《意林》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的《意林》讀后感 ,希望對(duì)大家有所幫助。
《意林》讀后感 1
《52米高臺(tái)上的母愛(ài)》故事是出自于《意林》,看完故事,我留下了感動(dòng)的淚水。
的母親,她的女兒失憶癥,她得知女兒最喜歡看蹦極,喚醒女兒的記憶,53歲的中年婦女毅然參加了蹦極,她心臟不好,有高血壓。倒計(jì)時(shí)還剩3秒,主持人將她打昏了,他不希望讓的母親去冒險(xiǎn)。
看完故事我合上書(shū)本,淚水也止,52米呀,心臟不好,有高血壓的53歲中年婦女把命都賭進(jìn)去了!女兒,她給節(jié)目組前前后后寫(xiě)了16封信,打了21個(gè)電話(huà),節(jié)目組都不忍心拒絕她;女兒,她站在了52米高臺(tái)上跳,她失去生命;女兒,她是的決絕要跳,主持人潸然淚下。我,就算她并跳下去,她的女兒,全世界看了故事,感受這52米高臺(tái)上的母愛(ài)!愛(ài),她們贏得的呢?
次,對(duì)蹦極節(jié)目不感興趣的我,去濃濃的母愛(ài),淚如雨下。
《意林》讀后感 2
你要問(wèn)最喜歡的書(shū)是什么,我會(huì)豪不猶豫的回答:“《意林》
《意林》告訴了我什么是親情,什么是友情,什么是尊嚴(yán),做人要有堅(jiān)強(qiáng),告訴我要誠(chéng)實(shí),要對(duì)自己有信心……其中有篇文章對(duì)我感受很深:一位父親和兒子在放風(fēng)箏,風(fēng)箏被墻上的野花纏住了。孩子立刻爬上梯子,把風(fēng)箏解開(kāi),爸爸突然說(shuō):“你跳下來(lái)吧!我把你接著。”兒子跳了下來(lái),就在落入父親手中的那一秒鐘,父親把手縮了回去,兒子掉在地上了?拗鴨(wèn)父親:“你為什么把手縮回去?”“因?yàn)槲蚁胱屇阒,有些人的?huà)不可信,再來(lái)一次!备赣H說(shuō)兒子又跳下來(lái),父親緊緊地抱著兒子說(shuō):“別人的話(huà),有時(shí)可信,有時(shí)不可信。”
讀完意林,我心里想:那還有比這本書(shū)更精彩,更好玩,更有道理的書(shū)。我覺(jué)得,只要你去深深地鉆研《意林》,一定會(huì)覺(jué)得很有趣,也很好玩。它的里面有無(wú)數(shù)個(gè)有道理的故事讓人讀后有歡笑也有淚水。我愛(ài)讀《意林》。
《意林》讀后感 3
意林,通過(guò)這兩個(gè)字就能感受到它所吸引人的魅力,我愛(ài)上了它是因?yàn)槲以诩覠o(wú)意當(dāng)中搜出了它,想想現(xiàn)在也沒(méi)什么書(shū)好看的,就看看唄。剛剛翻開(kāi)第一頁(yè),就深深的吸引住我了。
我《騎上一匹小馬》,看過(guò)了《最珍貴的畫(huà)》,又坐了《樹(shù)洞里的SOS高鐵》,拿到了《通往天堂的鑰匙》。又去看了《溫哥華的楓葉》和《乞利馬扎羅的雪》,體會(huì)到了《越長(zhǎng)大越孤單》。拜訪(fǎng)了《骨瘦如柴的千斤墜》, 知道了《孫萌萌的秘密》,睡覺(jué)枕過(guò)了《好夢(mèng)枕頭》。近距離看過(guò)了《最后的哺乳》,聽(tīng)過(guò)了《植物心里話(huà)》曾經(jīng)《和一只麻雀過(guò)年》,用過(guò)《負(fù)分香水》,看著《千里馬等伯樂(lè)》。
最后我看完了這本書(shū),從孫萌萌的身上我看到了她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人和堅(jiān)持不懈的精神。我也要像她學(xué)習(xí),盡自己的力量幫助身邊的每一位同學(xué)和每一個(gè)人!蹲詈蟮牟溉椤犯嬖V我狼媽媽是多么偉大,犧牲自己,拯救孩子。她不光拯救了自己的孩子,也拯救了我們?nèi)祟?lèi)。所以善待動(dòng)物是我們每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,那些把動(dòng)物趕盡殺絕的人請(qǐng)醒悟吧!保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的未來(lái)!
《意林》讀后感 4
意林里面有許多小故事,許多名言,許多勵(lì)志,許多感受……
在《意林》里另我感受最深的還是‘想做一棵樹(shù)’。
小鳥(niǎo)想變成老鷹。小魚(yú)想變成大魚(yú)。我們想長(zhǎng)大。當(dāng)然小草就會(huì)想變成大樹(shù)!
沒(méi)錯(cuò)故事的主人公想變成萬(wàn)眾矚目的“大樹(shù)”可是他又怕別人笑他,所以他放棄了。可是在和老師的一次談話(huà)中,他醒悟了,其實(shí)自己是可以的,之后他真的成功了,成為了全校矚目的好學(xué)生!
讓我來(lái)告訴大家老師講了什么吧!“你的心靈如果是草的種子,你就永遠(yuǎn)是一棵不起眼的草。你的心如果是一顆樹(shù)的種子,你早晚有一天會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。即使在很遠(yuǎn)的地方,別人也會(huì)看到你,并且欣賞你,應(yīng)為你是一棵樹(shù)”
這句話(huà)讓我明白別把自己看得太低賤,“其實(shí)自己也是可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的!”
《意林》讀后感 5
《意林》,可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè),樣樣俱全。
它告訴我們?nèi)松械哪ルy,同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì),怎樣克服。也是它,讓我悟到人生的許多哲理,讓我的課外知識(shí)又增加了不少。
其中,最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》,主人公是一個(gè)家中很貧窮的,因買(mǎi)不起涼鞋,被同學(xué)們嘲笑,可它卻不自卑,它始終記著,它的老師對(duì)它說(shuō)過(guò):“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子,下大雨時(shí),人家可以撐著傘慢慢走,但你必須努力奔跑。”
雖然,我們都有一把自己稱(chēng)心如意的,可它給不了你全部,我們也需要時(shí)刻提醒自己,我們也需要努力奔跑。
媽媽的話(huà):看到文章時(shí),就有一種很想讀下去的沖動(dòng),文中的孩子生活很艱苦,但它卻能拋棄自卑,堅(jiān)強(qiáng)、挺住,堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑,終于迎來(lái)了美好的人生,F(xiàn)在,我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主,生活在蜜罐里,慢慢地喪失了這種自立、自強(qiáng)的精神。所以,孩子,當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí),我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
《意林》讀后感 6
我讀了《意林之天生我材必有用》,上面有許多故事,如《19床是艾滋媽媽》講述了純潔、神圣的母愛(ài);還有許多感人的或有趣的故事。但其中最令我感動(dòng)的故事是《瘋姐》。
這個(gè)故事講述了我有一個(gè)瘋姐姐,雖然她瘋但是她非常疼愛(ài)我,后來(lái)我懂事了,覺(jué)得姐姐是我的恥辱,令我蒙羞,便不在和她說(shuō)話(huà);有一次因?yàn)槲邑澩娌宦?tīng)姐姐的告誡而掉進(jìn)水里,姐姐為了救我被淹死了。我這才如夢(mèng)初醒。知道姐姐多么愛(ài)我,可惜已經(jīng)晚了。
我也是一位姐姐,可是和她相比我差遠(yuǎn)了,我經(jīng)常欺負(fù)妹妹,在和她做游戲的時(shí)候把她的玩具藏起來(lái),故意氣她。讀了這個(gè)故事讓我想起了這些事,我非常后悔。
瘋姐姐雖然瘋,但她懂得愛(ài)護(hù)妹妹,為了救妹妹犧牲了自己,很偉大。從現(xiàn)在起,我也要做一個(gè)像她一樣的好姐姐。
《意林》讀后感 7
這段時(shí)間,我一口氣讀完了意林之《夢(mèng)想長(zhǎng)著翅膀》一書(shū)。這本書(shū)里有一篇名叫《你用歌聲就可以把那些家伙揍扁》,這篇文章讀后令我受益匪淺。
它的主要內(nèi)容是:圣誕節(jié)前,一位母親給自己的兒子約翰斯頓唱了一首歌,從那以后,小約翰斯頓一心想練習(xí)美聲,但是,由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo),他起初唱地尖銳難聽(tīng),很多人都嘲笑他、諷刺他。他母親聽(tīng)到小約翰斯頓的傾訴,很是心痛,但她沒(méi)有讓自己的兒子放棄,而是開(kāi)導(dǎo)他,用歌聲就可以把那些家伙揍扁。
之后,小約翰斯頓變得很大膽,有人越諷刺他,他就越唱得聲大。后來(lái),被一位音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)了,他的嗓音變得越來(lái)越好。
20xx年4月,年僅13歲的小約翰斯頓憑借非凡的嗓音,他成為了英國(guó)最熱門(mén)的選秀節(jié)目《英國(guó)天才秀》的冠軍。
我讀后的感想是只要用心做事,終能成功,不要在乎別人作什么,我們可以用自己的力量來(lái)征服那些那嘲笑你的人。只要有心,誰(shuí)都能撬動(dòng)整個(gè)地球!
《意林》讀后感 8
這段時(shí)間我一直在看一本書(shū),它的名字叫《意林》。書(shū)里有一個(gè)小故事深深的感染了我,這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》,它講述的是一個(gè)老師從鄂魚(yú)嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。
開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒,所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情。但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。
其實(shí)她是一名老師,在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找,因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚(yú)湖,她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α;?dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意,卻沒(méi)有人去與鄂魚(yú)做生死搏斗。可這位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感,馬?琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚(yú)嘴里救出了這名小女孩。
看完這本書(shū)使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。
老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
《意林》讀后感 9
今日,我讀了意林中的一篇文章,文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米,而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí),人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題,所以把章丘縣的大蔥在外面種,成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣,如果把外面的大蔥在章丘縣種,卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了,一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇,想調(diào)查個(gè)究竟,于是便在章丘縣住了下去,他發(fā)現(xiàn)那里種蔥的方法和外面一樣,可唯一不一樣的是,在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候,那里的農(nóng)民就每一天在大蔥上培土,大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土,大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣,所以它必須努力的生長(zhǎng),到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自我的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì),而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力,不僅僅能培養(yǎng)出極品的大蔥,更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中,媽媽每一天給我布置一些題,讓我練習(xí),我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān),看了這一篇文章后,我不這樣覺(jué)得了,因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫δ軌蜃屛壹芯θW(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感 10
閱讀完這本書(shū),最讓我感動(dòng)的是一篇叫做——《母親的愛(ài)狂風(fēng)吹不動(dòng)》的文章。母親,是一個(gè)熟悉的詞,母親的愛(ài),是一種偉大的愛(ài)。在作者孫君飛的文章里表現(xiàn)出那種無(wú)價(jià)、無(wú)私、永恒的母愛(ài),那種狂風(fēng)吹不動(dòng)的母愛(ài)。
作者認(rèn)識(shí)一個(gè)患自閉癥的孩子。這個(gè)孩子總是拉著一個(gè)女人的手,在電梯上、貨架后面、收銀臺(tái)……他滿(mǎn)世界找自己的媽媽?zhuān)钡脻M(mǎn)頭大汗。像一個(gè)小火車(chē)頭吃力地牽拉著載滿(mǎn)焦慮、恐慌和傷心的大車(chē)廂。然而,沒(méi)有人知道,和他拉手的這個(gè)女人正是這個(gè)孩子的媽媽。而孩子的媽媽毫不抱怨,就像自己真的丟了一樣,心甘情愿做一個(gè)熱心的陌生人,一個(gè)地方接著一個(gè)地方的找,直到孩子將自己讓出來(lái)。
她的生活難道不是煎熬、痛苦的嗎?而她是這樣回答的:我活著,原本就是一個(gè)空桶,大風(fēng)曾經(jīng)吹得動(dòng)它,在坎坷的地上滾動(dòng),十分痛苦。后來(lái),接納了孩子,不再抱怨命運(yùn),而是天天撿拾生活中幸福的小石頭,丟進(jìn)空桶,洗凈淚水,轉(zhuǎn)化為喜悅。慢慢地空桶不再空,有幸福的小石頭的重量,任憑再大的狂風(fēng)也吹不動(dòng)。
我相信,這個(gè)孩子不久就會(huì)認(rèn)出她,叫一聲“媽媽”。母親在這陣痛苦、刺骨的狂風(fēng)里依然穩(wěn)穩(wěn)地站著,守護(hù)在愛(ài)的世界里。
《意林》讀后感 11
最近一段時(shí)間里,我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書(shū)中有很多感人的故事,但是讓我印象最深刻的還是《學(xué)劃船先練游泳》這一則故事,這則故事記載于《莊子》這本書(shū)。
這則故事講得是:一個(gè)年輕人拜一位老船工為師學(xué)習(xí)劃船。這位老船工讓他先學(xué)會(huì)游泳再學(xué)劃船,這位年輕人練了半年,終于不耐煩的問(wèn)師傅:“為什么要先學(xué)游泳,再學(xué)劃船呢?”他的師傅給他講,如果不學(xué)會(huì)游泳,劃船的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心自己掉下去怎么辦?這樣想,就不能專(zhuān)心致志地學(xué)劃船了。后來(lái),徒弟明白了師傅說(shuō)的話(huà),認(rèn)真練習(xí)游泳,很快,他就成為了一名劃船好手。
這則故事很像我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所學(xué)的《紀(jì)昌學(xué)射》。這則故事告訴我們:有些看似不能用上技能,卻能使我們做事全神貫注,這樣才會(huì)有事半功倍的效果。無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng),都要有恒心和毅力。
《意林》讀后感 12
前段時(shí)間媽媽給我選了幾本《意林》,她說(shuō)這是她學(xué)生時(shí)代最喜歡看的雜志,和我說(shuō)了很多很多有關(guān)她的讀后感,經(jīng)不住誘惑的我接過(guò)媽媽手里的書(shū),津津有味地看了起來(lái),這也是我第一次接觸《意林》。
初次接觸感覺(jué)和我之前看的書(shū)完全不一樣,它的內(nèi)容通過(guò)用一些故事、寓言和生活經(jīng)歷體現(xiàn)出來(lái),每篇文章都通俗易懂,看著看著我就喜歡上了這本雜志。突然有一天媽媽和我聊起一個(gè)話(huà)題有關(guān)隱私問(wèn)題,媽媽和我說(shuō):“樂(lè)樂(lè)你這么大了,什么該說(shuō)什么不該說(shuō)自己心里要有數(shù),不能想到什么就說(shuō)什么,禍從口出,后患無(wú)窮!蔽艺f(shuō):“媽媽你放心,我明白的,我剛在《意林》里看到過(guò)相關(guān)文章,書(shū)里有這么一句話(huà):如果說(shuō),明知不問(wèn)是人格魅力;那么,知而不言,就是人格的頂級(jí)修養(yǎng)。
文中還引用了《增廣賢文》里的一句話(huà):“守口如瓶,防意如誠(chéng),寧可負(fù)我,切莫負(fù)人!币馑际鞘刈∽约旱淖彀拖衿孔右粯訃(yán)密,不要多言,言多必失。思想才是不出聲的.語(yǔ)言。”媽媽看看我伸出手摸摸我的頭,欣慰地笑了。
《意林》讀后感 13
這段時(shí)間我一直在看一本書(shū),它的名字叫《意林》。書(shū)里有一個(gè)小故事深深的感染了我,這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》,它講述的是一個(gè)老師從鄂魚(yú)嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。
開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒,所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情,但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。
其實(shí)她是一名老師,在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找,因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚(yú)湖,她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α。?dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意,卻沒(méi)有人去和鄂魚(yú)做生死搏斗?蛇@位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感,馬?琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚(yú)嘴里救出了這名小女孩。
看完這本書(shū)使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。
老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
《意林》讀后感 14
今天,我讀了《意林》這本書(shū),其中有很多故事然我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
最讓我感動(dòng)的是其中一篇文章《義猴小黑》。
有一次,“我”在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)救了一只黑葉猴,還給他起名叫“小黑”。可以場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨了。
那一次我去朋友家,突然一直金錢(qián)豹向我撲來(lái),我趕快就跑,可包子跑得更快。一下子把我撲倒在地,“我”想自己這下完了,可隨后聽(tīng)到的是靶子的慘叫聲,原來(lái)小黑把豹子的眼睛給抓瞎了。
小黑很快跳到了樹(shù)上,豹子撲了個(gè)空。
小黑趕快跑到一個(gè)地方在那里左攪右攪,突然那里起了一陣旋風(fēng),把包子和小黑圍住,然后就是豹子和小黑的慘叫。
“我”走到小黑面前,小黑臉上都是紅包,樣子并沒(méi)有掙扎過(guò)。
小黑死了,他是為我死了。
小黑真是一個(gè)友情義的小猴,其實(shí)每一個(gè)動(dòng)物都是這樣,你對(duì)它好它也會(huì)對(duì)你好。
可是現(xiàn)在雖然科技發(fā)展了但是現(xiàn)在又的動(dòng)物都被捕殺了。有的還被人吃了。
這個(gè)世界不光是人類(lèi)的世界,還有動(dòng)物。
我多么希望人類(lèi)和動(dòng)物永遠(yuǎn)成為好朋友,互幫互助,在一個(gè)和諧的環(huán)境中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
《意林》讀后感 15
今天,我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿(mǎn)人生道理的好書(shū),有感人的故事,也有令人憎恨的故事,看完后,就像刻在腦里一樣,擦也擦不掉。
其中,最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠,但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ),才知道,特德沒(méi)有了媽媽。從此,老師對(duì)特德非常關(guān)心,令這個(gè)孩子改變了,成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生,特德告訴這位老師:“您是我一生中最好的老師!”
多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事,它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道:對(duì)所有人都要關(guān)心,別人才會(huì)信任你,跟你做朋友。同時(shí),我也明白到:對(duì)所有人都要熱情,才能激發(fā)別人的上進(jìn)心,幫助別人。
總言之,《意林》是一本好書(shū),如果行,你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)!因?yàn),這是一頓很好的佳肴。
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