讀《燈光》有感合集15篇
當認真看完一本名著后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《燈光》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《燈光》有感1
巴金先生的《愛爾克的燈光》曾經(jīng)鼓舞了我的心志，過了很久，也不能淡忘。但是，當我現(xiàn)在開始在現(xiàn)實中反思或者迷惘的時候，竟然驚覺那個時代的精神支柱，已經(jīng)成為了過去時。漫漫人生路，到如今這樣的作品竟?jié)u漸的遠去，以至于開始遺忘。
很多年了，我再也不是那個怕黑的無知少年了；很多年了，我懂得了很多事，我目睹了一幕一幕人生的悲喜��；很多年了，或者經(jīng)歷或者旁觀，我一次又一次在自已和別人的歡笑與眼淚里將平凡的人生度過；很多年了，我終于知道，心靈在黑暗里迷路遠比失掉生命本身還可怕；很多年了，我終于知道，一盞燈，對于奔走在漫漫人生路上的人，是多么的重要。
到如今，在黑夜中，那容易迷失自我的網(wǎng)絡(luò)世界里，我卻找尋到了一盞燈，一盞叫做《誅仙》的“愛爾克的燈光”。它指引我找到情誼，找到活著的意思，找到生命前行的方向。它讓我感到激動，因為共鳴，我看見那執(zhí)燈者的光輝還在延續(xù)，在網(wǎng)絡(luò)上延續(xù)，在新一代人的身上延續(xù)。
《誅仙》，在那悲傷的情節(jié)里，我們那顆找尋幸福和希望的心沒有死掉，我們還可以看到愛爾克般的燈光在主角張小凡的心靈深處閃耀。無論是生是死，愛爾克的燈光一直沒有熄滅掉。無論在虛幻的世界，還是在人生的大海里，它的光茫，一直是遠航迷路的人歸航的方向。羅曼羅蘭說過：“真正的英雄主義只有一種，就是看清這個世界的本來面目，并且去熱愛它�！� 張小凡和我們都會成為這樣一種人，我希望。
書也看了不少了，唯有《誅仙》令我長久思考，唯有張小凡的成長讓我思量不已。思考后的結(jié)論可寫出長篇論文，可我沒有那以文為刀的能力�！墩D仙》的藝術(shù)價值遠遠超出其故事本身的魅力，所蘊含的真理和道德的力量，是絕妙藝術(shù)和崇高思想的完美結(jié)合，是真善美的有機統(tǒng)一。小說
是虛構(gòu)的，似乎與我們所處的這個時代沒有關(guān)聯(lián)，但是盡人皆知的是：文字文本的魅力是精神性的�！墩D仙》除了審美價值外，思想，理想，倫理，道德都通過了藝術(shù)的手段對青少年一代產(chǎn)生到通常教育方法所難達到的功效，真正純潔美化人的靈魂……也不知道多少青年如我一般，暗自在心里重新思量自我的人生觀，世界觀。興許多少年后回憶，這還是我的一個美好的人生轉(zhuǎn)折點。
有人說，小說舞臺上的悲劇多一點，生活舞臺上的悲劇就能少一點，我深以為然。作品對提高我們整個道德情操，思想修養(yǎng)，以及精神境界都會起到積極作用。作者蕭鼎，曾在他以桀驁聞名的《暗黑之路》中寫到：“但凡有絕世才華的人，都是驕傲而有野心的�！痹谶@驕傲的背后又是有著怎樣的抱負呢？讓我們聽聽作者借文章說出他對人的理想和希望，就會更明白這小說作為“燈光”的意義了：
“天必降大任于我，我且獨自前行！”
“人生路短，歲月滄桑，我不立下宏圖大志，怎對得起青春年少？”
“就算身體魂魄一起化為灰燼，也要點亮這一點光亮，哪怕為此將世間所有，與他一同埋葬。”
“夜深人靜時有出世之心，但天一光亮，便覺得萬丈紅塵，竟是這般可愛，如此繁華，怎可舍卻？”
不管《誅仙》給我們帶來的是無盡的振奮或者是無盡的痛苦——我們?yōu)槟切⿻腥宋锏娜松鷵鷳n，就好像我們?yōu)樽约旱娜松鷵鷳n一樣，理想世界的美好和為之奮斗的精神，卻始終像一道“愛爾克”的心靈之光芒，閃耀著指引我們卑微而迷惘的心。讓我們在迷途的黑暗中，在人生之路上兢兢業(yè)業(yè)，在路上循序漸進，在路上努力奮斗！
有時候，我不知道人生的路有多漫長。然而闔上書頁，有一種叫回憶或者更確切的說是懷舊的字眼彌漫于心，的確我已經(jīng)開始懷念了，于是我將繼續(xù)努力下去，為作一盞“愛爾克的燈光”，繼續(xù)活下去。通過努力，去表達出我的人生價值觀和信仰，這是我們這一代人的責任和義務(wù)。
讀《燈光》有感2
燈光，無時不跟著我。早晨，是教室的燈光照耀著我；中午，是燈光照耀著我的家；到夜晚，就是一行行的路燈指引著我前進。燈光是那么偉大，也是那么平凡。讀了《燈光》這篇文章，更提升了我對燈光的想法。在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋，一位記者摸進一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的著名的戰(zhàn)斗英雄——郝副營長。郝副營長正拿著一根火柴，看一幅插圖。畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書。郝副營長問記者：“你見過電燈嗎？”，記者搖搖頭。
郝副營長自言自語，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書。半小時過去了，戰(zhàn)斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開了一個缺口，可是后續(xù)部隊在黑暗中卻找不到突破口。
這時，在黑暗中出現(xiàn)了一星火光，戰(zhàn)士沖進了圍墻，我們羸了。原來，是郝副營長在關(guān)鍵時刻點燃了那本書�？墒腔鸸庾寯橙碎_動機槍，他倒下了。
這篇文章讀完了，在燈光下，我寫了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴��！
讀《燈光》有感3
夢，最能暴露和揭發(fā)一個人靈魂深處自己都沒有意識到的向往和眷戀。
——題記
那遠方的燈光，多么令人沉醉，那是夢，是塵世間人們思想和精神上的向往，它寄托著多少人的那份燃燒著的赤子之心�？墒牵@個夢，它又與我們相距多遠呢?
有時我想著，或許夢離我們很近，只要努力奮斗，等待機遇就便實現(xiàn)�？蓧粲蛛x我們很遠，需要我們用時間與汗水一點一滴地積累，路途漫長，甚至用盡一生的時間去拼搏才得以實現(xiàn)。對此，我不知道何處才是終點。在這場逐夢的馬拉松上，我該何去何從。
夢是美好的，但它的美好程度與對它所付出的努力呈正相關(guān)。夢越是美好，你所付出的便要更多，在逐夢路上，我們總少不了坎坷的身影。為此，我們需要擁有充分面對困境的勇氣和毅力，讓其伴隨著你在這未知道路上披荊斬棘，讓它們計錄你在途中所留下的一個個腳印。
泰戈爾說：只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱，讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中，去掩飾掉自己對它的恐懼。不要因為我們曾經(jīng)跌倒，就不愿高中生作文起來而忘記趕路，到頭來只會一無所有;不要因為前方一路風雨，就猶豫，徘徊，畏縮不前，到頭來會使充滿希望的夢之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，終會創(chuàng)造一個美麗的.黃昏。
人生本無定數(shù)，回首已是天涯。我們一旦動身，就不能停下追夢的腳步。一個人有了一個夢想，就算是艱苦困難的時候，也會幸福。因為我不會感到碌碌無為。我正在為我生命中的空白進行填充，只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺，我也會像蝸牛一樣爬過去，雖然這很慢，但是我依然在一步步前進。遠方的燈光啊，即使我失去了雙槳，我依然可以靠雙手劃動船只，來到你身邊。
《千與千尋》中有一句這樣的話：我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上了。夢究竟離我有多遠?我不知道。我只明白，只要拼盡最后一口氣，它就會離我越近。就算夢想偏離我們預(yù)先設(shè)計的路，我也不會心灰意冷，因為我相信有時夢想會以我意想不到的方式變?yōu)楝F(xiàn)實。
或許辨不清日升日落，
或許看不到流云晚霞，
不知耳邊溪流，咫尺可達，
不知天地浩瀚，人間喧嘩。
但我知道，
人生的路上，你一直在我身旁。
你用微弱但格外獨特的光芒，
指引著我前行。
讀《燈光》有感4
這個學期我們學了《燈光》一課，讀了以后我百感交集，我心里十分感動，讓我想起了用鮮血換來我們辛福生活的先烈們。
課文記敘了在解放解放戰(zhàn)爭時期，一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著微弱的燈光，看一副一個孩子在燈光下讀書的插圖，陷入無限憧憬。戰(zhàn)爭打響的時候，后續(xù)部隊與突擊連失去聯(lián)系，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了部隊前進的道路，戰(zhàn)爭勝利了，郝副營長卻犧牲了。郝副營長用生命換來了這場戰(zhàn)爭的勝利，而他只有一個目的，就是戰(zhàn)爭勝利以后，能讓每個孩子都擁有一盞明亮的燈，讓他們在燈下好好學習，長大后報效祖國。
而如今，我們都擁有一盞明亮的燈，我們都擁有一盞燈，我們一定要好好學習，長大后報效祖國，讓他們沒有白白犧牲。今天的辛福生活來之不易，我們一定要好好珍惜。今天，我們能幸福地坐在燈下學習，一定不要忘掉過去，要用拳拳愛國之心，告慰為今天幸福付出寶貴生命地先烈們！
讀《燈光》有感5
今天我們能在燈光下盡情的學習使用戰(zhàn)士們的一滴滴鮮血換來的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上視死如歸的勇敢心態(tài)換來的。在今天，燈光已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。《燈光》是講述了我們今天的的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該要好好珍惜……
《燈光》這篇課文講了郝副營長在犧牲的前一秒是點燃了他憧憬的燈光的書，為戰(zhàn)友照亮了前進的路。但自己被敵人發(fā)現(xiàn)，壯烈犧牲了。
那本書上畫的是一個小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會到郝副營長對革命事業(yè)勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的發(fā)達，這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。
而在最后的危急關(guān)頭把那本書點燃了，用自己的鮮血換來了團隊的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰(zhàn)友致敬了。
這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該要好好珍惜這“希望之光”!
讀《燈光》有感6
燈光是多么光明，多么溫暖，現(xiàn)代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。
這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好�。∷杨^靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里。的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。登錄作文網(wǎng)，。
又當我讀到后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。
讀《燈光》有感7
在這六個春夏秋冬中
我不知學過多少篇讓人感動的課文
但這學期的《燈光》一課最使我感動．
《燈光》這篇課文最使我感動的是：在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點燃了他手中的那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個整編師．但也因為這亮光，郝副營長暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營長為了實現(xiàn)為好的理想而勇于獻身。＂想到這里，我被他那勇于獻身精神深深地吸引了，頓時我的淚水簌簌的順著面頰落了下來．
郝副營長為什么獻出自己寶貴的生命呢？不就為了讓我們過上幸福的生活嗎？不都是為了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現(xiàn)在坐在這寬敞而明亮的教室里學習，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答為祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師里的紙撿干凈，我的臉上露出不愿意的神態(tài)．這時，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說：＂那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，國家的富強，他們情愿獻出自己寶貴的生命��！而你，是一名少先隊員，連這么一點點小事都不想去做，你自己想想，應(yīng)該如此嗎？＂老師的話雖然簡單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說的對，我連這么一點小事都不想做，真是不應(yīng)該．這是郝副營長點燃破書的情景有浮現(xiàn)在我的眼前．先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所為．
從那以后，我決心用自己的實際行動來報答好副營長和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員．
學習了燈光這篇課文以后，我深受感動，也從其中懂得了許多道理．當我開始做意見事情的時候，郝副營長點燃破書的那一幕有浮現(xiàn)在眼前，而那火光指明了正確的道路．
讀《燈光》有感8
人生路漫漫，因走錯路而后悔的人也不少見。那么怎么才能保證自己選對路呢？也許有個目標在前方指引就可以讓許多人少走冤枉路，而是有明確的方向感，使人一往無前。文中的“我”不也是在目標的指引下奮力向前嗎？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。
追求夢想需要堅定不移的決心個。追求夢想的途中必然是困擾重重，也必然會有種種誘惑，這時堅定不移的決心就是保障你追求夢想的前途條件了。如果你一個人對于自己所確立的目標，做不到堅定不移而是見異思遷，從眾心理的話，那么這個人最終是毫無所獲的。只有堅定不移的追求夢想，才能使人一步步的接近自己的夢想。可見追求夢想需要堅定不移的決心。
追求夢想需要你飽含熱情。俗話說：興趣是最好的老師。只有你包含熱情的做事，為了自己的夢想，賦予自己全部的熱情。只有你對追求夢想，飽含熱情才能使自己不走冤枉路。你的熱情是所有動力的來源，只有你飽含熱情的去追求自己的夢想，你的動力才會取之不盡，用之不竭�？梢娮非髩粝氩豢扇狈崆椤�
追求夢想，需要你堅持不懈。在追求夢想的路上，少不了種種障礙，如若你經(jīng)受不住這樣的打擊，那么你就會前功盡棄；如果你堅持下來了，那么障礙就會成為你的墊腳石，使你離夢想更進一步。正如：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。堅持不懈是做任何事的必要條件，如若沒有堅持不懈的精神，在遭受苦難的折磨時，很難想象，你是否還能抓緊你的夢想，死死不松手。正是人們擁有堅持不懈的精神，才能一次“見彩虹”。可見追求夢想，堅持不懈也是必不可少的。
在如磐的黑夜里，燈光的特點就是不斷戰(zhàn)勝黑暗，時隱時現(xiàn)，給人以希望，促你前進。正如夢想的位置一樣，飄忽不定但總能劃破黑暗，引導(dǎo)人們不斷向前。
讀《燈光》有感9
今天，我讀了一篇關(guān)于xxx事業(yè)的文章——《燈光》，這個故事講了一位年輕的營長有著讓孩子們在電燈下學習的愿望，他為了實現(xiàn)這個愿望而被敵人的機槍打中，犧牲了。
當我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時，我感受到郝副營長對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學習，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會想：多好啊！只要xxx勝利了，社會光明了，咱的孩子們也要在電燈下學習，不用點著煤燈了！哎喲，這電燈一定會很亮吧？
當我看到“深情”這個詞語時，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營長那期盼的神情，也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”時，我深深地感受到了郝副營長舍己為人，無私奉獻的精神，也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營長生前是多么想見一見電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學習！可是，他為了讓后續(xù)部隊的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。
我們這位親愛的xxx戰(zhàn)士為了xxx的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活，但是我們要永遠銘記他！
讀《燈光》有感10
當我看到《燈光》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號往下讀。
噢，原來作者是回憶自己當隨軍記者時發(fā)生在一場圍殲戰(zhàn)中的一個感人故事，在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學習，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊，而點燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
讀后，我心潮澎湃，郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了后代能在燈光下學習，為了人民能過上幸福安康的日子，他犧牲了自己。但渴望用上電燈的他，卻連電燈都沒有來得及見上一眼。由此想到，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，它是由無數(shù)前輩用生命換來的，沒有他們的拋頭顱，灑熱血，我們今天的幸福生活從何而來，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的�？傊�，今天的一切的一切，我們都要感射英勇的革命先烈。
同學們，我們今天能坐在燈光下學習，是得來不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來的美好生活。
讀《燈光》有感11
今天我們學習了《燈光》這篇課文，使我深受感動。
本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門廣場上的萬盞燈和一句話回想了一段往事：突擊連的郝副營長想象著未來的孩子們在電燈下學習，而他為了讓孩子們在點燈下學習，自己還沒來得及看一眼，就犧牲了。
現(xiàn)在，我們抬頭就可以看到點燈。而在郝副營長那個年代，點燈是很難得的，只有那些很富的人家才用的起點燈。在我們這個年代，什么點燈都有，可這都還是那些熱血的革命戰(zhàn)士是不是也見過點燈呢？答案是不是的。
現(xiàn)在我們的生活是來之不易的！是很難得的！所以，我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。
可是有些人不好好學習，一天游手好閑。面前有一盞盞明亮的電燈下不好好學習，而是玩耍，嬉戲，不注重學習，一點都不知道現(xiàn)在生活的來之不易，認為本來就這樣。他們這樣做，如何對得起那些革命戰(zhàn)士呢？
讀了這篇文章，我知道了現(xiàn)在生活的來之不易，要珍惜現(xiàn)在的生活！
讀《燈光》有感12
當你，看見那書中的燈光時，不知是否嫉妒過；當你，舉起那本燃燒的書時，不知是否希望過；當你，身中那罪惡的子彈時，不知可否后悔過……為了黨，為了祖國，為了人民的解放，你毫不猶豫的照亮前路，譜寫了一首英雄之歌！
你是戰(zhàn)斗英雄，一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，戰(zhàn)前與記者的交流時，感嘆，羨慕那書中的孩子，希望自己也能見一見電燈�？烧l曾想，這是你為國捐軀、與戰(zhàn)友永別的夜晚……當照明彈升起的時候，你端著槍，指揮著部隊沖鋒。可你的部隊沖進去了，卻遲遲不見后援。你急，你怕，望著敵人猛烈的炮火，你點燃了書，義無反顧地舉起，你明白自己可能會死，但你仍高舉著，直到那機槍響起。你倒下了，但戰(zhàn)斗勝利了，有著輝煌的戰(zhàn)果，粉碎了國軍對我山東的進攻，你犧牲了，卻死的光榮，死得其所。雖然犧牲時你只有22歲，但你已經(jīng)成了一種精神——“燈光”。
這燈光，如今正照亮著我們繼續(xù)前進，讓我們繼承先烈的革命遺志，努力學習，不忘初心，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
讀《燈光》有感13
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈 光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見 到燈光。
這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊照亮前進的道路而英勇 犧牲的事跡，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神， 表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意 JL就亮了很亮很亮……他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情 地說:趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下 學習，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷人了未來的憧憬 里”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧 牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是 革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來 的幸福。
又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時候，是郝副營長劃著了火柴，點 燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路�？墒�，火光暴露了他自 己，他被敵人的機槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感 到我們的幸福是多么的來之不易。郝副營長犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換 得人民的幸福。
課文中，郝副營長是多么希望能見一面真的電燈，他是多么向往，他非常想 讓未來的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學習，長大后成為有用之 才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰(zhàn)士們 靠著郝營長點燃的一點亮光，使戰(zhàn)斗勝利了，而郝副營長卻犧牲了。
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈是 因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們 這些后輩的明天，不惜用自己的生命作代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了 我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠把他們銘記在心中。
讀《燈光》有感14
大半個學期過去了，在書本上，我們已經(jīng)學會了不少發(fā)人深省的課文。我覺得《燈光》這篇課文是最令人感動的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。
電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰(zhàn)爭年代，它卻是美好生活的象征。本文是一件關(guān)于“燈光”的往事的回憶。在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書的插圖，陷入無限憧憬。戰(zhàn)爭打響之后，后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了后續(xù)部隊前進的道路。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。
年輕的郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。
可是，現(xiàn)在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來說。每天回去，我都能看到部分男同學在追逐打鬧，女同學在聊天，等到要交作業(yè)的時候，就問人借來抄。上課也要說話，老師說就頂嘴。明明已經(jīng)學過這篇課文了，為什么就不能認真學習呢？我們?nèi)绱诵腋５刈跓艄庀聦W習，一定要牢記過去，用拳拳愛國之心，告慰為今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。
今非昔比，中國如今已沒有那么多人是能為革命作出犧牲的了。所以，我們應(yīng)該努力認真地學習，將來做一個愛國的人，為祖國作出犧牲。像郝副營長那樣為子孫后代創(chuàng)造更幸福的生活。
讀《燈光》有感15
在語文課堂上，我學習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營長，為了讓孩子們能在電燈下讀書，百姓們能過上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動了。
作者在漫步天安門廣場時，看見千萬盞電燈照耀著周圍的宏偉建筑，背后傳來一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過去的往事……
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。這天，他看到一本書上的一幅畫——一個孩子正在電燈下聚精會神地讀書。郝副營長十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習。這個堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強大精神動力。
就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場戰(zhàn)爭中，他為了讓后續(xù)部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機槍打中了他。
郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒來得及見一見電燈。而現(xiàn)在電燈應(yīng)該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時卻依然把電燈亮著，浪費電源。
如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩鴳?zhàn)斗，我們也不可能迎來勝利，不可能生活在一個平安美好的環(huán)境里，不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著過去的人們從未見到過的遇見。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來之不易的東西！
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