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感受的作文

時(shí)間:2022-06-15 10:09:46 讀后感 我要投稿

感受的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感受的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

感受的作文4篇

感受的作文 篇1

  在這個(gè)媒體泛濫的時(shí)代,人們花大量的時(shí)間上網(wǎng)、看電視,“品味”著“文化快餐”,書已經(jīng)漸漸被人們遺忘了。殊不知,書籍猶如陳年老窖一樣,你越是沉醉其中越是能夠感受體會到它的韻味。愛書、讀書,在你的心底發(fā)芽、生根,長出參天大樹……

  隨著年齡的增長和思想的成熟。如今,在捧起一本書時(shí),已不再是為了欽慕某個(gè)人或某項(xiàng)本領(lǐng),而是一種對人生的領(lǐng)悟,對生命的升華。閑暇之余,捧讀一本好書,很快便駛進(jìn)一個(gè)寧靜的心靈港灣。將自己融入宇宙自然和人文風(fēng)景的灑脫與飄逸、從容與愉悅。

  最初的接近書籍是從幼兒園起,《紅舞鞋》、《灰姑娘》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》……漸漸的,我就和她們成為了朋友,她們成為了我幼時(shí)最忠實(shí)的朋友,對我不離不棄。在那個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)不分的年齡,我總是去幻想自己是故事中的一員。

  漸漸的,我走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁石盤吸引了我。讀《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》……不僅被書中那一波三折、引人入勝的故事情節(jié)所深深吸引著,也被書中主人公的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀深深感動著。第一次,我在書中體會到了幸福

  初中,我開始讀《水滸傳》、《簡愛》、《格列佛游記》……記得最初看這些書只是為了應(yīng)付老師而已,隨之,就把他們遺忘了,當(dāng)再次拿起時(shí),書中那一頁頁泛黃的痕跡無一不訴說著它們的“委屈”。懷著愧疚我?guī)е环N不一樣的情感翻開了它們,當(dāng)再次把它們合上時(shí)。閉上眼,它們深深地印在了我的腦海里。覺得的心靈也經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮。我又一次從書中感受到了幸福。

  巴羅曾經(jīng)說過:一個(gè)讀書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。唯其如此,我才覺得“不讀書,枉來人間走一回”。讀書,真幸福。

  朋友們,人的生命價(jià)值應(yīng)當(dāng)受到挑戰(zhàn)并在挑戰(zhàn)中得以提升,我們不僅要正視學(xué)習(xí)主體所擁有的內(nèi)在潛質(zhì),更要開掘其內(nèi)在的潛能,而讀書,正是開發(fā)潛能最有效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們?yōu)榘,也就能夠讓幸福與我們相伴一生。

感受的作文 篇2

  “movement”運(yùn)動,我被這其中的魅力所深深吸引。

  說起我是怎么喜歡上的`,我自己也說不清楚,但我只明白一點(diǎn),我離不開他。

  就俯臥撐這個(gè)普通的再不能普通的運(yùn)動,但卻始終伴隨著我。無論怎樣,只要我一有時(shí)間我就會傾下身子不知疲倦的做起來,onbyon一個(gè)接著一個(gè),直到筋疲力竭,大喘為止,每每感到自己的胳膊被累到發(fā)麻,被累到酸痛,心里就不由的產(chǎn)生一種滿足感,這種感覺說不出的好,就好比餓了半天,中午回家把一口口佳肴統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)肚里的滿足感。

  回想起第一次做俯臥撐還真是糗到不行。一個(gè)都做不了,還搞得被小舅笑話,看著我的糗態(tài),終于小舅按耐不住了,他把我一把拉起,因?yàn)槲殷w質(zhì)不夠讓我從基礎(chǔ)做起。開始的我還不服氣,但折騰一起后乖乖的從“0”做起。

  就這樣從基礎(chǔ)做起,沒日沒夜的堅(jiān)持著,日復(fù)一日。終于,我可以了,在瞧不起我的小舅和家人面前炫耀,標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐,那一刻留下的汗是興奮的,是堅(jiān)持的光,是成功的光就在這雙手與大地之間來回的激蕩

  從“標(biāo)準(zhǔn)式”之后,晚上躺在床上,無論干什么總有種無所事事的感覺,總想下床鍛煉找點(diǎn)事做。從那時(shí)起我就發(fā)現(xiàn)我喜歡上他了。

  擁有了結(jié)實(shí)的臂力之后,我又開始了新的運(yùn)動發(fā)展,肩部、腹部、腰部乃至全身我都想統(tǒng)統(tǒng)的讓它們結(jié)實(shí)起來。

  如今在臥陽大道上,伴著雨后的輕風(fēng)奔跑著,踏著繞風(fēng)的腳步,一步接著一步的奔跑著。呼吸著清晰的空氣,看著熱熱鬧鬧的人群,隨著一同健身的人流,人來人往,運(yùn)動把你我都似乎給拉近了。

  汗流浹背了,呼吸急促了,步伐沉重了,為了自己制定的目標(biāo),強(qiáng)烈的興奮感,滿足感刺激著我不停的奔跑,就在這天地之間。

  下一站水門公園。

感受的作文 篇3

  經(jīng)過3天的訓(xùn)練,我們班有了非常大的進(jìn)步。

  雖然,非常多的人都感冒了,但是,我們堅(jiān)持下來了。并沒有任何退縮的跡象,每天早晨6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,喊起了響亮的口號,踏著整齊的步伐,昂說挺胸的走到操場上晨練。

  軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,真是難受,雖然有教官陪我們一起站,可我們還是堅(jiān)持不住,即便是腳下已磨出水泡,也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),甚至幾個(gè)小時(shí),都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容,換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

  我們訓(xùn)練的第二個(gè)項(xiàng)目是“立正”和“稍息”。我想:立正和稍息,誰不會!可讓我沒想到的是,立正和稍息竟然還有要領(lǐng)!立正的要領(lǐng)是:兩只手都要五指并攏,緊貼褲邊,腳呈八字形,大約為六十度。稍息的要領(lǐng)是:左腳伸出大約半米遠(yuǎn),動作要快,不要擦地。而且只是下半身東,上半身不能移動半厘米。

  其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照,決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

感受的作文 篇4

  盲人的世界是沒有顏色的,每天只有黑色陪伴著他們,他們的人生是一片黑暗的。

  今天,俞老師和我們做了一個(gè)游戲——體驗(yàn)盲人。游戲規(guī)則是這樣的:老師把一塊布蒙在一個(gè)人的眼睛上,帶那個(gè)同學(xué)到教室外轉(zhuǎn)三圈,讓他找到自己的教室,并且要在教室里找到一支水性黑筆和一塊黑板擦,找到后按原路返回拿起黑筆在教室里的黑板上寫下自己的大名。

  一號盲人劉煬登場,他興沖沖地走了上去,老師用布蒙住了他的眼睛,把他帶到教室外面,而教室里的同學(xué)都在擺設(shè)陷阱。劉煬轉(zhuǎn)了三圈后,開始東摸摸西摸摸,還摸到了別人的教室。好不容易來到了我們的教室,教室里卻十分吵鬧。在黑暗的世界里,他會想些什么呢?我也不知道。他走了過來,一會到這,一會兒到那,同學(xué)們都在故意刁難他,大家都把筆和黑板擦藏來藏去。最終,他還是找到了筆和黑板擦。在黑板上寫些了他的名字,可字非常不好,大家哄堂大笑。

  接下來,第二位盲人登場,也就是我,當(dāng)老師用布給我蒙眼睛時(shí),我感到一片漆黑,有一種恐懼感,我被一位同學(xué)帶到了教室外,轉(zhuǎn)了三圈后,我慢慢地向前走去,但又怕會摔倒或摸到別的教室去,可是我想,我們的教室應(yīng)該在最里面,我一點(diǎn)一點(diǎn)的走,最后也到了教室,一聽到吵鬧聲,我就知道到教室了,我慢慢向前走去,突然,有障礙物擋住了我,我把它們一一搬走,后來也拿到了筆和黑板擦,返回時(shí),更難了,我走到這,這不通,走到那,也不通,只好又開始搬椅子找路,最后,終于走到了黑板前,可我又怕不是黑板,經(jīng)過一個(gè)同學(xué)的提醒,我終于摸到了黑板,在黑板上寫下了名字后,聽到了很多笑聲,真有那么糟糕嗎,我想著,迫不及待地想掙脫那塊布,老師慢慢地解開了布,我一看,果然!這可真像“外星字”。原來當(dāng)盲人這么辛苦!

  第三位盲人是“董珂兵”,他也在外面轉(zhuǎn)了三圈后,走到了教室。這次的教室更亂了,他剛進(jìn)來時(shí),把一個(gè)同學(xué)書包里的東西倒了出來,真不知道他在想什么。但他也是比較聰明的,從桌子底下鉆了過去,很快找到了筆和黑板擦,在黑板上寫下了他的名字,他的名字應(yīng)該是三個(gè)里面最好的一個(gè)。

  原來盲人的世界這么乏味,充滿了未知的磨難,而我們這些健康的人,一定要盡我們的全力幫助他們,讓他們的心感到溫暖。

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