【精選】感受的美好作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的感受的美好作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的美好作文 篇1
“你好!”,“謝謝!”,“小心!”……這些平常親切而又溫馨的問候語(yǔ),可能小到微不起眼,但有時(shí)卻足以震撼整個(gè)心靈。
相信在21世紀(jì),多數(shù)人都有屬于自己的智能手機(jī)。而處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天,信息的傳達(dá)更是飛速。前日里,明星張某的一段幾秒視頻,因舞姿出彩瞬間邊破千萬(wàn),也因此大紅一把。
中午閑來(lái)便拿出手機(jī)來(lái)刷抖音,抖音上的視頻范圍性很廣。大到國(guó)家事,小到人間情。其中“路邊小郎君”的一位用戶,應(yīng)是一個(gè)平臺(tái)專門組織拍攝,為的是宣傳人間冷暖,體察世態(tài)萬(wàn)千,也還為博人眼球,增加點(diǎn)擊率,關(guān)注度,其實(shí)都好。我在他的主頁(yè)里翻著,翻著……
從中隨手點(diǎn)了一個(gè)視頻,因?yàn)榉饷媸且粋(gè)小姐姐右手舉著吊瓶,左手拿著手機(jī),用下巴在手機(jī)上打字,后來(lái)郎君小哥便立即跑上去,幫小姐姐舉瓶,還說著:“小心扎針了的那只手,小心回血,小心!”女孩聽著,心里似是被觸動(dòng),呆在原地愣了幾秒。接著便緩過來(lái),連忙說道:“謝謝,謝謝!”。后連忙用手將剩下的字打完,然后郎君小哥便將吊瓶還了回去,接著又立馬蹲下身子,為女孩系鞋帶。女孩原還愣想他要干嘛,后來(lái)又微笑道:“謝謝!弊詈,郎君小哥還是說到:“小心回血!”。女孩轉(zhuǎn)身,抬腳走了,邊走邊用手臂擦著眼淚。而留給我們的,只有一個(gè)孤單又堅(jiān)強(qiáng)的背影。
當(dāng)今社會(huì),無(wú)助落寞時(shí),給予我們最大關(guān)懷的無(wú)不過陌生人的一句“當(dāng)心!”。也許他們只無(wú)心提醒,而我們也就可能為此而感動(dòng),而奮發(fā)努力,而拼搏前進(jìn)……
另一方面來(lái)看,作為陌生人,看到他人無(wú)助時(shí),自己只需要泛濫一下自己的同情心,伸出一下自己的援助之手,說出一句關(guān)心他人的話語(yǔ),則自己得到的滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他人感受的美好。
所以,要用心,去感受身邊的美好,去感受一朵花的美好,去感受一瞬間的美好,更要去感受一句話的美好。
感受的美好作文 篇2
從遙遠(yuǎn)的南方,不知哪位姑娘櫻唇輕啟,呼出的幽蘭之氣,喚醒了沉睡的萬(wàn)物。忍受了一冬的木訥與呆滯,不知怎的,我格外期待著春暖花開。
剛踏進(jìn)學(xué)校時(shí),冬還尚未走遠(yuǎn)。校內(nèi)仍殘留著冬天淡淡的冰冷,抬頭,突然望見教學(xué)大樓上種滿了迎春花,那時(shí),迎春花還只是稀疏的藤條,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,毫無(wú)生氣地向下低垂著。平時(shí)也沒有人精心地照料它們,不知道今年春天還會(huì)不會(huì)開花,雖然這些花兒還略無(wú)生命跡象,但我還是在心底期待著。
不知從什么時(shí)候起,陽(yáng)光開始頻繁地光顧我們學(xué)校,春風(fēng)也用它溫暖的手撫去了迎春花藤上的塵,我驚訝地發(fā)現(xiàn),那些交錯(cuò)的藤條上長(zhǎng)出了小花苞,綠色的葉子包著尚未開出的花朵,安靜地?fù)u曳在風(fēng)中;有的已從那綠色的保護(hù)層下透出了半點(diǎn)淡黃色,就像一個(gè)新的生命探出腦袋四處張望。我心中自然樂開了花,“春暖花開”不遠(yuǎn)了。
但是一場(chǎng)不期而至的雨卻讓我的心冷了好一段時(shí)間,那場(chǎng)雨一連下了兩天,一滴一滴打在迎春花上,不知是心理作用還是怎么,我總是擔(dān)心它們經(jīng)受不起風(fēng)雨的摧殘,而看見樓下有些形似迎春花零落的花苞或花瓣的時(shí)候,我就覺得花開的時(shí)節(jié)遙不可及,春天也沒有了亮點(diǎn)。
雨停了,可天還是陰沉沉的,可憐的迎春花低垂著頭,麥粒般大小的綠色花苞仍在繼續(xù)酣睡,什么時(shí)候才會(huì)蘇醒呢?還是說那場(chǎng)雨就是它的葬禮?
令人驚喜而慶幸的是,當(dāng)陽(yáng)光再次撒滿校園時(shí),迎春花終于綻開了,那令人憐惜的黃色的小花,到底是春的守門人,它們就像一盞盞金色的小臺(tái)燈閃爍在陽(yáng)光中,次第地“亮”了起來(lái),五瓣、七瓣、九瓣……花瓣肆意地重疊著,細(xì)長(zhǎng)的花蕊就睡在花瓣的搖籃中,安然地沐浴春風(fēng)。柔軟的枝條交織在一起,給人無(wú)限遐想。貼近它時(shí),你會(huì)享受到它獨(dú)特的香味,宛若塵封多年的好酒散發(fā)出沁人心脾的濃香,彌漫在空中,花瓣好柔軟,絲綢一般的質(zhì)感,令人心中升起無(wú)限的向往。 >然而,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兒不止一種花兒開了。你看,花壇里野生的雛菊,那是不同于迎春花的奶黃色。開得不算張揚(yáng),有一種深紅的繁花,嬌艷卻不俗媚,也開得熱烈。就在教學(xué)樓的草坪上,另外一種不知其名的野花,它們大片大片地散落在春泥中,我跪在瓷磚上仔細(xì)欣賞它,那是一種少見的藍(lán)色,四瓣花呈條紋狀,花瓣三藍(lán)一白,每朵都是如此。藍(lán)白的花瓣與花蕊在尚且缺乏色彩的春季開出了喜悅?梢坏桨硖(yáng)漸漸消失時(shí),那花瓣便慢慢收攏,與花蕊簇?fù)碓谝黄,恣意地與夜晚一起沉睡,次日早上又伴隨陽(yáng)光與黎明一同醒來(lái)。
原來(lái),在轉(zhuǎn)身與回眸之間,有些溫暖已悄然而至。那些花兒經(jīng)過一次又一次地輪回,終于又與大地一起蘇醒,一種花會(huì)開出一個(gè)季節(jié),我迎著風(fēng),感受花開的美好。
感受的美好作文 篇3
“一年之計(jì)在于春”。想必這是大家早已耳熟能詳?shù)囊痪渲V語(yǔ)。是啊,春季是多么地美好,春季是希望的開始,能給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。正當(dāng)冬爺爺離開我們后,春姑娘邁著輕盈的步伐,婀娜多姿地向我們走來(lái)。為大地涂滿了五彩繽紛的顏料,好像一幅美麗的油畫。啊,春季真美好!
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。春季到了,溫暖的春風(fēng)吹遍大地,大樹借著春風(fēng)的演奏,情不自禁地翩翩起舞。小草兒迫不及待地從土里鉆出來(lái),想快看看這美麗的世界。各種五顏六色的花兒競(jìng)相開放。那些在家里憋悶了的孩子們,成群結(jié)隊(duì)地跑出來(lái)玩耍,有的無(wú)憂無(wú)慮地在草地上嬉戲,有的在草地上放飛他們理想的風(fēng)箏。他們歡呼雀躍著。都迫不急待地感受著春的氣息。啊,春季真美好!
春姑娘不僅給我們帶來(lái)了春風(fēng),還為我們帶來(lái)了珍貴的春雨。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨多么無(wú)私,春雨滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物,春雨應(yīng)了農(nóng)民伯伯們的期盼。地下的竹筍一接收到春雨的信號(hào),也急忙破土而出。小草貪婪地吮吸著春雨,喝著喝著,仿佛又“長(zhǎng)高”了。春季的雨好像是甜甜的甘露。啊,春季真美好!
“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨,到處十枝五枝花”春季不僅有春雨,春花也是春季的一部分。
“紅入桃花嫩,青歸柳葉新!狈奂t的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花,競(jìng)相開放著,你不讓我,我不讓你?諝庵谐錆M了花的香味,沁人心脾。它們是春季的主角,綻放出快樂的笑容。也綻放出了春季的美麗。啊,春季真美好!
春季是多么美好的季節(jié)啊!它意味著新的開始。春季充滿著活力和生機(jī),歡聲和笑語(yǔ)。來(lái)吧,讓我們一起來(lái)感受這多姿多彩的春季吧!
感受的美好作文 篇4
一朵花,雖然裝點(diǎn)不了整個(gè)春天,芬芳不了整個(gè)大地,豐富不了整個(gè)世界,繽紛不了所有的蕭條。但一朵花,有它生命的活力與價(jià)值,它可以改變一個(gè)人的心境……
每當(dāng)我因粗心馬虎而取得普普通通的成績(jī)時(shí),我會(huì)覺得自己平庸無(wú)能,一無(wú)所用,簡(jiǎn)直就是廢物。今天,我又取得了同樣不好的成績(jī),爸媽的批評(píng)和責(zé)怪也日漸增多,我甚至有了不再活下去的念頭。我感覺自己生活的不太完美,我想追求100分的效果。可是我再努力,結(jié)果卻不盡人意。我的同學(xué)們,他們上課也不聽講,作業(yè)也不做,但每次考試為什么都比我高?我也很努力學(xué)習(xí)啊!這個(gè)問題一直縈繞在我心頭,久久揮之不去。也許是我的天賦不高,智商低吧。
我回到家中,發(fā)現(xiàn)墻角有一盆不起眼的向日葵。它長(zhǎng)的矮矮的的,顏色非常暗淡,好像一位沒吃飽的窮人一樣,又好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子般低著頭。仔細(xì)觀察,淡黃色的花瓣中還結(jié)了一些果實(shí)。我不喜歡它,我對(duì)它的第一印象也非常不好。它剛出牙的時(shí)候,我躡手躡腳地想趁爸爸午睡之時(shí)把它拔掉,可是爸爸發(fā)現(xiàn)了我,我瞬間打消了想把這個(gè)生命毀掉的念頭。從那以后,我就再?zèng)]管它了。每次我給別的花澆水時(shí),也不給它澆,任它自生自滅?墒墙裉,我發(fā)現(xiàn)它的生命力非常頑強(qiáng),竟然不卑不亢,努力生長(zhǎng),并且它還開了花,結(jié)了果。
這朵花,也許從未被人關(guān)注和期待,也許從來(lái)不曾有人在意它的綻放和凋謝,但它還是以自己特有的頑強(qiáng),從容安靜的開放。真正的生活,不一定是完美的,或許還是帶著缺憾,但無(wú)論怎樣都要活出生命的滋味。
感受一朵花的美好,感受生活的真諦。愿我們每一個(gè)人的心中都盛開著一朵永不凋零的花朵。
感受的美好作文 篇5
春的溫馨,夏的熱烈,秋的.成熟,冬的純潔,是大自然賦予的美好。
花的清香,草的頑強(qiáng),樹的翠綠,水的清澈,是大地賜予的美好。
天的湛藍(lán),云的悠閑,星的閃爍,月的皎潔,是天空給予的美好。
悄悄地,春姑娘來(lái)了,散碎的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng);漸漸地,小草從泥土中伸出了它那個(gè)可愛的小腦袋;花害羞地低下了頭,滿身的香水味令人無(wú)比陶醉!岸_诉、叮咚咚”小溪?dú)g快地叫著;隨著春姑娘的呼喚,一切事物都睜開了那雙朦朧的眼睛,萬(wàn)物復(fù)蘇,世界變得鳥語(yǔ)花香;春姑娘是位魔法師,輕輕揮下手中閃閃發(fā)光的魔法棒,“嘩!”萬(wàn)物都換上了新衣裳。呵呵,春季很美,美得讓人感覺到溫暖、無(wú)比。
夏天,是個(gè)火辣辣的季節(jié)。夏夜的天空是最美的,猶豫夏男孩的活力四射,讓在這個(gè)季節(jié)工作的人,都干勁十足。
很久很久以前,有個(gè)非常喜歡金色的女孩,大家都稱呼她為“秋小姐”。秋小姐性格文靜,喜歡笑。所以么,秋小姐一來(lái),世界就變得金燦燦的,果實(shí)都成熟了;雖然秋小姐愛笑,但是也抹不掉那一絲悲愁,樹葉飄落,但也是美的,美得成熟。
冬是位高貴、孤傲、任性的公主。雪花飄落,冬公主翩翩起舞,雪白的舞鞋踩在毛絨絨的雪上,輕盈的步伐在風(fēng)中顫抖,世界變得一片潔白;雪花飛舞是多么美得風(fēng)景,猶如微微的星光中包含著人們美好的愿望,孩子們的笑聲布滿整個(gè)世界。好美的冬天,美得無(wú)比皎潔。
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格。生活給予我們的美,不再單單是四季,還有早晨帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午五彩的晚霞、夜晚那滿天的繁星……美好無(wú)處不在。
你,感受到了嗎?
感受的美好作文 篇6
夜晚,我嘆著“凌晨四點(diǎn),海棠花未眠”,翻開未看完的那頁(yè),再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說,我與書為伍十余年,早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁,與書有關(guān)的記憶長(zhǎng)遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣,聽他揚(yáng)眉道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;問白居易元稹逝后是否懷念過他,見他抖落衣上白雪,悲道:“君在泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭”;問李清照戰(zhàn)后余生過得如何,看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩(shī)意的感動(dòng)。
記憶向近處奔涌,我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時(shí)不時(shí)跳出來(lái)幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂雜貨店》,藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心;后來(lái)自卑也要壓倒我,不料,簡(jiǎn)。愛邊喊“你我本就是一樣的”,邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山;乃至后來(lái)成績(jī)略有起色,身旁各式各樣的人也多了起來(lái),人情世故的處理又令我抓耳撓腮,這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾,與我促膝長(zhǎng)談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥,“城外的人想進(jìn)去,城內(nèi)的人想出來(lái)”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書中幫幫里面的人:想抱抱伊莎貝拉,勸她不要被表面迷惑,勸她回到埃德加身邊,兄妹和解并不艱難;有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場(chǎng)子,讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯(cuò)間,與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜蟬亦眠,我再一次在書海中浸得五體通透,于是再嘆一句歲月靜好,擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
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