讀《神秘島》有感匯編15篇
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《神秘島》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《神秘島》有感1
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《神秘島》。接下來(lái)讓我們來(lái)大致了解一下。
作者寫(xiě)這本書(shū)于1874年，并于1875年出版，是凡爾納著名的三部曲中的最后一部，三部曲————《格蘭特船長(zhǎng)的 兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。該書(shū)講述了：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球從南軍大本營(yíng)里士滿(mǎn)出逃，他們?cè)诔鎏油局性庥鲲L(fēng)暴，被拋到南太平 洋的一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，還把小島建設(shè)成了一個(gè)繁榮富庶的樂(lè)園。
整部小說(shuō)文筆幽默流暢，情節(jié)跌宕起伏，充滿(mǎn)了對(duì)自然界奇異多姿、絢麗多彩的描寫(xiě)，雖然已經(jīng)出版了一百多年，有著悠久的歷史，但仍然深受世界各地讀者的推崇和喜愛(ài)。
那五個(gè)人的精神很值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，我要把這個(gè)精神和這堅(jiān)強(qiáng)的心用到學(xué)習(xí)中去。這使我明白了無(wú)論遇到多么困難的事，我都要勇敢面對(duì)，克服各種艱難險(xiǎn)阻。
讀《神秘島》有感2
就在今日，我收獲了一本有關(guān)于冒險(xiǎn)的書(shū)——《神秘島》。書(shū)如其名，這本書(shū)中的故事很多，分為了三部：第一部是“高空遇險(xiǎn)”；第二步是“荒島上的人”；第三部是“島的秘密”。每部又分為二十章，內(nèi)容波瀾起伏，讓我這個(gè)讀者的心一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒又在地下，為故事情節(jié)的發(fā)展心驚肉跳。
在這本書(shū)中有很多角色，其中我最喜歡最欣賞的兩位是賽勒斯·史密斯和赫伯特·布朗。賽勒斯·史密斯在這個(gè)隊(duì)伍中起核心主導(dǎo)的地位，他是一位四十五歲左右的工程師，也是一個(gè)激進(jìn)派的學(xué)者，不但腦子靈活，而且手也巧。而赫伯特·布朗是一個(gè)約十五歲的孩子，和我的年齡差不多，他酷愛(ài)博物學(xué)，很少有動(dòng)物或植物的種類(lèi)能難倒他，依我看他是一個(gè)未來(lái)的自然學(xué)家。
《神秘島》的內(nèi)容很豐富，我很喜歡剛來(lái)島上的那一段，它讓我想起了《魯濱遜漂流記》，但這本書(shū)中來(lái)荒島的有很多人，魯濱遜的那座島只有他一個(gè)人，只是后來(lái)和“星期五”共處，多人總比一人強(qiáng)嘛。而在第三部中，神秘人尼摩船長(zhǎng)在暗地里多次幫他們渡過(guò)難關(guān)，但他后來(lái)也在島上去世了，最后在火山爆發(fā)中，他們都險(xiǎn)些喪命，被在海中航行的“鄧肯號(hào)”所救，回到了他們自己的國(guó)家。但尼摩船長(zhǎng)的出現(xiàn)使我嚇了一跳，我清晰地記得尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》的主人公之一，沒(méi)想到他也是《神秘島》的主要角色��！
我個(gè)人很喜歡那些充滿(mǎn)冒險(xiǎn)激情的書(shū)、電視劇或電影，所以不用說(shuō)我對(duì)《神秘島》的著迷和渴望了，而且對(duì)這本書(shū)如饑似渴的閱讀使我明白了這本書(shū)給讀者的啟示——堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，這幾個(gè)人才能成功從一次次困難、一次次危險(xiǎn)中逃脫，才能勇敢地去面對(duì)敵人，面對(duì)困難，面對(duì)自己害怕的東西。換句話(huà)說(shuō)，堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)。
讀《神秘島》有感3
合上《神秘島》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，書(shū)中的墨香還殘留在鼻尖，“��！這五個(gè)戰(zhàn)俘的想象力和創(chuàng)造力實(shí)在是太豐富了�！蔽也唤袊@道。
史密斯是一個(gè)工程師，他無(wú)所不能。他的聰明讓我敬佩，他還帶有一只狗。史佩萊是一個(gè)記者，他會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不莽撞，他的嚴(yán)謹(jǐn)思維讓我感嘆。納布是一個(gè)仆人，盡管史密斯已經(jīng)讓他自由，但是他對(duì)史密斯還是愿意上刀山，下火海。他對(duì)主人的忠誠(chéng)令我感動(dòng)。潘克洛夫是一名水手，他對(duì)海水的漲潮退朝了解得一清二楚，還精通造船之術(shù)，但是他有一些固執(zhí)和莽撞。赫伯特是一個(gè)勤勞的年輕人，他從來(lái)不莽撞行事，而是幫助工程是完成它自己力所能及的事。艾爾通雖然有罪，但是他知錯(cuò)就改，最終和五個(gè)人一起成為了同心協(xié)力的伙伴。他們還馴服了一只狒狒。他們六個(gè)人，一條狗，一只狒狒同心協(xié)力從只有幾把槍到創(chuàng)造的什么都不缺。他們的團(tuán)結(jié)一心使我贊嘆。
這本書(shū)讓我知道了我們要戰(zhàn)勝困難的話(huà)，必須先戰(zhàn)勝自己，擁有勇氣和智慧是關(guān)鍵，和同伴的合作也很重要，我們每個(gè)人最大的敵人就是自己。仔細(xì)回想我們自己，連一點(diǎn)點(diǎn)苦和累都受不了，更何況像他們一樣在荒島上從手無(wú)寸鐵到富饒，那是我們?cè)趺匆彩懿涣说难�！我們都是泡在蜜罐子里面長(zhǎng)大的，如果中國(guó)在這樣的話(huà)，我們的國(guó)家就會(huì)重新到達(dá)低谷。我們嘴上雖然說(shuō)說(shuō)怎么怎么戰(zhàn)勝困難，但是我們有實(shí)踐過(guò)嗎？雖然我們是會(huì)這樣做，可是我們做出來(lái)的東西真正是像嘴上說(shuō)的那么好嗎？試想一下，如果每個(gè)人都獨(dú)自生存，還會(huì)有多少人會(huì)活下來(lái)呢？
我們每個(gè)人都需要勇氣，智慧。智慧并不代表生活，但是生活必須需要智慧。智慧是生活的根本，每個(gè)人要有智慧才能生存下去。我們應(yīng)從生活點(diǎn)滴開(kāi)始，積累智慧，正如俗話(huà)說(shuō)“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！蔽覀兎e累智慧，到了后面我們就可以生存下去，用來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)的情況。
謝謝你，《神秘島》；謝謝你，史密斯；謝謝你，這永恒的墨香！
讀《神秘島》有感4
在茫茫的太平洋上，一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，有一個(gè)小島，那就是凡爾納筆下的林肯島，那里什么都沒(méi)有，但是有六個(gè)人和一只狗站在荒島上，在五彩斑紛的晚霞日照耀下眺望著海面，緊緊地?fù)肀г谝黄�，他們骨肉相連，誰(shuí)也不肯離開(kāi)。在一次又一次的困難中，他們互邦互助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，結(jié)下了深刻的友誼。他們的勇氣值得我們學(xué)習(xí)，我的感受如潮水般的奔涌而來(lái)。
在美國(guó)南北時(shí)期，五個(gè)被囚禁在里士滿(mǎn)的北方人迫切地想逃出南方人的魔爪，在一次偶然的機(jī)會(huì)乘坐氣球離開(kāi)了里士滿(mǎn)。但是“天有不測(cè)風(fēng)云，萬(wàn)事皆有可能’’，他們被暴風(fēng)雨吹到了太平洋中的一個(gè)荒島上，他們沒(méi)有自責(zé)，而依靠團(tuán)結(jié)的力量，制造了各種奇跡。最終，克服了“九九八十一難’’，登上了鄧肯號(hào)郵輪，回到了祖國(guó)的懷抱之中。
他們初到荒島時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里什么也沒(méi)有，并沒(méi)有放棄，而是在島上生活下來(lái)，還把它命名為“林肯島”，有一顆熱愛(ài)領(lǐng)袖的心啊。他們用汗水和智慧的結(jié)晶竟然不可思意的造出了電報(bào)機(jī)，開(kāi)墾農(nóng)田，放牧，造船等等。他們?cè)谟龅嚼щy中迎難而上，不向困難屈服的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。而我們?cè)诶щy面前低下頭，彎下腰，只有很少的人突破了重重困難，克服了一次又一次的巨大困難，我們應(yīng)振作起來(lái)，不因?yàn)榫薮罄щy而放棄。在困難面前挺起胸，昂起頭，度赤過(guò)難關(guān)吧。
看，潘克洛夫，身旁坐著一只大猩猩，體格強(qiáng)壯。皮膚黑黑的，拿著各自的煙斗，其樂(lè)容容地坐在一起，多么深厚的友誼啊。他們?cè)诶щy中十分團(tuán)結(jié)，真是“桃園七結(jié)義’’啊�！安辉竿晖丈�，只愿同年同月死”啊。在史密斯失蹤的一段時(shí)間中，他們多么渴望他能回到伙伴們的身邊。他們也十分勇敢，用機(jī)智這個(gè)詞來(lái)形容他們?cè)龠m合不過(guò)了。在遇到海盜時(shí)，單槍匹馬地沖了上去。他們不已困難巨大而放棄，不已困難巨大而屈服，英勇地?fù)敉肆藬橙�，保衛(wèi)了林肯島，保衛(wèi)了島上的一草一木，保衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
“一年一粒，千年千�！麄冹`活運(yùn)用一粒細(xì)小的麥粒種出了成千上萬(wàn)粒麥子。他們是多么機(jī)智勇敢啊。而我們呢，在考試中一道數(shù)學(xué)題難住了，因?yàn)樗麄冇幸环N勇于向上的精神啊，他們用僅有的一粒麥粒就種出了成千上萬(wàn)的麥子。他們是多么勤勞而樸素啊。
而尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)心地善良的人，在隊(duì)友遇險(xiǎn)中“神不知，鬼不覺(jué)’’地默默幫助著他們，在臨死前，還送給了他們一箱奇珍異寶。爾我們呢，帶大街上，遇到乞丐，便走開(kāi)。有的干脆說(shuō)自己也沒(méi)錢(qián)，其實(shí)他們腰纏萬(wàn)貫?zāi)亍?/p>
現(xiàn)在，生活在改變，時(shí)代也在改變，同學(xué)們，讓我們協(xié)起手來(lái)，，度過(guò)難關(guān)，為建設(shè)祖國(guó)出一把力把。
讀《神秘島》有感5
暑假里，我讀了一本令我難以忘卻的書(shū)——《神秘島》。它是儒勒 凡爾納寫(xiě)得。雖然作者不出名，可是這本書(shū)卻令我難忘。如果你不相信的話(huà)，就讓我把這本書(shū)的內(nèi)容概括一下吧：1865年的3月18日，一場(chǎng)駭人的風(fēng)暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過(guò)了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在海洋的上空。氣球吊籃里的人和狗挨過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的白天和黑夜，待到烏云散去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降，成員們?nèi)拥袅嗽S多東西。突然，那條狗發(fā)現(xiàn)了陸地，他們到達(dá)陸地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)伙伴和一條狗。
原來(lái)，正是這一個(gè)人和一條狗挽救了剩下來(lái)的成員的安危。而那個(gè)跳海的人叫史密斯，他即使一個(gè)軍人，又是一位工程師。那條狗叫托普。他們跟著托普找到了史密斯。然后在尼莫船長(zhǎng)的幫助下，得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國(guó)的景點(diǎn)或某個(gè)領(lǐng)袖的名字來(lái)命名。就時(shí)刻提醒自己不要忘記祖國(guó)。最后他們通過(guò)尼莫船長(zhǎng)留下的字條，讓鄧肯號(hào)帶他們回到了美國(guó)大陸，還意外的領(lǐng)到了尼莫船長(zhǎng)的許多金銀珠寶。通過(guò)這本書(shū)，我感悟到在逆境中不能放棄對(duì)生活的信心，也不要灰心，只要有生的希望，就會(huì)有人來(lái)救你，也不要自私，什么時(shí)候都想著自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險(xiǎn)的時(shí)候，不要先把別人推到逆境中，因?yàn)樽约阂矔?huì)跟著到逆境中去，而且摔得會(huì)會(huì)更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險(xiǎn)的時(shí)候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。
《神秘島》令我百讀不厭，我也從中學(xué)到了許多。希望大家能看以看這本書(shū)。
讀《神秘島》有感6
寒假里，我和一位“高尚的人”談了一次話(huà)。這一次談話(huà)，讓我至今都難以忘懷，這位“高尚的人”就是《神秘島》。
《神秘島》這本書(shū)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五名北方人想乘坐氣球去其它國(guó)家躲避這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，卻不幸落到太平洋的一個(gè)荒島上，因?yàn)樗麄兟斆�、勇敢，所以他們能克服種種困難，抵御次次驚濤駭浪。最終他們被羅伯特·格蘭特發(fā)現(xiàn)回到了日夜思念的祖國(guó)。
而在這些英雄人物中，我最欣賞的是塞勒斯·史密斯先生，他機(jī)智、勇敢、善良，是我心目中的英雄。一次，史密斯等人在尋找新家時(shí)，發(fā)現(xiàn)“慈悲河”的盡頭有個(gè)大洞，水通過(guò)洞流進(jìn)大海，大伙都想了解動(dòng)力的情況，史密斯那充滿(mǎn)科學(xué)的大腦派上了用場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾天的努力，硝x甘油做好了，在山崩地裂的聲響后，花崗巖被炸了個(gè)大洞。水排走了，洞口顯露了出來(lái)，但看著黑漆漆的洞口，伙伴們都不敢進(jìn)去，史密斯卻提著燈率先進(jìn)去，伙伴們見(jiàn)史密斯進(jìn)去后也都?jí)阎懽吡诉M(jìn)去。最后這里被改造成他們的新家。這讓我深受啟發(fā)：我們都要像史密斯一樣活學(xué)活用，只學(xué)不用等于白學(xué)，只有學(xué)以致用才能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用。
有一次，史密斯駕駛著小船，在塔波島發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，但他完全失去理智了，史密斯不愿拋棄他，把他帶回了“林肯島”（五人給荒島取的名字）在史密斯的精心照料下，他漸漸恢復(fù)了人性，成為一名忠實(shí)的伙伴，他還救過(guò)史密斯一次呢！這也證明了一句話(huà)：“好人有好報(bào)”呀！
史密斯先生給我?guī)?lái)的不僅是知識(shí)，他還告訴我：敢于嘗試才能成功。失敗，原于膽怯；成功，在于勇敢……
讀《神秘島》有感7
假期里我讀了《神秘島》，我認(rèn)為這是一本值得推薦的好書(shū)，因?yàn)椤渡衩貚u》一書(shū)不僅人物描寫(xiě)個(gè)性鮮明，故事情節(jié)跌宕起伏，而且教給我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)和求生本領(lǐng)，更重要的是主人公身上還有很多美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，助力我們成長(zhǎng)。
《神秘島》主要講述了：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的五名俘虜，利用熱氣球逃跑，中途被暴風(fēng)吹到一個(gè)在地球版圖上找不到的神秘荒島上，他們?yōu)榱嗽谛u上生存下來(lái)，發(fā)揮集體的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤勞動(dòng)，與大自然抗?fàn)帲鞣笞匀�，頑強(qiáng)并幸福生活下來(lái)。在島上，他們遇到了每到危難時(shí)刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長(zhǎng)，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發(fā)時(shí)被格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特救走，返回祖國(guó)的冒險(xiǎn)故事。
讀這本書(shū)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)、格蘭特船長(zhǎng)都是我熟悉的、曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)中的人物，于是，我就找出《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》這三本書(shū)，一對(duì)比才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是同一位作者——儒勒·凡爾納所著，這三本書(shū)統(tǒng)稱(chēng)為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。對(duì)于我這個(gè)科幻迷來(lái)說(shuō)，最喜歡讀這樣冒險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)了。
我讀這本書(shū)時(shí)不僅沉迷于那些驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，而且還從主人公身上發(fā)現(xiàn)了許多美好的品質(zhì)。他們?cè)趤?lái)到荒島之初，一無(wú)所有，沒(méi)有工具只吃生食，沒(méi)有房屋就住山洞，但是他們面對(duì)艱苦的生活條件并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，一起改變現(xiàn)有的生存條件，他們用自己聰明的頭腦和靈巧的雙手共同對(duì)小島進(jìn)行開(kāi)發(fā)，制造了工具和武器，建造了舒適的家，最終過(guò)上了幸福的生活。我特別欣賞他們這種樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)合作的精神，記得五一勞動(dòng)節(jié)，我們中隊(duì)去齊耕物語(yǔ)拓展訓(xùn)練，拓展老師讓我們各個(gè)小隊(duì)用樹(shù)枝、繩子和帆布做材料，組織了一場(chǎng)搭建帳篷比賽，在材料簡(jiǎn)陋、沒(méi)有家長(zhǎng)幫助的情況下，動(dòng)手能力并不強(qiáng)的我們，在搭建過(guò)程中遇到了重重困難，但是我們并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有怨言，而是互相加油鼓勁，齊心協(xié)力，克服困難，最終我們小隊(duì)以用時(shí)最短、帳篷最堅(jiān)固，贏得了比賽的勝利，我想這不正體現(xiàn)了我們小隊(duì)樂(lè)觀和團(tuán)結(jié)的精神嗎？
書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是他們還時(shí)刻記掛著自己的祖國(guó)，最后義無(wú)反顧的回到了祖國(guó)，他們這種愛(ài)國(guó)的精神更值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。暑假開(kāi)學(xué)后，每當(dāng)聽(tīng)到有同學(xué)炫耀說(shuō)到哪個(gè)國(guó)家旅游了，去哪個(gè)國(guó)家度假了，我心里就覺(jué)得很不舒服，我想我們祖國(guó)的大好河山不就很美嘛，自己的祖國(guó)還沒(méi)有足夠了解就到處出國(guó)游玩，也有點(diǎn)太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國(guó)著名的五岳之一、以險(xiǎn)稱(chēng)奇的西岳華山，還參觀了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，愛(ài)自己的祖國(guó)應(yīng)該先從了解和喜歡我們祖國(guó)的大好河山和傳統(tǒng)文化做起。
喜歡冒險(xiǎn)，喜歡科學(xué)，喜歡上進(jìn)的同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)《神秘島》這本書(shū)吧，相信你會(huì)有更多的驚喜，更大的收獲。
讀《神秘島》有感8
這個(gè)寒假，我細(xì)細(xì)地品讀了《神秘島》這本書(shū)。它講述著別人的故事，卻讓我收獲頗豐。
這本書(shū)講述了在美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人試圖用熱氣球逃亡，結(jié)果遇上了大風(fēng)暴，降落在太平洋的一個(gè)荒島上。這個(gè)島上什么也沒(méi)有，但他們靠著智慧和勤勞，用自己的雙手創(chuàng)造了幸福的生活。最后，火山噴發(fā)了，他們的島沉沒(méi)了，但他們鎮(zhèn)定自若，最后，一艘船把他們帶回了美國(guó)。
書(shū)中寫(xiě)到了他們每次遇到困難，總能化險(xiǎn)為夷。他們冷了的時(shí)候，會(huì)用羊皮做成衣服御寒;有海盜來(lái)了的時(shí)候，他們總是齊心協(xié)力，共同抵抗敵人。他們不怕困難，勇往直前，最讓我印象深刻的是他們對(duì)那個(gè)叫艾爾通的野人，把他從一個(gè)犯罪的人變成了朋友，變成了他們集體的一員。這種不怕困難的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這讓我想到了我的一次經(jīng)歷。
去年暑假，我去學(xué)游泳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我很害怕，我承受不了那種不能呼吸的感覺(jué)。在老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，下水嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)也并沒(méi)有想象中的那么可怕。其實(shí)，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
讀完《神秘島》，我受益匪淺，回味無(wú)窮。
讀《神秘島》有感9
在寒假里，我讀了一本法國(guó)著名的作家儒勒凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《神秘島》，我從中收獲了豐富的心靈收益。
書(shū)中主要講述了五個(gè)十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。他們分別是工程師史密斯，通訊記者史佩萊，水手潘克洛夫，史密斯的仆人納布，好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用智慧和自己的雙手，建立起了幸福美好的家園。他們從生火到打獵，又從打獵到造火藥，搭橋等。他們還救了獨(dú)居在達(dá)抱島12年的罪犯艾爾通，一起對(duì)抗海盜，面對(duì)火山噴發(fā)。
讓我印象最深的事是他們面對(duì)火山噴發(fā)。他們面對(duì)火山噴發(fā)時(shí)，毫不慌張，鎮(zhèn)定自若。他們?cè)趲r漿逼近時(shí)，迅速的用鏟子。鐵鍬，斧頭和泥土樹(shù)木，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)做成了一米高一百米長(zhǎng)的堤防。等到火山完全噴發(fā)，把小島炸飛沒(méi)有安全的地方時(shí)，他們也沒(méi)有慌張的神情，而是立刻找了一個(gè)長(zhǎng)九米高六米的巖石當(dāng)著陸點(diǎn)。他們?cè)谝粋�(gè)孤立的巖石上活了16天，當(dāng)艾爾通看見(jiàn)了鄧肯號(hào)時(shí)，他們的努力總算是沒(méi)有白費(fèi)。
看著他們，我不禁想起了一個(gè)名人——談遷。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國(guó)榷》�？墒菂s被小偷給偷了，談遷并沒(méi)有放棄，而是重新拿上毛筆，準(zhǔn)備重新寫(xiě)這部史書(shū)。他在京城尋遍前朝的軼聞，為了完成它，不顧年老體弱，在風(fēng)雪里收集資料，最后終于完成了新一部明朝編年史《國(guó)榷》。真是功夫不負(fù)有心人啊！
看看他們，再看看我。那件事讓我想起，至今都覺(jué)得羞愧，我學(xué)游泳時(shí)，因?yàn)橹氨凰畣苓^(guò)，而不敢勇敢下去游，小伙伴們都對(duì)我冷嘲熱諷，說(shuō)我是膽小鬼。我很傷心，就只能默默地哭著。好在我現(xiàn)在會(huì)了�？梢韵裰俺靶ξ业娜俗C明，我不是膽小鬼！這本書(shū)更加讓我明白了，面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不饒的精神戰(zhàn)勝它，永不低頭！
這本書(shū)激勵(lì)著我勇敢的面對(duì)困難，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我走好我的人生的每一步！
讀《神秘島》有感10
《神秘島》講述的是一行由史密斯領(lǐng)頭的人，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中被敵軍擒獲，機(jī)緣巧合之下他們乘熱氣球逃生，但是過(guò)程中出了意外，為了使同伴得以逃生，史密斯與他的愛(ài)犬托普被卷入大海，其他人卻逃到了一座荒島上。經(jīng)過(guò)一名神秘人的屢次出手，他們擺脫了困境，從“遠(yuǎn)抱島”上救下了遇難人艾爾通并成功擊退海盜，在火山暴發(fā)之前逃出生天。其中最讓我難忘的是他們?cè)诨膷u上自力更生的經(jīng)歷。落到了荒島上，由于沒(méi)有武器，潘克洛夫只能把樹(shù)枝削成箭桿狀，然而鐵的替代品卻不好找，不過(guò)蒼天不負(fù)有心人，幾天后，他們打死了一頭豪豬，豪豬的肉不好吃，但它的刺卻可以制成箭頭。工具齊全了，潘克洛夫便帶著納布去打野鴨，這一趟可謂是滿(mǎn)載而歸，使大家吃一頓豐盛的晚餐……
誰(shuí)會(huì)相信一群手無(wú)寸鐵的人在一座荒島上開(kāi)墾出土地，種上了麥田，養(yǎng)起了羊群？在小島上生活的有滋有味？這一行人的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，一個(gè)前無(wú)古人的奇跡，這個(gè)奇跡并不是靠神秘人的再三幫助得來(lái)的，（神秘人只有在他們?yōu)l臨絕境時(shí)才會(huì)出手）而是靠他們自己的努力和拼搏得來(lái)的。他們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；難道這是坐享其成的嗎？不，這是他們?cè)诮^境中絞盡腦汁，用盡一切辦法拼搏而來(lái)的，哪一點(diǎn)不包括他們的汗水與心血？
讀完《神秘島》，我若有所思：一行人身處絕境，卻能夠做到從容不迫，有條不紊地開(kāi)展工作，使自己過(guò)上幸福生活，而平時(shí)我自己呢？遇到稍微有點(diǎn)深度的問(wèn)題便氣的暴跳如雷，遇到一點(diǎn)小麻煩便畏縮不前……我真為自己的行為舉止而感到可恥！也正是從讀完這本書(shū)起，我整個(gè)人發(fā)生了翻天覆地的大變化，從原先的`膽小鬼變成了天不怕、地不怕的男子漢，從原來(lái)的溫室花朵成了傲頂風(fēng)霜的蠟梅……
人們啊，珍惜現(xiàn)在所過(guò)的幸福生活吧！就像明天你會(huì)身臨絕境一樣。
讀《神秘島》有感11
暑假期間，我讀了一本書(shū)，名字叫做《神秘島》。讀完后，覺(jué)得書(shū)中的故事不但生動(dòng)幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱情和對(duì)探險(xiǎn)的向往，所以想推薦給朋友們。
《神秘島》的作者是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國(guó)作家凡爾納。法爾納先生的科幻故事大多都以科學(xué)為依據(jù)，其中的許多科學(xué)幻想在今天大多都得以實(shí)現(xiàn)。<神秘島>是他著名的科幻三部曲(<格蘭特船長(zhǎng)的兒女><海底兩萬(wàn)里>和<神秘島>)中的最后一部。書(shū)中的幻想大膽新奇、情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
故事講述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，工程師史密斯先生、記者史佩萊先生、水手潘克洛夫、仆人納布和少年赫伯特五人乘坐一只氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮(zhèn)，不料卻遭遇颶風(fēng)，被迫降落到一座荒島上。初到荒島時(shí)，沒(méi)有住所，沒(méi)有糧食，沒(méi)有工具，沒(méi)有武器。但是他們擁有智慧.他們像魯濱遜一樣，依靠著自己的聰明才智，用自己的雙手創(chuàng)造出了這一切，不僅解決了生存問(wèn)題，還把荒島建設(shè)成一個(gè)欣欣向榮的家園。工程師用手表玻璃作為透鏡用來(lái)取火，大家撿來(lái)鳥(niǎo)蛋，抓來(lái)錦雞，制作了狩獵用的工具；用發(fā)現(xiàn)的黏土，幾種金屬礦以及煤炭，做了爐子和冶煉的風(fēng)箱，煉出鋼鐵；種植莊稼，修建畜欄……他們還救回一個(gè)被流放荒島的陌生人，還以他們的善良和寬容感化了這個(gè)曾經(jīng)罪行累累的海盜。這幾個(gè)度過(guò)的歲月，每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的內(nèi)莫船長(zhǎng)。最后，在一次火山爆發(fā)中，幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯"號(hào)經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了�；氐矫绹�(guó)之后，這幾個(gè)島民才開(kāi)始了他們的新生活。
《神秘島》讓我們明白了一個(gè)最基本的道理:每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自立。
在生活中，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)上立足。想想書(shū)中的工程師，憑著自己淵博的學(xué)識(shí)，靠著自己豐富的閱歷，才制造了壓榨機(jī)、制造出了炸藥……起初，他們?cè)诨膷u上是那么的無(wú)助，但他們是憑什么活下來(lái)的呢?是憑著豐富的科學(xué)知識(shí)，是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，才能從零開(kāi)始，開(kāi)創(chuàng)他們?cè)凇傲挚蠉u”上的美好生活。
我們必須學(xué)會(huì)自立�，F(xiàn)在，我們有慈愛(ài)的父母疼愛(ài)著，有親愛(ài)的老師關(guān)懷著，我們就是家里的小皇帝、小公主。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所有好吃的、好穿的、好玩的都能得到，真是衣食無(wú)憂(yōu)。但是，人總是要長(zhǎng)大的，早晚都要告別父母為我們營(yíng)造的幸福港灣，早晚都要被老師們扶上馬，踏上自立自強(qiáng)的征程。讀《神秘島》，我們可以感受到他們的友誼，感受到他們的善良，感受到他們的智慧。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)逆境和阻礙，也許靠個(gè)人微薄的力量很難解決，但是依靠眾人強(qiáng)大的力量，發(fā)揮大家的聰明才智，一定能渡過(guò)難關(guān)，獲得成功。
俗話(huà)說(shuō)，“眾人拾柴火焰高”。他們那團(tuán)結(jié)一心的精神是令人感動(dòng)的。初到荒島，工程師失蹤，他的伙伴們?cè)谄岷诘囊雇�，頂著猛烈的暴風(fēng)雨一次次的尋找他，不愿放棄任何希望，最終在一個(gè)山洞找到并救活了他。這是因?yàn)樗麄兪枪不茧y的伙伴，決不會(huì)放棄任何一個(gè)人的安危而不顧。親密無(wú)間的友情使他們團(tuán)結(jié)在一起，什么也難不倒他們。這個(gè)偉大的五人團(tuán)隊(duì)以光輝的人性從“達(dá)抱島”就回海盜艾爾通，感化了呢艾爾通，并使他改邪歸正，盡贖前罪。
看完了這本書(shū)，我不禁想，如果我們每個(gè)人都隨身攜帶一本《神秘島》，就不怕在野外碰到困難了。萬(wàn)一我們當(dāng)中有人不幸漂流荒島，就可以翻開(kāi)這本傳授生存之道的智慧之書(shū)查閱一番，學(xué)習(xí)如何就地取材，利用僅有的資源活命安生了。
《神秘島》一書(shū)中的內(nèi)容真是琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是智慧和快樂(lè)。
讀《神秘島》有感12
話(huà)說(shuō)凡爾納三部曲，其是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。其中我最欣賞的也是最喜愛(ài)的就是《神秘島》了。
《神秘島》講述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中抓住的幾個(gè)俘虜——塞勒斯？史密斯等人。為了逃離而偷乘熱氣球，結(jié)果不幸被拋在林肯島，在那里他們不斷創(chuàng)造所需要的東西，慢慢地從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有。期間他們受到狐貍的攻擊，猴子的侵占、海盜的侵略還有哈伯特的受傷……當(dāng)然都一一解決了。他們還獲得猩猩仆人朱普、救下野人艾爾通并讓他恢復(fù)人性。還遇到了多次幫助他們的尼摩船長(zhǎng)，而尼摩船長(zhǎng)活的天數(shù)已為數(shù)不多，但是在林肯島瓦解（尼摩船長(zhǎng)已死），尼摩船長(zhǎng)再次幫助了他們——在塞勒斯等人即將要餓死的時(shí)候，“鄧肯號(hào)”找到他們，其原因是他們收到了尼摩船長(zhǎng)的來(lái)信。
看完后，我是十分欽佩塞勒斯等人，他們多么樂(lè)觀�。�
從乘熱氣球就可以看出，要從敵營(yíng)里逃出來(lái)啊，是多么困難呀！而他們卻敢于嘗試，為什么？因?yàn)闃?lè)觀。逃離士滿(mǎn)的氣球本是暴風(fēng)來(lái)臨不敢用的工具，而彭克洛夫卻認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)并讓工程師塞勒斯也參與進(jìn)來(lái)，記者杰�。克蛊とR以及孩子哈伯特和仆人納布都答應(yīng)了。
如果換做是我，我肯定會(huì)在敵營(yíng)里過(guò)一天是一天，根本不會(huì)有逃跑的念頭，即使有，我也不敢做。我會(huì)想：暴風(fēng)會(huì)不會(huì)把我們帶到別的地方根本不在陸地上。在途中氣球被鳥(niǎo)啄破了怎么辦？……
而他們卻沒(méi)有這樣想，他們覺(jué)得只要逃離了就好。這還不樂(lè)觀嗎？當(dāng)然，最后他們逃離了。
來(lái)到林肯島，他們一無(wú)所有，因?yàn)闉榱藖?lái)到這里，他們將所有東西都扔了。而塞勒斯等人并沒(méi)有因此而感到氣餒，而是將林肯島給他們的拿來(lái)創(chuàng)造。你們想一想，都沒(méi)有呀！連一根火柴都沒(méi)有，還有信心來(lái)了創(chuàng)造，這難道不是樂(lè)觀嗎？慢慢的他們有了房子，食物、火、衣服，甚至還有火藥、電報(bào)和穿。當(dāng)然尼摩船長(zhǎng)也在暗中幫助他們，給予了他們很多。
如果是我肯定已經(jīng)絕望了，因?yàn)橐獜囊粺o(wú)所有到豐衣足食實(shí)在是太難了。再說(shuō)誰(shuí)知道，島上有什么危險(xiǎn)呢？而他們卻沒(méi)有，他們盡自己所能創(chuàng)造了一切，這難道不是樂(lè)觀嗎？
樂(lè)觀讓他們從絕地里重生！既然失去了一切的他們都如此樂(lè)觀，按我們呢？
讀《神秘島》有感13
《神秘島》是由著名的法國(guó)科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了在美國(guó)南美戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜，伺機(jī)憑借氫氣球得以逃生。他們中途被風(fēng)暴吹落到太平洋中一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但是，他們并沒(méi)有氣餒、絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造出許多東西：陶器、木船、發(fā)報(bào)機(jī)等，從而建立起富裕、幸福的生活。他們還找到一直在幫助他們的尼摩船長(zhǎng)。還在火山爆發(fā)時(shí)虎口脫險(xiǎn)，搭上經(jīng)過(guò)神秘島的“鄧肯”號(hào)輪船回到祖國(guó)。
我最欣賞那五個(gè)北方俘虜和尼摩船長(zhǎng)。先說(shuō)五個(gè)北方俘虜，他們分別是：聯(lián)邦參謀部工程師賽勒斯·史密斯、《紐約先驅(qū)報(bào)》記者吉丁·史佩萊、黑人納布（史密斯的仆人）、水手潘克洛夫、年輕人赫伯特。我覺(jué)得他們很勇敢。首先，他們敢從南軍的領(lǐng)地逃出來(lái)，很勇敢；其次，他們借助氫氣球到達(dá)孤島時(shí)是被拋下來(lái)的，很勇敢；再是孤島沒(méi)有食物和水，而且遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，但是他們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有害怕，很勇敢。我還覺(jué)得他們很聰明，本來(lái)島上一無(wú)所有，他們發(fā)揮自己的聰明才智，制造出陶器、乘風(fēng)破浪號(hào)木船、電報(bào)機(jī)······，他們用自己的辛勤勞動(dòng)建造出花崗石宮、牲畜欄、小橋······，后來(lái)他們給孤島起名為林肯島。他們與《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，善于動(dòng)手和思考，從一無(wú)所有到要啥有啥。有一次他們智斗海盜，解救了被流放到塔波島的艾爾通，再次說(shuō)明他們很勇敢。
尼摩船長(zhǎng)也是我敬佩的人，他就是在《海底兩萬(wàn)里》中開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的尼摩船長(zhǎng)。在《神秘島》中他自稱(chēng)是前印度本德?tīng)柡沟聡?guó)王的兒子----達(dá)卡王子。達(dá)卡王子接受歐洲的教育。因此他知書(shū)達(dá)理，他用他的智謀、勇敢，帶領(lǐng)祖國(guó)的士兵與英國(guó)人抗戰(zhàn)到底�？上麄儜�(zhàn)敗，士兵們?nèi)繎?zhàn)死，只剩下他一人逃脫虎口。英國(guó)人要懸賞他的人頭，所以他與世隔絕，和朋友制造潛水艇穿梭于海洋。在《神秘島》中他總是默默無(wú)聞地、無(wú)私地幫助史密斯他們。比如說(shuō)，氫氣球登島時(shí)，史密斯被拋入海中，尼摩船長(zhǎng)及時(shí)救起他。再比如說(shuō)，海盜襲擊他們時(shí)，尼摩船長(zhǎng)擊斃海盜，并炸毀海盜船；在塔波島上留下紙條，后來(lái)鄧肯號(hào)經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)紙條，才駛向林肯島營(yíng)救了史密斯他們······。可惜這位大恩人在小島發(fā)生巨大災(zāi)難的前一天去世。
我希望自己以及我的同學(xué)們都要向史密斯等五人和尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢、聰明、團(tuán)結(jié)互助；遇到困難時(shí)不要退縮，要勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。
讀《神秘島》有感14
今天我讀了《神秘島》這本書(shū)。書(shū)中的五位主人公遇難后，用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神回到了陸地的故事，深深打動(dòng)了我。
書(shū)中主要講五個(gè)人在熱氣球上遇到了暴風(fēng)雨，漂流到一個(gè)不知名的小島上。五個(gè)人用島上生長(zhǎng)出的植被、巖石等做出了各種工具，又在一塊又高又大的花崗巖上方開(kāi)啟了房子。五人厄運(yùn)降臨，竟不幸地遇上了海盜，但不管五個(gè)人如何奮戰(zhàn)，海盜仍然不退走，最后卻被一顆來(lái)歷不明的水雷給轟了。之后才知道原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)幫助了他們�；氐絿�(guó)家，五個(gè)人用尼摩船長(zhǎng)給他們的財(cái)寶買(mǎi)了大量的土地安居樂(lè)業(yè)，又將珍珠送給了認(rèn)識(shí)的格里那凡夫人。
其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)中也有遇到困難的時(shí)候。一次做練習(xí)，其中有一題讓我們寫(xiě)自己與小動(dòng)物的娛樂(lè)互動(dòng)，還有一百五十字。天------啊------我連玩都沒(méi)玩過(guò)！我把水筆一丟，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)媽媽告訴我：“雖然我們家沒(méi)有寵物，但是很多鄰居都有，你可以下去玩會(huì)兒在上來(lái)寫(xiě)�！�
我拿好球剛到樓下，就有兩三只小狗沖過(guò)來(lái)。它們又奔又跳，都想要球。我把球丟得很遠(yuǎn)，三只小狗火速?zèng)_了過(guò)去......回到家，我不到半小時(shí)就寫(xiě)完了那篇作文。
現(xiàn)在，這本書(shū)告訴我，遇到了困難，不要輕言放棄，堅(jiān)持就會(huì)成功。
讀《神秘島》有感15
《神秘島》作為凡爾納四大科學(xué)幻想名著之一，我作為極其喜歡凡爾納寫(xiě)的書(shū)的讀者怎么能不看呢？
這個(gè)寒假的第一天我就開(kāi)始看了，令我印象深刻的是島上的居民合作打敗了海盜，特別是愛(ài)爾頓，他以前是一個(gè)化名叫本喬易斯的海盜，后來(lái)被格來(lái)那番舜士送到塔布島上生活，他被“林肯”島上的移民救回的時(shí)候，他已經(jīng)成了個(gè)野人了，但是后來(lái)因?yàn)椤傲挚稀睄u移民們的努力，他終于恢復(fù)了。他后來(lái)愿意為了幫他的同伴而犧牲自己，他真的是改過(guò)自“新”了！在那場(chǎng)林肯島戰(zhàn)役中“移民們”用于和海盜抗?fàn)帲Ｐl(wèi)自己的島嶼不被利用而奮斗，但是僅用他們的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我要隆重推出尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》里的人物，因?yàn)樗耐T全部都去世了，他的潛艇被困在了海里，他只能在“林肯”島海域過(guò)完下半輩子。就在這個(gè)時(shí)候，他碰到了島上遇難的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸毀了“快速號(hào)”海盜船，救了林肯島。在這之后，工程師他們辛勤地整理了遇難海盜船上的物品，更加充實(shí)了他們的資源。
這也讓我我明白了，勤勞可以讓你創(chuàng)造美好的生活！
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