的雷鳴把寂靜的夜打破了，一團(tuán)團(tuán)的閃電像一個(gè)火球一樣砸下來，仿佛隨時(shí)都可能把我家的房頂砸穿。姐姐一邊用顫抖的聲音安慰早已被嚇出一身冷汗的我，一邊緊緊拉著我向臥室的床上跑去，用厚厚的被子包裹著兩個(gè)瑟瑟發(fā)抖的身體。不怕，不怕，姐姐陪著你，我們都不怕。姐姐不停地給我鼓氣，有了姐姐的鼓勵(lì)，我似乎沒那么害怕了。
通過《青銅葵花》這本書里，我收獲了許多：親情，快樂，幸福，更讓我重新認(rèn)識(shí)了痛苦。正如羅曼·羅蘭說的：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!
讀《青銅葵花》有感11
“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”閱讀不僅豐富了我們的知識(shí)，開闊了我們的視野，還帶給我們了許多教育和啟發(fā)�！巴纯嗍俏覀兊亩魅�。”這句話是小作者讀了曹文軒的親情小說《青銅葵花》后得到的感悟。
我利用暑假把《青銅葵花》看了一遍�！肚嚆~葵花》是曹文軒的純美小說系列。書中講的是一個(gè)城里的小女孩葵花和大麥地的小男孩青銅之間的故事。
在青銅五歲時(shí)，大麥地里忽然發(fā)生了火災(zāi)，正在發(fā)燒的青銅躲在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此，一個(gè)說話口齒清晰的小男孩變成了一個(gè)啞巴。只能用手勢表達(dá)意思。
葵花生下來就很好看，很漂亮，皮膚又白又嫩，身上有一股奶香味�？墒牵ê懿恍�，在很小的時(shí)候，爸爸就被水淹死了，媽媽生病死了。干校的人把葵花送到大麥地，也就是青銅住的地方。看看有沒有人愿意收養(yǎng)她。過了一個(gè)上午，青銅家終于把葵花收留了。盡管青銅家很窮，但是他們的家人已決定：就算是砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們家人有了感情。葵花很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，成績也挺好的。又一次，學(xué)校里每位學(xué)生交錢拍照片�？ㄒ蚕肴ヅ恼眨墒且�?yàn)榧依餂]有錢，所以葵花就放棄了。這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢，讓葵花去補(bǔ)拍一張彩色照。
還有那次跳舞比賽，媽媽把她以前的衣服讓奶奶改一下，給葵花穿。到了學(xué)校，老師說如果戴上銀項(xiàng)鏈就好看了�？ㄏ蛲瑢W(xué)借，人家不借，青銅知道后，用冰為葵花做了冰項(xiàng)鏈，在比賽時(shí)，冰項(xiàng)鏈一閃一閃，發(fā)出了亮晶晶的光，美麗極了……
過了些日子，城里人把葵花帶走了。青銅很難過，每天不吃不喝，等葵花回來。有一天，青銅突然看見了葵花的影子，他大喊一聲：“葵花！”青銅竟然開口說話了。雖然講得含糊不清。
在書的最后，我看見了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的`人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
讀《青銅葵花》有感12
先說“苦”。男主人公青銅五歲在大火中失語，全村最窮的他們卻選擇了接葵花回家這一善良而艱難的決定。此后，一連串的“災(zāi)難”紛紛降臨：暴風(fēng)雨猶如一把火，將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗；新的茅草屋剛剛建好，一次百年不遇的蝗災(zāi)又將大麥地的糧食吃得干干凈凈，青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……但是，接踵而至的災(zāi)難并沒有擊垮淳樸善良的一家人。房子沒了，青銅就和堅(jiān)強(qiáng)的父親租船到百里之外的海灘打草蓋房，苦干一個(gè)月，終于蓋成了全村最漂亮的茅草房；鬧饑荒了，全家就在慈祥的奶奶帶領(lǐng)下，挖野菜充饑，心疼妹妹的青銅還特意挖來鮮嫩多汁的茅草根，捉來味甘肥美的野鴨，為全家改善生活！全家人因苦難而更加相親相愛，更加互相疼惜！
在當(dāng)今享樂主義至上的社會(huì)里，其實(shí)苦難才是一筆寶貴的財(cái)富。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見彩虹？不經(jīng)歷苦難，怎么磨練意志？君不見，多少蜜罐里長大的孩子，因?yàn)槿狈Υ煺劢逃�，常常因�(yàn)橐稽c(diǎn)小事就跳樓了，自殺了，他們沒有經(jīng)歷過苦難，所以心理太脆弱，經(jīng)不起打擊，經(jīng)不起挫敗，這樣的孩子，怎么能成為一個(gè)有用之才呢？曾有一檔綜藝節(jié)目《變形記》，就是刻意讓城里的孩子到鄉(xiāng)下去吃苦，雖然結(jié)果也許并不盡如人意，但讓孩子接受苦難教育、挫折教育是很有必要的，是值得我們反思的�？嚯y是生活中不可逾越的一道坎，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我們要讓孩子知道，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相后還依然熱愛生活。
再來說“善”�！叭酥�，性本善”，善良，是一種本能，善良也是一種選擇。是善良，讓青銅一家接納了無依無靠的葵花；是善良，讓爸爸媽媽，把葵花視如己出，善待如初；是善良，讓葵花知道感恩，懂得回報(bào)，獨(dú)自孤身一人去外地?fù)煦y杏賣錢，給奶奶治病。反觀當(dāng)今浮躁虛榮的社會(huì)，急功近利的人們，往往為了一己之利，背信棄義，忘記了善良與感恩，上演著“中山狼”的鬧�。幻耧L(fēng)不古，老人栽倒了，“扶不扶”也成了社會(huì)討論的熱點(diǎn)與話題。莎士比亞說過：“善良的心地，就是黃金”；古人亦云：“善人者，人亦善之”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。善良，永遠(yuǎn)是這世界上最亮的光，最美的花！
最后說“愛”。濃厚的親情之愛，在青銅家無時(shí)不刻地體現(xiàn)。慈祥的奶奶，無論多窮，也要為孩子們?cè)诨葹?zāi)的時(shí)候弄到一點(diǎn)米飯，即使當(dāng)?shù)糇鎮(zhèn)鞯氖罪椧苍谒幌�，最終也因?yàn)榱私o孩子們換取做棉衣的棉花而積勞成疾，含笑而逝；青銅為了給妹妹攢學(xué)費(fèi)，大雪天也要執(zhí)拗地跑到鎮(zhèn)上去賣自制的“蘆花鞋”，最后甚至不惜賣掉了自己腳上的鞋，而赤腳跑回家；為了讓妹妹好好看一場馬戲，不懼與鄰村的孩子干架，終于馱著妹妹讓她滿足了心愿，即使自己渾身是傷，身疲力盡；為了讓妹妹晚上能寫上作業(yè)，青銅捉了一夜的螢火蟲，做成了美麗的南瓜花燈，那應(yīng)該是世界上最美的燈了；為了讓妹妹演出時(shí)戴上“銀項(xiàng)鏈”，哥哥把房檐下冰凌的砸成一顆顆冰珠，再一顆顆哈氣鉆洞，做成一條世上獨(dú)一無二的“冰項(xiàng)鏈”；最令人感動(dòng)的莫過于葵花登船離去的日子，青銅沒日沒夜、風(fēng)雨無阻地坐在高高的大草垛上，只因?yàn)槟抢锬芸匆娒妹秒x去的方向，他日益憔悴、日益黑瘦，綿綿無盡的思念終于讓“啞巴”哥哥撕心裂肺地喊出了妹妹的名字——“葵花”！每當(dāng)讀到這些感人肺腑的一幕幕，我的眼里都噙滿淚水，無法自已。
是的，在青銅一家與葵花之間發(fā)生的事情太多、太奇妙，包括青銅與葵花死去的親哥哥如此相似，包括青銅一家與葵花的一見如故，仿佛前世的親人一般，是愛，也是緣，讓他們的命運(yùn)緊緊相連，讓他們的心靈息息相通。也正是這種濃得化不開的愛，才讓他們共同度過了一場又一場的風(fēng)雨苦難！
讀《青銅葵花》有感13
有一個(gè)故事非常感人。
講的是一個(gè)城里的女孩來到大麥地，與鄉(xiāng)下的青銅一家的故事。她的爸爸在一次大水中被淹死了，從此，她就跟隨著青銅一家過日子。這個(gè)女孩的名字叫葵花。
而青銅，他只是個(gè)啞巴，發(fā)不出一絲聲音。雖然如此，但他并沒有被嘲笑、歧視。青銅和葵花相依為命，他們快樂地生活著，無憂無慮。
這個(gè)故事讓我明白：生活要樂觀，不能被一點(diǎn)小挫折給打敗，要努力活下去，這樣才能找到生命的真諦。正因如此，我們才要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不能因?yàn)橐恍┬∈戮鸵货瓴徽�，甚至跳樓自殺，而要懂得樂觀。
青銅和葵花的深厚友誼，是我們的好榜樣，雖然葵花最后還是回到了城里，但是，他們兩個(gè)的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去的。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著幽幽的墨香。在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的是青銅把好的讓給葵花，讓自己吃苦，這是多么的無私��！《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，可他自己是多么想去上學(xué)呀。他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的傷口，他失去了語言。
我們的青銅葵花，真是一對(duì)好孩子，他們?nèi)烁F志不窮，帶給我們無限歡樂和感動(dòng)。心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了他們善良的心。只要你有一顆純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。讓我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多么美好！
看完了《青銅葵花》，我心中滿滿的是感動(dòng)，一朵燦爛的葵花在心頭綻放，濃濃的葵花情在心中流淌……
讀《青銅葵花》有感14
有人喜歡具有鮮明人物特點(diǎn)的《水滸傳》，有人喜歡凄凄美美的《紅樓夢》，而我喜歡充滿愛的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是一個(gè)孤兒葵花，被貧窮的啞巴青銅家領(lǐng)養(yǎng)，在和青銅家相處的過程中，使葵花感受到了什么才是愛，最后葵花被城里阿姨送回城中念書，在回家看望青銅一家時(shí)，青銅終于會(huì)說話了。
也許，在別人眼中《青銅菜花》是一本充滿樂趣的書。但是，在我眼中《青銅葵花》是一本充滿愛的書。他們一家人無論遇到什么困難都會(huì)齊心協(xié)力，一起去面對(duì)……這又讓我想起了在三年級(jí)的時(shí)候：那會(huì)兒，我報(bào)名了足球隊(duì)，并參加了足球比賽。每次比賽，我們都要訓(xùn)練很久，幾乎每次訓(xùn)練都會(huì)有人受傷，但每當(dāng)在我們各自想要放棄的時(shí)候，教練總會(huì)讓我們一起打打氣，一起鼓勵(lì)之后，我們心中的烈焰之火又回來了，我們這群朝氣蓬勃的孩子，乘著青春的夢想，為學(xué)校贏得了足球比賽的第一名。
《青銅葵花》這本書有悲傷，有喜樂，但不論是什么時(shí)刻，他們都一起享受、一起渡過�！肚嚆~葵花》這本書充滿著愛與溫暖，建議你們?nèi)タ匆豢础?/p>
讀《青銅葵花》有感15
悲劇，往往是引人共鳴，從而起到警醒和共鳴的作用，《青銅葵花》也不例外。
一個(gè)叫青銅的農(nóng)村男孩與一個(gè)叫葵花的城市的女孩在一場機(jī)緣巧合之下成了兄妹，他們?cè)谝煌麩o際的田野里無憂無慮地生活著、成長著。但是在12歲那一年，命運(yùn)女神調(diào)皮地將葵花帶走了，回到了那個(gè)原本屬于她的城市……
以前我一直好奇作者為什么要寫出這場悲劇，直到我和青銅遇到了同樣的事。
那時(shí)我五年級(jí)，我與同學(xué)正在操場間的大槐樹下嬉戲，平凡而充實(shí)的一天就這樣緩緩地進(jìn)行著，就像大槐樹緩緩地生長，誰也沒有想到命運(yùn)女神也會(huì)如此地捉弄著我。
下課后老師找到了我，臉色陰沉而又悲傷地對(duì)我說：“你父親找你�！备赣H在門口，他只說了一句話：“轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)今天辦好了，今晚就走�！蔽揖拖癖焕祁^狠狠地敲了一下，似乎什么都知道了，又似乎什么都不知道，只知道點(diǎn)頭，然后，就無知無覺地回到了家……
我把自己重重地鎖在房間里，呆呆的，我原來以為離開同學(xué)這樣的事是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的……家里只有我的抽泣聲與母親的嘆息聲。不信教的我也依然感慨：為什么上帝要將我陷入這痛苦的局面，我與青銅一樣了，我們都想對(duì)現(xiàn)實(shí)喊叫，可結(jié)果依舊如此。窗外的飛鳥們渾然不知我的感受，仍在那里唱著自己的歌，天邊的云彩也仍然在流動(dòng)著。
黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，夜幕降臨人間，忽然間，青銅的經(jīng)歷浮現(xiàn)在了我的腦海里：他經(jīng)歷了旱災(zāi)、洪水、老牛與奶奶的先后病逝，從吃小米粥到去海邊勞動(dòng)，這樣的困難他都挺了過來，“可是葵花走的時(shí)候，他是那么的悲傷難過”我似乎在為我的懦弱做解釋，突然，一陣微風(fēng)吹過，我想到了：青銅的確對(duì)命運(yùn)不滿，但并沒有說你，他就是屈服于困難腳下，相反，他更有可能站立起來，盡管作者并沒有在這本書中說明，我滿臉都泛起了微微的紅暈，情緒激動(dòng)，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。也許，我應(yīng)該像青銅一樣，直面痛苦。
事實(shí)證明，青銅教給我的還是有用的，至少看到同學(xué)們與那顆綠色的大槐樹時(shí)我的心情很平靜。誰也不知道青銅有沒有直面最后的痛苦，因?yàn)椋覀兙褪乔嚆~。正如羅曼·羅蘭說過：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?zāi)?”直面痛苦并非不是一件壞事，《青銅葵花》想告訴我們的，大概就是這個(gè)道理。
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