遠足活動感受作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的遠足活動感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遠足活動感受作文1

　　二零一三年四月四日，我們高一級部進行了60華里的遠足活動，同學們的表現(xiàn)特別堅強，值得老師們欣慰了，途中，同學們唱著歌，互相鼓勵著，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著牙，費力的前進著，眼神中的那份堅強與毅力，在不覺間已燃燒起，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達終點。

　　我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進途中也較仔細的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫，在哪里我們進行了我們的第一項活動，一會之后，簽字儀式完成，我們便踏上下一個目標—龍骨澗，大約在9:30我們到達了龍骨澗，觀賞了龍骨澗的風采，體會到了龍立方的神韻，認識到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動完，吃了飯以后，我們就動身去最后一個目標—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學進行了詩朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的。

　　進行完以后，同學們已是心力憔悴，卻也堅持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著痛疼，在同學們的幫助下，一步一步艱難的走著，有的同學也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們，幫助她們繼續(xù)行走下去，體現(xiàn)出濃烈的關懷，讓同學及老師之間的友誼進一步加深，更重要的是這次遠足磨練了同學們不怕吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了同學們的毅力，加強了同學們的毅力，加強了同學們的友情，讓班級變得更加團結，關系更加和睦。

　　回想起來，那些感人的畫面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學們在學習生活中將會更進一步，希望同學們能將那份堅強融入學習當中去，去找到屬于自己的學習之路，去開創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來結果如何，我們也不會后悔。

遠足活動感受作文2

　　20xx年4月4日，我們高年級部進行了一次60英里徒步活動，同學們的表現(xiàn)特別強勢，值得老師們滿意。路上同學們唱歌互相鼓勵，哪怕腳上起了水泡，扭傷了腳。即使你再次感到不適，你仍然咬緊牙關，艱難地向前走。你眼中的力量和毅力在不知不覺中已經(jīng)燃燒殆盡，把身體的疲憊和痛苦拋在腦后，一心只想到達終點。

　　我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，路上小心翼翼的撿起地上的垃圾。不久之后，我們來到了我們的母湖——三里莊水庫，在那里我們進行了第一次活動。過了一會兒，簽字儀式結束后，我們踏上了下一個目標——古龍河。大約在9336030，我們到達了古龍河，觀賞了古龍河的風采，體會到了龍方的'魅力和理解�；顒雍陀貌秃�，我們出發(fā)前往最后一個目標——�？脐翱思夜示�，我們所有的高一學生都在那里朗誦詩歌，紀念他們偉大的祖先，他們值得我們欽佩。

　　完成后，學生們疲憊不堪，但也堅持回家，腳上帶著水泡，忍受著疼痛。在學生的幫助下，他們一步一步艱難地走著。有的同學還背著一些女人生孩子或者用桿子拉著，幫助她們繼續(xù)走，表現(xiàn)出強烈的關愛，進一步加深了同學和老師之間的友誼。更重要的是，這次遠足磨練了學生吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了他們。

　　回想起來，那些感人的畫面還歷歷在目。我相信在這之后，學生們的學習生活會更進一步。我希望學生們能夠把自己的力量融入到學習中，找到自己的學習方式，創(chuàng)造自己的輝煌之路。我相信這樣做之后，我們不會對未來的結果感到后悔。

【遠足活動感受作文】相關文章：

遠足感受作文01-06

遠足的感受作文11-21

【熱】遠足感受作文01-06

遠足感受作文匯總11-29

遠足感受作文（精選20篇）04-10

遠足感受作文五篇04-15

遠足感受作文四篇04-15

精選遠足感受作文四篇04-05

遠足感受作文5篇04-15