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讀詹天佑有感(15篇)
看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀詹天佑有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀詹天佑有感1
學了《詹天佑》這一課,我不禁對詹天佑豎起了大拇指!
冰心曾說過:"一個人只要,愛自己的祖國,有一課愛國之心,就什么事都能解決,什么苦楚,什么冤屈的受得了。"這句話放在詹天佑身上,再合適不過了!
當面對帝國主義的阻撓,要挾,嘲笑,還有塞外常?耧L怒號,黃沙滿天,高山深澗,懸崖峭壁之類的危險時,詹天佑不怕困難,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。在隨后的幾年里,詹天佑克服了氣候噩略,山高巖厚和坡度大等困難,讓那些藐視中國的帝國主義這一個驚!
在五千年歷史長河中,有多少英雄兒女一身正氣威武不屈。他們熱愛祖國,用畢生的精力報效祖國。強烈的愛國心和杰出的才能,使詹天佑提前兩年完成了任務(wù),給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊,同時,也長了中國人的氣質(zhì)。我們要學習詹天佑的愛國精神,從小學好本領(lǐng),長大報效祖國!
讀詹天佑有感2
這個學期,我們學習了一片令人振奮的文章:《詹天佑》。為我們講述了一九零五年至一九零九年,詹天佑在社會巨大壓力下,費盡心思,主持修筑京張鐵路的故事。
清政府在當時腐敗無能,受盡各個帝國主義國家的欺壓。修筑京張鐵路的消息一傳出來,帝國主義者就不停的阻撓,爭搶鐵路的修筑權(quán),望進一步控制我國北部。當任命詹天佑味總工程師時,全球轟動,而其他國家卻不停地嘲笑、譏諷,給詹天佑施加壓力,促使他放棄修筑這條鐵路!詹天佑不負眾望,毅然接受了這個看似不可能的任務(wù)!可在這清政府沒有先進儀器的情況下,在這社會輿論紛飛的時候,他能完成修筑任務(wù)嗎?
從北京到張家口育路都是高山深淵、懸崖峭壁。詹天佑帶領(lǐng)學生親自上陣:勘測、繪畫。遇到困難時,他總會想:“這是我們中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心!
鐵路經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道。詹天佑使用各種開鑿法,用人力,用肩膀,完成了隧道的施工比原計劃提早了不少!他還發(fā)明人字形線路,使火車上山更加容易!
學完這篇課文,我從心底里敬佩詹天佑爺爺?shù)囊懔、決心。我也要像詹天佑一樣,遇到困難不退縮,讓全世界都為我讓路!
讀詹天佑有感3
讀了詹天佑這一篇課文激起了我對祖國和詹天佑叔叔的無限熱愛。
詹天佑是一個愛國工程師,他第一個修筑了自己國家的鐵路,他在別人的譏笑中接受任務(wù),親自帶領(lǐng)工人和學生勘測,不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天他攀山越嶺, 勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖計算。
讀到這里,我很慚愧。有一次,因為老師布置作業(yè)太多,而我滿腦只想著玩,媽媽問:“小燕做完作業(yè)了嗎?"做完了!蔽艺f。最后亂做交給了老師。還有一次,我在體育上跑步,因為不想自己太累,所以跑了一會就不跑了,同學走過來問:“你為什么不跑呢?”我說:“跑步累,我不跑!蔽蚁耄赫蔡煊佣寄茉谶@么惡劣的環(huán)境下工作,而我卻為了辛苦、怕累而不做事情, 詹天佑都能在危險的地方工作,為什么我就不能辛苦一點,我這些小事能比得上詹天佑的大困難嗎?只要有付出,流多少汗水都是值得的。
詹天佑能在遇到困難中想辦法解決,說明他自信心強,不怕困難,我們應(yīng)該向詹天佑學習,從一個軟弱無知的小孩中,變成一個堅強、勇敢的人,為祖國的發(fā)展貢獻力量,為祖國而努力學習,成為祖國的棟梁之材!
詹天佑叔叔,我要向你學習,刻苦認真,堅強勇敢,有一顆熱愛祖國堅強的心!因為我是中國人,我為我的祖國感到無比的自豪!
讀詹天佑有感4
近期,我讀了一篇課文《詹天佑》。讀完后,我知道了從北京到張家口這段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。
當我讀到“哪里有要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把灣度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。”詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能一點馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口時,讓我想到了詹天佑是一個負責的人。這也讓我想起我平時那馬虎的毛病。
當我讀到了課文結(jié)尾時,說京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計劃提前了兩年。這說明了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神。這種精神值得我們?nèi)W習。
課文中,我最喜歡的詞語是:“不怕困難,不怕鈔笑。”雖然才簡單幾個字,可是里面蘊含著奧秘。這幾個字體現(xiàn)了詹天佑的愛國精神。有一句話說的對,——“聰明在于勤奮”。我們要多實踐。多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候就會像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神。
我要像詹天佑那樣,熱愛祖國,為祖國做出貢獻,要擁有勇于實踐、創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。為此,我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲和自豪!
讀詹天佑有感5
我懷著崇敬的心情,一遍又一遍地讀了這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態(tài)度所感動了。
這篇文章記敘了詹天佑這位我國杰出的愛國工程師,不怕帝國主義者的嘲笑,成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功,是因為他有著一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點馬虎!蟾拧、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口!蔽蚁,詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度,不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?
其實,說實話,我做事時也是一個十足的“馬大哈”。在平時,“寫作業(yè)堅決不檢查”是我的個性。為此,爸爸媽媽曾多次苦口婆心地對我說,寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查,可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風,還振振有詞的說:“爸,媽,你們不懂!某些驕子曾曰:‘作業(yè),乃越檢查越糟也!’”。
記得有一次,我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學題。然后,畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼,問道:“巍巍,你認為你做對了嗎?”我立即脫口而出:“我想也許可能應(yīng)該對了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料——錯了好幾題。我羞愧的低下了頭。
如今,我讀了這篇文章后,覺得當時我真的錯了。我的錯,不僅錯在做題上的失誤,更錯在我對作業(yè)、對學習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想,粗心馬虎對我百害無一益。從今往后,我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向詹天佑學習,成為一名建設(shè)祖國的棟梁之才!
讀詹天佑有感6
今天語文老師一上課,就說:"今天我們一起來學習《詹天佑》一課,這一課在教材上已經(jīng)有20多年了,我87年參加工作就有這一課,詹天佑何許人也,我們學習他什么呢?……"
說完這句話,老師暫停了一會兒,又說:"我們中國,一個泱泱大國,當時還是個弱國,清朝政府腐敗無能,外國人看不起我們,……".我們聽著,想著,是啊,詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,主持完成了我國第一條完全由我們自己的設(shè)計施工的京張鐵路,真不愧是我國杰出的愛國工程師。
改革開放的今天,我們的祖國在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,正煥發(fā)出勃勃生機。大江南北,長城內(nèi)外,開發(fā)區(qū)星羅棋布,高樓大廈遍及城鄉(xiāng);高新科技捷報頻傳,衛(wèi)星、遠載火箭接連發(fā)射,在長天呼嘯,在宇宙暢游;重點工程日新月異,節(jié)節(jié)勝利;一國兩制的偉大構(gòu)想使"東方明珠"——香港重回祖國母親的懷抱;人民生活水平逐步提高,市場更加繁榮。雖然我國已經(jīng)繁榮富強了,但比起發(fā)達國家,我們還差很遠,所以我們一定要好好學習。
聽了老師的話,我立下了一個誓言:一定要刻苦學習,將來成為一個對社會有用的人。
讀詹天佑有感7
詹天佑非常愛國,從北京到張家口的京張鐵路都是他一手修建的鐵路,也是中國人的第一條鐵路,1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。他有時親自背著經(jīng)緯儀,扛著標桿在懸崖壁上定點。 這是中國人自己修筑的第一條鐵路 。
詹天佑用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴;用血汗洗刷了中國的屈辱;是您,面對譏諷和嘲笑毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);你的成功給了帝國主義者有力的回擊,您的努力圓了幾代中國人心中的夢想。
讀詹天佑有感8
前兩天我學習了《詹天佑》這篇課文,看了之后,我深有感悟。
那時的中國腐敗又無能,外國人在中國劃分租界,無論在哪兒都橫行霸道,把中國的物資也拿走,讓中國無力再戰(zhàn)。他們的胃口越來越大,一步步開始控制中國的經(jīng)濟發(fā)展,所有鐵路都由外國人建筑。但是,就京張鐵路咽喉要道卻是由我們中國人自己建造而成的。建筑者正是詹天佑。原本,外國人對這件事情顯得十分輕篾。但是,當鐵路提早修筑成功時,外國人被驚得目瞪口呆,就連他們著名的工程師也不敢輕易的嘗試京張鐵路。被他們所輕視的中國人建筑成功了這件事情,可讓帝國主義丟盡了臉,令他們恨不得找條地縫鉆進去。
詹天佑在那樣惡劣的情況下修筑了京張鐵路,是什么力量讓他接下了如此困難的任務(wù)呢?是民族使命感,這民族使命感也是他碰到困難永不言棄力量的源泉!反顧我的生活,我總是一碰上困難,立刻就退縮了。所以,我要學習這永不言敗的精神,讓挫折變成動力,讓失敗成為成功之母,未來可以報答祖國。
讀詹天佑有感9
《詹天佑》這篇課文,我們剛學完不久,我被詹天佑的愛國情懷深深震撼。
讀了這篇課文,令我記憶最深刻的就是詹天佑的愛國精神,他不怕嘲笑毅然接受了任務(wù),為了能給中國爭回面子,他提早了兩年完工,也不怕困難,整天的攀山越嶺。在那么多的帝國主義面前,他仍能悍衛(wèi)自己的祖國。我們應(yīng)該學習詹天佑的精神。我們應(yīng)該努力學習將祖國建設(shè)得更美好,讓它在世界之林中屹立,永遠也不受欺辱。
我們要永遠愛我們的祖國,因為詹天佑深深地感動了我。
讀詹天佑有感10
在這個學期,我在語文書上讀了一篇文章,題目就是《詹天佑》。
相信所有的中華兒女都對“詹天佑”著一名字并不陌生。他是我國著名的愛國工程師,被周恩來總理稱為“中國人的光榮”。我國第一條靠自己的力量修筑成功的京張鐵路,就是在他的主持下全線竣工的。
課文講述的就是著樣一個故事。在清朝末年,帝國主義欺辱、壓迫我國,還企圖把我國鐵路干線——“京張鐵路”的修筑權(quán)弄到手。我國清政府任命詹天佑為總工程師,讓他主持修筑京張鐵路。外國人認為這是一個天大的笑話,因為“能在南口以北修筑鐵路的工程師還沒出世呢!”
外國人之所以會說這樣的話,是因為那時的中國在世界各國沒任何的地位。
詹天佑不怕困難和嘲笑,開鑿了“居庸關(guān)隧道”和“八達嶺隧道”,還設(shè)計了“人字形線路圖”,使京張鐵路不滿四年就全線竣工了。清政府任命詹天佑為總工程師,讓他主持修筑京張鐵路。詹天佑不怕困難和嘲笑,開鑿了“居庸關(guān)隧道”和“八達嶺隧道”,還設(shè)計了“人字形線路圖”,使京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
詹天佑不怕困難,不畏艱險的精神深深打動了我。我跟他相比,就顯得渺小多了。在生活中,我是一個害怕困難的人,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。每次做作業(yè)時,一遇到“半路殺出的程咬金”,便走不下去了。
詹天佑的這種不怕困難不怕嘲笑的精神,又讓我想到了我自己:記得三年級時,媽媽讓我去學一下溜旱冰,于是我也帶著滿懷的熱情答應(yīng)了。
結(jié)果,父母花高價買了一雙最好的溜冰鞋后,教練的訓練就讓我堅持不住了。剛學了一個星期我就開始逃課,被父母發(fā)現(xiàn)后,我就滿世界的找借口:一會兒說教練對我偏心:別人溜兩圈,我我要溜四圈。一會兒又說教練的每一次考試都考我沒學過的。其實那只不過是我當時沒有認真聽,或沒有去上課造成的。
現(xiàn)在學了《詹天佑》這篇課文,我和詹天佑簡直是天壤之別呀!當時學完那篇課文,我就感覺臉好像發(fā)燒了!
讀了這篇文章,我懂得了一個道理:遇到困難不能退縮,要開動腦筋,尋找出路。只有勇往直前,才能看見勝利的曙光。
讀詹天佑有感11
詹天佑,他是我國杰出的愛國工程師,從北京到張家口這一段鐵路,最早就是在他的主持下修筑成功的。
當時,清政府剛一提出修筑計劃,一些帝國主義者就出來阻撓,干涉。最后決定用本國的工程師修路,他們就不再過問了。工程師里,詹天佑就是其中一位。他和工人們一起克服困難,最后修筑成功。他在修筑期間,白天勘測線路,晚上繪圖計算。種種困難都是在他的領(lǐng)導(dǎo)下被克服的。
我讀過文章后,我不由得為詹天佑的愛國精神所感動。那么多困難,他都一一克服,這種愛國精神、這種不怕困難、勇往直前的精神十分值得大家學習。
學習上有一點兒困難就退縮,嫌累又嫌苦,想想詹天佑先生,在那么惡劣的環(huán)境下,還仍在堅持奮斗。這點兒小小小小小的困難又算得了什么呢?不過是腦筋轉(zhuǎn)一下彎兒答案就出來了。
詹天佑先生,您就是我們的榜樣、您就是我們的楷模,我們一定要向您學習。
讀詹天佑有感12
讀了《詹天佑》這篇文章,我感觸很深,他是一個充滿智慧,又善于動腦思考,對祖國充滿了強烈的愛國心的人,我對詹天佑充滿了敬意。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師,他不怕困難,親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點,測繪。他遇到困難總是想:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但惹那些外國人譏笑,還會使中國工程師失掉信心!彼偸前堰@句話作為前進的動力。
詹天佑這種遇到困難總是毫不畏懼,做事一絲不茍的精神深深打動了我,我又不禁想到了自己。我平時學習怕苦怕累,都到畢業(yè)班了,也豪無緊張感,寫作業(yè)時常常不認真,寫完后不檢查,考試時也一樣。一會兒抄錯字,一會兒看錯題,常?嫉牟焕硐搿H绻以趯W習,生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學不會的知識呢?如果我在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求,還有因為粗心而出現(xiàn)錯誤嗎?如果我在生活中也像詹天佑那樣精密的計算,那我還會因為走了許多的彎路而后悔嗎?
雖然我不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績,也不能遇到像《詹天佑》一書中所說的困難,但是我要學習他不怕困難,不屈不撓、身先士卒的精神,和他堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì),日后定能成為祖國有用之才,棟梁之才,把我們的祖國變得更加繁榮昌盛。
今天,我讀了《詹天佑》這一課,讀后,我的心情久久不能平靜,詹天佑的愛國精神讓我們深深感動。
課文主要講了:詹天佑是名杰出的愛國工程師,為了不讓中國人受外國人的嘲笑,詹天佑接受了主持修筑京張鐵路的事。
詹天佑曾說:“各出所學,各盡所職,是國家富強不受外辱,足以自立于地球之上!闭蔡煊硬慌吕щy,也不怕嘲笑,是他的愛國精神讓他克服困難,想出了兩端同時向中間鑿進的方法和中部鑿井法,還設(shè)計出“人”字形線路,不管天氣怎樣惡劣,不管怎樣的危險,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了修建鐵路,他吃不飽,睡不暖。
而我卻做的不好,有一次發(fā)書,我把最新的留給自己,壞了的留給別的同學,我心里忐忑不安,可是卻來不及了,我想如果可以重來的話,我一定會把壞的留給自己,好的留給別人,我追悔莫及,我立刻又想到了白天晚上一會兒也不停歇的詹天佑,他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上,他的愛國精神值得我們學習。
讀詹天佑有感13
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他當時在國外進行深造時也是我國最腐敗無能的時期,所以當時他在國外處處受到外國人的.欺凌。
有一次,幾個外國同學在打網(wǎng)球,詹天佑就坐在觀眾席上觀看。突然,網(wǎng)球出了界,不偏不倚正好滾到了詹天佑的面前。詹天佑拾起球友好的給了那位外國同學,那位同學用挑釁般的語氣說;‘’詹,你來。詹天佑客氣的說;‘’你們打吧!這是,那位外國人說;‘’中國人沒用。詹天佑聽到后怒目圓睜的說;‘’你再說一遍,那位外國人連忙改口說;‘’中國人不會打球。詹天佑一把奪過球拍,毫不猶豫地走向賽場。詹天佑以完美的接球動作博得了全場人的好評,從而取得了勝利。
其實,真正使他成功的不是他的技術(shù),而是因為他有一顆熾熱的愛國心。
讀詹天佑有感14
我認真品讀并學習了《詹天佑》這篇課文,我心中發(fā)出了一連串感嘆!
詹天佑,是一名杰出的愛國工程師,他用杰出的才干,冒著惡劣的環(huán)境,克服重重困難,修筑了一條引起人們轟動的京張鐵路。
詹天佑事例知曉于天下,如今坐火車去八達嶺,經(jīng)過青龍橋車站,可以看到詹天佑的塑像,那就是中國的驕傲。
我由衷地感受到了詹天佑的愛國情懷。不管天氣多么惡劣,不管帝國主義者怎樣嘲諷,詹天佑始終堅信:這是中國人民自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好!讀到這里,我為我的祖國自豪,為詹天佑感到欣慰。
困難始終是難,可對于詹天佑來說是一次挑戰(zhàn),這場挑戰(zhàn)他的優(yōu)勢在于有杰出的才干,聰明的頭腦。坡度這樣大,火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑繪圖計算,順著山勢設(shè)計了一條“人”字形路線,并對火車也進行了改造,使火車順利登上陡坡。
有這樣的人,這樣的愛國精神,這樣的杰出的才干,真是讓人敬佩。詹天佑不接受了任務(wù),還提前兩年竣工了。祖國在我心中,我也要向詹天佑那樣打好基礎(chǔ),學好知識,多閱歷,多動腦,用一顆愛國的心和智慧,為祖國出一份力!
只要功夫深,鐵杵磨成針。通過對《詹天佑》這篇文章的學習,我一定會做到最好,在生活中步步為營!
讀詹天佑有感15
近日,我讀了許多關(guān)于愛國人士的文章,讓我印象最深刻的一篇就是《詹天佑》,文中主要描述了詹天佑修筑京張鐵路時克服了重重困難,最后讓京張鐵路不滿四年就竣工的事情。
當我讀到“塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。”時,我內(nèi)心充滿了恐懼感,同時也充滿了敬佩感。大腦一下子映出當時的場景,這是多么危險的地方啊!詹天佑竟敢在這樣危險的地方修筑鐵路,在我們正常人眼中,去到那里的人幾乎是死路一條,更別說去修筑什么鐵路了,往里面邁一步都不敢!而詹天佑卻敢去,他的勇氣哪是我們平常人不能及的啊!他這不畏艱險的精神深深打動了我。有多少愛國人士跟他一樣?不畏艱險,不管自己的生命安全為國家的榮譽去奮斗的?我懷著難以平靜的心情回到了課文中。
我接著往下讀,當我讀到“居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端鑿進的辦法。”時,我不得不對詹天佑勇于創(chuàng)新的精神而佩服,贊嘆。
我懷著十分崇敬的心情往下讀。當我讀到“北上的列車到了南口就用兩個火車頭,一個在前邊拉,原先拉的火車頭推!睍r,我佩服他的機智與勇敢,連外國工程師都無法完成的工程,詹天佑卻輕易的完成了。難道他沒有給嘲笑中國人的外國人一個有力的回擊嗎?
祖國日益富強,讓我們感到無比驕傲與自豪!可是我們不能忘記曾經(jīng)為祖國奉獻與付出的英雄英烈們。華羅庚在數(shù)學上做出了奉獻;錢學森以自己的科學知識報效了祖國,還有董存瑞,劉胡蘭等英烈們奉獻了自己最寶貴的生命!
讓我們?yōu)樽约簜ゴ蟮淖鎳鲆恍┝λ芗暗氖虑榘桑?/p>
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